體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
壓力的心得體會篇一
昨天周二下午，學校為老師們請來了國家心理咨詢師李老師為老師們作《如何把好壓力的脈》的講座?？吹街v座的題目，我不禁在想壓力？我們的壓力？我有壓力嗎？在大家的印象中，我就是一個天天嘻嘻哈哈的人，雖然有很多的事情要做，但是我總會讓自己適時地去調(diào)節(jié)自己的心理。因為我認為生活大于工作，不能因為工作讓自己的生活迷失了。而昨天聽完講座后，我覺得自己有必要思考一下現(xiàn)在的狀態(tài)。
在昨天的講座中，李老師通過一個簡單的小測試讓老師們作答，得分最高的就表示壓力最大。在最后的測試結(jié)果中，同事的得分大多數(shù)都在1分，2分，或者3分，而我看看自己的得分竟然是8分。根據(jù)自己作答的分數(shù)，和老師給出的參考作比較，我已經(jīng)接近于要抑郁的狀態(tài)了?？吹竭@個結(jié)果，我自己吃了一驚，身邊的同事也被嚇了一跳，開玩笑說：“以后要好好對待你哦”！小測試中的題目有：你是否經(jīng)常忘事情，你是否總是在為各種事情擔憂，你是否經(jīng)常失眠，你是否肌肉緊張等等，而這些問題我的答案都是是。看到測試結(jié)果，想想自己近期的狀態(tài)，原來自己在不知不覺中都已經(jīng)加入了壓力大一族。作為一年級的班主任，每天要負責一群特殊孩子的上廁所，外出玩耍，在教室學習，時常還有學校布置的各種各樣的任務(wù)。對于一個節(jié)奏生活慢的我來說，這樣的工作常常使我下班了還在忙碌學生的一些事情，家長也會向你提出各種各樣的問題，中午午休的時候，想要安安靜靜的休息一會，可是腦子里總會想著最近要做的事情?；蛟S就是在這樣的狀態(tài)下，自己的壓力在無形中一直在增加。而我只是上班，周末一個勁的休息，接著上班。忙碌的工作使得自己忘記了自己生活的初衷。
在講座中，老師也向我們介紹了集中緩解壓力的有效方法。
第一，直面自己所要面對的問題。當一些事情超出了自己的能力的時候，你再抱著一種逃避的心態(tài)，這會給自己造成很大的壓力。所以，你還不如正視這些問題，以一種積極地心態(tài)去做，或許收獲會更加讓你驚喜。
第二，預(yù)防大于“救火”。當自己最近的壓力特別大的時候，我們不妨將這些事情寫下來，然后縷清自己的思緒，哪些事情是可以變成我們的動力，哪些事情我們無能為力的就不要再去想了。就像我自己，我總是在想：班級里的那個自閉癥的男生為什么總是情緒暴躁，他能不能安靜下來，他能不能變成正常的孩子？很明顯讓我苦惱的問題，是我們?nèi)魏稳硕几淖儾涣说?，所以這樣的事情我只是在徒增自己的苦惱，沒有任何的意義。我應(yīng)該試著改變自己的心態(tài)，接受班級里每個孩子的狀態(tài)。
第三，運用運動法與社會支持法。李老師在講座中講到：每一個老師都應(yīng)該增加自己的運動量，不能整天只知道坐在辦公室里。跑步是一個很好地方法，在跑步的時候，你可以放空自己的思想，內(nèi)心得到解放。確實，在剛開學的一段時間，自己每天下班都會去操場上跑跑幾圈，很享受那種大汗淋漓的感覺。而現(xiàn)在隨著天氣變冷，工作變多，自己沒有時間去堅持下去?，F(xiàn)在想想真是可惜，如果堅持下來，自己肯定會有很多的收獲。還有就是社會支持法：告訴我們老師，要擴大自己的交際圈，多接觸不同工作的人，這樣也可以緩解自己的壓力?；仡^想想，自己的交際圈簡直是狹小的不能再小了，身邊只有同事，平時除了同事就是大學的同學，和自己同樣從事著特殊教育工作，幾乎沒有接觸過其他工作的人群。所以，這一點也是自己要在以后的生活注意加強的交際圈。
工作是為了更好的生活，而如果忙碌的工作讓你徒增很多的壓力，那么自己就要適時地學會調(diào)整心態(tài)，積極地面對工作和生活。
壓力的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，人們的生活壓力越來越大。面臨工作、學業(yè)、經(jīng)濟等方面的壓力，社交、家庭關(guān)系緊張，人們的心理狀況也隨之變差。因此，我們需要學會有效地疏解壓力，保持心理健康。在我個人的經(jīng)歷中，通過不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些可行的方法來緩解壓力，并在心理上獲得平衡。
第二段：調(diào)整心態(tài)（200字）
要疏解壓力，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)。我們應(yīng)該對于面臨的壓力有正確的認識和看法，將其當作挑戰(zhàn)和機會來看待。當我們改變固有的消極態(tài)度，積極面對問題時，我們的心理壓力就會減輕。另外，要充分珍惜自己的時間和精力，正確處理事物的輕重緩急，做好時間管理，避免將壓力累加在身上。通過調(diào)整心態(tài)，我不再將壓力視為沉重的負擔，而是一種促進自我成長的推動力。
第三段：尋找放松方式（300字）
在面對壓力時，尋找適合自己的放松方式，能有效緩解緊張情緒，使心情舒暢。例如，我喜歡運動，每天堅持鍛煉一小時，通過運動釋放能量，緩解緊張的情緒。此外，我也喜歡讀書和聽音樂，這些能夠幫助我放松心靈，遠離煩惱。另外，通過與親朋好友交流溝通，和他們分享自己的感受和壓力，也能得到他們的支持和幫助，減輕內(nèi)心的壓力?？傊?，通過尋找適合自己的方式來放松心情，能更好地疏解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好（300字）
興趣愛好是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。我發(fā)現(xiàn)，通過培養(yǎng)自己的興趣愛好，我可以將注意力從負面的壓力上分散出去，從而舒緩心情，減少壓力的影響。例如，我小時候熱愛音樂，因此我報了鋼琴班，在演奏音樂時，我能夠忘卻一切煩憂，沉浸其中。此外，我還對攝影感興趣，通過捕捉美麗的瞬間，我可以將注意力從壓力上轉(zhuǎn)移，享受拍攝的樂趣。培養(yǎng)興趣愛好不僅能讓我們放松自己，還會豐富我們的生活，提高我們的自信心和滿足感。
第五段：尋求幫助（200字）
最后，如果壓力超過了個人能力的范圍，我們需要勇于尋求幫助。無論是朋友、家人還是心理咨詢師，他們都可以提供一些建設(shè)性的意見和支持，幫助我們擺脫困境。我們應(yīng)該正視自己心理問題的存在，并勇敢地打開心扉，與他人分享。在我面臨壓力過度的時候，我找到了一位心理咨詢師，通過專業(yè)的指導和心理導師的支持，我逐漸調(diào)整了自己的思維方式，找到了緩解壓力的方法。因此，尋求幫助是緩解壓力的一個重要途徑，我們應(yīng)該勇于跨出這一步，不要背負過多壓力。
總結(jié)（100字）：
在現(xiàn)代社會中，我們面臨的壓力越來越多。而有效地疏解壓力是保持心理健康的關(guān)鍵。通過調(diào)整心態(tài)，尋找放松方式，培養(yǎng)興趣愛好并尋求幫助，我們可以緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。面對壓力，我們需要時刻提醒自己保持積極的心態(tài)，并根據(jù)自身情況找到最適合自己的疏解方法，讓自己在面對壓力時能夠平衡心情，過上更加健康快樂的生活。
壓力的心得體會篇三
話說上周六，我正在家里無所事事的養(yǎng)我的后期感冒中。。。實在沒事可做，上網(wǎng)。
在論壇里看到著名的忽悠人―闊太，發(fā)貼講有款電壓力鍋正在做特價。她是在北美某地，應(yīng)該是米國吧，說亞馬遜網(wǎng)站上正在預(yù)售，價錢只有平時的八折左右，想出手的姐妹們可以出手啦云云，又說costco貌似也有同款的，價錢還要便宜。
后面一系列回貼的都說，真的很好用啊，什么的。反正都是正面評價啦。
忽然就很想去買一只。
在被購買欲沖昏頭腦之前，百忙中抽出了十分鐘，火速上了本土的卓越亞馬遜上掃探，富士寶電壓力鍋，雙膽，四升，220元。價格尚在可以接受的范圍，同樣的產(chǎn)品，其它牌子相對都便宜些，一百多的也有，不過想想這種東西還是得買牌子的，安全才有保障哇，所以把富士寶做為第一選擇，然后風馳電掣地沖到了樓下的大中電器。
大中正在搞周末促銷，一個極熱情的大姐過來跟我介紹，跟卓越上看到的基本相同的一款，要290，同款的三升規(guī)格的才是290，我想，這不行啊，地主家也沒余糧啊，敷衍了她幾句，走到離家一站地之遠的蘇寧去。一直以來，我都認為蘇寧的東西是比大中和國美都便宜的。
事實證明我的選擇是正確地~~在蘇寧，同款式的鍋子正在做一個非常迷人的促銷――三和四升的一樣價――290元！本著多年來耳濡目染養(yǎng)成的樸實的消費習慣――同樣的東西，同樣的價格，當然要買大號的！選擇了五升的，又問贈品，要知道在大中，那位大姐可是許了我兩三樣贈品的。。。促銷員說，可以贈您一個炒鍋，我說我家炒鍋還好得很，實在用它不著。人又說那也沒別的了啊，您看我們這兒，柜臺上有啥，您可以隨便挑~~~我四處瞧，還真看見一個稱心的――電磁爐帶的復(fù)底湯鍋！跟人說我想要這個您看行不？我家湯鍋正好不太好使了~~促銷員的頭搖得撥浪鼓似的，不行不行，這個是我們做演示用的，就這一個了，真不能送您，要不您拿這個炒鍋？不是，我們要有多的是可以送您的，是真沒有，要不您看這個蒸鍋怎么樣？雖然不是富士寶品牌的，但也是富士寶采購的，這個也不要？要不我多送您一個不粘的內(nèi)膽？要不您還是拿這個炒鍋吧！純鑄鐵的，對人體有好處！補鐵啊！那我問問旁邊柜臺，看誰家有多的湯鍋，我們拿炒鍋去換一個，您看，誰家也沒有多余的！您還是拿這個炒鍋吧。。。。。
總之差不多磨嘰了半小時，促銷員終于神奇的在柜臺下面找到一個單層底的'湯鍋，說您要是要，就拿這個，復(fù)底的真不能送您。。。我想退一步海闊天空嘛，就同意啦。
電壓力鍋拿回家，我迫不及待的燉了一鍋牛腩~~~牛腩洗好，打過水焯，去掉血水，洗干凈，放進壓力鍋里，加水，加蔥姜，加燉肉料和鹽，蓋好蓋子，按上“肉/雞”按鈕。。。二十分鐘后，烹調(diào)完成，響提示音，又等了十多分鐘，放完氣，打開一看，真是好一鍋牛腩哦~~味道，火候，無不恰到好處，最好的是不需要看火，想想平時用煤氣爐燉上一鍋牛腩，在屋里看電視，過十幾分鐘也要到廚房去瞧一眼是不是湯溢出來啦，有沒有干鍋啊，嘗一下夠不夠爛啊，麻煩的咧，而且肯定滿屋子都是味兒~~可是用這個鍋就不會！
第二天是周日，延續(xù)了前一天興奮的心情，跑到超市去買了五只豬蹄，由于太過興奮不小心挑了四只后蹄，一般是要吃前蹄的，因為后蹄骨頭大，比較占份量而肉少?；貋硪彩窍锤蓛?，焯過，放進鍋里，因為要做幾只有身份的豬蹄，還炒了糖色，加了醬油，放進電壓力鍋，蓋好蓋子，按下“豆/蹄筋”按鈕，然后就出去買菜了~~回來后，一鍋香噴噴的豬手出鍋啦~~姥姥嘗了，說“多少年沒有吃過這么香的東西”，而且“比從牡丹江帶回來的還好吃！”，哈哈，我分析是壓力鍋全封閉的結(jié)構(gòu)，把香味都悶在里面啦，當然，不得不說，我的手藝也是不錯的亞！
下午借著煮豬手的湯，又放進十幾只雞爪進去燉~~（其實我不是為了吃！我只是在試鍋！?。┻@個比較快，十幾分鐘就好了，一樣美味，而且很爛，又不會因為煮的時間太長而變得太凌亂的樣子，看上去賣相也不錯。
恩，今天因為回家早，把那個不粘鍋的內(nèi)膽拿出來，試了一鍋米飯，根據(jù)說明書上的烹調(diào)指示，放的水要比平時用電飯煲少，也是只用了十幾分鐘就做好了，一試果然象大家說的那樣“用壓力鍋做的飯比較好吃”，口感更有嚼勁，，感覺不錯！
以上就是我非常滿意的一樣家用電器――富士寶牌電壓力鍋――的使用心得，此物實乃廚房利器，是居家旅行，殺人滅口~~~必備佳品啊！
壓力的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展進步和工作生活的快節(jié)奏，壓力已經(jīng)成為現(xiàn)代人無法回避的一部分。為了深入了解人們在面對壓力時的真實感受和應(yīng)對方式，我們進行了一次壓力調(diào)研。通過這次調(diào)研，我對個人的壓力以及對策有了更深入的認識。以下是我的心得和體會。
首先，我們需要認識到壓力是不可避免的，但是我們可以通過一些方法來有效地應(yīng)對。在我所調(diào)查的對象中，大多數(shù)人都表示他們感受到了來自不同方面的壓力，比如工作壓力、生活壓力和人際關(guān)系帶來的壓力等等。面對這些壓力，有些人選擇逃避或者抱怨，但這只會讓壓力更加無法解脫。相反，我發(fā)現(xiàn)那些能夠積極主動應(yīng)對壓力的人，更容易找到解決問題的方法，處理壓力的能力也更強。他們通過調(diào)整心態(tài)、提高自身素質(zhì)、學習適應(yīng)能力來有效地應(yīng)對壓力。因此，我們應(yīng)該從積極的角度來看待壓力，找到自己的方式來進行積極的理解和應(yīng)對。
其次，良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力對于應(yīng)對壓力至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，那些具備良好心理素質(zhì)的個體，在面對壓力時更能保持內(nèi)心的平靜，不會被壓力所打敗。他們能夠及時調(diào)整自己的情緒，采取積極行動，化解壓力。與此同時，我也了解到一些有幫助的情緒管理技巧，如適當?shù)姆潘珊托菹ⅰ⒘己玫臏贤ê蛢A訴以及藝術(shù)和運動等方式來緩解壓力。這些技巧對于我們在面對壓力時保持平衡和內(nèi)心的健康非常重要。因此，我們應(yīng)該重視對自身心理素質(zhì)和情緒管理能力的培養(yǎng)，這有助于我們更好地應(yīng)對壓力。
再次，良好的生活方式和積極的社交關(guān)系對于減輕壓力很有幫助。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠保持規(guī)律健康生活方式的人，更容易抵御壓力的侵襲。他們注重合理的飲食和充足的睡眠，堅持適度的鍛煉和放松。與此同時，他們還注重與家人朋友的溝通和交流，建立了真正的支持系統(tǒng)。這些健康的生活習慣和積極的社交關(guān)系，讓他們能夠從容面對壓力，找到解決方案。因此，我們應(yīng)該保持健康的生活方式和良好的社交關(guān)系，這將幫助我們更好地應(yīng)對壓力，提升生活質(zhì)量。
最后，積極的態(tài)度和目標導向?qū)τ趹?yīng)對壓力至關(guān)重要。一個積極向上的態(tài)度能夠幫我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。通過這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)那些能夠積極面對壓力，將其視為一種推動自己成長和發(fā)展的機會的人，更容易找到解決問題的方法。他們會通過設(shè)立目標和制定計劃來應(yīng)對壓力，不斷向前進。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極的態(tài)度，將壓力視為一種機遇，不斷追求自我成長和進步。
綜上所述，通過這次壓力調(diào)研，我深刻認識到了壓力無處不在，但我們可以通過積極的態(tài)度和有效的應(yīng)對策略來進行緩解。良好的心理素質(zhì)、情緒管理能力、生活方式和社交關(guān)系、積極的態(tài)度和目標導向都是應(yīng)對壓力的重要因素。希望通過這次調(diào)研的結(jié)果能夠幫助更多的人理解并應(yīng)對壓力，過上更加健康、快樂的生活。
壓力的心得體會篇五
心理壓力是當今社會中普遍存在的問題，人們在日常生活和工作中常常承受各種各樣的壓力。作為一個大學生，我深切體會到心理壓力的威力和影響。在這篇文章中，我將分享我對心理壓力的理解和對于應(yīng)對心理壓力的體會。
首先，我認為了解心理壓力的來源是減輕壓力的第一步。心理壓力的來源可以有很多，如學業(yè)壓力、工作壓力、人際關(guān)系壓力等。對心理壓力的來源進行充分的了解，有助于我更好地應(yīng)對壓力。例如，當我發(fā)現(xiàn)學業(yè)壓力過大時，我會分析造成壓力的原因，如學習負擔過重、時間管理不當?shù)?。然后我會采取相?yīng)的措施，如合理規(guī)劃學習時間、尋求幫助等，以減輕壓力和改善學習狀態(tài)。
其次，我意識到調(diào)整心態(tài)對于應(yīng)對心理壓力至關(guān)重要。心態(tài)決定了我們對待壓力的方式和態(tài)度。當我面臨壓力時，我會告訴自己要積極面對，相信自己能夠克服困難。同時，我也會學會轉(zhuǎn)移注意力，將注意力集中在積極的方面，例如尋找解決問題的方法，尋求別人的幫助等。這樣能夠使我更加樂觀和自信地面對壓力，同時也能夠提高我的心理抵抗力。
第三，我認識到適當?shù)姆潘珊托菹τ诰徑庑睦韷毫κ种匾?。在忙碌的生活和繁重的學業(yè)壓力下，人們往往忽視了自己的身心健康。我意識到，只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。因此，我會安排一些休息和娛樂時間，如閱讀、鍛煉身體、與朋友聚會等，讓自己的身心得到放松和恢復(fù)，從而提高應(yīng)對壓力的能力。
第四，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流和分享對于緩解心理壓力起到了積極的作用。有時，我會因為壓力過大而感到沮喪和困惑，無法找到解決問題的方法。這時，與他人的交流和分享可以幫助我獲得支持和鼓勵，同時也可以從他人的經(jīng)驗中汲取智慧和解決問題的方法。通過與他人的交流和分享，我能夠更好地理解自己的處境，找到解決問題的方案，同時也能夠減輕心理壓力的負擔。
最后，我認識到接受自己的缺點和不完美是應(yīng)對心理壓力的關(guān)鍵。每個人都有自己的不足和不完美之處，沒有人是完美無缺的。當我接受自己的不足和不完美時，我會更加寬容和理解自己，減少對自己的苛求和不公平的評價。這樣能夠減少自我壓力，提高自我價值的感受，調(diào)整心態(tài)和積極面對生活中的壓力。
總而言之，應(yīng)對心理壓力是一個長期的過程，需要不斷的調(diào)整和適應(yīng)。通過了解壓力的來源、調(diào)整心態(tài)、適當放松和休息、與他人交流分享以及接受自己不完美的一面，我相信我能夠更好地應(yīng)對心理壓力，保持良好的心理健康。通過這篇文章的寫作，我不僅對心理壓力有了更深入的了解，同時我也意識到我可以通過采取積極的行動來應(yīng)對心理壓力，從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
壓力的心得體會篇六
繼電磁爐之后，電壓力鍋以迅速飆升的銷量成為小家電市場的一匹“黑馬”。在電壓力鍋市場快速發(fā)展的同時，其安全性日益受到人們的關(guān)注。有關(guān)專家指出，由于沒有國家標準，部分企業(yè)達擦邊球，為電壓力鍋埋下事故隱患。
據(jù)了解，近年來電壓力鍋安全事件時有發(fā)生。前不久，北京市的姜先生向媒體投訴，他家剛剛使用兩次的電壓力鍋發(fā)生事故，飛起的鍋蓋咂中姜先生老伴的腳后跟，致使老伴受傷。后經(jīng)媒體與該電壓力鍋生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，企業(yè)雖然承擔了事故責任，進行了賠償，但仍認為姜先生負有使用不當?shù)呢熑巍?BR> 全國日用五金標準化中心相關(guān)負責人表示，電壓力鍋是一種壓力容器，所以具有壓力容器的特點，尤其是對安全性的要求較高。隨著技術(shù)的`不斷改進，電壓力鍋的安全性在近幾年迅速提高，但由于市場發(fā)展太快，又缺乏相關(guān)的安全標準，因此電壓力鍋市場難免魚龍混雜。
正確選購和使用電壓力鍋是確保安全的前提。在選購和使用電壓力鍋時應(yīng)注意以下幾個問題。
忌只圖便宜。
要挑有牌號、有說明書、經(jīng)過質(zhì)量檢驗合格的產(chǎn)品，不能土便宜購買冒牌貨。
忌不學就用。
有的人在購買電壓力鍋后拿回家就用，這種做法是極其錯誤的。初次使用電壓力鍋之前必須仔細閱讀說明書，嚴格按照說明書的要求去做。
忌用前不查。
使用電壓力鍋前，應(yīng)認真檢查電壓力鍋的排氣孔是否暢通，安全閥座下的孔洞是否被異物堵塞。若在使用過程中排氣孔被食物堵塞，應(yīng)將鍋強制冷卻，將排氣孔疏通后繼續(xù)使用。否則，在使用時電壓力鍋內(nèi)的食物可能噴出傷人。此外，還要檢查電壓力鍋的橡膠密封圈是否老化。橡膠密封圈容易老化，而老化的密封圈容易使電壓力鍋漏氣。因此要及時更換密封圈。
忌鍋蓋合不到位。
一定要將電壓力鍋的鍋蓋合到位才能烹制食物，否則可能造成鍋蓋飛起傷人的事故。
忌善自加壓。
使用電壓力鍋時，有的人會擅自在加壓閥門上增加重量，為的是加大鍋內(nèi)的壓力，強行縮短烹制食物的時間。殊不知，電壓力鍋壓力的大小是嚴格按照技術(shù)參數(shù)設(shè)計的，無視科學設(shè)計擅自為電壓力鍋加壓是非常危險的，很容易引發(fā)鍋爆人傷的事故。另外，在使用時，如果電壓力鍋上的易熔金屬片（塞）脫落，絕不能用其他金屬物代替，應(yīng)盡快更換同樣的零件。
忌盛裝過滿。
忌中途開蓋。
在加熱過程中，絕不可中途打開鍋蓋，免得食物噴出燙人。在未確認冷卻之前，不要取下重錘或調(diào)壓裝置，免得食物噴出傷人，應(yīng)在自然冷卻或強制冷卻后打開鍋蓋。
壓力的心得體會篇七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，壓力已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪须y以避免的一部分。為了更好地了解人們的壓力源和應(yīng)對策略，我們進行了一次壓力調(diào)研，并從中得出一些有價值的體會。
首先，在調(diào)研中，我們了解到了不同人群的壓力源是多種多樣的。像在職場上工作的年輕人，他們面臨的主要壓力來自于工作的競爭和壓力。而對于家庭主婦來說，她們面臨的壓力主要來自于家庭的經(jīng)濟負擔和照顧家人的責任。同時，還有一些人面臨著心理壓力，比如學業(yè)壓力、婚姻壓力和生活壓力等。通過對調(diào)研對象的深入訪談，我們深刻認識到每個人的壓力源都是不同的，并且都需要有針對性的解決方案。
其次，調(diào)研中我們了解到，人們應(yīng)對壓力的方法也是各種各樣的。有些人選擇傾訴和尋求支持，他們通過與親友的交流來舒緩壓力。而有些人則選擇運動和娛樂活動來轉(zhuǎn)移注意力，他們認為通過參與其他活動可以減輕壓力。此外，還有一些人通過學習和思考來尋求內(nèi)心的平靜，他們通過閱讀和研究來緩解壓力。通過對調(diào)研對象的觀察和訪談，我們認識到不同的人有著不同的應(yīng)對壓力的方式，同時也意識到人們需要多樣化的應(yīng)對手段。
第三，我們不僅了解到了壓力源和應(yīng)對策略，還發(fā)現(xiàn)了一些常見的心理健康問題。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都存在一定程度的心理問題。一部分人存在焦慮和抑郁的情緒，讓他們感到沮喪和無助。其他人則存在自卑和自我否定的情緒，對自己沒有足夠的自信。此外，有一些人出現(xiàn)了工作壓力過大導致的失眠和注意力不集中等問題。這些心理問題的存在進一步表明了壓力對個體心理健康的影響，為我們提供了有效解決這些問題的思路。
第四，我們在調(diào)研中了解到，有效的壓力管理對于個人的發(fā)展和幸福感具有重要意義。通過對受訪者的訪談，我們了解到一些成熟的應(yīng)對策略。他們認為首先要明確自己的壓力源，并從源頭上尋找解決辦法。其次，要學會與他人交流，并尋求外界的幫助和支持。此外，他們還強調(diào)了放松和休息的重要性，認為適當?shù)男菹⒖梢宰屓嘶謴?fù)體力和精神。這些成熟的應(yīng)對策略對每個人都具有參考意義，也對我們進一步發(fā)展有效的壓力管理方法提供了啟示。
最后，在整個調(diào)研過程中，我們不僅加深了對壓力的理解，同時也認識到了壓力的客觀存在和對我們的影響。面對壓力，我們應(yīng)該積極應(yīng)對，尋找適合自己的解決方法。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注自己和他人的心理健康，學會自我調(diào)節(jié)和尋求幫助。通過本次調(diào)研的學習和體會，我們相信可以更好地應(yīng)對生活中的各種壓力，過上更加健康、幸福的生活。
壓力的心得體會篇八
生產(chǎn)壓力是企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的一部分，對于我個人而言，長期從事生產(chǎn)工作，也深刻體會到了生產(chǎn)壓力給我們帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我對于生產(chǎn)壓力的心得體會。
首先，生產(chǎn)壓力是激勵我們進步的重要力量。當生產(chǎn)任務(wù)緊迫，訂單量大幅增加時，我們常常倍感壓力。但是正是這種艱巨的任務(wù)，激發(fā)了我們的潛能，促使我們不斷改進工作方法，提高生產(chǎn)效率。對于個人而言，生產(chǎn)壓力可以讓我們充分發(fā)揮自己的技能和能力，超越自我。通過面對挑戰(zhàn)并成功克服，我們能夠提升自己的自信心和工作動力，不斷追求更高的目標。
其次，生產(chǎn)壓力是鍛煉團隊合作能力的機會。在面對生產(chǎn)壓力時，單靠一個人的力量往往是無法完成任務(wù)的。只有整個團隊緊密合作，分工協(xié)作，才能順利完成生產(chǎn)任務(wù)。在這個過程中，我們要通過溝通、協(xié)調(diào)、互相支持和幫助，才能夠克服困難。相互依賴的團隊合作，能夠有效地分擔工作壓力，提高工作效率。同時，由于每個人都承擔著自己的角色和責任，這也可以促使我們更好地理解和尊重彼此的工作，建立團隊凝聚力，并形成更加穩(wěn)定和高效的生產(chǎn)環(huán)境。
此外，生產(chǎn)壓力也是一個培養(yǎng)個人應(yīng)急處理能力的機會。在生產(chǎn)工作中，常常會遇到突發(fā)事件，比如機器故障、原材料短缺等。這些問題會對我們的生產(chǎn)計劃造成嚴重影響，可能導致業(yè)務(wù)的延誤和客戶的不滿。然而，在這樣的緊急情況下，我們必須冷靜地應(yīng)對問題，迅速采取行動，以保證生產(chǎn)的正常進行。在多次的應(yīng)急處理中，我們逐漸鍛煉出了快速反應(yīng)和有效解決問題的能力，提高了我們的處事能力和應(yīng)變能力。
另外，生產(chǎn)壓力也提醒我們要細致入微地關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量。在生產(chǎn)過程中，我們需要不斷保證產(chǎn)品的質(zhì)量，以滿足客戶的需求。然而，當生產(chǎn)壓力增加時，忽視細節(jié)會給產(chǎn)品質(zhì)量帶來潛在風險。因此，我們需要時刻保持高度的警惕，針對每個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過程進行嚴格管控，確保產(chǎn)品的安全可靠。只有這樣，才能贏得客戶的信任和滿意，維持企業(yè)的良好聲譽。
最后，生產(chǎn)壓力也提醒我們要保持身心健康。長期面臨工作的生產(chǎn)壓力，不讓自己適時地進行放松和調(diào)整，會對身心健康造成一定的影響。因此，我們需要尋找合適的方式來舒緩壓力，比如參加運動、活動身體、與家人朋友聚會等。同時，我們要學會分配工作和生活的平衡，合理安排時間，避免超負荷工作。只有在身心健康的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對生產(chǎn)壓力，更好地發(fā)揮自己的能力和才智。
總而言之，在生產(chǎn)壓力下，我們要學會正確看待和應(yīng)對壓力。生產(chǎn)壓力可以激勵我們進步，鍛煉團隊合作能力和個人應(yīng)急處理能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量。同時，在面對生產(chǎn)壓力時，我們要保持身心健康，以更好地適應(yīng)和對抗壓力。通過這些方式，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
壓力的心得體會篇九
心理壓力在現(xiàn)代社會中已成為一種普遍存在的現(xiàn)象。作為現(xiàn)代人，每個人都承受著來自學業(yè)、工作、社交等方面的壓力。個人的心理壓力如何應(yīng)對，成為一項需要重視和學習的技能。通過自己的親身體驗和長期觀察，我總結(jié)出一些心得體會：正確看待壓力、尋找娛樂方式、保持積極心態(tài)、尋求社會支持和合理規(guī)劃時間等。下面將一一展開闡述。
首先，正確看待壓力是應(yīng)對心理壓力的首要原則。很多人都會因為面對壓力而產(chǎn)生消極情緒，甚至將其與困境等同起來。然而，壓力本身并非只有負面影響，它也是一種推動力，能夠激發(fā)個人的潛能與創(chuàng)造力。因此，正確看待壓力，將其視為一種挑戰(zhàn)而非威脅，能夠幫助我們以積極的心態(tài)應(yīng)對各種壓力。
其次，尋找娛樂方式是緩解心理壓力的有效途徑之一。在承受壓力的同時，我們也應(yīng)該給自己留出一些時間和空間，尋找各種娛樂方式來放松心情。這些娛樂活動不僅能夠轉(zhuǎn)移我們的注意力，舒緩我們的緊張情緒，還能夠恢復(fù)我們的精力和動力。例如，閱讀、旅行、聽音樂等都是不錯的選擇。
保持積極心態(tài)也是減輕心理壓力的重要手段。壓力會讓我們情緒低落，喪失自信。然而，只有積極樂觀的心態(tài)，才能幫助我們克服困難。在面對壓力時，我們可以通過一些方法來調(diào)整自己的心態(tài)，比如積極地與他人交流，和樂觀的朋友保持聯(lián)系，尋找自己的夢想和目標，并相信自己可以實現(xiàn)它們。只有保持積極的心態(tài)，我們才能在壓力面前堅持并走出困境。
尋求社會支持也是緩解心理壓力的重要途徑。無論是家人、朋友還是同事，他們的鼓勵和支持都能給予我們無窮的力量。我們可以通過與他們交流心情、分享困難，或是尋求他們的意見和幫助來減輕心理壓力。當我們面對困境時，他們的理解和支持都會成為我們戰(zhàn)勝壓力的強大動力。
最后，合理規(guī)劃時間也是應(yīng)對心理壓力的有效方法之一。在高強度的學習和工作中，我們常常會感到時間不夠用，從而導致壓力增加。因此，學會合理規(guī)劃時間，合理分配任務(wù)和休息時間是非常重要的。我們可以通過列日程表、制定優(yōu)先級等方法，將任務(wù)分解成小步驟，使其更容易完成，從而減輕我們的壓力。此外，合理安排休息時間，有助于我們調(diào)整心情，更好地恢復(fù)體力和精力。
綜上所述，正確看待壓力、尋找娛樂方式、保持積極心態(tài)、尋求社會支持和合理規(guī)劃時間等，都是應(yīng)對心理壓力的有效方法。在面對壓力時，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要以積極的心態(tài)去面對困難。同時，我們也要給自己留出時間和空間，從各種途徑中尋找方法來放松心情。與此同時，我們也應(yīng)該尋求他人的理解和支持，同時，合理規(guī)劃時間，提高工作效率。相信只要我們正確應(yīng)對心理壓力，就能夠戰(zhàn)勝壓力，走出困境，迎接更好的未來。
壓力的心得體會篇十
今甚是有幸，期遇了壓力管理心理學這門課程，它作為一門校級選修課程，起初，我并未真正意識到它的“份量”，在接受楊戈老師對它逐步深入地講解過程中，我對于這門課程的看法才得以慢慢改變。壓力管理心理學作為溝通交流類課程中的一門課程，它的開設(shè)對于我們當代大學生來說是極具現(xiàn)實意義的;雖說不能妄想通過短短八周課時的講解讓我們?nèi)ド羁填I(lǐng)會這門課程的奧秘，但至少通過對這門課程的學習，從中我們可以學會或找到一些化解生活壓力的方法，對于促進我們身心的健康發(fā)展是大有裨益的。
在深入地聆聽楊戈老師的授課過程當中，我才越發(fā)地覺得老師的授課是極具其個性、鮮活，讓我感覺在聽的過程中甚為放松。正如楊戈老師所強調(diào)的那樣：“教給我們理論性的東西不多，大都是具有實在性、可實際操作的”，這一點在楊戈老師的授課過程當中我也深有體會。楊戈老師將我們生活當中一些普通、常見的問題作為切入點，逐步引出深層次和內(nèi)在的東西，從而教我們用多維的眼光看待問題，運用多元的方法處理問題?！捌鋵崳芏鄷r候不是你們排斥父母對你們的愛，而是你們不適應(yīng)父母表達愛的方式?！薄獥罡昀蠋煹倪@句話令我尤為深刻!
我們也應(yīng)該知道，壓力管理心理學這門課程是極具現(xiàn)實性意義的，因為它會教我們正確處理生活瑣事及問題的方法，對于我們學會自我調(diào)節(jié)、做自己情緒的主人提供指導性的建議，即使它的功能還不足以讓我們達到柏拉圖所言的那種人類靈魂的最佳狀態(tài)：“一個有德性的人應(yīng)該使理性居于主導地位，并用之統(tǒng)帥激情、控制欲望，從而達到靈魂的最高境界?！?，但是它卻可以教給我們思考問題的別樣方式以及解決常見心理問題的有效途徑，讓我們活得更加的輕松、愉快。正如楊戈老師以“蘋果”為例而引援出的“上堆、下切、平移”理論，其中的“上堆——要求我們應(yīng)用寬泛的思維去觀察事物、思考問題，站在一個高于事物亦或問題的角度去審視它，應(yīng)有杜甫那種一覽眾山小的'境界”;而“下切——則要求我們看待問題時應(yīng)將之具體化，這樣才能看清問題的本質(zhì)，因而才能找出解決問題的根本性辦法”;“平移——則需要我們懂得將事物或問題進行橫向比較，對比事物之間的差異，找出它們之間的關(guān)聯(lián)，同時學會在事物亦或問題之間進行相互轉(zhuǎn)移，這對于壓力的化解也有著意想不到的功能?！焙唵蔚卣f，對于“蘋果”這個事物，我們要思考它不僅僅單純是一個蘋果，同時也要思考它到底是個什么樣的蘋果，還要思考與蘋果相關(guān)聯(lián)亦或類似的東西還有哪些;而壓力的化解也亦是如此。毫無疑問，這是在教我們多維度的看待事物，多元化的處理問題。
雖然和楊戈老師的相處只有那么短短的八周時間，但我們無一例外地發(fā)現(xiàn)楊戈老師始終在堅持著，堅持著什么呢?那就是在授課前總會留15分鐘的時間給我們提問，進行心與心的溝通，不管我們提的問題是多或是少。15分鐘短嗎?no!不短，15分鐘足以讓老師給我們進行啟發(fā)性的引導，充分發(fā)揮15分的愛。在楊戈老師的教學理念中，我發(fā)現(xiàn)其實老師的真正意圖并不是單純地為提出問題而解決問題，解決問題只是其中的一小部分，占為更多的是教會我們看待問題的多維角度，培養(yǎng)我們轉(zhuǎn)嫁及和諧處理問題的思維;誠然，這一過程中也不斷強化了我們學會提問題、發(fā)現(xiàn)問題及分析問題的能力。其實，很多時候在我們提出一個問題時，我們心里真正想要的并不是所謂的解決辦法，因為那千篇一律的方法也許并不適合我們每一個人所遇到的問題，方法只是一種借鑒，我們內(nèi)心深處想要得到的是一種啟迪、一個方向;所以對于楊戈老師授課及處理問題的方式，我是較為欣賞和支持的，當然，這一學習過程中我也獲益匪淺。
幾方面的原因。
如果有某種產(chǎn)品在市場上毫無利潤可言，我想是不會有企業(yè)愿意生產(chǎn)的。正是有利可圖，有暴利可圖，才使眾多的企業(yè)盲目地爭相進入。先進入的企業(yè)由于獲得了暴利而極速膨脹，這種"模范"的影響導致更多的企業(yè)急于進入，形成另一輪的多米諾骨牌效應(yīng)?？梢哉f，高額的利潤是產(chǎn)生從眾性行為的最根本的原因。
進入壁壘包含兩方面：一是技術(shù)方面的壁壘，二是資金方面的壁壘。也就是說某個行業(yè)有從眾性行為的發(fā)生那么該行業(yè)進入所需要的資金肯定不多，其產(chǎn)品的技術(shù)含量也一定不高。
市場運行機制的不健全必然要導致競爭的無序，而這種無序又會成為企業(yè)從眾性行為的催化劑。大家都想乘亂撈一把，在里面的想多撈些，還沒進去而看著眼紅的拼命往里擠。市場不能進行有效的調(diào)控，就像一群人(企業(yè))，得了一種病(從眾性行為)，醫(yī)生(市場機制)卻不知道該怎么醫(yī)治(約束，調(diào)控)，傳染的人越來越多。最后，身體特好的熬過來了，熬不過的占大多數(shù)。
目前，我們的市場還沒有一個完善的、強有力的市場準入制度，也就是說很多企業(yè)沒有該種產(chǎn)品的生產(chǎn)資格卻上馬生產(chǎn)，市場對這種無證上崗"的企業(yè)不能進行有效的制約，這樣就會造成很多企業(yè)沒有完備的生產(chǎn)手續(xù)也能生產(chǎn)，為從眾性行為的發(fā)生開了方便之門。
一個企業(yè)的行為是由這個企業(yè)的領(lǐng)導者作出的，領(lǐng)導者所作出的決定能反映其素質(zhì)的高低。通過對眾多的失敗的案例分析，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點共同之處。首先，企業(yè)領(lǐng)導者普遍缺乏道德感和人文關(guān)懷意識。這種意識是以"勝者為王，敗者為寇"作為參考標準。企業(yè)家往往無意于追究企業(yè)成長，發(fā)展過程中的道德性，這在很大程度上也助長了企業(yè)家們的功利意識。追求功利，就是要求高額的利潤，從而又歸結(jié)到從眾性行為產(chǎn)生的最根本的原因上來了。其次，企業(yè)領(lǐng)導者普遍缺乏對規(guī)律和秩序的尊重。我們的許多企業(yè)領(lǐng)導者缺乏對游戲規(guī)則的遵守，許多人以“不按牌理出牌的人"為標榜。本來，不按牌理出牌，出奇招制勝是很好的經(jīng)營手法，但是由于領(lǐng)導者自身素質(zhì)偏低，不按牌理出牌變?yōu)榱瞬豢醋约旱呐瞥雠?，不按?guī)律，規(guī)則出牌。在企業(yè)發(fā)展的決策上是天馬行空，百無禁忌。根本不在意自身的條件夠不夠。再次，領(lǐng)導者普遍缺乏系統(tǒng)的職業(yè)精神。這主要是我們現(xiàn)在的企業(yè)家基本上都是改革以來的第一代企業(yè)家，他們沒有受過什么專業(yè)化的教育，沒有受過現(xiàn)代化管理的訓練。基本上都是敢闖，敢拼再加運氣而獲得成功的。這種先天的不足常常導致很多企業(yè)家在獲得一點成功之后不思進取，剛腹自用。當該行業(yè)前景較好時，企業(yè)家們的這些缺陷就會被掩蓋，但當該行業(yè)一出現(xiàn)行業(yè)危機，或者是較高的獲利時期過去后，這種先天不足就要演變?yōu)闉?zāi)難。
如果沒有自己的觀點、沒有好的發(fā)展辦法，當然也就只有跟著別人走?？粗睦麧櫢?，就想一頭扎進去。世界上沒有任何一家著名企業(yè)是一直跟著別人發(fā)展起來的。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，一個企業(yè)如果要想長久地保持穩(wěn)定的發(fā)展，沒有對自己的產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新，沒有對自己體制的不斷的創(chuàng)新是不可能的。但是，我們看到的卻是我們的很多企業(yè)并沒有一個系統(tǒng)化的創(chuàng)新機制，比如產(chǎn)品的更新?lián)Q代、企業(yè)的投資方向等關(guān)系到企業(yè)生死的重大決策基本上都是由老總一個人說了算，沒有一個專門的機制，沒有專業(yè)的人員來進行科學的、合理、理性的分析、預(yù)測和可行性研究。沒有研究必然就沒有發(fā)言權(quán)，又正如上一點所說的，企業(yè)最高領(lǐng)導人員素質(zhì)的低下，導致他們的決策幾乎全部依據(jù)于報紙零星的新聞、無聊的電視劇的對話以及日常生活之中的一些比喻和經(jīng)驗。
壓力的心得體會篇十一
12月19日我聽了韓學榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。
自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示，具體體現(xiàn)在以下方面
會對你所教的學科產(chǎn)生興趣，并且愿意
學習
，因為興趣是孩子們最好的老師。
二、在我的心里上，老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道
生活
是五顏六色的，當我們工作和生活上有壓力時，我們要學會把心思放下來把擔子放下來，學會自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認識自己，必須要學會獨立生活，在生活中要有最起碼的獨立性。當我們不能改變環(huán)境時，我們要試著適應(yīng)環(huán)境。
為
什么
不高高興興過好每一天呢？
開學前夕，參加了安陽幼兒師范學校培訓中心岳素萍老師講授的《快樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓，岳老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓意義重大，通過參加此次的心理健康培訓，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的
專業(yè)
技能，還要具備健康的心理，和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助。下面談?wù)勛约旱膸c體會：
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳?BR> 心靈
；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗！我相信在此次的培訓中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的方式，學會如何恰當有效地應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會。
當面對消極的生活事件時，我學會了換個角度思考問題；當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己；當工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福！
教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的`情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學、工作中去。
此次的心理健康教育對我來說，永遠受益，因為心理健康教育影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信，更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會繼續(xù)學習，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學運用到自己的工作中去！
學校組織我們聽了袁秦老師的心理健康的講座，聽了講座后，使我感受頗深，在袁老師的精彩講座中，讓我知道了
關(guān)于
心理的一些知識。
在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著年齡的增長而增長，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多，責任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是最具壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時緩解，教師就會缺乏教學激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來，放松心情，調(diào)整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學習和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的
安全
感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
己一定能夠在學習、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會逐漸消失，一定會更好地完成工作。 作為一線教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關(guān)注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
橋頭第二
小學
張 瑾
2015年4月
在這陽光燦爛的夏天，帶著陣陣火熱的心情我參加并仔細聆聽了由學校舉行的大學生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在學習、生活等幾個方面為我們講解大學生常見遇到的心理問題，告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。 第一、在學習上。首先，“理想的大學”同“現(xiàn)實的大學”之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之后，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學原來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學培養(yǎng)目標的“高”與“空”使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何按照目標來設(shè)計和規(guī)劃自己。通過這次老師的答疑解惑，我了解了上大學的意義——實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須樹立正確的價值觀，努力奮斗當收獲成功的時候我們會感到油然而生的成就感。
它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的我慢慢的開始正視自己并且通過學習我掌握了一些人際交往的技巧。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。
第三、在
愛
情上。每個人對愛情都充滿幻想，我也不例外，以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題，也許是習慣了依賴，失去的痛苦一直伴隨著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)該學會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人慢慢回憶，而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。
最后，作為一位當代大學生，我們要明確身上肩負的責任，大學時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，樹立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽！
壓力的心得體會篇一
昨天周二下午，學校為老師們請來了國家心理咨詢師李老師為老師們作《如何把好壓力的脈》的講座?？吹街v座的題目，我不禁在想壓力？我們的壓力？我有壓力嗎？在大家的印象中，我就是一個天天嘻嘻哈哈的人，雖然有很多的事情要做，但是我總會讓自己適時地去調(diào)節(jié)自己的心理。因為我認為生活大于工作，不能因為工作讓自己的生活迷失了。而昨天聽完講座后，我覺得自己有必要思考一下現(xiàn)在的狀態(tài)。
在昨天的講座中，李老師通過一個簡單的小測試讓老師們作答，得分最高的就表示壓力最大。在最后的測試結(jié)果中，同事的得分大多數(shù)都在1分，2分，或者3分，而我看看自己的得分竟然是8分。根據(jù)自己作答的分數(shù)，和老師給出的參考作比較，我已經(jīng)接近于要抑郁的狀態(tài)了?？吹竭@個結(jié)果，我自己吃了一驚，身邊的同事也被嚇了一跳，開玩笑說：“以后要好好對待你哦”！小測試中的題目有：你是否經(jīng)常忘事情，你是否總是在為各種事情擔憂，你是否經(jīng)常失眠，你是否肌肉緊張等等，而這些問題我的答案都是是。看到測試結(jié)果，想想自己近期的狀態(tài)，原來自己在不知不覺中都已經(jīng)加入了壓力大一族。作為一年級的班主任，每天要負責一群特殊孩子的上廁所，外出玩耍，在教室學習，時常還有學校布置的各種各樣的任務(wù)。對于一個節(jié)奏生活慢的我來說，這樣的工作常常使我下班了還在忙碌學生的一些事情，家長也會向你提出各種各樣的問題，中午午休的時候，想要安安靜靜的休息一會，可是腦子里總會想著最近要做的事情?；蛟S就是在這樣的狀態(tài)下，自己的壓力在無形中一直在增加。而我只是上班，周末一個勁的休息，接著上班。忙碌的工作使得自己忘記了自己生活的初衷。
在講座中，老師也向我們介紹了集中緩解壓力的有效方法。
第一，直面自己所要面對的問題。當一些事情超出了自己的能力的時候，你再抱著一種逃避的心態(tài)，這會給自己造成很大的壓力。所以，你還不如正視這些問題，以一種積極地心態(tài)去做，或許收獲會更加讓你驚喜。
第二，預(yù)防大于“救火”。當自己最近的壓力特別大的時候，我們不妨將這些事情寫下來，然后縷清自己的思緒，哪些事情是可以變成我們的動力，哪些事情我們無能為力的就不要再去想了。就像我自己，我總是在想：班級里的那個自閉癥的男生為什么總是情緒暴躁，他能不能安靜下來，他能不能變成正常的孩子？很明顯讓我苦惱的問題，是我們?nèi)魏稳硕几淖儾涣说?，所以這樣的事情我只是在徒增自己的苦惱，沒有任何的意義。我應(yīng)該試著改變自己的心態(tài)，接受班級里每個孩子的狀態(tài)。
第三，運用運動法與社會支持法。李老師在講座中講到：每一個老師都應(yīng)該增加自己的運動量，不能整天只知道坐在辦公室里。跑步是一個很好地方法，在跑步的時候，你可以放空自己的思想，內(nèi)心得到解放。確實，在剛開學的一段時間，自己每天下班都會去操場上跑跑幾圈，很享受那種大汗淋漓的感覺。而現(xiàn)在隨著天氣變冷，工作變多，自己沒有時間去堅持下去?，F(xiàn)在想想真是可惜，如果堅持下來，自己肯定會有很多的收獲。還有就是社會支持法：告訴我們老師，要擴大自己的交際圈，多接觸不同工作的人，這樣也可以緩解自己的壓力?；仡^想想，自己的交際圈簡直是狹小的不能再小了，身邊只有同事，平時除了同事就是大學的同學，和自己同樣從事著特殊教育工作，幾乎沒有接觸過其他工作的人群。所以，這一點也是自己要在以后的生活注意加強的交際圈。
工作是為了更好的生活，而如果忙碌的工作讓你徒增很多的壓力，那么自己就要適時地學會調(diào)整心態(tài)，積極地面對工作和生活。
壓力的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，人們的生活壓力越來越大。面臨工作、學業(yè)、經(jīng)濟等方面的壓力，社交、家庭關(guān)系緊張，人們的心理狀況也隨之變差。因此，我們需要學會有效地疏解壓力，保持心理健康。在我個人的經(jīng)歷中，通過不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些可行的方法來緩解壓力，并在心理上獲得平衡。
第二段：調(diào)整心態(tài)（200字）
要疏解壓力，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)。我們應(yīng)該對于面臨的壓力有正確的認識和看法，將其當作挑戰(zhàn)和機會來看待。當我們改變固有的消極態(tài)度，積極面對問題時，我們的心理壓力就會減輕。另外，要充分珍惜自己的時間和精力，正確處理事物的輕重緩急，做好時間管理，避免將壓力累加在身上。通過調(diào)整心態(tài)，我不再將壓力視為沉重的負擔，而是一種促進自我成長的推動力。
第三段：尋找放松方式（300字）
在面對壓力時，尋找適合自己的放松方式，能有效緩解緊張情緒，使心情舒暢。例如，我喜歡運動，每天堅持鍛煉一小時，通過運動釋放能量，緩解緊張的情緒。此外，我也喜歡讀書和聽音樂，這些能夠幫助我放松心靈，遠離煩惱。另外，通過與親朋好友交流溝通，和他們分享自己的感受和壓力，也能得到他們的支持和幫助，減輕內(nèi)心的壓力?？傊?，通過尋找適合自己的方式來放松心情，能更好地疏解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好（300字）
興趣愛好是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。我發(fā)現(xiàn)，通過培養(yǎng)自己的興趣愛好，我可以將注意力從負面的壓力上分散出去，從而舒緩心情，減少壓力的影響。例如，我小時候熱愛音樂，因此我報了鋼琴班，在演奏音樂時，我能夠忘卻一切煩憂，沉浸其中。此外，我還對攝影感興趣，通過捕捉美麗的瞬間，我可以將注意力從壓力上轉(zhuǎn)移，享受拍攝的樂趣。培養(yǎng)興趣愛好不僅能讓我們放松自己，還會豐富我們的生活，提高我們的自信心和滿足感。
第五段：尋求幫助（200字）
最后，如果壓力超過了個人能力的范圍，我們需要勇于尋求幫助。無論是朋友、家人還是心理咨詢師，他們都可以提供一些建設(shè)性的意見和支持，幫助我們擺脫困境。我們應(yīng)該正視自己心理問題的存在，并勇敢地打開心扉，與他人分享。在我面臨壓力過度的時候，我找到了一位心理咨詢師，通過專業(yè)的指導和心理導師的支持，我逐漸調(diào)整了自己的思維方式，找到了緩解壓力的方法。因此，尋求幫助是緩解壓力的一個重要途徑，我們應(yīng)該勇于跨出這一步，不要背負過多壓力。
總結(jié)（100字）：
在現(xiàn)代社會中，我們面臨的壓力越來越多。而有效地疏解壓力是保持心理健康的關(guān)鍵。通過調(diào)整心態(tài)，尋找放松方式，培養(yǎng)興趣愛好并尋求幫助，我們可以緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。面對壓力，我們需要時刻提醒自己保持積極的心態(tài)，并根據(jù)自身情況找到最適合自己的疏解方法，讓自己在面對壓力時能夠平衡心情，過上更加健康快樂的生活。
壓力的心得體會篇三
話說上周六，我正在家里無所事事的養(yǎng)我的后期感冒中。。。實在沒事可做，上網(wǎng)。
在論壇里看到著名的忽悠人―闊太，發(fā)貼講有款電壓力鍋正在做特價。她是在北美某地，應(yīng)該是米國吧，說亞馬遜網(wǎng)站上正在預(yù)售，價錢只有平時的八折左右，想出手的姐妹們可以出手啦云云，又說costco貌似也有同款的，價錢還要便宜。
后面一系列回貼的都說，真的很好用啊，什么的。反正都是正面評價啦。
忽然就很想去買一只。
在被購買欲沖昏頭腦之前，百忙中抽出了十分鐘，火速上了本土的卓越亞馬遜上掃探，富士寶電壓力鍋，雙膽，四升，220元。價格尚在可以接受的范圍，同樣的產(chǎn)品，其它牌子相對都便宜些，一百多的也有，不過想想這種東西還是得買牌子的，安全才有保障哇，所以把富士寶做為第一選擇，然后風馳電掣地沖到了樓下的大中電器。
大中正在搞周末促銷，一個極熱情的大姐過來跟我介紹，跟卓越上看到的基本相同的一款，要290，同款的三升規(guī)格的才是290，我想，這不行啊，地主家也沒余糧啊，敷衍了她幾句，走到離家一站地之遠的蘇寧去。一直以來，我都認為蘇寧的東西是比大中和國美都便宜的。
事實證明我的選擇是正確地~~在蘇寧，同款式的鍋子正在做一個非常迷人的促銷――三和四升的一樣價――290元！本著多年來耳濡目染養(yǎng)成的樸實的消費習慣――同樣的東西，同樣的價格，當然要買大號的！選擇了五升的，又問贈品，要知道在大中，那位大姐可是許了我兩三樣贈品的。。。促銷員說，可以贈您一個炒鍋，我說我家炒鍋還好得很，實在用它不著。人又說那也沒別的了啊，您看我們這兒，柜臺上有啥，您可以隨便挑~~~我四處瞧，還真看見一個稱心的――電磁爐帶的復(fù)底湯鍋！跟人說我想要這個您看行不？我家湯鍋正好不太好使了~~促銷員的頭搖得撥浪鼓似的，不行不行，這個是我們做演示用的，就這一個了，真不能送您，要不您拿這個炒鍋？不是，我們要有多的是可以送您的，是真沒有，要不您看這個蒸鍋怎么樣？雖然不是富士寶品牌的，但也是富士寶采購的，這個也不要？要不我多送您一個不粘的內(nèi)膽？要不您還是拿這個炒鍋吧！純鑄鐵的，對人體有好處！補鐵啊！那我問問旁邊柜臺，看誰家有多的湯鍋，我們拿炒鍋去換一個，您看，誰家也沒有多余的！您還是拿這個炒鍋吧。。。。。
總之差不多磨嘰了半小時，促銷員終于神奇的在柜臺下面找到一個單層底的'湯鍋，說您要是要，就拿這個，復(fù)底的真不能送您。。。我想退一步海闊天空嘛，就同意啦。
電壓力鍋拿回家，我迫不及待的燉了一鍋牛腩~~~牛腩洗好，打過水焯，去掉血水，洗干凈，放進壓力鍋里，加水，加蔥姜，加燉肉料和鹽，蓋好蓋子，按上“肉/雞”按鈕。。。二十分鐘后，烹調(diào)完成，響提示音，又等了十多分鐘，放完氣，打開一看，真是好一鍋牛腩哦~~味道，火候，無不恰到好處，最好的是不需要看火，想想平時用煤氣爐燉上一鍋牛腩，在屋里看電視，過十幾分鐘也要到廚房去瞧一眼是不是湯溢出來啦，有沒有干鍋啊，嘗一下夠不夠爛啊，麻煩的咧，而且肯定滿屋子都是味兒~~可是用這個鍋就不會！
第二天是周日，延續(xù)了前一天興奮的心情，跑到超市去買了五只豬蹄，由于太過興奮不小心挑了四只后蹄，一般是要吃前蹄的，因為后蹄骨頭大，比較占份量而肉少?；貋硪彩窍锤蓛?，焯過，放進鍋里，因為要做幾只有身份的豬蹄，還炒了糖色，加了醬油，放進電壓力鍋，蓋好蓋子，按下“豆/蹄筋”按鈕，然后就出去買菜了~~回來后，一鍋香噴噴的豬手出鍋啦~~姥姥嘗了，說“多少年沒有吃過這么香的東西”，而且“比從牡丹江帶回來的還好吃！”，哈哈，我分析是壓力鍋全封閉的結(jié)構(gòu)，把香味都悶在里面啦，當然，不得不說，我的手藝也是不錯的亞！
下午借著煮豬手的湯，又放進十幾只雞爪進去燉~~（其實我不是為了吃！我只是在試鍋！?。┻@個比較快，十幾分鐘就好了，一樣美味，而且很爛，又不會因為煮的時間太長而變得太凌亂的樣子，看上去賣相也不錯。
恩，今天因為回家早，把那個不粘鍋的內(nèi)膽拿出來，試了一鍋米飯，根據(jù)說明書上的烹調(diào)指示，放的水要比平時用電飯煲少，也是只用了十幾分鐘就做好了，一試果然象大家說的那樣“用壓力鍋做的飯比較好吃”，口感更有嚼勁，，感覺不錯！
以上就是我非常滿意的一樣家用電器――富士寶牌電壓力鍋――的使用心得，此物實乃廚房利器，是居家旅行，殺人滅口~~~必備佳品啊！
壓力的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展進步和工作生活的快節(jié)奏，壓力已經(jīng)成為現(xiàn)代人無法回避的一部分。為了深入了解人們在面對壓力時的真實感受和應(yīng)對方式，我們進行了一次壓力調(diào)研。通過這次調(diào)研，我對個人的壓力以及對策有了更深入的認識。以下是我的心得和體會。
首先，我們需要認識到壓力是不可避免的，但是我們可以通過一些方法來有效地應(yīng)對。在我所調(diào)查的對象中，大多數(shù)人都表示他們感受到了來自不同方面的壓力，比如工作壓力、生活壓力和人際關(guān)系帶來的壓力等等。面對這些壓力，有些人選擇逃避或者抱怨，但這只會讓壓力更加無法解脫。相反，我發(fā)現(xiàn)那些能夠積極主動應(yīng)對壓力的人，更容易找到解決問題的方法，處理壓力的能力也更強。他們通過調(diào)整心態(tài)、提高自身素質(zhì)、學習適應(yīng)能力來有效地應(yīng)對壓力。因此，我們應(yīng)該從積極的角度來看待壓力，找到自己的方式來進行積極的理解和應(yīng)對。
其次，良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力對于應(yīng)對壓力至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，那些具備良好心理素質(zhì)的個體，在面對壓力時更能保持內(nèi)心的平靜，不會被壓力所打敗。他們能夠及時調(diào)整自己的情緒，采取積極行動，化解壓力。與此同時，我也了解到一些有幫助的情緒管理技巧，如適當?shù)姆潘珊托菹ⅰ⒘己玫臏贤ê蛢A訴以及藝術(shù)和運動等方式來緩解壓力。這些技巧對于我們在面對壓力時保持平衡和內(nèi)心的健康非常重要。因此，我們應(yīng)該重視對自身心理素質(zhì)和情緒管理能力的培養(yǎng)，這有助于我們更好地應(yīng)對壓力。
再次，良好的生活方式和積極的社交關(guān)系對于減輕壓力很有幫助。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠保持規(guī)律健康生活方式的人，更容易抵御壓力的侵襲。他們注重合理的飲食和充足的睡眠，堅持適度的鍛煉和放松。與此同時，他們還注重與家人朋友的溝通和交流，建立了真正的支持系統(tǒng)。這些健康的生活習慣和積極的社交關(guān)系，讓他們能夠從容面對壓力，找到解決方案。因此，我們應(yīng)該保持健康的生活方式和良好的社交關(guān)系，這將幫助我們更好地應(yīng)對壓力，提升生活質(zhì)量。
最后，積極的態(tài)度和目標導向?qū)τ趹?yīng)對壓力至關(guān)重要。一個積極向上的態(tài)度能夠幫我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。通過這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)那些能夠積極面對壓力，將其視為一種推動自己成長和發(fā)展的機會的人，更容易找到解決問題的方法。他們會通過設(shè)立目標和制定計劃來應(yīng)對壓力，不斷向前進。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極的態(tài)度，將壓力視為一種機遇，不斷追求自我成長和進步。
綜上所述，通過這次壓力調(diào)研，我深刻認識到了壓力無處不在，但我們可以通過積極的態(tài)度和有效的應(yīng)對策略來進行緩解。良好的心理素質(zhì)、情緒管理能力、生活方式和社交關(guān)系、積極的態(tài)度和目標導向都是應(yīng)對壓力的重要因素。希望通過這次調(diào)研的結(jié)果能夠幫助更多的人理解并應(yīng)對壓力，過上更加健康、快樂的生活。
壓力的心得體會篇五
心理壓力是當今社會中普遍存在的問題，人們在日常生活和工作中常常承受各種各樣的壓力。作為一個大學生，我深切體會到心理壓力的威力和影響。在這篇文章中，我將分享我對心理壓力的理解和對于應(yīng)對心理壓力的體會。
首先，我認為了解心理壓力的來源是減輕壓力的第一步。心理壓力的來源可以有很多，如學業(yè)壓力、工作壓力、人際關(guān)系壓力等。對心理壓力的來源進行充分的了解，有助于我更好地應(yīng)對壓力。例如，當我發(fā)現(xiàn)學業(yè)壓力過大時，我會分析造成壓力的原因，如學習負擔過重、時間管理不當?shù)?。然后我會采取相?yīng)的措施，如合理規(guī)劃學習時間、尋求幫助等，以減輕壓力和改善學習狀態(tài)。
其次，我意識到調(diào)整心態(tài)對于應(yīng)對心理壓力至關(guān)重要。心態(tài)決定了我們對待壓力的方式和態(tài)度。當我面臨壓力時，我會告訴自己要積極面對，相信自己能夠克服困難。同時，我也會學會轉(zhuǎn)移注意力，將注意力集中在積極的方面，例如尋找解決問題的方法，尋求別人的幫助等。這樣能夠使我更加樂觀和自信地面對壓力，同時也能夠提高我的心理抵抗力。
第三，我認識到適當?shù)姆潘珊托菹τ诰徑庑睦韷毫κ种匾?。在忙碌的生活和繁重的學業(yè)壓力下，人們往往忽視了自己的身心健康。我意識到，只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。因此，我會安排一些休息和娛樂時間，如閱讀、鍛煉身體、與朋友聚會等，讓自己的身心得到放松和恢復(fù)，從而提高應(yīng)對壓力的能力。
第四，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流和分享對于緩解心理壓力起到了積極的作用。有時，我會因為壓力過大而感到沮喪和困惑，無法找到解決問題的方法。這時，與他人的交流和分享可以幫助我獲得支持和鼓勵，同時也可以從他人的經(jīng)驗中汲取智慧和解決問題的方法。通過與他人的交流和分享，我能夠更好地理解自己的處境，找到解決問題的方案，同時也能夠減輕心理壓力的負擔。
最后，我認識到接受自己的缺點和不完美是應(yīng)對心理壓力的關(guān)鍵。每個人都有自己的不足和不完美之處，沒有人是完美無缺的。當我接受自己的不足和不完美時，我會更加寬容和理解自己，減少對自己的苛求和不公平的評價。這樣能夠減少自我壓力，提高自我價值的感受，調(diào)整心態(tài)和積極面對生活中的壓力。
總而言之，應(yīng)對心理壓力是一個長期的過程，需要不斷的調(diào)整和適應(yīng)。通過了解壓力的來源、調(diào)整心態(tài)、適當放松和休息、與他人交流分享以及接受自己不完美的一面，我相信我能夠更好地應(yīng)對心理壓力，保持良好的心理健康。通過這篇文章的寫作，我不僅對心理壓力有了更深入的了解，同時我也意識到我可以通過采取積極的行動來應(yīng)對心理壓力，從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
壓力的心得體會篇六
繼電磁爐之后，電壓力鍋以迅速飆升的銷量成為小家電市場的一匹“黑馬”。在電壓力鍋市場快速發(fā)展的同時，其安全性日益受到人們的關(guān)注。有關(guān)專家指出，由于沒有國家標準，部分企業(yè)達擦邊球，為電壓力鍋埋下事故隱患。
據(jù)了解，近年來電壓力鍋安全事件時有發(fā)生。前不久，北京市的姜先生向媒體投訴，他家剛剛使用兩次的電壓力鍋發(fā)生事故，飛起的鍋蓋咂中姜先生老伴的腳后跟，致使老伴受傷。后經(jīng)媒體與該電壓力鍋生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，企業(yè)雖然承擔了事故責任，進行了賠償，但仍認為姜先生負有使用不當?shù)呢熑巍?BR> 全國日用五金標準化中心相關(guān)負責人表示，電壓力鍋是一種壓力容器，所以具有壓力容器的特點，尤其是對安全性的要求較高。隨著技術(shù)的`不斷改進，電壓力鍋的安全性在近幾年迅速提高，但由于市場發(fā)展太快，又缺乏相關(guān)的安全標準，因此電壓力鍋市場難免魚龍混雜。
正確選購和使用電壓力鍋是確保安全的前提。在選購和使用電壓力鍋時應(yīng)注意以下幾個問題。
忌只圖便宜。
要挑有牌號、有說明書、經(jīng)過質(zhì)量檢驗合格的產(chǎn)品，不能土便宜購買冒牌貨。
忌不學就用。
有的人在購買電壓力鍋后拿回家就用，這種做法是極其錯誤的。初次使用電壓力鍋之前必須仔細閱讀說明書，嚴格按照說明書的要求去做。
忌用前不查。
使用電壓力鍋前，應(yīng)認真檢查電壓力鍋的排氣孔是否暢通，安全閥座下的孔洞是否被異物堵塞。若在使用過程中排氣孔被食物堵塞，應(yīng)將鍋強制冷卻，將排氣孔疏通后繼續(xù)使用。否則，在使用時電壓力鍋內(nèi)的食物可能噴出傷人。此外，還要檢查電壓力鍋的橡膠密封圈是否老化。橡膠密封圈容易老化，而老化的密封圈容易使電壓力鍋漏氣。因此要及時更換密封圈。
忌鍋蓋合不到位。
一定要將電壓力鍋的鍋蓋合到位才能烹制食物，否則可能造成鍋蓋飛起傷人的事故。
忌善自加壓。
使用電壓力鍋時，有的人會擅自在加壓閥門上增加重量，為的是加大鍋內(nèi)的壓力，強行縮短烹制食物的時間。殊不知，電壓力鍋壓力的大小是嚴格按照技術(shù)參數(shù)設(shè)計的，無視科學設(shè)計擅自為電壓力鍋加壓是非常危險的，很容易引發(fā)鍋爆人傷的事故。另外，在使用時，如果電壓力鍋上的易熔金屬片（塞）脫落，絕不能用其他金屬物代替，應(yīng)盡快更換同樣的零件。
忌盛裝過滿。
忌中途開蓋。
在加熱過程中，絕不可中途打開鍋蓋，免得食物噴出燙人。在未確認冷卻之前，不要取下重錘或調(diào)壓裝置，免得食物噴出傷人，應(yīng)在自然冷卻或強制冷卻后打開鍋蓋。
壓力的心得體會篇七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，壓力已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪须y以避免的一部分。為了更好地了解人們的壓力源和應(yīng)對策略，我們進行了一次壓力調(diào)研，并從中得出一些有價值的體會。
首先，在調(diào)研中，我們了解到了不同人群的壓力源是多種多樣的。像在職場上工作的年輕人，他們面臨的主要壓力來自于工作的競爭和壓力。而對于家庭主婦來說，她們面臨的壓力主要來自于家庭的經(jīng)濟負擔和照顧家人的責任。同時，還有一些人面臨著心理壓力，比如學業(yè)壓力、婚姻壓力和生活壓力等。通過對調(diào)研對象的深入訪談，我們深刻認識到每個人的壓力源都是不同的，并且都需要有針對性的解決方案。
其次，調(diào)研中我們了解到，人們應(yīng)對壓力的方法也是各種各樣的。有些人選擇傾訴和尋求支持，他們通過與親友的交流來舒緩壓力。而有些人則選擇運動和娛樂活動來轉(zhuǎn)移注意力，他們認為通過參與其他活動可以減輕壓力。此外，還有一些人通過學習和思考來尋求內(nèi)心的平靜，他們通過閱讀和研究來緩解壓力。通過對調(diào)研對象的觀察和訪談，我們認識到不同的人有著不同的應(yīng)對壓力的方式，同時也意識到人們需要多樣化的應(yīng)對手段。
第三，我們不僅了解到了壓力源和應(yīng)對策略，還發(fā)現(xiàn)了一些常見的心理健康問題。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都存在一定程度的心理問題。一部分人存在焦慮和抑郁的情緒，讓他們感到沮喪和無助。其他人則存在自卑和自我否定的情緒，對自己沒有足夠的自信。此外，有一些人出現(xiàn)了工作壓力過大導致的失眠和注意力不集中等問題。這些心理問題的存在進一步表明了壓力對個體心理健康的影響，為我們提供了有效解決這些問題的思路。
第四，我們在調(diào)研中了解到，有效的壓力管理對于個人的發(fā)展和幸福感具有重要意義。通過對受訪者的訪談，我們了解到一些成熟的應(yīng)對策略。他們認為首先要明確自己的壓力源，并從源頭上尋找解決辦法。其次，要學會與他人交流，并尋求外界的幫助和支持。此外，他們還強調(diào)了放松和休息的重要性，認為適當?shù)男菹⒖梢宰屓嘶謴?fù)體力和精神。這些成熟的應(yīng)對策略對每個人都具有參考意義，也對我們進一步發(fā)展有效的壓力管理方法提供了啟示。
最后，在整個調(diào)研過程中，我們不僅加深了對壓力的理解，同時也認識到了壓力的客觀存在和對我們的影響。面對壓力，我們應(yīng)該積極應(yīng)對，尋找適合自己的解決方法。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注自己和他人的心理健康，學會自我調(diào)節(jié)和尋求幫助。通過本次調(diào)研的學習和體會，我們相信可以更好地應(yīng)對生活中的各種壓力，過上更加健康、幸福的生活。
壓力的心得體會篇八
生產(chǎn)壓力是企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的一部分，對于我個人而言，長期從事生產(chǎn)工作，也深刻體會到了生產(chǎn)壓力給我們帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我對于生產(chǎn)壓力的心得體會。
首先，生產(chǎn)壓力是激勵我們進步的重要力量。當生產(chǎn)任務(wù)緊迫，訂單量大幅增加時，我們常常倍感壓力。但是正是這種艱巨的任務(wù)，激發(fā)了我們的潛能，促使我們不斷改進工作方法，提高生產(chǎn)效率。對于個人而言，生產(chǎn)壓力可以讓我們充分發(fā)揮自己的技能和能力，超越自我。通過面對挑戰(zhàn)并成功克服，我們能夠提升自己的自信心和工作動力，不斷追求更高的目標。
其次，生產(chǎn)壓力是鍛煉團隊合作能力的機會。在面對生產(chǎn)壓力時，單靠一個人的力量往往是無法完成任務(wù)的。只有整個團隊緊密合作，分工協(xié)作，才能順利完成生產(chǎn)任務(wù)。在這個過程中，我們要通過溝通、協(xié)調(diào)、互相支持和幫助，才能夠克服困難。相互依賴的團隊合作，能夠有效地分擔工作壓力，提高工作效率。同時，由于每個人都承擔著自己的角色和責任，這也可以促使我們更好地理解和尊重彼此的工作，建立團隊凝聚力，并形成更加穩(wěn)定和高效的生產(chǎn)環(huán)境。
此外，生產(chǎn)壓力也是一個培養(yǎng)個人應(yīng)急處理能力的機會。在生產(chǎn)工作中，常常會遇到突發(fā)事件，比如機器故障、原材料短缺等。這些問題會對我們的生產(chǎn)計劃造成嚴重影響，可能導致業(yè)務(wù)的延誤和客戶的不滿。然而，在這樣的緊急情況下，我們必須冷靜地應(yīng)對問題，迅速采取行動，以保證生產(chǎn)的正常進行。在多次的應(yīng)急處理中，我們逐漸鍛煉出了快速反應(yīng)和有效解決問題的能力，提高了我們的處事能力和應(yīng)變能力。
另外，生產(chǎn)壓力也提醒我們要細致入微地關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量。在生產(chǎn)過程中，我們需要不斷保證產(chǎn)品的質(zhì)量，以滿足客戶的需求。然而，當生產(chǎn)壓力增加時，忽視細節(jié)會給產(chǎn)品質(zhì)量帶來潛在風險。因此，我們需要時刻保持高度的警惕，針對每個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過程進行嚴格管控，確保產(chǎn)品的安全可靠。只有這樣，才能贏得客戶的信任和滿意，維持企業(yè)的良好聲譽。
最后，生產(chǎn)壓力也提醒我們要保持身心健康。長期面臨工作的生產(chǎn)壓力，不讓自己適時地進行放松和調(diào)整，會對身心健康造成一定的影響。因此，我們需要尋找合適的方式來舒緩壓力，比如參加運動、活動身體、與家人朋友聚會等。同時，我們要學會分配工作和生活的平衡，合理安排時間，避免超負荷工作。只有在身心健康的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對生產(chǎn)壓力，更好地發(fā)揮自己的能力和才智。
總而言之，在生產(chǎn)壓力下，我們要學會正確看待和應(yīng)對壓力。生產(chǎn)壓力可以激勵我們進步，鍛煉團隊合作能力和個人應(yīng)急處理能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量。同時，在面對生產(chǎn)壓力時，我們要保持身心健康，以更好地適應(yīng)和對抗壓力。通過這些方式，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
壓力的心得體會篇九
心理壓力在現(xiàn)代社會中已成為一種普遍存在的現(xiàn)象。作為現(xiàn)代人，每個人都承受著來自學業(yè)、工作、社交等方面的壓力。個人的心理壓力如何應(yīng)對，成為一項需要重視和學習的技能。通過自己的親身體驗和長期觀察，我總結(jié)出一些心得體會：正確看待壓力、尋找娛樂方式、保持積極心態(tài)、尋求社會支持和合理規(guī)劃時間等。下面將一一展開闡述。
首先，正確看待壓力是應(yīng)對心理壓力的首要原則。很多人都會因為面對壓力而產(chǎn)生消極情緒，甚至將其與困境等同起來。然而，壓力本身并非只有負面影響，它也是一種推動力，能夠激發(fā)個人的潛能與創(chuàng)造力。因此，正確看待壓力，將其視為一種挑戰(zhàn)而非威脅，能夠幫助我們以積極的心態(tài)應(yīng)對各種壓力。
其次，尋找娛樂方式是緩解心理壓力的有效途徑之一。在承受壓力的同時，我們也應(yīng)該給自己留出一些時間和空間，尋找各種娛樂方式來放松心情。這些娛樂活動不僅能夠轉(zhuǎn)移我們的注意力，舒緩我們的緊張情緒，還能夠恢復(fù)我們的精力和動力。例如，閱讀、旅行、聽音樂等都是不錯的選擇。
保持積極心態(tài)也是減輕心理壓力的重要手段。壓力會讓我們情緒低落，喪失自信。然而，只有積極樂觀的心態(tài)，才能幫助我們克服困難。在面對壓力時，我們可以通過一些方法來調(diào)整自己的心態(tài)，比如積極地與他人交流，和樂觀的朋友保持聯(lián)系，尋找自己的夢想和目標，并相信自己可以實現(xiàn)它們。只有保持積極的心態(tài)，我們才能在壓力面前堅持并走出困境。
尋求社會支持也是緩解心理壓力的重要途徑。無論是家人、朋友還是同事，他們的鼓勵和支持都能給予我們無窮的力量。我們可以通過與他們交流心情、分享困難，或是尋求他們的意見和幫助來減輕心理壓力。當我們面對困境時，他們的理解和支持都會成為我們戰(zhàn)勝壓力的強大動力。
最后，合理規(guī)劃時間也是應(yīng)對心理壓力的有效方法之一。在高強度的學習和工作中，我們常常會感到時間不夠用，從而導致壓力增加。因此，學會合理規(guī)劃時間，合理分配任務(wù)和休息時間是非常重要的。我們可以通過列日程表、制定優(yōu)先級等方法，將任務(wù)分解成小步驟，使其更容易完成，從而減輕我們的壓力。此外，合理安排休息時間，有助于我們調(diào)整心情，更好地恢復(fù)體力和精力。
綜上所述，正確看待壓力、尋找娛樂方式、保持積極心態(tài)、尋求社會支持和合理規(guī)劃時間等，都是應(yīng)對心理壓力的有效方法。在面對壓力時，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要以積極的心態(tài)去面對困難。同時，我們也要給自己留出時間和空間，從各種途徑中尋找方法來放松心情。與此同時，我們也應(yīng)該尋求他人的理解和支持，同時，合理規(guī)劃時間，提高工作效率。相信只要我們正確應(yīng)對心理壓力，就能夠戰(zhàn)勝壓力，走出困境，迎接更好的未來。
壓力的心得體會篇十
今甚是有幸，期遇了壓力管理心理學這門課程，它作為一門校級選修課程，起初，我并未真正意識到它的“份量”，在接受楊戈老師對它逐步深入地講解過程中，我對于這門課程的看法才得以慢慢改變。壓力管理心理學作為溝通交流類課程中的一門課程，它的開設(shè)對于我們當代大學生來說是極具現(xiàn)實意義的;雖說不能妄想通過短短八周課時的講解讓我們?nèi)ド羁填I(lǐng)會這門課程的奧秘，但至少通過對這門課程的學習，從中我們可以學會或找到一些化解生活壓力的方法，對于促進我們身心的健康發(fā)展是大有裨益的。
在深入地聆聽楊戈老師的授課過程當中，我才越發(fā)地覺得老師的授課是極具其個性、鮮活，讓我感覺在聽的過程中甚為放松。正如楊戈老師所強調(diào)的那樣：“教給我們理論性的東西不多，大都是具有實在性、可實際操作的”，這一點在楊戈老師的授課過程當中我也深有體會。楊戈老師將我們生活當中一些普通、常見的問題作為切入點，逐步引出深層次和內(nèi)在的東西，從而教我們用多維的眼光看待問題，運用多元的方法處理問題?！捌鋵崳芏鄷r候不是你們排斥父母對你們的愛，而是你們不適應(yīng)父母表達愛的方式?！薄獥罡昀蠋煹倪@句話令我尤為深刻!
我們也應(yīng)該知道，壓力管理心理學這門課程是極具現(xiàn)實性意義的，因為它會教我們正確處理生活瑣事及問題的方法，對于我們學會自我調(diào)節(jié)、做自己情緒的主人提供指導性的建議，即使它的功能還不足以讓我們達到柏拉圖所言的那種人類靈魂的最佳狀態(tài)：“一個有德性的人應(yīng)該使理性居于主導地位，并用之統(tǒng)帥激情、控制欲望，從而達到靈魂的最高境界?！?，但是它卻可以教給我們思考問題的別樣方式以及解決常見心理問題的有效途徑，讓我們活得更加的輕松、愉快。正如楊戈老師以“蘋果”為例而引援出的“上堆、下切、平移”理論，其中的“上堆——要求我們應(yīng)用寬泛的思維去觀察事物、思考問題，站在一個高于事物亦或問題的角度去審視它，應(yīng)有杜甫那種一覽眾山小的'境界”;而“下切——則要求我們看待問題時應(yīng)將之具體化，這樣才能看清問題的本質(zhì)，因而才能找出解決問題的根本性辦法”;“平移——則需要我們懂得將事物或問題進行橫向比較，對比事物之間的差異，找出它們之間的關(guān)聯(lián)，同時學會在事物亦或問題之間進行相互轉(zhuǎn)移，這對于壓力的化解也有著意想不到的功能?！焙唵蔚卣f，對于“蘋果”這個事物，我們要思考它不僅僅單純是一個蘋果，同時也要思考它到底是個什么樣的蘋果，還要思考與蘋果相關(guān)聯(lián)亦或類似的東西還有哪些;而壓力的化解也亦是如此。毫無疑問，這是在教我們多維度的看待事物，多元化的處理問題。
雖然和楊戈老師的相處只有那么短短的八周時間，但我們無一例外地發(fā)現(xiàn)楊戈老師始終在堅持著，堅持著什么呢?那就是在授課前總會留15分鐘的時間給我們提問，進行心與心的溝通，不管我們提的問題是多或是少。15分鐘短嗎?no!不短，15分鐘足以讓老師給我們進行啟發(fā)性的引導，充分發(fā)揮15分的愛。在楊戈老師的教學理念中，我發(fā)現(xiàn)其實老師的真正意圖并不是單純地為提出問題而解決問題，解決問題只是其中的一小部分，占為更多的是教會我們看待問題的多維角度，培養(yǎng)我們轉(zhuǎn)嫁及和諧處理問題的思維;誠然，這一過程中也不斷強化了我們學會提問題、發(fā)現(xiàn)問題及分析問題的能力。其實，很多時候在我們提出一個問題時，我們心里真正想要的并不是所謂的解決辦法，因為那千篇一律的方法也許并不適合我們每一個人所遇到的問題，方法只是一種借鑒，我們內(nèi)心深處想要得到的是一種啟迪、一個方向;所以對于楊戈老師授課及處理問題的方式，我是較為欣賞和支持的，當然，這一學習過程中我也獲益匪淺。
幾方面的原因。
如果有某種產(chǎn)品在市場上毫無利潤可言，我想是不會有企業(yè)愿意生產(chǎn)的。正是有利可圖，有暴利可圖，才使眾多的企業(yè)盲目地爭相進入。先進入的企業(yè)由于獲得了暴利而極速膨脹，這種"模范"的影響導致更多的企業(yè)急于進入，形成另一輪的多米諾骨牌效應(yīng)?？梢哉f，高額的利潤是產(chǎn)生從眾性行為的最根本的原因。
進入壁壘包含兩方面：一是技術(shù)方面的壁壘，二是資金方面的壁壘。也就是說某個行業(yè)有從眾性行為的發(fā)生那么該行業(yè)進入所需要的資金肯定不多，其產(chǎn)品的技術(shù)含量也一定不高。
市場運行機制的不健全必然要導致競爭的無序，而這種無序又會成為企業(yè)從眾性行為的催化劑。大家都想乘亂撈一把，在里面的想多撈些，還沒進去而看著眼紅的拼命往里擠。市場不能進行有效的調(diào)控，就像一群人(企業(yè))，得了一種病(從眾性行為)，醫(yī)生(市場機制)卻不知道該怎么醫(yī)治(約束，調(diào)控)，傳染的人越來越多。最后，身體特好的熬過來了，熬不過的占大多數(shù)。
目前，我們的市場還沒有一個完善的、強有力的市場準入制度，也就是說很多企業(yè)沒有該種產(chǎn)品的生產(chǎn)資格卻上馬生產(chǎn)，市場對這種無證上崗"的企業(yè)不能進行有效的制約，這樣就會造成很多企業(yè)沒有完備的生產(chǎn)手續(xù)也能生產(chǎn)，為從眾性行為的發(fā)生開了方便之門。
一個企業(yè)的行為是由這個企業(yè)的領(lǐng)導者作出的，領(lǐng)導者所作出的決定能反映其素質(zhì)的高低。通過對眾多的失敗的案例分析，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點共同之處。首先，企業(yè)領(lǐng)導者普遍缺乏道德感和人文關(guān)懷意識。這種意識是以"勝者為王，敗者為寇"作為參考標準。企業(yè)家往往無意于追究企業(yè)成長，發(fā)展過程中的道德性，這在很大程度上也助長了企業(yè)家們的功利意識。追求功利，就是要求高額的利潤，從而又歸結(jié)到從眾性行為產(chǎn)生的最根本的原因上來了。其次，企業(yè)領(lǐng)導者普遍缺乏對規(guī)律和秩序的尊重。我們的許多企業(yè)領(lǐng)導者缺乏對游戲規(guī)則的遵守，許多人以“不按牌理出牌的人"為標榜。本來，不按牌理出牌，出奇招制勝是很好的經(jīng)營手法，但是由于領(lǐng)導者自身素質(zhì)偏低，不按牌理出牌變?yōu)榱瞬豢醋约旱呐瞥雠?，不按?guī)律，規(guī)則出牌。在企業(yè)發(fā)展的決策上是天馬行空，百無禁忌。根本不在意自身的條件夠不夠。再次，領(lǐng)導者普遍缺乏系統(tǒng)的職業(yè)精神。這主要是我們現(xiàn)在的企業(yè)家基本上都是改革以來的第一代企業(yè)家，他們沒有受過什么專業(yè)化的教育，沒有受過現(xiàn)代化管理的訓練。基本上都是敢闖，敢拼再加運氣而獲得成功的。這種先天的不足常常導致很多企業(yè)家在獲得一點成功之后不思進取，剛腹自用。當該行業(yè)前景較好時，企業(yè)家們的這些缺陷就會被掩蓋，但當該行業(yè)一出現(xiàn)行業(yè)危機，或者是較高的獲利時期過去后，這種先天不足就要演變?yōu)闉?zāi)難。
如果沒有自己的觀點、沒有好的發(fā)展辦法，當然也就只有跟著別人走?？粗睦麧櫢?，就想一頭扎進去。世界上沒有任何一家著名企業(yè)是一直跟著別人發(fā)展起來的。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，一個企業(yè)如果要想長久地保持穩(wěn)定的發(fā)展，沒有對自己的產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新，沒有對自己體制的不斷的創(chuàng)新是不可能的。但是，我們看到的卻是我們的很多企業(yè)并沒有一個系統(tǒng)化的創(chuàng)新機制，比如產(chǎn)品的更新?lián)Q代、企業(yè)的投資方向等關(guān)系到企業(yè)生死的重大決策基本上都是由老總一個人說了算，沒有一個專門的機制，沒有專業(yè)的人員來進行科學的、合理、理性的分析、預(yù)測和可行性研究。沒有研究必然就沒有發(fā)言權(quán)，又正如上一點所說的，企業(yè)最高領(lǐng)導人員素質(zhì)的低下，導致他們的決策幾乎全部依據(jù)于報紙零星的新聞、無聊的電視劇的對話以及日常生活之中的一些比喻和經(jīng)驗。
壓力的心得體會篇十一
12月19日我聽了韓學榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。
自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示，具體體現(xiàn)在以下方面
會對你所教的學科產(chǎn)生興趣，并且愿意
學習
，因為興趣是孩子們最好的老師。
二、在我的心里上，老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道
生活
是五顏六色的，當我們工作和生活上有壓力時，我們要學會把心思放下來把擔子放下來，學會自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認識自己，必須要學會獨立生活，在生活中要有最起碼的獨立性。當我們不能改變環(huán)境時，我們要試著適應(yīng)環(huán)境。
為
什么
不高高興興過好每一天呢？
開學前夕，參加了安陽幼兒師范學校培訓中心岳素萍老師講授的《快樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓，岳老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓意義重大，通過參加此次的心理健康培訓，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的
專業(yè)
技能，還要具備健康的心理，和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助。下面談?wù)勛约旱膸c體會：
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳?BR> 心靈
；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗！我相信在此次的培訓中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的方式，學會如何恰當有效地應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會。
當面對消極的生活事件時，我學會了換個角度思考問題；當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己；當工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福！
教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的`情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學、工作中去。
此次的心理健康教育對我來說，永遠受益，因為心理健康教育影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信，更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會繼續(xù)學習，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學運用到自己的工作中去！
學校組織我們聽了袁秦老師的心理健康的講座，聽了講座后，使我感受頗深，在袁老師的精彩講座中，讓我知道了
關(guān)于
心理的一些知識。
在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著年齡的增長而增長，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多，責任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是最具壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時緩解，教師就會缺乏教學激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來，放松心情，調(diào)整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學習和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的
安全
感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
己一定能夠在學習、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會逐漸消失，一定會更好地完成工作。 作為一線教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關(guān)注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
橋頭第二
小學
張 瑾
2015年4月
在這陽光燦爛的夏天，帶著陣陣火熱的心情我參加并仔細聆聽了由學校舉行的大學生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在學習、生活等幾個方面為我們講解大學生常見遇到的心理問題，告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。 第一、在學習上。首先，“理想的大學”同“現(xiàn)實的大學”之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W時也十分興奮、愉快。但興奮和激動之后，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學原來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學培養(yǎng)目標的“高”與“空”使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何按照目標來設(shè)計和規(guī)劃自己。通過這次老師的答疑解惑，我了解了上大學的意義——實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須樹立正確的價值觀，努力奮斗當收獲成功的時候我們會感到油然而生的成就感。
它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的我慢慢的開始正視自己并且通過學習我掌握了一些人際交往的技巧。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。
第三、在
愛
情上。每個人對愛情都充滿幻想，我也不例外，以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題，也許是習慣了依賴，失去的痛苦一直伴隨著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)該學會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人慢慢回憶，而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。
最后，作為一位當代大學生，我們要明確身上肩負的責任，大學時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，樹立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽！