心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
管理實踐心得體會篇一
第一段：引言（200字）
管理實踐是指在組織內(nèi)部對資源和人力進行統(tǒng)籌安排、決策和控制的過程。通過實踐，我們可以學習到不同的管理方法和技巧，提高自身的管理能力。在我個人的管理實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，下面將分享給大家。
第二段：有效的溝通和團隊合作（200字）
在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和團隊合作是管理成功的關鍵。在溝通方面，我學會了傾聽他人的意見和建議，善于提問和反饋。通過與團隊成員的交流，我能夠更好地理解他們的需求和想法，并及時做出調(diào)整和改進。此外，團隊合作也非常重要。每個人都有自己的長處和短處，通過團隊合作，可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)團隊的整體目標。
第三段：靈活應對變化（200字）
在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的。作為管理者，我們需要具備靈活應對變化的能力。在管理實踐中，我遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和變化，但我學會了保持冷靜并快速做出反應。此外，我還發(fā)現(xiàn)在面對變化時，主動尋求新的解決方案是非常重要的。只有及時調(diào)整和改變我們的管理策略，才能更好地應對外部環(huán)境的變化。
第四段：激勵員工的重要性（200字）
員工是組織中最寶貴的資源，激勵員工發(fā)揮他們的潛力是管理實踐中必不可少的一環(huán)。在我的管理實踐中，我采用了各種激勵手段，例如提供培訓和發(fā)展機會，賞識和獎勵員工的努力和成果。通過激勵，我發(fā)現(xiàn)員工的積極性和工作動力明顯增強，他們更加投入到工作中，為組織取得了更好的成績。
第五段：結論（200字）
通過管理實踐，我深刻認識到管理的重要性和挑戰(zhàn)。有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工是管理成功的關鍵。在未來的實踐中，我將繼續(xù)提升自己的管理能力，不斷學習和實踐，以實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。只有不斷進步和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中取得領先優(yōu)勢。
總結：通過這篇文章，我分享了我在管理實踐中的一些心得和體會。通過有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工，我能夠更好地管理組織和實現(xiàn)團隊目標。在未來的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，以應對不斷變化的外部環(huán)境，為組織的發(fā)展做出貢獻。
管理實踐心得體會篇二
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當初級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。
班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。
要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增強辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強工作的透明度，增強員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應該在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要根據(jù)本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補己之短。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強工作的推動力。
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。管理者應該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。
一、與時俱進，提高學習能力。在知識經(jīng)濟時代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應該主動學習，不斷充實，掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗，提高自身能力素質(zhì)，提高領導管理能力，適應新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要驕傲自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團隊領導做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時獎勵，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教育。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
管理實踐心得體會篇三
管理實踐是一個廣闊而復雜的領域，涉及到組織、領導、決策、協(xié)調(diào)等多個方面。通過自己的工作實踐，我深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在管理實踐中的心得體會。
首先，作為一個領導者，我意識到有效的溝通是管理實踐的基石。在組織中，不同層級之間、不同團隊之間，以及與合作伙伴的溝通都是至關重要的。良好的溝通可以消除誤解和隔閡，促進信息的共享和理解。我發(fā)現(xiàn)，面對面的交流比書面或電子郵件更能有效地傳遞信息，因為它可以幫助我理解對方的反應和情感，從而及時采取適當?shù)拇胧?BR> 其次，管理實踐中的團隊合作對于實現(xiàn)目標和解決問題至關重要。作為一個領導者，我要確保團隊的成員都清楚自己的角色和責任，并且相互之間的關系良好。通過鼓勵團隊成員互相支持和合作，我發(fā)現(xiàn)可以提高工作效率和質(zhì)量。此外，在團隊決策中，我會積極聽取成員的意見和建議，從中獲取不同的視角和創(chuàng)新的思路。
管理實踐中的決策是我最經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。在日常工作中，我需要快速做出決策，并承擔相應的風險。我意識到，對于重大決策，我需要搜集相關的信息和數(shù)據(jù)，并與團隊成員進行充分討論和辯論。然后，我會權衡各種因素，評估不同的方案，并選擇最適合的方案。盡管決策過程充滿了不確定性和壓力，但我相信只要堅持用理性思維和判斷力來進行決策，我可以在復雜的環(huán)境中做出正確的選擇。
此外，管理實踐中的持續(xù)學習和成長對我個人而言也是至關重要的。作為一個管理者，我要不斷地學習新的管理理論和技能，與時俱進。通過參加培訓和課程，讀書和研究，我可以不斷提高自己的管理水平，并且能夠更好地應對挑戰(zhàn)和變化。此外，我還通過與其他經(jīng)驗豐富的管理人員交流和分享經(jīng)驗，從他們的成功和失敗中汲取教訓。
最后，管理實踐中的反思和調(diào)整是我在工作中得到的最重要的體會。通過及時反思和回顧，我可以識別出工作中的問題和不足之處，并及時采取措施進行調(diào)整和改進。管理是一個不斷演變和改進的過程，只有不斷地反思和調(diào)整，才能持續(xù)取得進步。
總而言之，管理實踐是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務。通過我的工作實踐，我深刻體會到了溝通、團隊合作、決策、持續(xù)學習和反思調(diào)整的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷改進和發(fā)展，以成為一個更好的管理者。
管理實踐心得體會篇四
管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理能力與水平。下面是本站為大家?guī)淼墓芾韺嵺`
心得體會
，希望可以幫助大家。
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當初級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。
一、管理--班子團結是前提
班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。
要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增強辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。 要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強工作的透明度，增強員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應該在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要根據(jù)本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補己之短。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強工作的推動力。
二、管理--做好溝通是基礎
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”。現(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。 管理者應該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。
一、與時俱進，提高學習能力。在知識經(jīng)濟時代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應該主動學習，不斷充實，掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗，提高自身能力素質(zhì)，提高領導管理能力，適應新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要驕傲自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團隊領導做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時獎勵，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教育。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
《管理實踐》是美國著名管理學家德魯克在上世紀80年代末的一部經(jīng)典著作，文字深入淺出，透過全面、系統(tǒng)的科學性總結，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動，讀來饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴謹、科學的工作態(tài)度，讓我對管理工作有了很多新的思考和認識。下面，就如何發(fā)揮管理者的領導力和執(zhí)行力，簡單談談自己的看法。
管理是一種實踐，其本質(zhì)“不在于知，而在于行”。在每一個企業(yè)當中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。如果沒有管理者的領導，“企業(yè)資源”永遠只是資源，永遠不會轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，取得成功并獲得長久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績效而定，因為管理者的素質(zhì)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。 領導要成為下屬員工的領袖，必須提高領導能力，讓員工在其身上看到領袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領導力不在于能夠下命令，機械式地管理一班人，而要讓屬下員工對其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們在學習、做事、做人上狠視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動與部屬溝通的意識，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必須實事求是，在責備的過程中要告知員工改進的方法及奮斗的目標，在“鞭打快牛”的過程中又不致挫傷人才開拓進取的銳氣。管理者有權利也有義務主動和部屬溝通，而不能只是高高在上簡單布置任務!
員工應該主動與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應該注重與主管領導的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時間并不能為自己主動控制，因此經(jīng)常會忽視與部屬的溝通。更重要一點，管理者對許多工作在下達命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參與到具體工作中去，因此沒有切實考慮到員工所會遇到的具體問題，總認為不會出現(xiàn)什么差錯，導致缺少主動與員工溝通的精神。作為員工應該有主動與領導溝通的精神，這樣可以彌補主管因為工作繁忙和沒有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。
所以，加強企業(yè)內(nèi)部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。作為管理者，應該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。
三、管理--抓好執(zhí)行力是保證
近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題?？此坪唵蔚膯栴}，卻不是能簡單地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過大力宣揚“自動自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實，我們認為是一種組織行為，不是抽象出來的個體行為。我們在談企業(yè)管理問題時，只能從組織角度來講，抽象的談論個體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價值觀問題，可能是群體的滿意度問題、可能是個體期望長期得不到滿足的問題等等。如果孤立的談論執(zhí)行力，企圖通過大幅宣揚一些
口號
性質(zhì)的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。
從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團隊層面及組織層面。個體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎，團隊的執(zhí)行力是關鍵，組織的執(zhí)行力是重點。我們需要的是組織表現(xiàn)出強大的執(zhí)行力，而不僅僅是個體，但在實現(xiàn)組織執(zhí)行力中團隊的執(zhí)行力則是關鍵。沒有團隊執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。
我們經(jīng)?？吹?，一個個很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個個平時積極主動的員工，在一起工作卻會并不積極主動，甚至異常保守。群體的行為怎么會與個體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團隊執(zhí)行力是關鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團隊。個人認為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個方面。
一是管理動力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉(zhuǎn)”，一切是為權力，為了權力給自己所帶來的利益。在短期內(nèi)八面玲瓏，以維護關系為目的，以履行所謂的職責為目的，面對不同的層級領導可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風?！爸灰撜f的話說了，該讀的文件讀了，讀強調(diào)的強調(diào)了，該罵的人罵了，該表揚的人表揚了，也就與自己無關了”。正因為不愿管理，企業(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時熱時冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習氣。
二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當一部分管理者，特別包括技術出身的管理者，很難轉(zhuǎn)過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術的方式來進行管理，在內(nèi)心深處認為團隊理所當然應該按自己設想的方式運行。只要每個人都是業(yè)務能手了，整個團隊就是業(yè)務能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團隊成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參加了無數(shù)次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團隊層面關鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達。
三是管理能力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學性及關系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實際中卻不會靈活運用管理知識。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺了很多制度，甚至看起來非?？茖W的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最后只能是束之高閣。對此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質(zhì)太差。管理的科學性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運用相應的管理工具去解決問題。解決問題時，又需要有解決問題的藝術。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會管理將導致責任與權利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動機的錯位，從而導致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。
結束語：管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理能力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。
如何牢固確立“安全責任重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領企業(yè)的安全工作，我認為，必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責任。下面結合安全生產(chǎn)管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。
一、抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴
安全生產(chǎn)嚴是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓換來的，
規(guī)章制度
是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認識程度遠遠不夠，我們強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，而不單單是出了事故處罰從嚴。
建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務目前主要依靠勞務工來完成，而勞務工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎上滿足對安全生產(chǎn)的技術保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴格的管理和嚴肅認真的態(tài)度，這樣堅持數(shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
二、抓安全管理的方法不能簡單化
企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結論是我們的教育、宣傳和管理不到位。其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是我們管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。
三、要以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作
隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設備會產(chǎn)生怎樣的影響，應該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責。
在這里我們提出要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復雜性。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是該企業(yè)人員素質(zhì)、管理水平、設備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負面影響;時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負面影響;機械電器故障對安全生產(chǎn)的負面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質(zhì)基礎，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作必須達到的基本要求。
為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，達到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進行再學習、再宣傳、再教育，采取切實有效的辦法和措施，幫助和引導大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認識上再提高、防控責任上再明確。安全管理是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻。
管理實踐心得體會篇五
為了在高中階段有更多的實踐經(jīng)歷，提高自身的綜合素質(zhì)，而不是成為整天在學校里只會學習的學生，今年暑假我來到杭州銀行參加社會實踐，我的崗位是大堂經(jīng)理助理。
實踐初期，我在大廳里站崗，當客戶有問題來咨詢我時，我有時會因為不熟悉業(yè)務而一臉茫然，直到向輔導員姐姐求助來回答客戶的問題。之后一段時間我跟隨著輔導員姐姐觀察她的各種操作以及聽取各種常見咨詢問題的回答，又問了幾個業(yè)務問題，我開始慢慢地放開膽嘗試，有不會的業(yè)務也會讓相關工作人員來回答。我起初的“害怕”就是這樣被克服的，關鍵在于大膽地邁出第一步。
在銀行服務不能坐著，得時刻留意顧客的需求。幾天工作下來，時常會感到腰酸腳痛，或許這就是孟子所說的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
積極主動地接近顧客，拉近與顧客的距離，這也鍛煉了我們的膽量、交流能力和心理洞察能力。
有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習能力還是有一定差距的。在這次實踐中，這一點我感受很深。作為高中生，雖說離進入社會工作還有一段路，但這段時間過的卻很快，我們應該學會如何與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，必須要重視社會實踐！
管理實踐心得體會篇六
許多大學生畢業(yè)后在自己的工作中需要用到管理、成本、質(zhì)量、市場、效益等方面的知識。《現(xiàn)代企業(yè)管理》是一門應用性、實踐性都很強的課程，這一門課中包容了經(jīng)濟管理類專業(yè)多門課的知識，它為不同專業(yè)學生改善能力結構、優(yōu)化知識體系、增強適應能力提供卓有成效的平臺。它能夠培養(yǎng)學生兩大基礎能力，即管理基礎能力，包括：管理基本理論和管理職能的掌握，管理者綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)；創(chuàng)新發(fā)展與創(chuàng)業(yè)能力，包括：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)和創(chuàng)新手段、創(chuàng)業(yè)能力的提升。培養(yǎng)學生六大管理能力，即制度管理能力、市場營銷能力、戰(zhàn)略分析能力、人力資源管理能力、生產(chǎn)運作能力、財務管理能力。
本學期我選修了《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程。通過對《現(xiàn)代企業(yè)管理》的學習我受益匪淺。在老師為我們做的詳細講解下，我了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本概念；掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法；讓我掌握一定的企業(yè)管理理論和方法，為以后在工作上能夠具有運用所學企業(yè)管理知識解決實際工作問題的能力打下基礎。
之前我只是對企業(yè)有一個籠統(tǒng)的概念，但是通過學習，我了解了企業(yè)的相關基本知識，知道了什么是企業(yè)、其特征以及其各種劃分方式，明白了什么叫現(xiàn)代企業(yè)。什么是管理，管理是指在特定的環(huán)境條件下，通過計劃、組織、領導、控制等職能來協(xié)調(diào)人力、物力和財力等資源，以期更好地達成組織目標的過程。企業(yè)管理也就是為了讓企業(yè)更好的達成組織目標的過程。同時認識到管理者在公司中的重要性以及其所需具備的條件等。企業(yè)管理的內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理、營銷管理、技術創(chuàng)新管理、生產(chǎn)運營管理、財務管理、人力資源管理。管理企業(yè)需要管理者，成為一個優(yōu)秀的管理者必須具有三種基本的管理技能：技術技能、人際技能、概念技能。而對于不同層次的管理者來說，對這三類技能的要求是不同的：對高層管理者：最重要的是概念技能，因為要由高層管理者負責計劃、政策、決策都需要有理解各種事物間相互關系的能力。而對于基層管理者：由于他最接近現(xiàn)場作業(yè)，所以技術技能格外重要。由于管理者的工作對象是人，因此人際技能對于各個層次的管理者來說都是重要的。企業(yè)管理的四個基本職能分別是：計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能四個方面。計劃職能是管理的首要職能，是從現(xiàn)在通向未來的橋梁。組織職能是為了實現(xiàn)目標而進行的分工和協(xié)作。領導職能是激勵、引導和影響個人或組織，在一定的條件下，實現(xiàn)組織目標的行動過程。控制職能最常見的是根據(jù)控制點位于整個活動過程中的位置可劃分為預先控制、現(xiàn)場控制和事后控制。
通過學習《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，我領悟到：
（1）選配一個優(yōu)秀企業(yè)領導人來搞好管理工作，對企業(yè)的發(fā)展尤其重要；
（3）現(xiàn)代企業(yè)的管理必須著眼于塑造出鮮明的競爭優(yōu)勢，不要甘于現(xiàn)狀，要學會創(chuàng)新，在激烈的競爭中生存與發(fā)展。
《現(xiàn)代企業(yè)管理》這門課作為一門選修課，我學到了很多東西。但由于目前我缺乏管理工作上的實踐，對很多現(xiàn)代企業(yè)管理知識難以理解和掌握。今后也希望老師用更直白、更形象的話語來講課，并多加些案例分析，最好就是多安排一些實踐活動，培養(yǎng)我們在企業(yè)管理活動上的操作能力。我覺得“內(nèi)外結合”，更能提高學生獨立思考問題和解決問題的能力。
最后，感謝老師，讓我們初步了解了一個完全不同的學科領域。
管理實踐心得體會篇七
第一段：引言（150字）
個人管理是指對自己時間、能力和資源的合理分配和利用，以達到個人目標的能力。個人管理的重要性在于它可以幫助人們更好地規(guī)劃自己的生活和工作，使自己能夠更高效地完成任務，提高生產(chǎn)力和自我價值。通過個人管理的實踐，我深刻體會到了自己的不足和需要改進的方面，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧，使我能夠更好地管理自己的時間和能力，并取得了一定的成果。
第二段：時間管理（250字）
時間管理是個人管理的重要組成部分，也是我在個人管理實踐中收獲最多的方面。我通過制定每日、每周和每月的計劃表，明確自己的任務和目標，并合理分配時間。同時，我還學會了科學的優(yōu)先級管理，即根據(jù)任務的緊急程度和重要性進行排序，優(yōu)先完成重要而緊急的任務，合理安排其他次要任務的時間。此外，我也嘗試過減少時間浪費的習慣，如合理使用社交媒體和電子產(chǎn)品，減少碎片化的時間消耗。通過這些方法和習慣的養(yǎng)成，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和時間利用率明顯提高了，并成功完成了一些原本覺得困難的任務。
第三段：能力管理（250字）
除了時間管理外，個人管理還需要關注自身的能力和素質(zhì)提升。在個人管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些能力不足，如溝通能力、決策能力和問題解決能力等。為了提升這些能力，我主動尋求學習和培養(yǎng)的機會，參加相關的培訓和研討會，并學習相關的書籍和文獻。通過這些學習和實踐，我逐漸提升了自己的能力水平，并在工作和生活中得到了更好的表現(xiàn)。此外，我還學會了合理地利用自己的優(yōu)勢和特長，并克服自己的不足。通過不斷地學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)能力管理不僅僅是提升自己的實際技能，更是建立自信心和明確自己目標的重要一環(huán)。
第四段：資源管理（250字）
資源管理是個人管理中不可忽視的一部分。在個人管理實踐中，我認識到自己的資源是有限的，必須合理分配和利用，以最大化地滿足個人需求和目標。因此，我開始更加注重自己的財務管理，制定了合理的預算和消費計劃，避免不必要的浪費和債務。此外，我還學會了充分利用自己的人際資源，建立良好的人際關系網(wǎng)絡，并通過合作和協(xié)調(diào)來獲得更多的資源支持和幫助。在資源的管理中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加靈活地應對各種挑戰(zhàn)和困難，并更好地利用自己的優(yōu)勢和資源來實現(xiàn)個人目標。
第五段：總結（300字）
通過個人管理的實踐，我不僅提高了時間和能力的利用效率，而且加強了自我認知和發(fā)展。我明白個人管理是一個積極主動的過程，需要不斷地學習和實踐，不斷地調(diào)整和完善。在今后的個人管理實踐中，我將繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)和解決自己的不足，提升自己的時間管理、能力管理和資源管理能力，并不斷追求自己的目標和夢想。個人管理實踐不僅使我成為了一個更好的管理者，更使我成為了一個更好的自己。我深信，在個人管理的道路上，只要堅持不懈，就一定能夠取得更大的成就和進步。
管理實踐心得體會篇八
_月_日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內(nèi)涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現(xiàn)代管理學之父”彼得·德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現(xiàn)了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現(xiàn)目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯(lián)的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠?qū)嶋H指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現(xiàn)最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時間，保留20%40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內(nèi)容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
管理實踐心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展和個人責任的增加，個人管理能力變得越來越重要。個人管理實踐不僅能夠幫助個人提高工作效率，增強自律能力，還能夠提升個人的綜合素質(zhì)和溝通能力。在我進行個人管理實踐的過程中，我深刻體會到了一系列的心得體會。本文將分別從設定目標、制定計劃、時間管理、資源管理和自我調(diào)節(jié)五個方面，總結個人管理實踐的心得體會。
首先，設定明確的目標是個人管理的第一步。沒有明確的目標，就很難找到方向，進而影響自己的行動力。在實踐中，我首先明確了自己的目標，并將目標細化為短期目標和長期目標。短期目標讓我更加有針對性地進行管理，而長期目標則給予我更大的動力。明確的目標讓我知道自己要朝哪個方向努力，切實地提高了我的工作效率。
其次，制定合理的計劃是個人管理的關鍵環(huán)節(jié)。制定計劃可以讓我在工作中更加有計劃性和條理性。在制定計劃時，我會先列出自己要完成的任務清單，然后根據(jù)任務的優(yōu)先級制定出合理的時間安排。同時，我也會考慮到自己的能力和資源的限制，合理分配時間和精力。通過合理的計劃，我能夠更好地安排我的工作和生活，提高工作效率，降低壓力。
第三，良好的時間管理是個人管理的核心。時間是有限的資源，合理利用時間能夠帶來更多的收益。我對時間管理的實踐是將每天的時間劃分為不同的時間塊，每個時間塊專注于一項任務。我會利用時間管理工具，如番茄工作法和時間日歷，幫助我進行時間的有效管理。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃時間，合理分配時間可以提高工作效率和成果的質(zhì)量。
第四，資源管理是個人管理的重要組成部分。資源包括時間、金錢、人力等。合理管理資源，能夠提高效率和減少浪費。在我的實踐中，我盡量避免無效的時間浪費，合理運用金錢和人力資源。我會研究和應用一些高效的工具和方法，如使用電子設備進行記錄和管理，利用網(wǎng)絡資源獲取信息等。通過合理管理資源，我的工作效率得到了有效提升。
最后，自我調(diào)節(jié)是個人管理實踐的重要環(huán)節(jié)。工作和生活中往往會出現(xiàn)各種壓力和困難，自我調(diào)節(jié)是解決這些問題的有效途徑。在實踐中，我會通過堅持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的生活習慣，加強人際關系等方式來調(diào)節(jié)自己的情緒和能力。我也會尋求他人的幫助和支持，傾訴自己的困惑和壓力。自我調(diào)節(jié)能夠讓我以更好的狀態(tài)投入到工作中，提高工作效率和工作質(zhì)量。
綜上所述，個人管理實踐對于提高個人素質(zhì)、工作效率和自律能力非常重要。通過設定明確的目標、制定合理的計劃、良好的時間管理、有效的資源管理和有效的自我調(diào)節(jié)，我在實踐中取得了一系列的心得體會。通過這些實踐，我不斷提升了自己的個人管理能力，取得了更好的工作和生活效果。我相信，在未來的個人管理實踐中，我將不斷總結經(jīng)驗和提高自己的能力，不斷實現(xiàn)自己的目標。
管理實踐心得體會篇十
對于番茄時間管理法，我有一些體會。以前有一陣子我特別忙，兩個項目同時到最后階段的時候，那上班連一分鐘都顯得很寶貴。在這種情況下，我自發(fā)地使用了倒計時的方法。對一件任務，設定一個目標。由于時間實在太少，所以設定目標的時候基本上也是以分鐘計算的。比如下班前10分鐘，在任務不忙的時候都是磨蹭過去或者上網(wǎng)看貼就過去了，但是在那個時候，感覺十分鐘可以干很多事情。比如可以寫一篇幾百字的博客。
我發(fā)現(xiàn)，隨著任務的完成時間用分鐘來計算之后，對一個任務的計劃就不會很寬松。相信大家有體會，如果沒有時間上的壓力，大家用小時來安排任務的時候，如果一個任務其實不需要一個小時來完成，我們也有辦法把它磨到一個小時才完成。其實這個時候時間就浪費了。這種情況，我碰到一個比較極端的例子是有個人，我估計他的時間安排是以天計算的。所以無論什么任務交給他總不能在一天之內(nèi)完成。這個事情讓人十分郁悶。
當然，作為任務計劃的時間安排，也不能估計那么精確。比如我之前的一個任務，我計劃25分鐘完成，但是由于碰到幾個問題，最終超出5分鐘才完成。這沒什么，因為當計劃的時間快到的時候產(chǎn)生的那種緊迫感會大大地提高效率。比如我之前用30分鐘完成了一個快速開發(fā)框架的搭建，其中還排除了幾個問題。所以當完成任務的時候也格外有成就感。
管理實踐心得體會篇十一
走進新世紀，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領導布置的任務完成就好了。近幾年我們國家提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求：
第一：管理制度化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”就是這個道理。一個企業(yè)的一個班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個人認為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責。
管理實踐心得體會篇十二
沖突是人際交往中不可避免的一部分，無論是在家庭、學校還是職場，都存在各種各樣的沖突。如何有效地管理和解決沖突成為了人們急需學習和掌握的一項技能。在我多年的實踐中，我對沖突管理有了一些心得體會。本文將結合我個人的經(jīng)驗，從觀察和分析沖突、冷靜應對、協(xié)商解決、傾聽和溝通五個方面，分享我的沖突管理實踐心得體會。
首先，觀察和分析沖突是有效解決沖突的基礎。在沖突發(fā)生時，我們應該冷靜下來，以觀察和分析的態(tài)度對待。我發(fā)現(xiàn)，沖突常常是因為雙方的需求、期望或價值觀之間的差異而產(chǎn)生的，而不是一方的錯誤。因此，我們應該學會客觀地分析沖突的根本原因，并努力理解對方的立場和意圖。只有通過觀察和分析，我們才能準確地把握沖突的本質(zhì)，制定有效的解決方案。
其次，冷靜應對是解決沖突的關鍵。當沖突發(fā)生時，我們常常會被情緒所左右，做出一些沖動和激烈的反應。然而，這樣的反應只會加劇沖突的惡化，使問題變得更加棘手。因此，我體會到冷靜應對的重要性。冷靜地面對沖突，我們能夠更好地控制自己的情緒，保持理智，并更好地應對問題。只有冷靜應對，我們才能更好地有效解決沖突，避免沖突進一步升級。
第三，協(xié)商解決是解決沖突的重要方法。當沖突出現(xiàn)時，雙方往往都希望自己的利益得到保障，但是一味地爭斗下去只會讓沖突更加復雜。與其讓沖突進一步惡化，不如通過協(xié)商來解決問題。我學會了在沖突中展示靈活性和妥協(xié)，尋找雙贏的解決方式。通過協(xié)商，我們可以找到平衡和滿意的結果，同時維護雙方的尊嚴和權益。協(xié)商解決不僅能讓沖突迅速得到解決，也能建立起雙方的合作意識和信任。
第四，傾聽是有效溝通的關鍵。在沖突處理中，溝通是不可或缺的一環(huán)。而在溝通中，傾聽是非常重要的。通過傾聽，我們能夠更好地理解對方的需求和情感，有針對性地提出建議和解決方案。我發(fā)現(xiàn)，傾聽時要去除偏見和偏見，不要提前下結論，而是用開放和包容的態(tài)度傾聽，為對方提供安全的溝通環(huán)境。只有通過傾聽，我們才能真正理解對方的需求，并找到解決沖突的最佳方法。
最后，溝通是沖突管理的關鍵技能。在解決沖突時，良好的溝通能夠幫助我們清晰地表達自己的觀點和需求，進一步縮小雙方的差異。我認識到，良好的溝通需要我們清晰明了地表達自己的觀點，同時也要善于傾聽和回應對方的話語。通過有效的溝通，我們可以更好地建立和諧的關系，減少沖突的發(fā)生。因此，溝通是沖突管理中不可或缺的一環(huán)。
在我多年的沖突管理實踐中，我深刻認識到觀察和分析沖突、冷靜應對、協(xié)商解決、傾聽和溝通是解決沖突的關鍵要素。這些心得體會不僅適用于個人關系，也適用于組織內(nèi)部和社會中的沖突管理。只有通過不斷的實踐和總結，我們才能不斷提升自己的沖突管理能力，更好地處理和化解沖突，建立和諧的人際關系。
管理實踐心得體會篇一
第一段：引言（200字）
管理實踐是指在組織內(nèi)部對資源和人力進行統(tǒng)籌安排、決策和控制的過程。通過實踐，我們可以學習到不同的管理方法和技巧，提高自身的管理能力。在我個人的管理實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，下面將分享給大家。
第二段：有效的溝通和團隊合作（200字）
在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和團隊合作是管理成功的關鍵。在溝通方面，我學會了傾聽他人的意見和建議，善于提問和反饋。通過與團隊成員的交流，我能夠更好地理解他們的需求和想法，并及時做出調(diào)整和改進。此外，團隊合作也非常重要。每個人都有自己的長處和短處，通過團隊合作，可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)團隊的整體目標。
第三段：靈活應對變化（200字）
在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的。作為管理者，我們需要具備靈活應對變化的能力。在管理實踐中，我遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和變化，但我學會了保持冷靜并快速做出反應。此外，我還發(fā)現(xiàn)在面對變化時，主動尋求新的解決方案是非常重要的。只有及時調(diào)整和改變我們的管理策略，才能更好地應對外部環(huán)境的變化。
第四段：激勵員工的重要性（200字）
員工是組織中最寶貴的資源，激勵員工發(fā)揮他們的潛力是管理實踐中必不可少的一環(huán)。在我的管理實踐中，我采用了各種激勵手段，例如提供培訓和發(fā)展機會，賞識和獎勵員工的努力和成果。通過激勵，我發(fā)現(xiàn)員工的積極性和工作動力明顯增強，他們更加投入到工作中，為組織取得了更好的成績。
第五段：結論（200字）
通過管理實踐，我深刻認識到管理的重要性和挑戰(zhàn)。有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工是管理成功的關鍵。在未來的實踐中，我將繼續(xù)提升自己的管理能力，不斷學習和實踐，以實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。只有不斷進步和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中取得領先優(yōu)勢。
總結：通過這篇文章，我分享了我在管理實踐中的一些心得和體會。通過有效的溝通和團隊合作、靈活應對變化以及激勵員工，我能夠更好地管理組織和實現(xiàn)團隊目標。在未來的實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，以應對不斷變化的外部環(huán)境，為組織的發(fā)展做出貢獻。
管理實踐心得體會篇二
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當初級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。
班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。
要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增強辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強工作的透明度，增強員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應該在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要根據(jù)本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補己之短。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強工作的推動力。
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。管理者應該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。
一、與時俱進，提高學習能力。在知識經(jīng)濟時代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應該主動學習，不斷充實，掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗，提高自身能力素質(zhì)，提高領導管理能力，適應新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要驕傲自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團隊領導做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時獎勵，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教育。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
管理實踐心得體會篇三
管理實踐是一個廣闊而復雜的領域，涉及到組織、領導、決策、協(xié)調(diào)等多個方面。通過自己的工作實踐，我深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在管理實踐中的心得體會。
首先，作為一個領導者，我意識到有效的溝通是管理實踐的基石。在組織中，不同層級之間、不同團隊之間，以及與合作伙伴的溝通都是至關重要的。良好的溝通可以消除誤解和隔閡，促進信息的共享和理解。我發(fā)現(xiàn)，面對面的交流比書面或電子郵件更能有效地傳遞信息，因為它可以幫助我理解對方的反應和情感，從而及時采取適當?shù)拇胧?BR> 其次，管理實踐中的團隊合作對于實現(xiàn)目標和解決問題至關重要。作為一個領導者，我要確保團隊的成員都清楚自己的角色和責任，并且相互之間的關系良好。通過鼓勵團隊成員互相支持和合作，我發(fā)現(xiàn)可以提高工作效率和質(zhì)量。此外，在團隊決策中，我會積極聽取成員的意見和建議，從中獲取不同的視角和創(chuàng)新的思路。
管理實踐中的決策是我最經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。在日常工作中，我需要快速做出決策，并承擔相應的風險。我意識到，對于重大決策，我需要搜集相關的信息和數(shù)據(jù)，并與團隊成員進行充分討論和辯論。然后，我會權衡各種因素，評估不同的方案，并選擇最適合的方案。盡管決策過程充滿了不確定性和壓力，但我相信只要堅持用理性思維和判斷力來進行決策，我可以在復雜的環(huán)境中做出正確的選擇。
此外，管理實踐中的持續(xù)學習和成長對我個人而言也是至關重要的。作為一個管理者，我要不斷地學習新的管理理論和技能，與時俱進。通過參加培訓和課程，讀書和研究，我可以不斷提高自己的管理水平，并且能夠更好地應對挑戰(zhàn)和變化。此外，我還通過與其他經(jīng)驗豐富的管理人員交流和分享經(jīng)驗，從他們的成功和失敗中汲取教訓。
最后，管理實踐中的反思和調(diào)整是我在工作中得到的最重要的體會。通過及時反思和回顧，我可以識別出工作中的問題和不足之處，并及時采取措施進行調(diào)整和改進。管理是一個不斷演變和改進的過程，只有不斷地反思和調(diào)整，才能持續(xù)取得進步。
總而言之，管理實踐是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務。通過我的工作實踐，我深刻體會到了溝通、團隊合作、決策、持續(xù)學習和反思調(diào)整的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷改進和發(fā)展，以成為一個更好的管理者。
管理實踐心得體會篇四
管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理能力與水平。下面是本站為大家?guī)淼墓芾韺嵺`
心得體會
，希望可以幫助大家。
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當初級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。
一、管理--班子團結是前提
班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。
要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增強辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。 要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強工作的透明度，增強員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應該在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要根據(jù)本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補己之短。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強工作的推動力。
二、管理--做好溝通是基礎
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”。現(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。 管理者應該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。
一、與時俱進，提高學習能力。在知識經(jīng)濟時代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應該主動學習，不斷充實，掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗，提高自身能力素質(zhì)，提高領導管理能力，適應新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要驕傲自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團隊領導做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時獎勵，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教育。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
《管理實踐》是美國著名管理學家德魯克在上世紀80年代末的一部經(jīng)典著作，文字深入淺出，透過全面、系統(tǒng)的科學性總結，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動，讀來饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴謹、科學的工作態(tài)度，讓我對管理工作有了很多新的思考和認識。下面，就如何發(fā)揮管理者的領導力和執(zhí)行力，簡單談談自己的看法。
管理是一種實踐，其本質(zhì)“不在于知，而在于行”。在每一個企業(yè)當中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。如果沒有管理者的領導，“企業(yè)資源”永遠只是資源，永遠不會轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，取得成功并獲得長久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績效而定，因為管理者的素質(zhì)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。 領導要成為下屬員工的領袖，必須提高領導能力，讓員工在其身上看到領袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領導力不在于能夠下命令，機械式地管理一班人，而要讓屬下員工對其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們在學習、做事、做人上狠視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動與部屬溝通的意識，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必須實事求是，在責備的過程中要告知員工改進的方法及奮斗的目標，在“鞭打快牛”的過程中又不致挫傷人才開拓進取的銳氣。管理者有權利也有義務主動和部屬溝通，而不能只是高高在上簡單布置任務!
員工應該主動與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應該注重與主管領導的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時間并不能為自己主動控制，因此經(jīng)常會忽視與部屬的溝通。更重要一點，管理者對許多工作在下達命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參與到具體工作中去，因此沒有切實考慮到員工所會遇到的具體問題，總認為不會出現(xiàn)什么差錯，導致缺少主動與員工溝通的精神。作為員工應該有主動與領導溝通的精神，這樣可以彌補主管因為工作繁忙和沒有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。
所以，加強企業(yè)內(nèi)部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。作為管理者，應該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。
三、管理--抓好執(zhí)行力是保證
近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題?？此坪唵蔚膯栴}，卻不是能簡單地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過大力宣揚“自動自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實，我們認為是一種組織行為，不是抽象出來的個體行為。我們在談企業(yè)管理問題時，只能從組織角度來講，抽象的談論個體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價值觀問題，可能是群體的滿意度問題、可能是個體期望長期得不到滿足的問題等等。如果孤立的談論執(zhí)行力，企圖通過大幅宣揚一些
口號
性質(zhì)的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。
從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團隊層面及組織層面。個體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎，團隊的執(zhí)行力是關鍵，組織的執(zhí)行力是重點。我們需要的是組織表現(xiàn)出強大的執(zhí)行力，而不僅僅是個體，但在實現(xiàn)組織執(zhí)行力中團隊的執(zhí)行力則是關鍵。沒有團隊執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。
我們經(jīng)?？吹?，一個個很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個個平時積極主動的員工，在一起工作卻會并不積極主動，甚至異常保守。群體的行為怎么會與個體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團隊執(zhí)行力是關鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團隊。個人認為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個方面。
一是管理動力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉(zhuǎn)”，一切是為權力，為了權力給自己所帶來的利益。在短期內(nèi)八面玲瓏，以維護關系為目的，以履行所謂的職責為目的，面對不同的層級領導可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風?！爸灰撜f的話說了，該讀的文件讀了，讀強調(diào)的強調(diào)了，該罵的人罵了，該表揚的人表揚了，也就與自己無關了”。正因為不愿管理，企業(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時熱時冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習氣。
二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當一部分管理者，特別包括技術出身的管理者，很難轉(zhuǎn)過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術的方式來進行管理，在內(nèi)心深處認為團隊理所當然應該按自己設想的方式運行。只要每個人都是業(yè)務能手了，整個團隊就是業(yè)務能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團隊成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參加了無數(shù)次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團隊層面關鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達。
三是管理能力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學性及關系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實際中卻不會靈活運用管理知識。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺了很多制度，甚至看起來非?？茖W的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最后只能是束之高閣。對此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質(zhì)太差。管理的科學性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運用相應的管理工具去解決問題。解決問題時，又需要有解決問題的藝術。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會管理將導致責任與權利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動機的錯位，從而導致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。
結束語：管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理能力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。
如何牢固確立“安全責任重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領企業(yè)的安全工作，我認為，必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責任。下面結合安全生產(chǎn)管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。
一、抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴
安全生產(chǎn)嚴是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓換來的，
規(guī)章制度
是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認識程度遠遠不夠，我們強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，而不單單是出了事故處罰從嚴。
建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務目前主要依靠勞務工來完成，而勞務工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎上滿足對安全生產(chǎn)的技術保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴格的管理和嚴肅認真的態(tài)度，這樣堅持數(shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
二、抓安全管理的方法不能簡單化
企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結論是我們的教育、宣傳和管理不到位。其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是我們管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。
三、要以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作
隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機械設備會產(chǎn)生怎樣的影響，應該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責。
在這里我們提出要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作，不僅因為其重要性，還由于安全生產(chǎn)管理的復雜性。一個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是該企業(yè)人員素質(zhì)、管理水平、設備能力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，不僅要對一些有形的安全隱患進行有效控制，還必須掌握并且預控人的生理、心理變化對安全生產(chǎn)的負面影響;時節(jié)氣溫對安全生產(chǎn)的負面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對安全生產(chǎn)的負面影響;機械電器故障對安全生產(chǎn)的負面影響等等，這些方面都是安全生產(chǎn)的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅需要一定的物質(zhì)基礎，還需要各方面的知識，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必須去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，這也是用科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全工作必須達到的基本要求。
為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，達到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進行再學習、再宣傳、再教育，采取切實有效的辦法和措施，幫助和引導大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認識上再提高、防控責任上再明確。安全管理是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻。
管理實踐心得體會篇五
為了在高中階段有更多的實踐經(jīng)歷，提高自身的綜合素質(zhì)，而不是成為整天在學校里只會學習的學生，今年暑假我來到杭州銀行參加社會實踐，我的崗位是大堂經(jīng)理助理。
實踐初期，我在大廳里站崗，當客戶有問題來咨詢我時，我有時會因為不熟悉業(yè)務而一臉茫然，直到向輔導員姐姐求助來回答客戶的問題。之后一段時間我跟隨著輔導員姐姐觀察她的各種操作以及聽取各種常見咨詢問題的回答，又問了幾個業(yè)務問題，我開始慢慢地放開膽嘗試，有不會的業(yè)務也會讓相關工作人員來回答。我起初的“害怕”就是這樣被克服的，關鍵在于大膽地邁出第一步。
在銀行服務不能坐著，得時刻留意顧客的需求。幾天工作下來，時常會感到腰酸腳痛，或許這就是孟子所說的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
積極主動地接近顧客，拉近與顧客的距離，這也鍛煉了我們的膽量、交流能力和心理洞察能力。
有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習能力還是有一定差距的。在這次實踐中，這一點我感受很深。作為高中生，雖說離進入社會工作還有一段路，但這段時間過的卻很快，我們應該學會如何與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，必須要重視社會實踐！
管理實踐心得體會篇六
許多大學生畢業(yè)后在自己的工作中需要用到管理、成本、質(zhì)量、市場、效益等方面的知識。《現(xiàn)代企業(yè)管理》是一門應用性、實踐性都很強的課程，這一門課中包容了經(jīng)濟管理類專業(yè)多門課的知識，它為不同專業(yè)學生改善能力結構、優(yōu)化知識體系、增強適應能力提供卓有成效的平臺。它能夠培養(yǎng)學生兩大基礎能力，即管理基礎能力，包括：管理基本理論和管理職能的掌握，管理者綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)；創(chuàng)新發(fā)展與創(chuàng)業(yè)能力，包括：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)和創(chuàng)新手段、創(chuàng)業(yè)能力的提升。培養(yǎng)學生六大管理能力，即制度管理能力、市場營銷能力、戰(zhàn)略分析能力、人力資源管理能力、生產(chǎn)運作能力、財務管理能力。
本學期我選修了《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程。通過對《現(xiàn)代企業(yè)管理》的學習我受益匪淺。在老師為我們做的詳細講解下，我了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本概念；掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法；讓我掌握一定的企業(yè)管理理論和方法，為以后在工作上能夠具有運用所學企業(yè)管理知識解決實際工作問題的能力打下基礎。
之前我只是對企業(yè)有一個籠統(tǒng)的概念，但是通過學習，我了解了企業(yè)的相關基本知識，知道了什么是企業(yè)、其特征以及其各種劃分方式，明白了什么叫現(xiàn)代企業(yè)。什么是管理，管理是指在特定的環(huán)境條件下，通過計劃、組織、領導、控制等職能來協(xié)調(diào)人力、物力和財力等資源，以期更好地達成組織目標的過程。企業(yè)管理也就是為了讓企業(yè)更好的達成組織目標的過程。同時認識到管理者在公司中的重要性以及其所需具備的條件等。企業(yè)管理的內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理、營銷管理、技術創(chuàng)新管理、生產(chǎn)運營管理、財務管理、人力資源管理。管理企業(yè)需要管理者，成為一個優(yōu)秀的管理者必須具有三種基本的管理技能：技術技能、人際技能、概念技能。而對于不同層次的管理者來說，對這三類技能的要求是不同的：對高層管理者：最重要的是概念技能，因為要由高層管理者負責計劃、政策、決策都需要有理解各種事物間相互關系的能力。而對于基層管理者：由于他最接近現(xiàn)場作業(yè)，所以技術技能格外重要。由于管理者的工作對象是人，因此人際技能對于各個層次的管理者來說都是重要的。企業(yè)管理的四個基本職能分別是：計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能四個方面。計劃職能是管理的首要職能，是從現(xiàn)在通向未來的橋梁。組織職能是為了實現(xiàn)目標而進行的分工和協(xié)作。領導職能是激勵、引導和影響個人或組織，在一定的條件下，實現(xiàn)組織目標的行動過程。控制職能最常見的是根據(jù)控制點位于整個活動過程中的位置可劃分為預先控制、現(xiàn)場控制和事后控制。
通過學習《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，我領悟到：
（1）選配一個優(yōu)秀企業(yè)領導人來搞好管理工作，對企業(yè)的發(fā)展尤其重要；
（3）現(xiàn)代企業(yè)的管理必須著眼于塑造出鮮明的競爭優(yōu)勢，不要甘于現(xiàn)狀，要學會創(chuàng)新，在激烈的競爭中生存與發(fā)展。
《現(xiàn)代企業(yè)管理》這門課作為一門選修課，我學到了很多東西。但由于目前我缺乏管理工作上的實踐，對很多現(xiàn)代企業(yè)管理知識難以理解和掌握。今后也希望老師用更直白、更形象的話語來講課，并多加些案例分析，最好就是多安排一些實踐活動，培養(yǎng)我們在企業(yè)管理活動上的操作能力。我覺得“內(nèi)外結合”，更能提高學生獨立思考問題和解決問題的能力。
最后，感謝老師，讓我們初步了解了一個完全不同的學科領域。
管理實踐心得體會篇七
第一段：引言（150字）
個人管理是指對自己時間、能力和資源的合理分配和利用，以達到個人目標的能力。個人管理的重要性在于它可以幫助人們更好地規(guī)劃自己的生活和工作，使自己能夠更高效地完成任務，提高生產(chǎn)力和自我價值。通過個人管理的實踐，我深刻體會到了自己的不足和需要改進的方面，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧，使我能夠更好地管理自己的時間和能力，并取得了一定的成果。
第二段：時間管理（250字）
時間管理是個人管理的重要組成部分，也是我在個人管理實踐中收獲最多的方面。我通過制定每日、每周和每月的計劃表，明確自己的任務和目標，并合理分配時間。同時，我還學會了科學的優(yōu)先級管理，即根據(jù)任務的緊急程度和重要性進行排序，優(yōu)先完成重要而緊急的任務，合理安排其他次要任務的時間。此外，我也嘗試過減少時間浪費的習慣，如合理使用社交媒體和電子產(chǎn)品，減少碎片化的時間消耗。通過這些方法和習慣的養(yǎng)成，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和時間利用率明顯提高了，并成功完成了一些原本覺得困難的任務。
第三段：能力管理（250字）
除了時間管理外，個人管理還需要關注自身的能力和素質(zhì)提升。在個人管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些能力不足，如溝通能力、決策能力和問題解決能力等。為了提升這些能力，我主動尋求學習和培養(yǎng)的機會，參加相關的培訓和研討會，并學習相關的書籍和文獻。通過這些學習和實踐，我逐漸提升了自己的能力水平，并在工作和生活中得到了更好的表現(xiàn)。此外，我還學會了合理地利用自己的優(yōu)勢和特長，并克服自己的不足。通過不斷地學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)能力管理不僅僅是提升自己的實際技能，更是建立自信心和明確自己目標的重要一環(huán)。
第四段：資源管理（250字）
資源管理是個人管理中不可忽視的一部分。在個人管理實踐中，我認識到自己的資源是有限的，必須合理分配和利用，以最大化地滿足個人需求和目標。因此，我開始更加注重自己的財務管理，制定了合理的預算和消費計劃，避免不必要的浪費和債務。此外，我還學會了充分利用自己的人際資源，建立良好的人際關系網(wǎng)絡，并通過合作和協(xié)調(diào)來獲得更多的資源支持和幫助。在資源的管理中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加靈活地應對各種挑戰(zhàn)和困難，并更好地利用自己的優(yōu)勢和資源來實現(xiàn)個人目標。
第五段：總結（300字）
通過個人管理的實踐，我不僅提高了時間和能力的利用效率，而且加強了自我認知和發(fā)展。我明白個人管理是一個積極主動的過程，需要不斷地學習和實踐，不斷地調(diào)整和完善。在今后的個人管理實踐中，我將繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)和解決自己的不足，提升自己的時間管理、能力管理和資源管理能力，并不斷追求自己的目標和夢想。個人管理實踐不僅使我成為了一個更好的管理者，更使我成為了一個更好的自己。我深信，在個人管理的道路上，只要堅持不懈，就一定能夠取得更大的成就和進步。
管理實踐心得體會篇八
_月_日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內(nèi)涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現(xiàn)代管理學之父”彼得·德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現(xiàn)了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現(xiàn)目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯(lián)的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠?qū)嶋H指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現(xiàn)最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時間，保留20%40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內(nèi)容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
管理實踐心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展和個人責任的增加，個人管理能力變得越來越重要。個人管理實踐不僅能夠幫助個人提高工作效率，增強自律能力，還能夠提升個人的綜合素質(zhì)和溝通能力。在我進行個人管理實踐的過程中，我深刻體會到了一系列的心得體會。本文將分別從設定目標、制定計劃、時間管理、資源管理和自我調(diào)節(jié)五個方面，總結個人管理實踐的心得體會。
首先，設定明確的目標是個人管理的第一步。沒有明確的目標，就很難找到方向，進而影響自己的行動力。在實踐中，我首先明確了自己的目標，并將目標細化為短期目標和長期目標。短期目標讓我更加有針對性地進行管理，而長期目標則給予我更大的動力。明確的目標讓我知道自己要朝哪個方向努力，切實地提高了我的工作效率。
其次，制定合理的計劃是個人管理的關鍵環(huán)節(jié)。制定計劃可以讓我在工作中更加有計劃性和條理性。在制定計劃時，我會先列出自己要完成的任務清單，然后根據(jù)任務的優(yōu)先級制定出合理的時間安排。同時，我也會考慮到自己的能力和資源的限制，合理分配時間和精力。通過合理的計劃，我能夠更好地安排我的工作和生活，提高工作效率，降低壓力。
第三，良好的時間管理是個人管理的核心。時間是有限的資源，合理利用時間能夠帶來更多的收益。我對時間管理的實踐是將每天的時間劃分為不同的時間塊，每個時間塊專注于一項任務。我會利用時間管理工具，如番茄工作法和時間日歷，幫助我進行時間的有效管理。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃時間，合理分配時間可以提高工作效率和成果的質(zhì)量。
第四，資源管理是個人管理的重要組成部分。資源包括時間、金錢、人力等。合理管理資源，能夠提高效率和減少浪費。在我的實踐中，我盡量避免無效的時間浪費，合理運用金錢和人力資源。我會研究和應用一些高效的工具和方法，如使用電子設備進行記錄和管理，利用網(wǎng)絡資源獲取信息等。通過合理管理資源，我的工作效率得到了有效提升。
最后，自我調(diào)節(jié)是個人管理實踐的重要環(huán)節(jié)。工作和生活中往往會出現(xiàn)各種壓力和困難，自我調(diào)節(jié)是解決這些問題的有效途徑。在實踐中，我會通過堅持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的生活習慣，加強人際關系等方式來調(diào)節(jié)自己的情緒和能力。我也會尋求他人的幫助和支持，傾訴自己的困惑和壓力。自我調(diào)節(jié)能夠讓我以更好的狀態(tài)投入到工作中，提高工作效率和工作質(zhì)量。
綜上所述，個人管理實踐對于提高個人素質(zhì)、工作效率和自律能力非常重要。通過設定明確的目標、制定合理的計劃、良好的時間管理、有效的資源管理和有效的自我調(diào)節(jié)，我在實踐中取得了一系列的心得體會。通過這些實踐，我不斷提升了自己的個人管理能力，取得了更好的工作和生活效果。我相信，在未來的個人管理實踐中，我將不斷總結經(jīng)驗和提高自己的能力，不斷實現(xiàn)自己的目標。
管理實踐心得體會篇十
對于番茄時間管理法，我有一些體會。以前有一陣子我特別忙，兩個項目同時到最后階段的時候，那上班連一分鐘都顯得很寶貴。在這種情況下，我自發(fā)地使用了倒計時的方法。對一件任務，設定一個目標。由于時間實在太少，所以設定目標的時候基本上也是以分鐘計算的。比如下班前10分鐘，在任務不忙的時候都是磨蹭過去或者上網(wǎng)看貼就過去了，但是在那個時候，感覺十分鐘可以干很多事情。比如可以寫一篇幾百字的博客。
我發(fā)現(xiàn)，隨著任務的完成時間用分鐘來計算之后，對一個任務的計劃就不會很寬松。相信大家有體會，如果沒有時間上的壓力，大家用小時來安排任務的時候，如果一個任務其實不需要一個小時來完成，我們也有辦法把它磨到一個小時才完成。其實這個時候時間就浪費了。這種情況，我碰到一個比較極端的例子是有個人，我估計他的時間安排是以天計算的。所以無論什么任務交給他總不能在一天之內(nèi)完成。這個事情讓人十分郁悶。
當然，作為任務計劃的時間安排，也不能估計那么精確。比如我之前的一個任務，我計劃25分鐘完成，但是由于碰到幾個問題，最終超出5分鐘才完成。這沒什么，因為當計劃的時間快到的時候產(chǎn)生的那種緊迫感會大大地提高效率。比如我之前用30分鐘完成了一個快速開發(fā)框架的搭建，其中還排除了幾個問題。所以當完成任務的時候也格外有成就感。
管理實踐心得體會篇十一
走進新世紀，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領導布置的任務完成就好了。近幾年我們國家提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求：
第一：管理制度化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標準，而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二：做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”就是這個道理。一個企業(yè)的一個班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個人認為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責。
管理實踐心得體會篇十二
沖突是人際交往中不可避免的一部分，無論是在家庭、學校還是職場，都存在各種各樣的沖突。如何有效地管理和解決沖突成為了人們急需學習和掌握的一項技能。在我多年的實踐中，我對沖突管理有了一些心得體會。本文將結合我個人的經(jīng)驗，從觀察和分析沖突、冷靜應對、協(xié)商解決、傾聽和溝通五個方面，分享我的沖突管理實踐心得體會。
首先，觀察和分析沖突是有效解決沖突的基礎。在沖突發(fā)生時，我們應該冷靜下來，以觀察和分析的態(tài)度對待。我發(fā)現(xiàn)，沖突常常是因為雙方的需求、期望或價值觀之間的差異而產(chǎn)生的，而不是一方的錯誤。因此，我們應該學會客觀地分析沖突的根本原因，并努力理解對方的立場和意圖。只有通過觀察和分析，我們才能準確地把握沖突的本質(zhì)，制定有效的解決方案。
其次，冷靜應對是解決沖突的關鍵。當沖突發(fā)生時，我們常常會被情緒所左右，做出一些沖動和激烈的反應。然而，這樣的反應只會加劇沖突的惡化，使問題變得更加棘手。因此，我體會到冷靜應對的重要性。冷靜地面對沖突，我們能夠更好地控制自己的情緒，保持理智，并更好地應對問題。只有冷靜應對，我們才能更好地有效解決沖突，避免沖突進一步升級。
第三，協(xié)商解決是解決沖突的重要方法。當沖突出現(xiàn)時，雙方往往都希望自己的利益得到保障，但是一味地爭斗下去只會讓沖突更加復雜。與其讓沖突進一步惡化，不如通過協(xié)商來解決問題。我學會了在沖突中展示靈活性和妥協(xié)，尋找雙贏的解決方式。通過協(xié)商，我們可以找到平衡和滿意的結果，同時維護雙方的尊嚴和權益。協(xié)商解決不僅能讓沖突迅速得到解決，也能建立起雙方的合作意識和信任。
第四，傾聽是有效溝通的關鍵。在沖突處理中，溝通是不可或缺的一環(huán)。而在溝通中，傾聽是非常重要的。通過傾聽，我們能夠更好地理解對方的需求和情感，有針對性地提出建議和解決方案。我發(fā)現(xiàn)，傾聽時要去除偏見和偏見，不要提前下結論，而是用開放和包容的態(tài)度傾聽，為對方提供安全的溝通環(huán)境。只有通過傾聽，我們才能真正理解對方的需求，并找到解決沖突的最佳方法。
最后，溝通是沖突管理的關鍵技能。在解決沖突時，良好的溝通能夠幫助我們清晰地表達自己的觀點和需求，進一步縮小雙方的差異。我認識到，良好的溝通需要我們清晰明了地表達自己的觀點，同時也要善于傾聽和回應對方的話語。通過有效的溝通，我們可以更好地建立和諧的關系，減少沖突的發(fā)生。因此，溝通是沖突管理中不可或缺的一環(huán)。
在我多年的沖突管理實踐中，我深刻認識到觀察和分析沖突、冷靜應對、協(xié)商解決、傾聽和溝通是解決沖突的關鍵要素。這些心得體會不僅適用于個人關系，也適用于組織內(nèi)部和社會中的沖突管理。只有通過不斷的實踐和總結，我們才能不斷提升自己的沖突管理能力，更好地處理和化解沖突，建立和諧的人際關系。