當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幫教工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以“黨的教育精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力德育工作水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，教育和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。
有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀(jì)“等，有各種各樣原因，但學(xué)生可塑性很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，因材施教，切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光，現(xiàn)代教育觀點(diǎn)來對(duì)待每一位學(xué)生，真正讓每一位學(xué)生都受到公平對(duì)待，有機(jī)會(huì)得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎(chǔ)。
2、深入調(diào)查，摸清情況。
要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的個(gè)人情況，如他的性格、習(xí)慣、愛好、特長(zhǎng)、對(duì)人與事的態(tài)度、思想特點(diǎn)、主要”結(jié)癥“、后進(jìn)違紀(jì)的原因等等，還要了解學(xué)校和家庭對(duì)后進(jìn)生的教育情況。如原班主任、老師、家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度，采取過哪些教育措施，產(chǎn)生了什么效果，目前狀況如何等等，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施。一般來說，調(diào)查對(duì)象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長(zhǎng)，還要注意觀察后進(jìn)生本人的表現(xiàn)。由于后進(jìn)生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”對(duì)病下藥“。當(dāng)掌握了較全面的情況以后，就要對(duì)所得的材料進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾選準(zhǔn)解決突破口，做好轉(zhuǎn)變和教育后進(jìn)生的工作計(jì)劃。
3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，對(duì)幫教對(duì)象要愛的真，愛的深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。
4、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要尊重自己的權(quán)利和人格。我們應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。
5、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。
曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)幫教對(duì)象是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生、違紀(jì)生的良好行為習(xí)慣。
幫扶教育學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，”反復(fù)抓，抓反復(fù)“，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
幫教工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、調(diào)整充實(shí)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作人員。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要根據(jù)黨委政府換屆及相關(guān)成員單位人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整充實(shí)安幫工作機(jī)構(gòu)力量，定期召開會(huì)議，通報(bào)相關(guān)情況，研究解決安幫工作中的重大問題，不斷完善安幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、成員單位年度述職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)等制度。
二、做好安置幫教工作經(jīng)費(fèi)保障。積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)費(fèi)、刑釋解教人員必接經(jīng)費(fèi)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)鑒定經(jīng)費(fèi)、安置幫教志愿者工作經(jīng)費(fèi)等，納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保障。
三、強(qiáng)化對(duì)安置幫教工作的督查考核。圍繞安置幫教重點(diǎn)工作開展情況，加強(qiáng)對(duì)各村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或群體性事件的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道
我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
八、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
幫教工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、安置工作）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、進(jìn)一步健全完善刑滿釋放人員銜接制度。
切實(shí)加強(qiáng)服刑人員信息錄入和信息核查工作，及時(shí)掌握服刑人員基本情況。做好服刑人員刑滿釋放前與監(jiān)所的對(duì)接工作，嚴(yán)格執(zhí)行刑滿釋放人員的接送制度，及時(shí)清理刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)中以釋放人員信息。做好與社區(qū)矯正人員解除矯正前的對(duì)接工作，社區(qū)矯正人員解除矯正后，納入安置幫教工作范圍。及時(shí)建立完善刑滿釋放人員檔案管理，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的管理，做好刑滿釋放人員回歸社會(huì)前的思想幫扶工作。
二、進(jìn)一步做好刑滿釋放人員教育幫扶工作。
依托基層黨政、公安派出所、司法所、村社、家庭“四幫一”的幫扶模式，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的幫扶教育工作，實(shí)行對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的定期考核，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)幫扶力量，對(duì)刑滿釋放人員開展經(jīng)常性的思想政治、法制道德和文化教育，幫助他們解決困難與問題，努力減少和消除其消極對(duì)抗情緒，激勵(lì)引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、自食其力。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的思想認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，防止重新犯罪。
三、進(jìn)一步做好刑滿釋放人員的就業(yè)救助工作。
積極協(xié)調(diào)人力資源與社會(huì)保障、民政、稅務(wù)、工商等部門，向刑滿釋放人員宣講國(guó)際促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策，配合人力資源和社會(huì)保障部門為刑滿釋放人員提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、加強(qiáng)刑滿釋放人員社會(huì)救助工作，協(xié)調(diào)落實(shí)國(guó)家社會(huì)救助政策。積極鼓勵(lì)和支持各類有安置意愿和安置能力的企業(yè)建立刑滿釋放人員安置基地，吸納刑滿釋放人員就業(yè)。
村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的`《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
八、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
九、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺(tái)。按要求全部使用刑釋解教人員安置幫教工作信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版），通過信息系統(tǒng)及時(shí)做好對(duì)服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)，以及刑釋解教的銜接工作，建立健全本轄區(qū)刑釋解教人員信息資料庫(kù)存和高危人群信息庫(kù)。以促進(jìn)刑釋解教人員順利融入社會(huì)為抓手，著力提高對(duì)刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
幫教工作計(jì)劃篇四
201*年,安置幫教工作繼續(xù)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。結(jié)合我所實(shí)際，20xx年安置幫教工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見》。
1、鎮(zhèn)安置幫教工作站在接到刑釋解教有關(guān)法律文書后，應(yīng)及時(shí)與派出所聯(lián)系,核實(shí)人員身份,為其辦理落戶手續(xù)。
2、應(yīng)將有關(guān)法律文書復(fù)印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責(zé)任書，并將基本情況通知其家屬，及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
3、各幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“四幫一”,切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
4、各村(居)幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、各村(居)幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話機(jī)制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每季度1至2次談話，重點(diǎn)對(duì)象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。各村(居)幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)或秋收秋種返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、司法所、派出所應(yīng)建立工作例會(huì)和信息通報(bào)制度。司法所及時(shí)將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報(bào)到登記、“三無”、“三假”、重點(diǎn)幫教管理、外地流入我鎮(zhèn)、人戶分離等人員基本信息主動(dòng)通報(bào)派出所，派出所應(yīng)協(xié)助核查并將掌握的信息通報(bào)司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。
七、建立釋解人員安置幫教、管控責(zé)任考查和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安置幫教、管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教、管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或勞教，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
八、各單位要根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
幫教工作計(jì)劃篇五
為有效實(shí)施和規(guī)范我鎮(zhèn)安置幫教工作，加大對(duì)刑釋解教人員的管理幫教工作力度，確保安置幫教措施到位，使幫教對(duì)象能自謀職業(yè)、自食其力、不再重新犯罪，特制定本年度工作計(jì)劃：
1、建立健全全鎮(zhèn)村和相關(guān)職能部門組成的安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
2、制定年度工作實(shí)施意見;
3、年內(nèi)按季組織召開鎮(zhèn)村安置幫教工作例會(huì)，研究安置幫教具體工作和相關(guān)措施;
4、完善安置幫教工作臺(tái)帳資料;
5、開展對(duì)上年度回歸人員集中排查。
幫教工作計(jì)劃篇六
新建社區(qū)x年的幫教安置工作要以鄧小平理論、xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“銜接好、引導(dǎo)好、扶持好、服務(wù)好”的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，努力實(shí)現(xiàn)“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場(chǎng)化”，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神
1、幫教小組將幫教對(duì)象的基本情及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
2、幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行一幫一、二幫 一、三幫一，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每月2至3次談話，重點(diǎn)對(duì)象3至4次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回社區(qū)的，幫教小組應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和公安派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和公安派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
幫教工作計(jì)劃篇七
201*年，白沙街道幫教安置工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，深化工作措施，堅(jiān)持“幫教科學(xué)化、安置社會(huì)化、管理信息化、工作規(guī)范化”的工作思路，突出重點(diǎn)，積極探索切實(shí)可行的幫教安置工作措施，努力預(yù)防和減少重新犯罪，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制
(一)健全組織網(wǎng)絡(luò)。對(duì)現(xiàn)有幫教安置工作組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，依托社區(qū)人民調(diào)解組織，落實(shí)幫教工作人員。同時(shí)要依靠“五老”隊(duì)伍組建幫教志愿者隊(duì)伍，形成縱向到底、橫向到邊的安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)。街道領(lǐng)導(dǎo)小組成員每年至少召開兩次碰頭會(huì)，通報(bào)情況，研究工作。設(shè)立幫教安置工作聯(lián)絡(luò)員，定期召開會(huì)議，及時(shí)協(xié)調(diào)解決刑釋解教人員的報(bào)到、落戶、幫教、安置中的問題。
(二)落實(shí)工作制度。進(jìn)一步落實(shí)例會(huì)制度、檔案制度、定期排查制度、重新犯罪備案制度、月報(bào)制度、回訪制度等一系列工作制度，確保對(duì)幫教對(duì)象做到自然情況、犯罪性質(zhì)、回歸時(shí)間、職業(yè)技能、轉(zhuǎn)變情況、安置情況“六清楚”;采取感化式、跟蹤式、鞏固式“三式合一”的幫教形式，為每一名刑釋解教人員落實(shí)一個(gè)幫教小組，做到“以情感人、以法育人、以史促人”。在強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上還要做到五個(gè)必訪：即一是幫教對(duì)象生活上有困難必訪;二是幫教對(duì)象思想有波動(dòng)時(shí)必訪;三是幫教對(duì)象遇嫁娶大事或突發(fā)事件必訪;四是幫教對(duì)象交往有異常時(shí)必訪;五是幫教對(duì)象家庭出現(xiàn)矛盾時(shí)必訪。力爭(zhēng)將歸正人員的重新犯罪率控制在3%以下。
(三)突出信息化管理。今年，根據(jù)上級(jí)司法行政的工作要求，對(duì)刑釋解教人員實(shí)行規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)管理，完成預(yù)釋放人員的核實(shí)銜接工作，并為每一名刑釋解教人員落實(shí)一個(gè)幫教小組，制定一套幫教計(jì)劃，為每一位歸正人員建立刑釋解教人員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，做到“一人一檔，動(dòng)態(tài)更新”。
二、規(guī)范幫教安置工作程序，落實(shí)幫教措施。
歸正人員報(bào)到后，根據(jù)個(gè)人情況為其建立個(gè)人幫教檔案，明確幫教人員，落實(shí)幫教安置措施。
1、幫教安置辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率達(dá)到100%。
2、認(rèn)真排查人戶分離和居所不明的刑釋解教人員，做到情況清、底數(shù)明，努力減少脫管漏管。
3、對(duì)于刑釋解教人員的幫教安置要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有關(guān)費(fèi)用。
6、對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到100%，就業(yè)安置率要達(dá)到97%以上，重新犯罪率控制在3%以內(nèi)。
三、加大安置工作力度，做好就業(yè)安置和生活保障工作
幫教安置工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)，要在幫教安置機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、回歸接茬制度化、安置就業(yè)市場(chǎng)化等方面取得新突破。
際問題，充分利用白沙菜場(chǎng)這個(gè)安置基地的作用，進(jìn)一步提高安置率。
靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、積極開發(fā)社會(huì)資源，動(dòng)員和組織社會(huì)力量參與幫教安置工作
教活動(dòng)，利用講課、普法，現(xiàn)身說法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵(lì)兩勞回歸人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。
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幫教工作計(jì)劃篇八
一、學(xué)生情況分析
我班的學(xué)困生和習(xí)慣差的學(xué)生占班級(jí)學(xué)生相當(dāng)大的一部分，他們自覺性不強(qiáng)，自我的管理能力都是有所欠缺的，作為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生來說，如果不做好這些學(xué)生的工作，就無法建設(shè)一個(gè)良好的班集體，就無法使更多的學(xué)生在一個(gè)舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此做好這些學(xué)生的思想工作顯得尤為重要。
從這些學(xué)生的基本情況來看，她們大體上可以分為以下幾類：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生
有幾名學(xué)生，智利水平不低，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，總是在班級(jí)的中下等，他們不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂紀(jì)律懶散，愛說話、搞小動(dòng)作。比如：鄧子恒、曹佳淇、張嘉洵、趙紅陽(yáng)、李欣娛、劉宇航、陳航、劉一瑋等。
2、智力水平較低
他們的學(xué)習(xí)態(tài)度基本是沒有什么問題的，課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基本的知識(shí)，掌握的還是不牢固，遇到需要?jiǎng)幽X筋的問題，就會(huì)卡殼。比如：王婷婷、王佳檬、池志遠(yuǎn)、賈欣怡、何美萱、劉澤等。
3、家庭教育跟不上
育工作作了不少，但是不見成效。當(dāng)然，不只是留守兒童的家庭教育跟不上，其他同學(xué)也存在這個(gè)情況。對(duì)孩子最好的教育就是5天的學(xué)校教育+2天的家庭教育，有一方跟不上就會(huì)對(duì)孩子有一定的.影響。
4、行為習(xí)慣較差的學(xué)生
學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，行為習(xí)慣還不好，課上不認(rèn)真傾聽，課下打鬧、做操也不認(rèn)真等等問題，閆郡皓、賈昊天、邢雲(yún)博、王靜航、趙家驥、張秋偉等。
5、性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生
有一部分是學(xué)生很好，就是不善于表達(dá)，無法起到帶頭作用，比如：宋源達(dá)、張露涵、鞠沐青、焦銘燔、齊夢(mèng)茹、金夢(mèng)、唐佳豪。還有一部分學(xué)生是學(xué)習(xí)一般，總是停留在這個(gè)水平，沒有進(jìn)步，上課很好積極主動(dòng)的回答的問題，如：張桉榕、劉澤、李-鵬達(dá)、張睿熙、李金昊等。
二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)
重點(diǎn)工作：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 本學(xué)期工作目標(biāo)：
改掉不應(yīng)該和不文明的行為習(xí)慣；加強(qiáng)小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使師生、生生間能夠暢通無阻的交流。
三、落實(shí)工作措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生是對(duì)學(xué)習(xí)不感 興趣而落下的，因此，我們要管理好學(xué)困生，上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
3、通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，大多數(shù)學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
學(xué)困生（包括習(xí)慣差的學(xué)生）的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，就一定能夠做好這項(xiàng)工作。
2017年9月
幫教工作計(jì)劃篇九
為推進(jìn)社區(qū)矯正工作，對(duì)社區(qū)矯正及安置幫教對(duì)象進(jìn)行人性化管理，近日，三灶司法所走訪慰問了三灶鎮(zhèn)海澄村、中心村、魚林村等九名矯正對(duì)象和安置幫教對(duì)象，給他們送去了慰問品大米、油和慰問金，并轉(zhuǎn)達(dá)了黨委、政府的關(guān)愛和溫暖。
慰問人員一行深入社區(qū)矯正對(duì)象及安置幫教對(duì)象家庭，親切地與各名對(duì)象及親屬進(jìn)行深入交談，詳細(xì)了解他們的思想、工作、生活情況。同時(shí)，要求他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守社區(qū)矯正和安置幫教的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力改造自己，回歸社會(huì)?！皟深悓?duì)象”對(duì)司法行政機(jī)關(guān)的慰問表示非常感謝，并表示在今后的生活中一定遵守法律法規(guī)，洗心革面、重新做人，用自已的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。
自去年3月《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》正式實(shí)施以來，三灶司法所對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象加大管理力度，通過多種形式，加強(qiáng)其思想教育、法制教育、品德教育，矯正其不良心理，規(guī)范其行為，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。同時(shí)，依法維護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益，施以人文關(guān)懷，鼓勵(lì)其依法經(jīng)營(yíng)，守法致富，促進(jìn)其早日回歸社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“看得了、管得住、有成效”的目標(biāo)，無重新犯罪，確保了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
幫教工作計(jì)劃篇十
加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近年來，我所在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)20xx年來刑釋解教人員，為幫助他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長(zhǎng)，育其人，正其本”的回歸目的。目前，刑釋解教所有人得到安置，安置率達(dá)100%，幫教率100%，且沒有重新犯罪人員，其中20xx年新增人數(shù)為6人，安置率、幫教率均達(dá)到100%，為維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)12個(gè)行政村村村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記，鎮(zhèn)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)綜治辦、司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。形成鎮(zhèn)、村、組三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度綜治工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開展多種形式的`法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
（二）把好安置關(guān)。一是回鄉(xiāng)安置。對(duì)家住農(nóng)村的“回歸”人員，由村一級(jí)幫教小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任田，讓他們有地可耕。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個(gè)工作的運(yùn)行，如果放任不管，勢(shì)必會(huì)重新使他們走上犯罪的道路。三是鼓勵(lì)自謀職業(yè)。對(duì)一部分一時(shí)找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
幫教工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、安置工作）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
切實(shí)加強(qiáng)服刑人員信息錄入和信息核查工作，及時(shí)掌握服刑人員基本情況。做好服刑人員刑滿釋放前與監(jiān)所的對(duì)接工作，嚴(yán)格執(zhí)行刑滿釋放人員的接送制度，及時(shí)清理刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)中以釋放人員信息。做好與社區(qū)矯正人員解除矯正前的對(duì)接工作，社區(qū)矯正人員解除矯正后，納入安置幫教工作范圍。及時(shí)建立完善刑滿釋放人員檔案管理，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的管理，做好刑滿釋放人員回歸社會(huì)前的思想幫扶工作。
養(yǎng)成良好的思想認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，防止重新犯罪。
積極協(xié)調(diào)人力資源與社會(huì)保障、民政、稅務(wù)、工商等部門，向刑滿釋放人員宣講國(guó)際促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策，配合人力資源和社會(huì)保障部門為刑滿釋放人員提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、加強(qiáng)刑滿釋放人員社會(huì)救助工作，協(xié)調(diào)落實(shí)國(guó)家社會(huì)救助政策。積極鼓勵(lì)和支持各類有安置意愿和安置能力的企業(yè)建立刑滿釋放人員安置基地，吸納刑滿釋放人員就業(yè)。
村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
幫教工作計(jì)劃篇十二
新建社區(qū)x年的幫教安置工作要以xxx理論、xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“銜接好、引導(dǎo)好、扶持好、服務(wù)好”的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，努力實(shí)現(xiàn)“工作制度化、措施具體化、幫教日?；仓檬袌?chǎng)化”，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神
1、幫教小組將幫教對(duì)象的基本情及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
2、幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行一幫一、二幫 一、三幫一，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每月2至3次談話，重點(diǎn)對(duì)象3至4次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回社區(qū)的，幫教小組應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和公安派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和公安派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
幫教工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以“黨的教育精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力德育工作水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，教育和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。
有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀(jì)“等，有各種各樣原因，但學(xué)生可塑性很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，因材施教，切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光，現(xiàn)代教育觀點(diǎn)來對(duì)待每一位學(xué)生，真正讓每一位學(xué)生都受到公平對(duì)待，有機(jī)會(huì)得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎(chǔ)。
2、深入調(diào)查，摸清情況。
要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的個(gè)人情況，如他的性格、習(xí)慣、愛好、特長(zhǎng)、對(duì)人與事的態(tài)度、思想特點(diǎn)、主要”結(jié)癥“、后進(jìn)違紀(jì)的原因等等，還要了解學(xué)校和家庭對(duì)后進(jìn)生的教育情況。如原班主任、老師、家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度，采取過哪些教育措施，產(chǎn)生了什么效果，目前狀況如何等等，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施。一般來說，調(diào)查對(duì)象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長(zhǎng)，還要注意觀察后進(jìn)生本人的表現(xiàn)。由于后進(jìn)生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”對(duì)病下藥“。當(dāng)掌握了較全面的情況以后，就要對(duì)所得的材料進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾選準(zhǔn)解決突破口，做好轉(zhuǎn)變和教育后進(jìn)生的工作計(jì)劃。
3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，對(duì)幫教對(duì)象要愛的真，愛的深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。
4、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要尊重自己的權(quán)利和人格。我們應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。
5、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。
曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)幫教對(duì)象是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生、違紀(jì)生的良好行為習(xí)慣。
幫扶教育學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，”反復(fù)抓，抓反復(fù)“，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
幫教工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、調(diào)整充實(shí)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作人員。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要根據(jù)黨委政府換屆及相關(guān)成員單位人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整充實(shí)安幫工作機(jī)構(gòu)力量，定期召開會(huì)議，通報(bào)相關(guān)情況，研究解決安幫工作中的重大問題，不斷完善安幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、成員單位年度述職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)等制度。
二、做好安置幫教工作經(jīng)費(fèi)保障。積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)費(fèi)、刑釋解教人員必接經(jīng)費(fèi)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)鑒定經(jīng)費(fèi)、安置幫教志愿者工作經(jīng)費(fèi)等，納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保障。
三、強(qiáng)化對(duì)安置幫教工作的督查考核。圍繞安置幫教重點(diǎn)工作開展情況，加強(qiáng)對(duì)各村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或群體性事件的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道
我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
八、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
幫教工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、安置工作）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
一、進(jìn)一步健全完善刑滿釋放人員銜接制度。
切實(shí)加強(qiáng)服刑人員信息錄入和信息核查工作，及時(shí)掌握服刑人員基本情況。做好服刑人員刑滿釋放前與監(jiān)所的對(duì)接工作，嚴(yán)格執(zhí)行刑滿釋放人員的接送制度，及時(shí)清理刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)中以釋放人員信息。做好與社區(qū)矯正人員解除矯正前的對(duì)接工作，社區(qū)矯正人員解除矯正后，納入安置幫教工作范圍。及時(shí)建立完善刑滿釋放人員檔案管理，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的管理，做好刑滿釋放人員回歸社會(huì)前的思想幫扶工作。
二、進(jìn)一步做好刑滿釋放人員教育幫扶工作。
依托基層黨政、公安派出所、司法所、村社、家庭“四幫一”的幫扶模式，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的幫扶教育工作，實(shí)行對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的定期考核，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)幫扶力量，對(duì)刑滿釋放人員開展經(jīng)常性的思想政治、法制道德和文化教育，幫助他們解決困難與問題，努力減少和消除其消極對(duì)抗情緒，激勵(lì)引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、自食其力。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的思想認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，防止重新犯罪。
三、進(jìn)一步做好刑滿釋放人員的就業(yè)救助工作。
積極協(xié)調(diào)人力資源與社會(huì)保障、民政、稅務(wù)、工商等部門，向刑滿釋放人員宣講國(guó)際促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策，配合人力資源和社會(huì)保障部門為刑滿釋放人員提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、加強(qiáng)刑滿釋放人員社會(huì)救助工作，協(xié)調(diào)落實(shí)國(guó)家社會(huì)救助政策。積極鼓勵(lì)和支持各類有安置意愿和安置能力的企業(yè)建立刑滿釋放人員安置基地，吸納刑滿釋放人員就業(yè)。
村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的`《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
八、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所要要求各村（社區(qū)）建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
九、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺(tái)。按要求全部使用刑釋解教人員安置幫教工作信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版），通過信息系統(tǒng)及時(shí)做好對(duì)服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)，以及刑釋解教的銜接工作，建立健全本轄區(qū)刑釋解教人員信息資料庫(kù)存和高危人群信息庫(kù)。以促進(jìn)刑釋解教人員順利融入社會(huì)為抓手，著力提高對(duì)刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
幫教工作計(jì)劃篇四
201*年,安置幫教工作繼續(xù)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。結(jié)合我所實(shí)際，20xx年安置幫教工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見》。
1、鎮(zhèn)安置幫教工作站在接到刑釋解教有關(guān)法律文書后，應(yīng)及時(shí)與派出所聯(lián)系,核實(shí)人員身份,為其辦理落戶手續(xù)。
2、應(yīng)將有關(guān)法律文書復(fù)印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責(zé)任書，并將基本情況通知其家屬，及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
3、各幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“四幫一”,切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
4、各村(居)幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、各村(居)幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話機(jī)制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每季度1至2次談話，重點(diǎn)對(duì)象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。各村(居)幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)或秋收秋種返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、司法所、派出所應(yīng)建立工作例會(huì)和信息通報(bào)制度。司法所及時(shí)將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報(bào)到登記、“三無”、“三假”、重點(diǎn)幫教管理、外地流入我鎮(zhèn)、人戶分離等人員基本信息主動(dòng)通報(bào)派出所，派出所應(yīng)協(xié)助核查并將掌握的信息通報(bào)司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。
七、建立釋解人員安置幫教、管控責(zé)任考查和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安置幫教、管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教、管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或勞教，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
八、各單位要根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
幫教工作計(jì)劃篇五
為有效實(shí)施和規(guī)范我鎮(zhèn)安置幫教工作，加大對(duì)刑釋解教人員的管理幫教工作力度，確保安置幫教措施到位，使幫教對(duì)象能自謀職業(yè)、自食其力、不再重新犯罪，特制定本年度工作計(jì)劃：
1、建立健全全鎮(zhèn)村和相關(guān)職能部門組成的安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
2、制定年度工作實(shí)施意見;
3、年內(nèi)按季組織召開鎮(zhèn)村安置幫教工作例會(huì)，研究安置幫教具體工作和相關(guān)措施;
4、完善安置幫教工作臺(tái)帳資料;
5、開展對(duì)上年度回歸人員集中排查。
幫教工作計(jì)劃篇六
新建社區(qū)x年的幫教安置工作要以鄧小平理論、xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“銜接好、引導(dǎo)好、扶持好、服務(wù)好”的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，努力實(shí)現(xiàn)“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場(chǎng)化”，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神
1、幫教小組將幫教對(duì)象的基本情及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
2、幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行一幫一、二幫 一、三幫一，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每月2至3次談話，重點(diǎn)對(duì)象3至4次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回社區(qū)的，幫教小組應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和公安派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和公安派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。
幫教工作計(jì)劃篇七
201*年，白沙街道幫教安置工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，深化工作措施，堅(jiān)持“幫教科學(xué)化、安置社會(huì)化、管理信息化、工作規(guī)范化”的工作思路，突出重點(diǎn)，積極探索切實(shí)可行的幫教安置工作措施，努力預(yù)防和減少重新犯罪，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制
(一)健全組織網(wǎng)絡(luò)。對(duì)現(xiàn)有幫教安置工作組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，依托社區(qū)人民調(diào)解組織，落實(shí)幫教工作人員。同時(shí)要依靠“五老”隊(duì)伍組建幫教志愿者隊(duì)伍，形成縱向到底、橫向到邊的安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)。街道領(lǐng)導(dǎo)小組成員每年至少召開兩次碰頭會(huì)，通報(bào)情況，研究工作。設(shè)立幫教安置工作聯(lián)絡(luò)員，定期召開會(huì)議，及時(shí)協(xié)調(diào)解決刑釋解教人員的報(bào)到、落戶、幫教、安置中的問題。
(二)落實(shí)工作制度。進(jìn)一步落實(shí)例會(huì)制度、檔案制度、定期排查制度、重新犯罪備案制度、月報(bào)制度、回訪制度等一系列工作制度，確保對(duì)幫教對(duì)象做到自然情況、犯罪性質(zhì)、回歸時(shí)間、職業(yè)技能、轉(zhuǎn)變情況、安置情況“六清楚”;采取感化式、跟蹤式、鞏固式“三式合一”的幫教形式，為每一名刑釋解教人員落實(shí)一個(gè)幫教小組，做到“以情感人、以法育人、以史促人”。在強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上還要做到五個(gè)必訪：即一是幫教對(duì)象生活上有困難必訪;二是幫教對(duì)象思想有波動(dòng)時(shí)必訪;三是幫教對(duì)象遇嫁娶大事或突發(fā)事件必訪;四是幫教對(duì)象交往有異常時(shí)必訪;五是幫教對(duì)象家庭出現(xiàn)矛盾時(shí)必訪。力爭(zhēng)將歸正人員的重新犯罪率控制在3%以下。
(三)突出信息化管理。今年，根據(jù)上級(jí)司法行政的工作要求，對(duì)刑釋解教人員實(shí)行規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)管理，完成預(yù)釋放人員的核實(shí)銜接工作，并為每一名刑釋解教人員落實(shí)一個(gè)幫教小組，制定一套幫教計(jì)劃，為每一位歸正人員建立刑釋解教人員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，做到“一人一檔，動(dòng)態(tài)更新”。
二、規(guī)范幫教安置工作程序，落實(shí)幫教措施。
歸正人員報(bào)到后，根據(jù)個(gè)人情況為其建立個(gè)人幫教檔案，明確幫教人員，落實(shí)幫教安置措施。
1、幫教安置辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率達(dá)到100%。
2、認(rèn)真排查人戶分離和居所不明的刑釋解教人員，做到情況清、底數(shù)明，努力減少脫管漏管。
3、對(duì)于刑釋解教人員的幫教安置要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有關(guān)費(fèi)用。
6、對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到100%，就業(yè)安置率要達(dá)到97%以上，重新犯罪率控制在3%以內(nèi)。
三、加大安置工作力度，做好就業(yè)安置和生活保障工作
幫教安置工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)，要在幫教安置機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、回歸接茬制度化、安置就業(yè)市場(chǎng)化等方面取得新突破。
際問題，充分利用白沙菜場(chǎng)這個(gè)安置基地的作用，進(jìn)一步提高安置率。
靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、積極開發(fā)社會(huì)資源，動(dòng)員和組織社會(huì)力量參與幫教安置工作
教活動(dòng)，利用講課、普法，現(xiàn)身說法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵(lì)兩勞回歸人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。
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幫教工作計(jì)劃篇八
一、學(xué)生情況分析
我班的學(xué)困生和習(xí)慣差的學(xué)生占班級(jí)學(xué)生相當(dāng)大的一部分，他們自覺性不強(qiáng)，自我的管理能力都是有所欠缺的，作為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生來說，如果不做好這些學(xué)生的工作，就無法建設(shè)一個(gè)良好的班集體，就無法使更多的學(xué)生在一個(gè)舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此做好這些學(xué)生的思想工作顯得尤為重要。
從這些學(xué)生的基本情況來看，她們大體上可以分為以下幾類：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生
有幾名學(xué)生，智利水平不低，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，總是在班級(jí)的中下等，他們不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂紀(jì)律懶散，愛說話、搞小動(dòng)作。比如：鄧子恒、曹佳淇、張嘉洵、趙紅陽(yáng)、李欣娛、劉宇航、陳航、劉一瑋等。
2、智力水平較低
他們的學(xué)習(xí)態(tài)度基本是沒有什么問題的，課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基本的知識(shí)，掌握的還是不牢固，遇到需要?jiǎng)幽X筋的問題，就會(huì)卡殼。比如：王婷婷、王佳檬、池志遠(yuǎn)、賈欣怡、何美萱、劉澤等。
3、家庭教育跟不上
育工作作了不少，但是不見成效。當(dāng)然，不只是留守兒童的家庭教育跟不上，其他同學(xué)也存在這個(gè)情況。對(duì)孩子最好的教育就是5天的學(xué)校教育+2天的家庭教育，有一方跟不上就會(huì)對(duì)孩子有一定的.影響。
4、行為習(xí)慣較差的學(xué)生
學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，行為習(xí)慣還不好，課上不認(rèn)真傾聽，課下打鬧、做操也不認(rèn)真等等問題，閆郡皓、賈昊天、邢雲(yún)博、王靜航、趙家驥、張秋偉等。
5、性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生
有一部分是學(xué)生很好，就是不善于表達(dá)，無法起到帶頭作用，比如：宋源達(dá)、張露涵、鞠沐青、焦銘燔、齊夢(mèng)茹、金夢(mèng)、唐佳豪。還有一部分學(xué)生是學(xué)習(xí)一般，總是停留在這個(gè)水平，沒有進(jìn)步，上課很好積極主動(dòng)的回答的問題，如：張桉榕、劉澤、李-鵬達(dá)、張睿熙、李金昊等。
二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)
重點(diǎn)工作：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 本學(xué)期工作目標(biāo)：
改掉不應(yīng)該和不文明的行為習(xí)慣；加強(qiáng)小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使師生、生生間能夠暢通無阻的交流。
三、落實(shí)工作措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生是對(duì)學(xué)習(xí)不感 興趣而落下的，因此，我們要管理好學(xué)困生，上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
3、通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，大多數(shù)學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
學(xué)困生（包括習(xí)慣差的學(xué)生）的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，就一定能夠做好這項(xiàng)工作。
2017年9月
幫教工作計(jì)劃篇九
為推進(jìn)社區(qū)矯正工作，對(duì)社區(qū)矯正及安置幫教對(duì)象進(jìn)行人性化管理，近日，三灶司法所走訪慰問了三灶鎮(zhèn)海澄村、中心村、魚林村等九名矯正對(duì)象和安置幫教對(duì)象，給他們送去了慰問品大米、油和慰問金，并轉(zhuǎn)達(dá)了黨委、政府的關(guān)愛和溫暖。
慰問人員一行深入社區(qū)矯正對(duì)象及安置幫教對(duì)象家庭，親切地與各名對(duì)象及親屬進(jìn)行深入交談，詳細(xì)了解他們的思想、工作、生活情況。同時(shí)，要求他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守社區(qū)矯正和安置幫教的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力改造自己，回歸社會(huì)?！皟深悓?duì)象”對(duì)司法行政機(jī)關(guān)的慰問表示非常感謝，并表示在今后的生活中一定遵守法律法規(guī)，洗心革面、重新做人，用自已的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。
自去年3月《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》正式實(shí)施以來，三灶司法所對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象加大管理力度，通過多種形式，加強(qiáng)其思想教育、法制教育、品德教育，矯正其不良心理，規(guī)范其行為，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。同時(shí)，依法維護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益，施以人文關(guān)懷，鼓勵(lì)其依法經(jīng)營(yíng)，守法致富，促進(jìn)其早日回歸社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“看得了、管得住、有成效”的目標(biāo)，無重新犯罪，確保了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
幫教工作計(jì)劃篇十
加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近年來，我所在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)20xx年來刑釋解教人員，為幫助他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長(zhǎng)，育其人，正其本”的回歸目的。目前，刑釋解教所有人得到安置，安置率達(dá)100%，幫教率100%，且沒有重新犯罪人員，其中20xx年新增人數(shù)為6人，安置率、幫教率均達(dá)到100%，為維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)12個(gè)行政村村村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記，鎮(zhèn)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)綜治辦、司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。形成鎮(zhèn)、村、組三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度綜治工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開展多種形式的`法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
（二）把好安置關(guān)。一是回鄉(xiāng)安置。對(duì)家住農(nóng)村的“回歸”人員，由村一級(jí)幫教小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任田，讓他們有地可耕。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監(jiān)所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個(gè)工作的運(yùn)行，如果放任不管，勢(shì)必會(huì)重新使他們走上犯罪的道路。三是鼓勵(lì)自謀職業(yè)。對(duì)一部分一時(shí)找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
幫教工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力抓好三項(xiàng)（刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、安置工作）重點(diǎn)工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為引領(lǐng)，著力強(qiáng)化安置幫教工作組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)管理
切實(shí)加強(qiáng)服刑人員信息錄入和信息核查工作，及時(shí)掌握服刑人員基本情況。做好服刑人員刑滿釋放前與監(jiān)所的對(duì)接工作，嚴(yán)格執(zhí)行刑滿釋放人員的接送制度，及時(shí)清理刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)中以釋放人員信息。做好與社區(qū)矯正人員解除矯正前的對(duì)接工作，社區(qū)矯正人員解除矯正后，納入安置幫教工作范圍。及時(shí)建立完善刑滿釋放人員檔案管理，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員的管理，做好刑滿釋放人員回歸社會(huì)前的思想幫扶工作。
養(yǎng)成良好的思想認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，防止重新犯罪。
積極協(xié)調(diào)人力資源與社會(huì)保障、民政、稅務(wù)、工商等部門，向刑滿釋放人員宣講國(guó)際促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策，配合人力資源和社會(huì)保障部門為刑滿釋放人員提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、加強(qiáng)刑滿釋放人員社會(huì)救助工作，協(xié)調(diào)落實(shí)國(guó)家社會(huì)救助政策。積極鼓勵(lì)和支持各類有安置意愿和安置能力的企業(yè)建立刑滿釋放人員安置基地，吸納刑滿釋放人員就業(yè)。
村（社區(qū)）安幫站的檢查考評(píng)。凡因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、發(fā)生刑釋解教人員重新違法犯罪甚至參與重特大刑事案件或的，對(duì)安幫專干、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及監(jiān)管教育改造環(huán)節(jié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，實(shí)行責(zé)任追查。
四、加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳和培訓(xùn)。通過多種形式宣傳、報(bào)道我鎮(zhèn)安置幫教工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)培養(yǎng)推介有影響的先進(jìn)典型。積極探索新形勢(shì)下安置幫教工作的新思路、新舉措，加大對(duì)安置幫教工作者的培訓(xùn)力度，努力提高安置幫教工作質(zhì)量和水平。以落實(shí)刑釋解教人員必接措施為重點(diǎn)，著力做好刑釋解教人員銜接接收工作。
五、建立服刑在教人員基本信息溝通反饋機(jī)制。鎮(zhèn)安幫辦在收到各監(jiān)獄、勞教所、看守所（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)所），寄送的《服刑在教人員基本情況登記表》后，核實(shí)基本情況后，要依托村（社區(qū)）和家庭制定對(duì)服刑在教人員監(jiān)管改造的《幫教計(jì)劃》，明確幫教單位和幫教責(zé)任人，并于1個(gè)月內(nèi)向服刑在教人員所在監(jiān)所反饋檢查確定后的《服刑在教人員基本情況登記表》和《幫教計(jì)劃》。
六、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員必接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書》（附綜合評(píng)估意見）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)。鎮(zhèn)安幫辦和公安機(jī)關(guān)要按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。一是有明顯重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員；二是無親可投、無家可歸、無業(yè)可就的“三無”人員；三是危害國(guó)家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情況未能銜接的人員。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。
七、深入開展刑釋解教人員排查工作。鎮(zhèn)安幫辦組織村（社區(qū)）安幫站對(duì)期內(nèi)年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行一次全面排查統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鎮(zhèn)安幫工作站每季度要對(duì)當(dāng)年度的刑釋解教人員進(jìn)行排查摸底，重點(diǎn)查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回原籍報(bào)到落戶、外出務(wù)工和“三假”、“三無”和人戶分離的刑釋解教人員。要徹底查清底數(shù)、掌握去向，建好排查工作臺(tái)帳。
解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
幫教工作計(jì)劃篇十二
新建社區(qū)x年的幫教安置工作要以xxx理論、xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“銜接好、引導(dǎo)好、扶持好、服務(wù)好”的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，努力實(shí)現(xiàn)“工作制度化、措施具體化、幫教日?；仓檬袌?chǎng)化”，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定工作計(jì)劃：
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神
1、幫教小組將幫教對(duì)象的基本情及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。
2、幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行一幫一、二幫 一、三幫一，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。
二、幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。
三、落實(shí)見面和談話制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每月2至3次談話，重點(diǎn)對(duì)象3至4次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回社區(qū)的，幫教小組應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和公安派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和公安派出所，同時(shí)開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。
六、根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。