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個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇一
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學(xué)了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術(shù)課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個(gè)夢想，那就是讓我飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍(lán)天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個(gè)小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險(xiǎn)記，快樂在我家，外星人等等，我最愛看的就是吹牛大王歷險(xiǎn)記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險(xiǎn)故事呢！
這就是我，一個(gè)快樂活潑的陽光男孩哩！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇二
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩！短短的頭發(fā)使別人看起來覺的我像小丸子！我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語、上體育課和上音樂課！
我善于交往，再班里也有不少朋友！
在夏天，我可是一位“游泳高手”！我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆！
我是個(gè)善良、樂意助人的性格，是天秤座的性格！缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛、熱愛愛好的小姑娘！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇三
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長著櫻桃般的小嘴。
我的愛好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書沒有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會(huì)拿著書有滋有味的.看。因?yàn)?，書總?huì)給我?guī)頍o窮的樂趣，同時(shí)也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過我的作文去參加中國青少年作家杯作品大賽也得過銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛看書又可愛的女孩玩嗎？
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇四
各位面試官：
我叫xxx，女，今年23歲，是xx學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，為人誠實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂，我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時(shí)偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，最愛看潘軍的作品，特別是他的.《手勢與獨(dú)白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷I(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏好，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級(jí)以來，一直有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì)寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試，實(shí)習(xí)時(shí)也真。qiang實(shí)彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。
總的來說，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書寫、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”?？赡?，目前我沒有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我期望著貴公司能夠給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
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個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇五
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來覺的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語、上體育課和上音樂課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆!
我是個(gè)善良、樂意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛、熱愛愛好的小姑娘!
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇六
自我介紹
的內(nèi)容是指自我介紹時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。以下是本站小編為你整理的小學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)自我介紹，希望大家喜歡。
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說呢。
我愛看書，幾天沒有新書可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。后來，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當(dāng)神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書包卻發(fā)現(xiàn)沒帶周末卷，被老師批評(píng)一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關(guān)燈;美術(shù)課忘了帶畫筆;默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，于是就回家了?？墒堑诙彀职肿屛野?0遠(yuǎn)拿出來，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來和我交朋友吧!
咦?這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問題呢!哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰知還跑的那么快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號(hào)太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小bb”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)。“上”“至”文化，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。 i love唱歌， i love跳舞，i love畫畫，i love書法。大多孩子不想學(xué)，都是家長逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的吧!唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我;我也喜愛幫助人嘛!
我對(duì)任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺也會(huì)做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
我今年11歲，中發(fā)，黑得發(fā)亮的眼睛。小小的嘴可能說會(huì)道了，說起道理來，媽媽都說不過我，同時(shí)我很愛發(fā)脾氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就生氣，媽媽說我是應(yīng)該屬牛才對(duì)。
因?yàn)槲业膲钠?，有一件事讓我很后悔。那是在?歲的那一個(gè)新年，表弟來到我家，表弟甜甜地跟我媽問好：“舅媽，新年好!”媽媽很親昵地抱住表弟，開玩笑說：“要是我生的是男孩就好了?！甭牭竭@話，年幼的我竟然把媽媽的話當(dāng)真了，生氣地說：“你那么喜歡男孩當(dāng)初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽?！闭f完我撅起小嘴。媽媽說：“好了，去玩吧。”我不理媽媽，跑進(jìn)了房間，跟媽媽示威。幾個(gè)小時(shí)過去了，我打開門，我看到了媽媽的眼睛里有幾顆淚珠掉了下來，我一下子心里針扎一樣難受。平時(shí)對(duì)我百般疼愛，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。后悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷里說：“媽媽，是我不對(duì)?！笨蓩寢寷]怪我說：“媽媽沒怪你，是媽媽不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 經(jīng)過這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時(shí)說話不經(jīng)大腦會(huì)傷害自己最親的人。這就是我，愛發(fā)脾氣，又愛家的我，當(dāng)然我還是個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇七
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，就是來自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績優(yōu)秀。今年四月透過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開區(qū)“祖國，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的'新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來說，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心！期盼您的垂青！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇八
每年都有來自全國各地的高三的學(xué)生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說。你問他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士兒子，這個(gè)博士后來做了外交官，誰都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母們要告訴孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語權(quán)要求很高
反過來看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們?cè)捳Z權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說，“我在加拿大待過很長時(shí)間，老師你去過沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問題才能對(duì)未來的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當(dāng)中長大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風(fēng)，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說，學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來他的人格會(huì)有問題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上?，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變?！?BR> 這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強(qiáng)大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問題都出來了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來，踩一下，食物就進(jìn)來，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來到這個(gè)世界上，家長對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇一
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學(xué)了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術(shù)課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個(gè)夢想，那就是讓我飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍(lán)天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個(gè)小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險(xiǎn)記，快樂在我家，外星人等等，我最愛看的就是吹牛大王歷險(xiǎn)記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險(xiǎn)故事呢！
這就是我，一個(gè)快樂活潑的陽光男孩哩！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇二
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩！短短的頭發(fā)使別人看起來覺的我像小丸子！我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語、上體育課和上音樂課！
我善于交往，再班里也有不少朋友！
在夏天，我可是一位“游泳高手”！我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆！
我是個(gè)善良、樂意助人的性格，是天秤座的性格！缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛、熱愛愛好的小姑娘！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇三
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長著櫻桃般的小嘴。
我的愛好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書沒有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會(huì)拿著書有滋有味的.看。因?yàn)?，書總?huì)給我?guī)頍o窮的樂趣，同時(shí)也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過我的作文去參加中國青少年作家杯作品大賽也得過銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛看書又可愛的女孩玩嗎？
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇四
各位面試官：
我叫xxx，女，今年23歲，是xx學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，為人誠實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂，我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時(shí)偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，最愛看潘軍的作品，特別是他的.《手勢與獨(dú)白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷I(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏好，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級(jí)以來，一直有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì)寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試，實(shí)習(xí)時(shí)也真。qiang實(shí)彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。
總的來說，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書寫、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”?？赡?，目前我沒有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我期望著貴公司能夠給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
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個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇五
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開懷大笑的嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來覺的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語、上體育課和上音樂課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛好，如：看書、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書一大堆!
我是個(gè)善良、樂意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛、熱愛愛好的小姑娘!
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇六
自我介紹
的內(nèi)容是指自我介紹時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。以下是本站小編為你整理的小學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)自我介紹，希望大家喜歡。
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說呢。
我愛看書，幾天沒有新書可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。后來，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當(dāng)神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書包卻發(fā)現(xiàn)沒帶周末卷，被老師批評(píng)一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關(guān)燈;美術(shù)課忘了帶畫筆;默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，于是就回家了?？墒堑诙彀职肿屛野?0遠(yuǎn)拿出來，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來和我交朋友吧!
咦?這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問題呢!哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰知還跑的那么快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號(hào)太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小bb”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)。“上”“至”文化，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。 i love唱歌， i love跳舞，i love畫畫，i love書法。大多孩子不想學(xué)，都是家長逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的吧!唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我;我也喜愛幫助人嘛!
我對(duì)任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺也會(huì)做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
我今年11歲，中發(fā)，黑得發(fā)亮的眼睛。小小的嘴可能說會(huì)道了，說起道理來，媽媽都說不過我，同時(shí)我很愛發(fā)脾氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就生氣，媽媽說我是應(yīng)該屬牛才對(duì)。
因?yàn)槲业膲钠?，有一件事讓我很后悔。那是在?歲的那一個(gè)新年，表弟來到我家，表弟甜甜地跟我媽問好：“舅媽，新年好!”媽媽很親昵地抱住表弟，開玩笑說：“要是我生的是男孩就好了?！甭牭竭@話，年幼的我竟然把媽媽的話當(dāng)真了，生氣地說：“你那么喜歡男孩當(dāng)初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽?！闭f完我撅起小嘴。媽媽說：“好了，去玩吧。”我不理媽媽，跑進(jìn)了房間，跟媽媽示威。幾個(gè)小時(shí)過去了，我打開門，我看到了媽媽的眼睛里有幾顆淚珠掉了下來，我一下子心里針扎一樣難受。平時(shí)對(duì)我百般疼愛，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。后悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷里說：“媽媽，是我不對(duì)?！笨蓩寢寷]怪我說：“媽媽沒怪你，是媽媽不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 經(jīng)過這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時(shí)說話不經(jīng)大腦會(huì)傷害自己最親的人。這就是我，愛發(fā)脾氣，又愛家的我，當(dāng)然我還是個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇七
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，就是來自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書伴我成長”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績優(yōu)秀。今年四月透過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開區(qū)“祖國，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的'新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來說，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心！期盼您的垂青！
個(gè)人特點(diǎn)自我介紹篇八
每年都有來自全國各地的高三的學(xué)生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說。你問他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士兒子，這個(gè)博士后來做了外交官，誰都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母們要告訴孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語權(quán)要求很高
反過來看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們?cè)捳Z權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說，“我在加拿大待過很長時(shí)間，老師你去過沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問題才能對(duì)未來的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當(dāng)中長大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風(fēng)，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說，學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來他的人格會(huì)有問題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上?，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變?！?BR> 這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強(qiáng)大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問題都出來了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來，踩一下，食物就進(jìn)來，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來到這個(gè)世界上，家長對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。