為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇一
按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
（一）書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處置。
（二）支部書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（三）辦公室在支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。
（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員）
（二）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好以支部為龍頭的干部理論學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為必學(xué)內(nèi)容，每年學(xué)習(xí)不少于一次。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室，團(tuán)委，少先大隊(duì)）
（三）建立健全分析研判機(jī)制
定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（四）專題研究意識(shí)形態(tài)工作
黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委報(bào)告，并提出建設(shè)性意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（五）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
切實(shí)形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
（六）加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（七）加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，確保正確的辦學(xué)方向。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、思想政治理論課教學(xué)，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行；在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng)，不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛，責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)）
（八）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育
加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，牢牢掌握共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的政治方向。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛、楊輝，責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)）
（九）領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置
對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（十）加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育
對(duì)在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室）
（十一）做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作
領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點(diǎn)、參加教研活動(dòng)、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
（十二）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍
確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志，要公開支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室）
嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
（一）支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予約談提醒、批評(píng)教育，責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予組織處理和紀(jì)律處分。
1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
3、管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的；
5、對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
6、所舉辦的校園網(wǎng)站、廣播站、微信公眾平臺(tái)、電子屏、橫幅、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
7、管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
8、管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的；
9、管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的；
10、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
11、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議大政方針的；
12、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
13、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的；
14、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。
（二）實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任。
（三）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問責(zé)，按照干部管理權(quán)限，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)情況，報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，貫徹黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，明確總支領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中共中央辦公廳《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》（中辦發(fā)〔2015〕52號(hào)）、習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、市、縣、教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)壽春中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
????????一、明確主體責(zé)任
????按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)?？傊ьI(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
????（一）書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處置。
????（二）總支班子其他成員、各支部書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
????（三）辦公室在總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。
????二、落實(shí)工作責(zé)任
????（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則
????認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員）
????（二）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)
????認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好以總支（擴(kuò)大）為龍頭的干部理論學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為必學(xué)內(nèi)容，每年學(xué)習(xí)不少于一次。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室，政教處，團(tuán)委）
????（三）建立健全分析研判機(jī)制
????定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（四）專題研究意識(shí)形態(tài)工作
????黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委報(bào)告，并提出建設(shè)性意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（五）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
????切實(shí)形成總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
????（六）加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（七）加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，確保正確的辦學(xué)方向。
????認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、思想政治理論課教學(xué)，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行；在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng)，不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):孫全獻(xiàn)，責(zé)任處室：辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委）
????（八）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育
????加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，牢牢掌握共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的政治方向。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):孫全獻(xiàn)、王冬梅，責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委）
????（九）領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置
????對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（十）加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育
????對(duì)在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):邵榮權(quán)，責(zé)任處室：辦公室）
????（十一）做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作
????領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點(diǎn)、參加教研活動(dòng)、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
???（十二）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍
????確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志，要公開支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李翔，責(zé)任處室：辦公室）
????三、嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究
????嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
????（一）總支領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予約談提醒、批評(píng)教育，責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予組織處理和紀(jì)律處分。
????1.對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
????2.在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
????3.管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
????4.對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的；
????5.對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
????6.所舉辦的校園網(wǎng)站、廣播站、微信公眾平臺(tái)、電子屏、橫幅、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
????7.管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
????8.管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的；
????9.管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的；
????10.對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
????11.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議大政方針的；
????12.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
????13.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的；
????14.其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。
????（二）?實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任。
????（三）?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問責(zé)，按照干部管理權(quán)限，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)情況，報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇三
2021年,是我國(guó)全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,是“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的最后攻關(guān)之年。為深入貫徹落實(shí)中、省、市、縣關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)我局意識(shí)形態(tài)工作，特制定如下實(shí)施方案：
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣抓好黨中央決策部署貫徹落實(shí)，為推動(dòng)我縣畜產(chǎn)行業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證。
為充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，守好意識(shí)形態(tài)工作這塊“責(zé)任田”，特成立隴縣畜產(chǎn)局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局辦公室，辦公室主任由***同志兼任。意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作，其中局黨組書記是第一責(zé)任人、黨組成員是直接負(fù)責(zé)人，分別履行好第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的職責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并把這一工作列為年終目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各黨支部齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。
（一）健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。局黨組要切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入局班子會(huì)議、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、述職報(bào)告和干部年度考核內(nèi)容。局黨組每年至少要召開2次專題會(huì)議研究意識(shí)形態(tài)工作，黨組成員每年要協(xié)調(diào)各黨支部定期召開意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)分析研判會(huì)，每年要組織開展1次意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查，定期傳達(dá)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，并按要求向縣委組織部匯報(bào)情況。
（二）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育工作。局黨組要按照意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)教育要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)思想政治教育，局黨組要規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原則上每月開展一次，每年開展不少于四次的學(xué)習(xí)研討。各黨支部要利用主題黨日活動(dòng)和“三會(huì)一課”組織開展好黨員干部的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)全體人員會(huì)議要靈活安排，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)性、經(jīng)常性地組織開展學(xué)習(xí)，并適時(shí)組織一些學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過(guò)各類學(xué)習(xí)研討，使黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（三）加強(qiáng)正面思想輿論引導(dǎo)。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的知曉率和認(rèn)知率。對(duì)人們普遍關(guān)注涉及畜產(chǎn)系統(tǒng)工作的問題要敢于觸及、主動(dòng)引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)出權(quán)威聲音，作出有說(shuō)服力的回答，防止負(fù)面炒作、制造事端，確保在我局不出現(xiàn)與黨中央、省委、市委、縣委不一致的雜音。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。通過(guò)整合現(xiàn)有宣傳手段，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，特別是要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、墻報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)等途徑，積極開展意識(shí)形態(tài)宣傳工作。同時(shí)，要不斷建設(shè)新的教育陣地，正確使用微博、微信、qq等社交工具，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，及時(shí)有效處置網(wǎng)上出現(xiàn)涉及本單位重大網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)輿情。
（五）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)本單位意識(shí)形態(tài)工作干部隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕干部，實(shí)行基層干部進(jìn)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)制度，建立基層機(jī)關(guān)干部交流鍛煉機(jī)制，不斷提高意識(shí)形態(tài)工作干部隊(duì)伍建設(shè)水平。
（一）夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)扛起意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀(jì)行為等問題的，要實(shí)事求是進(jìn)行處理，切實(shí)做到用責(zé)任制來(lái)保證執(zhí)行力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要組織開展相關(guān)學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作要求貫徹到每位黨員、每位干部職工，做到在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
（三）做好監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照職責(zé)分工，定期對(duì)分管領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀(jì)行為等問題的，實(shí)事求是進(jìn)行處理。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇四
為全面落實(shí)中央，省，市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)規(guī)定和要求，全面落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，現(xiàn)結(jié)合我中心實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作系列重要講話精神，充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)、文化支撐作用，鞏固馬克思主義中國(guó)化的系列理論成果在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，自覺認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗。
1、堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)工作。牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)在工信工作中的主導(dǎo)地位。
2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合。遵循黨的意識(shí)形態(tài)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，推進(jìn)意識(shí)形態(tài)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。
成立恒口示范區(qū)（試驗(yàn)區(qū)）土地統(tǒng)征儲(chǔ)備中心落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任柯希明任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各科室科長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合科辦公室，負(fù)責(zé)全系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的組織、督導(dǎo)、考核和資料收集等日常性工作。
（一）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任要求
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與業(yè)務(wù)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。黨委書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處理。分管黨務(wù)和宣傳的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管科室和包抓單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（二）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任
要牢固樹立抓黨的意識(shí)形態(tài)工作的本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責(zé)明責(zé)、守則履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到位，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省、市及恒口示范區(qū)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、壯大積極健康主流思想文化。
（1）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。
(2）扎實(shí)抓好干部理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少20次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于4次。
3、落實(shí)整體推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作格局。
（1）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委辦公室組織協(xié)調(diào)、各科室分工負(fù)責(zé)的工作格局。
（2）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位在行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理中體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作要求，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
(三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核
建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
1、統(tǒng)征中心黨支部要定期向上級(jí)黨組織專題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要?jiǎng)酉蚝蛦栴}，應(yīng)主動(dòng)在黨員干部中進(jìn)行內(nèi)容通報(bào)。
2、把意識(shí)形態(tài)工作作為向黨員大會(huì)報(bào)告工作的重要。
3、意識(shí)形態(tài)工作要作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)(組織生活會(huì))、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告和黨委書記履行黨建責(zé)任制情況的重要內(nèi)容。
4、意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
(四)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究
嚴(yán)格追查問責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，強(qiáng)化問責(zé)剛性和“硬約束”。支部各成員發(fā)現(xiàn)有下列情況之的，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。視情節(jié)輕重給予提醒、批評(píng)數(shù)育、責(zé)令作出檢查，通報(bào)批評(píng)組織處理和紀(jì)律處分。
1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部暑的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，黨組織書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
3、管轄范圍內(nèi)發(fā)生因意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂，造成嚴(yán)重影響的；
5、對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
6、所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
7、管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成不良影響的；
8、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
9、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議中央大政方針的；
10、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
11、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損壞黨和國(guó)家形象的；
12、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成不良影響的。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇五
為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施意見，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下方案.
為統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制各項(xiàng)工作，學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：??環(huán)湖中學(xué)書記?董xx
???????環(huán)湖中學(xué)校長(zhǎng)?杜xx
副組長(zhǎng)：環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)王x
??????環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)錢xx
成員：?韓x王xx門xx龔xx盧xx趙xx寧xx李x。
(一）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的制度建設(shè)。
建立工作責(zé)任體系。堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的工作機(jī)制，黨組織負(fù)主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制。
加強(qiáng)會(huì)商研判。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和輿情動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時(shí)做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控。
加強(qiáng)研究報(bào)告。黨支部每半年專題研究意識(shí)形態(tài)工作1次，并及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)。
加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。
（二）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)管理
嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對(duì)學(xué)校報(bào)告廳加強(qiáng)管理，防范違反意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向的活動(dòng)，防范邪教的滲透。
（三）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治覺悟。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識(shí)形態(tài)工作的能力上加強(qiáng)。
（四）加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的思想理論建設(shè)
抓好中心組理論學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動(dòng)，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊(duì)伍。
（五）加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)
積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)“陽(yáng)光學(xué)子”。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全維護(hù)
學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，書記親自抓，并對(duì)學(xué)?！皟晌⒁欢恕边M(jìn)行清理，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。
（七）扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)
助推文明城區(qū)建設(shè)。推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員繼續(xù)到社區(qū)報(bào)到，服務(wù)在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
（八）加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督保障
建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究制度。落實(shí)主體責(zé)任，層層細(xì)化責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要位置
（二）強(qiáng)化分工，落實(shí)工作責(zé)任
（三）強(qiáng)化落實(shí)，確保取得實(shí)效
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇一
按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
（一）書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處置。
（二）支部書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（三）辦公室在支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。
（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員）
（二）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好以支部為龍頭的干部理論學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為必學(xué)內(nèi)容，每年學(xué)習(xí)不少于一次。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室，團(tuán)委，少先大隊(duì)）
（三）建立健全分析研判機(jī)制
定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（四）專題研究意識(shí)形態(tài)工作
黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委報(bào)告，并提出建設(shè)性意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（五）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
切實(shí)形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
（六）加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（七）加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，確保正確的辦學(xué)方向。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、思想政治理論課教學(xué)，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行；在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng)，不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛，責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)）
（八）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育
加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，牢牢掌握共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的政治方向。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛、楊輝，責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)）
（九）領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置
對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）
（十）加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育
對(duì)在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室）
（十一）做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作
領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點(diǎn)、參加教研活動(dòng)、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
（十二）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍
確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志，要公開支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云，責(zé)任處室：辦公室）
嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
（一）支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予約談提醒、批評(píng)教育，責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予組織處理和紀(jì)律處分。
1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
3、管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的；
5、對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
6、所舉辦的校園網(wǎng)站、廣播站、微信公眾平臺(tái)、電子屏、橫幅、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
7、管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
8、管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的；
9、管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的；
10、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
11、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議大政方針的；
12、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
13、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的；
14、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。
（二）實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任。
（三）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問責(zé)，按照干部管理權(quán)限，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)情況，報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，貫徹黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，明確總支領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中共中央辦公廳《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》（中辦發(fā)〔2015〕52號(hào)）、習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、市、縣、教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)壽春中學(xué)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
????????一、明確主體責(zé)任
????按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)?？傊ьI(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
????（一）書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處置。
????（二）總支班子其他成員、各支部書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
????（三）辦公室在總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。
????二、落實(shí)工作責(zé)任
????（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則
????認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員）
????（二）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)
????認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好以總支（擴(kuò)大）為龍頭的干部理論學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為必學(xué)內(nèi)容，每年學(xué)習(xí)不少于一次。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室，政教處，團(tuán)委）
????（三）建立健全分析研判機(jī)制
????定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（四）專題研究意識(shí)形態(tài)工作
????黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委報(bào)告，并提出建設(shè)性意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（五）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
????切實(shí)形成總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
????（六）加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（七）加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，確保正確的辦學(xué)方向。
????認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、思想政治理論課教學(xué)，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行；在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng)，不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):孫全獻(xiàn)，責(zé)任處室：辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委）
????（八）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育
????加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，牢牢掌握共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的政治方向。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):孫全獻(xiàn)、王冬梅，責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委）
????（九）領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置
????對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):趙守前，責(zé)任處室：辦公室）
????（十）加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育
????對(duì)在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):邵榮權(quán)，責(zé)任處室：辦公室）
????（十一）做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作
????領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點(diǎn)、參加教研活動(dòng)、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):班子成員，責(zé)任處室：辦公室）
???（十二）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍
????確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志，要公開支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李翔，責(zé)任處室：辦公室）
????三、嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究
????嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
????（一）總支領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重，給予約談提醒、批評(píng)教育，責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予組織處理和紀(jì)律處分。
????1.對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
????2.在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
????3.管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
????4.對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的；
????5.對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
????6.所舉辦的校園網(wǎng)站、廣播站、微信公眾平臺(tái)、電子屏、橫幅、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
????7.管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
????8.管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的；
????9.管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇和課堂教學(xué)有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成嚴(yán)重影響的；
????10.對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
????11.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議大政方針的；
????12.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
????13.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的；
????14.其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。
????（二）?實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任。
????（三）?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問責(zé)，按照干部管理權(quán)限，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)情況，報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇三
2021年,是我國(guó)全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,是“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的最后攻關(guān)之年。為深入貫徹落實(shí)中、省、市、縣關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)我局意識(shí)形態(tài)工作，特制定如下實(shí)施方案：
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣抓好黨中央決策部署貫徹落實(shí)，為推動(dòng)我縣畜產(chǎn)行業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證。
為充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，守好意識(shí)形態(tài)工作這塊“責(zé)任田”，特成立隴縣畜產(chǎn)局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局辦公室，辦公室主任由***同志兼任。意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作，其中局黨組書記是第一責(zé)任人、黨組成員是直接負(fù)責(zé)人，分別履行好第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的職責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并把這一工作列為年終目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各黨支部齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。
（一）健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。局黨組要切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入局班子會(huì)議、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、述職報(bào)告和干部年度考核內(nèi)容。局黨組每年至少要召開2次專題會(huì)議研究意識(shí)形態(tài)工作，黨組成員每年要協(xié)調(diào)各黨支部定期召開意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)分析研判會(huì)，每年要組織開展1次意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查，定期傳達(dá)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，并按要求向縣委組織部匯報(bào)情況。
（二）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育工作。局黨組要按照意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)教育要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)思想政治教育，局黨組要規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原則上每月開展一次，每年開展不少于四次的學(xué)習(xí)研討。各黨支部要利用主題黨日活動(dòng)和“三會(huì)一課”組織開展好黨員干部的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)全體人員會(huì)議要靈活安排，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)性、經(jīng)常性地組織開展學(xué)習(xí)，并適時(shí)組織一些學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過(guò)各類學(xué)習(xí)研討，使黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（三）加強(qiáng)正面思想輿論引導(dǎo)。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的知曉率和認(rèn)知率。對(duì)人們普遍關(guān)注涉及畜產(chǎn)系統(tǒng)工作的問題要敢于觸及、主動(dòng)引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)出權(quán)威聲音，作出有說(shuō)服力的回答，防止負(fù)面炒作、制造事端，確保在我局不出現(xiàn)與黨中央、省委、市委、縣委不一致的雜音。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。通過(guò)整合現(xiàn)有宣傳手段，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，特別是要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、墻報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)等途徑，積極開展意識(shí)形態(tài)宣傳工作。同時(shí)，要不斷建設(shè)新的教育陣地，正確使用微博、微信、qq等社交工具，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，及時(shí)有效處置網(wǎng)上出現(xiàn)涉及本單位重大網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)輿情。
（五）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)本單位意識(shí)形態(tài)工作干部隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕干部，實(shí)行基層干部進(jìn)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)制度，建立基層機(jī)關(guān)干部交流鍛煉機(jī)制，不斷提高意識(shí)形態(tài)工作干部隊(duì)伍建設(shè)水平。
（一）夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)扛起意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀(jì)行為等問題的，要實(shí)事求是進(jìn)行處理，切實(shí)做到用責(zé)任制來(lái)保證執(zhí)行力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要組織開展相關(guān)學(xué)習(xí)，把意識(shí)形態(tài)工作要求貫徹到每位黨員、每位干部職工，做到在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
（三）做好監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照職責(zé)分工，定期對(duì)分管領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀(jì)行為等問題的，實(shí)事求是進(jìn)行處理。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇四
為全面落實(shí)中央，省，市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)規(guī)定和要求，全面落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，現(xiàn)結(jié)合我中心實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作系列重要講話精神，充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)、文化支撐作用，鞏固馬克思主義中國(guó)化的系列理論成果在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，自覺認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗。
1、堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)工作。牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)在工信工作中的主導(dǎo)地位。
2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合。遵循黨的意識(shí)形態(tài)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，推進(jìn)意識(shí)形態(tài)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。
成立恒口示范區(qū)（試驗(yàn)區(qū)）土地統(tǒng)征儲(chǔ)備中心落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任柯希明任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各科室科長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合科辦公室，負(fù)責(zé)全系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的組織、督導(dǎo)、考核和資料收集等日常性工作。
（一）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任要求
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與業(yè)務(wù)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。黨委書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過(guò)問、重大事件親自處理。分管黨務(wù)和宣傳的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管科室和包抓單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（二）強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任
要牢固樹立抓黨的意識(shí)形態(tài)工作的本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責(zé)明責(zé)、守則履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到位，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省、市及恒口示范區(qū)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、壯大積極健康主流思想文化。
（1）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。
(2）扎實(shí)抓好干部理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少20次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于4次。
3、落實(shí)整體推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作格局。
（1）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委辦公室組織協(xié)調(diào)、各科室分工負(fù)責(zé)的工作格局。
（2）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位在行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理中體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作要求，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。
(三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核
建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
1、統(tǒng)征中心黨支部要定期向上級(jí)黨組織專題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要?jiǎng)酉蚝蛦栴}，應(yīng)主動(dòng)在黨員干部中進(jìn)行內(nèi)容通報(bào)。
2、把意識(shí)形態(tài)工作作為向黨員大會(huì)報(bào)告工作的重要。
3、意識(shí)形態(tài)工作要作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)(組織生活會(huì))、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告和黨委書記履行黨建責(zé)任制情況的重要內(nèi)容。
4、意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
(四)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究
嚴(yán)格追查問責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問，強(qiáng)化問責(zé)剛性和“硬約束”。支部各成員發(fā)現(xiàn)有下列情況之的，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。視情節(jié)輕重給予提醒、批評(píng)數(shù)育、責(zé)令作出檢查，通報(bào)批評(píng)組織處理和紀(jì)律處分。
1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部暑的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的；
2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，黨組織書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；
3、管轄范圍內(nèi)發(fā)生因意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對(duì)重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂，造成嚴(yán)重影響的；
5、對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的；
6、所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；
7、管轄范圍內(nèi)舉辦的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度言論，造成不良影響的；
8、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；
9、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報(bào)刊書籍、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論，妄議中央大政方針的；
10、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
11、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損壞黨和國(guó)家形象的；
12、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成不良影響的。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制工作方案篇五
為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施意見，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下方案.
為統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制各項(xiàng)工作，學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：??環(huán)湖中學(xué)書記?董xx
???????環(huán)湖中學(xué)校長(zhǎng)?杜xx
副組長(zhǎng)：環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)王x
??????環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)錢xx
成員：?韓x王xx門xx龔xx盧xx趙xx寧xx李x。
(一）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的制度建設(shè)。
建立工作責(zé)任體系。堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的工作機(jī)制，黨組織負(fù)主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制。
加強(qiáng)會(huì)商研判。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和輿情動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時(shí)做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控。
加強(qiáng)研究報(bào)告。黨支部每半年專題研究意識(shí)形態(tài)工作1次，并及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)。
加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。
（二）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)管理
嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對(duì)學(xué)校報(bào)告廳加強(qiáng)管理，防范違反意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向的活動(dòng)，防范邪教的滲透。
（三）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治覺悟。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識(shí)形態(tài)工作的能力上加強(qiáng)。
（四）加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的思想理論建設(shè)
抓好中心組理論學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動(dòng)，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊(duì)伍。
（五）加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)
積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)“陽(yáng)光學(xué)子”。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全維護(hù)
學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，書記親自抓，并對(duì)學(xué)?！皟晌⒁欢恕边M(jìn)行清理，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。
（七）扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)
助推文明城區(qū)建設(shè)。推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員繼續(xù)到社區(qū)報(bào)到，服務(wù)在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
（八）加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督保障
建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究制度。落實(shí)主體責(zé)任，層層細(xì)化責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要位置
（二）強(qiáng)化分工，落實(shí)工作責(zé)任
（三）強(qiáng)化落實(shí)，確保取得實(shí)效