每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給新生寄語篇一
1.知識(shí)的汪洋大海無邊無際，學(xué)府的文科理科學(xué)科繁多，夢(mèng)想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識(shí)博學(xué)，美好的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學(xué)了，整裝行動(dòng)，暢游學(xué)海取佳績。
2.彩旗飄揚(yáng)歌歡唱，同學(xué)見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學(xué)海闖。早出晚歸快樂長，知識(shí)海洋任徜徉。珍惜青春好時(shí)光，為國為民成棟梁。祝你學(xué)有所成，走向輝煌！
3.帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力，加油！
4.裝好錄取通知書，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢(mèng)想來這里。珍惜大學(xué)好時(shí)光，成就事業(yè)靠知識(shí)。揮灑汗水書華章，精彩人生采飛揚(yáng)。開學(xué)了，同學(xué)共進(jìn)闖書海。
5.一路歌聲一路景，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)養(yǎng)育情。情緒激動(dòng)高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書香墨跡氣氛濃，苦讀學(xué)海好環(huán)境。開學(xué)了同學(xué)們：在那里一起放飛夢(mèng)想鑄輝煌。
6.迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識(shí)的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了，愿你開始新的幸福時(shí)光。
7.計(jì)算機(jī)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬別不當(dāng)回事。如果有電腦，不要用它來看碟，玩游戲，聊天；學(xué)點(diǎn)辦公軟件，平面設(shè)計(jì)，編程軟件，系統(tǒng)操作等實(shí)用的東西，那對(duì)你以后絕對(duì)有用！
8.對(duì)學(xué)習(xí)，要努力，努力之余莫忘休息；對(duì)同學(xué)，要友愛，真心相待結(jié)真情；對(duì)家人，要聯(lián)系，電話平安要傳遞；對(duì)生活，要樂觀，切忌莫自暴自棄。朋友，祝你大學(xué)新生活萬事如意！
9.千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬！記住我那里用的是千萬！
10.成功的方法多種多樣，別不理解你看不慣的方法。
11.如果你有創(chuàng)業(yè)的念頭，不妨平時(shí)多跟同學(xué)聯(lián)系，或許你們能夠組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽呢。
12.注意在大學(xué)里為了以后就業(yè)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
13.進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自我形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都就應(yīng)以全新的形象出現(xiàn)。
14.人生百態(tài)，不好對(duì)新的看不慣的東西生氣，無所謂的，比如說戀人同居問題，和我們很多人無關(guān)的。
15.假期多回家看看，也許外面的世界很精彩，但是別忘記了，家里的人都在惦記著你，祖國的`大好河山很壯麗，但是家里的溫暖的親情很美麗，多利用假期回家看看，不是看父母，而是給父母看，你是永遠(yuǎn)都是他們的驕傲！
給新生寄語篇二
1. 談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情，讓你能夠在這樣物欲橫流的社會(huì)中理解什么叫做純潔!為的是走出學(xué)校后能夠有這樣一種明凈單純的回憶!當(dāng)然愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕愛情?！拔覑勰恪啊e對(duì)很多人說這句話，在大學(xué)里，我的意思是，希望你只對(duì)一個(gè)人說，這是尊重你愛的人，更是尊重你自己的感情。
2. 要學(xué)會(huì)做人。對(duì)于我們這些經(jīng)過大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的大學(xué)生來說，知識(shí)方法可以很快掌握，但是良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結(jié)合起來，才能成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
3. 計(jì)算機(jī)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬別不當(dāng)回事。如果有電腦，不要用它來看碟，玩游戲，聊天;學(xué)點(diǎn)辦公軟件，平面設(shè)計(jì)，編程軟件，系統(tǒng)操作等實(shí)用的東西，那對(duì)你以后絕對(duì)有用!
4. 大學(xué)里男生要有風(fēng)度一些。女生總是有各種各樣的問題需要男生來解決，這個(gè)時(shí)候男生總是充當(dāng)修理工，電工，木匠的角色，要樂于助人。
5. 如果家里還算富有，可以穿nike，adidas，有錢沒有錯(cuò)!但是沒有錢也沒有錯(cuò)!畢竟在學(xué)校穿的太差，自己心里不自然!建議穿些森馬，feel%，貴人鳥特步等比較便宜但也適合學(xué)生的牌子!最好在有折扣的時(shí)候!建議放棄考慮安踏，李寧!
6. “我是誰?”這是一個(gè)角色定位和角色認(rèn)同問題。對(duì)“大學(xué)生”這一角色，如果模糊不清，就會(huì)出現(xiàn)角色錯(cuò)亂，大一大二就會(huì)變成高四高五;而如果認(rèn)同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，大學(xué)人生有可能成為“大混人生”。
7. “我來做什么”“該怎么做”，這是個(gè)主題定位和態(tài)度問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美?是做單一型人才還是當(dāng)復(fù)合型人才?是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗?選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。
8. “我到哪里去”?這是個(gè)定向問題。進(jìn)入大學(xué)，前途選擇并沒有結(jié)束。將來是趕快畢業(yè)直接工作，還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功的機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人。
9. 很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。
10. 不論男人還是女人，如果在大學(xué)里還把容貌當(dāng)作重要的東西而過分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是早晚會(huì)吃虧?？赡?，很可能，也可以說是一定有可能。
11. 大學(xué)最重要的是擁有獨(dú)立思考的能力，特別是在中國。你如何對(duì)這個(gè)世界有自己的見解;在眾說紛紜的說法中有自己的看法;甚至在問別人的問題時(shí)，你起碼自己有過一定程度的思考。起碼你的人是獨(dú)立的，特別是精神上。在中國這種物質(zhì)化從眾化和世俗化的社會(huì)里，你才有比較清晰的定位。
12. 進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
13. 開始關(guān)心社會(huì),并且融入其中。大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，生活在這個(gè)環(huán)境中，最重要的是要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，你才能更好地駕馭它。在宿舍一定要和宿舍同學(xué)相處好，如果連自己一個(gè)寢室的同學(xué)都相處不好甚至一半人討厭你的話，那你做人就有問題了。如果可以的話最好競(jìng)選班級(jí)主要干部或者學(xué)生會(huì)干部，鍛煉一下自己的能力。學(xué)會(huì)寬容，這一點(diǎn)至關(guān)重要，寬待一切，包括老師，同學(xué)，和你身邊的環(huán)境，這樣你才能真正快樂起來!
14. 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;天道酬勤，一分耕耘一分收獲，一分汗水一分成功。快去播撒你希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天!
15. 千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬!記住我這里用的是千萬!!
16. 面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。
17. 如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話，你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以，經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
18. 大學(xué)四年是一生當(dāng)中最寶貴最好讀書的四年。大學(xué)相對(duì)于高中而言，最大的一點(diǎn)區(qū)別就是自由支配的時(shí)間多了很多，最主要的便是靠自學(xué)了。大學(xué)老師不會(huì)管理那么嚴(yán)，自覺性不好的人開始展現(xiàn)他們那玩心。珍惜僅有的年時(shí)間好好學(xué)習(xí)專業(yè)，不要說什么鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)教育，上大學(xué)后你其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了只有初中，高中的東西你現(xiàn)用的最多!能力是以知識(shí)為基礎(chǔ)的。
19. 男人，你長的可以不帥，但你這個(gè)人可以帥，而且，那才是真正得帥。(當(dāng)然，女人也是同樣得道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。
20. 大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這里我所說的是太大的傷，真愛，還是值得追求的。
21. 尊嚴(yán)是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，要知道，社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒人會(huì)為你保留它。
22. 大學(xué)里，你的確要學(xué)的有心計(jì)，但是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。
23. 大學(xué)學(xué)的不僅僅是知識(shí)，也還有為人處世的本領(lǐng)。大學(xué)之前你比較內(nèi)向，上了大學(xué)一定要盡快改變自己，學(xué)得性格開朗一點(diǎn)。好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。對(duì)以后會(huì)有很大的幫助這點(diǎn)，我深有體會(huì)。
24. 如果你的家庭一般，那么記得為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。如果你的家庭富足，也要永遠(yuǎn)記住你用的錢是你爸爸媽媽的血汗錢。
25. 朋友，你大學(xué)的朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì)一起在將來打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，你們都要努力。
大學(xué)新生寄語范文
給新生寄語篇三
踏入大學(xué)校門時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。
就讀大學(xué)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處世。
經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學(xué)時(shí)，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國未來的主人翁。
給新生寄語篇四
級(jí)的同學(xué)們，歡迎你們來到大連交通大學(xué)電氣信息學(xué)院，在這里，我將與你們一同開啟人生新的篇章。我們來自祖國各地，懷有各自的憧憬與抱負(fù)，這么多年輕的富有活力的希望聚到一起是令人歡欣鼓舞的事。
大學(xué)，是一扇門，門外是歷史，里面是一片嶄新的天地，拋卻中學(xué)時(shí)代的青澀與稚嫩，大學(xué)里是我們?cè)S多夢(mèng)想與希望的真實(shí)演武場(chǎng)。時(shí)光匆匆，未來的四年是你們?nèi)松兴顚氋F的一段。大學(xué)，是我們真正的年輕與最后的年輕相匯合的交叉口，在這里我們可以逞一把年少輕狂，沖動(dòng)與狂放；卻可以有機(jī)會(huì)悔過，從頭再來。這是一段我們可以以最小代價(jià)換取最多收益的階段，前半生不猶豫，后半生才能不后悔。
在大學(xué)里，要學(xué)會(huì)的第一件事是成長，做一個(gè)大寫的人。鍛煉自己的心智，樹立正確的人生觀，英雄不問出處，不管我們來自何方，貧富與否，我們都可以站在同一起跑線上，自尊自愛，自立自強(qiáng)。你們是90后的一代，但這只不過是年齡段的劃分，而絕不是媒體上的炒作謠傳。我堅(jiān)信你們有自己的理想與信念，只不過這些理想與信念有很多還處于不成熟的、尚未穩(wěn)定的階段，愿你們4年后會(huì)變得堅(jiān)定剛毅，()成為對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人，愿你們4年后站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上都能自信的說，我的大學(xué)生活過得很充實(shí)，我沒有虛度――而并不僅僅是學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)，仍然是我們?cè)诖髮W(xué)里不能忘卻的第一要?jiǎng)?wù)，它不是考驗(yàn)智力的工具，而恰恰是證明你的能力的有益手段。很多時(shí)候，如果我們能把自己不情愿的事做好，才是最了不起的。才能證明我們更能做好我們自己想做的事，才能更自如的做自己想做的事。大學(xué)的環(huán)境寬松了，我們可以放飛自己的思緒，品一品浪遏飛舟的激情，卻不是散漫拖沓的虛擲光陰。要堅(jiān)信未來掌握在自己的手中，積極地做事，摒棄抱怨的惡習(xí)。
除了學(xué)習(xí)，我們還能做些其他什么事呢？其實(shí)有太多太多事情可以做了。如何在4年后的就業(yè)大潮中獨(dú)占鰲頭？學(xué)習(xí)成績之外的各項(xiàng)素質(zhì)能力的培養(yǎng)是我們?cè)诖髮W(xué)里同樣需要著重留意的。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都要有積極參與的熱情，試一試在眾人面前講演、試一試找一份正式的兼職（而不是簡單的家教、發(fā)傳單――這只是最廉價(jià)的體力付出）、試一試展示一樣才藝……我支持并提倡大家都有一樣高雅的愛好，這樣，在以后我們發(fā)達(dá)時(shí)，不至迷失信仰純善、追求美好的心地；在我們彷徨失落時(shí)，不至喪失對(duì)生活的追求與動(dòng)力。
最后，祝愿大家都能在大學(xué)生活中，把握好自己奮斗的航線，撐滿前進(jìn)的風(fēng)帆，終有所成。
給新生寄語篇五
有的人雖然拼盡全力考上了所謂的名牌大學(xué)，但他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了高中時(shí)代名列前茅的感覺。在大學(xué)校園里，面對(duì)眾多實(shí)力不俗的優(yōu)秀學(xué)子，他們惘然若失，甚至深感自卑，對(duì)自己的學(xué)業(yè)和前途失去了信心。
我們?cè)谶@里想說的是，勤能補(bǔ)拙、后來居上從來就不是一句虛話。在大學(xué)里的生活和學(xué)習(xí)就是一個(gè)感受無知的過程。真正的聰明始于自知無知。學(xué)，然后知不足。無知并不可悲，可悲的是根本不知道自己無知，也不知道如何擺脫無知。大學(xué)是無知狀態(tài)的沖動(dòng)力，自強(qiáng)的精神可以推進(jìn)成才之路每一步。
剛來大學(xué)的幼稚表現(xiàn)是正常的，如果大家都像“五道杠少年”一樣沒有童年，那人生是在是悲劇的。對(duì)現(xiàn)實(shí)一無所知也是正常的，但不能一直無知下去。否則這個(gè)大學(xué)就是白念了。因?yàn)榇髮W(xué)是家庭學(xué)校過渡到社會(huì)的緩沖區(qū)、封閉區(qū)、實(shí)習(xí)期。也許你在社會(huì)上學(xué)習(xí)一天就相當(dāng)于在學(xué)校里學(xué)習(xí)幾年，也許學(xué)校學(xué)里的東西出去一點(diǎn)都用不上，但是請(qǐng)你珍惜這段時(shí)光，因?yàn)檫@是把學(xué)生推向社會(huì)最后一個(gè)安樂園。
讓我們來看看大哲學(xué)家蘇格拉底的“無知的智慧”吧！
凱瑞豐向德爾斐的阿波羅詢問蘇格拉底的智慧，女祭司皮提亞說，沒有人比蘇格拉底更有智慧的人了。而這是一個(gè)謎，需要蘇格拉底自己去揭開謎底。于是蘇格拉底考察了城邦中的政治家、詩人和工匠。蘇格拉底首先找到了一位政治家。政治家以知識(shí)淵博自居，和蘇格拉底侃侃而談。蘇格拉底從中看清了政治家自以為是，其實(shí)無知狂妄的本質(zhì)。
蘇格拉底還不滿足，依然繼續(xù)著他的證明。他找到了一位詩人，發(fā)現(xiàn)詩人作詩全是出于天賦，而詩人自以為能寫幾句歪詩便目空一切。接下來，蘇格拉底又向一位工匠請(qǐng)教。想不到工匠竟在重蹈詩人的覆轍，因一技在手便以為無所不能，這種狂妄反而消弭了他所固有的智慧之光。蘇格拉底知道，這些人雖然在某方面知道很多，但卻對(duì)自己不了解的事物強(qiáng)不知以為知。于是他理解了神諭的意思：只有蘇格拉底知道，自己什么都不知道。
然而神諭的傳達(dá)并不止于無知之知的自知之明，而是一種以無知為智慧的勇氣。蘇格拉底開創(chuàng)了自己獨(dú)特的否定性求知方法，并不肯定什么是知識(shí)，而只是不斷的否定各種偽知識(shí)。被他稱之為助產(chǎn)術(shù)的外界激發(fā)，從而轉(zhuǎn)化為積極的內(nèi)在自省。他認(rèn)為，任何人只能對(duì)自己的靈魂負(fù)責(zé)。甚至連同于蘇格拉底的守護(hù)精靈并非是外在的神諭，而是一種內(nèi)在的“東西”。
蓋世的功勞，
當(dāng)不得一個(gè)矜字；
彌天的罪過，
最難得一個(gè)悔字。
我們同時(shí)要學(xué)會(huì)自制和寬容。這并不是放任。自制，就是自己控制自己的情緒與行為的能力。在生活中，一個(gè)有自制能力的人才能夠成為自己真正的主人。學(xué)會(huì)寬容，就是要學(xué)會(huì)忍讓和諒解別人。寬容，就是要學(xué)會(huì)“忍讓”“接納”、“包容”、“理解”。它是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種境界。有道是“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人”。一個(gè)有寬容之心的人，才能夠成為人上之人。
我們還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在大學(xué)里養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)帶到社會(huì)上，影響剩下的人生。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。
請(qǐng)你珍重自己的第一年。首先要習(xí)慣身份轉(zhuǎn)換。高中生轉(zhuǎn)向一個(gè)大學(xué)生并不那么容易，也許想你自己心心念念都是高中的生活，高考前的友誼、那段歲月。但可能你偶然有一天發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活，那這就是身份轉(zhuǎn)換成功的跡象和標(biāo)志。
大學(xué)生的天職就是讀書。希望大家從一開始不要被豐富多彩的大學(xué)生活里躁動(dòng)的浮華所迷惑。也許他們是所謂“鍛煉”的好途徑，但是，永遠(yuǎn)不要忘了學(xué)習(xí)。在這里的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，可以說學(xué)習(xí)是方方面面的。在自習(xí)室是學(xué)習(xí)，去圖書館更是學(xué)習(xí)。自己專業(yè)的是學(xué)習(xí)，別的科類更是學(xué)習(xí)。禮儀是學(xué)習(xí)，世故也是學(xué)習(xí)。也許周轉(zhuǎn)于各種燈紅酒綠也是一種能力，但是一定要適可而止，要從里面吸取到什么。你要清楚自己真正要的是什么。管理學(xué)大師彼得德魯克在他的著作《管理未來》中說道：從此刻開始，知識(shí)成了關(guān)鍵。我們所處的不再是一個(gè)勞動(dòng)力密集、或物質(zhì)密集、或能源密集的世界，而是一個(gè)知識(shí)密集的世界。
上了大學(xué)以后，不一定要有多高的理財(cái)能力，去儲(chǔ)備金錢，但是一定要養(yǎng)成儲(chǔ)備知識(shí)的習(xí)慣。因?yàn)橹R(shí)是能力的基礎(chǔ)，而噴泉的高度不會(huì)超過他的源頭——不存在脫離任何知識(shí)的能力。
如你知道的，知識(shí)增長的速度實(shí)在是太快。僅僅在19世紀(jì)初，人類的知識(shí)還以每50年翻一番的速度增長。到了20世紀(jì)初，這一速度變成每xx年翻一番！20世紀(jì)80年代，人類的知識(shí)每3年翻一番！20世紀(jì)末，人類文明發(fā)展的前49xx年所積累的文獻(xiàn)資料，還沒有現(xiàn)在1年的文獻(xiàn)資料多！進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)老化速度不斷加快。學(xué)科與學(xué)科之間，界限不斷突破，滲透和融合不斷進(jìn)行，大量的邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)。到目前為止，僅自然科學(xué)的類別就已超過xx門。
在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，只有具備了比別人學(xué)得更多更快更好的能力，才能保持不變的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一份研究資料顯示：在知識(shí)更迭日益加快的今天，一個(gè)本科生走出校門兩年內(nèi)，一個(gè)碩士研究生畢業(yè)三年內(nèi)，一個(gè)博士生畢業(yè)四年內(nèi)，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)將全部老化。按照知識(shí)折舊定律：如果一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識(shí)就會(huì)折舊80%。其實(shí)，就一個(gè)人一生所學(xué)的知識(shí)來說，在校求學(xué)階段所獲得的知識(shí)充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識(shí)都必須在以后的自學(xué)中不斷獲取。
就像一個(gè)笑話說的：“一個(gè)飲食公司征集創(chuàng)意如何做紅燒肉？本科生說把肉放鍋里加些東西煮；研究生說這個(gè)是不行的，要寫出多少肉，多少其他的佐料，怎么煮，煮多長時(shí)間； 過了一個(gè)月，博士出了一本書，書名叫“如何做紅燒肉”，打開目錄，“第一章， 如何養(yǎng)豬”?！?讓我們記住約翰科特的這句話吧：不要停止成長，終身學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)的成功顯得越來越重要。
也許大家聽過溫水青蛙的例子，我們?cè)谶@里拿出來，希望大家有所感悟：
把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o法忍受時(shí)，它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。
青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。我們的組織和社會(huì)生存的主要威脅，并非來自突如其來的事件，而是由緩慢漸進(jìn)而無法察覺的過程形成。人們目光短淺，只看到局部，而無法縱觀全局，對(duì)于突如其來的變化，可以從容面對(duì)，對(duì)于悄悄發(fā)生的.大的變化，而無法察覺，最終會(huì)帶給我們更加嚴(yán)重的危害！我們不要單純的，只能面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，而忽視那種緩慢而又微小甚微的危險(xiǎn)，因?yàn)?，那種緩慢而又微小甚微的危險(xiǎn)，才是最可怕的！
啟示：
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示之一是：青蛙，就好像是我們生活中的蕓蕓眾生，我們要著眼未來，勤于思考新的問題，勤于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不能過“今日有酒，今日醉”和“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢(mèng)死的生活，到頭來將是非常可悲的！
啟示之二是：當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)爆炸、日新月異的時(shí)代，知識(shí)也需要不斷更新，所以我們不要一味的沉迷于現(xiàn)狀、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，這樣下去的話，肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰，也會(huì)有面臨失業(yè)的危險(xiǎn)！
事實(shí)上大學(xué)里知識(shí)更新的太慢，往往一些需要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科還拿著十幾年前的教科書，年復(fù)一年。沒錯(cuò)，大學(xué)里學(xué)到的東西非常陳舊。而這也并不重要，重要的是培養(yǎng)能力。因?yàn)槿魏我环N知識(shí)寫成教材拿到課堂上來講授都是陳舊的。但有的陳舊則是基礎(chǔ)性、基本能力的代名詞。像是數(shù)學(xué)這樣千年經(jīng)典的精華、無數(shù)前人總結(jié)出來的定理，陳舊是必然的。
經(jīng)常有一些學(xué)生問：學(xué)xx有什么用？我們應(yīng)當(dāng)清楚：一本教材，領(lǐng)悟其中創(chuàng)造性思想經(jīng)驗(yàn)和對(duì)其創(chuàng)造的方法感悟才是最重要的。只有共生在知識(shí)中，一個(gè)人才是有生命力的。這正是我們前文提到的思維方式問題，大家想必應(yīng)該理解，思維方法、思維方式?jīng)Q定了一個(gè)人看問題的角度。
我們應(yīng)該對(duì)課程設(shè)置心里有數(shù)，對(duì)學(xué)分和績點(diǎn)制有著粗略的了解，畢竟每所大學(xué)都有其差異。學(xué)分，是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。部分學(xué)校也有按學(xué)分收費(fèi)的制度。
而國內(nèi)大部分高校通用的績點(diǎn)計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分×績點(diǎn)=學(xué)分×（分?jǐn)?shù)/10-5）
在大學(xué)中，平均學(xué)分績點(diǎn)指的是單科學(xué)分乘以學(xué)科的績點(diǎn)，然后把各科的結(jié)果加起來除以總學(xué)分得到的結(jié)果。平均學(xué)分績點(diǎn)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力與質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。能方便地與美國的gpa制掛鉤。想出國留學(xué)的中國本科生應(yīng)該引以為重。
我們應(yīng)該處理好必修課和選修課的關(guān)系。我們上文說到，如果你不滿意自己的專業(yè)，可以通過選修的方式來聽“你想換的專業(yè)課程”，也許你只是這山望著那山高；也許你是真的“覺悟”了。不管怎么說，了解最重要。
我們應(yīng)該適應(yīng)大學(xué)課堂。往往大學(xué)會(huì)給你更多的自修時(shí)間，而大學(xué)的教師不會(huì)不厭其煩一遍一遍向你解釋。往往一節(jié)課可以不著邊際的說個(gè)幾十頁教科書。
也許畢業(yè)后要考慮就業(yè)的問題讓每一個(gè)大學(xué)生深深困擾，這確實(shí)是一個(gè)大問題。人們總以職業(yè)論成敗，社會(huì)總以金錢論勝負(fù)。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該兼顧“仰望星空與腳踏實(shí)地”，無論是何時(shí)何地。我們前文說到埃里森的退學(xué)論，可以說不讀完大學(xué)并不難，難的是不讀完大學(xué)之后能成為比爾蓋茨。事實(shí)上他的那篇演講是革命性的，因?yàn)樗麨榇蠹抑该髁朔较?。世界為所有人提供了各種各樣的機(jī)會(huì)，但是它并沒有強(qiáng)迫某一個(gè)人成為某一行業(yè)的人。它沒有斷定一個(gè)人成為哪一種人，但是它的確要求每一個(gè)人做出適合自己的選擇。
給新生寄語篇一
1.知識(shí)的汪洋大海無邊無際，學(xué)府的文科理科學(xué)科繁多，夢(mèng)想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識(shí)博學(xué)，美好的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學(xué)了，整裝行動(dòng)，暢游學(xué)海取佳績。
2.彩旗飄揚(yáng)歌歡唱，同學(xué)見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學(xué)海闖。早出晚歸快樂長，知識(shí)海洋任徜徉。珍惜青春好時(shí)光，為國為民成棟梁。祝你學(xué)有所成，走向輝煌！
3.帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力，加油！
4.裝好錄取通知書，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢(mèng)想來這里。珍惜大學(xué)好時(shí)光，成就事業(yè)靠知識(shí)。揮灑汗水書華章，精彩人生采飛揚(yáng)。開學(xué)了，同學(xué)共進(jìn)闖書海。
5.一路歌聲一路景，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)養(yǎng)育情。情緒激動(dòng)高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書香墨跡氣氛濃，苦讀學(xué)海好環(huán)境。開學(xué)了同學(xué)們：在那里一起放飛夢(mèng)想鑄輝煌。
6.迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識(shí)的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了，愿你開始新的幸福時(shí)光。
7.計(jì)算機(jī)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬別不當(dāng)回事。如果有電腦，不要用它來看碟，玩游戲，聊天；學(xué)點(diǎn)辦公軟件，平面設(shè)計(jì)，編程軟件，系統(tǒng)操作等實(shí)用的東西，那對(duì)你以后絕對(duì)有用！
8.對(duì)學(xué)習(xí)，要努力，努力之余莫忘休息；對(duì)同學(xué)，要友愛，真心相待結(jié)真情；對(duì)家人，要聯(lián)系，電話平安要傳遞；對(duì)生活，要樂觀，切忌莫自暴自棄。朋友，祝你大學(xué)新生活萬事如意！
9.千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬！記住我那里用的是千萬！
10.成功的方法多種多樣，別不理解你看不慣的方法。
11.如果你有創(chuàng)業(yè)的念頭，不妨平時(shí)多跟同學(xué)聯(lián)系，或許你們能夠組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽呢。
12.注意在大學(xué)里為了以后就業(yè)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
13.進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自我形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都就應(yīng)以全新的形象出現(xiàn)。
14.人生百態(tài)，不好對(duì)新的看不慣的東西生氣，無所謂的，比如說戀人同居問題，和我們很多人無關(guān)的。
15.假期多回家看看，也許外面的世界很精彩，但是別忘記了，家里的人都在惦記著你，祖國的`大好河山很壯麗，但是家里的溫暖的親情很美麗，多利用假期回家看看，不是看父母，而是給父母看，你是永遠(yuǎn)都是他們的驕傲！
給新生寄語篇二
1. 談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情，讓你能夠在這樣物欲橫流的社會(huì)中理解什么叫做純潔!為的是走出學(xué)校后能夠有這樣一種明凈單純的回憶!當(dāng)然愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕愛情?！拔覑勰恪啊e對(duì)很多人說這句話，在大學(xué)里，我的意思是，希望你只對(duì)一個(gè)人說，這是尊重你愛的人，更是尊重你自己的感情。
2. 要學(xué)會(huì)做人。對(duì)于我們這些經(jīng)過大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的大學(xué)生來說，知識(shí)方法可以很快掌握，但是良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結(jié)合起來，才能成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
3. 計(jì)算機(jī)一定學(xué)好。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬別不當(dāng)回事。如果有電腦，不要用它來看碟，玩游戲，聊天;學(xué)點(diǎn)辦公軟件，平面設(shè)計(jì)，編程軟件，系統(tǒng)操作等實(shí)用的東西，那對(duì)你以后絕對(duì)有用!
4. 大學(xué)里男生要有風(fēng)度一些。女生總是有各種各樣的問題需要男生來解決，這個(gè)時(shí)候男生總是充當(dāng)修理工，電工，木匠的角色，要樂于助人。
5. 如果家里還算富有，可以穿nike，adidas，有錢沒有錯(cuò)!但是沒有錢也沒有錯(cuò)!畢竟在學(xué)校穿的太差，自己心里不自然!建議穿些森馬，feel%，貴人鳥特步等比較便宜但也適合學(xué)生的牌子!最好在有折扣的時(shí)候!建議放棄考慮安踏，李寧!
6. “我是誰?”這是一個(gè)角色定位和角色認(rèn)同問題。對(duì)“大學(xué)生”這一角色，如果模糊不清，就會(huì)出現(xiàn)角色錯(cuò)亂，大一大二就會(huì)變成高四高五;而如果認(rèn)同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，大學(xué)人生有可能成為“大混人生”。
7. “我來做什么”“該怎么做”，這是個(gè)主題定位和態(tài)度問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美?是做單一型人才還是當(dāng)復(fù)合型人才?是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗?選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。
8. “我到哪里去”?這是個(gè)定向問題。進(jìn)入大學(xué)，前途選擇并沒有結(jié)束。將來是趕快畢業(yè)直接工作，還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功的機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人。
9. 很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。
10. 不論男人還是女人，如果在大學(xué)里還把容貌當(dāng)作重要的東西而過分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是早晚會(huì)吃虧?？赡?，很可能，也可以說是一定有可能。
11. 大學(xué)最重要的是擁有獨(dú)立思考的能力，特別是在中國。你如何對(duì)這個(gè)世界有自己的見解;在眾說紛紜的說法中有自己的看法;甚至在問別人的問題時(shí)，你起碼自己有過一定程度的思考。起碼你的人是獨(dú)立的，特別是精神上。在中國這種物質(zhì)化從眾化和世俗化的社會(huì)里，你才有比較清晰的定位。
12. 進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
13. 開始關(guān)心社會(huì),并且融入其中。大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，生活在這個(gè)環(huán)境中，最重要的是要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，你才能更好地駕馭它。在宿舍一定要和宿舍同學(xué)相處好，如果連自己一個(gè)寢室的同學(xué)都相處不好甚至一半人討厭你的話，那你做人就有問題了。如果可以的話最好競(jìng)選班級(jí)主要干部或者學(xué)生會(huì)干部，鍛煉一下自己的能力。學(xué)會(huì)寬容，這一點(diǎn)至關(guān)重要，寬待一切，包括老師，同學(xué)，和你身邊的環(huán)境，這樣你才能真正快樂起來!
14. 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;天道酬勤，一分耕耘一分收獲，一分汗水一分成功。快去播撒你希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天!
15. 千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬!記住我這里用的是千萬!!
16. 面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。
17. 如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話，你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以，經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
18. 大學(xué)四年是一生當(dāng)中最寶貴最好讀書的四年。大學(xué)相對(duì)于高中而言，最大的一點(diǎn)區(qū)別就是自由支配的時(shí)間多了很多，最主要的便是靠自學(xué)了。大學(xué)老師不會(huì)管理那么嚴(yán)，自覺性不好的人開始展現(xiàn)他們那玩心。珍惜僅有的年時(shí)間好好學(xué)習(xí)專業(yè)，不要說什么鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)教育，上大學(xué)后你其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了只有初中，高中的東西你現(xiàn)用的最多!能力是以知識(shí)為基礎(chǔ)的。
19. 男人，你長的可以不帥，但你這個(gè)人可以帥，而且，那才是真正得帥。(當(dāng)然，女人也是同樣得道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。
20. 大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這里我所說的是太大的傷，真愛，還是值得追求的。
21. 尊嚴(yán)是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，要知道，社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒人會(huì)為你保留它。
22. 大學(xué)里，你的確要學(xué)的有心計(jì)，但是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。
23. 大學(xué)學(xué)的不僅僅是知識(shí)，也還有為人處世的本領(lǐng)。大學(xué)之前你比較內(nèi)向，上了大學(xué)一定要盡快改變自己，學(xué)得性格開朗一點(diǎn)。好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。對(duì)以后會(huì)有很大的幫助這點(diǎn)，我深有體會(huì)。
24. 如果你的家庭一般，那么記得為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。如果你的家庭富足，也要永遠(yuǎn)記住你用的錢是你爸爸媽媽的血汗錢。
25. 朋友，你大學(xué)的朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì)一起在將來打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，你們都要努力。
大學(xué)新生寄語范文
給新生寄語篇三
踏入大學(xué)校門時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。
就讀大學(xué)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處世。
經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學(xué)時(shí)，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國未來的主人翁。
給新生寄語篇四
級(jí)的同學(xué)們，歡迎你們來到大連交通大學(xué)電氣信息學(xué)院，在這里，我將與你們一同開啟人生新的篇章。我們來自祖國各地，懷有各自的憧憬與抱負(fù)，這么多年輕的富有活力的希望聚到一起是令人歡欣鼓舞的事。
大學(xué)，是一扇門，門外是歷史，里面是一片嶄新的天地，拋卻中學(xué)時(shí)代的青澀與稚嫩，大學(xué)里是我們?cè)S多夢(mèng)想與希望的真實(shí)演武場(chǎng)。時(shí)光匆匆，未來的四年是你們?nèi)松兴顚氋F的一段。大學(xué)，是我們真正的年輕與最后的年輕相匯合的交叉口，在這里我們可以逞一把年少輕狂，沖動(dòng)與狂放；卻可以有機(jī)會(huì)悔過，從頭再來。這是一段我們可以以最小代價(jià)換取最多收益的階段，前半生不猶豫，后半生才能不后悔。
在大學(xué)里，要學(xué)會(huì)的第一件事是成長，做一個(gè)大寫的人。鍛煉自己的心智，樹立正確的人生觀，英雄不問出處，不管我們來自何方，貧富與否，我們都可以站在同一起跑線上，自尊自愛，自立自強(qiáng)。你們是90后的一代，但這只不過是年齡段的劃分，而絕不是媒體上的炒作謠傳。我堅(jiān)信你們有自己的理想與信念，只不過這些理想與信念有很多還處于不成熟的、尚未穩(wěn)定的階段，愿你們4年后會(huì)變得堅(jiān)定剛毅，()成為對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人，愿你們4年后站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上都能自信的說，我的大學(xué)生活過得很充實(shí)，我沒有虛度――而并不僅僅是學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)，仍然是我們?cè)诖髮W(xué)里不能忘卻的第一要?jiǎng)?wù)，它不是考驗(yàn)智力的工具，而恰恰是證明你的能力的有益手段。很多時(shí)候，如果我們能把自己不情愿的事做好，才是最了不起的。才能證明我們更能做好我們自己想做的事，才能更自如的做自己想做的事。大學(xué)的環(huán)境寬松了，我們可以放飛自己的思緒，品一品浪遏飛舟的激情，卻不是散漫拖沓的虛擲光陰。要堅(jiān)信未來掌握在自己的手中，積極地做事，摒棄抱怨的惡習(xí)。
除了學(xué)習(xí)，我們還能做些其他什么事呢？其實(shí)有太多太多事情可以做了。如何在4年后的就業(yè)大潮中獨(dú)占鰲頭？學(xué)習(xí)成績之外的各項(xiàng)素質(zhì)能力的培養(yǎng)是我們?cè)诖髮W(xué)里同樣需要著重留意的。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都要有積極參與的熱情，試一試在眾人面前講演、試一試找一份正式的兼職（而不是簡單的家教、發(fā)傳單――這只是最廉價(jià)的體力付出）、試一試展示一樣才藝……我支持并提倡大家都有一樣高雅的愛好，這樣，在以后我們發(fā)達(dá)時(shí)，不至迷失信仰純善、追求美好的心地；在我們彷徨失落時(shí)，不至喪失對(duì)生活的追求與動(dòng)力。
最后，祝愿大家都能在大學(xué)生活中，把握好自己奮斗的航線，撐滿前進(jìn)的風(fēng)帆，終有所成。
給新生寄語篇五
有的人雖然拼盡全力考上了所謂的名牌大學(xué)，但他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了高中時(shí)代名列前茅的感覺。在大學(xué)校園里，面對(duì)眾多實(shí)力不俗的優(yōu)秀學(xué)子，他們惘然若失，甚至深感自卑，對(duì)自己的學(xué)業(yè)和前途失去了信心。
我們?cè)谶@里想說的是，勤能補(bǔ)拙、后來居上從來就不是一句虛話。在大學(xué)里的生活和學(xué)習(xí)就是一個(gè)感受無知的過程。真正的聰明始于自知無知。學(xué)，然后知不足。無知并不可悲，可悲的是根本不知道自己無知，也不知道如何擺脫無知。大學(xué)是無知狀態(tài)的沖動(dòng)力，自強(qiáng)的精神可以推進(jìn)成才之路每一步。
剛來大學(xué)的幼稚表現(xiàn)是正常的，如果大家都像“五道杠少年”一樣沒有童年，那人生是在是悲劇的。對(duì)現(xiàn)實(shí)一無所知也是正常的，但不能一直無知下去。否則這個(gè)大學(xué)就是白念了。因?yàn)榇髮W(xué)是家庭學(xué)校過渡到社會(huì)的緩沖區(qū)、封閉區(qū)、實(shí)習(xí)期。也許你在社會(huì)上學(xué)習(xí)一天就相當(dāng)于在學(xué)校里學(xué)習(xí)幾年，也許學(xué)校學(xué)里的東西出去一點(diǎn)都用不上，但是請(qǐng)你珍惜這段時(shí)光，因?yàn)檫@是把學(xué)生推向社會(huì)最后一個(gè)安樂園。
讓我們來看看大哲學(xué)家蘇格拉底的“無知的智慧”吧！
凱瑞豐向德爾斐的阿波羅詢問蘇格拉底的智慧，女祭司皮提亞說，沒有人比蘇格拉底更有智慧的人了。而這是一個(gè)謎，需要蘇格拉底自己去揭開謎底。于是蘇格拉底考察了城邦中的政治家、詩人和工匠。蘇格拉底首先找到了一位政治家。政治家以知識(shí)淵博自居，和蘇格拉底侃侃而談。蘇格拉底從中看清了政治家自以為是，其實(shí)無知狂妄的本質(zhì)。
蘇格拉底還不滿足，依然繼續(xù)著他的證明。他找到了一位詩人，發(fā)現(xiàn)詩人作詩全是出于天賦，而詩人自以為能寫幾句歪詩便目空一切。接下來，蘇格拉底又向一位工匠請(qǐng)教。想不到工匠竟在重蹈詩人的覆轍，因一技在手便以為無所不能，這種狂妄反而消弭了他所固有的智慧之光。蘇格拉底知道，這些人雖然在某方面知道很多，但卻對(duì)自己不了解的事物強(qiáng)不知以為知。于是他理解了神諭的意思：只有蘇格拉底知道，自己什么都不知道。
然而神諭的傳達(dá)并不止于無知之知的自知之明，而是一種以無知為智慧的勇氣。蘇格拉底開創(chuàng)了自己獨(dú)特的否定性求知方法，并不肯定什么是知識(shí)，而只是不斷的否定各種偽知識(shí)。被他稱之為助產(chǎn)術(shù)的外界激發(fā)，從而轉(zhuǎn)化為積極的內(nèi)在自省。他認(rèn)為，任何人只能對(duì)自己的靈魂負(fù)責(zé)。甚至連同于蘇格拉底的守護(hù)精靈并非是外在的神諭，而是一種內(nèi)在的“東西”。
蓋世的功勞，
當(dāng)不得一個(gè)矜字；
彌天的罪過，
最難得一個(gè)悔字。
我們同時(shí)要學(xué)會(huì)自制和寬容。這并不是放任。自制，就是自己控制自己的情緒與行為的能力。在生活中，一個(gè)有自制能力的人才能夠成為自己真正的主人。學(xué)會(huì)寬容，就是要學(xué)會(huì)忍讓和諒解別人。寬容，就是要學(xué)會(huì)“忍讓”“接納”、“包容”、“理解”。它是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種境界。有道是“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人”。一個(gè)有寬容之心的人，才能夠成為人上之人。
我們還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在大學(xué)里養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)帶到社會(huì)上，影響剩下的人生。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。
請(qǐng)你珍重自己的第一年。首先要習(xí)慣身份轉(zhuǎn)換。高中生轉(zhuǎn)向一個(gè)大學(xué)生并不那么容易，也許想你自己心心念念都是高中的生活，高考前的友誼、那段歲月。但可能你偶然有一天發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活，那這就是身份轉(zhuǎn)換成功的跡象和標(biāo)志。
大學(xué)生的天職就是讀書。希望大家從一開始不要被豐富多彩的大學(xué)生活里躁動(dòng)的浮華所迷惑。也許他們是所謂“鍛煉”的好途徑，但是，永遠(yuǎn)不要忘了學(xué)習(xí)。在這里的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，可以說學(xué)習(xí)是方方面面的。在自習(xí)室是學(xué)習(xí)，去圖書館更是學(xué)習(xí)。自己專業(yè)的是學(xué)習(xí)，別的科類更是學(xué)習(xí)。禮儀是學(xué)習(xí)，世故也是學(xué)習(xí)。也許周轉(zhuǎn)于各種燈紅酒綠也是一種能力，但是一定要適可而止，要從里面吸取到什么。你要清楚自己真正要的是什么。管理學(xué)大師彼得德魯克在他的著作《管理未來》中說道：從此刻開始，知識(shí)成了關(guān)鍵。我們所處的不再是一個(gè)勞動(dòng)力密集、或物質(zhì)密集、或能源密集的世界，而是一個(gè)知識(shí)密集的世界。
上了大學(xué)以后，不一定要有多高的理財(cái)能力，去儲(chǔ)備金錢，但是一定要養(yǎng)成儲(chǔ)備知識(shí)的習(xí)慣。因?yàn)橹R(shí)是能力的基礎(chǔ)，而噴泉的高度不會(huì)超過他的源頭——不存在脫離任何知識(shí)的能力。
如你知道的，知識(shí)增長的速度實(shí)在是太快。僅僅在19世紀(jì)初，人類的知識(shí)還以每50年翻一番的速度增長。到了20世紀(jì)初，這一速度變成每xx年翻一番！20世紀(jì)80年代，人類的知識(shí)每3年翻一番！20世紀(jì)末，人類文明發(fā)展的前49xx年所積累的文獻(xiàn)資料，還沒有現(xiàn)在1年的文獻(xiàn)資料多！進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)老化速度不斷加快。學(xué)科與學(xué)科之間，界限不斷突破，滲透和融合不斷進(jìn)行，大量的邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)。到目前為止，僅自然科學(xué)的類別就已超過xx門。
在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，只有具備了比別人學(xué)得更多更快更好的能力，才能保持不變的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一份研究資料顯示：在知識(shí)更迭日益加快的今天，一個(gè)本科生走出校門兩年內(nèi)，一個(gè)碩士研究生畢業(yè)三年內(nèi)，一個(gè)博士生畢業(yè)四年內(nèi)，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)將全部老化。按照知識(shí)折舊定律：如果一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識(shí)就會(huì)折舊80%。其實(shí)，就一個(gè)人一生所學(xué)的知識(shí)來說，在校求學(xué)階段所獲得的知識(shí)充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識(shí)都必須在以后的自學(xué)中不斷獲取。
就像一個(gè)笑話說的：“一個(gè)飲食公司征集創(chuàng)意如何做紅燒肉？本科生說把肉放鍋里加些東西煮；研究生說這個(gè)是不行的，要寫出多少肉，多少其他的佐料，怎么煮，煮多長時(shí)間； 過了一個(gè)月，博士出了一本書，書名叫“如何做紅燒肉”，打開目錄，“第一章， 如何養(yǎng)豬”?！?讓我們記住約翰科特的這句話吧：不要停止成長，終身學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)的成功顯得越來越重要。
也許大家聽過溫水青蛙的例子，我們?cè)谶@里拿出來，希望大家有所感悟：
把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o法忍受時(shí)，它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。
青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。我們的組織和社會(huì)生存的主要威脅，并非來自突如其來的事件，而是由緩慢漸進(jìn)而無法察覺的過程形成。人們目光短淺，只看到局部，而無法縱觀全局，對(duì)于突如其來的變化，可以從容面對(duì)，對(duì)于悄悄發(fā)生的.大的變化，而無法察覺，最終會(huì)帶給我們更加嚴(yán)重的危害！我們不要單純的，只能面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，而忽視那種緩慢而又微小甚微的危險(xiǎn)，因?yàn)?，那種緩慢而又微小甚微的危險(xiǎn)，才是最可怕的！
啟示：
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示之一是：青蛙，就好像是我們生活中的蕓蕓眾生，我們要著眼未來，勤于思考新的問題，勤于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不能過“今日有酒，今日醉”和“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢(mèng)死的生活，到頭來將是非常可悲的！
啟示之二是：當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)爆炸、日新月異的時(shí)代，知識(shí)也需要不斷更新，所以我們不要一味的沉迷于現(xiàn)狀、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，這樣下去的話，肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰，也會(huì)有面臨失業(yè)的危險(xiǎn)！
事實(shí)上大學(xué)里知識(shí)更新的太慢，往往一些需要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科還拿著十幾年前的教科書，年復(fù)一年。沒錯(cuò)，大學(xué)里學(xué)到的東西非常陳舊。而這也并不重要，重要的是培養(yǎng)能力。因?yàn)槿魏我环N知識(shí)寫成教材拿到課堂上來講授都是陳舊的。但有的陳舊則是基礎(chǔ)性、基本能力的代名詞。像是數(shù)學(xué)這樣千年經(jīng)典的精華、無數(shù)前人總結(jié)出來的定理，陳舊是必然的。
經(jīng)常有一些學(xué)生問：學(xué)xx有什么用？我們應(yīng)當(dāng)清楚：一本教材，領(lǐng)悟其中創(chuàng)造性思想經(jīng)驗(yàn)和對(duì)其創(chuàng)造的方法感悟才是最重要的。只有共生在知識(shí)中，一個(gè)人才是有生命力的。這正是我們前文提到的思維方式問題，大家想必應(yīng)該理解，思維方法、思維方式?jīng)Q定了一個(gè)人看問題的角度。
我們應(yīng)該對(duì)課程設(shè)置心里有數(shù)，對(duì)學(xué)分和績點(diǎn)制有著粗略的了解，畢竟每所大學(xué)都有其差異。學(xué)分，是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。部分學(xué)校也有按學(xué)分收費(fèi)的制度。
而國內(nèi)大部分高校通用的績點(diǎn)計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分×績點(diǎn)=學(xué)分×（分?jǐn)?shù)/10-5）
在大學(xué)中，平均學(xué)分績點(diǎn)指的是單科學(xué)分乘以學(xué)科的績點(diǎn)，然后把各科的結(jié)果加起來除以總學(xué)分得到的結(jié)果。平均學(xué)分績點(diǎn)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力與質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。能方便地與美國的gpa制掛鉤。想出國留學(xué)的中國本科生應(yīng)該引以為重。
我們應(yīng)該處理好必修課和選修課的關(guān)系。我們上文說到，如果你不滿意自己的專業(yè)，可以通過選修的方式來聽“你想換的專業(yè)課程”，也許你只是這山望著那山高；也許你是真的“覺悟”了。不管怎么說，了解最重要。
我們應(yīng)該適應(yīng)大學(xué)課堂。往往大學(xué)會(huì)給你更多的自修時(shí)間，而大學(xué)的教師不會(huì)不厭其煩一遍一遍向你解釋。往往一節(jié)課可以不著邊際的說個(gè)幾十頁教科書。
也許畢業(yè)后要考慮就業(yè)的問題讓每一個(gè)大學(xué)生深深困擾，這確實(shí)是一個(gè)大問題。人們總以職業(yè)論成敗，社會(huì)總以金錢論勝負(fù)。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該兼顧“仰望星空與腳踏實(shí)地”，無論是何時(shí)何地。我們前文說到埃里森的退學(xué)論，可以說不讀完大學(xué)并不難，難的是不讀完大學(xué)之后能成為比爾蓋茨。事實(shí)上他的那篇演講是革命性的，因?yàn)樗麨榇蠹抑该髁朔较?。世界為所有人提供了各種各樣的機(jī)會(huì)，但是它并沒有強(qiáng)迫某一個(gè)人成為某一行業(yè)的人。它沒有斷定一個(gè)人成為哪一種人，但是它的確要求每一個(gè)人做出適合自己的選擇。