從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇一
對于本版的一部分老師和自稱老師的言行，本人頗不認可，甚至為其感到羞愧。教育別人容易，教育自己難。若拿教育學生時說的一些話，放到自己頭上，如一面鏡子，能照出平時看不見的東西。
學習，學而實習之，學了還要在日常生活中不斷踐行。對于這個“習”字還可以有多個層面的理解，從應用層面講，應用型知識需要不斷實踐、驗證；從思辨層面講，學到的思想、道理要不斷思考、理解、消化，對于錯誤的要懷疑、否定，直到形成自己的認識。這才構成了一個完整的學習過程。
“教師職業(yè)道德行為規(guī)范”是每個老師都學過、記過、背過、考過的。我看了那么多帖子，居然除了我，沒有一個老師從這個角度去反思這個事件。是忘的光光，還是選擇性失明？有些人說我站在道德的制高點上，什么叫我站在道德的制高點，這些東西本來就應該在你心里的。有些人說我書呆子，是，學的東西不能盡信，可以自己發(fā)揮、理解，有沒有哪個老師從自己的角度去談談對師德的解讀、感悟？也沒有。
老師們的言行告訴我們，學的東西背過、考過，拿到了資格證，就一干二凈了，不用去實踐，不用去思考。然后也用這樣的方式，指導學生的學習，做作業(yè)、記這個、背那個、應付考試，然后煙消云散。
老帥們說，錯了就要批評，錯了不批評是不負責，批評你是為你好。善意、準確、適當?shù)呐u，絕對是有益的。
家長通報會視頻里，校長聲淚俱下的講“但是我也沒有更多的關注我的老師，讓我的老師犯了這么大一個錯誤”。是的，如果在最初某老師有這樣的過激言行的時候，有人去指正、批評她，也不至于到今天的地步。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩的孩子，我們會說沒教養(yǎng)。校有校規(guī)、班有班規(guī)、學生有學生手冊。我們批評學生的時候，學生若還不認錯，我們會拿出學生手冊來說，哪一條如何如何。
同理，教有教規(guī)、師有師德。我拿出《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的時候，有人會說我上綱上線。我不諱言上綱上線，如果剔除政治斗爭的背后陰謀和無限擴大化的錯誤傾向，上綱上線也是個中性詞。在我理解，上綱上線就是守規(guī)矩，講原則。法律法規(guī)、規(guī)章制度，制定出來不是擺設，是要實踐的，用來規(guī)范行為的。
以什么“家長也有錯”、“情有可原”、“情急之下”、“出發(fā)點是好的”、“也是好心”、“也想盡責任，只是方法欠妥”這樣的借口，就可以言行出格，這叫沒規(guī)矩。
我們常說，培養(yǎng)好的學習習慣很重要，好的習慣受益終身，壞的習慣跟你一輩子。
同樣教師的教學方法也有一個習慣問題。新教師經(jīng)過幾年的教學能力上升期，達到峰頂后，其教學方法、教學模式、教學風格都開始逐漸定型。后期的教學方法和前期的習慣養(yǎng)成非常有關系。一個好的習慣最終會變成內(nèi)在的修養(yǎng)和人格魅力，終身受益。在面對學生的時候，不說始終，至少大部分時候，能表現(xiàn)出一個正面的形象。同樣，簡單粗暴的教育方式也會成為一種習慣。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇二
在我們的成長過程中，無論是在學習還是生活中，面對各種風險和挑戰(zhàn)都是不可避免的。這些挑戰(zhàn)可能來自于學業(yè)、社會、家庭、人際關系等各個方面，對我們的成長和發(fā)展都有著很重要的影響。今天我想分享一些我在面對風險和挑戰(zhàn)過程中的心得體會。
首先，我們應該學會接受挑戰(zhàn)。很多時候，我們都會遇到許多讓我們感到不舒服、不安、不自信的事情，比如考試不及格、社交障礙、接受批評等等。但是，我們應該學會面對這些挑戰(zhàn)，不要回避、逃避、否認，而是勇敢地站在挑戰(zhàn)面前，接受挑戰(zhàn)，大膽地向前邁進。
其次，我們需要培養(yǎng)良好的心態(tài)。面對挑戰(zhàn)和風險時，我們應該保持積極向上的心態(tài)，不要輕易放棄自己。尤其在學習中，在高中這個學業(yè)壓力比較大的階段，我們需要做到心態(tài)平衡，學會自我調(diào)節(jié)，不要盲目追求好成績，可以適當尋求外界的幫助與支持，例如請教老師、向好友傾訴等等，減輕學業(yè)壓力。
另外，我們應該放飛自我，勇于嘗試。只有通過不斷嘗試，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能和能力。比如我們在自主招生的面試中，不害怕面試官提出的問題，不害怕回答不上來，可以大膽陳述自己的想法，毫不畏縮地展示自己的優(yōu)勢和特長。
最后，我們還需要注重團隊合作。在面對挑戰(zhàn)時，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是需要團隊合作。我們應該善于傾聽他人的意見和建議，與人合作，共同解決問題。比如我們在課外活動中的項目團隊，需要分工合作，充分發(fā)揮隊員的優(yōu)勢，協(xié)同完成團隊目標。
總之，在面對挑戰(zhàn)和風險的過程中，我們需要具備多個方面的素質(zhì)：勇氣、耐心、自信、冷靜、樂觀、合作。我們應該理解風險和挑戰(zhàn)的重要性和必要性，保持積極的心態(tài)，并通過實踐和經(jīng)驗不斷提高自己的應對能力和應變能力。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇三
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌，心中總會掀起無限的遐想，人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限，其實就是把人類最大潛能盡情展現(xiàn)，勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現(xiàn)實中濃墨重彩的描繪，挑戰(zhàn)極限，我們的人生價值將會一覽無余地體現(xiàn)。
在人類發(fā)展的漫漫旅途中，夢想始終在召喚著我們，哥倫布、麥哲倫揚起了駛向大洋的風帆，開辟了歷史的新航線；火車由隆隆前行進而變得風馳電掣；神五神六上了天，多年的飛天之夢一朝實現(xiàn)；無線通訊讓天各一方的兩顆心變得不再遙遠；人類登上了月球，不停的腳步繼續(xù)向宇宙攀緣……一切的一切，都像夢幻般實現(xiàn)。挑戰(zhàn)極限，人類進步的車輪滾滾向前。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……司馬遷，慘受宮刑，發(fā)憤著書，《史記》得以問世；曹雪琴，耐住饑寒，一部《紅樓夢》“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保恍毂?，面對洋學生的挑釁、侮辱，用第一的成績證明：中國人不是好惹的；史鐵生，兩腿殘缺，痛心回眸，為回報母愛，憧憬生活，毅然拿起筆，寫下不屈的人生；海倫凱勒，雙目失明，用雙手、用一顆心成就了自己寫作的人生，她的精神激勵了全世界千千萬萬殘疾人，成為人類一筆寶貴的`財富。挑戰(zhàn)極限，貝多芬、保爾柯察金、張海迪、舟舟……一系列敢于扼住命運咽喉的人在我們頭腦中一一閃現(xiàn)。這些在逆境中受盡磨練的人們，真正讀懂了人世間的真善美、假丑惡，更懂得什么是真正的生活，逆境中的經(jīng)歷，更有助于他們創(chuàng)造出許多順境中不能創(chuàng)造的成就。
挑戰(zhàn)極限，正是人們熱愛生命，珍惜生命的體現(xiàn)。人活一世，草木一秋，與其庸碌無為地活著，不如壯壯烈烈將生命綻放。流星劃過天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻將美麗銘刻人間；夕陽雖短，然而那紅彤彤的燦爛卻是一天中最耀眼的光華。挑戰(zhàn)極限，證實了自身的價值與實力，展現(xiàn)了生命的活力。作為一個莘莘學子的我們，面對知識的挑戰(zhàn)，面對著科技的日新月異，唯有踏實邁步，點滴積累，靜心讀書，勤思好問，把高考當做當前的極限，把上大學當做人生的又一起點，不斷攀升，不斷超越，我們的人生才會格外奪目耀眼！
人生無極限，挑戰(zhàn)無極限，“越飛越高越精彩”將是我們不變的誓言！
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇四
作為一名高中生，面對風險和挑戰(zhàn)是必然的。在我成長的過程中，我也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和風險，從中領悟到了很多有關于人生的經(jīng)驗和感悟，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，我們必須要面對風險和挑戰(zhàn)。在學習上，我們會遇到各種難題，但我們不能因此逃避，而是要想辦法尋找解決的方法。我記得有一次我在考試中遇到了很難的數(shù)學題，我差點就想交白卷了，但是我想到了老師曾經(jīng)說過的一句話：面對困難，不放棄，最后的結果才必然會是好的。于是，我決定繼續(xù)思考，最終我不僅解出來了這道題，而且還考出了好成績。
其次，我們必須要學會承擔風險和挑戰(zhàn)帶來的后果。在生活中，我們可能會因為沖動的行為而帶來一些后果，但是我們必須要勇敢地面對它，承擔自己的責任。我曾經(jīng)打破了家里的奶瓶，本來想逃避責任的我，最終還是自己坦率地向母親承認了錯誤，并主動去買了一個新的奶瓶。
最后，我們必須要學會從風險和挑戰(zhàn)中去獲得成長和收獲。在成功之前，我們往往會經(jīng)歷很多的失敗和挫折，但是正是通過這些經(jīng)歷，我們才更清楚自己的目標和方向。曾經(jīng)，我參加了一個語文比賽，因為緊張和不自信，最終我只得了個差評。但是我沒有灰心喪氣，反而堅定了自己要學好語文的信念，通過一些方法，我慢慢地提升了自己的語文水平。
總之，面對風險和挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去面對，承擔自己的責任，同時從中去獲得成長和收獲。這些經(jīng)歷是我們成長的財富，它會伴隨我們走過人生的每一段路程。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇五
_指出，要把維護政治安全特別是_安全、制度安全放在第一位?！禵國家安全法》規(guī)定：國家安全工作應當以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，走中國特色國家安全道路?？梢?，政治安全在我國國家安全體系中占據(jù)著基礎性、全局性和主導性地位，它事關國家和個人的生存、發(fā)展，事關中華民族的偉大復興，毫無疑問成為全市國家安全工作的重中之重。
充分認識、深刻領會維護政治安全是建設中國特色社會主義的根本保障
一要立足歷史縱深大背景，理解維護政治安全的根本性。中國傳統(tǒng)政治文化高度關注政治安定對_的支撐作用，古人用“安不忘危、存不忘亡”“居安思?！眮肀磉_盛世憂國的情懷。黨的十八大以來，_多次強調(diào)，中國特色社會主義是中國人民的選擇，也是中國歷史的選擇，必須堅定不移地堅持好發(fā)展好。實踐證明，堅持和發(fā)展好中國特色社會主義，不僅需要包括政治安全在內(nèi)的國家安全提供根本支撐，同時也為促進和鞏固包括政治安全在內(nèi)的總體國家安全提供實踐基礎。特別在當前我國正處于改革發(fā)展的關鍵階段，維護政治安全絲毫不容麻痹、不可懈怠。
二要立足依法治國大戰(zhàn)略，理解維護政治安全的正當性。近年來，在全面推進依法治國大背景下，中央加快了國家安全立法進程，初步形成了一套以《國家安全法》為基礎的國家安全法律體系?！秶野踩ā返?5條從正反兩方面規(guī)定了維護政治安全的具體內(nèi)容，包括堅持中國_的領導，維護中國特色社會主義制度，發(fā)展社會主義民主政治，健全社會主義法治。同時規(guī)定了防范、懲治任何_、_、煽動叛亂、顛覆或者煽動顛覆人民民主專政_的行為，竊取、泄露國家秘密等危害國家安全的行為，以及境外勢力的滲透、破壞、顛覆、分裂活動。為防范、制止和打擊間諜等危害政治安全的違法犯罪行為，《反間諜法》規(guī)定了國家安全機關主管反間諜工作，對危害政治安全的各類間諜案件和其他危害國家安全案件進行偵查、處理，切實維護國家_安全等核心利益。
三要立足防范現(xiàn)實風險大前提，理解維護政治安全的緊迫性。我們必須看到，目前，各種內(nèi)外風險挑戰(zhàn)仍然威脅著我國的政治安全：中國與少數(shù)世界大國之間的結構性矛盾依然突出，周邊地區(qū)熱點集中持續(xù)發(fā)酵，國內(nèi)外_勢力從未停止對我滲透、策反、竊密等破壞活動；隨著社會結構和利益格局的深刻變化，人們的價值觀念日益多元，少數(shù)群體甚至出現(xiàn)漠視國家共同體的傾向，國家安全能力建設存在盲區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)。新形勢下突出強調(diào)政治安全，就是要讓廣大人民群眾切實增強中華之崛起的自豪感、緊迫感，進而堅定中國特色社會主義事業(yè)信念，為維護國家安全特別是政治安全匯聚起強大的人民力量。
深入理解、準確把握維護政治安全與維護其他國家安全要素的辯證關系
總體國家安全觀從最初的11個方面到《國家安全法》規(guī)定的15個方面，不管國家安全外延如何調(diào)整變化，我們要始終準確把握政治安全與其他安全要素的辯證關系。
一是政治安全是國家安全的根本。總體國家安全觀把政治安全確定為所有安全要素的核心，既是總結歷史經(jīng)驗基礎上的科學判斷，又反映了在新形勢下維護國家政治穩(wěn)定的復雜性、長期性和艱巨性。歷史和現(xiàn)實表明，建設中國特色社會主義是前無古人的重大創(chuàng)舉，沒有黨的堅強領導，沒有政治安全這一堅強保障，我國所取得的巨大發(fā)展成就不可持續(xù)甚至得而復失。政治安全事關國家治亂興衰，不僅是國家的根本利益之所在，而且是一個國家生存和發(fā)展的基礎，必須始終放在首位。維護政治安全就是要通過捍衛(wèi)和鞏固黨的領導和社會主義制度，保持執(zhí)政黨的純潔性和先進性，增強國家基本制度的生機和活力，為維護國家其他領域安全提供堅強的政治保障。
二是政治安全對其他國家安全因素起決定性作用。在傳統(tǒng)安全領域，國土安全和軍事安全相輔相成、互為因果。沒有國土安全，國家失去了立足之地，國防建設如無本之木必將失去依托。而不能建設一支與保衛(wèi)國家安全和發(fā)展利益需要相適應的國防軍隊，國土安全必然面臨四分五裂的風險。在非傳統(tǒng)安全領域，經(jīng)濟安全在全球化背景下已然成為國家安全的基礎，經(jīng)濟主權不僅關系國家的經(jīng)濟發(fā)展和風險防范，而且涉及國家政治獨立和主權完整。文化安全是確保中華民族血脈不斷的根，連同科技安全、信息安全、資源安全、生態(tài)安全、核安全等均從不同領域?qū)野踩蛩剡M行有益的補充完善。但是，沒有政治安全的強力保障，國土安全、軍事安全的維護無法組織、無從維持，經(jīng)濟、文化、科技、信息、能源資源、生態(tài)、核安全無從談起，其安全的狀態(tài)得不到持續(xù)維持，其維護安全的能力得不到有效提升。
三是其他領域的安全對政治安全具有反作用。經(jīng)濟繁榮穩(wěn)定、資源能源可持續(xù)利用、生態(tài)永續(xù)循環(huán)，均能夠為政治安全提供源源不斷的物質(zhì)基礎，國防強大、社會和諧穩(wěn)定、文化獨立自主，能夠為政治安全提供堅強的硬實力和軟實力保障，科技、信息、核，甚至外層空間、國際海底、極地科學考察，既為政治安全提供更高效的手段，又可以不斷拓展維護政治安全的空間領域。因此，其他安全領域的安全狀態(tài)及維持安全狀態(tài)的能力對政治安全具有巨大的反作用。
勇于擔當、履職盡責維護政治安全，確保我市社會大局穩(wěn)定
國家安全機關作為維護政治安全，確保地方穩(wěn)定的一支重要力量，要把履行職責作為落實總體國家安全觀的重要抓手。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇一
對于本版的一部分老師和自稱老師的言行，本人頗不認可，甚至為其感到羞愧。教育別人容易，教育自己難。若拿教育學生時說的一些話，放到自己頭上，如一面鏡子，能照出平時看不見的東西。
學習，學而實習之，學了還要在日常生活中不斷踐行。對于這個“習”字還可以有多個層面的理解，從應用層面講，應用型知識需要不斷實踐、驗證；從思辨層面講，學到的思想、道理要不斷思考、理解、消化，對于錯誤的要懷疑、否定，直到形成自己的認識。這才構成了一個完整的學習過程。
“教師職業(yè)道德行為規(guī)范”是每個老師都學過、記過、背過、考過的。我看了那么多帖子，居然除了我，沒有一個老師從這個角度去反思這個事件。是忘的光光，還是選擇性失明？有些人說我站在道德的制高點上，什么叫我站在道德的制高點，這些東西本來就應該在你心里的。有些人說我書呆子，是，學的東西不能盡信，可以自己發(fā)揮、理解，有沒有哪個老師從自己的角度去談談對師德的解讀、感悟？也沒有。
老師們的言行告訴我們，學的東西背過、考過，拿到了資格證，就一干二凈了，不用去實踐，不用去思考。然后也用這樣的方式，指導學生的學習，做作業(yè)、記這個、背那個、應付考試，然后煙消云散。
老帥們說，錯了就要批評，錯了不批評是不負責，批評你是為你好。善意、準確、適當?shù)呐u，絕對是有益的。
家長通報會視頻里，校長聲淚俱下的講“但是我也沒有更多的關注我的老師，讓我的老師犯了這么大一個錯誤”。是的，如果在最初某老師有這樣的過激言行的時候，有人去指正、批評她，也不至于到今天的地步。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩的孩子，我們會說沒教養(yǎng)。校有校規(guī)、班有班規(guī)、學生有學生手冊。我們批評學生的時候，學生若還不認錯，我們會拿出學生手冊來說，哪一條如何如何。
同理，教有教規(guī)、師有師德。我拿出《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的時候，有人會說我上綱上線。我不諱言上綱上線，如果剔除政治斗爭的背后陰謀和無限擴大化的錯誤傾向，上綱上線也是個中性詞。在我理解，上綱上線就是守規(guī)矩，講原則。法律法規(guī)、規(guī)章制度，制定出來不是擺設，是要實踐的，用來規(guī)范行為的。
以什么“家長也有錯”、“情有可原”、“情急之下”、“出發(fā)點是好的”、“也是好心”、“也想盡責任，只是方法欠妥”這樣的借口，就可以言行出格，這叫沒規(guī)矩。
我們常說，培養(yǎng)好的學習習慣很重要，好的習慣受益終身，壞的習慣跟你一輩子。
同樣教師的教學方法也有一個習慣問題。新教師經(jīng)過幾年的教學能力上升期，達到峰頂后，其教學方法、教學模式、教學風格都開始逐漸定型。后期的教學方法和前期的習慣養(yǎng)成非常有關系。一個好的習慣最終會變成內(nèi)在的修養(yǎng)和人格魅力，終身受益。在面對學生的時候，不說始終，至少大部分時候，能表現(xiàn)出一個正面的形象。同樣，簡單粗暴的教育方式也會成為一種習慣。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇二
在我們的成長過程中，無論是在學習還是生活中，面對各種風險和挑戰(zhàn)都是不可避免的。這些挑戰(zhàn)可能來自于學業(yè)、社會、家庭、人際關系等各個方面，對我們的成長和發(fā)展都有著很重要的影響。今天我想分享一些我在面對風險和挑戰(zhàn)過程中的心得體會。
首先，我們應該學會接受挑戰(zhàn)。很多時候，我們都會遇到許多讓我們感到不舒服、不安、不自信的事情，比如考試不及格、社交障礙、接受批評等等。但是，我們應該學會面對這些挑戰(zhàn)，不要回避、逃避、否認，而是勇敢地站在挑戰(zhàn)面前，接受挑戰(zhàn)，大膽地向前邁進。
其次，我們需要培養(yǎng)良好的心態(tài)。面對挑戰(zhàn)和風險時，我們應該保持積極向上的心態(tài)，不要輕易放棄自己。尤其在學習中，在高中這個學業(yè)壓力比較大的階段，我們需要做到心態(tài)平衡，學會自我調(diào)節(jié)，不要盲目追求好成績，可以適當尋求外界的幫助與支持，例如請教老師、向好友傾訴等等，減輕學業(yè)壓力。
另外，我們應該放飛自我，勇于嘗試。只有通過不斷嘗試，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能和能力。比如我們在自主招生的面試中，不害怕面試官提出的問題，不害怕回答不上來，可以大膽陳述自己的想法，毫不畏縮地展示自己的優(yōu)勢和特長。
最后，我們還需要注重團隊合作。在面對挑戰(zhàn)時，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是需要團隊合作。我們應該善于傾聽他人的意見和建議，與人合作，共同解決問題。比如我們在課外活動中的項目團隊，需要分工合作，充分發(fā)揮隊員的優(yōu)勢，協(xié)同完成團隊目標。
總之，在面對挑戰(zhàn)和風險的過程中，我們需要具備多個方面的素質(zhì)：勇氣、耐心、自信、冷靜、樂觀、合作。我們應該理解風險和挑戰(zhàn)的重要性和必要性，保持積極的心態(tài)，并通過實踐和經(jīng)驗不斷提高自己的應對能力和應變能力。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇三
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌，心中總會掀起無限的遐想，人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限，其實就是把人類最大潛能盡情展現(xiàn)，勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現(xiàn)實中濃墨重彩的描繪，挑戰(zhàn)極限，我們的人生價值將會一覽無余地體現(xiàn)。
在人類發(fā)展的漫漫旅途中，夢想始終在召喚著我們，哥倫布、麥哲倫揚起了駛向大洋的風帆，開辟了歷史的新航線；火車由隆隆前行進而變得風馳電掣；神五神六上了天，多年的飛天之夢一朝實現(xiàn)；無線通訊讓天各一方的兩顆心變得不再遙遠；人類登上了月球，不停的腳步繼續(xù)向宇宙攀緣……一切的一切，都像夢幻般實現(xiàn)。挑戰(zhàn)極限，人類進步的車輪滾滾向前。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……司馬遷，慘受宮刑，發(fā)憤著書，《史記》得以問世；曹雪琴，耐住饑寒，一部《紅樓夢》“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保恍毂?，面對洋學生的挑釁、侮辱，用第一的成績證明：中國人不是好惹的；史鐵生，兩腿殘缺，痛心回眸，為回報母愛，憧憬生活，毅然拿起筆，寫下不屈的人生；海倫凱勒，雙目失明，用雙手、用一顆心成就了自己寫作的人生，她的精神激勵了全世界千千萬萬殘疾人，成為人類一筆寶貴的`財富。挑戰(zhàn)極限，貝多芬、保爾柯察金、張海迪、舟舟……一系列敢于扼住命運咽喉的人在我們頭腦中一一閃現(xiàn)。這些在逆境中受盡磨練的人們，真正讀懂了人世間的真善美、假丑惡，更懂得什么是真正的生活，逆境中的經(jīng)歷，更有助于他們創(chuàng)造出許多順境中不能創(chuàng)造的成就。
挑戰(zhàn)極限，正是人們熱愛生命，珍惜生命的體現(xiàn)。人活一世，草木一秋，與其庸碌無為地活著，不如壯壯烈烈將生命綻放。流星劃過天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻將美麗銘刻人間；夕陽雖短，然而那紅彤彤的燦爛卻是一天中最耀眼的光華。挑戰(zhàn)極限，證實了自身的價值與實力，展現(xiàn)了生命的活力。作為一個莘莘學子的我們，面對知識的挑戰(zhàn)，面對著科技的日新月異，唯有踏實邁步，點滴積累，靜心讀書，勤思好問，把高考當做當前的極限，把上大學當做人生的又一起點，不斷攀升，不斷超越，我們的人生才會格外奪目耀眼！
人生無極限，挑戰(zhàn)無極限，“越飛越高越精彩”將是我們不變的誓言！
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇四
作為一名高中生，面對風險和挑戰(zhàn)是必然的。在我成長的過程中，我也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和風險，從中領悟到了很多有關于人生的經(jīng)驗和感悟，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，我們必須要面對風險和挑戰(zhàn)。在學習上，我們會遇到各種難題，但我們不能因此逃避，而是要想辦法尋找解決的方法。我記得有一次我在考試中遇到了很難的數(shù)學題，我差點就想交白卷了，但是我想到了老師曾經(jīng)說過的一句話：面對困難，不放棄，最后的結果才必然會是好的。于是，我決定繼續(xù)思考，最終我不僅解出來了這道題，而且還考出了好成績。
其次，我們必須要學會承擔風險和挑戰(zhàn)帶來的后果。在生活中，我們可能會因為沖動的行為而帶來一些后果，但是我們必須要勇敢地面對它，承擔自己的責任。我曾經(jīng)打破了家里的奶瓶，本來想逃避責任的我，最終還是自己坦率地向母親承認了錯誤，并主動去買了一個新的奶瓶。
最后，我們必須要學會從風險和挑戰(zhàn)中去獲得成長和收獲。在成功之前，我們往往會經(jīng)歷很多的失敗和挫折，但是正是通過這些經(jīng)歷，我們才更清楚自己的目標和方向。曾經(jīng)，我參加了一個語文比賽，因為緊張和不自信，最終我只得了個差評。但是我沒有灰心喪氣，反而堅定了自己要學好語文的信念，通過一些方法，我慢慢地提升了自己的語文水平。
總之，面對風險和挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去面對，承擔自己的責任，同時從中去獲得成長和收獲。這些經(jīng)歷是我們成長的財富，它會伴隨我們走過人生的每一段路程。
教師面對風險挑戰(zhàn)心得體會 教師的挑戰(zhàn)讀書心得體會篇五
_指出，要把維護政治安全特別是_安全、制度安全放在第一位?！禵國家安全法》規(guī)定：國家安全工作應當以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，走中國特色國家安全道路?？梢?，政治安全在我國國家安全體系中占據(jù)著基礎性、全局性和主導性地位，它事關國家和個人的生存、發(fā)展，事關中華民族的偉大復興，毫無疑問成為全市國家安全工作的重中之重。
充分認識、深刻領會維護政治安全是建設中國特色社會主義的根本保障
一要立足歷史縱深大背景，理解維護政治安全的根本性。中國傳統(tǒng)政治文化高度關注政治安定對_的支撐作用，古人用“安不忘危、存不忘亡”“居安思?！眮肀磉_盛世憂國的情懷。黨的十八大以來，_多次強調(diào)，中國特色社會主義是中國人民的選擇，也是中國歷史的選擇，必須堅定不移地堅持好發(fā)展好。實踐證明，堅持和發(fā)展好中國特色社會主義，不僅需要包括政治安全在內(nèi)的國家安全提供根本支撐，同時也為促進和鞏固包括政治安全在內(nèi)的總體國家安全提供實踐基礎。特別在當前我國正處于改革發(fā)展的關鍵階段，維護政治安全絲毫不容麻痹、不可懈怠。
二要立足依法治國大戰(zhàn)略，理解維護政治安全的正當性。近年來，在全面推進依法治國大背景下，中央加快了國家安全立法進程，初步形成了一套以《國家安全法》為基礎的國家安全法律體系?！秶野踩ā返?5條從正反兩方面規(guī)定了維護政治安全的具體內(nèi)容，包括堅持中國_的領導，維護中國特色社會主義制度，發(fā)展社會主義民主政治，健全社會主義法治。同時規(guī)定了防范、懲治任何_、_、煽動叛亂、顛覆或者煽動顛覆人民民主專政_的行為，竊取、泄露國家秘密等危害國家安全的行為，以及境外勢力的滲透、破壞、顛覆、分裂活動。為防范、制止和打擊間諜等危害政治安全的違法犯罪行為，《反間諜法》規(guī)定了國家安全機關主管反間諜工作，對危害政治安全的各類間諜案件和其他危害國家安全案件進行偵查、處理，切實維護國家_安全等核心利益。
三要立足防范現(xiàn)實風險大前提，理解維護政治安全的緊迫性。我們必須看到，目前，各種內(nèi)外風險挑戰(zhàn)仍然威脅著我國的政治安全：中國與少數(shù)世界大國之間的結構性矛盾依然突出，周邊地區(qū)熱點集中持續(xù)發(fā)酵，國內(nèi)外_勢力從未停止對我滲透、策反、竊密等破壞活動；隨著社會結構和利益格局的深刻變化，人們的價值觀念日益多元，少數(shù)群體甚至出現(xiàn)漠視國家共同體的傾向，國家安全能力建設存在盲區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)。新形勢下突出強調(diào)政治安全，就是要讓廣大人民群眾切實增強中華之崛起的自豪感、緊迫感，進而堅定中國特色社會主義事業(yè)信念，為維護國家安全特別是政治安全匯聚起強大的人民力量。
深入理解、準確把握維護政治安全與維護其他國家安全要素的辯證關系
總體國家安全觀從最初的11個方面到《國家安全法》規(guī)定的15個方面，不管國家安全外延如何調(diào)整變化，我們要始終準確把握政治安全與其他安全要素的辯證關系。
一是政治安全是國家安全的根本。總體國家安全觀把政治安全確定為所有安全要素的核心，既是總結歷史經(jīng)驗基礎上的科學判斷，又反映了在新形勢下維護國家政治穩(wěn)定的復雜性、長期性和艱巨性。歷史和現(xiàn)實表明，建設中國特色社會主義是前無古人的重大創(chuàng)舉，沒有黨的堅強領導，沒有政治安全這一堅強保障，我國所取得的巨大發(fā)展成就不可持續(xù)甚至得而復失。政治安全事關國家治亂興衰，不僅是國家的根本利益之所在，而且是一個國家生存和發(fā)展的基礎，必須始終放在首位。維護政治安全就是要通過捍衛(wèi)和鞏固黨的領導和社會主義制度，保持執(zhí)政黨的純潔性和先進性，增強國家基本制度的生機和活力，為維護國家其他領域安全提供堅強的政治保障。
二是政治安全對其他國家安全因素起決定性作用。在傳統(tǒng)安全領域，國土安全和軍事安全相輔相成、互為因果。沒有國土安全，國家失去了立足之地，國防建設如無本之木必將失去依托。而不能建設一支與保衛(wèi)國家安全和發(fā)展利益需要相適應的國防軍隊，國土安全必然面臨四分五裂的風險。在非傳統(tǒng)安全領域，經(jīng)濟安全在全球化背景下已然成為國家安全的基礎，經(jīng)濟主權不僅關系國家的經(jīng)濟發(fā)展和風險防范，而且涉及國家政治獨立和主權完整。文化安全是確保中華民族血脈不斷的根，連同科技安全、信息安全、資源安全、生態(tài)安全、核安全等均從不同領域?qū)野踩蛩剡M行有益的補充完善。但是，沒有政治安全的強力保障，國土安全、軍事安全的維護無法組織、無從維持，經(jīng)濟、文化、科技、信息、能源資源、生態(tài)、核安全無從談起，其安全的狀態(tài)得不到持續(xù)維持，其維護安全的能力得不到有效提升。
三是其他領域的安全對政治安全具有反作用。經(jīng)濟繁榮穩(wěn)定、資源能源可持續(xù)利用、生態(tài)永續(xù)循環(huán)，均能夠為政治安全提供源源不斷的物質(zhì)基礎，國防強大、社會和諧穩(wěn)定、文化獨立自主，能夠為政治安全提供堅強的硬實力和軟實力保障，科技、信息、核，甚至外層空間、國際海底、極地科學考察，既為政治安全提供更高效的手段，又可以不斷拓展維護政治安全的空間領域。因此，其他安全領域的安全狀態(tài)及維持安全狀態(tài)的能力對政治安全具有巨大的反作用。
勇于擔當、履職盡責維護政治安全，確保我市社會大局穩(wěn)定
國家安全機關作為維護政治安全，確保地方穩(wěn)定的一支重要力量，要把履行職責作為落實總體國家安全觀的重要抓手。