在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇一
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的院愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我院的愛心幫扶工作開展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核，確保愛心幫扶活動的順利有序開展。
（二）制定切實(shí)可行的活動實(shí)施方案
按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛心幫扶活動的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對幫扶。7月9日，我院召開全院干警大會，院黨組書記、院長鐘天蓉對我院的群眾工作全覆蓋活動進(jìn)行了安排部署后，迅速成立了愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo)，制定詳盡有效的活動實(shí)施方案，確定以“愛心結(jié)對、政策扶助、社會關(guān)愛”為主要幫扶方式，積極采取走訪慰問、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過走訪慰問，我們了解到結(jié)對幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內(nèi)向、少言寡語，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結(jié)對的腦癱患兒在辦理殘疾人證書方面急需幫助時，我們及時與殘聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)系，積極反映其情況。在愛心幫扶活動中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
在幫扶過程中，我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
（一）建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對性指導(dǎo)。
與結(jié)對幫扶對象簽訂了“愛心幫扶”活動協(xié)議書，發(fā)放結(jié)對認(rèn)親聯(lián)系卡，明確各自職責(zé)，保障結(jié)對幫扶活動的實(shí)效性，并開展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動。結(jié)對雙方通過電話、互訪等形式及時交流，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
（二）靈活開展活動，提升活動實(shí)效
1、重調(diào)研，建立關(guān)愛動態(tài)檔案。為掌握愛心幫扶對象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛孤殘兒童的載體與方法，我們開展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過走訪他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問題和對孤殘兒童健康成長及整體素質(zhì)的。影響和可能帶來的社會問題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案，及時分析孤殘兒童存在的問題，認(rèn)真研究對策，加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流，切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對“孤殘兒童”的動態(tài)跟蹤。
2、重宣傳，營造共同關(guān)愛的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會共同關(guān)愛孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛留守兒童》宣傳冊、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會對留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開展關(guān)愛留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動有愛心、有幫扶能力的社會各界人士關(guān)愛孤殘兒童，營造有利于孤殘兒童健康成長的良好社會氛圍。
3、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛上下功夫?；顒悠陂g，我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長的心理、健康、衛(wèi)生等知識，引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨(dú)處時能夠自律，成長中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長。
在群眾工作全覆蓋活動開展近半年以來，我院的的愛心幫扶活動在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛心幫扶對象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會各界的廣泛好評。但是，相比其他優(yōu)秀部門，我們的愛心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對愛心幫扶活動的認(rèn)識不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對愛心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛心幫扶對象思想、心理動態(tài)時，工作不夠細(xì)致、詳盡。
（一）保持作風(fēng)，確保愛心幫扶活動強(qiáng)勢推進(jìn)。愛心幫扶活動是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，只有“進(jìn)行時”，沒有“完成時”。在今后的工作開展中，我們將繼續(xù)保持主動、積極、全面的工作方法，發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長的優(yōu)良品格，明確責(zé)任，確保愛心幫扶活動強(qiáng)勢推進(jìn)、持久開展。
（二）把握愛心幫扶著力點(diǎn)，配合牽頭部門扎實(shí)推進(jìn)，確保愛心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛心幫扶工作的相關(guān)要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門開展好針對孤殘兒童開展的各項(xiàng)專項(xiàng)活動，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。
（三）增添活動新措施，確保愛心幫扶活動取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識及相關(guān)政策，不斷深化幫扶內(nèi)容，增添活動新措施，進(jìn)一步推動愛心幫扶活動扎實(shí)有效推進(jìn)。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇二
一、認(rèn)真做好康復(fù)需求調(diào)查。
__月份就殘疾人安裝假肢、輪椅、助聽器、拐杖、盲杖等各類輔助器具用品的需求和康復(fù)需求進(jìn)行了新一輪的調(diào)查，以便殘疾人能及時有效地得到相應(yīng)的康復(fù)服務(wù)，早一天走出家門，快樂家庭，參與社會。
調(diào)查顯示，安裝假肢__人，輪椅__輛，助聽器__臺，拐杖__副，盲杖等。根據(jù)需求情況，每年經(jīng)費(fèi)有限，并不能完全滿足每一位殘疾人的需求，但通過調(diào)查，我們明確了目標(biāo)，盡最大努力去解決，今后加倍努力爭取更多的經(jīng)費(fèi)滿足每一位殘疾人。
二、提高社區(qū)康復(fù)工作水平，做好社區(qū)康復(fù)骨干、技術(shù)人員培訓(xùn)工作。
1、做好殘疾人需求調(diào)查，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理。
2、達(dá)到“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，關(guān)鍵要提高基層殘疾人康復(fù)工作人員的技術(shù)水平和全心全意為殘疾人服務(wù)的意識。
3、利用社區(qū)康復(fù)站，提供康復(fù)資助與服務(wù)。
對各康復(fù)站的康復(fù)指導(dǎo)師隨時都能到市殘聯(lián)康復(fù)中心接受培訓(xùn)和指導(dǎo)。__月份配備了工作職責(zé)，進(jìn)一步指導(dǎo)康復(fù)指導(dǎo)師為每一位進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人進(jìn)行評估、制定計(jì)劃、編寫年度評估報(bào)告。各社區(qū)康復(fù)站滿足了殘疾人就近就地得到各種康復(fù)需求服務(wù)。
三、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
1、“發(fā)現(xiàn)一例、手術(shù)一例”為目標(biāo)。
與定點(diǎn)醫(yī)院合作，針對信息傳播較慢的、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村視力殘疾人，下鄉(xiāng)為其村民一一檢查，詳細(xì)講述具體辦理白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)流程，并免費(fèi)發(fā)放了護(hù)眼藥水。截止目前，已經(jīng)完成手術(shù)__例。
2、充分利用社會資源，加強(qiáng)與國際交流合作。
今年與__國際醫(yī)療公團(tuán)為我市肢體殘疾人進(jìn)行免費(fèi)安裝假肢__件，采用德國材料，約人民幣__多萬元，同時為曾經(jīng)安裝假肢的殘疾人提供了維修、保養(yǎng)服務(wù)。
3、建立輔助器具供應(yīng)服務(wù)站，方便殘疾人就近就地使用。
今年在__個縣鎮(zhèn)、__個街道共建立__個輔助器具服務(wù)站，為貧困殘疾人配置輔助器具予以扶助，方便殘疾人了解產(chǎn)品，為其提供信息，咨詢服務(wù)和轉(zhuǎn)介服務(wù)。結(jié)合今年的“助殘日”，“愛耳日”，“愛眼日”，“國際殘疾人日”“國際盲人節(jié)”等活動，發(fā)放了輪椅__輛、拐杖__副、助聽器__臺等共計(jì)__件輔助器具，價值__萬元，使廣大殘疾人能走出家門，方面行動。
4、加大力度推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式。
加強(qiáng)組織管理，在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與衛(wèi)生、民政、公安等相關(guān)部門組成精神病防治康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，與ss醫(yī)院專家組成精神病防治技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)精神病防治康復(fù)工作的技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)基層開展摸底調(diào)查，對患者進(jìn)行診斷，制定治療與康復(fù)方案，并開展精防醫(yī)師的培訓(xùn)、檢查評估工作。對特困精神病患者實(shí)施醫(yī)療救助，繼續(xù)開展“重癥貧困精神病患者康復(fù)醫(yī)療救助工程”。今年重點(diǎn)解決了貧困精神病患者急性發(fā)病期免費(fèi)住院__名，穩(wěn)定期免費(fèi)服藥__人次。
5、建立了市殘聯(lián)兒童康復(fù)中心，解決了針對兒童殘疾康復(fù)的一大空白。
兒童康復(fù)中心面積約__平方米，配備了綜合訓(xùn)練儀器，并聘請專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。__月份邀請大學(xué)教授來康復(fù)中心培訓(xùn)指導(dǎo)自閉、多動兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法。目前，已有__名患者來中心進(jìn)行康復(fù)治療，得到了家長的認(rèn)可。
四、繼續(xù)實(shí)施中國殘聯(lián)/cbm合作項(xiàng)目，更好地為我市視力殘疾人服務(wù)。
今年我市根據(jù)cbm項(xiàng)目試點(diǎn)工作的需要，于__月__日——__月__日舉辦了盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)班，全市各街道(鎮(zhèn))社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員、志愿者及盲人家屬等__名學(xué)員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)采取理論聯(lián)系實(shí)際的方式開展，邀請了__殘聯(lián)康復(fù)部__老師培訓(xùn)指導(dǎo)我們。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照中國殘聯(lián)/cbm“盲人定向行走培訓(xùn)教材”進(jìn)行授課，并給每位學(xué)員配發(fā)了學(xué)習(xí)用盲杖、眼罩、課本。培訓(xùn)日程的精心安排，大大提高了培訓(xùn)的效率，更是帶動了學(xué)員們的積極性，有信心指導(dǎo)盲人有勇氣走出家門，參與社會活動。今年為__名盲人進(jìn)行了培訓(xùn)工作，幫助他們?nèi)粘Ｉ罨咀岳恚瑢蠈W(xué)員進(jìn)一步的培訓(xùn)，如去市場買菜、買肉，去理發(fā)店理發(fā)，自己做公車等。
五、認(rèn)真組織好殘疾人日的宣傳活動。
我們緊緊圍繞活動主題，結(jié)合我是實(shí)際，在全市范圍內(nèi)開展宣傳教育活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年各項(xiàng)活動參與人數(shù)__多人次，展出各類宣傳板報(bào)50塊，懸掛宣傳標(biāo)語、條幅__幅，為廣大市民發(fā)放宣傳材料__多份。
1、繼續(xù)組織做好“全國白內(nèi)障無障礙市”，做到發(fā)現(xiàn)一例、手術(shù)一例。
2、加強(qiáng)重癥精神病防治工作，使得精神殘疾人能及時得到治療，造福一家。
3、加大力度推進(jìn)0—6周歲殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)智力殘疾人綜合訓(xùn)練和肢體康復(fù)訓(xùn)練。
5、重點(diǎn)康復(fù)服務(wù)放在農(nóng)村殘疾人，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇三
被幫扶戶(乙方)：______________
面對人口計(jì)生工作的新形勢、新任務(wù)，廣泛發(fā)動會員比貢獻(xiàn)、做表率，開展好“萬名會員一幫一、帶頭少生促雙降”活動，切實(shí)幫助解決群眾在“生產(chǎn)、生活、生育”存在的問題和困難，實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)。經(jīng)雙方商定，簽訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)：向乙方宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和計(jì)劃生育法律、法規(guī)，并會同有關(guān)單位主動向乙方提供政策咨詢、宣傳教育、藥具發(fā)放和節(jié)育技術(shù)服務(wù);向乙方傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)乙方調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助乙方制定發(fā)展計(jì)劃，提供致富信息、提供實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù);為乙方享受優(yōu)先優(yōu)惠政策提供幫助。
二、乙方義務(wù)：模范遵守計(jì)劃生育法律、法規(guī)和政策，采取有效避孕節(jié)育措施;主動接受查病、查孕、查環(huán)和醫(yī)治婦科病等優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證不違法懷孕、不違法生育;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，幫扶年內(nèi)學(xué)會并掌握一門科學(xué)致富技術(shù)，做到孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、愛護(hù)子女，堅(jiān)持勤儉持家，勤勞致富，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和私營經(jīng)濟(jì)以及引導(dǎo)外出務(wù)工經(jīng)營，確保當(dāng)年人均收入大幅增長。力爭精神文明和物質(zhì)文明雙豐收。
三、本協(xié)議書一式三份，幫扶方、被幫扶戶、社區(qū)(居)各執(zhí)一份，三方簽字(蓋章)之日起生效。
幫扶方(蓋字)：______________
被幫扶戶(簽字)：______________
鑒證部門：______________社區(qū)(居蓋章)
________年________月________日
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇四
本著"沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生""沒有差生，只有差異"的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提升學(xué)習(xí)成績，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要依據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相對應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了"學(xué)困生工作計(jì)劃"。
二、學(xué)生基本情況分析
這幾個學(xué)生的基本情況是這樣的，平常作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不用心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系，了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
三、具體幫撫措施
針對上述原因，為了使他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。
1、增強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要關(guān)心他們克服自卑心理，樹立自信心。假如認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常尋幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，關(guān)心學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2、增強(qiáng)關(guān)注水準(zhǔn)
在平常的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀看、勤發(fā)覺、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前預(yù)備
每天預(yù)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的預(yù)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題尋出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)尋出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，假如不會可以請小組成員關(guān)心解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵學(xué)生關(guān)心
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來關(guān)心學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來關(guān)心學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平常的學(xué)習(xí)中多關(guān)心這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
5、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革
摸清學(xué)生相關(guān)預(yù)備知識，基礎(chǔ)，能力和心理預(yù)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。
6、通過內(nèi)化教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。通過持續(xù)的增強(qiáng)訓(xùn)練，老師關(guān)心學(xué)生獲取一個個小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提升。
7、學(xué)困生考評獎勵措施
依據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較，提升位次的按比例分出一二三等獎，沒有進(jìn)步的不予評價。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)"進(jìn)步獎"，以示鼓勵。
關(guān)心學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、關(guān)心他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康歡樂的成長。
總之，希望通過上述幫撫措施，經(jīng)過我與該生的共同努力，能夠使該生日有進(jìn)步，學(xué)有所獲!
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇五
孫福集鄉(xiāng)第一初級中字[2015]9號
對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：耿傳明
副組長：尚發(fā)超 胡步層
組 員：房 鵬 朱照紅 周興治
商丘市孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年9月
我校與雙八中心學(xué)校校際交流
總結(jié)
2015年3月，我校與雙八中心學(xué)校之間的校際交流活動再一次舉行。我校抓住這一時機(jī)，認(rèn)真組織，積極參加。共有10余人參加了校際交流學(xué)習(xí)。有力地促進(jìn)了我校教師與雙八中心學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)、交流和提高，收到了良好的效果。
五個組。對每次活動的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、參加人，就活動前一周進(jìn)行工作部署，提出具體要求：要求全體任課教師參與。
這次活動參與人數(shù)空前，領(lǐng)導(dǎo)及任課教師10余人。我校領(lǐng)導(dǎo)及參與課教師積極參與。從早上第一節(jié)課聽課到下午最后一節(jié)教學(xué)研討，無一錯過，回來根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)反思。
商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年3月
為了開展校際間教育教學(xué)交流，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，從而實(shí)現(xiàn)教育資源共享，推動兩校基礎(chǔ)教育均衡持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)上級文件精神，我校幫扶雙八中心校，現(xiàn)結(jié)合雙方實(shí)際，特制定本幫扶方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的工作原則，以學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)教研、教學(xué)資源、師生聯(lián)誼等為重點(diǎn)建立幫扶關(guān)系，幫扶學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)雙方辦學(xué)水平整體再上新臺階。
二、工作思路：
1、突出一個主題：教育教學(xué)資源共享互補(bǔ)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、圍繞兩條思路：（1）提升學(xué)校管理水平；（2）優(yōu)化師資培訓(xùn)；
3、呈現(xiàn)三個重點(diǎn)：（1）逐步形成科學(xué)高效的管理系統(tǒng)；（2）提高課堂教學(xué)效率和教師教科研能力；（3）加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)交流，培養(yǎng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
4、沿著四個方向
（1）交流教育教學(xué)管理，提升學(xué)校管理水平；（2）打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)流程；（3）開展課題研究，提高教師教科研能力；（4）強(qiáng)化德育活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、達(dá)到五個效果
（1）管理水平上臺階；(2)教師專業(yè)有發(fā)展（觀念更新、反思能力增強(qiáng)）；(3)課堂教學(xué)顯高效；（4）教學(xué)質(zhì)量大提高；（5）師生素質(zhì)大提升。
三、
工作原則
1、共同發(fā)展原則：取長補(bǔ)短，共同發(fā)展
2、實(shí)效性原則：輕硬件，重軟件；輕形式，重實(shí)效。
四、工作重點(diǎn)：
1、學(xué)校管理
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析學(xué)校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，研究解決方法。（2）實(shí)行管理制度的資源共享，和受援學(xué)校共同研究學(xué)校管理的相關(guān)問題。
2、教學(xué)研究
（1）、我們隨時邀請受援學(xué)校老師參加我們的各種教學(xué)教研活動，和受援學(xué)校一起群策群力開展綜合實(shí)踐活動。（2）、我校每學(xué)年均組織優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動，進(jìn)行示范教學(xué)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，建立先進(jìn)高效的課堂教學(xué)模式。（3）、在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進(jìn)行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。（4）、每年確定一至兩個教學(xué)課題進(jìn)行專題研討，相互切磋，認(rèn)真做好總結(jié)提高工作。（5）每學(xué)年舉行一次教學(xué)開放日，邀請受援學(xué)校老師參加。(6)、每學(xué)期舉行一次教研沙龍活動，就教育教學(xué)、教研科研方面的課題作探討，同時，談學(xué)校互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)感言、收獲、意見與建議等，總結(jié)階段工作，促進(jìn)教學(xué)教研發(fā)展。
3、師資培訓(xùn)
（1）、我們將邀請受援學(xué)校教師來我校參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，為受援學(xué)校培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，不斷提高受援學(xué)校教師的專業(yè)化水平。
（2）、受援學(xué)?？梢赃x派學(xué)校中青年業(yè)務(wù)骨干教師到我校參加多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（3）、采取與受援學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式，相互切磋教藝，提高教師教學(xué)水平，同時促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研。
4、資源共享
（1）、充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源等現(xiàn)代手段，達(dá)成備課、學(xué)生練習(xí)等優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（2）、我校對受援學(xué)校實(shí)現(xiàn)“大開放”，為受援學(xué)校提供教學(xué)資源庫(教學(xué)光碟、錄像)、先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、最新教研成果、科學(xué)評價方法等全面開放。
五、工作措施：
2、加強(qiáng)過程管理，分階段實(shí)施。我們將充分采納受援學(xué)校意見，制定詳細(xì)計(jì)劃，開展具體工作，每兩月召開一次幫扶工作座談會，每學(xué)年進(jìn)行一次階段總結(jié)會，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
3、建立激勵機(jī)制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。
商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年9月
2015年商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一 初級中學(xué)與雙八中心學(xué)校校際交流
課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師：
教師名單及授課內(nèi)容一覽表
語 文 《紫藤蘿瀑布》
胡步云
語
文《端午節(jié)的鴨蛋》 朱廣超
地
理《非洲》 李建閣
數(shù)
學(xué)《三角形的內(nèi)角和》 孟令萍
化
學(xué)《二氧化碳的制取》 王偉東
2015年9月
我校與雙八中心學(xué)校校際交流總結(jié)
一、情況總結(jié)
（一）安排周密、盛況空前
首先安排周密。根據(jù)雙八中心學(xué)校提供的聽課活動安排，我校制定了參加活動方案。成立了以陳海洋副校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組和語、數(shù)、英、物、歷五個組。對每次活動的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、參加人，就活動前一周進(jìn)行工作部署，提出具體要求：要求全體任課教師參與。
第二是：盛況空前。這次活動參與人數(shù)空前，領(lǐng)導(dǎo)及任課教師10余人。
第三是：內(nèi)容多樣。首先是聽雙八中心學(xué)校各科教師的課堂常規(guī)課，下午參加教研活動。區(qū)教研室竇主任的精彩點(diǎn)評，讓我們的教師大開眼界，從中得到了很多有益的啟示。他們前衛(wèi)的理念，獨(dú)到見解、鮮活的案例讓我們受益匪淺，感受頗深為這次活動增加了科研的含量。
二、活動收獲。
（二）是參加活動熱情高、校際交流效果好。
第一方面：參加活動熱情高。我校領(lǐng)導(dǎo)及參與課教師積極參與。從早上第一節(jié)課聽課到下午最后一節(jié)教學(xué)研討，無一錯過，回來根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)反思。
收獲的第二方面是校際交流效果好。這次校際交流分兩個部分，一是課堂教學(xué)、二是專家講座。
先說課堂教學(xué)，尤其是集體備課產(chǎn)生的5節(jié)示范課，整體課堂教學(xué)水平較高，我們的老師學(xué)到了不少東西。
再說專家講座，更給了我們一線教師理論上的專業(yè)指導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)雙八中心學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)——集體備課。我校也開展了集體備課的教研活動,分為語、數(shù)、英等10個組。初見成效。
這次校際交流活動，已經(jīng)劃上了圓滿的句號。我們在交流中也深切感受到兩所學(xué)校各有所長，各有特點(diǎn)。但更多的是看到我們工作中的不足，今后我們要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，集體備課落到實(shí)處，提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這都是校際交流給我們的啟示與思考。
2015年3月
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇六
1、學(xué)習(xí)政治理論。深入學(xué)習(xí)不斷提升自己的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，自覺履行意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持開展“兩學(xué)一做”，自覺用政治理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，自身理論修養(yǎng)得到了新的提高。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。立足工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)分管工作涉及的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向同行學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)了駕馭工作的能力和水平。
3、學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)。深入分包村，深入群眾，直奔現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐，在工作中尋找理論與實(shí)踐的有效結(jié)合點(diǎn)，并不斷完善理論知識，切實(shí)提高自己履職的能力和水平。同時，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)決抵制封建迷信和圈子文化。
1、脫貧攻堅(jiān)工作。20xx年以來我鄉(xiāng)緊抓責(zé)任目標(biāo)完成，嚴(yán)格落實(shí)四個不摘，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅(jiān)，緊盯剩余減貧任務(wù)，較真碰硬狠抓問題整改，著力加強(qiáng)風(fēng)險防控，鞏固提升脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量，確保脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)完勝收官。目前，5個貧困村“一低五有六通”各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，均達(dá)到出列標(biāo)準(zhǔn)。其中，xx村已于20xx年脫貧退出，錢莊村、下莊科村、黃柏溝村、顏?zhàn)雍哟?個村，20xx年脫貧退出。
2、金融扶貧工作。20xx年至今，累計(jì)發(fā)放金融扶貧小額貸款754筆3713.9萬元，累計(jì)戶貸率為93.66%，有效緩解了全鄉(xiāng)貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金難問題。
3、民政工作。全鄉(xiāng)共認(rèn)定低保390戶467人，其中城鎮(zhèn)低保14戶18人，年發(fā)放低保金1104930元；共有特困供養(yǎng)戶145人，其中集中供養(yǎng)37戶38人，分散供養(yǎng)105戶108人。年發(fā)放供養(yǎng)資金80.91萬。全鄉(xiāng)共有持證殘疾人口625人，重度殘疾242人，其中享受護(hù)理補(bǔ)貼268人，享受生活補(bǔ)貼213人，年發(fā)放兩項(xiàng)補(bǔ)貼資金34.6320元。在救助救濟(jì)、優(yōu)撫和低保、五保、殯葬改革管理工作中都較好的完成工作任務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，堅(jiān)決落實(shí)中央、省、市、縣重大決策部署的情況。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣的相關(guān)規(guī)定，自覺遵守黨的政治紀(jì)律。
2、嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度，嚴(yán)格執(zhí)行請示報(bào)告制度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。對分管業(yè)務(wù)內(nèi)重要資金的使用，經(jīng)黨委會審議通過后方才支出，并嚴(yán)格把關(guān)資金流向，堅(jiān)決杜絕挪用專款、公款私用，規(guī)范行使財(cái)經(jīng)權(quán)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。一是嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度。堅(jiān)決杜絕遲到早退和無故離崗。二是嚴(yán)格履行請銷假制度。嚴(yán)格做到工作期問不擅離職守、不中途脫崗。三是嚴(yán)格規(guī)范辦公秩序。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)紀(jì)委有關(guān)規(guī)定，保持良好精神狀態(tài)，堅(jiān)持崗位職責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行力。
5、生活作風(fēng)優(yōu)良。執(zhí)行生活紀(jì)律，講操守、重品行，時刻注意自重、自省、自警、自勵，確保自己在生活作風(fēng)、個人操守方面時時處處符合黨紀(jì)國法以及有關(guān)道德規(guī)范的要求，不講排場不浪費(fèi)，保持健康的生活情趣。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇七
一、基本情況
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事 物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種植或外出務(wù) 工為主;
4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費(fèi)用支出較大，家庭主要因 病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計(jì)劃及時間安排
6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時 排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對 __x 家的幫扶是一個長期的過程，不能一 蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此， 通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實(shí)際情況后，幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng)，充 分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，發(fā)展種植、養(yǎng)殖，力爭做大做強(qiáng)， 力爭在5 年時間里(20__ 年底)幫助__x 家走上幸福小康之路。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇八
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對待和落實(shí)幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織開展走基層、送溫暖活動。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部3次對結(jié)對幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問，并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過召開座談會、走訪群眾等形式，詢問他們在生產(chǎn)、生活方面的困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過開展扶貧助困活動，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系， 確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了結(jié)對幫扶活動的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，采取面對面交流等方式，積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識，增強(qiáng)他們對改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會一技之長，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
20xx年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制，努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇一
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的院愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我院的愛心幫扶工作開展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核，確保愛心幫扶活動的順利有序開展。
（二）制定切實(shí)可行的活動實(shí)施方案
按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛心幫扶活動的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對幫扶。7月9日，我院召開全院干警大會，院黨組書記、院長鐘天蓉對我院的群眾工作全覆蓋活動進(jìn)行了安排部署后，迅速成立了愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo)，制定詳盡有效的活動實(shí)施方案，確定以“愛心結(jié)對、政策扶助、社會關(guān)愛”為主要幫扶方式，積極采取走訪慰問、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過走訪慰問，我們了解到結(jié)對幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內(nèi)向、少言寡語，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結(jié)對的腦癱患兒在辦理殘疾人證書方面急需幫助時，我們及時與殘聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)系，積極反映其情況。在愛心幫扶活動中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
在幫扶過程中，我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
（一）建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對性指導(dǎo)。
與結(jié)對幫扶對象簽訂了“愛心幫扶”活動協(xié)議書，發(fā)放結(jié)對認(rèn)親聯(lián)系卡，明確各自職責(zé)，保障結(jié)對幫扶活動的實(shí)效性，并開展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動。結(jié)對雙方通過電話、互訪等形式及時交流，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
（二）靈活開展活動，提升活動實(shí)效
1、重調(diào)研，建立關(guān)愛動態(tài)檔案。為掌握愛心幫扶對象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛孤殘兒童的載體與方法，我們開展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過走訪他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問題和對孤殘兒童健康成長及整體素質(zhì)的。影響和可能帶來的社會問題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案，及時分析孤殘兒童存在的問題，認(rèn)真研究對策，加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流，切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對“孤殘兒童”的動態(tài)跟蹤。
2、重宣傳，營造共同關(guān)愛的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會共同關(guān)愛孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛留守兒童》宣傳冊、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會對留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開展關(guān)愛留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動有愛心、有幫扶能力的社會各界人士關(guān)愛孤殘兒童，營造有利于孤殘兒童健康成長的良好社會氛圍。
3、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛上下功夫?；顒悠陂g，我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長的心理、健康、衛(wèi)生等知識，引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨(dú)處時能夠自律，成長中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長。
在群眾工作全覆蓋活動開展近半年以來，我院的的愛心幫扶活動在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛心幫扶對象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會各界的廣泛好評。但是，相比其他優(yōu)秀部門，我們的愛心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對愛心幫扶活動的認(rèn)識不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對愛心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛心幫扶對象思想、心理動態(tài)時，工作不夠細(xì)致、詳盡。
（一）保持作風(fēng)，確保愛心幫扶活動強(qiáng)勢推進(jìn)。愛心幫扶活動是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，只有“進(jìn)行時”，沒有“完成時”。在今后的工作開展中，我們將繼續(xù)保持主動、積極、全面的工作方法，發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長的優(yōu)良品格，明確責(zé)任，確保愛心幫扶活動強(qiáng)勢推進(jìn)、持久開展。
（二）把握愛心幫扶著力點(diǎn)，配合牽頭部門扎實(shí)推進(jìn)，確保愛心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛心幫扶工作的相關(guān)要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門開展好針對孤殘兒童開展的各項(xiàng)專項(xiàng)活動，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。
（三）增添活動新措施，確保愛心幫扶活動取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識及相關(guān)政策，不斷深化幫扶內(nèi)容，增添活動新措施，進(jìn)一步推動愛心幫扶活動扎實(shí)有效推進(jìn)。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇二
一、認(rèn)真做好康復(fù)需求調(diào)查。
__月份就殘疾人安裝假肢、輪椅、助聽器、拐杖、盲杖等各類輔助器具用品的需求和康復(fù)需求進(jìn)行了新一輪的調(diào)查，以便殘疾人能及時有效地得到相應(yīng)的康復(fù)服務(wù)，早一天走出家門，快樂家庭，參與社會。
調(diào)查顯示，安裝假肢__人，輪椅__輛，助聽器__臺，拐杖__副，盲杖等。根據(jù)需求情況，每年經(jīng)費(fèi)有限，并不能完全滿足每一位殘疾人的需求，但通過調(diào)查，我們明確了目標(biāo)，盡最大努力去解決，今后加倍努力爭取更多的經(jīng)費(fèi)滿足每一位殘疾人。
二、提高社區(qū)康復(fù)工作水平，做好社區(qū)康復(fù)骨干、技術(shù)人員培訓(xùn)工作。
1、做好殘疾人需求調(diào)查，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理。
2、達(dá)到“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，關(guān)鍵要提高基層殘疾人康復(fù)工作人員的技術(shù)水平和全心全意為殘疾人服務(wù)的意識。
3、利用社區(qū)康復(fù)站，提供康復(fù)資助與服務(wù)。
對各康復(fù)站的康復(fù)指導(dǎo)師隨時都能到市殘聯(lián)康復(fù)中心接受培訓(xùn)和指導(dǎo)。__月份配備了工作職責(zé)，進(jìn)一步指導(dǎo)康復(fù)指導(dǎo)師為每一位進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人進(jìn)行評估、制定計(jì)劃、編寫年度評估報(bào)告。各社區(qū)康復(fù)站滿足了殘疾人就近就地得到各種康復(fù)需求服務(wù)。
三、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
1、“發(fā)現(xiàn)一例、手術(shù)一例”為目標(biāo)。
與定點(diǎn)醫(yī)院合作，針對信息傳播較慢的、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村視力殘疾人，下鄉(xiāng)為其村民一一檢查，詳細(xì)講述具體辦理白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)流程，并免費(fèi)發(fā)放了護(hù)眼藥水。截止目前，已經(jīng)完成手術(shù)__例。
2、充分利用社會資源，加強(qiáng)與國際交流合作。
今年與__國際醫(yī)療公團(tuán)為我市肢體殘疾人進(jìn)行免費(fèi)安裝假肢__件，采用德國材料，約人民幣__多萬元，同時為曾經(jīng)安裝假肢的殘疾人提供了維修、保養(yǎng)服務(wù)。
3、建立輔助器具供應(yīng)服務(wù)站，方便殘疾人就近就地使用。
今年在__個縣鎮(zhèn)、__個街道共建立__個輔助器具服務(wù)站，為貧困殘疾人配置輔助器具予以扶助，方便殘疾人了解產(chǎn)品，為其提供信息，咨詢服務(wù)和轉(zhuǎn)介服務(wù)。結(jié)合今年的“助殘日”，“愛耳日”，“愛眼日”，“國際殘疾人日”“國際盲人節(jié)”等活動，發(fā)放了輪椅__輛、拐杖__副、助聽器__臺等共計(jì)__件輔助器具，價值__萬元，使廣大殘疾人能走出家門，方面行動。
4、加大力度推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式。
加強(qiáng)組織管理，在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與衛(wèi)生、民政、公安等相關(guān)部門組成精神病防治康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，與ss醫(yī)院專家組成精神病防治技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)精神病防治康復(fù)工作的技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)基層開展摸底調(diào)查，對患者進(jìn)行診斷，制定治療與康復(fù)方案，并開展精防醫(yī)師的培訓(xùn)、檢查評估工作。對特困精神病患者實(shí)施醫(yī)療救助，繼續(xù)開展“重癥貧困精神病患者康復(fù)醫(yī)療救助工程”。今年重點(diǎn)解決了貧困精神病患者急性發(fā)病期免費(fèi)住院__名，穩(wěn)定期免費(fèi)服藥__人次。
5、建立了市殘聯(lián)兒童康復(fù)中心，解決了針對兒童殘疾康復(fù)的一大空白。
兒童康復(fù)中心面積約__平方米，配備了綜合訓(xùn)練儀器，并聘請專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。__月份邀請大學(xué)教授來康復(fù)中心培訓(xùn)指導(dǎo)自閉、多動兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法。目前，已有__名患者來中心進(jìn)行康復(fù)治療，得到了家長的認(rèn)可。
四、繼續(xù)實(shí)施中國殘聯(lián)/cbm合作項(xiàng)目，更好地為我市視力殘疾人服務(wù)。
今年我市根據(jù)cbm項(xiàng)目試點(diǎn)工作的需要，于__月__日——__月__日舉辦了盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)班，全市各街道(鎮(zhèn))社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員、志愿者及盲人家屬等__名學(xué)員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)采取理論聯(lián)系實(shí)際的方式開展，邀請了__殘聯(lián)康復(fù)部__老師培訓(xùn)指導(dǎo)我們。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照中國殘聯(lián)/cbm“盲人定向行走培訓(xùn)教材”進(jìn)行授課，并給每位學(xué)員配發(fā)了學(xué)習(xí)用盲杖、眼罩、課本。培訓(xùn)日程的精心安排，大大提高了培訓(xùn)的效率，更是帶動了學(xué)員們的積極性，有信心指導(dǎo)盲人有勇氣走出家門，參與社會活動。今年為__名盲人進(jìn)行了培訓(xùn)工作，幫助他們?nèi)粘Ｉ罨咀岳恚瑢蠈W(xué)員進(jìn)一步的培訓(xùn)，如去市場買菜、買肉，去理發(fā)店理發(fā)，自己做公車等。
五、認(rèn)真組織好殘疾人日的宣傳活動。
我們緊緊圍繞活動主題，結(jié)合我是實(shí)際，在全市范圍內(nèi)開展宣傳教育活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年各項(xiàng)活動參與人數(shù)__多人次，展出各類宣傳板報(bào)50塊，懸掛宣傳標(biāo)語、條幅__幅，為廣大市民發(fā)放宣傳材料__多份。
1、繼續(xù)組織做好“全國白內(nèi)障無障礙市”，做到發(fā)現(xiàn)一例、手術(shù)一例。
2、加強(qiáng)重癥精神病防治工作，使得精神殘疾人能及時得到治療，造福一家。
3、加大力度推進(jìn)0—6周歲殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)智力殘疾人綜合訓(xùn)練和肢體康復(fù)訓(xùn)練。
5、重點(diǎn)康復(fù)服務(wù)放在農(nóng)村殘疾人，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇三
被幫扶戶(乙方)：______________
面對人口計(jì)生工作的新形勢、新任務(wù)，廣泛發(fā)動會員比貢獻(xiàn)、做表率，開展好“萬名會員一幫一、帶頭少生促雙降”活動，切實(shí)幫助解決群眾在“生產(chǎn)、生活、生育”存在的問題和困難，實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)。經(jīng)雙方商定，簽訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)：向乙方宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和計(jì)劃生育法律、法規(guī)，并會同有關(guān)單位主動向乙方提供政策咨詢、宣傳教育、藥具發(fā)放和節(jié)育技術(shù)服務(wù);向乙方傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)乙方調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助乙方制定發(fā)展計(jì)劃，提供致富信息、提供實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù);為乙方享受優(yōu)先優(yōu)惠政策提供幫助。
二、乙方義務(wù)：模范遵守計(jì)劃生育法律、法規(guī)和政策，采取有效避孕節(jié)育措施;主動接受查病、查孕、查環(huán)和醫(yī)治婦科病等優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證不違法懷孕、不違法生育;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，幫扶年內(nèi)學(xué)會并掌握一門科學(xué)致富技術(shù)，做到孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、愛護(hù)子女，堅(jiān)持勤儉持家，勤勞致富，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和私營經(jīng)濟(jì)以及引導(dǎo)外出務(wù)工經(jīng)營，確保當(dāng)年人均收入大幅增長。力爭精神文明和物質(zhì)文明雙豐收。
三、本協(xié)議書一式三份，幫扶方、被幫扶戶、社區(qū)(居)各執(zhí)一份，三方簽字(蓋章)之日起生效。
幫扶方(蓋字)：______________
被幫扶戶(簽字)：______________
鑒證部門：______________社區(qū)(居蓋章)
________年________月________日
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇四
本著"沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生""沒有差生，只有差異"的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提升學(xué)習(xí)成績，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要依據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相對應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了"學(xué)困生工作計(jì)劃"。
二、學(xué)生基本情況分析
這幾個學(xué)生的基本情況是這樣的，平常作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不用心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系，了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
三、具體幫撫措施
針對上述原因，為了使他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。
1、增強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要關(guān)心他們克服自卑心理，樹立自信心。假如認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常尋幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，關(guān)心學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2、增強(qiáng)關(guān)注水準(zhǔn)
在平常的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀看、勤發(fā)覺、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前預(yù)備
每天預(yù)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的預(yù)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題尋出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)尋出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，假如不會可以請小組成員關(guān)心解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵學(xué)生關(guān)心
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來關(guān)心學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來關(guān)心學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平常的學(xué)習(xí)中多關(guān)心這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
5、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革
摸清學(xué)生相關(guān)預(yù)備知識，基礎(chǔ)，能力和心理預(yù)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。
6、通過內(nèi)化教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。通過持續(xù)的增強(qiáng)訓(xùn)練，老師關(guān)心學(xué)生獲取一個個小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提升。
7、學(xué)困生考評獎勵措施
依據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較，提升位次的按比例分出一二三等獎，沒有進(jìn)步的不予評價。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)"進(jìn)步獎"，以示鼓勵。
關(guān)心學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、關(guān)心他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康歡樂的成長。
總之，希望通過上述幫撫措施，經(jīng)過我與該生的共同努力，能夠使該生日有進(jìn)步，學(xué)有所獲!
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇五
孫福集鄉(xiāng)第一初級中字[2015]9號
對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：耿傳明
副組長：尚發(fā)超 胡步層
組 員：房 鵬 朱照紅 周興治
商丘市孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年9月
我校與雙八中心學(xué)校校際交流
總結(jié)
2015年3月，我校與雙八中心學(xué)校之間的校際交流活動再一次舉行。我校抓住這一時機(jī)，認(rèn)真組織，積極參加。共有10余人參加了校際交流學(xué)習(xí)。有力地促進(jìn)了我校教師與雙八中心學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)、交流和提高，收到了良好的效果。
五個組。對每次活動的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、參加人，就活動前一周進(jìn)行工作部署，提出具體要求：要求全體任課教師參與。
這次活動參與人數(shù)空前，領(lǐng)導(dǎo)及任課教師10余人。我校領(lǐng)導(dǎo)及參與課教師積極參與。從早上第一節(jié)課聽課到下午最后一節(jié)教學(xué)研討，無一錯過，回來根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)反思。
商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年3月
為了開展校際間教育教學(xué)交流，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，從而實(shí)現(xiàn)教育資源共享，推動兩校基礎(chǔ)教育均衡持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)上級文件精神，我校幫扶雙八中心校，現(xiàn)結(jié)合雙方實(shí)際，特制定本幫扶方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的工作原則，以學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)教研、教學(xué)資源、師生聯(lián)誼等為重點(diǎn)建立幫扶關(guān)系，幫扶學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)雙方辦學(xué)水平整體再上新臺階。
二、工作思路：
1、突出一個主題：教育教學(xué)資源共享互補(bǔ)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、圍繞兩條思路：（1）提升學(xué)校管理水平；（2）優(yōu)化師資培訓(xùn)；
3、呈現(xiàn)三個重點(diǎn)：（1）逐步形成科學(xué)高效的管理系統(tǒng)；（2）提高課堂教學(xué)效率和教師教科研能力；（3）加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)交流，培養(yǎng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
4、沿著四個方向
（1）交流教育教學(xué)管理，提升學(xué)校管理水平；（2）打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)流程；（3）開展課題研究，提高教師教科研能力；（4）強(qiáng)化德育活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、達(dá)到五個效果
（1）管理水平上臺階；(2)教師專業(yè)有發(fā)展（觀念更新、反思能力增強(qiáng)）；(3)課堂教學(xué)顯高效；（4）教學(xué)質(zhì)量大提高；（5）師生素質(zhì)大提升。
三、
工作原則
1、共同發(fā)展原則：取長補(bǔ)短，共同發(fā)展
2、實(shí)效性原則：輕硬件，重軟件；輕形式，重實(shí)效。
四、工作重點(diǎn)：
1、學(xué)校管理
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析學(xué)校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，研究解決方法。（2）實(shí)行管理制度的資源共享，和受援學(xué)校共同研究學(xué)校管理的相關(guān)問題。
2、教學(xué)研究
（1）、我們隨時邀請受援學(xué)校老師參加我們的各種教學(xué)教研活動，和受援學(xué)校一起群策群力開展綜合實(shí)踐活動。（2）、我校每學(xué)年均組織優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動，進(jìn)行示范教學(xué)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，建立先進(jìn)高效的課堂教學(xué)模式。（3）、在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進(jìn)行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。（4）、每年確定一至兩個教學(xué)課題進(jìn)行專題研討，相互切磋，認(rèn)真做好總結(jié)提高工作。（5）每學(xué)年舉行一次教學(xué)開放日，邀請受援學(xué)校老師參加。(6)、每學(xué)期舉行一次教研沙龍活動，就教育教學(xué)、教研科研方面的課題作探討，同時，談學(xué)校互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)感言、收獲、意見與建議等，總結(jié)階段工作，促進(jìn)教學(xué)教研發(fā)展。
3、師資培訓(xùn)
（1）、我們將邀請受援學(xué)校教師來我校參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，為受援學(xué)校培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，不斷提高受援學(xué)校教師的專業(yè)化水平。
（2）、受援學(xué)?？梢赃x派學(xué)校中青年業(yè)務(wù)骨干教師到我校參加多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（3）、采取與受援學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式，相互切磋教藝，提高教師教學(xué)水平，同時促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研。
4、資源共享
（1）、充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源等現(xiàn)代手段，達(dá)成備課、學(xué)生練習(xí)等優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（2）、我校對受援學(xué)校實(shí)現(xiàn)“大開放”，為受援學(xué)校提供教學(xué)資源庫(教學(xué)光碟、錄像)、先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、最新教研成果、科學(xué)評價方法等全面開放。
五、工作措施：
2、加強(qiáng)過程管理，分階段實(shí)施。我們將充分采納受援學(xué)校意見，制定詳細(xì)計(jì)劃，開展具體工作，每兩月召開一次幫扶工作座談會，每學(xué)年進(jìn)行一次階段總結(jié)會，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
3、建立激勵機(jī)制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。
商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一初級中學(xué)
2015年9月
2015年商丘市梁園區(qū)孫福集鄉(xiāng)第一 初級中學(xué)與雙八中心學(xué)校校際交流
課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師： 課
題： 授課教師：
教師名單及授課內(nèi)容一覽表
語 文 《紫藤蘿瀑布》
胡步云
語
文《端午節(jié)的鴨蛋》 朱廣超
地
理《非洲》 李建閣
數(shù)
學(xué)《三角形的內(nèi)角和》 孟令萍
化
學(xué)《二氧化碳的制取》 王偉東
2015年9月
我校與雙八中心學(xué)校校際交流總結(jié)
一、情況總結(jié)
（一）安排周密、盛況空前
首先安排周密。根據(jù)雙八中心學(xué)校提供的聽課活動安排，我校制定了參加活動方案。成立了以陳海洋副校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組和語、數(shù)、英、物、歷五個組。對每次活動的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、參加人，就活動前一周進(jìn)行工作部署，提出具體要求：要求全體任課教師參與。
第二是：盛況空前。這次活動參與人數(shù)空前，領(lǐng)導(dǎo)及任課教師10余人。
第三是：內(nèi)容多樣。首先是聽雙八中心學(xué)校各科教師的課堂常規(guī)課，下午參加教研活動。區(qū)教研室竇主任的精彩點(diǎn)評，讓我們的教師大開眼界，從中得到了很多有益的啟示。他們前衛(wèi)的理念，獨(dú)到見解、鮮活的案例讓我們受益匪淺，感受頗深為這次活動增加了科研的含量。
二、活動收獲。
（二）是參加活動熱情高、校際交流效果好。
第一方面：參加活動熱情高。我校領(lǐng)導(dǎo)及參與課教師積極參與。從早上第一節(jié)課聽課到下午最后一節(jié)教學(xué)研討，無一錯過，回來根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)反思。
收獲的第二方面是校際交流效果好。這次校際交流分兩個部分，一是課堂教學(xué)、二是專家講座。
先說課堂教學(xué)，尤其是集體備課產(chǎn)生的5節(jié)示范課，整體課堂教學(xué)水平較高，我們的老師學(xué)到了不少東西。
再說專家講座，更給了我們一線教師理論上的專業(yè)指導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)雙八中心學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)——集體備課。我校也開展了集體備課的教研活動,分為語、數(shù)、英等10個組。初見成效。
這次校際交流活動，已經(jīng)劃上了圓滿的句號。我們在交流中也深切感受到兩所學(xué)校各有所長，各有特點(diǎn)。但更多的是看到我們工作中的不足，今后我們要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，集體備課落到實(shí)處，提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這都是校際交流給我們的啟示與思考。
2015年3月
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇六
1、學(xué)習(xí)政治理論。深入學(xué)習(xí)不斷提升自己的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，自覺履行意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持開展“兩學(xué)一做”，自覺用政治理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，自身理論修養(yǎng)得到了新的提高。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。立足工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)分管工作涉及的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向同行學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)了駕馭工作的能力和水平。
3、學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)。深入分包村，深入群眾，直奔現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐，在工作中尋找理論與實(shí)踐的有效結(jié)合點(diǎn)，并不斷完善理論知識，切實(shí)提高自己履職的能力和水平。同時，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)決抵制封建迷信和圈子文化。
1、脫貧攻堅(jiān)工作。20xx年以來我鄉(xiāng)緊抓責(zé)任目標(biāo)完成，嚴(yán)格落實(shí)四個不摘，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅(jiān)，緊盯剩余減貧任務(wù)，較真碰硬狠抓問題整改，著力加強(qiáng)風(fēng)險防控，鞏固提升脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量，確保脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)完勝收官。目前，5個貧困村“一低五有六通”各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，均達(dá)到出列標(biāo)準(zhǔn)。其中，xx村已于20xx年脫貧退出，錢莊村、下莊科村、黃柏溝村、顏?zhàn)雍哟?個村，20xx年脫貧退出。
2、金融扶貧工作。20xx年至今，累計(jì)發(fā)放金融扶貧小額貸款754筆3713.9萬元，累計(jì)戶貸率為93.66%，有效緩解了全鄉(xiāng)貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金難問題。
3、民政工作。全鄉(xiāng)共認(rèn)定低保390戶467人，其中城鎮(zhèn)低保14戶18人，年發(fā)放低保金1104930元；共有特困供養(yǎng)戶145人，其中集中供養(yǎng)37戶38人，分散供養(yǎng)105戶108人。年發(fā)放供養(yǎng)資金80.91萬。全鄉(xiāng)共有持證殘疾人口625人，重度殘疾242人，其中享受護(hù)理補(bǔ)貼268人，享受生活補(bǔ)貼213人，年發(fā)放兩項(xiàng)補(bǔ)貼資金34.6320元。在救助救濟(jì)、優(yōu)撫和低保、五保、殯葬改革管理工作中都較好的完成工作任務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，堅(jiān)決落實(shí)中央、省、市、縣重大決策部署的情況。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣的相關(guān)規(guī)定，自覺遵守黨的政治紀(jì)律。
2、嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度，嚴(yán)格執(zhí)行請示報(bào)告制度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。對分管業(yè)務(wù)內(nèi)重要資金的使用，經(jīng)黨委會審議通過后方才支出，并嚴(yán)格把關(guān)資金流向，堅(jiān)決杜絕挪用專款、公款私用，規(guī)范行使財(cái)經(jīng)權(quán)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。一是嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度。堅(jiān)決杜絕遲到早退和無故離崗。二是嚴(yán)格履行請銷假制度。嚴(yán)格做到工作期問不擅離職守、不中途脫崗。三是嚴(yán)格規(guī)范辦公秩序。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)紀(jì)委有關(guān)規(guī)定，保持良好精神狀態(tài)，堅(jiān)持崗位職責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行力。
5、生活作風(fēng)優(yōu)良。執(zhí)行生活紀(jì)律，講操守、重品行，時刻注意自重、自省、自警、自勵，確保自己在生活作風(fēng)、個人操守方面時時處處符合黨紀(jì)國法以及有關(guān)道德規(guī)范的要求，不講排場不浪費(fèi)，保持健康的生活情趣。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇七
一、基本情況
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事 物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種植或外出務(wù) 工為主;
4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費(fèi)用支出較大，家庭主要因 病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計(jì)劃及時間安排
6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時 排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對 __x 家的幫扶是一個長期的過程，不能一 蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此， 通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實(shí)際情況后，幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng)，充 分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，發(fā)展種植、養(yǎng)殖，力爭做大做強(qiáng)， 力爭在5 年時間里(20__ 年底)幫助__x 家走上幸福小康之路。
幫扶工作總結(jié)報(bào)告篇八
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對待和落實(shí)幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織開展走基層、送溫暖活動。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部3次對結(jié)對幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問，并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過召開座談會、走訪群眾等形式，詢問他們在生產(chǎn)、生活方面的困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過開展扶貧助困活動，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系， 確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了結(jié)對幫扶活動的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，采取面對面交流等方式，積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識，增強(qiáng)他們對改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會一技之長，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
20xx年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制，努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。