每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇一
今年的主要工作：
個(gè)人不足之處：
1、個(gè)人管控全局能力還欠缺，沒有辦法做到面面俱到，驚醒相關(guān)方面培訓(xùn)
5、專業(yè)能力存在不足，以后需要在專業(yè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)
二、商務(wù)部：
1、cad制圖，學(xué)會(huì)畫圖，設(shè)計(jì)圖紙，修改圖紙
3、文件管理，對(duì)各方面資料進(jìn)行總結(jié)收集
明年是新的一年，希望自己在新的一年里能夠有質(zhì)的發(fā)展，與公司共同成。
總結(jié)人：xxx
20xx、11、29
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇二
車站的管理根本是對(duì)人的管理，而車場稽查人員更是起到了核心作用。為了充分發(fā)揮帶頭作用，我根據(jù)車場工作特點(diǎn)，對(duì)班組人員進(jìn)行合理分工，各人有各人的具體分工。我將具體工作目標(biāo)分化，任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)崗位，實(shí)現(xiàn)“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)”，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成。同時(shí)我要求班組人員嚴(yán)格按照車站各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行，在勞動(dòng)紀(jì)律、安全制度、工作交接班制度上人人平等，體現(xiàn)出公平性、透明性、及適用性，受到班組人員的歡迎。此外，針對(duì)個(gè)別工作不扎實(shí)、無責(zé)任心、不能勝任工作班組成員，按照“能者上、庸者下”的原則，適時(shí)調(diào)整崗位。事實(shí)證明，這樣做極大提高了班組人員的工作積極性，人人有了動(dòng)力和壓力，工作起來更加努力。
在工作中，我更加認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，為此，我按照車站規(guī)定，不斷提高文化知識(shí)水平，以此豐富自己的知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)技能。按照統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，充分認(rèn)識(shí)用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大意義，從而主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)效果充分體現(xiàn)到落實(shí)工作中，體現(xiàn)到工作又好又快發(fā)展的實(shí)踐中。
在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行車輛各項(xiàng)安全檢查制度，對(duì)出站車輛進(jìn)行安全檢查，做到“三不出站、五不出站”要求，對(duì)檢查不合格就嚴(yán)禁出站，按照誰簽字誰負(fù)責(zé)的原則，要求班組人員認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持杜絕有問題出站，為車站安全工作和廣大旅客的生命財(cái)產(chǎn)提供了安全保障。在實(shí)際工作中，我深知“三品”檢查工作的重要性，因此我始終將“三品”檢查工作放在工作首位，對(duì)出站車輛，我要求門檢人員每個(gè)旅客的貨物都要檢查，檢查率100%，確保三品檢查工作落到實(shí)處。在大家的共同努力下，車站全年無一起“三品”違規(guī)上車，為車站圓滿完成經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
眾所周知，車站周邊的黑車、野車、摩的等違規(guī)車輛一直我站違規(guī)拉客，嚴(yán)重影響了車站經(jīng)濟(jì)收入。為此，針對(duì)這些車輛，我采取嚴(yán)厲打擊措施，發(fā)現(xiàn)一輛，查處一輛，絕不讓這些車輛損害車站利益。在我們的有效治理下，在全組人員的共同努力，那些違規(guī)車輛有效得到治理，營造車站良好的運(yùn)營秩序，凈化了車站周邊地區(qū)良好的乘車環(huán)境。
為了增收創(chuàng)收，每年我和班組人員一起在寒暑假去學(xué)校組織售票、打擊黑車。我常常是一連打幾個(gè)連班，夏天頂著烈日，冬天忍著寒冷，不分白天黑夜工作在學(xué)校和車站。但是為了站上增收創(chuàng)收工作，我克服家庭困難，扔下年幼的兒子，無怨無悔地工作在一線。在我們的不斷努力下，學(xué)校售票收入一年比一年高。此外，我積極和班組人員一起利用空閑時(shí)間收集旅客、司乘人員扔棄的飲料瓶，變廢為寶，一點(diǎn)一滴增加收入。
回顧一年來，各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，具體表現(xiàn)在：一是在理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際方面還不夠緊密，黨性修養(yǎng)和理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；二是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
在新的一年中，我要認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，
積極完成站領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，緊緊圍繞車站總體目標(biāo)開展工作，緊密團(tuán)結(jié)同事，帶領(lǐng)好班組人員迎接新的一年的各種挑戰(zhàn)。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇三
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。所以我首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講。平常我大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。我還常組織學(xué)生指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過一個(gè)學(xué)期的工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。但我更知道，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往積極去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我將加倍努力，使教學(xué)工作更上一層樓。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇四
今年以來，鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格貫徹黨管武裝的各項(xiàng)制度，大力強(qiáng)化黨管武裝的責(zé)任意識(shí)，立足本鄉(xiāng)工作實(shí)際，針對(duì)新時(shí)期基層武裝工作的新特點(diǎn)，努力提高我鄉(xiāng)武裝工作水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨管武裝工作匯報(bào)。
(一)高度重視“黨管武裝”工作。鄉(xiāng)黨委年初制訂工作目標(biāo)不忘武裝工作，部署任務(wù)突出武裝工作，解決問題優(yōu)先考慮武裝工作。黨委堅(jiān)持每季度召開一次“議軍會(huì)”，把爭創(chuàng)先進(jìn)武裝部作為黨委的工作目標(biāo)來實(shí)施，工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終堅(jiān)持黨管武裝制度不動(dòng)遙鄉(xiāng)黨委書記做到心里經(jīng)常想著武裝工作，平時(shí)經(jīng)常過問武裝工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保了武裝工作沿著正確的方向順利開展。
(二)深入開展民兵思想政治教育。鄉(xiāng)黨委緊緊抓住鄉(xiāng)村干部理論學(xué)習(xí)氛圍濃厚的大好時(shí)機(jī)，一方面積極督促民兵中的黨員和入黨積極分子保質(zhì)保量地參加教育活動(dòng)，全鄉(xiāng)民兵中現(xiàn)有黨員30人，入黨積極分子20人，全部參加了教育活動(dòng)，黨性修養(yǎng)有了明顯提高。另一方面，認(rèn)真組織民兵干部和部分民兵骨干學(xué)習(xí)_和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《國防法》、《兵役法》和軍事斗爭知識(shí)，使我鄉(xiāng)民兵的政治素質(zhì)得到了整體提高。通過系統(tǒng)的思想政治教育，我鄉(xiāng)今年有5名民兵光榮地加入了中國共-產(chǎn)-黨，有20多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，12人被確定為培養(yǎng)對(duì)象，為我鄉(xiāng)民兵預(yù)備役工作的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。
(三)抓實(shí)鄉(xiāng)武裝部和村民兵連規(guī)范化建設(shè)。黨管武裝不是一句空話，而是要實(shí)實(shí)在在地為武裝工作排憂解難。在這方面，我們嚴(yán)格按照上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的要求狠抓工作落實(shí)，鄉(xiāng)武裝部做到了有牌子、有辦公室、有辦公設(shè)施，民兵資料室設(shè)施完善，制作了高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的版面，資料齊全。鄉(xiāng)黨委、政府投入經(jīng)費(fèi)達(dá)2余元，加強(qiáng)了鄉(xiāng)武裝部辦公室和資料室建設(shè)，為應(yīng)急分隊(duì)購買了服裝、器材等，使我鄉(xiāng)民兵組織的辦公設(shè)施和裝備條件得到了進(jìn)一步改善。配合縣武裝工作，圓滿完成了市下達(dá)的民兵組織點(diǎn)演和基層武裝部建設(shè)任務(wù)，在08年冬季征兵工作中，超額完成縣征兵辦分配給我鄉(xiāng)的征兵任務(wù)。
(四)充分發(fā)揮民兵在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨管武裝工作匯報(bào)》。鄉(xiāng)黨委積極引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)廣大民兵在(社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用，建功立業(yè)。特別是我鄉(xiāng)青年民兵發(fā)揮致富帶頭作用，積極帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，姚圩村青年民兵唐_投資762萬元?jiǎng)?chuàng)辦的軍明特種水產(chǎn)養(yǎng)殖公司，今年養(yǎng)殖面積達(dá)1000多畝，主要養(yǎng)殖龍蝦、南美白對(duì)蝦、梅花鱉、河蟹等特色品種，是我鄉(xiāng)特種水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的龍頭，而且該民兵還以商招商，成功引薦了浙江杭州天益水產(chǎn)品養(yǎng)殖公司到我縣投資興業(yè)，投資3000多萬元的深加工項(xiàng)目已于11月6日落戶縣工業(yè)園。在青年民兵唐_的帶動(dòng)下，楓林村青年民兵葉邦全也創(chuàng)辦了自已3000畝的龍蝦養(yǎng)殖基地。青年民兵唐成宏創(chuàng)辦了宏發(fā)米業(yè)有限公司，該公司今年發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)15000多畝，以高出市場5%的價(jià)格收購農(nóng)民手中的糧食，使農(nóng)民畝均凈增收入50元，使周圍的很多民兵和群眾走上了致富路。這些青年民兵帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，受到了一致稱贊。
2009年我們將深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_關(guān)于加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列方針政策，密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持黨管武裝原則、落實(shí)黨管武裝制度、履行黨管武裝職責(zé)、發(fā)揮黨管武裝作用。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇五
1.全面開展電瓷工業(yè)聚集地征工作，已完成路行村588畝土地的征收，同步發(fā)放征地款及土地平整工作，正在進(jìn)行**村、**村土地的征用前期測量工作，目前已完成500畝土地測量。
2.快速推進(jìn)中材風(fēng)電葉片二期、中材電瓷二期、九牛汽車、信昌工業(yè)制造、捷唯電瓷、正強(qiáng)電瓷等重點(diǎn)項(xiàng)目的工程建設(shè)進(jìn)度，目前中材風(fēng)電葉片二期項(xiàng)目已完成建設(shè)，并且于5月6日竣工投產(chǎn)；中材電瓷二期項(xiàng)目于5月6日進(jìn)行了開工儀式，年底完成主體工程建設(shè)并投入試產(chǎn)；信昌工業(yè)一號(hào)車間已投入生產(chǎn)，繼續(xù)完成辦公樓、二號(hào)車間裝修及綠化；捷唯已經(jīng)完成車間基樁澆灌，正在豎立車間鋼結(jié)構(gòu)；九牛汽車已經(jīng)完成車間主體建設(shè)，正在進(jìn)行門衛(wèi)室、廠區(qū)綠化建設(shè)及設(shè)備采購；中再生拆解項(xiàng)目已完成設(shè)備招投標(biāo)，正對(duì)采購設(shè)備進(jìn)行調(diào)試安裝，如期申報(bào)資質(zhì)驗(yàn)收；正強(qiáng)電瓷已經(jīng)完成車間基樁澆灌，即將豎立車間鋼結(jié)構(gòu)。
3.積極與本土企業(yè)進(jìn)行深入溝通，就宇翔電瓷、金洋電瓷新投資意向進(jìn)一步商談，已經(jīng)成功簽約華儀、譽(yù)鵬、永佳電瓷等企業(yè)。
4.協(xié)調(diào)處理嘉鑫紡織廠拖欠員工工資及漏買員工社保問題，嘉鑫資金鏈斷裂并購重組中和銀行，小額貸款公司事項(xiàng)，協(xié)調(diào)保障我鎮(zhèn)企業(yè)及企業(yè)員工的合法權(quán)益。
5.加大環(huán)保監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)處理了方圓實(shí)業(yè)、忠偉達(dá)生產(chǎn)過程中飄散異味的情況，同時(shí)常態(tài)化巡查我鎮(zhèn)范圍內(nèi)其它企業(yè)，積極處理高坑焦化廠、亨達(dá)瓷業(yè)廢水泄露等各類環(huán)保突發(fā)事件，打擊永泰化工廠內(nèi)非法加工企業(yè)，移送公安機(jī)關(guān)立案處置。
6.上半年成功迎接了省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)指導(dǎo)視察工作。中國建材產(chǎn)業(yè)園5月6日正式落成，為我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展打造了一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
7.我鎮(zhèn)1-5月份工業(yè)總產(chǎn)值完成億元，同比增長％，固定資產(chǎn)投資完成億元，同比增長14％。
1.全面完成電瓷工業(yè)聚集地剩余土地的征地工作，確保在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)能夠交付土地，保障企業(yè)順利落戶并盡早開工建設(shè)。
2.確保所有在建項(xiàng)目在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)建成投產(chǎn)，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)過程中遇到的矛盾糾紛，保障各重點(diǎn)項(xiàng)目按照計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)竣工投產(chǎn)，為年底觀摩做好準(zhǔn)備工作。
3.繼續(xù)加大招商引資力度，積極對(duì)接六六一廠整體搬遷、宇翔、金洋等新項(xiàng)目，確保工業(yè)項(xiàng)目儲(chǔ)備數(shù)量。
4. 協(xié)助中材電瓷二期建設(shè)項(xiàng)目前期手續(xù)準(zhǔn)備和招投標(biāo)工作，確保該項(xiàng)目在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成建設(shè)，早日投入生產(chǎn)。
5.針對(duì)我鎮(zhèn)所有企業(yè)進(jìn)行常態(tài)化環(huán)保巡查，積極與縣環(huán)保局對(duì)接工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。
6.積極與我鎮(zhèn)企業(yè)保持更加緊密的聯(lián)系，保障我鎮(zhèn)企業(yè)遇到問題時(shí)能夠及時(shí)幫助協(xié)調(diào)和處理，為我鎮(zhèn)營造一個(gè)良好的生產(chǎn)和投資環(huán)境。
7.配合縣_完成工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，保持確保下半年工業(yè)總產(chǎn)值和固定資產(chǎn)投資穩(wěn)定增長。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇六
本人自從參加工作以來，熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。嚴(yán)于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生，關(guān)心時(shí)事，熱愛人民。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
參加工作以來，我一直擔(dān)任低年級(jí)的語文學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力。
1、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。
重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
3、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
4、開展語文實(shí)踐活動(dòng)——提高語文能力。
何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
5、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高
對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力 在課題研究工作中我所做的工作有:、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。在教學(xué)中，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，學(xué)根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情而制定，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)
比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、存在的不足和努力的方向
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還利用課余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的一些方法。不足的地方很多，例如，課堂形式單一，平時(shí)活動(dòng)較少，語言不夠生動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定等。隨著教育的不斷發(fā)展，還會(huì)有新的問題不斷出現(xiàn)，有待解決。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
個(gè)人工作總結(jié)
劉榮勛
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、利用媒體資源，創(chuàng)設(shè)美麗課堂
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。所以充分的利用媒體資源，會(huì)為你創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的課堂。
四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)的無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
五、重視朗讀品評(píng)感悟，感悟語言文字的魅力
印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
六、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出鼓勵(lì)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受我的的教育方式。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育新浪潮。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇一
今年的主要工作：
個(gè)人不足之處：
1、個(gè)人管控全局能力還欠缺，沒有辦法做到面面俱到，驚醒相關(guān)方面培訓(xùn)
5、專業(yè)能力存在不足，以后需要在專業(yè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)
二、商務(wù)部：
1、cad制圖，學(xué)會(huì)畫圖，設(shè)計(jì)圖紙，修改圖紙
3、文件管理，對(duì)各方面資料進(jìn)行總結(jié)收集
明年是新的一年，希望自己在新的一年里能夠有質(zhì)的發(fā)展，與公司共同成。
總結(jié)人：xxx
20xx、11、29
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇二
車站的管理根本是對(duì)人的管理，而車場稽查人員更是起到了核心作用。為了充分發(fā)揮帶頭作用，我根據(jù)車場工作特點(diǎn)，對(duì)班組人員進(jìn)行合理分工，各人有各人的具體分工。我將具體工作目標(biāo)分化，任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)崗位，實(shí)現(xiàn)“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)”，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成。同時(shí)我要求班組人員嚴(yán)格按照車站各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行，在勞動(dòng)紀(jì)律、安全制度、工作交接班制度上人人平等，體現(xiàn)出公平性、透明性、及適用性，受到班組人員的歡迎。此外，針對(duì)個(gè)別工作不扎實(shí)、無責(zé)任心、不能勝任工作班組成員，按照“能者上、庸者下”的原則，適時(shí)調(diào)整崗位。事實(shí)證明，這樣做極大提高了班組人員的工作積極性，人人有了動(dòng)力和壓力，工作起來更加努力。
在工作中，我更加認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，為此，我按照車站規(guī)定，不斷提高文化知識(shí)水平，以此豐富自己的知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)技能。按照統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，充分認(rèn)識(shí)用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大意義，從而主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)效果充分體現(xiàn)到落實(shí)工作中，體現(xiàn)到工作又好又快發(fā)展的實(shí)踐中。
在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行車輛各項(xiàng)安全檢查制度，對(duì)出站車輛進(jìn)行安全檢查，做到“三不出站、五不出站”要求，對(duì)檢查不合格就嚴(yán)禁出站，按照誰簽字誰負(fù)責(zé)的原則，要求班組人員認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持杜絕有問題出站，為車站安全工作和廣大旅客的生命財(cái)產(chǎn)提供了安全保障。在實(shí)際工作中，我深知“三品”檢查工作的重要性，因此我始終將“三品”檢查工作放在工作首位，對(duì)出站車輛，我要求門檢人員每個(gè)旅客的貨物都要檢查，檢查率100%，確保三品檢查工作落到實(shí)處。在大家的共同努力下，車站全年無一起“三品”違規(guī)上車，為車站圓滿完成經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
眾所周知，車站周邊的黑車、野車、摩的等違規(guī)車輛一直我站違規(guī)拉客，嚴(yán)重影響了車站經(jīng)濟(jì)收入。為此，針對(duì)這些車輛，我采取嚴(yán)厲打擊措施，發(fā)現(xiàn)一輛，查處一輛，絕不讓這些車輛損害車站利益。在我們的有效治理下，在全組人員的共同努力，那些違規(guī)車輛有效得到治理，營造車站良好的運(yùn)營秩序，凈化了車站周邊地區(qū)良好的乘車環(huán)境。
為了增收創(chuàng)收，每年我和班組人員一起在寒暑假去學(xué)校組織售票、打擊黑車。我常常是一連打幾個(gè)連班，夏天頂著烈日，冬天忍著寒冷，不分白天黑夜工作在學(xué)校和車站。但是為了站上增收創(chuàng)收工作，我克服家庭困難，扔下年幼的兒子，無怨無悔地工作在一線。在我們的不斷努力下，學(xué)校售票收入一年比一年高。此外，我積極和班組人員一起利用空閑時(shí)間收集旅客、司乘人員扔棄的飲料瓶，變廢為寶，一點(diǎn)一滴增加收入。
回顧一年來，各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，具體表現(xiàn)在：一是在理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際方面還不夠緊密，黨性修養(yǎng)和理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；二是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
在新的一年中，我要認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，
積極完成站領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，緊緊圍繞車站總體目標(biāo)開展工作，緊密團(tuán)結(jié)同事，帶領(lǐng)好班組人員迎接新的一年的各種挑戰(zhàn)。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇三
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。所以我首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講。平常我大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。我還常組織學(xué)生指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過一個(gè)學(xué)期的工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。但我更知道，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往積極去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我將加倍努力，使教學(xué)工作更上一層樓。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇四
今年以來，鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格貫徹黨管武裝的各項(xiàng)制度，大力強(qiáng)化黨管武裝的責(zé)任意識(shí)，立足本鄉(xiāng)工作實(shí)際，針對(duì)新時(shí)期基層武裝工作的新特點(diǎn)，努力提高我鄉(xiāng)武裝工作水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨管武裝工作匯報(bào)。
(一)高度重視“黨管武裝”工作。鄉(xiāng)黨委年初制訂工作目標(biāo)不忘武裝工作，部署任務(wù)突出武裝工作，解決問題優(yōu)先考慮武裝工作。黨委堅(jiān)持每季度召開一次“議軍會(huì)”，把爭創(chuàng)先進(jìn)武裝部作為黨委的工作目標(biāo)來實(shí)施，工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終堅(jiān)持黨管武裝制度不動(dòng)遙鄉(xiāng)黨委書記做到心里經(jīng)常想著武裝工作，平時(shí)經(jīng)常過問武裝工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保了武裝工作沿著正確的方向順利開展。
(二)深入開展民兵思想政治教育。鄉(xiāng)黨委緊緊抓住鄉(xiāng)村干部理論學(xué)習(xí)氛圍濃厚的大好時(shí)機(jī)，一方面積極督促民兵中的黨員和入黨積極分子保質(zhì)保量地參加教育活動(dòng)，全鄉(xiāng)民兵中現(xiàn)有黨員30人，入黨積極分子20人，全部參加了教育活動(dòng)，黨性修養(yǎng)有了明顯提高。另一方面，認(rèn)真組織民兵干部和部分民兵骨干學(xué)習(xí)_和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《國防法》、《兵役法》和軍事斗爭知識(shí)，使我鄉(xiāng)民兵的政治素質(zhì)得到了整體提高。通過系統(tǒng)的思想政治教育，我鄉(xiāng)今年有5名民兵光榮地加入了中國共-產(chǎn)-黨，有20多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，12人被確定為培養(yǎng)對(duì)象，為我鄉(xiāng)民兵預(yù)備役工作的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。
(三)抓實(shí)鄉(xiāng)武裝部和村民兵連規(guī)范化建設(shè)。黨管武裝不是一句空話，而是要實(shí)實(shí)在在地為武裝工作排憂解難。在這方面，我們嚴(yán)格按照上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的要求狠抓工作落實(shí)，鄉(xiāng)武裝部做到了有牌子、有辦公室、有辦公設(shè)施，民兵資料室設(shè)施完善，制作了高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的版面，資料齊全。鄉(xiāng)黨委、政府投入經(jīng)費(fèi)達(dá)2余元，加強(qiáng)了鄉(xiāng)武裝部辦公室和資料室建設(shè)，為應(yīng)急分隊(duì)購買了服裝、器材等，使我鄉(xiāng)民兵組織的辦公設(shè)施和裝備條件得到了進(jìn)一步改善。配合縣武裝工作，圓滿完成了市下達(dá)的民兵組織點(diǎn)演和基層武裝部建設(shè)任務(wù)，在08年冬季征兵工作中，超額完成縣征兵辦分配給我鄉(xiāng)的征兵任務(wù)。
(四)充分發(fā)揮民兵在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨管武裝工作匯報(bào)》。鄉(xiāng)黨委積極引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)廣大民兵在(社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用，建功立業(yè)。特別是我鄉(xiāng)青年民兵發(fā)揮致富帶頭作用，積極帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，姚圩村青年民兵唐_投資762萬元?jiǎng)?chuàng)辦的軍明特種水產(chǎn)養(yǎng)殖公司，今年養(yǎng)殖面積達(dá)1000多畝，主要養(yǎng)殖龍蝦、南美白對(duì)蝦、梅花鱉、河蟹等特色品種，是我鄉(xiāng)特種水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的龍頭，而且該民兵還以商招商，成功引薦了浙江杭州天益水產(chǎn)品養(yǎng)殖公司到我縣投資興業(yè)，投資3000多萬元的深加工項(xiàng)目已于11月6日落戶縣工業(yè)園。在青年民兵唐_的帶動(dòng)下，楓林村青年民兵葉邦全也創(chuàng)辦了自已3000畝的龍蝦養(yǎng)殖基地。青年民兵唐成宏創(chuàng)辦了宏發(fā)米業(yè)有限公司，該公司今年發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)15000多畝，以高出市場5%的價(jià)格收購農(nóng)民手中的糧食，使農(nóng)民畝均凈增收入50元，使周圍的很多民兵和群眾走上了致富路。這些青年民兵帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，受到了一致稱贊。
2009年我們將深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_關(guān)于加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列方針政策，密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持黨管武裝原則、落實(shí)黨管武裝制度、履行黨管武裝職責(zé)、發(fā)揮黨管武裝作用。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇五
1.全面開展電瓷工業(yè)聚集地征工作，已完成路行村588畝土地的征收，同步發(fā)放征地款及土地平整工作，正在進(jìn)行**村、**村土地的征用前期測量工作，目前已完成500畝土地測量。
2.快速推進(jìn)中材風(fēng)電葉片二期、中材電瓷二期、九牛汽車、信昌工業(yè)制造、捷唯電瓷、正強(qiáng)電瓷等重點(diǎn)項(xiàng)目的工程建設(shè)進(jìn)度，目前中材風(fēng)電葉片二期項(xiàng)目已完成建設(shè)，并且于5月6日竣工投產(chǎn)；中材電瓷二期項(xiàng)目于5月6日進(jìn)行了開工儀式，年底完成主體工程建設(shè)并投入試產(chǎn)；信昌工業(yè)一號(hào)車間已投入生產(chǎn)，繼續(xù)完成辦公樓、二號(hào)車間裝修及綠化；捷唯已經(jīng)完成車間基樁澆灌，正在豎立車間鋼結(jié)構(gòu)；九牛汽車已經(jīng)完成車間主體建設(shè)，正在進(jìn)行門衛(wèi)室、廠區(qū)綠化建設(shè)及設(shè)備采購；中再生拆解項(xiàng)目已完成設(shè)備招投標(biāo)，正對(duì)采購設(shè)備進(jìn)行調(diào)試安裝，如期申報(bào)資質(zhì)驗(yàn)收；正強(qiáng)電瓷已經(jīng)完成車間基樁澆灌，即將豎立車間鋼結(jié)構(gòu)。
3.積極與本土企業(yè)進(jìn)行深入溝通，就宇翔電瓷、金洋電瓷新投資意向進(jìn)一步商談，已經(jīng)成功簽約華儀、譽(yù)鵬、永佳電瓷等企業(yè)。
4.協(xié)調(diào)處理嘉鑫紡織廠拖欠員工工資及漏買員工社保問題，嘉鑫資金鏈斷裂并購重組中和銀行，小額貸款公司事項(xiàng)，協(xié)調(diào)保障我鎮(zhèn)企業(yè)及企業(yè)員工的合法權(quán)益。
5.加大環(huán)保監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)處理了方圓實(shí)業(yè)、忠偉達(dá)生產(chǎn)過程中飄散異味的情況，同時(shí)常態(tài)化巡查我鎮(zhèn)范圍內(nèi)其它企業(yè)，積極處理高坑焦化廠、亨達(dá)瓷業(yè)廢水泄露等各類環(huán)保突發(fā)事件，打擊永泰化工廠內(nèi)非法加工企業(yè)，移送公安機(jī)關(guān)立案處置。
6.上半年成功迎接了省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)指導(dǎo)視察工作。中國建材產(chǎn)業(yè)園5月6日正式落成，為我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展打造了一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
7.我鎮(zhèn)1-5月份工業(yè)總產(chǎn)值完成億元，同比增長％，固定資產(chǎn)投資完成億元，同比增長14％。
1.全面完成電瓷工業(yè)聚集地剩余土地的征地工作，確保在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)能夠交付土地，保障企業(yè)順利落戶并盡早開工建設(shè)。
2.確保所有在建項(xiàng)目在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)建成投產(chǎn)，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)過程中遇到的矛盾糾紛，保障各重點(diǎn)項(xiàng)目按照計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)竣工投產(chǎn)，為年底觀摩做好準(zhǔn)備工作。
3.繼續(xù)加大招商引資力度，積極對(duì)接六六一廠整體搬遷、宇翔、金洋等新項(xiàng)目，確保工業(yè)項(xiàng)目儲(chǔ)備數(shù)量。
4. 協(xié)助中材電瓷二期建設(shè)項(xiàng)目前期手續(xù)準(zhǔn)備和招投標(biāo)工作，確保該項(xiàng)目在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成建設(shè)，早日投入生產(chǎn)。
5.針對(duì)我鎮(zhèn)所有企業(yè)進(jìn)行常態(tài)化環(huán)保巡查，積極與縣環(huán)保局對(duì)接工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。
6.積極與我鎮(zhèn)企業(yè)保持更加緊密的聯(lián)系，保障我鎮(zhèn)企業(yè)遇到問題時(shí)能夠及時(shí)幫助協(xié)調(diào)和處理，為我鎮(zhèn)營造一個(gè)良好的生產(chǎn)和投資環(huán)境。
7.配合縣_完成工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，保持確保下半年工業(yè)總產(chǎn)值和固定資產(chǎn)投資穩(wěn)定增長。
管區(qū)工作職責(zé)優(yōu)秀篇六
本人自從參加工作以來，熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。嚴(yán)于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生，關(guān)心時(shí)事，熱愛人民。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
參加工作以來，我一直擔(dān)任低年級(jí)的語文學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力。
1、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。
重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
3、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
4、開展語文實(shí)踐活動(dòng)——提高語文能力。
何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
5、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高
對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力 在課題研究工作中我所做的工作有:、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。在教學(xué)中，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，學(xué)根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情而制定，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)
比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、存在的不足和努力的方向
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還利用課余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的一些方法。不足的地方很多，例如，課堂形式單一，平時(shí)活動(dòng)較少，語言不夠生動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定等。隨著教育的不斷發(fā)展，還會(huì)有新的問題不斷出現(xiàn)，有待解決。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
個(gè)人工作總結(jié)
劉榮勛
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、利用媒體資源，創(chuàng)設(shè)美麗課堂
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。所以充分的利用媒體資源，會(huì)為你創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的課堂。
四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)的無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
五、重視朗讀品評(píng)感悟，感悟語言文字的魅力
印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
六、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出鼓勵(lì)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受我的的教育方式。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育新浪潮。