在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我與大樹的對話作文字篇一
我：“你好，大樹。我能跟你聊聊嗎？”
大樹；“可以?！?BR> 我：“我覺得我們不應該隨意砍伐樹木，這樣會使森林越來越少，許多動物面臨著滅絕的危險！”
大樹：“人類現(xiàn)在也在種植樹木，使小鳥有地方休息?！?BR> 我：“我覺得，我們種植樹木是為了讓樹木吸收汽車排出來的廢氣，避免人類吸入，產(chǎn)生疾病?！?BR> 大樹：“確實我的身體就像吸了一樣，難受！”
我：“人類在山里把你們砍了，削成木條，木渣，運到工廠去，難道你們就不傷心嗎？”
大樹：“還沒來城市里生活時，我的一位朋友突然不知去向。搬來城市后，一次偶然，我看見用我朋友身軀做的椅子躺在車斗里時，哭了一周，什么都不吃，就在那里哭個不停，特別傷心！”
我：“好的，我一定會告訴人們：‘樹也有生命，一定要愛護樹木，保護樹木！’”
我與大樹的對話作文字篇二
歲月悠悠，從粗糙的外表到只剩下的一圈圈的年輪，我數(shù)著又過了幾年，可年輪不會再多下去了……——題記
手扶著一顆樹，靠在它身邊，然后慢慢坐下：一片樹林到一棵樹木。我知道這棵唯一的百年老樹，這樣一棵參天大樹，也無法逃離最后的.惡運——被砍伐。
我聽著大樹的訴說，發(fā)出嘀嘀聲。似懂非懂，它是面帶微笑的在傾訴。
它是樹，不會哭。但它也會多愁善感。
這個秋天——它的葉也發(fā)黃，不再生機勃勃了。它的生命終究會結(jié)束，但它并沒有唉聲嘆氣。我知道它會用微笑離開，留下一個樹墩在那兒靜靜的等待。
我想象著它的年輪有多少。可我不想看見那輪。誰想得到那微笑是苦笑？但不是。那是發(fā)自內(nèi)心的，我聽懂了大樹的語言，那是傷心的，但它也是樂觀，它也在勸我。
又過了幾年。真的只剩下了一個樹墩放許許多多的年輪，像一顆石頭落入水中后泛起的水波，一圈又一圈，一圈一圈的轉(zhuǎn)著。
那一年過去了，又一年過去了，年輪卻從未增多，我曾問它為什么，可我的內(nèi)心深處明白，它保持原貌等那樹來找。
那是樹的語言，那是樹與樹墩的約定。別總以為我們?nèi)祟惒欢鋵嵵皇遣幌攵?，假裝不明白而已。
哦！大樹的語言我懂了，那是幸福的！
我與大樹的對話作文字篇三
今天中午，我隨著外面滴滴答答的雨聲昏昏沉沉的睡著了。
醒來時，只見前面挺立著一棵挺拔的老樹。我好奇地摸摸老樹的枝干，老樹憤慨的說：“別碰我，你們?nèi)祟愄膳铝?。?BR> “我們?nèi)祟愒趺戳?，你怎么這樣說我們？”我不服氣的說。
“你們破壞我們美好的家園，傷害我們的兄弟，還傷害地球媽媽，我恨你們。”大樹剛說完，就開始哭泣起來。
“我不信，我們?nèi)祟愒趺磿δ銈兡?？”我大聲吼?BR> “如果你們?nèi)祟悰]有傷害我們的話，那為什么地球媽媽要引起火山爆發(fā)，海嘯等。來提醒你們？我們已經(jīng)傷痕累累了，降臨到大地身上的災難，終究也會降臨到人類身上。”大樹發(fā)啞的說。
突然，大地在晃動，地球在破碎，我嚇的哇哇大哭起來，回想起自己以前的傷害大樹的事：亂丟垃圾，亂踩小草，亂砍樹木，浪費水資源，浪費電……，我大叫：“我要保護地球，要保護資源，要保護地球母親。阻止別人傷害地球母親。”突然，我睜開眼睛，看見了媽媽。
原來我只是在做夢，盡管只是個夢，但它告訴我們要保護地球，行動起來！
我與大樹的對話作文字篇四
六年，一轉(zhuǎn)眼過去了，在照片上回憶當時的點點滴滴，沒一個人的心情。那是的喜怒哀樂，也許就在下課時的一句：“你出去玩嗎？？”一句就解開了。
如果再駐足癡望過去的六年，是否還會有一絲涼意？？那些時光輕盈而又美好，為什么不印刻在記憶深處呢？？
這一路，不管哭過，笑過，傷心過，老師陪我們做過這一路。還留意過老師把你叫到辦公室談論同學之間的矛盾嗎？？留意過曾經(jīng)老師對你期望很大？有事聽到別人寒暄問暖，是否會默默拭淚？時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶。
一年級時，我就想一株剛剛發(fā)芽的小嫩苗，吸允著知識的甘霖。我與新交的朋友快樂的談論著，在老師的帶領(lǐng)下，我們在“沙灘”上行走。
隨著時光的流逝，昔日的歡樂和苦惱都漸漸遠去，這時，一種情愫在潛滋暗長，他就是懷念。
梔子花開，一年伴一年，青春與友誼同行。千山萬水，一度隨一度，年少時的友誼與夢飛翔，任時光流轉(zhuǎn)，淡寫年輪。時光飛逝，一眨眼，我已從一個懵懂的連牙都沒換的一年級小學生長成一個即將畢業(yè)的學生，回首望望曾經(jīng)走過的臺階，心中別有一番滋味。
我與大樹的對話作文字篇五
自上次龜兔賽跑后，兔子和烏龜?shù)年P(guān)系日益不好。有一天，兔子佳佳向烏龜中跑得最快的烏龜奔奔發(fā)了一封挑戰(zhàn)書，地點是在森林跑道，時間是在后天。
烏龜奔奔收到信就回去找大家商量了。一只老烏龜說：“奔奔，去吧?！币恢荒贻p的烏龜反駁道：“不行，奔奔不能去，上次比賽是兔子大意了，這次我們不可能能贏！”大家也隨聲附和“不行啊，不能去”“對，不能去！”“輸了怎么辦……”
這時，老族長走到奔奔面前，摸了摸它的頭說“奔奔，加油，你是我們大家的驕傲！”大家見老族長發(fā)話了，就沒多說什么，不過奔奔卻為老族長的一句話努力著……奔奔，你是我們大家的驕傲！
很快到了比賽的時間，烏龜奔奔來到森林跑道，兔子佳佳一蹦一跳的到奔奔身邊，友好的說：“我叫佳佳，你是奔奔吧，我期待與你的比賽”說完，佳佳一蹦一跳地走了。
比賽快開始了，這次的裁判是松鼠冉冉，隨著一聲令下，奔奔和佳佳出發(fā)了，佳佳一路上遙遙領(lǐng)先，烏龜也不甘落后。許久，烏龜在一棵樹下看到了佳佳，佳佳跑過來說：“若我贏了，我們可以做朋友嗎？”奔奔點點頭：“好，你贏了我們就做朋友?！?BR> 這場比賽，兔子一雪前恥，贏得了比賽。奔奔則回家了。過了幾天，老族長對奔奔說：“奔奔，你的朋友來了”奔奔高興地出去玩了……
我與大樹的對話作文字篇一
我：“你好，大樹。我能跟你聊聊嗎？”
大樹；“可以?！?BR> 我：“我覺得我們不應該隨意砍伐樹木，這樣會使森林越來越少，許多動物面臨著滅絕的危險！”
大樹：“人類現(xiàn)在也在種植樹木，使小鳥有地方休息?！?BR> 我：“我覺得，我們種植樹木是為了讓樹木吸收汽車排出來的廢氣，避免人類吸入，產(chǎn)生疾病?！?BR> 大樹：“確實我的身體就像吸了一樣，難受！”
我：“人類在山里把你們砍了，削成木條，木渣，運到工廠去，難道你們就不傷心嗎？”
大樹：“還沒來城市里生活時，我的一位朋友突然不知去向。搬來城市后，一次偶然，我看見用我朋友身軀做的椅子躺在車斗里時，哭了一周，什么都不吃，就在那里哭個不停，特別傷心！”
我：“好的，我一定會告訴人們：‘樹也有生命，一定要愛護樹木，保護樹木！’”
我與大樹的對話作文字篇二
歲月悠悠，從粗糙的外表到只剩下的一圈圈的年輪，我數(shù)著又過了幾年，可年輪不會再多下去了……——題記
手扶著一顆樹，靠在它身邊，然后慢慢坐下：一片樹林到一棵樹木。我知道這棵唯一的百年老樹，這樣一棵參天大樹，也無法逃離最后的.惡運——被砍伐。
我聽著大樹的訴說，發(fā)出嘀嘀聲。似懂非懂，它是面帶微笑的在傾訴。
它是樹，不會哭。但它也會多愁善感。
這個秋天——它的葉也發(fā)黃，不再生機勃勃了。它的生命終究會結(jié)束，但它并沒有唉聲嘆氣。我知道它會用微笑離開，留下一個樹墩在那兒靜靜的等待。
我想象著它的年輪有多少。可我不想看見那輪。誰想得到那微笑是苦笑？但不是。那是發(fā)自內(nèi)心的，我聽懂了大樹的語言，那是傷心的，但它也是樂觀，它也在勸我。
又過了幾年。真的只剩下了一個樹墩放許許多多的年輪，像一顆石頭落入水中后泛起的水波，一圈又一圈，一圈一圈的轉(zhuǎn)著。
那一年過去了，又一年過去了，年輪卻從未增多，我曾問它為什么，可我的內(nèi)心深處明白，它保持原貌等那樹來找。
那是樹的語言，那是樹與樹墩的約定。別總以為我們?nèi)祟惒欢鋵嵵皇遣幌攵?，假裝不明白而已。
哦！大樹的語言我懂了，那是幸福的！
我與大樹的對話作文字篇三
今天中午，我隨著外面滴滴答答的雨聲昏昏沉沉的睡著了。
醒來時，只見前面挺立著一棵挺拔的老樹。我好奇地摸摸老樹的枝干，老樹憤慨的說：“別碰我，你們?nèi)祟愄膳铝?。?BR> “我們?nèi)祟愒趺戳?，你怎么這樣說我們？”我不服氣的說。
“你們破壞我們美好的家園，傷害我們的兄弟，還傷害地球媽媽，我恨你們。”大樹剛說完，就開始哭泣起來。
“我不信，我們?nèi)祟愒趺磿δ銈兡?？”我大聲吼?BR> “如果你們?nèi)祟悰]有傷害我們的話，那為什么地球媽媽要引起火山爆發(fā)，海嘯等。來提醒你們？我們已經(jīng)傷痕累累了，降臨到大地身上的災難，終究也會降臨到人類身上。”大樹發(fā)啞的說。
突然，大地在晃動，地球在破碎，我嚇的哇哇大哭起來，回想起自己以前的傷害大樹的事：亂丟垃圾，亂踩小草，亂砍樹木，浪費水資源，浪費電……，我大叫：“我要保護地球，要保護資源，要保護地球母親。阻止別人傷害地球母親。”突然，我睜開眼睛，看見了媽媽。
原來我只是在做夢，盡管只是個夢，但它告訴我們要保護地球，行動起來！
我與大樹的對話作文字篇四
六年，一轉(zhuǎn)眼過去了，在照片上回憶當時的點點滴滴，沒一個人的心情。那是的喜怒哀樂，也許就在下課時的一句：“你出去玩嗎？？”一句就解開了。
如果再駐足癡望過去的六年，是否還會有一絲涼意？？那些時光輕盈而又美好，為什么不印刻在記憶深處呢？？
這一路，不管哭過，笑過，傷心過，老師陪我們做過這一路。還留意過老師把你叫到辦公室談論同學之間的矛盾嗎？？留意過曾經(jīng)老師對你期望很大？有事聽到別人寒暄問暖，是否會默默拭淚？時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶。
一年級時，我就想一株剛剛發(fā)芽的小嫩苗，吸允著知識的甘霖。我與新交的朋友快樂的談論著，在老師的帶領(lǐng)下，我們在“沙灘”上行走。
隨著時光的流逝，昔日的歡樂和苦惱都漸漸遠去，這時，一種情愫在潛滋暗長，他就是懷念。
梔子花開，一年伴一年，青春與友誼同行。千山萬水，一度隨一度，年少時的友誼與夢飛翔，任時光流轉(zhuǎn)，淡寫年輪。時光飛逝，一眨眼，我已從一個懵懂的連牙都沒換的一年級小學生長成一個即將畢業(yè)的學生，回首望望曾經(jīng)走過的臺階，心中別有一番滋味。
我與大樹的對話作文字篇五
自上次龜兔賽跑后，兔子和烏龜?shù)年P(guān)系日益不好。有一天，兔子佳佳向烏龜中跑得最快的烏龜奔奔發(fā)了一封挑戰(zhàn)書，地點是在森林跑道，時間是在后天。
烏龜奔奔收到信就回去找大家商量了。一只老烏龜說：“奔奔，去吧?！币恢荒贻p的烏龜反駁道：“不行，奔奔不能去，上次比賽是兔子大意了，這次我們不可能能贏！”大家也隨聲附和“不行啊，不能去”“對，不能去！”“輸了怎么辦……”
這時，老族長走到奔奔面前，摸了摸它的頭說“奔奔，加油，你是我們大家的驕傲！”大家見老族長發(fā)話了，就沒多說什么，不過奔奔卻為老族長的一句話努力著……奔奔，你是我們大家的驕傲！
很快到了比賽的時間，烏龜奔奔來到森林跑道，兔子佳佳一蹦一跳的到奔奔身邊，友好的說：“我叫佳佳，你是奔奔吧，我期待與你的比賽”說完，佳佳一蹦一跳地走了。
比賽快開始了，這次的裁判是松鼠冉冉，隨著一聲令下，奔奔和佳佳出發(fā)了，佳佳一路上遙遙領(lǐng)先，烏龜也不甘落后。許久，烏龜在一棵樹下看到了佳佳，佳佳跑過來說：“若我贏了，我們可以做朋友嗎？”奔奔點點頭：“好，你贏了我們就做朋友?！?BR> 這場比賽，兔子一雪前恥，贏得了比賽。奔奔則回家了。過了幾天，老族長對奔奔說：“奔奔，你的朋友來了”奔奔高興地出去玩了……