在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇一
我說：“你好，是老師嗎？我是李星辰?！?BR> 老師說：“是我，你怎么了？”
我說：“老師，我生病了，想請一天假?！?BR> 老師問：“你爸爸媽媽在嗎？”
我說：“不在?！?BR> 老師說：“那你可要好好照顧自己呀！”
我說：“好的，老師你放心，我能照顧自己?！?BR> 老師說：“那好，你今天就不用來了，在家好好養(yǎng)病吧。”
我說：“謝謝老師，那今天的作業(yè)怎么辦?。俊?BR> 老師說：“不用擔心，放學時，我讓同學給你帶回去。”
我說“謝謝老師，再見！”
老師說：“再見！”
放下話筒，我就去拿藥了。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇二
我們學校的公用電話，只能用電話卡方能打，我們班的葉老師，他可是打電話能手。他的手機好像舍不得打，總是找借口借別人的電話卡打。
一次下課時，葉老師進來說：“你們誰有電話卡啊，老師的手機沒費了，借老師用一下好嗎？”有兩個同學拿出30元的電話卡給老師，哪知過了二三天，老師還沒有將卡還給他們。
五天后，老師把別的電話卡給他們，說：“你們的電話卡被我用完了，我買新的給你，但是用過一些?！焙髞恚莾蓚€同學去查詢余額，哪知只有幾塊錢，他們也不敢計較。
他們對我說：“葉老師可真厲害，我30元的電話卡，竟然變成了幾塊錢?！蔽艺f：“誰叫他是老師?！彼麄兓卮穑骸皼]辦法，以后不借給老師了?！?BR> 我們班里有幾個同學帶了手機，不小心被葉老師發(fā)現(xiàn)了，并沒收，老師對他們說：“你們的手機先放我這兒保管，不然的話會影響你的學習成績的?！彼麄冎缓命c點頭。周末回家的日子到了，老師把手機給他們，然后馬上就走了。他們查詢手機余額，哪知一查，花費全用完了。
吃了啞巴虧的他們就把這件事告訴全班同學，我說：“你們以后別帶手機了?！绷硪粋€同學說：“老師向我們借電話卡，就說沒有。”大家贊同這個意見。從那以后，我們班很少有同學帶手機了，有時葉老師借電話卡就假裝說沒有！
寫作文打電話 打電話作文二年級篇三
一天，我寫完作業(yè)，呆在家里很無聊，就給我同學劉崴打電話約他出來玩，電話通了。
劉崴說：“你好，請問找誰？”
我說：“你好劉崴，我是姜明。”
劉崴說：“哦，姜明啊，你找我有什么事啊。”
我說：“咱們出去玩??？”
劉崴說：“好啊，那咱們去哪玩?。俊?BR> 我說：“咱們就去廣場玩吧?！?BR> 劉崴說：“好的?！?BR> 我問：“你什么時候出發(fā)？”
劉崴說：“我11點37出發(fā)?！?BR> 我說：“好的，我等你，再見?！?BR> 劉崴說：“再見！”
我掛了電話，一看已經(jīng)11點35了，我飛快地跑下樓。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇四
小老鼠溫迪慌張地從食品店里逃出來，雖然那里面有各種各樣的甜食，并且店主——那個大胖子從不養(yǎng)貓。
溫迪逃進了總統(tǒng)辦公室，糊途地跑進了他當初自己拋棄的老鼠洞，在那里定居了下來。溫迪在那里生活到了老，在他死時，終于拖著老身子，把自己年輕時的“電話“事件記錄了下來。
溫迪很小就在總統(tǒng)辦公室生活，而他的三個哥哥都住在食品店里。對溫迪來說，食品店的檔次明顯比辦公室高，但為了躲避在街上游蕩的大花貓，他搬到了總統(tǒng)辦公室?？偨y(tǒng)待他并不好，他得每天在白公里尋找食物，還得避開討厭的宮女。一天，溫迪醒來，鉆出了洞，卻并沒有發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)的身影，他外出了。溫迪欣喜若狂。他大模大樣地跳上了電話，腦袋里突然冒出了這樣的一個念頭，如果我冒充了總統(tǒng)，下令全城不許養(yǎng)貓，那我們老鼠不就有好日子過了？想到這，溫迪心情異常激動。他感覺自己飛上天了。
“您好，總統(tǒng)，請問有什么吩咐？”
“現(xiàn)在馬上下一道命令，全城禁止養(yǎng)貓！”溫迪在電話里大聲命令。
“是，總統(tǒng)。”
溫迪掛下電話，感覺好極了。
溫迪匆匆趕到食品店，三個哥哥正在慶?？偨y(tǒng)剛下的新命令。從此，溫迪和哥哥們生活在一起，逍遙自在。但好景不長，老大仗著自己塊頭大，不準自己的弟弟吃蛋糕。溫迪只好和另外兩個哥哥忍饑挨餓。老二老三只好計劃吃掉溫迪。溫迪沒辦法，只好又回到了總統(tǒng)辦公室。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇五
森林里有一個蘑菇房子，里面住著三只小白兔，一只兔爸爸，一只兔媽媽，和一只小白兔，小白兔有個毛病，它總會說錯話。
一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”電話響了，小白兔來接電話，“你好”，我是外婆“你好”，我是小兔“你好”告訴你媽媽，下午到超市買一袋胡蘿卜和四瓶奶，記住了了嗎？記住了，再見，外婆。
誰打來的電話呀！兔媽媽問。是外婆，她讓您下午去超市買四袋胡蘿卜和一瓶奶。
到了下午，兔媽媽買完了東西送到圖外婆家，圖外婆叫了起來，“呀！這么多的胡蘿卜我怎么吃的完呀！”
兔媽媽回到了家，批評的小兔，圖爸爸給小兔一張紙，上面寫著誰的名字，什么內容……
小兔自從有了這張紙后，電話里的內容全記住了，媽媽夸它是個好寶寶
寫作文打電話 打電話作文二年級篇六
我接過無數(shù)個電話，可是有一個電話讓我至今仍然印象深刻，和雪人打電話作文。
那是一個雪人打來的電話。
現(xiàn)在讓我來回憶一下那天的情形。
大約在我拿起電話，并且對著電話“喂喂”了一分鐘后，那邊才響起了一個聲音：“你那里冷嗎？”
我說：“什么？”
“在南方，冬天是沒有雪的吧？”
“你打錯電話了?！蔽覄傁霋斓簦齾s又說：
“不要掛掉電話?！?BR> 我想：那就聽聽她怎么說吧。
“你喜歡雪人嗎？你堆過雪人嗎？”
我說：“沒有，這里不下雪的?！?BR> “是沒錯，南方冬天沒有雪……”
“不過我喜歡雪人?！蔽艺f。
她似乎就高興起來，聲音里洋溢著歡樂：“我跟你說啊，我就是雪人。”
我“撲哧”一聲笑了，她的聲音聽起來明明就像一個中年婦女。
她聽到我的笑聲，又把話說了一遍：“我真的是雪人，我現(xiàn)在在雪地上打電話。”
電話里真的出現(xiàn)風呼嘯的聲音。我愣了愣，可是嘴里又說：“你騙人?！?BR> “你聽到風的聲音了吧？”她問。
“呃。”我說。
“風，就是電話線；風，就是話筒?！彼靡獾卣f。
我不置可否，按了按來電顯示，上面沒有任何號碼！“你……”
“沒錯，你要相信我?！彼f，隨后她語氣溫柔地說，“你遇到不順心的事時，不要埋怨，不要逃避，不要煩惱；你要堅強，要勇于面對，這個世界上沒有不可能的事?！?BR> “你這么說是什么意思？我并沒有遇到不如意的事情！”我大喊。
她輕輕地笑了起來，“你說過
寫作文打電話 打電話作文二年級篇七
今天，我生病了，沒去上學，一個人在家，我給老師打電話請假，電話通了。
我有氣無力地說：“你好，是李老師嗎？我是李坤明。”
老師急切地問：“是我啊，你怎么了李坤明？”
我說：“老師，我得病了，我請一天假行嗎？”
老師說：“行！”接著又問：“你吃藥了嗎？”
我說：“還沒吃呢?！?BR> 老師說：“那趕快去吃藥吧，不要擔心作業(yè)，放學時我讓同學給你帶回去。”
我說：“謝謝你老師，再見！”
老師說：“不客氣，好好養(yǎng)病，再見！”
我放下了電話，就去找藥吃了，我希望早點好起來，趕快回到學校學習。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇八
一、教學要求
1、能用普通話進行電話交談，能把話聽清楚，說明白。
2、了解打電話的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。
二、教材說明
本課有兩幅圖：第一幅圖是女孩給媽媽打電話（女孩在電話亭打投*電話）；第二幅圖是兩個男孩打電話。兩幅圖的人物對話只有開頭，沒有具體內容，可以啟發(fā)學生進入角*發(fā)揮自己的想象續(xù)說內容，進行打電話練習。
圖下有兩道題：第一題要求學生了解打電話的方法；第二題要求學生創(chuàng)設情景，練習打電話。練習打電話是本次口語交際的重點。
三、教學建議
（一）從圖入手，了解口語交際的環(huán)境?？梢允紫纫龑W生觀察圖畫，請同學說說兩幅圖上各有哪些人，他們（她們）在做什么。學生一般能看出：第一幅圖是小女孩在電話亭給媽媽打電話；第二幅圖是兩個男孩互相打電話。通過對圖的觀察，引發(fā)學生的好奇心：他們會在電話中說什么呢、
（二）進入情境，補充通話內容。讓學生置身于圖畫所創(chuàng)設的口語交際環(huán)境，引導學生聯(lián)系生活實際發(fā)揮想象，進行角*對話。然后分析一例打電話的情況，引導學生注意做到聽清楚，說明白，不嗦，有禮貌。
（三）掌握了打電話的基本要領后，讓學生離開角*的限制，練習自由打電話。
可以同桌練習，也可以自選伙伴練習。
（四）教師（或請學生）當記者，采訪同學們打過電話的情況。主要采訪話題可以是：你打過電話嗎、該怎樣打電話、你們交談的
寫作文打電話 打電話作文二年級篇九
今天，爸爸過生日，我可高興了，我準備了生日禮物，還讓媽媽買了一個大大的生日蛋糕等待著爸爸回家。都7點了，爸爸還沒有回家，我便有些急了，連忙拿起電話筒，給爸爸打電話。
爸爸說：“你好，你是誰?。俊?BR> 我說：“爸爸，是我，小麗?！?BR> 爸爸說：“原來是小麗呀，找我有什么事嗎？”
我說：“今天是您的生日，你什么時候回來呀？”
爸爸說：“我差點忘了，今天晚上到現(xiàn)在不會去吃因為公司太忙了，而且我要在公司里睡，明天在回去?！?BR> 我說：“原來是這樣啊，那蛋糕明天吃吧，祝你生日快樂！”
爸爸說：“好?！?BR> 我放下電話，高興的笑了。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇十
我家的電話是銀白的，形狀是長方形的，屏幕是長方形的，還能顯示日期、星期、天氣和時間。按健到了晚上那聽筒按健就亮起來了，按健晶瑩透亮，像夜晚天上的點點繁星。聽筒像一個很大的煙斗，上面和下面都有許多密密麻麻的小孔。聽筒線一卷一卷的，像一股永遠也刮不完的龍卷風一樣。
我喜歡我家的電話。
這節(jié)課上我和雅雅做“打電話”的游戲。我們在桌子上寫0-9的數(shù)字。我們的聽筒是用手勢“6”表示的。接通了以后我問：“雅雅，是你嗎？”
“是我”。雅雅回答道。
“下午你時間嗎？”我又問。
雅雅說：“當然有”。
我說：“太好了，我們下午去游泳吧，下午三點在游泳館集合”。
雅雅回答說：“好呀，下午三點不見不散”。
雅雅說：“再見”。
我說：“再見”。
在這節(jié)課，我不但學會了打電話，還學會了禮貌用語。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇十一
有一天，小狼給小豬打電話。
小狼說：“小豬，我們一起去超市買東西吧！因為我家里的零食快沒有了，我想再去買點好吃的。”
小豬想了想說：“好吧!那你想去買點什么呢？”
小狼說：“我想去買巧克力，還想再買點肉吃。那么你呢？你想買點什么？”
小豬說：“我不喜歡巧克力，我喜歡吃薯片和冰淇淋?！?BR> 小狼說：“我媽媽不讓我吃冰淇淋，因為會拉肚子的。”
小豬說：“我吃多了也會拉肚子，那我們少買點吧?！?BR> 小狼說：“那我們約好幾點鐘在哪里見面呢？”
小豬說：“我還有點作業(yè)沒做完，我們約好下午4點在超市門口見面，好嗎？”
小狼說：“好的！”
寫作文打電話 打電話作文二年級篇一
我說：“你好，是老師嗎？我是李星辰?！?BR> 老師說：“是我，你怎么了？”
我說：“老師，我生病了，想請一天假?！?BR> 老師問：“你爸爸媽媽在嗎？”
我說：“不在?！?BR> 老師說：“那你可要好好照顧自己呀！”
我說：“好的，老師你放心，我能照顧自己?！?BR> 老師說：“那好，你今天就不用來了，在家好好養(yǎng)病吧。”
我說：“謝謝老師，那今天的作業(yè)怎么辦?。俊?BR> 老師說：“不用擔心，放學時，我讓同學給你帶回去。”
我說“謝謝老師，再見！”
老師說：“再見！”
放下話筒，我就去拿藥了。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇二
我們學校的公用電話，只能用電話卡方能打，我們班的葉老師，他可是打電話能手。他的手機好像舍不得打，總是找借口借別人的電話卡打。
一次下課時，葉老師進來說：“你們誰有電話卡啊，老師的手機沒費了，借老師用一下好嗎？”有兩個同學拿出30元的電話卡給老師，哪知過了二三天，老師還沒有將卡還給他們。
五天后，老師把別的電話卡給他們，說：“你們的電話卡被我用完了，我買新的給你，但是用過一些?！焙髞恚莾蓚€同學去查詢余額，哪知只有幾塊錢，他們也不敢計較。
他們對我說：“葉老師可真厲害，我30元的電話卡，竟然變成了幾塊錢?！蔽艺f：“誰叫他是老師?！彼麄兓卮穑骸皼]辦法，以后不借給老師了?！?BR> 我們班里有幾個同學帶了手機，不小心被葉老師發(fā)現(xiàn)了，并沒收，老師對他們說：“你們的手機先放我這兒保管，不然的話會影響你的學習成績的?！彼麄冎缓命c點頭。周末回家的日子到了，老師把手機給他們，然后馬上就走了。他們查詢手機余額，哪知一查，花費全用完了。
吃了啞巴虧的他們就把這件事告訴全班同學，我說：“你們以后別帶手機了?！绷硪粋€同學說：“老師向我們借電話卡，就說沒有。”大家贊同這個意見。從那以后，我們班很少有同學帶手機了，有時葉老師借電話卡就假裝說沒有！
寫作文打電話 打電話作文二年級篇三
一天，我寫完作業(yè)，呆在家里很無聊，就給我同學劉崴打電話約他出來玩，電話通了。
劉崴說：“你好，請問找誰？”
我說：“你好劉崴，我是姜明。”
劉崴說：“哦，姜明啊，你找我有什么事啊。”
我說：“咱們出去玩??？”
劉崴說：“好啊，那咱們去哪玩?。俊?BR> 我說：“咱們就去廣場玩吧?！?BR> 劉崴說：“好的?！?BR> 我問：“你什么時候出發(fā)？”
劉崴說：“我11點37出發(fā)?！?BR> 我說：“好的，我等你，再見?！?BR> 劉崴說：“再見！”
我掛了電話，一看已經(jīng)11點35了，我飛快地跑下樓。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇四
小老鼠溫迪慌張地從食品店里逃出來，雖然那里面有各種各樣的甜食，并且店主——那個大胖子從不養(yǎng)貓。
溫迪逃進了總統(tǒng)辦公室，糊途地跑進了他當初自己拋棄的老鼠洞，在那里定居了下來。溫迪在那里生活到了老，在他死時，終于拖著老身子，把自己年輕時的“電話“事件記錄了下來。
溫迪很小就在總統(tǒng)辦公室生活，而他的三個哥哥都住在食品店里。對溫迪來說，食品店的檔次明顯比辦公室高，但為了躲避在街上游蕩的大花貓，他搬到了總統(tǒng)辦公室?？偨y(tǒng)待他并不好，他得每天在白公里尋找食物，還得避開討厭的宮女。一天，溫迪醒來，鉆出了洞，卻并沒有發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)的身影，他外出了。溫迪欣喜若狂。他大模大樣地跳上了電話，腦袋里突然冒出了這樣的一個念頭，如果我冒充了總統(tǒng)，下令全城不許養(yǎng)貓，那我們老鼠不就有好日子過了？想到這，溫迪心情異常激動。他感覺自己飛上天了。
“您好，總統(tǒng)，請問有什么吩咐？”
“現(xiàn)在馬上下一道命令，全城禁止養(yǎng)貓！”溫迪在電話里大聲命令。
“是，總統(tǒng)。”
溫迪掛下電話，感覺好極了。
溫迪匆匆趕到食品店，三個哥哥正在慶?？偨y(tǒng)剛下的新命令。從此，溫迪和哥哥們生活在一起，逍遙自在。但好景不長，老大仗著自己塊頭大，不準自己的弟弟吃蛋糕。溫迪只好和另外兩個哥哥忍饑挨餓。老二老三只好計劃吃掉溫迪。溫迪沒辦法，只好又回到了總統(tǒng)辦公室。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇五
森林里有一個蘑菇房子，里面住著三只小白兔，一只兔爸爸，一只兔媽媽，和一只小白兔，小白兔有個毛病，它總會說錯話。
一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”電話響了，小白兔來接電話，“你好”，我是外婆“你好”，我是小兔“你好”告訴你媽媽，下午到超市買一袋胡蘿卜和四瓶奶，記住了了嗎？記住了，再見，外婆。
誰打來的電話呀！兔媽媽問。是外婆，她讓您下午去超市買四袋胡蘿卜和一瓶奶。
到了下午，兔媽媽買完了東西送到圖外婆家，圖外婆叫了起來，“呀！這么多的胡蘿卜我怎么吃的完呀！”
兔媽媽回到了家，批評的小兔，圖爸爸給小兔一張紙，上面寫著誰的名字，什么內容……
小兔自從有了這張紙后，電話里的內容全記住了，媽媽夸它是個好寶寶
寫作文打電話 打電話作文二年級篇六
我接過無數(shù)個電話，可是有一個電話讓我至今仍然印象深刻，和雪人打電話作文。
那是一個雪人打來的電話。
現(xiàn)在讓我來回憶一下那天的情形。
大約在我拿起電話，并且對著電話“喂喂”了一分鐘后，那邊才響起了一個聲音：“你那里冷嗎？”
我說：“什么？”
“在南方，冬天是沒有雪的吧？”
“你打錯電話了?！蔽覄傁霋斓簦齾s又說：
“不要掛掉電話?！?BR> 我想：那就聽聽她怎么說吧。
“你喜歡雪人嗎？你堆過雪人嗎？”
我說：“沒有，這里不下雪的?！?BR> “是沒錯，南方冬天沒有雪……”
“不過我喜歡雪人?！蔽艺f。
她似乎就高興起來，聲音里洋溢著歡樂：“我跟你說啊，我就是雪人。”
我“撲哧”一聲笑了，她的聲音聽起來明明就像一個中年婦女。
她聽到我的笑聲，又把話說了一遍：“我真的是雪人，我現(xiàn)在在雪地上打電話。”
電話里真的出現(xiàn)風呼嘯的聲音。我愣了愣，可是嘴里又說：“你騙人?！?BR> “你聽到風的聲音了吧？”她問。
“呃。”我說。
“風，就是電話線；風，就是話筒?！彼靡獾卣f。
我不置可否，按了按來電顯示，上面沒有任何號碼！“你……”
“沒錯，你要相信我?！彼f，隨后她語氣溫柔地說，“你遇到不順心的事時，不要埋怨，不要逃避，不要煩惱；你要堅強，要勇于面對，這個世界上沒有不可能的事?！?BR> “你這么說是什么意思？我并沒有遇到不如意的事情！”我大喊。
她輕輕地笑了起來，“你說過
寫作文打電話 打電話作文二年級篇七
今天，我生病了，沒去上學，一個人在家，我給老師打電話請假，電話通了。
我有氣無力地說：“你好，是李老師嗎？我是李坤明。”
老師急切地問：“是我啊，你怎么了李坤明？”
我說：“老師，我得病了，我請一天假行嗎？”
老師說：“行！”接著又問：“你吃藥了嗎？”
我說：“還沒吃呢?！?BR> 老師說：“那趕快去吃藥吧，不要擔心作業(yè)，放學時我讓同學給你帶回去。”
我說：“謝謝你老師，再見！”
老師說：“不客氣，好好養(yǎng)病，再見！”
我放下了電話，就去找藥吃了，我希望早點好起來，趕快回到學校學習。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇八
一、教學要求
1、能用普通話進行電話交談，能把話聽清楚，說明白。
2、了解打電話的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。
二、教材說明
本課有兩幅圖：第一幅圖是女孩給媽媽打電話（女孩在電話亭打投*電話）；第二幅圖是兩個男孩打電話。兩幅圖的人物對話只有開頭，沒有具體內容，可以啟發(fā)學生進入角*發(fā)揮自己的想象續(xù)說內容，進行打電話練習。
圖下有兩道題：第一題要求學生了解打電話的方法；第二題要求學生創(chuàng)設情景，練習打電話。練習打電話是本次口語交際的重點。
三、教學建議
（一）從圖入手，了解口語交際的環(huán)境?？梢允紫纫龑W生觀察圖畫，請同學說說兩幅圖上各有哪些人，他們（她們）在做什么。學生一般能看出：第一幅圖是小女孩在電話亭給媽媽打電話；第二幅圖是兩個男孩互相打電話。通過對圖的觀察，引發(fā)學生的好奇心：他們會在電話中說什么呢、
（二）進入情境，補充通話內容。讓學生置身于圖畫所創(chuàng)設的口語交際環(huán)境，引導學生聯(lián)系生活實際發(fā)揮想象，進行角*對話。然后分析一例打電話的情況，引導學生注意做到聽清楚，說明白，不嗦，有禮貌。
（三）掌握了打電話的基本要領后，讓學生離開角*的限制，練習自由打電話。
可以同桌練習，也可以自選伙伴練習。
（四）教師（或請學生）當記者，采訪同學們打過電話的情況。主要采訪話題可以是：你打過電話嗎、該怎樣打電話、你們交談的
寫作文打電話 打電話作文二年級篇九
今天，爸爸過生日，我可高興了，我準備了生日禮物，還讓媽媽買了一個大大的生日蛋糕等待著爸爸回家。都7點了，爸爸還沒有回家，我便有些急了，連忙拿起電話筒，給爸爸打電話。
爸爸說：“你好，你是誰?。俊?BR> 我說：“爸爸，是我，小麗?！?BR> 爸爸說：“原來是小麗呀，找我有什么事嗎？”
我說：“今天是您的生日，你什么時候回來呀？”
爸爸說：“我差點忘了，今天晚上到現(xiàn)在不會去吃因為公司太忙了，而且我要在公司里睡，明天在回去?！?BR> 我說：“原來是這樣啊，那蛋糕明天吃吧，祝你生日快樂！”
爸爸說：“好?！?BR> 我放下電話，高興的笑了。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇十
我家的電話是銀白的，形狀是長方形的，屏幕是長方形的，還能顯示日期、星期、天氣和時間。按健到了晚上那聽筒按健就亮起來了，按健晶瑩透亮，像夜晚天上的點點繁星。聽筒像一個很大的煙斗，上面和下面都有許多密密麻麻的小孔。聽筒線一卷一卷的，像一股永遠也刮不完的龍卷風一樣。
我喜歡我家的電話。
這節(jié)課上我和雅雅做“打電話”的游戲。我們在桌子上寫0-9的數(shù)字。我們的聽筒是用手勢“6”表示的。接通了以后我問：“雅雅，是你嗎？”
“是我”。雅雅回答道。
“下午你時間嗎？”我又問。
雅雅說：“當然有”。
我說：“太好了，我們下午去游泳吧，下午三點在游泳館集合”。
雅雅回答說：“好呀，下午三點不見不散”。
雅雅說：“再見”。
我說：“再見”。
在這節(jié)課，我不但學會了打電話，還學會了禮貌用語。
寫作文打電話 打電話作文二年級篇十一
有一天，小狼給小豬打電話。
小狼說：“小豬，我們一起去超市買東西吧！因為我家里的零食快沒有了，我想再去買點好吃的。”
小豬想了想說：“好吧!那你想去買點什么呢？”
小狼說：“我想去買巧克力，還想再買點肉吃。那么你呢？你想買點什么？”
小豬說：“我不喜歡巧克力，我喜歡吃薯片和冰淇淋?！?BR> 小狼說：“我媽媽不讓我吃冰淇淋，因為會拉肚子的。”
小豬說：“我吃多了也會拉肚子，那我們少買點吧?！?BR> 小狼說：“那我們約好幾點鐘在哪里見面呢？”
小豬說：“我還有點作業(yè)沒做完，我們約好下午4點在超市門口見面，好嗎？”
小狼說：“好的！”