無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇一
我打開(kāi)自己的抽屜找東西時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫(huà)面，現(xiàn)在還真想捧腹大笑。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，不會(huì)游泳的我一聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)游泳池開(kāi)放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)：“好吧！一會(huì)兒我就帶你去?！闭f(shuō)完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。
我們換好衣服，帶好用的東西就來(lái)到了游泳池。哇！這水可真藍(lán)?。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘叵蛩镒呷?，可是腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個(gè)很愛(ài)面子的人，一聽(tīng)這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿！”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”，我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步快，就想開(kāi)個(gè)玩笑，把手放開(kāi)了誰(shuí)知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來(lái)，只是覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來(lái)。我不理他，只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺(jué)向前游，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的劃水聲。游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來(lái)，哇！我游了好遠(yuǎn)哪！我不禁歡呼起來(lái)：“我會(huì)游泳了！”對(duì)面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說(shuō)：“哇！你進(jìn)步真快，這么快就學(xué)會(huì)啦！”這回，該輪到我笑了！……”
怎么樣？我的游泳進(jìn)步快吧！哈！哈！
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇二
春天，一年四季的開(kāi)始。那人的一生是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我想是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒(méi)了那快樂(lè)而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
今天下午，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要回母?？纯慈ィタ纯床赣覀兊哪感?，看看培養(yǎng)我們的老師?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸忘記了要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)谀堑戎野职?，可爸爸就沒(méi)有來(lái)看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來(lái)啊。終于爸爸來(lái)了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒(méi)有追上，我獨(dú)自一人來(lái)到了母校，可是大門(mén)已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門(mén)口站了一會(huì)兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無(wú)比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過(guò)去的事。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽(tīng)著聽(tīng)著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒(méi)有讀完，便拿出來(lái)讀正好上孫老師看見(jiàn)她沒(méi)有找我，我以為沒(méi)事了可是下課了孫老師找了我。她并沒(méi)有批評(píng)我只是細(xì)心的教育我。
還有一次，暑假上特長(zhǎng)班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長(zhǎng)知道了“啪啪”給我來(lái)了兩下子，孫老師馬上向校長(zhǎng)說(shuō)情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒(méi)有批評(píng)還是細(xì)心的教育著我。
可是沒(méi)有看見(jiàn)我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來(lái)看我，給我補(bǔ)課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒(méi)有見(jiàn)到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹(shù)而落，留下?tīng)I(yíng)養(yǎng)、深情，換來(lái)春天的新生命。
雖然這次沒(méi)有見(jiàn)到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請(qǐng)帶走我對(duì)母校對(duì)老師們的無(wú)限懷念！
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇三
上午，我迷迷糊糊地媽媽問(wèn)我聽(tīng)到：“我們要去白石嶺了，你要去嗎?”這種事我都會(huì)果斷地說(shuō)“不!”因?yàn)槲矣卸啻谓?jīng)驗(yàn)：老媽老爸往往是上午8:30去，晚上至少12點(diǎn)回來(lái)，凌晨?jī)牲c(diǎn)多到。到那時(shí)候，我一定會(huì)困到辣眼睛，破壞我的生活常規(guī)。再加上我是個(gè)宅男，所以我便按正常的想法來(lái)說(shuō)：“不去不去，你們自己去吧?！比缓?，他們就走了……
當(dāng)我被某種神秘的力量驚醒時(shí)，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。但是，我還是很困，我準(zhǔn)備再睡下去。我突然想起來(lái)，還沒(méi)有吃早餐。于是我走進(jìn)了廁所，刷牙洗臉完，再確認(rèn)臉上沒(méi)有眼屎與瑕疵后，我慢悠悠地走進(jìn)廚房，翻了一下冰箱，沒(méi)有菜，好吧!只能吃粥加紅糖了。
我拿著紅糖，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有粥，只剩下一層吃剩下的“硬殼”。我試圖融化那一點(diǎn)粥，但是時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我就放棄了。然后我又像老鼠一樣翻冰箱，結(jié)果翻到了一包奶粉，我沖開(kāi)水喝了下去。
早餐吃完了，我正思考著該干什么，我打量了一下時(shí)間，馬上要到中午了，這時(shí)間我得打發(fā)掉。于是我玩了一會(huì)兒電腦，離中午還有一個(gè)多小時(shí)，我又想辦法打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我突然有一種不祥的預(yù)感，因?yàn)槲颐慨?dāng)一天的第一件事情是玩電腦的時(shí)候，我便知道，今天一定很無(wú)聊。我馬上又開(kāi)始要打發(fā)時(shí)間了。
我開(kāi)始澆花，拔拔草，然后出去買了點(diǎn)菜，買了一點(diǎn)西紅柿，我中午打算吃面。
終于熬到了下午三點(diǎn)，我想了一下，感覺(jué)很后悔，沒(méi)和他們出去，我訂了一個(gè)八點(diǎn)半的鬧鐘。反正也沒(méi)什么事，我打算在八點(diǎn)半睡覺(jué)，早點(diǎn)睡，結(jié)束自己的無(wú)聊。在此之前，我得把自己的精力用完。于是我又盤(pán)算著該干點(diǎn)啥，我踱步了半天，什么都想不到。
我終于體會(huì)到了“無(wú)聊死”的真正含義。我不知道該干什么，我就只能一直吃瓜子。那次，我嗑了整整兩大袋，手都酸了，嘴也麻了。
到了八點(diǎn)，我一點(diǎn)也不困，但是，我還是躺在了床上，回想著一天的空虛與無(wú)聊，我滾來(lái)滾去，終于在十一點(diǎn)多鐘睡著了……
這是這個(gè)假期中我最無(wú)聊的一天，也是我永生難忘而唯一的一天。我想，這輩子我再也不想這么無(wú)聊了!
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇四
灰暗晨光，無(wú)聲灑下；葉緣沁出的晶瑩露珠，緩緩滴落；重巒疊嶂間，孕育出無(wú)窮的生命。這，又是自然的另一個(gè)美好早晨。
睜開(kāi)眼，朦朧意識(shí)中，唯一憶起的，是“去上學(xué)”。反射般的瞥了瞥鬧鐘，便趕緊打理服裝，匆匆忙忙地拎了早餐，就逃出家門(mén)。
急忙的腳步聲在街道上響起，每每經(jīng)過(guò)的熟悉道路，打招呼似的，老樹(shù)換了套新裝，枝枒上的小鳥(niǎo)也哼了首新歌，誘使我企盼立即緩下腳步，悠閑地欣賞季節(jié)、自然的奧妙。
上課鐘響起，一臉肅穆的老師準(zhǔn)時(shí)地踏入教室，原先輕松愉快的氣氛頓時(shí)一掃而空，取而代之的，是緊繃、莊嚴(yán)的感覺(jué)，在座位間縈繞。好不容易捱到下課，下課鐘響彷若一把鑰匙，解開(kāi)了束縛、枷鎖，帶來(lái)雷聲般的歡呼，被禁錮的鳥(niǎo)兒，霎時(shí)飛奔出牢籠，迎向光明，迎向青天白日，迎向真實(shí)的自我。
郁郁的枝葉，蔚藍(lán)的蒼穹，霧白的浮云，多彩的`飛蝶，金黃的陽(yáng)光，燥熱的空氣，嬌小的鳥(niǎo)兒。門(mén)外的一切，亮出無(wú)限希冀，須臾，佇立在那兒的教室，瞬間變得渺小，縱使緘默，也蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，匯成永恒，穿透守舊的思想，翱翔于無(wú)垠的天際，流竄在人們的思維中。
雨果曾云：“我寧愿靠自己的力量打開(kāi)我的前途，也不愿求有利者的垂青?！笨梢?jiàn)，做自己的主人，將會(huì)使你恣意悠游于憧憬，在這片人生的汪洋，游出真實(shí)的自我，而不再只是局限于呆板的教室，挖掘出屬于你的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，教室內(nèi)的種種限制，走出門(mén)外，都成了無(wú)限的可能。
禁錮，遠(yuǎn)不及放開(kāi)手；自我，構(gòu)筑出無(wú)限。
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇五
這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。
他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。
看我接了煙，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。”
我一聽(tīng)有點(diǎn)蒙。
他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說(shuō)是不，大哥？”
“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。
“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”
“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心生芥蒂。
“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間?！?BR> 說(shuō)完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。
我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。
翌日，他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。
還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車門(mén)，站在車旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里，充滿了感激。
我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門(mén)口，他才告訴了我答案。
原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
“其實(shí)俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解。”他笑笑說(shuō)，“俺上次坐您的車看著他向我跑來(lái)，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！”
他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇一
我打開(kāi)自己的抽屜找東西時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫(huà)面，現(xiàn)在還真想捧腹大笑。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，不會(huì)游泳的我一聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)游泳池開(kāi)放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)：“好吧！一會(huì)兒我就帶你去?！闭f(shuō)完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。
我們換好衣服，帶好用的東西就來(lái)到了游泳池。哇！這水可真藍(lán)?。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘叵蛩镒呷?，可是腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個(gè)很愛(ài)面子的人，一聽(tīng)這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿！”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”，我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步快，就想開(kāi)個(gè)玩笑，把手放開(kāi)了誰(shuí)知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來(lái)，只是覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來(lái)。我不理他，只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺(jué)向前游，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的劃水聲。游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來(lái)，哇！我游了好遠(yuǎn)哪！我不禁歡呼起來(lái)：“我會(huì)游泳了！”對(duì)面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說(shuō)：“哇！你進(jìn)步真快，這么快就學(xué)會(huì)啦！”這回，該輪到我笑了！……”
怎么樣？我的游泳進(jìn)步快吧！哈！哈！
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇二
春天，一年四季的開(kāi)始。那人的一生是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我想是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒(méi)了那快樂(lè)而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
今天下午，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要回母?？纯慈ィタ纯床赣覀兊哪感?，看看培養(yǎng)我們的老師?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸忘記了要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)谀堑戎野职?，可爸爸就沒(méi)有來(lái)看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來(lái)啊。終于爸爸來(lái)了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒(méi)有追上，我獨(dú)自一人來(lái)到了母校，可是大門(mén)已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門(mén)口站了一會(huì)兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無(wú)比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過(guò)去的事。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽(tīng)著聽(tīng)著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒(méi)有讀完，便拿出來(lái)讀正好上孫老師看見(jiàn)她沒(méi)有找我，我以為沒(méi)事了可是下課了孫老師找了我。她并沒(méi)有批評(píng)我只是細(xì)心的教育我。
還有一次，暑假上特長(zhǎng)班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長(zhǎng)知道了“啪啪”給我來(lái)了兩下子，孫老師馬上向校長(zhǎng)說(shuō)情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒(méi)有批評(píng)還是細(xì)心的教育著我。
可是沒(méi)有看見(jiàn)我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來(lái)看我，給我補(bǔ)課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒(méi)有見(jiàn)到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹(shù)而落，留下?tīng)I(yíng)養(yǎng)、深情，換來(lái)春天的新生命。
雖然這次沒(méi)有見(jiàn)到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請(qǐng)帶走我對(duì)母校對(duì)老師們的無(wú)限懷念！
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇三
上午，我迷迷糊糊地媽媽問(wèn)我聽(tīng)到：“我們要去白石嶺了，你要去嗎?”這種事我都會(huì)果斷地說(shuō)“不!”因?yàn)槲矣卸啻谓?jīng)驗(yàn)：老媽老爸往往是上午8:30去，晚上至少12點(diǎn)回來(lái)，凌晨?jī)牲c(diǎn)多到。到那時(shí)候，我一定會(huì)困到辣眼睛，破壞我的生活常規(guī)。再加上我是個(gè)宅男，所以我便按正常的想法來(lái)說(shuō)：“不去不去，你們自己去吧?！比缓?，他們就走了……
當(dāng)我被某種神秘的力量驚醒時(shí)，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。但是，我還是很困，我準(zhǔn)備再睡下去。我突然想起來(lái)，還沒(méi)有吃早餐。于是我走進(jìn)了廁所，刷牙洗臉完，再確認(rèn)臉上沒(méi)有眼屎與瑕疵后，我慢悠悠地走進(jìn)廚房，翻了一下冰箱，沒(méi)有菜，好吧!只能吃粥加紅糖了。
我拿著紅糖，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有粥，只剩下一層吃剩下的“硬殼”。我試圖融化那一點(diǎn)粥，但是時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我就放棄了。然后我又像老鼠一樣翻冰箱，結(jié)果翻到了一包奶粉，我沖開(kāi)水喝了下去。
早餐吃完了，我正思考著該干什么，我打量了一下時(shí)間，馬上要到中午了，這時(shí)間我得打發(fā)掉。于是我玩了一會(huì)兒電腦，離中午還有一個(gè)多小時(shí)，我又想辦法打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我突然有一種不祥的預(yù)感，因?yàn)槲颐慨?dāng)一天的第一件事情是玩電腦的時(shí)候，我便知道，今天一定很無(wú)聊。我馬上又開(kāi)始要打發(fā)時(shí)間了。
我開(kāi)始澆花，拔拔草，然后出去買了點(diǎn)菜，買了一點(diǎn)西紅柿，我中午打算吃面。
終于熬到了下午三點(diǎn)，我想了一下，感覺(jué)很后悔，沒(méi)和他們出去，我訂了一個(gè)八點(diǎn)半的鬧鐘。反正也沒(méi)什么事，我打算在八點(diǎn)半睡覺(jué)，早點(diǎn)睡，結(jié)束自己的無(wú)聊。在此之前，我得把自己的精力用完。于是我又盤(pán)算著該干點(diǎn)啥，我踱步了半天，什么都想不到。
我終于體會(huì)到了“無(wú)聊死”的真正含義。我不知道該干什么，我就只能一直吃瓜子。那次，我嗑了整整兩大袋，手都酸了，嘴也麻了。
到了八點(diǎn)，我一點(diǎn)也不困，但是，我還是躺在了床上，回想著一天的空虛與無(wú)聊，我滾來(lái)滾去，終于在十一點(diǎn)多鐘睡著了……
這是這個(gè)假期中我最無(wú)聊的一天，也是我永生難忘而唯一的一天。我想，這輩子我再也不想這么無(wú)聊了!
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇四
灰暗晨光，無(wú)聲灑下；葉緣沁出的晶瑩露珠，緩緩滴落；重巒疊嶂間，孕育出無(wú)窮的生命。這，又是自然的另一個(gè)美好早晨。
睜開(kāi)眼，朦朧意識(shí)中，唯一憶起的，是“去上學(xué)”。反射般的瞥了瞥鬧鐘，便趕緊打理服裝，匆匆忙忙地拎了早餐，就逃出家門(mén)。
急忙的腳步聲在街道上響起，每每經(jīng)過(guò)的熟悉道路，打招呼似的，老樹(shù)換了套新裝，枝枒上的小鳥(niǎo)也哼了首新歌，誘使我企盼立即緩下腳步，悠閑地欣賞季節(jié)、自然的奧妙。
上課鐘響起，一臉肅穆的老師準(zhǔn)時(shí)地踏入教室，原先輕松愉快的氣氛頓時(shí)一掃而空，取而代之的，是緊繃、莊嚴(yán)的感覺(jué)，在座位間縈繞。好不容易捱到下課，下課鐘響彷若一把鑰匙，解開(kāi)了束縛、枷鎖，帶來(lái)雷聲般的歡呼，被禁錮的鳥(niǎo)兒，霎時(shí)飛奔出牢籠，迎向光明，迎向青天白日，迎向真實(shí)的自我。
郁郁的枝葉，蔚藍(lán)的蒼穹，霧白的浮云，多彩的`飛蝶，金黃的陽(yáng)光，燥熱的空氣，嬌小的鳥(niǎo)兒。門(mén)外的一切，亮出無(wú)限希冀，須臾，佇立在那兒的教室，瞬間變得渺小，縱使緘默，也蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，匯成永恒，穿透守舊的思想，翱翔于無(wú)垠的天際，流竄在人們的思維中。
雨果曾云：“我寧愿靠自己的力量打開(kāi)我的前途，也不愿求有利者的垂青?！笨梢?jiàn)，做自己的主人，將會(huì)使你恣意悠游于憧憬，在這片人生的汪洋，游出真實(shí)的自我，而不再只是局限于呆板的教室，挖掘出屬于你的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，教室內(nèi)的種種限制，走出門(mén)外，都成了無(wú)限的可能。
禁錮，遠(yuǎn)不及放開(kāi)手；自我，構(gòu)筑出無(wú)限。
初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個(gè)小時(shí)夠嗎篇五
這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。
他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。
看我接了煙，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。”
我一聽(tīng)有點(diǎn)蒙。
他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說(shuō)是不，大哥？”
“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。
“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”
“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心生芥蒂。
“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間?！?BR> 說(shuō)完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。
我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。
翌日，他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。
還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車門(mén)，站在車旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里，充滿了感激。
我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門(mén)口，他才告訴了我答案。
原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
“其實(shí)俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解。”他笑笑說(shuō)，“俺上次坐您的車看著他向我跑來(lái)，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！”
他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。