在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生活作文字篇一
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔(dān)心學(xué)生們在校園久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€個責(zé)備的面容，我心好酸。
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了校園，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了10點，一天就這么過去了。
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站?！?BR> 頓時，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的校園生活，我愛我的校園！
生活作文字篇二
人們的生活就像菜肴一樣，酸甜苦辣，味味俱全，我也不例外，大家就來看一下，一個陽關(guān)女孩的酸甜苦辣吧！
那是一個普通的日子，太陽公公永不厭煩地照著它的孩子——小花小草。剛剪好發(fā)型的樹哥哥伸著它那粗壯的手臂為弟弟妹妹遮涼。我哼著歌，蹦蹦跳跳地回了家，正當(dāng)我要寫作業(yè)時，忽然看到媽媽！媽媽的這一舉動我不禁心里酸酸的，她正彎著腰，用她那早已被洗衣服的水，沖洗著粗糙的手拿著那光滑的碗沖洗著，我多么希望媽媽的手能像那個碗一樣光滑，雖然頭上冒出了層層細(xì)汗，嘴卻緊閉著——從沒有說過“我累了”。
那一天，是我的生日。我故意不說出來，看你們這些好朋友記不記得我的生日！但讓我非常傷心，截止到放學(xué)前，她們居然連一句“生日快樂！”都沒有！當(dāng)我回到家才恍然大悟，原來她們偷偷地給我開了個派對！嘴角笑得早已合不攏嘴的像吃了蜜一樣甜！
我在這一天挨了四次吵！“你這么這樣啊！”“不愿學(xué)習(xí)就走！”“留下來抄課文！”“一點小事都干不好……”這一句句話回蕩在我的耳朵邊，不禁蹙起了眉頭，回到家，再也忍不住自己的淚水，任憑它們在臉上流淌。這時的我像喝了海水一樣——一陣陣苦澀！
“哎呀！辣死我了！水水水……”你沒有猜錯，陽光女孩也喜歡吃辣！只是，預(yù)料不準(zhǔn)，這辣椒竟然會如此得辣，不過我還是辣得快樂，辣得刺激！為什么？因為我喜歡吃辣呀！
這就是我的生活，生活像一瓶醋，像一罐蜜，像一碗海水，像一瓶辣椒，總是多姿多彩。
生活作文字篇三
盼星星盼月亮，終于把暑假盼來了。暑假到了，我終于可以松一口氣，盡情的玩，過個電視癮?？墒沁@個暑假也像是一個五味杯，什么味道都有。
先說酸吧，一到暑假，我就想一次看個夠電視，可是媽媽把我的暑假生活排得滿滿的，上午寫老師布置的作業(yè)和家長布置的作業(yè)，下午就去姑姑家補英語，只有晚上才能看一個多小時電視，一到時間她就把電視關(guān)了。有一天，媽媽下班回來，工作很累，倒床就睡，于是我就偷偷地打開電視一看就看到十二點多，第二天被媽媽訓(xùn)了一頓，心里酸溜溜的，真不是滋味。
甜是最開心的，八月份的一天，哥哥姐姐弟弟們都到我家來玩，我興奮極了，我們在一起又是打牌，又是下棋，玩得可開心了。我們還一起去夫子廟玩，在那里吃了好多小吃，嘴一直動個不停，我們四個人還玩碰碰車的，兩人一輛車子，有時好幾輛車子一下子撞在一起，好玩極了，我們幾個玩得滿頭大汗，真希望每天都像今天一樣甜滋滋的。
苦，每天一大早起來都要坐半個小時的車子去姑姑家補課，補完了做練習(xí)題，做完練習(xí)題就寫暑假作業(yè)，累極了，晚上回家，連最喜歡看的電視節(jié)目也不高興看了，我現(xiàn)在體會到媽媽為什么會累得倒床就睡。
說到辣，是我記得最清楚的。那天，我想幫媽媽做家務(wù)，于是我就洗碗，因為碗太多了，我要搬到碗柜的時候，一不小心，把碗全打碎了我嚇了一大跳，覺得臉火辣辣的，感覺心一下子提到噪子那里，眼淚不知不覺被嚇了出來。我趕忙把這些碎片拾起還一不小心把手劃破了，我心里就像有塊石頭一樣，不知該怎么辦才好。
生活就是有酸甜苦辣才有意思，就算我沒有出去玩，沒有去旅游，但我還是很開心的。
生活作文字篇四
進(jìn)中學(xué)以來，我眼前的老師驟然增多了，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理……當(dāng)然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師。
從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因為我認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著，春風(fēng)滿面的?？墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個看法：
那是一個星期三，我感到十分疲勞，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因為學(xué)習(xí)太累的緣故吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點多，感覺自己渾身像著了火，滾燙！我立刻意識到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門，沒反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動靜，終于陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語道“好像有點燒?！庇谑悄昧艘粋€溫度計給我測體溫，同時她趕緊穿好衣服，拿著體溫計對光一看，“！”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看病。
陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無倦意，還不停在旁安慰我，終于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時地問我感覺好點了么？還有哪里不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意。由于陳老師及時帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復(fù)了健康。
陳老師就是這樣一個即樸實無華，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師?，F(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
生活作文字篇五
像變魔術(shù)一樣，我是個時大時小的人。
在我看來，我已經(jīng)長成一個大姑娘了?？稍诖笕说难劾铮矣袝r候很大，有時候很小，搞得我莫名其妙：我到底是大還是??？
星期天早上，我去看望奶奶。到了奶奶家，我輕輕地推開房門，悄悄地往里面瞅了瞅，只見奶奶正躺在床上不停地咳嗽。我連忙走進(jìn)屋里，輕輕地幫她揉胸口，又把她扶起來，倒了一杯水讓她慢慢地喝下去。奶奶的咳嗽漸漸地停了下來，她拉著我的手高興地說：“這孩子，真的長大了！”
奶奶說我長大了！走在回家的路上，我快樂地哼著歌兒，覺得天更藍(lán)了，云更白了，連太陽也在沖我笑呢！回到家，我看到媽媽正在掃地，就興沖沖地跑過去說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“乖！你還小，掃不干凈，到別處去玩吧！”我忙爭辯說：“不，剛才奶奶夸我長大了呢！”媽媽搖了搖頭說：“那是奶奶哄你玩呢?！眿寢尩脑挭q如一盆冷水，澆得我從頭涼到腳。難道奶奶真的是在哄我？
中午，爸爸要上班去了，臨出門前囑咐我：“容容，你已經(jīng)長大了，在家要管好你自己，不要再到處亂跑了?！币宦牭桨职终f我長大了，我興奮地大聲說：“行，你放心去上班吧！”爸爸笑著出了門。
吃過晚飯，我正在做作業(yè)，客廳里傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。我走過去問：“媽媽，怎么了？”媽媽看了看我，說：“唉，你還小，這些事你不懂?！蔽艺f：“中午你們不是說我長大了嗎？”爸爸生氣地說：“說你小，你就小，快去做作業(yè)！”
你們瞧，就像變魔術(shù)一樣，說變就變，我這個人一會兒大一會兒又小。你們是不是也一樣？
生活作文字篇六
三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。
高一：清新靈動
脫去初中的稚嫩，帶著無限憧憬，邁進(jìn)長中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過，不解過，當(dāng)現(xiàn)在想來，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會。
高二：宛轉(zhuǎn)悠揚
如果要問高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標(biāo)語?！叭擞卸啻竽?，a有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報，人均兩a，真是不俗的成績。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。
高三：雄壯激昂
高三，對任何人畢業(yè)生來說都不是簡單的一個詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢想的實現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。
高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現(xiàn)壯志的機(jī)會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮。
漫長的三年，也是短暫的三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過努力，經(jīng)過磨練，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。
生活作文字篇七
我們生活在這個世界上，時時刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的。你是怎樣感受生活的呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當(dāng)在某一個假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無限的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活，欣賞這從未見過的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當(dāng)你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機(jī)，或是聽熱情奔放的流行音樂，或是聽優(yōu)美典雅的器樂伴奏，然后細(xì)細(xì)地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當(dāng)在晚餐時間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著家鄉(xiāng)的土菜，喝著小酒，女人們拉著家長里短，男人們談著工作，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂融融，整個家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問題、談工作，一起散步、逛街。當(dāng)自己有困難時，可以向朋友請求幫助，當(dāng)朋友有困難時可以向他伸出援助之手。當(dāng)自己有快樂，跟朋友一起分享，當(dāng)自己心中有苦，可以向朋友述說。與朋友有福同享，有難同當(dāng)，這不也是享受生活的一種方式嗎？
感受生活的方式還有很多很多：追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！
生活作文字篇八
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”在嘹亮的歌聲中，軍訓(xùn)生活在周二的早晨拉開了帷幕。
我們在老師的帶領(lǐng)下走到訓(xùn)練的場地。一到室外，一股熱浪撲面襲來，火辣辣的太陽像要把你融化一般，太陽把茂密的大樹照得垂頭喪氣，陽光直指我們，還沒走多遠(yuǎn)，大家都已經(jīng)汗流浹背，衣服濕透了，仿佛可以擰出水來。
迎接我們的第一個挑戰(zhàn)是站軍姿，我原以為站軍姿十分簡單：“不就是立正嘛，有什么難！”可是，當(dāng)我真正體驗了站軍姿的威力后，我不禁開始后悔起來。教官給我們講解動作要領(lǐng)：“站軍姿首先需要抬頭挺胸，拿出良好的精神風(fēng)貌，兩眼目視前方；大拇指要貼于食指第二指節(jié)，雙手緊緊貼于兩邊褲縫?！苯坦龠呎f邊來回走動，給我們調(diào)整姿勢?！敖又纫欢ㄒ熘?，腳后跟并攏，腳尖微微張開60度！”
我才站了兩三分鐘，腳就已經(jīng)酸痛無力，就像有千萬根鋼針扎進(jìn)腳里，又疼又難受，喉嚨也直冒煙，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：軍訓(xùn)這么辛苦，我還是趁早放棄吧。我用余光瞄瞄了四周的同學(xué)，他們也像我一樣備受煎熬，但他們還是咬緊牙關(guān)堅強(qiáng)的站著，絲毫沒有動搖，絲毫沒有怠慢。我為自己感到愧疚，同學(xué)們都堅持了下來，我也不能說放棄就放棄，加油！
我們站了十分鐘，教官讓我們休息，終于可以喝水了！我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲，像是大俠飲酒，好不瀟灑。
過了幾分鐘，集合了。整好隊后，我們又學(xué)習(xí)了四面轉(zhuǎn)法與齊步走。齊步走對于我們這些“新兵”來說，可就沒那么容易了。整個隊伍亂成了一鍋粥，教官只好一列一列地教我們。功夫不負(fù)有心人，我們都學(xué)會了，而且，在閱兵儀式上表現(xiàn)十分優(yōu)異。
軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍人的英勇頑強(qiáng)；軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會了堅持就是勝利；軍訓(xùn)，讓我們擁有了更加美好的初中生活。
生活作文字篇九
不知道什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是不一樣的旋律，到處都是同學(xué)們身上“花裙子”的身影，因為同學(xué)們穿著得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是初中別有一番風(fēng)趣的生活。
春日，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學(xué)”四個大字閃著無盡光輝，從墻角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風(fēng)讓立著得風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動著，高大的教學(xué)樓迎著春日的第一抹曙光。漫不經(jīng)心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。
秋日，一個緊張忙碌的季節(jié)。萬花凋謝、落葉飄零，一片片 的落葉被風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說著校園的美麗秋景，來來往往的同學(xué)和老師，顯現(xiàn)出秋天校園里的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。
冬日，一個粉妝玉砌的季節(jié)。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著，校服上也有她的痕跡，她是我們學(xué)校的標(biāo)志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中彌漫著花香與書香。數(shù)目已經(jīng)羅光葉子了，但這并不能掩蓋校園的冬日之美。寒風(fēng)呼呼地刮著由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。
學(xué)校一年四季都如此完美。
不知什么時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話里天空飄渺的云。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……
生活作文字篇十
生活，像一杯咖啡，苦中帶著甜；生活，像一本書，知識帶著快樂；生活，像一道附加題，困難中帶著堅持。
有人說：“生活很苦，每天都有干不完的事?！腥苏f：”生活很甜，每天都能學(xué)到不一樣的本領(lǐng)?！艺J(rèn)為，生活中有苦有甜，是在于你的心態(tài)。像我，我是一名普通的中學(xué)生，每天都過著與書相伴的日子。說苦確實很苦，說甜確實很甜。
我是一名初中生，剛進(jìn)入中學(xué)的開端，就像剛發(fā)芽的種子。初中和小學(xué)不一樣。課程多，時間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。并且每天都是學(xué)、背、學(xué)、背。記得額剛進(jìn)入初一時。誰也不認(rèn)識，沒有同學(xué)的陪伴，也不了解任何一位老師的教學(xué)特點，很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績直線下降，每天都要拿起它認(rèn)識我長什么樣，可我卻不認(rèn)識它長什么樣的書、導(dǎo)學(xué)案和卷子。
可就在這種無聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。
雨水每天沐浴著禾苗，而老師也每天滋潤著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格，也交了許多很好的朋友。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書、導(dǎo)學(xué)案和卷子變成我認(rèn)識它，它不認(rèn)識我。我每天都以樂觀心態(tài)去學(xué)好每一科，即使不愛學(xué)，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來的一次次考試，一次次挑戰(zhàn)。我都對它們充滿希望。終于，功夫不負(fù)有心人，半年的努力果真沒有白費，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績。我終于明白了什么是生活。
其實，生活并沒有你想象的那么難，那么苦，只要以樂觀的心態(tài)去面對它，去挑戰(zhàn)它，那前方就會充滿光明與希望！
生活作文字篇十一
你的假期生活是怎樣的？玩游戲，睡覺，看自己喜歡的課外書，或者去上自己喜歡的興趣班。對我來說，我的假期生活應(yīng)該是這樣的。一覺睡到天亮，真正自然醒來。白天做完作業(yè)后玩自己喜歡的游戲。晚上看自己喜歡的課外書。但是，這畢竟是我自己的想法。我只能想到美。很多事情是計劃跟不上變化。結(jié)果我的假期變成了這樣。
因為我初二。我要面對初中生和數(shù)學(xué)沒考好的問題。我父母決定讓我補課。唉！這是一個美好的假期生活，但卻以悲劇告終。然后我介紹一下我的假期生活。
早上七點起床準(zhǔn)備上兩個小時的補課，然后準(zhǔn)備下午做作業(yè)。本來這種生活應(yīng)該挺好的。但結(jié)果是。下課。到家就打開電視，看個不停。不知道過了多久，爸媽打電話給我吃飯。吃完飯休息一下。但是當(dāng)我覺得有段時間沒用手機(jī)了，就該睡覺了。
日子一天天過去了。時間一直在走，但我沒怎么變。我就這樣一直掉下去。鑒于假期已過半。但是我的作業(yè)真的是一個大詞。當(dāng)時有點著急，但也不急。畢竟還有很多時間可以浪費。于是我開始了一分鐘的作業(yè)，玩了半個小時。邊吃邊做數(shù)學(xué)作業(yè)。一邊寫語文作業(yè)一邊看手機(jī)。就這樣，又一個星期過去了。后來發(fā)現(xiàn)雖然寫了作業(yè)，但是寫的不多。
快到上學(xué)的時間了。如何瘋狂補作業(yè)？放下手機(jī)，拒絕電視。于是我開始了我的作業(yè)之旅。每天都一樣。我早起努力工作。恐怕我不能完成作業(yè)。經(jīng)過一周的努力，我很幸運能跟上進(jìn)度，專心做作業(yè)。
補課只能發(fā)生一次。不可能總是這樣。于是我給自己制定了嚴(yán)格的假期計劃表。我也在監(jiān)督自己嚴(yán)格遵守時間規(guī)則。到現(xiàn)在，還沒有出現(xiàn)補課的麻煩。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的作息時間很重要。一個是自制力。學(xué)會分配時間，不要總是玩或者總是學(xué)會勞逸結(jié)合。
我們必須學(xué)會如何分配時間，把工作和休息結(jié)合起來。
生活作文字篇十二
長假終于到了，也意味著幸福即將來臨。坐在家里的站臺上往外看。想想自己，默默感受時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間和小學(xué)同學(xué)消失一年多?；厥滓黄鸬奈鍌€春夏秋冬，心中有一種向往，有一種回憶。老同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了？
電話打斷我思緒的時候，“好久不見”，這不是姚生的聲音嗎？“你好嗎？”他假裝沉默，然后說：“明天來學(xué)校門口，同學(xué)聚會，記得來?！碑?dāng)然，我同意了他的要求。晚上睡不著，一想到小學(xué)的好朋友好同桌好老師就激動。我希望這個漫長的夜晚快點過去。
終于到了早上，我走在去學(xué)校的路上，回憶著離開時的情形。很難形容再次見面的感覺。我在這里，一個微笑出現(xiàn)在我的臉上。這不是張嗎？我們互相詢問對方的情況。當(dāng)時調(diào)皮的男生今天變得這么害羞，是不是遇到了比他更調(diào)皮的對手？今天的晚自習(xí)老師變得很溫柔，很好奇，好像在問所有她不知道的事情。
后來姚盛帶我們?nèi)ス珗@玩。我們聚在一起，回憶往事，分別發(fā)言。多才多藝的人也給我們展示了他們的最新成果，看到他的街舞是那么帥氣有型。吃著零食，聊著話題，看著表演，是世界上最美好的事情。
看，那個不愛唱歌的老師，忍不住唱了兩嗓子。當(dāng)然，我們鼓掌。這時，老師開口了：“小朋友，老師想你了?，F(xiàn)在老師上了一個三歲的班?？粗麄儯蚁肫鹆四?。我想起你當(dāng)時的稚氣，你的一點點小事都讓我回想起?！比缓罄蠋熃o我們講了他現(xiàn)在的學(xué)生，我們都認(rèn)真聽著。我的老同桌來了，她跟我說她的同桌，原來比我以前還調(diào)皮。
不知不覺，太陽已經(jīng)落山了。真希望是太陽永不落山。一旦我們再次相遇，就意味著我們將離開。我相信我們很快會在公園的這一部分與錄取通知書再次見面。為了我們的承諾，我們將用行動來證明。
生活作文字篇十三
我出生在農(nóng)村，三歲時父母就外出打工去了，把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶干農(nóng)活時也會把我?guī)?。他們鋤草，我就在旁邊的草地上玩耍。
爺爺奶奶日子過地拮據(jù)，雖然我的父母有時會寄一些錢回來，但他們只是攢著，說將來或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜，用著舊的東西，但還算充實。我想，這便是“草根生活”吧。
于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲垼瑨叩?，洗碗。自己洗衣服，不讓家長太操心。在學(xué)校聽話。
那次，父母終于打工歸來了。他們提著大包小包，站在院子里。陽光撒在他們身上，像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過去幫爸爸媽媽拿東西。無意間蹭到了他們的手，爸爸媽媽都才三十多歲，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸，這都是被生活所折磨而留下的痕跡。
后來，爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。暫時離開了這個小縣城。他們深知自己走不出這座大山，所以他們得努力賺錢，為了我，為了我能夠帶著他們的希望，到更遠(yuǎn)的地方去翱翔。爸爸走的時候送了我一面小鏡子。他對我說：“孩子，你要時刻認(rèn)識清楚真實的自己，看輕自己的現(xiàn)狀，才能努力地靠近頂峰。我沒有多少錢，也沒有任何權(quán)力，更不能為你的將來鋪路，所以你要靠自己，學(xué)習(xí)是你唯一的出路?！?BR> 現(xiàn)在長大了，我不會像別人那樣對父母撒嬌，也從未埋怨過父母。因為在很小的時候，我便明白生活的艱辛，況且父親告訴我只能靠自己。
生活像一面鏡子，而我的生活就是一面樸實卻耐用的鏡子。
生活作文字篇十四
生活就像魔術(shù)一樣，變幻莫測，撲朔迷離。一會兒讓人欣喜，一會兒讓人擔(dān)憂。說不清，摸不透，看不穿。這便是生活。
就拿我周一的考試來說吧，本來心里是滿懷自信的，可是，老師告訴我，我的作文因為把記敘文寫成散文，扣了二十分，這是一個由喜轉(zhuǎn)憂的過程，剛才還開心地仿佛飛上藍(lán)天，現(xiàn)在就失落地仿佛跌下深淵。這便是生活
我喜歡將自己隱藏起來，就像魔術(shù)師隱身一樣，我總把我的感情宣泄在文字上，文字是親密無間的，就像魔術(shù)師和他的道具一樣，不可缺少。
奇跡之花可能開在黑暗的人生道路上，但我不可能——我不是上帝的寵兒，跌宕起伏的心情，總令人哭笑不得。這便是生活。
生活是重復(fù)的，乏味的，我甚至在想：人為什么每天都重復(fù)著做同一件事呢？后來想一想，魔術(shù)師也是每天重復(fù)的為人們表演魔術(shù)。他為了什么？生存。
我的生活就像魔術(shù)一樣，這一秒是這樣，下一秒就變成了那樣，也許，這一秒我是快樂的，下一秒我是憂愁的。生活就像魔術(shù)，魔術(shù)又像生活。
我的生活，有過淚，有過痛，有過傷，有過苦，有過笑，有過喜。 就好像魔術(shù)師，可以變出奇跡一樣。
生活就像一場場觸目驚心的魔術(shù)，而魔術(shù)師終日活在觀眾們震耳欲聾的掌聲中，而他們卻隨時要以生命為代價，這就是魔術(shù)般的生活。
也許我的生活就注定要像魔術(shù)一樣，永遠(yuǎn)活在虛幻之中。生活不就像魔術(shù)一樣嗎？
也許因為一個電話，一句話或一個動作，就可以使人們的心情一百八十度的轉(zhuǎn)變，就像魔術(shù)，也許只因為一塊幕布，一頂帽子或一個手勢，就可以變出各種各樣，絢麗多姿的物品。
魔術(shù)和生活是相通的，如果你會魔術(shù)。那你就會懂得生活！
生活作文字篇十五
我2011年的夏天已經(jīng)滿了。日歷在愉快的麗江之旅和緊張的學(xué)習(xí)之間交替。
在東源巷一間不顯眼的自習(xí)室里：“雞和兔在一個籠子里”，他們用兩條腿和四條腿對付一群愛探索的孩子；分?jǐn)?shù)和百分比互換角色，不斷給他們發(fā)問號；xyz讓他們困惑，讓他們不敢輕易懈怠。設(shè)定一個值測試這些優(yōu)秀學(xué)生挖三尺有多深.
這里的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但也充滿了快樂和驕傲。累的時候聽說別的同學(xué)找到了解決問題的捷徑，除了羨慕，更生成；試卷發(fā)下來的時候，我會瞥一眼別人的分?jǐn)?shù)不如自己的。哎，累，煩躁，此刻，一切都是浮云！你得到的幸福絕對值得！
日歷在烈日下脫下一件衣服，完成了緊湊的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。我和家人來到云南麗江。融入這里的自然美，讓我拋開所有的疲憊。我們盡情地享受，瘋狂地玩耍，快樂地品嘗。
晚風(fēng)中有一絲涼意。當(dāng)我們沿著河邊走，看到河水穿過小船時，我抓住媽媽的手，激動地說：“媽媽，媽媽，只要我知道小船的漂流時間和當(dāng)前速度，我就能計算出小船的速度！”這種巨大的自豪感是從杭州帶來的。爬玉龍雪山時，我拉著父親的手自豪地說：“以前讓我湊的對應(yīng)法和集值法，現(xiàn)在這些問題都打不過我！你看，就像這座雪山，我們可以根據(jù)登山時間等條件，用集值法和相應(yīng)的方法逐一求解，好容易！看到農(nóng)民養(yǎng)的雞和兔子，我笑著對弟弟說：“你就告訴我有多少雞和兔子有頭有腳，我就能算出雞和兔子的數(shù)量！”這時，大人們總是高興地說：“等你長大了，你學(xué)的數(shù)學(xué)知識就用上了！xxx
日子一天天過去，日歷越來越薄，而我的知識本卻越來越厚。這個夏天，大地灼熱，我的學(xué)習(xí)和玩耍越來越h！
生活作文字篇十六
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個小男孩經(jīng)過自己的努力，終于在1943年，他實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關(guān)，攀上新的巔峰，而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·h·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活，他們便是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營養(yǎng)，讓他最終長成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對它的澆水施肥，讓他最終長成一棵參天大樹。
因此，不要對生活自暴自棄，對他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會對你真心的笑。
生活作文字篇十七
時光老人的步子邁的很快，轉(zhuǎn)眼間我們彼此走過了三年，回憶這三年里，我們的歡聲笑語，我們的酸甜苦辣，種種都浮現(xiàn)在眼前…也許那場短暫的考試會成為我們離別的序曲
回憶這三年里的那些曲調(diào)，歡快，低沉，跌宕起伏。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目。
插曲一之歡快篇
還記得剛踏進(jìn)校門的那一刻嗎？我們像無頭的蒼蠅一樣，不知所措。那時的我們像個不知世面的孩子，羞澀，連打個招呼都會覺得害羞?？墒牵谶@個大千世界里，我們相識，面對一個個陌生的笑臉，我們慢慢放下那抹羞澀，彼此熟悉，奏起一歡樂的曲調(diào)。那些音符是友誼創(chuàng)造的美好。
插曲二之溫暖篇
早已退下那羞澀的面容，我們在這里吸收著這無窮盡的知識，那些人，那些事，會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動。那次做題到了很晚，她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談，和我一同在漆黑的小路上，往家走去，一路上我們交談了很久很久。黑漆漆的夜晚，卻讓我覺得心里充滿一種種的感動，那種我認(rèn)為勝似母女般的親密，或許是因為母親常年不在家的緣故。讓我為這種愛而感動，那抹心里的溫暖，奏出一陣優(yōu)雅，卻沁人心脾的曲子。
插曲三之感傷篇
時間的悄然離去，我們變得緊張而忙碌，緊張的復(fù)習(xí)備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間，時間會風(fēng)干的我們筆跡，卻抹不掉我們的記憶。那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的背后，也許會是我們離別的序曲。那時也許我們會擁抱著說珍重。也許我們都會淚流滿面。
時光很快，可是這三年的初中生活，給我留下了太多太多的美好，那些美麗的曲調(diào)，依舊撥動心弦。
生活作文字篇十八
伙伴們，大家好！我是一只可愛的倉鼠，名叫“球球”，我身上長滿棕白相間的毛，身材胖嘟嘟的，平時愛吃大米和花生，我是主人從街上“撿”回來的。
“球球”，“球球”，主人又開始扯著嗓子叫我了，下面我給大家講講我和主人相識的過程吧！
那天，我踩著小碎步漫步在街上，誰知人們蜂涌著追趕著我，驚慌中我恍然明白自己已成過街老鼠。我一想到這便愈發(fā)著急，偌大的街道卻無處藏身，就在這千均一發(fā)、窮途末路之時，一個高大偉岸的身影佇立在我面前?！坝峙艹鰜砹耍?，跟本大人回去！”話音剛落，只見一只巨手按住了我的腦袋，我回了“家”，那個高大偉岸的男人成了我的主人。那天到家后，他趕緊去廚房給我端來了紅燒肉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見那味便逃命似地跑開了，接著，他又給我送上了生魚片和豆腐皮，我眼睛都沒睜一下。就在主人犯難時，他的“胖夫人”從臥室里走出來，湊到他耳邊嘀咕了幾句，接著他就為我捧來了一大把白白的大米，我縱身一躍跳到主人跟前，狼吞虎咽地吃了起來。
一開始我比較喜歡這個主人，可后來每次睡覺時，他總是來打擾我，我有些煩他了。
不過我最討厭的并不是我的主人，而是他養(yǎng)的那只大肥貓。那只大肥貓總是想把我“裝進(jìn)”它的肚子里，幸好每次我都“虎”口脫險。今天真倒霉，又碰到那只大肥貓，大肥貓伸出平時藏在肉里的爪子，一下子向我撲過來，我一個跟斗翻到了桌下，躲過一劫，主人聽到動靜，趕緊過來保護(hù)我，大肥貓“喵喵”地大叫幾聲后，退回到自己的領(lǐng)地去了。
這就是我，一只小倉鼠的精彩生活。下次再和大家繼續(xù)聊，伙伴們，再見！
生活作文字篇十九
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！
遠(yuǎn)處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……
是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是――
不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒，原來是家里打來的電話。聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎？天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，工作要注意呀，別弄中暑了，沒事多給家里打打電話，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家里擔(dān)心。還有媽媽今年腌制了許多你喜歡吃的豆角，有時間的話，回來吃點......
滴滴滴滴。掛掉電話，心里很不是滋味，好久好久，爸爸媽媽的一切都沒有出現(xiàn)在我的大腦中，兒時媽媽的疼愛，爸爸的關(guān)懷，我的眼淚就這樣流下來了，遠(yuǎn)方的父母卻時時刻刻的牽掛著我們，而我們卻把他們拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的角落。這就是生活中的愛，真的很讓人揪心。就是因為這些愛，讓我一次次的對生活充滿了向往。愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使
那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的親人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒有愛，那些相離千里的人們是多么的孤獨；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
微風(fēng)輕拂，仿佛我小時候在媽媽的懷中，睡了那么甜，那么美。
生活作文字篇二十
我從不喝茶，卻愛伏在桌上看一片片有色的茶葉在水中舞蹈……最后跌落杯底。聞著淡淡的茶香，看著杯中水的顏色越來越深，似乎看到生活如茶葉般在我思緒的溫水里輕揚……
閑適與快樂的時光，如同茶葉的舞蹈。
安靜反思的日子里，就像跌落茶杯的茶葉。
十八歲生日那天，姐姐淡淡的說：“happy birthday！”平靜的令我吃驚。她說：“成長是你快樂的事情，它必須付出代價。就像毛毛蟲蛻皮一樣，雖然經(jīng)歷艱辛的痛楚，但終究會變成美麗的蝶?！蔽页姓J(rèn)生活需要挫折，這樣才有更美的風(fēng)景。進(jìn)入大學(xué)之后，競選、競爭都并不太如人意，失落感漫上心頭，同時我也沉淀了浮躁，安靜的開始下一段旅程。
清新醉人的茶香，正如生活中點滴收獲的感動。
或許只是一個禮貌的微笑，一句溫柔的提醒，一次簡單的問候?，嵥榈母袆訁s承載著滿滿的幸福與收獲。舊日的好友還聯(lián)系著，常常收到朋友們關(guān)心或祝福的短信，或許只是簡單的言語，但無比真誠。每一條短信都保存著，每一次讀到都很溫暖。
逐漸深厚的色彩，見證了一路成長。成長的道路曲折著，一路走來很辛苦，但驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)始終向前。生活在經(jīng)驗的積累中逐漸豐富，只期待著以后日子里能夠更精彩。
手捧茶杯，像捧著生活。我輕輕抿一口茶，在苦澀與幽香中，更深切的品味生活。
生活作文字篇二十一
“十年之前，我不認(rèn)識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之后，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的.一聲溫言提醒將我拉回了現(xiàn)實。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內(nèi)涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。
又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。
放學(xué)了，平時活潑的像個孩子似的教學(xué)樓，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學(xué)們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風(fēng)雨無阻騎著小電驢接我放學(xué)。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍(lán)天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節(jié)的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。
臨睡前，我打開手機(jī)，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學(xué)習(xí)生活，在美妙的回憶中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這一個個生活中的小碎片，構(gòu)成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認(rèn)為碎片化生活并沒什么不好，關(guān)鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。
我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”
時間越來越緊迫，學(xué)習(xí)越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松。
生活作文字篇二十二
學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識。生活是另一個課堂，在這個課堂中，我們能學(xué)到的，還有更多的人生哲理。
一年暑假，我回到外婆家，并帶回一大袋零食，準(zhǔn)備自己好好“享受”。哪知第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里，外婆和另外幾個親戚一邊說笑一邊吃那些零食。我看到了，心里有些不高興，卻不敢表現(xiàn)出來。下午再來大堂，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西，要分給他們？
外婆看出了我的不高興，過來悄悄對我說：“孩子，要學(xué)會與人分享。要舍得！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思？外婆為什么要說“舍得”呢？這個問題在幾天后，便得到了解釋。
幾天后，我在寫作業(yè)時，大舅媽來了，她手里提著個塑料袋，說：“這是我們家種的青菜，我拿點來給你們，煮了吃，新鮮。”我接過來，道了謝。過了一會兒，二舅媽也來了，說：“你表弟說你帶的零食真好吃，簡直就是山珍海味。我們這里沒什么好東西，摘了些水果，挺新鮮的，來拿著！”也就在我接過來的那一刻，心中的疑團(tuán)解開了。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因為只有舍才有得，沒有舍何來得？“舍”是我們的做法，“得”是這一做法的必然結(jié)果，所謂“大舍大得”也正是這個道理。
吃過晚飯，我來到院子里。這時，表哥過來了，他問我：“如果讓你回到過去，你要做什么？”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞，心中不禁思緒萬千。一天就這么過去了嗎？現(xiàn)在不說回到以前，就是回到今天的某一個時刻也是不可能的。過去終歸是過去，我們不能回到過去，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”
生活這個課堂中，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識、道理。在生活的某個不經(jīng)意中，我們能明白很多很多。
生活作文字篇二十三
“哎！”終于寫完了這么多作業(yè)，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業(yè)而緊張神經(jīng)。我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏?！罢f不定我還能碰到什么新鮮之事呢?！蔽倚睦镞@樣想。
帶上我的一份閑適，我出了門。拋在腦后的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢。抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，仿佛它們還活動著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉?！盎蛟S是我想多了?！蔽蚁?。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音?！霸趺础！编?，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然里的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個人在彈奏優(yōu)美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找著安適，它其實在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂。我想，“繼續(xù)散步?！?BR> 舉起一小塊石頭，隨意地丟進(jìn)了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心里的水。浮想連篇，在幻想里默默唱歌，留下了開心的、舒適的回音，讓嘴角一彎。
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那么多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我仿佛覺得我輕松了一些。是啊，生活多么美好。看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺。仿佛在睡夢中，又百般舒適。
“?。 蔽腋袊@著，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭。散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
生活作文字篇二十四
鄉(xiāng)下，一個離我們很近的名字，離城里的孩子很遠(yuǎn)。說起農(nóng)村，腦海里浮現(xiàn)的是農(nóng)家風(fēng)光：一條清澈見底的小溪，一大片金色的田野旁邊，是低矮的平房。農(nóng)村生活，其實并不是這些，如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的四季都有獨特的風(fēng)景。
春天，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，大地的衣服變得五顏六色。在山野，沿著草地，許多美麗的花朵盛開。詹妮弗換上了火紅的外套，桃花也擦上了粉色的胭脂，連解凍的小溪也在咚咚唱著。村里的孩子都跑到樹林里去玩：姑娘們在草旁采了許多野花，掛在衣服和頭上，散發(fā)著淡淡的清香；男孩們跑到柳樹旁，拔掉柳條，織好草帽，戴在頭上，大踏步地走來走去。
夏天，孩子們最喜歡村子附近的河。河上，荷葉擠來擠去。荷葉上的荷花特別醒目，淡粉色的花瓣又大又嫩，就像害羞的小仙女。孩子們最喜歡游泳。男生都是赤膊上陣，只穿了一條白色短褲。在小河里，經(jīng)常看到很多孩子在戲水、游泳，不會游泳的女孩也在河邊樹蔭下聊天。
秋天，金黃色覆蓋著田野和山丘。秋風(fēng)帶來涼爽，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞，落在地上，落在水上。山野的香味是什么？哦，是桂花。小桂花金黃。雖然小，但是很香。村里的孩子都很喜歡桂花，尤其是掛在衣服邊上散發(fā)著淡淡清香的桂花香包。秋風(fēng)吹來，山上野果熟透，香甜可口。孩子不提自己有多喜歡。他們提著籃子來到山上，收集野果。過了一會兒，孩子們的籃子里裝滿了野果和幸福的微笑。
冬天，大地覆蓋著白色的棉襖，草和樹覆蓋著厚厚的一層雪。小溪上蓋著雪毯，草鉆進(jìn)土里，舒舒服服地睡了一覺。久違的雪花少女乘著冰冷的火車來到人間，一片片晶瑩的雪花飄落下來。孩子們最喜歡堆雪人和打雪仗。你看，孩子們拿著一把雪，然后把他們的學(xué)業(yè)揉成雪球，互相扔來扔去。他們多幸福啊！冬天似乎不再是寒冷的冬天，而是一個快樂的冬天。
農(nóng)村一年四季都有很多特別的風(fēng)景。如果你關(guān)注它，你會發(fā)現(xiàn)很多發(fā)現(xiàn)和收獲。因為，無論何時，農(nóng)村都會有獨特的風(fēng)景。
生活作文字篇二十五
我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛?cè)雽W(xué)校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了這個班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。
我的學(xué)校生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
生活作文字篇二十六
小區(qū)里，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數(shù)住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。
阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠(yuǎn)的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。
小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了。
帶著快樂與歡笑，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待?？粗蚁裥▲B一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。
每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠(yuǎn)刻印在了時間的墻上。
作文與生活10-06
生活作文07-20
生活的作文12-31
生活的作文12-28
生活的作文12-31
生活作文字篇二十七
生活中的調(diào)味料（一）苦
學(xué)校要從我們五年級和六年級中選出優(yōu)秀的學(xué)生去參加福田區(qū)運動會的方塊隊，我也在其中。一開始，我們覺得特好玩，好像可以免費軍訓(xùn)一樣，可幾天的新鮮勁一過，我們就厭惡了，這不能動，那也不能動，同時腰酸腿痛的厲害。說實話那時我恨不得打教官幾拳，可是只能想想而已，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！到了第二天，我把更多的苦水咽到肚里去了，恨不得趕緊找個地方把它們痛痛快快的吐出來。過沒多久，我已經(jīng)開始打退堂鼓，但支不過老媽的甜言蜜語，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒想到教官越來越恐怖了。哎！
生活中的調(diào)味料（二）甜
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？聽說我們的方塊隊拿了特等獎后，我們藏不住心中的喜悅，歡呼了起來。隨后又聽到陳校長說請我們吃麥當(dāng)勞歡呼聲更大了。前幾天中午每個參加了方塊隊的同學(xué)，左手一個漢堡包，右手一杯可樂，袋里還有薯條、麥樂雞呢，這真爽??！訓(xùn)練時的艱苦早就忘記得一干二凈。
生活中的調(diào)味料（三）酸
大家都知道大隊部，都知道大隊長和大隊委。去年我去參加了大隊委競選，事前我可狠下心好好地做準(zhǔn)備，我努力的去寫稿、背稿練習(xí)。目標(biāo)就是通過努力當(dāng)上大隊委，到了競選那天，我超常的發(fā)揮讓同學(xué)們驚嘆，尤其是我的才藝表演詩歌朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》，這是一首為汶川地震而寫的，我全情投入，朗誦得聲情并茂。事后有同學(xué)跟我說她們聽得流下了眼淚了?？梢?qū)W校人才眾多，我沒上榜，心里酸酸的??！
我喜歡荔園的生活，它多姿多彩。在學(xué)校里我能學(xué)到知識，人生道理，也能得到鍛煉。
生活作文字篇二十八
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
成長之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
那是一個白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個可憐的老奶奶背著一個煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號啕大哭[注：號啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見路人寒心的目光，我主動地將沉重的煤氣罐扛起來，朋友們幫忙逗樂小孫子。
在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅持著，堅持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯，但面對老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……
每個人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒有責(zé)任心，你將無法在社會上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點缺點。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠意。
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓[注：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。]的毅力；感謝生活，給我們欣賞對手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
生活作文字篇二十九
陽光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的溫暖也能是陽光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個冬天后，籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。
你瞧，在溫暖的陽光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？
不過，我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說沒事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。
他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖，我們該去珍惜，也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽。
生活作文字篇三十
在紙上涂涂畫畫應(yīng)該是件很美妙的事，的畫些東西，再用些亂七八糟的線條連接在一起，比如唱歌的小人兒，吹著號子的鳥。而這，有時候又是專屬小孩子的，因為那份隨意涂鴉的美好，需要想象做基礎(chǔ)，又需要歡樂來鋪墊。
我一直喜歡這樣畫畫，可是畫過之后，又會很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花，落地即消。我是不敢畫吧，這樣肆意又沒水準(zhǔn)的涂鴉，若是讓父母看到，聽到的必定是：“多大了，還畫這些玩意，不好好學(xué)習(xí)?！蔽沂侵赖?，在畫畫這方面，我沒什么天賦，也不敢做那些當(dāng)個插圖家的夢，說出去唯恐被人笑話。但是又那么那么地想畫，因為有時候，一些心情想要用圖畫來表達(dá)。
我畫過一組很小，又很簡單的小人，都是小瞇縫著的眼睛，細(xì)長的胳膊和腿。有像是被風(fēng)吹過亂糟糟的頭發(fā)，還有渾身都是黑色，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的，像是黑夜里的貓。我給那些脖子短的家伙圍上一條長長的圍脖，還在新買耳機(jī)的那個晚上，畫出了一個聽音樂的小人。真的是畫得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，亂七八糟。我管它們叫皮泡家族，是people。
其實，有許多人把畫畫的意義夸大了，像我們這樣的，也許更多的時候畫畫不是為了追求藝術(shù)，也沒有追求藝術(shù)的天賦，只是想簡簡單單地著，并繪畫著生活，活在一種詩意的境界里，在自己營造的開心中自得其樂。許多許多年以前，我們的老祖先開始最初的繪畫，也只是為了心中的某種揮發(fā)。而我只希望，畫畫可以單純，再單純一些?；氐阶畛酰畛醯哪欠菪那椋鞘亲钭匀灰彩亲蠲赖漠?。
時下正流行的張小盒，在我看來，也只是上班族出于最真實的內(nèi)心流露所畫，真正的繪畫應(yīng)該是可以反映一個時代，可以反映一份心情。
沒有人規(guī)定，喜歡畫畫的人一定畫得好，也沒有人規(guī)定，不喜歡畫畫的人畫不好畫，總之我更喜歡有色彩，有圖畫的生活，因線條而更柔和。
生活作文字篇
愛，就如春雨滋潤大地，就如屋檐遮風(fēng)擋雨，就如蠟燭無私奉獻(xiàn)……
這么一個簡簡單單的字眼，就能喚醒無數(shù)人的心靈。愛很偉大，它就在我們的身邊……
點滴中，我發(fā)現(xiàn)了這一幕愛：
那是一個夏天的傍晚，我漫步在河畔上，觀賞著夏季夕陽的美景，天空是彩色的，是我的心也愉快起來，一切都是那么的寧靜……
可偏偏在這時，天空中劃過一道白光，緊隨著就是一聲巨響，雨滴如黃豆般墜落下來，人們紛紛向岸旁的商店跑去。又是一聲巨響，我正準(zhǔn)備走，后面?zhèn)鱽硪宦暭饨泻鸵魂嚳蘼?，我轉(zhuǎn)身望去，一位七八歲大的小妹妹跌坐在河岸上，她一次又一次的想爬起來，可每每都被巨響嚇得跌回原樣。
小女孩一陣陣尖銳的哭聲刺著我的心，我是多么的想跑過去，拉起她，但，雷響著，電閃著，也許搞不好，自己的性命也會弄丟了，我正猶豫著，一位保潔工大叔放下手中的垃圾車，冒著大雨向著小女孩跑去，所有人的目光都聚集在他身上。雨中，大叔跑步的姿勢是那樣的英俊，那樣的偉大，那樣的撥動人心，大叔來到小女孩身旁，脫下外套，把女孩裹住，一邊用長滿老繭的大手擦著女孩的眼淚，一邊安慰的說：“寶寶，不哭，乖??！”隨即，抱起女孩向屋檐下奔來。
他放下女孩，用粗壯的大手擦著臉上的汗水和雨珠，和藹的說道：“寶寶啊，你家人呢？”可這句話剛出口，又是一陣哇哇大哭，似乎觸到了它的痛處，大叔不知所措，只得笨拙的摟在懷里哄，“那，寶寶，你家在哪兒？叔叔送你回家，好不好？”但，女孩的回答卻出乎意料，“我……我我我沒有家，我是個孤兒……”小女孩帶著哭腔睜著那雙烏黑的雙眼噙著淚水望向大叔，所有人都震撼了，紛紛投來可憐的目光。大叔沉默了一會兒，突然，大聲果斷的說：“孩子，不怕，有叔叔在，你就有家！”所有人都流下了感動的淚……
雨漸漸小了，天空也緩緩晴了，不知何時，天邊出現(xiàn)了一道彩虹……
愛不只屬于熟悉的人，陌生人之間也有愛，生活處處都充滿愛！
生活作文字篇
我想，在我們的生活中，不可避免的總是會有離別。雖然離別的過程很難過，但是卻也是我們每個人都必經(jīng)的一個過程。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就會消失。我那六年的友誼也將隨著考場而漸漸的離開我。
我想，留戀是什么?是快樂，是失落還是回憶?對于生命的變遷，在我看來，都是一個難以拒絕的召喚。回首往事，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活。在考場上，靜靜地望著一切，最后還是要和同學(xué)說聲：“再見。眼淚就溢出了眼眶。
憶母校
母校啊!春雨是您，小草是我們，您知識的甘露哺育著我們的心田，大海是您，我是小舟，你用航標(biāo)引導(dǎo)我們，在知識的海洋。感謝母校給我們6年的呵護(hù)和關(guān)心。帶我們飛翔在生活的天空中，也讓我們懂得了生命的意義與價值。
憶老師
老師啊!一切都走了。老師，我們想念小學(xué)的時光，懷念母校，懷念您……如果代可以倒流，讓我們重新回到小學(xué)的生話時光，我是多么想念您，是用知識傳給我們，我們還來不及說聲謝謝，大家都匆匆地了，現(xiàn)在回憶起，真的很傷心。
憶同學(xué)
同學(xué)啊!我都非常的想念您們，一想起：臉上就閃閃發(fā)光的，滿臉淚水洗著臉。打開抽屜，拿出畢業(yè)照時，看著我們每一張熟悉的臉。曾經(jīng)一起笑過，哭過，一起聚會過……畢竟也是六年的友誼了，說走就走，這樣的日子一走就不復(fù)返。同學(xué)們都在q上發(fā)言說：“‘我們不要分開，不要走啊!同學(xué)，我要留下來和你們一起玩。當(dāng)時，我也一直的流淚?？吹竭@個消息，真的是啞巴吃黃連，有苦不出啊!
我的小學(xué)生活里，我擁有會收獲，會得到，會失去。當(dāng)然還會有離別。以后，我們將各分東西，但是那些以往的記憶卻會一直存在腦海里，讓我們一直難忘!
生活作文字篇
不知不覺，我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時光了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責(zé)的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，，珍惜最后筆硯相親的日子。
再見了，我難忘的小學(xué)生活，再見了，我的六年時光。
生活作文字篇
這個暑假，我?guī)缀趺刻於荚谄古仪蜃琅远冗^，在那里揮汗如雨，不知疲倦地練習(xí)。因為暑假的那一天對我來說一直都是難以忘懷的，讓我知道了勝利是需要汗水的。
暑假剛過，我有幸代表我們學(xué)校參加了上城區(qū)第八屆青少年乒乓球比賽。早上，我很早就來到了比賽地點高銀鄉(xiāng)小學(xué)。一進(jìn)入賽場，我就感到緊張和熱鬧。小隊員們都在熱身，都摩拳擦掌，躍躍欲試。周圍還有各種各樣的聲音：球員練習(xí)足球的“乒乓”聲，父母的鼓勵，教練的指導(dǎo)，廣播里激動人心的旋律，這些都匯成了一首交響樂。
第一輪我們學(xué)校會和勝利小學(xué)進(jìn)行女團(tuán)比賽。我面前的兩位女選手輕松拿下了對方。我又開心又緊張，心怦怦直跳，生怕輸給學(xué)校。輪到我了。停了一會兒，我屏住呼吸。對手先正手發(fā)球。因為發(fā)球局太高，我很容易就扣死了。輪到我發(fā)球了。我擺正姿勢，鉚足勁，揮揮手，跺跺腳，轉(zhuǎn)身。球被迅速送出，卻看到對方?jīng)]能回來。很快我在這場比賽中輕松擊敗了對方。
第二場比賽又開始了，我和勝利小學(xué)另一個女生比賽。希望他們的水平不過如此，放松一點就好。沒想到對方竟然敢示弱。這兩個人的分?jǐn)?shù)不分上下。沒想到短時間內(nèi)比分11比11。這一刻，我的心都提到嗓子眼了，生怕一點不小心就白費了。我看到對方也表情嚴(yán)峻，緊緊盯著我。我深吸了一口氣，終于，我以一記快球險勝。我們隊贏得了大滿貫。
但是和崇文小學(xué)比起來，我們?nèi)姼矝]，輸?shù)煤軕K。最后我們學(xué)校獲得了女團(tuán)第六名。
過了這一天，我覺得只有自己技術(shù)過硬，才能贏。只有努力學(xué)習(xí)才能贏。
生活作文字篇一
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔(dān)心學(xué)生們在校園久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€個責(zé)備的面容，我心好酸。
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了校園，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了10點，一天就這么過去了。
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站?！?BR> 頓時，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的校園生活，我愛我的校園！
生活作文字篇二
人們的生活就像菜肴一樣，酸甜苦辣，味味俱全，我也不例外，大家就來看一下，一個陽關(guān)女孩的酸甜苦辣吧！
那是一個普通的日子，太陽公公永不厭煩地照著它的孩子——小花小草。剛剪好發(fā)型的樹哥哥伸著它那粗壯的手臂為弟弟妹妹遮涼。我哼著歌，蹦蹦跳跳地回了家，正當(dāng)我要寫作業(yè)時，忽然看到媽媽！媽媽的這一舉動我不禁心里酸酸的，她正彎著腰，用她那早已被洗衣服的水，沖洗著粗糙的手拿著那光滑的碗沖洗著，我多么希望媽媽的手能像那個碗一樣光滑，雖然頭上冒出了層層細(xì)汗，嘴卻緊閉著——從沒有說過“我累了”。
那一天，是我的生日。我故意不說出來，看你們這些好朋友記不記得我的生日！但讓我非常傷心，截止到放學(xué)前，她們居然連一句“生日快樂！”都沒有！當(dāng)我回到家才恍然大悟，原來她們偷偷地給我開了個派對！嘴角笑得早已合不攏嘴的像吃了蜜一樣甜！
我在這一天挨了四次吵！“你這么這樣啊！”“不愿學(xué)習(xí)就走！”“留下來抄課文！”“一點小事都干不好……”這一句句話回蕩在我的耳朵邊，不禁蹙起了眉頭，回到家，再也忍不住自己的淚水，任憑它們在臉上流淌。這時的我像喝了海水一樣——一陣陣苦澀！
“哎呀！辣死我了！水水水……”你沒有猜錯，陽光女孩也喜歡吃辣！只是，預(yù)料不準(zhǔn)，這辣椒竟然會如此得辣，不過我還是辣得快樂，辣得刺激！為什么？因為我喜歡吃辣呀！
這就是我的生活，生活像一瓶醋，像一罐蜜，像一碗海水，像一瓶辣椒，總是多姿多彩。
生活作文字篇三
盼星星盼月亮，終于把暑假盼來了。暑假到了，我終于可以松一口氣，盡情的玩，過個電視癮?？墒沁@個暑假也像是一個五味杯，什么味道都有。
先說酸吧，一到暑假，我就想一次看個夠電視，可是媽媽把我的暑假生活排得滿滿的，上午寫老師布置的作業(yè)和家長布置的作業(yè)，下午就去姑姑家補英語，只有晚上才能看一個多小時電視，一到時間她就把電視關(guān)了。有一天，媽媽下班回來，工作很累，倒床就睡，于是我就偷偷地打開電視一看就看到十二點多，第二天被媽媽訓(xùn)了一頓，心里酸溜溜的，真不是滋味。
甜是最開心的，八月份的一天，哥哥姐姐弟弟們都到我家來玩，我興奮極了，我們在一起又是打牌，又是下棋，玩得可開心了。我們還一起去夫子廟玩，在那里吃了好多小吃，嘴一直動個不停，我們四個人還玩碰碰車的，兩人一輛車子，有時好幾輛車子一下子撞在一起，好玩極了，我們幾個玩得滿頭大汗，真希望每天都像今天一樣甜滋滋的。
苦，每天一大早起來都要坐半個小時的車子去姑姑家補課，補完了做練習(xí)題，做完練習(xí)題就寫暑假作業(yè)，累極了，晚上回家，連最喜歡看的電視節(jié)目也不高興看了，我現(xiàn)在體會到媽媽為什么會累得倒床就睡。
說到辣，是我記得最清楚的。那天，我想幫媽媽做家務(wù)，于是我就洗碗，因為碗太多了，我要搬到碗柜的時候，一不小心，把碗全打碎了我嚇了一大跳，覺得臉火辣辣的，感覺心一下子提到噪子那里，眼淚不知不覺被嚇了出來。我趕忙把這些碎片拾起還一不小心把手劃破了，我心里就像有塊石頭一樣，不知該怎么辦才好。
生活就是有酸甜苦辣才有意思，就算我沒有出去玩，沒有去旅游，但我還是很開心的。
生活作文字篇四
進(jìn)中學(xué)以來，我眼前的老師驟然增多了，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理……當(dāng)然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師。
從開學(xué)的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因為我認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著，春風(fēng)滿面的?？墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個看法：
那是一個星期三，我感到十分疲勞，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因為學(xué)習(xí)太累的緣故吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點多，感覺自己渾身像著了火，滾燙！我立刻意識到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門，沒反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動靜，終于陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語道“好像有點燒?！庇谑悄昧艘粋€溫度計給我測體溫，同時她趕緊穿好衣服，拿著體溫計對光一看，“！”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看病。
陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無倦意，還不停在旁安慰我，終于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時地問我感覺好點了么？還有哪里不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意。由于陳老師及時帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復(fù)了健康。
陳老師就是這樣一個即樸實無華，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師?，F(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
生活作文字篇五
像變魔術(shù)一樣，我是個時大時小的人。
在我看來，我已經(jīng)長成一個大姑娘了?？稍诖笕说难劾铮矣袝r候很大，有時候很小，搞得我莫名其妙：我到底是大還是??？
星期天早上，我去看望奶奶。到了奶奶家，我輕輕地推開房門，悄悄地往里面瞅了瞅，只見奶奶正躺在床上不停地咳嗽。我連忙走進(jìn)屋里，輕輕地幫她揉胸口，又把她扶起來，倒了一杯水讓她慢慢地喝下去。奶奶的咳嗽漸漸地停了下來，她拉著我的手高興地說：“這孩子，真的長大了！”
奶奶說我長大了！走在回家的路上，我快樂地哼著歌兒，覺得天更藍(lán)了，云更白了，連太陽也在沖我笑呢！回到家，我看到媽媽正在掃地，就興沖沖地跑過去說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“乖！你還小，掃不干凈，到別處去玩吧！”我忙爭辯說：“不，剛才奶奶夸我長大了呢！”媽媽搖了搖頭說：“那是奶奶哄你玩呢?！眿寢尩脑挭q如一盆冷水，澆得我從頭涼到腳。難道奶奶真的是在哄我？
中午，爸爸要上班去了，臨出門前囑咐我：“容容，你已經(jīng)長大了，在家要管好你自己，不要再到處亂跑了?！币宦牭桨职终f我長大了，我興奮地大聲說：“行，你放心去上班吧！”爸爸笑著出了門。
吃過晚飯，我正在做作業(yè)，客廳里傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。我走過去問：“媽媽，怎么了？”媽媽看了看我，說：“唉，你還小，這些事你不懂?！蔽艺f：“中午你們不是說我長大了嗎？”爸爸生氣地說：“說你小，你就小，快去做作業(yè)！”
你們瞧，就像變魔術(shù)一樣，說變就變，我這個人一會兒大一會兒又小。你們是不是也一樣？
生活作文字篇六
三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。
高一：清新靈動
脫去初中的稚嫩，帶著無限憧憬，邁進(jìn)長中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過，不解過，當(dāng)現(xiàn)在想來，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會。
高二：宛轉(zhuǎn)悠揚
如果要問高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標(biāo)語?！叭擞卸啻竽?，a有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報，人均兩a，真是不俗的成績。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。
高三：雄壯激昂
高三，對任何人畢業(yè)生來說都不是簡單的一個詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢想的實現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。
高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現(xiàn)壯志的機(jī)會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮。
漫長的三年，也是短暫的三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過努力，經(jīng)過磨練，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。
生活作文字篇七
我們生活在這個世界上，時時刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的。你是怎樣感受生活的呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當(dāng)在某一個假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無限的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活，欣賞這從未見過的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當(dāng)你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機(jī)，或是聽熱情奔放的流行音樂，或是聽優(yōu)美典雅的器樂伴奏，然后細(xì)細(xì)地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當(dāng)在晚餐時間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著家鄉(xiāng)的土菜，喝著小酒，女人們拉著家長里短，男人們談著工作，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂融融，整個家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問題、談工作，一起散步、逛街。當(dāng)自己有困難時，可以向朋友請求幫助，當(dāng)朋友有困難時可以向他伸出援助之手。當(dāng)自己有快樂，跟朋友一起分享，當(dāng)自己心中有苦，可以向朋友述說。與朋友有福同享，有難同當(dāng)，這不也是享受生活的一種方式嗎？
感受生活的方式還有很多很多：追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！
生活作文字篇八
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”在嘹亮的歌聲中，軍訓(xùn)生活在周二的早晨拉開了帷幕。
我們在老師的帶領(lǐng)下走到訓(xùn)練的場地。一到室外，一股熱浪撲面襲來，火辣辣的太陽像要把你融化一般，太陽把茂密的大樹照得垂頭喪氣，陽光直指我們，還沒走多遠(yuǎn)，大家都已經(jīng)汗流浹背，衣服濕透了，仿佛可以擰出水來。
迎接我們的第一個挑戰(zhàn)是站軍姿，我原以為站軍姿十分簡單：“不就是立正嘛，有什么難！”可是，當(dāng)我真正體驗了站軍姿的威力后，我不禁開始后悔起來。教官給我們講解動作要領(lǐng)：“站軍姿首先需要抬頭挺胸，拿出良好的精神風(fēng)貌，兩眼目視前方；大拇指要貼于食指第二指節(jié)，雙手緊緊貼于兩邊褲縫?！苯坦龠呎f邊來回走動，給我們調(diào)整姿勢?！敖又纫欢ㄒ熘?，腳后跟并攏，腳尖微微張開60度！”
我才站了兩三分鐘，腳就已經(jīng)酸痛無力，就像有千萬根鋼針扎進(jìn)腳里，又疼又難受，喉嚨也直冒煙，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：軍訓(xùn)這么辛苦，我還是趁早放棄吧。我用余光瞄瞄了四周的同學(xué)，他們也像我一樣備受煎熬，但他們還是咬緊牙關(guān)堅強(qiáng)的站著，絲毫沒有動搖，絲毫沒有怠慢。我為自己感到愧疚，同學(xué)們都堅持了下來，我也不能說放棄就放棄，加油！
我們站了十分鐘，教官讓我們休息，終于可以喝水了！我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲，像是大俠飲酒，好不瀟灑。
過了幾分鐘，集合了。整好隊后，我們又學(xué)習(xí)了四面轉(zhuǎn)法與齊步走。齊步走對于我們這些“新兵”來說，可就沒那么容易了。整個隊伍亂成了一鍋粥，教官只好一列一列地教我們。功夫不負(fù)有心人，我們都學(xué)會了，而且，在閱兵儀式上表現(xiàn)十分優(yōu)異。
軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍人的英勇頑強(qiáng)；軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會了堅持就是勝利；軍訓(xùn)，讓我們擁有了更加美好的初中生活。
生活作文字篇九
不知道什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是不一樣的旋律，到處都是同學(xué)們身上“花裙子”的身影，因為同學(xué)們穿著得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是初中別有一番風(fēng)趣的生活。
春日，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學(xué)”四個大字閃著無盡光輝，從墻角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風(fēng)讓立著得風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動著，高大的教學(xué)樓迎著春日的第一抹曙光。漫不經(jīng)心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。
秋日，一個緊張忙碌的季節(jié)。萬花凋謝、落葉飄零，一片片 的落葉被風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說著校園的美麗秋景，來來往往的同學(xué)和老師，顯現(xiàn)出秋天校園里的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。
冬日，一個粉妝玉砌的季節(jié)。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著，校服上也有她的痕跡，她是我們學(xué)校的標(biāo)志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中彌漫著花香與書香。數(shù)目已經(jīng)羅光葉子了，但這并不能掩蓋校園的冬日之美。寒風(fēng)呼呼地刮著由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。
學(xué)校一年四季都如此完美。
不知什么時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話里天空飄渺的云。假如你這時在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……
生活作文字篇十
生活，像一杯咖啡，苦中帶著甜；生活，像一本書，知識帶著快樂；生活，像一道附加題，困難中帶著堅持。
有人說：“生活很苦，每天都有干不完的事?！腥苏f：”生活很甜，每天都能學(xué)到不一樣的本領(lǐng)?！艺J(rèn)為，生活中有苦有甜，是在于你的心態(tài)。像我，我是一名普通的中學(xué)生，每天都過著與書相伴的日子。說苦確實很苦，說甜確實很甜。
我是一名初中生，剛進(jìn)入中學(xué)的開端，就像剛發(fā)芽的種子。初中和小學(xué)不一樣。課程多，時間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。并且每天都是學(xué)、背、學(xué)、背。記得額剛進(jìn)入初一時。誰也不認(rèn)識，沒有同學(xué)的陪伴，也不了解任何一位老師的教學(xué)特點，很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績直線下降，每天都要拿起它認(rèn)識我長什么樣，可我卻不認(rèn)識它長什么樣的書、導(dǎo)學(xué)案和卷子。
可就在這種無聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。
雨水每天沐浴著禾苗，而老師也每天滋潤著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格，也交了許多很好的朋友。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書、導(dǎo)學(xué)案和卷子變成我認(rèn)識它，它不認(rèn)識我。我每天都以樂觀心態(tài)去學(xué)好每一科，即使不愛學(xué)，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來的一次次考試，一次次挑戰(zhàn)。我都對它們充滿希望。終于，功夫不負(fù)有心人，半年的努力果真沒有白費，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績。我終于明白了什么是生活。
其實，生活并沒有你想象的那么難，那么苦，只要以樂觀的心態(tài)去面對它，去挑戰(zhàn)它，那前方就會充滿光明與希望！
生活作文字篇十一
你的假期生活是怎樣的？玩游戲，睡覺，看自己喜歡的課外書，或者去上自己喜歡的興趣班。對我來說，我的假期生活應(yīng)該是這樣的。一覺睡到天亮，真正自然醒來。白天做完作業(yè)后玩自己喜歡的游戲。晚上看自己喜歡的課外書。但是，這畢竟是我自己的想法。我只能想到美。很多事情是計劃跟不上變化。結(jié)果我的假期變成了這樣。
因為我初二。我要面對初中生和數(shù)學(xué)沒考好的問題。我父母決定讓我補課。唉！這是一個美好的假期生活，但卻以悲劇告終。然后我介紹一下我的假期生活。
早上七點起床準(zhǔn)備上兩個小時的補課，然后準(zhǔn)備下午做作業(yè)。本來這種生活應(yīng)該挺好的。但結(jié)果是。下課。到家就打開電視，看個不停。不知道過了多久，爸媽打電話給我吃飯。吃完飯休息一下。但是當(dāng)我覺得有段時間沒用手機(jī)了，就該睡覺了。
日子一天天過去了。時間一直在走，但我沒怎么變。我就這樣一直掉下去。鑒于假期已過半。但是我的作業(yè)真的是一個大詞。當(dāng)時有點著急，但也不急。畢竟還有很多時間可以浪費。于是我開始了一分鐘的作業(yè)，玩了半個小時。邊吃邊做數(shù)學(xué)作業(yè)。一邊寫語文作業(yè)一邊看手機(jī)。就這樣，又一個星期過去了。后來發(fā)現(xiàn)雖然寫了作業(yè)，但是寫的不多。
快到上學(xué)的時間了。如何瘋狂補作業(yè)？放下手機(jī)，拒絕電視。于是我開始了我的作業(yè)之旅。每天都一樣。我早起努力工作。恐怕我不能完成作業(yè)。經(jīng)過一周的努力，我很幸運能跟上進(jìn)度，專心做作業(yè)。
補課只能發(fā)生一次。不可能總是這樣。于是我給自己制定了嚴(yán)格的假期計劃表。我也在監(jiān)督自己嚴(yán)格遵守時間規(guī)則。到現(xiàn)在，還沒有出現(xiàn)補課的麻煩。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的作息時間很重要。一個是自制力。學(xué)會分配時間，不要總是玩或者總是學(xué)會勞逸結(jié)合。
我們必須學(xué)會如何分配時間，把工作和休息結(jié)合起來。
生活作文字篇十二
長假終于到了，也意味著幸福即將來臨。坐在家里的站臺上往外看。想想自己，默默感受時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間和小學(xué)同學(xué)消失一年多?；厥滓黄鸬奈鍌€春夏秋冬，心中有一種向往，有一種回憶。老同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了？
電話打斷我思緒的時候，“好久不見”，這不是姚生的聲音嗎？“你好嗎？”他假裝沉默，然后說：“明天來學(xué)校門口，同學(xué)聚會，記得來?！碑?dāng)然，我同意了他的要求。晚上睡不著，一想到小學(xué)的好朋友好同桌好老師就激動。我希望這個漫長的夜晚快點過去。
終于到了早上，我走在去學(xué)校的路上，回憶著離開時的情形。很難形容再次見面的感覺。我在這里，一個微笑出現(xiàn)在我的臉上。這不是張嗎？我們互相詢問對方的情況。當(dāng)時調(diào)皮的男生今天變得這么害羞，是不是遇到了比他更調(diào)皮的對手？今天的晚自習(xí)老師變得很溫柔，很好奇，好像在問所有她不知道的事情。
后來姚盛帶我們?nèi)ス珗@玩。我們聚在一起，回憶往事，分別發(fā)言。多才多藝的人也給我們展示了他們的最新成果，看到他的街舞是那么帥氣有型。吃著零食，聊著話題，看著表演，是世界上最美好的事情。
看，那個不愛唱歌的老師，忍不住唱了兩嗓子。當(dāng)然，我們鼓掌。這時，老師開口了：“小朋友，老師想你了?，F(xiàn)在老師上了一個三歲的班?？粗麄儯蚁肫鹆四?。我想起你當(dāng)時的稚氣，你的一點點小事都讓我回想起?！比缓罄蠋熃o我們講了他現(xiàn)在的學(xué)生，我們都認(rèn)真聽著。我的老同桌來了，她跟我說她的同桌，原來比我以前還調(diào)皮。
不知不覺，太陽已經(jīng)落山了。真希望是太陽永不落山。一旦我們再次相遇，就意味著我們將離開。我相信我們很快會在公園的這一部分與錄取通知書再次見面。為了我們的承諾，我們將用行動來證明。
生活作文字篇十三
我出生在農(nóng)村，三歲時父母就外出打工去了，把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶干農(nóng)活時也會把我?guī)?。他們鋤草，我就在旁邊的草地上玩耍。
爺爺奶奶日子過地拮據(jù)，雖然我的父母有時會寄一些錢回來，但他們只是攢著，說將來或許可以應(yīng)急。我們每天吃著素菜，用著舊的東西，但還算充實。我想，這便是“草根生活”吧。
于是小小的我便懂得了放學(xué)回家?guī)湍棠套鲲垼瑨叩?，洗碗。自己洗衣服，不讓家長太操心。在學(xué)校聽話。
那次，父母終于打工歸來了。他們提著大包小包，站在院子里。陽光撒在他們身上，像鍍了一層暖黃色的薄紗。我欣喜地跑過去幫爸爸媽媽拿東西。無意間蹭到了他們的手，爸爸媽媽都才三十多歲，手上就布滿了厚厚的老繭。我突然感到辛酸，這都是被生活所折磨而留下的痕跡。
后來，爸爸媽媽又出去打工了。去了廣東。暫時離開了這個小縣城。他們深知自己走不出這座大山，所以他們得努力賺錢，為了我，為了我能夠帶著他們的希望，到更遠(yuǎn)的地方去翱翔。爸爸走的時候送了我一面小鏡子。他對我說：“孩子，你要時刻認(rèn)識清楚真實的自己，看輕自己的現(xiàn)狀，才能努力地靠近頂峰。我沒有多少錢，也沒有任何權(quán)力，更不能為你的將來鋪路，所以你要靠自己，學(xué)習(xí)是你唯一的出路?！?BR> 現(xiàn)在長大了，我不會像別人那樣對父母撒嬌，也從未埋怨過父母。因為在很小的時候，我便明白生活的艱辛，況且父親告訴我只能靠自己。
生活像一面鏡子，而我的生活就是一面樸實卻耐用的鏡子。
生活作文字篇十四
生活就像魔術(shù)一樣，變幻莫測，撲朔迷離。一會兒讓人欣喜，一會兒讓人擔(dān)憂。說不清，摸不透，看不穿。這便是生活。
就拿我周一的考試來說吧，本來心里是滿懷自信的，可是，老師告訴我，我的作文因為把記敘文寫成散文，扣了二十分，這是一個由喜轉(zhuǎn)憂的過程，剛才還開心地仿佛飛上藍(lán)天，現(xiàn)在就失落地仿佛跌下深淵。這便是生活
我喜歡將自己隱藏起來，就像魔術(shù)師隱身一樣，我總把我的感情宣泄在文字上，文字是親密無間的，就像魔術(shù)師和他的道具一樣，不可缺少。
奇跡之花可能開在黑暗的人生道路上，但我不可能——我不是上帝的寵兒，跌宕起伏的心情，總令人哭笑不得。這便是生活。
生活是重復(fù)的，乏味的，我甚至在想：人為什么每天都重復(fù)著做同一件事呢？后來想一想，魔術(shù)師也是每天重復(fù)的為人們表演魔術(shù)。他為了什么？生存。
我的生活就像魔術(shù)一樣，這一秒是這樣，下一秒就變成了那樣，也許，這一秒我是快樂的，下一秒我是憂愁的。生活就像魔術(shù)，魔術(shù)又像生活。
我的生活，有過淚，有過痛，有過傷，有過苦，有過笑，有過喜。 就好像魔術(shù)師，可以變出奇跡一樣。
生活就像一場場觸目驚心的魔術(shù)，而魔術(shù)師終日活在觀眾們震耳欲聾的掌聲中，而他們卻隨時要以生命為代價，這就是魔術(shù)般的生活。
也許我的生活就注定要像魔術(shù)一樣，永遠(yuǎn)活在虛幻之中。生活不就像魔術(shù)一樣嗎？
也許因為一個電話，一句話或一個動作，就可以使人們的心情一百八十度的轉(zhuǎn)變，就像魔術(shù)，也許只因為一塊幕布，一頂帽子或一個手勢，就可以變出各種各樣，絢麗多姿的物品。
魔術(shù)和生活是相通的，如果你會魔術(shù)。那你就會懂得生活！
生活作文字篇十五
我2011年的夏天已經(jīng)滿了。日歷在愉快的麗江之旅和緊張的學(xué)習(xí)之間交替。
在東源巷一間不顯眼的自習(xí)室里：“雞和兔在一個籠子里”，他們用兩條腿和四條腿對付一群愛探索的孩子；分?jǐn)?shù)和百分比互換角色，不斷給他們發(fā)問號；xyz讓他們困惑，讓他們不敢輕易懈怠。設(shè)定一個值測試這些優(yōu)秀學(xué)生挖三尺有多深.
這里的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但也充滿了快樂和驕傲。累的時候聽說別的同學(xué)找到了解決問題的捷徑，除了羨慕，更生成；試卷發(fā)下來的時候，我會瞥一眼別人的分?jǐn)?shù)不如自己的。哎，累，煩躁，此刻，一切都是浮云！你得到的幸福絕對值得！
日歷在烈日下脫下一件衣服，完成了緊湊的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。我和家人來到云南麗江。融入這里的自然美，讓我拋開所有的疲憊。我們盡情地享受，瘋狂地玩耍，快樂地品嘗。
晚風(fēng)中有一絲涼意。當(dāng)我們沿著河邊走，看到河水穿過小船時，我抓住媽媽的手，激動地說：“媽媽，媽媽，只要我知道小船的漂流時間和當(dāng)前速度，我就能計算出小船的速度！”這種巨大的自豪感是從杭州帶來的。爬玉龍雪山時，我拉著父親的手自豪地說：“以前讓我湊的對應(yīng)法和集值法，現(xiàn)在這些問題都打不過我！你看，就像這座雪山，我們可以根據(jù)登山時間等條件，用集值法和相應(yīng)的方法逐一求解，好容易！看到農(nóng)民養(yǎng)的雞和兔子，我笑著對弟弟說：“你就告訴我有多少雞和兔子有頭有腳，我就能算出雞和兔子的數(shù)量！”這時，大人們總是高興地說：“等你長大了，你學(xué)的數(shù)學(xué)知識就用上了！xxx
日子一天天過去，日歷越來越薄，而我的知識本卻越來越厚。這個夏天，大地灼熱，我的學(xué)習(xí)和玩耍越來越h！
生活作文字篇十六
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個小男孩經(jīng)過自己的努力，終于在1943年，他實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關(guān)，攀上新的巔峰，而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·h·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活，他們便是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營養(yǎng)，讓他最終長成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對它的澆水施肥，讓他最終長成一棵參天大樹。
因此，不要對生活自暴自棄，對他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會對你真心的笑。
生活作文字篇十七
時光老人的步子邁的很快，轉(zhuǎn)眼間我們彼此走過了三年，回憶這三年里，我們的歡聲笑語，我們的酸甜苦辣，種種都浮現(xiàn)在眼前…也許那場短暫的考試會成為我們離別的序曲
回憶這三年里的那些曲調(diào)，歡快，低沉，跌宕起伏。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目。
插曲一之歡快篇
還記得剛踏進(jìn)校門的那一刻嗎？我們像無頭的蒼蠅一樣，不知所措。那時的我們像個不知世面的孩子，羞澀，連打個招呼都會覺得害羞?？墒牵谶@個大千世界里，我們相識，面對一個個陌生的笑臉，我們慢慢放下那抹羞澀，彼此熟悉，奏起一歡樂的曲調(diào)。那些音符是友誼創(chuàng)造的美好。
插曲二之溫暖篇
早已退下那羞澀的面容，我們在這里吸收著這無窮盡的知識，那些人，那些事，會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動。那次做題到了很晚，她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談，和我一同在漆黑的小路上，往家走去，一路上我們交談了很久很久。黑漆漆的夜晚，卻讓我覺得心里充滿一種種的感動，那種我認(rèn)為勝似母女般的親密，或許是因為母親常年不在家的緣故。讓我為這種愛而感動，那抹心里的溫暖，奏出一陣優(yōu)雅，卻沁人心脾的曲子。
插曲三之感傷篇
時間的悄然離去，我們變得緊張而忙碌，緊張的復(fù)習(xí)備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間，時間會風(fēng)干的我們筆跡，卻抹不掉我們的記憶。那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的背后，也許會是我們離別的序曲。那時也許我們會擁抱著說珍重。也許我們都會淚流滿面。
時光很快，可是這三年的初中生活，給我留下了太多太多的美好，那些美麗的曲調(diào)，依舊撥動心弦。
生活作文字篇十八
伙伴們，大家好！我是一只可愛的倉鼠，名叫“球球”，我身上長滿棕白相間的毛，身材胖嘟嘟的，平時愛吃大米和花生，我是主人從街上“撿”回來的。
“球球”，“球球”，主人又開始扯著嗓子叫我了，下面我給大家講講我和主人相識的過程吧！
那天，我踩著小碎步漫步在街上，誰知人們蜂涌著追趕著我，驚慌中我恍然明白自己已成過街老鼠。我一想到這便愈發(fā)著急，偌大的街道卻無處藏身，就在這千均一發(fā)、窮途末路之時，一個高大偉岸的身影佇立在我面前?！坝峙艹鰜砹耍?，跟本大人回去！”話音剛落，只見一只巨手按住了我的腦袋，我回了“家”，那個高大偉岸的男人成了我的主人。那天到家后，他趕緊去廚房給我端來了紅燒肉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見那味便逃命似地跑開了，接著，他又給我送上了生魚片和豆腐皮，我眼睛都沒睜一下。就在主人犯難時，他的“胖夫人”從臥室里走出來，湊到他耳邊嘀咕了幾句，接著他就為我捧來了一大把白白的大米，我縱身一躍跳到主人跟前，狼吞虎咽地吃了起來。
一開始我比較喜歡這個主人，可后來每次睡覺時，他總是來打擾我，我有些煩他了。
不過我最討厭的并不是我的主人，而是他養(yǎng)的那只大肥貓。那只大肥貓總是想把我“裝進(jìn)”它的肚子里，幸好每次我都“虎”口脫險。今天真倒霉，又碰到那只大肥貓，大肥貓伸出平時藏在肉里的爪子，一下子向我撲過來，我一個跟斗翻到了桌下，躲過一劫，主人聽到動靜，趕緊過來保護(hù)我，大肥貓“喵喵”地大叫幾聲后，退回到自己的領(lǐng)地去了。
這就是我，一只小倉鼠的精彩生活。下次再和大家繼續(xù)聊，伙伴們，再見！
生活作文字篇十九
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！
遠(yuǎn)處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……
是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是――
不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒，原來是家里打來的電話。聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎？天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，工作要注意呀，別弄中暑了，沒事多給家里打打電話，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家里擔(dān)心。還有媽媽今年腌制了許多你喜歡吃的豆角，有時間的話，回來吃點......
滴滴滴滴。掛掉電話，心里很不是滋味，好久好久，爸爸媽媽的一切都沒有出現(xiàn)在我的大腦中，兒時媽媽的疼愛，爸爸的關(guān)懷，我的眼淚就這樣流下來了，遠(yuǎn)方的父母卻時時刻刻的牽掛著我們，而我們卻把他們拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的角落。這就是生活中的愛，真的很讓人揪心。就是因為這些愛，讓我一次次的對生活充滿了向往。愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使
那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的親人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒有愛，那些相離千里的人們是多么的孤獨；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
微風(fēng)輕拂，仿佛我小時候在媽媽的懷中，睡了那么甜，那么美。
生活作文字篇二十
我從不喝茶，卻愛伏在桌上看一片片有色的茶葉在水中舞蹈……最后跌落杯底。聞著淡淡的茶香，看著杯中水的顏色越來越深，似乎看到生活如茶葉般在我思緒的溫水里輕揚……
閑適與快樂的時光，如同茶葉的舞蹈。
安靜反思的日子里，就像跌落茶杯的茶葉。
十八歲生日那天，姐姐淡淡的說：“happy birthday！”平靜的令我吃驚。她說：“成長是你快樂的事情，它必須付出代價。就像毛毛蟲蛻皮一樣，雖然經(jīng)歷艱辛的痛楚，但終究會變成美麗的蝶?！蔽页姓J(rèn)生活需要挫折，這樣才有更美的風(fēng)景。進(jìn)入大學(xué)之后，競選、競爭都并不太如人意，失落感漫上心頭，同時我也沉淀了浮躁，安靜的開始下一段旅程。
清新醉人的茶香，正如生活中點滴收獲的感動。
或許只是一個禮貌的微笑，一句溫柔的提醒，一次簡單的問候?，嵥榈母袆訁s承載著滿滿的幸福與收獲。舊日的好友還聯(lián)系著，常常收到朋友們關(guān)心或祝福的短信，或許只是簡單的言語，但無比真誠。每一條短信都保存著，每一次讀到都很溫暖。
逐漸深厚的色彩，見證了一路成長。成長的道路曲折著，一路走來很辛苦，但驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)始終向前。生活在經(jīng)驗的積累中逐漸豐富，只期待著以后日子里能夠更精彩。
手捧茶杯，像捧著生活。我輕輕抿一口茶，在苦澀與幽香中，更深切的品味生活。
生活作文字篇二十一
“十年之前，我不認(rèn)識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之后，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的.一聲溫言提醒將我拉回了現(xiàn)實。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內(nèi)涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。
又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。
放學(xué)了，平時活潑的像個孩子似的教學(xué)樓，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學(xué)們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風(fēng)雨無阻騎著小電驢接我放學(xué)。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍(lán)天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節(jié)的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。
臨睡前，我打開手機(jī)，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學(xué)習(xí)生活，在美妙的回憶中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這一個個生活中的小碎片，構(gòu)成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認(rèn)為碎片化生活并沒什么不好，關(guān)鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。
我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”
時間越來越緊迫，學(xué)習(xí)越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松。
生活作文字篇二十二
學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識。生活是另一個課堂，在這個課堂中，我們能學(xué)到的，還有更多的人生哲理。
一年暑假，我回到外婆家，并帶回一大袋零食，準(zhǔn)備自己好好“享受”。哪知第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里，外婆和另外幾個親戚一邊說笑一邊吃那些零食。我看到了，心里有些不高興，卻不敢表現(xiàn)出來。下午再來大堂，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西，要分給他們？
外婆看出了我的不高興，過來悄悄對我說：“孩子，要學(xué)會與人分享。要舍得！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思？外婆為什么要說“舍得”呢？這個問題在幾天后，便得到了解釋。
幾天后，我在寫作業(yè)時，大舅媽來了，她手里提著個塑料袋，說：“這是我們家種的青菜，我拿點來給你們，煮了吃，新鮮。”我接過來，道了謝。過了一會兒，二舅媽也來了，說：“你表弟說你帶的零食真好吃，簡直就是山珍海味。我們這里沒什么好東西，摘了些水果，挺新鮮的，來拿著！”也就在我接過來的那一刻，心中的疑團(tuán)解開了。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因為只有舍才有得，沒有舍何來得？“舍”是我們的做法，“得”是這一做法的必然結(jié)果，所謂“大舍大得”也正是這個道理。
吃過晚飯，我來到院子里。這時，表哥過來了，他問我：“如果讓你回到過去，你要做什么？”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞，心中不禁思緒萬千。一天就這么過去了嗎？現(xiàn)在不說回到以前，就是回到今天的某一個時刻也是不可能的。過去終歸是過去，我們不能回到過去，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”
生活這個課堂中，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識、道理。在生活的某個不經(jīng)意中，我們能明白很多很多。
生活作文字篇二十三
“哎！”終于寫完了這么多作業(yè)，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業(yè)而緊張神經(jīng)。我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏?！罢f不定我還能碰到什么新鮮之事呢?！蔽倚睦镞@樣想。
帶上我的一份閑適，我出了門。拋在腦后的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢。抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，仿佛它們還活動著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉?！盎蛟S是我想多了?！蔽蚁?。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音?！霸趺础！编?，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然里的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個人在彈奏優(yōu)美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找著安適，它其實在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂。我想，“繼續(xù)散步?！?BR> 舉起一小塊石頭，隨意地丟進(jìn)了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心里的水。浮想連篇，在幻想里默默唱歌，留下了開心的、舒適的回音，讓嘴角一彎。
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那么多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我仿佛覺得我輕松了一些。是啊，生活多么美好。看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺。仿佛在睡夢中，又百般舒適。
“?。 蔽腋袊@著，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭。散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
生活作文字篇二十四
鄉(xiāng)下，一個離我們很近的名字，離城里的孩子很遠(yuǎn)。說起農(nóng)村，腦海里浮現(xiàn)的是農(nóng)家風(fēng)光：一條清澈見底的小溪，一大片金色的田野旁邊，是低矮的平房。農(nóng)村生活，其實并不是這些，如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的四季都有獨特的風(fēng)景。
春天，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，大地的衣服變得五顏六色。在山野，沿著草地，許多美麗的花朵盛開。詹妮弗換上了火紅的外套，桃花也擦上了粉色的胭脂，連解凍的小溪也在咚咚唱著。村里的孩子都跑到樹林里去玩：姑娘們在草旁采了許多野花，掛在衣服和頭上，散發(fā)著淡淡的清香；男孩們跑到柳樹旁，拔掉柳條，織好草帽，戴在頭上，大踏步地走來走去。
夏天，孩子們最喜歡村子附近的河。河上，荷葉擠來擠去。荷葉上的荷花特別醒目，淡粉色的花瓣又大又嫩，就像害羞的小仙女。孩子們最喜歡游泳。男生都是赤膊上陣，只穿了一條白色短褲。在小河里，經(jīng)常看到很多孩子在戲水、游泳，不會游泳的女孩也在河邊樹蔭下聊天。
秋天，金黃色覆蓋著田野和山丘。秋風(fēng)帶來涼爽，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞，落在地上，落在水上。山野的香味是什么？哦，是桂花。小桂花金黃。雖然小，但是很香。村里的孩子都很喜歡桂花，尤其是掛在衣服邊上散發(fā)著淡淡清香的桂花香包。秋風(fēng)吹來，山上野果熟透，香甜可口。孩子不提自己有多喜歡。他們提著籃子來到山上，收集野果。過了一會兒，孩子們的籃子里裝滿了野果和幸福的微笑。
冬天，大地覆蓋著白色的棉襖，草和樹覆蓋著厚厚的一層雪。小溪上蓋著雪毯，草鉆進(jìn)土里，舒舒服服地睡了一覺。久違的雪花少女乘著冰冷的火車來到人間，一片片晶瑩的雪花飄落下來。孩子們最喜歡堆雪人和打雪仗。你看，孩子們拿著一把雪，然后把他們的學(xué)業(yè)揉成雪球，互相扔來扔去。他們多幸福啊！冬天似乎不再是寒冷的冬天，而是一個快樂的冬天。
農(nóng)村一年四季都有很多特別的風(fēng)景。如果你關(guān)注它，你會發(fā)現(xiàn)很多發(fā)現(xiàn)和收獲。因為，無論何時，農(nóng)村都會有獨特的風(fēng)景。
生活作文字篇二十五
我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛?cè)雽W(xué)校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了這個班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。
我的學(xué)校生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
生活作文字篇二十六
小區(qū)里，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數(shù)住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。
阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠(yuǎn)的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。
小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了。
帶著快樂與歡笑，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待?？粗蚁裥▲B一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。
每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠(yuǎn)刻印在了時間的墻上。
作文與生活10-06
生活作文07-20
生活的作文12-31
生活的作文12-28
生活的作文12-31
生活作文字篇二十七
生活中的調(diào)味料（一）苦
學(xué)校要從我們五年級和六年級中選出優(yōu)秀的學(xué)生去參加福田區(qū)運動會的方塊隊，我也在其中。一開始，我們覺得特好玩，好像可以免費軍訓(xùn)一樣，可幾天的新鮮勁一過，我們就厭惡了，這不能動，那也不能動，同時腰酸腿痛的厲害。說實話那時我恨不得打教官幾拳，可是只能想想而已，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！到了第二天，我把更多的苦水咽到肚里去了，恨不得趕緊找個地方把它們痛痛快快的吐出來。過沒多久，我已經(jīng)開始打退堂鼓，但支不過老媽的甜言蜜語，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒想到教官越來越恐怖了。哎！
生活中的調(diào)味料（二）甜
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？聽說我們的方塊隊拿了特等獎后，我們藏不住心中的喜悅，歡呼了起來。隨后又聽到陳校長說請我們吃麥當(dāng)勞歡呼聲更大了。前幾天中午每個參加了方塊隊的同學(xué)，左手一個漢堡包，右手一杯可樂，袋里還有薯條、麥樂雞呢，這真爽??！訓(xùn)練時的艱苦早就忘記得一干二凈。
生活中的調(diào)味料（三）酸
大家都知道大隊部，都知道大隊長和大隊委。去年我去參加了大隊委競選，事前我可狠下心好好地做準(zhǔn)備，我努力的去寫稿、背稿練習(xí)。目標(biāo)就是通過努力當(dāng)上大隊委，到了競選那天，我超常的發(fā)揮讓同學(xué)們驚嘆，尤其是我的才藝表演詩歌朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》，這是一首為汶川地震而寫的，我全情投入，朗誦得聲情并茂。事后有同學(xué)跟我說她們聽得流下了眼淚了?？梢?qū)W校人才眾多，我沒上榜，心里酸酸的??！
我喜歡荔園的生活，它多姿多彩。在學(xué)校里我能學(xué)到知識，人生道理，也能得到鍛煉。
生活作文字篇二十八
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
成長之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
那是一個白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個可憐的老奶奶背著一個煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號啕大哭[注：號啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見路人寒心的目光，我主動地將沉重的煤氣罐扛起來，朋友們幫忙逗樂小孫子。
在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅持著，堅持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯，但面對老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……
每個人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒有責(zé)任心，你將無法在社會上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點缺點。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠意。
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓[注：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。]的毅力；感謝生活，給我們欣賞對手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
生活作文字篇二十九
陽光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的溫暖也能是陽光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個冬天后，籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。
你瞧，在溫暖的陽光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？
不過，我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說沒事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。
他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖，我們該去珍惜，也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽。
生活作文字篇三十
在紙上涂涂畫畫應(yīng)該是件很美妙的事，的畫些東西，再用些亂七八糟的線條連接在一起，比如唱歌的小人兒，吹著號子的鳥。而這，有時候又是專屬小孩子的，因為那份隨意涂鴉的美好，需要想象做基礎(chǔ)，又需要歡樂來鋪墊。
我一直喜歡這樣畫畫，可是畫過之后，又會很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花，落地即消。我是不敢畫吧，這樣肆意又沒水準(zhǔn)的涂鴉，若是讓父母看到，聽到的必定是：“多大了，還畫這些玩意，不好好學(xué)習(xí)?！蔽沂侵赖?，在畫畫這方面，我沒什么天賦，也不敢做那些當(dāng)個插圖家的夢，說出去唯恐被人笑話。但是又那么那么地想畫，因為有時候，一些心情想要用圖畫來表達(dá)。
我畫過一組很小，又很簡單的小人，都是小瞇縫著的眼睛，細(xì)長的胳膊和腿。有像是被風(fēng)吹過亂糟糟的頭發(fā)，還有渾身都是黑色，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的，像是黑夜里的貓。我給那些脖子短的家伙圍上一條長長的圍脖，還在新買耳機(jī)的那個晚上，畫出了一個聽音樂的小人。真的是畫得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，亂七八糟。我管它們叫皮泡家族，是people。
其實，有許多人把畫畫的意義夸大了，像我們這樣的，也許更多的時候畫畫不是為了追求藝術(shù)，也沒有追求藝術(shù)的天賦，只是想簡簡單單地著，并繪畫著生活，活在一種詩意的境界里，在自己營造的開心中自得其樂。許多許多年以前，我們的老祖先開始最初的繪畫，也只是為了心中的某種揮發(fā)。而我只希望，畫畫可以單純，再單純一些?；氐阶畛酰畛醯哪欠菪那椋鞘亲钭匀灰彩亲蠲赖漠?。
時下正流行的張小盒，在我看來，也只是上班族出于最真實的內(nèi)心流露所畫，真正的繪畫應(yīng)該是可以反映一個時代，可以反映一份心情。
沒有人規(guī)定，喜歡畫畫的人一定畫得好，也沒有人規(guī)定，不喜歡畫畫的人畫不好畫，總之我更喜歡有色彩，有圖畫的生活，因線條而更柔和。
生活作文字篇
愛，就如春雨滋潤大地，就如屋檐遮風(fēng)擋雨，就如蠟燭無私奉獻(xiàn)……
這么一個簡簡單單的字眼，就能喚醒無數(shù)人的心靈。愛很偉大，它就在我們的身邊……
點滴中，我發(fā)現(xiàn)了這一幕愛：
那是一個夏天的傍晚，我漫步在河畔上，觀賞著夏季夕陽的美景，天空是彩色的，是我的心也愉快起來，一切都是那么的寧靜……
可偏偏在這時，天空中劃過一道白光，緊隨著就是一聲巨響，雨滴如黃豆般墜落下來，人們紛紛向岸旁的商店跑去。又是一聲巨響，我正準(zhǔn)備走，后面?zhèn)鱽硪宦暭饨泻鸵魂嚳蘼?，我轉(zhuǎn)身望去，一位七八歲大的小妹妹跌坐在河岸上，她一次又一次的想爬起來，可每每都被巨響嚇得跌回原樣。
小女孩一陣陣尖銳的哭聲刺著我的心，我是多么的想跑過去，拉起她，但，雷響著，電閃著，也許搞不好，自己的性命也會弄丟了，我正猶豫著，一位保潔工大叔放下手中的垃圾車，冒著大雨向著小女孩跑去，所有人的目光都聚集在他身上。雨中，大叔跑步的姿勢是那樣的英俊，那樣的偉大，那樣的撥動人心，大叔來到小女孩身旁，脫下外套，把女孩裹住，一邊用長滿老繭的大手擦著女孩的眼淚，一邊安慰的說：“寶寶，不哭，乖??！”隨即，抱起女孩向屋檐下奔來。
他放下女孩，用粗壯的大手擦著臉上的汗水和雨珠，和藹的說道：“寶寶啊，你家人呢？”可這句話剛出口，又是一陣哇哇大哭，似乎觸到了它的痛處，大叔不知所措，只得笨拙的摟在懷里哄，“那，寶寶，你家在哪兒？叔叔送你回家，好不好？”但，女孩的回答卻出乎意料，“我……我我我沒有家，我是個孤兒……”小女孩帶著哭腔睜著那雙烏黑的雙眼噙著淚水望向大叔，所有人都震撼了，紛紛投來可憐的目光。大叔沉默了一會兒，突然，大聲果斷的說：“孩子，不怕，有叔叔在，你就有家！”所有人都流下了感動的淚……
雨漸漸小了，天空也緩緩晴了，不知何時，天邊出現(xiàn)了一道彩虹……
愛不只屬于熟悉的人，陌生人之間也有愛，生活處處都充滿愛！
生活作文字篇
我想，在我們的生活中，不可避免的總是會有離別。雖然離別的過程很難過，但是卻也是我們每個人都必經(jīng)的一個過程。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就會消失。我那六年的友誼也將隨著考場而漸漸的離開我。
我想，留戀是什么?是快樂，是失落還是回憶?對于生命的變遷，在我看來，都是一個難以拒絕的召喚。回首往事，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活。在考場上，靜靜地望著一切，最后還是要和同學(xué)說聲：“再見。眼淚就溢出了眼眶。
憶母校
母校啊!春雨是您，小草是我們，您知識的甘露哺育著我們的心田，大海是您，我是小舟，你用航標(biāo)引導(dǎo)我們，在知識的海洋。感謝母校給我們6年的呵護(hù)和關(guān)心。帶我們飛翔在生活的天空中，也讓我們懂得了生命的意義與價值。
憶老師
老師啊!一切都走了。老師，我們想念小學(xué)的時光，懷念母校，懷念您……如果代可以倒流，讓我們重新回到小學(xué)的生話時光，我是多么想念您，是用知識傳給我們，我們還來不及說聲謝謝，大家都匆匆地了，現(xiàn)在回憶起，真的很傷心。
憶同學(xué)
同學(xué)啊!我都非常的想念您們，一想起：臉上就閃閃發(fā)光的，滿臉淚水洗著臉。打開抽屜，拿出畢業(yè)照時，看著我們每一張熟悉的臉。曾經(jīng)一起笑過，哭過，一起聚會過……畢竟也是六年的友誼了，說走就走，這樣的日子一走就不復(fù)返。同學(xué)們都在q上發(fā)言說：“‘我們不要分開，不要走啊!同學(xué)，我要留下來和你們一起玩。當(dāng)時，我也一直的流淚?？吹竭@個消息，真的是啞巴吃黃連，有苦不出啊!
我的小學(xué)生活里，我擁有會收獲，會得到，會失去。當(dāng)然還會有離別。以后，我們將各分東西，但是那些以往的記憶卻會一直存在腦海里，讓我們一直難忘!
生活作文字篇
不知不覺，我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時光了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責(zé)的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，，珍惜最后筆硯相親的日子。
再見了，我難忘的小學(xué)生活，再見了，我的六年時光。
生活作文字篇
這個暑假，我?guī)缀趺刻於荚谄古仪蜃琅远冗^，在那里揮汗如雨，不知疲倦地練習(xí)。因為暑假的那一天對我來說一直都是難以忘懷的，讓我知道了勝利是需要汗水的。
暑假剛過，我有幸代表我們學(xué)校參加了上城區(qū)第八屆青少年乒乓球比賽。早上，我很早就來到了比賽地點高銀鄉(xiāng)小學(xué)。一進(jìn)入賽場，我就感到緊張和熱鬧。小隊員們都在熱身，都摩拳擦掌，躍躍欲試。周圍還有各種各樣的聲音：球員練習(xí)足球的“乒乓”聲，父母的鼓勵，教練的指導(dǎo)，廣播里激動人心的旋律，這些都匯成了一首交響樂。
第一輪我們學(xué)校會和勝利小學(xué)進(jìn)行女團(tuán)比賽。我面前的兩位女選手輕松拿下了對方。我又開心又緊張，心怦怦直跳，生怕輸給學(xué)校。輪到我了。停了一會兒，我屏住呼吸。對手先正手發(fā)球。因為發(fā)球局太高，我很容易就扣死了。輪到我發(fā)球了。我擺正姿勢，鉚足勁，揮揮手，跺跺腳，轉(zhuǎn)身。球被迅速送出，卻看到對方?jīng)]能回來。很快我在這場比賽中輕松擊敗了對方。
第二場比賽又開始了，我和勝利小學(xué)另一個女生比賽。希望他們的水平不過如此，放松一點就好。沒想到對方竟然敢示弱。這兩個人的分?jǐn)?shù)不分上下。沒想到短時間內(nèi)比分11比11。這一刻，我的心都提到嗓子眼了，生怕一點不小心就白費了。我看到對方也表情嚴(yán)峻，緊緊盯著我。我深吸了一口氣，終于，我以一記快球險勝。我們隊贏得了大滿貫。
但是和崇文小學(xué)比起來，我們?nèi)姼矝]，輸?shù)煤軕K。最后我們學(xué)校獲得了女團(tuán)第六名。
過了這一天，我覺得只有自己技術(shù)過硬，才能贏。只有努力學(xué)習(xí)才能贏。