作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇一
1、收集有關(guān)冬至的.傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。
2、感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。
3、讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
教學(xué)重點(diǎn)
通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
教學(xué)過程
1、背誦《節(jié)氣歌》
同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?
2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：
冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。)
3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。
簡介冬至的由來、俗稱
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪，冬至后是小寒，因?yàn)槎敛]有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。
“冬至”又稱為“冬節(jié)”。
(教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。)
過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!
1、用傳說說冬至。主要有：
傳說一：冬至餛飩夏至面。(見補(bǔ)充材料)
傳說二：冬至吃狗肉。(見補(bǔ)充材料)
傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。(見補(bǔ)充材料)
傳說四：冬至吃餃子(見補(bǔ)充材料)
2、用習(xí)俗說冬至。主要有：
(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補(bǔ)充材料)
(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)(見補(bǔ)充材料)
(3)習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補(bǔ)充材料)
(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補(bǔ)充材料)
(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補(bǔ)充材料)
3、各地冬至習(xí)俗有不同
(1)我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。
(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱作“冬至團(tuán)”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。
蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施
(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。
1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。
2、回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評獎(jiǎng)。
1、暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過?
2、結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。
1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇二
移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重要舉措。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件精神，扎實(shí)推進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，不斷提升鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)水平。洪寬小學(xué)開展了“倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)”的系列主題活動。
通過海報(bào)宣傳、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會以及黑板報(bào)等多種形式，在教師、學(xué)生和家長中宣傳社會主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能，潛移默化地對師生進(jìn)行教育，加強(qiáng)宣傳教育力度，營造濃厚輿論氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大培育和踐行工作的影響力和覆蓋面。
各班利用班會，積極引導(dǎo)學(xué)生努力做移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者，讓學(xué)生做“從我做起，從現(xiàn)在做起”的表率，以實(shí)際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。各班老師首先向同學(xué)們講述了一些生活中常見的不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們對這些舊的風(fēng)俗陋習(xí)有了更多的了解，并進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到移風(fēng)易俗，踐行文明，樹新風(fēng)的活動中來。隨后，老師號召同學(xué)們發(fā)揮自身的作用，用他們小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。
通過此次活動，全校師生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的良好品德，對舊風(fēng)俗中陋習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)為鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，起到了積極的推動作用。
在教職工大會上，校長傳達(dá)了有關(guān)精神，向全體教師提出要求：
1.倡導(dǎo)全體教職工遵照上級移風(fēng)易俗實(shí)施意見，建立“崇尚科學(xué)文明、反對封建迷信”，“提倡厚養(yǎng)薄葬、反對殯葬陋習(xí)”，“崇尚勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”新觀念。
2.明確當(dāng)前形式，努力做到"婚慶新辦，喪事簡辦，喜事廉辦"，自覺加入"破除大操大辦陳規(guī)陋習(xí)，樹立文明節(jié)儉社會新風(fēng)"的隊(duì)伍中。
3.各教師作出表率，帶動和影響身邊的師生群眾，樹立良好的社會主義新風(fēng)尚，老師們一一簽寫承諾書，表明態(tài)度。
通過此次活動，教師將從自己做起，將健康、文明、科學(xué)的生活方式帶到工作、生活中。同時(shí)，學(xué)校引導(dǎo)全體學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)離低級趣味，崇尚科學(xué)、反對迷信，培養(yǎng)學(xué)生從小具備良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇三
活動目的：
1、積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng)易俗的踐行者。
2、提高學(xué)生自我教育能力，讓學(xué)生做好“從我做起,從現(xiàn)在做起”的表率，以實(shí)際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。
活動時(shí)間：20xx年10月16日
活動地點(diǎn)：六(4)班教室
活動過程：
1、當(dāng)今社會是個(gè)文明發(fā)展的社會，但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?
2、學(xué)生交流匯報(bào)。
3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。
(婚事大操大辦;相信封建迷信;燒香拜佛;注重葬禮等等)
4、學(xué)生看后評議。
5、師總結(jié)。
同學(xué)們,我們是新時(shí)代的小主人，我們要發(fā)揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，做文明社會人。
1、師出示宣傳圖片
2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。
3、出示宣傳標(biāo)語：
精品文檔
(1)移風(fēng)易俗文明祭祀
(2)做文明市民創(chuàng)文明城市
(3)逝人鮮花祭美好你我他
4、學(xué)生齊聲誦讀
集體宣誓。
宣誓語：尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪
費(fèi)德和才樹形象當(dāng)楷模講文明
同學(xué)們,樹立遠(yuǎn)大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信，把“移風(fēng)易俗倡
新風(fēng)”活動作為推進(jìn)文明禮儀進(jìn)步、文明校園提升的一個(gè)重要途徑。老師相信你們一定做得更好!希望同學(xué)們能做到“小手牽大手，移風(fēng)易俗樹新風(fēng)”?；丶易龈改傅墓ぷ鳎屗麄円捕继岣哒J(rèn)識，能夠擺脫陳舊風(fēng)俗，讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇四
清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我班開展了“移風(fēng)易俗、文明祭掃”系列活動。這一活動弘揚(yáng)了愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，社會主義榮辱觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
首先，學(xué)校印發(fā)致廣大居民朋友的一封信：《移風(fēng)易俗、文明祭掃》，發(fā)放到小學(xué)生手中，通過“小手拉大手”的形式，讓孩子和家長共同增強(qiáng)文明祭掃的意識。
其次，班級組織開展“追憶先烈、從我做起”主題班隊(duì)會，在班會上同學(xué)們講述先烈的英雄事跡，感動于先烈的崇高品質(zhì)，樹立了好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的富強(qiáng)而奮斗的信念。
再次，在周一2.1班承辦的升旗儀式上，舉行了主題為“清明節(jié)的由來及意義”的宣傳倡議，倡議同學(xué)們要文明祭掃并進(jìn)行宣傳，對家里不好的祭掃習(xí)慣敢于說出自己的意見。學(xué)校還通過手機(jī)短信的形式向?qū)W生和家長發(fā)出：登陸濰坊市文明網(wǎng)站，參加網(wǎng)站組織的活動。
通過這一活動的開展，同學(xué)們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè)，不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身的革命精神，全面展現(xiàn)英烈們堅(jiān)持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操，使同學(xué)們受到愛國主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的革命理想。結(jié)合自身“從我做起”。要求學(xué)生把繼承先烈的革命精神和今天的幸福生活結(jié)合起來，并在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)出來，把自己對祖國的熱愛和對革命傳統(tǒng)的繼承融入日常生活的點(diǎn)滴之中。
通過這次活動，不僅讓學(xué)生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學(xué)生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇五
1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。
2、通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育，誠信教育等，做一個(gè)文明、有禮的好學(xué)生。
3、增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，文字資料。
全校師生。
1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!
2、活動開始：
同學(xué)們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……
然而，社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容是倡導(dǎo)：“富強(qiáng)、民主、文明……”?這24字可以大致概括黨的十八大報(bào)告提出的社會主義核心價(jià)值觀的大意。
3、同學(xué)們，我們怎樣才能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀呢?下面我們來看看……(愛國篇、誠信篇、友善篇)。同學(xué)們，從今天起，我們倡議：
(1)遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)，熱愛我們的國家。
(2)團(tuán)結(jié)友愛，幫助有需要的同學(xué)。
(3)努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭取長大以后為國家做貢獻(xiàn)。
(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作，管理班級;值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。
每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
教師總結(jié)：也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級就有大大的力量。大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇六
20xx年以來，我村根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府要求繼續(xù)將推動農(nóng)村移風(fēng)易俗工作作為精神文明建設(shè)中的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈，深入扎實(shí)地開展了各種活動，取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活條件有了很大的改善。但是由于受傳統(tǒng)思想的影響，婚喪嫁娶大操大辦等陳規(guī)陋習(xí)依然存在，從而給廣大人民群眾造成了沉重的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，把做好移風(fēng)易俗工作列入了精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，明確提出 “反對陳規(guī)陋習(xí)，提倡文明健康生活方式;反對封建迷信活動，提倡科學(xué)進(jìn)步;反對黃賭毒，提倡健康文明文化活動;反對大操大辦，提倡節(jié)儉之風(fēng)”的四個(gè)反對、四個(gè)提倡的號召，從而迅速在全鄉(xiāng)掀起了一股破舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)的高潮。
1、強(qiáng)化宣傳，教育引導(dǎo)。我村從擴(kuò)大正面宣傳教育入手，大力宣傳移風(fēng)易俗新風(fēng)尚，著力營造婚事新辦、喪事簡辦的社會氛圍。充分利用召開專題會議、入戶宣傳、集中宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式進(jìn)行深入宣傳，從而使廣大村民樹立起正確的婚喪事務(wù)辦理觀念，形成移風(fēng)易俗的良好社會新風(fēng)尚。
2、出臺規(guī)定，規(guī)范行為。成立道德評議會、紅白理事會、村民議事會和禁毒禁賭會，由村主要領(lǐng)導(dǎo)任理事長，德高望重的老村干部、老黨員為成員。通過召開村民代表大會和群眾座談會等形式，廣泛征求社會各界意見建議。并從群眾意見最大、反映最強(qiáng)烈的環(huán)節(jié)入手，在充分尊重傳統(tǒng)民俗的基礎(chǔ)上，針對存在的不同陋習(xí)，采取“一村一策”和“一事一議”，制定出具體規(guī)定。
3、加大投入，強(qiáng)化服務(wù)。為了大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，我們堅(jiān)持兩條腿走路，把堵與疏有機(jī)結(jié)合起來，在加大專項(xiàng)治理的同時(shí)，大力發(fā)展群眾性文化體育事業(yè)，廣泛開展生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)、星級文明戶、好人榜評選等活動，不斷豐富群眾的精神生活，用先進(jìn)文化占領(lǐng)鄉(xiāng)村的思想陣地。截止目前，全村已申報(bào)文明村居、各類好人30余人、星級文明戶10余戶，同時(shí)劃定公益性公墓1處，綠植遮擋墳?zāi)?5座。
我村成立了道德評議會、紅白理事會等“四會”組織，為深入開展移風(fēng)易俗工作，提供了強(qiáng)有力的組織保障。
我們相繼出臺了多項(xiàng)工作制度，同時(shí)，認(rèn)真做好日常督查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。從而進(jìn)一步規(guī)范了廣大村民的日常行為，培養(yǎng)了大家科學(xué)文明、健康向上的生活方式。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇七
班會目的：
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過這次班會，讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立本班的良好集體形象和個(gè)人影響。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
教育過程：
班主任：在剛上課時(shí)，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：
1：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。
3：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
班主任：
或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動：
參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會議還沒有結(jié)束就開始收場。有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動。等等
班主任：
文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。
學(xué)生活動：
參與討論，踴躍發(fā)言。
1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的`課堂紀(jì)律較好，多數(shù)同學(xué)能專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇一
1、收集有關(guān)冬至的.傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。
2、感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。
3、讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
教學(xué)重點(diǎn)
通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
教學(xué)過程
1、背誦《節(jié)氣歌》
同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?
2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：
冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。)
3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。
簡介冬至的由來、俗稱
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪，冬至后是小寒，因?yàn)槎敛]有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。
“冬至”又稱為“冬節(jié)”。
(教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。)
過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!
1、用傳說說冬至。主要有：
傳說一：冬至餛飩夏至面。(見補(bǔ)充材料)
傳說二：冬至吃狗肉。(見補(bǔ)充材料)
傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。(見補(bǔ)充材料)
傳說四：冬至吃餃子(見補(bǔ)充材料)
2、用習(xí)俗說冬至。主要有：
(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補(bǔ)充材料)
(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)(見補(bǔ)充材料)
(3)習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補(bǔ)充材料)
(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補(bǔ)充材料)
(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補(bǔ)充材料)
3、各地冬至習(xí)俗有不同
(1)我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。
(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱作“冬至團(tuán)”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。
蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施
(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。
1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。
2、回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評獎(jiǎng)。
1、暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過?
2、結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。
1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇二
移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重要舉措。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件精神，扎實(shí)推進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，不斷提升鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)水平。洪寬小學(xué)開展了“倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)”的系列主題活動。
通過海報(bào)宣傳、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會以及黑板報(bào)等多種形式，在教師、學(xué)生和家長中宣傳社會主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能，潛移默化地對師生進(jìn)行教育，加強(qiáng)宣傳教育力度，營造濃厚輿論氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大培育和踐行工作的影響力和覆蓋面。
各班利用班會，積極引導(dǎo)學(xué)生努力做移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者，讓學(xué)生做“從我做起，從現(xiàn)在做起”的表率，以實(shí)際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。各班老師首先向同學(xué)們講述了一些生活中常見的不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們對這些舊的風(fēng)俗陋習(xí)有了更多的了解，并進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到移風(fēng)易俗，踐行文明，樹新風(fēng)的活動中來。隨后，老師號召同學(xué)們發(fā)揮自身的作用，用他們小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。
通過此次活動，全校師生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的良好品德，對舊風(fēng)俗中陋習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)為鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，起到了積極的推動作用。
在教職工大會上，校長傳達(dá)了有關(guān)精神，向全體教師提出要求：
1.倡導(dǎo)全體教職工遵照上級移風(fēng)易俗實(shí)施意見，建立“崇尚科學(xué)文明、反對封建迷信”，“提倡厚養(yǎng)薄葬、反對殯葬陋習(xí)”，“崇尚勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”新觀念。
2.明確當(dāng)前形式，努力做到"婚慶新辦，喪事簡辦，喜事廉辦"，自覺加入"破除大操大辦陳規(guī)陋習(xí)，樹立文明節(jié)儉社會新風(fēng)"的隊(duì)伍中。
3.各教師作出表率，帶動和影響身邊的師生群眾，樹立良好的社會主義新風(fēng)尚，老師們一一簽寫承諾書，表明態(tài)度。
通過此次活動，教師將從自己做起，將健康、文明、科學(xué)的生活方式帶到工作、生活中。同時(shí)，學(xué)校引導(dǎo)全體學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)離低級趣味，崇尚科學(xué)、反對迷信，培養(yǎng)學(xué)生從小具備良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇三
活動目的：
1、積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng)易俗的踐行者。
2、提高學(xué)生自我教育能力，讓學(xué)生做好“從我做起,從現(xiàn)在做起”的表率，以實(shí)際行動，從小樹立起良好習(xí)慣，積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。
活動時(shí)間：20xx年10月16日
活動地點(diǎn)：六(4)班教室
活動過程：
1、當(dāng)今社會是個(gè)文明發(fā)展的社會，但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?
2、學(xué)生交流匯報(bào)。
3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。
(婚事大操大辦;相信封建迷信;燒香拜佛;注重葬禮等等)
4、學(xué)生看后評議。
5、師總結(jié)。
同學(xué)們,我們是新時(shí)代的小主人，我們要發(fā)揮自身的作用，用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手，一起移風(fēng)易俗，做文明社會人。
1、師出示宣傳圖片
2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。
3、出示宣傳標(biāo)語：
精品文檔
(1)移風(fēng)易俗文明祭祀
(2)做文明市民創(chuàng)文明城市
(3)逝人鮮花祭美好你我他
4、學(xué)生齊聲誦讀
集體宣誓。
宣誓語：尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪
費(fèi)德和才樹形象當(dāng)楷模講文明
同學(xué)們,樹立遠(yuǎn)大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信，把“移風(fēng)易俗倡
新風(fēng)”活動作為推進(jìn)文明禮儀進(jìn)步、文明校園提升的一個(gè)重要途徑。老師相信你們一定做得更好!希望同學(xué)們能做到“小手牽大手，移風(fēng)易俗樹新風(fēng)”?；丶易龈改傅墓ぷ鳎屗麄円捕继岣哒J(rèn)識，能夠擺脫陳舊風(fēng)俗，讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇四
清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我班開展了“移風(fēng)易俗、文明祭掃”系列活動。這一活動弘揚(yáng)了愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，社會主義榮辱觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
首先，學(xué)校印發(fā)致廣大居民朋友的一封信：《移風(fēng)易俗、文明祭掃》，發(fā)放到小學(xué)生手中，通過“小手拉大手”的形式，讓孩子和家長共同增強(qiáng)文明祭掃的意識。
其次，班級組織開展“追憶先烈、從我做起”主題班隊(duì)會，在班會上同學(xué)們講述先烈的英雄事跡，感動于先烈的崇高品質(zhì)，樹立了好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的富強(qiáng)而奮斗的信念。
再次，在周一2.1班承辦的升旗儀式上，舉行了主題為“清明節(jié)的由來及意義”的宣傳倡議，倡議同學(xué)們要文明祭掃并進(jìn)行宣傳，對家里不好的祭掃習(xí)慣敢于說出自己的意見。學(xué)校還通過手機(jī)短信的形式向?qū)W生和家長發(fā)出：登陸濰坊市文明網(wǎng)站，參加網(wǎng)站組織的活動。
通過這一活動的開展，同學(xué)們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè)，不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身的革命精神，全面展現(xiàn)英烈們堅(jiān)持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操，使同學(xué)們受到愛國主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的革命理想。結(jié)合自身“從我做起”。要求學(xué)生把繼承先烈的革命精神和今天的幸福生活結(jié)合起來，并在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)出來，把自己對祖國的熱愛和對革命傳統(tǒng)的繼承融入日常生活的點(diǎn)滴之中。
通過這次活動，不僅讓學(xué)生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學(xué)生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇五
1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。
2、通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育，誠信教育等，做一個(gè)文明、有禮的好學(xué)生。
3、增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，文字資料。
全校師生。
1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!
2、活動開始：
同學(xué)們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……
然而，社會主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容是倡導(dǎo)：“富強(qiáng)、民主、文明……”?這24字可以大致概括黨的十八大報(bào)告提出的社會主義核心價(jià)值觀的大意。
3、同學(xué)們，我們怎樣才能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀呢?下面我們來看看……(愛國篇、誠信篇、友善篇)。同學(xué)們，從今天起，我們倡議：
(1)遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)，熱愛我們的國家。
(2)團(tuán)結(jié)友愛，幫助有需要的同學(xué)。
(3)努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭取長大以后為國家做貢獻(xiàn)。
(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作，管理班級;值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。
每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
教師總結(jié)：也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級就有大大的力量。大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇六
20xx年以來，我村根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府要求繼續(xù)將推動農(nóng)村移風(fēng)易俗工作作為精神文明建設(shè)中的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈，深入扎實(shí)地開展了各種活動，取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活條件有了很大的改善。但是由于受傳統(tǒng)思想的影響，婚喪嫁娶大操大辦等陳規(guī)陋習(xí)依然存在，從而給廣大人民群眾造成了沉重的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，把做好移風(fēng)易俗工作列入了精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，明確提出 “反對陳規(guī)陋習(xí)，提倡文明健康生活方式;反對封建迷信活動，提倡科學(xué)進(jìn)步;反對黃賭毒，提倡健康文明文化活動;反對大操大辦，提倡節(jié)儉之風(fēng)”的四個(gè)反對、四個(gè)提倡的號召，從而迅速在全鄉(xiāng)掀起了一股破舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)的高潮。
1、強(qiáng)化宣傳，教育引導(dǎo)。我村從擴(kuò)大正面宣傳教育入手，大力宣傳移風(fēng)易俗新風(fēng)尚，著力營造婚事新辦、喪事簡辦的社會氛圍。充分利用召開專題會議、入戶宣傳、集中宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式進(jìn)行深入宣傳，從而使廣大村民樹立起正確的婚喪事務(wù)辦理觀念，形成移風(fēng)易俗的良好社會新風(fēng)尚。
2、出臺規(guī)定，規(guī)范行為。成立道德評議會、紅白理事會、村民議事會和禁毒禁賭會，由村主要領(lǐng)導(dǎo)任理事長，德高望重的老村干部、老黨員為成員。通過召開村民代表大會和群眾座談會等形式，廣泛征求社會各界意見建議。并從群眾意見最大、反映最強(qiáng)烈的環(huán)節(jié)入手，在充分尊重傳統(tǒng)民俗的基礎(chǔ)上，針對存在的不同陋習(xí)，采取“一村一策”和“一事一議”，制定出具體規(guī)定。
3、加大投入，強(qiáng)化服務(wù)。為了大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，我們堅(jiān)持兩條腿走路，把堵與疏有機(jī)結(jié)合起來，在加大專項(xiàng)治理的同時(shí)，大力發(fā)展群眾性文化體育事業(yè)，廣泛開展生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)、星級文明戶、好人榜評選等活動，不斷豐富群眾的精神生活，用先進(jìn)文化占領(lǐng)鄉(xiāng)村的思想陣地。截止目前，全村已申報(bào)文明村居、各類好人30余人、星級文明戶10余戶，同時(shí)劃定公益性公墓1處，綠植遮擋墳?zāi)?5座。
我村成立了道德評議會、紅白理事會等“四會”組織，為深入開展移風(fēng)易俗工作，提供了強(qiáng)有力的組織保障。
我們相繼出臺了多項(xiàng)工作制度，同時(shí)，認(rèn)真做好日常督查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。從而進(jìn)一步規(guī)范了廣大村民的日常行為，培養(yǎng)了大家科學(xué)文明、健康向上的生活方式。
移風(fēng)易俗主題班會課 移風(fēng)易俗主題班會教案篇七
班會目的：
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過這次班會，讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立本班的良好集體形象和個(gè)人影響。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
教育過程：
班主任：在剛上課時(shí)，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：
1：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。
3：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
班主任：
或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動：
參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會議還沒有結(jié)束就開始收場。有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動。等等
班主任：
文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。
學(xué)生活動：
參與討論，踴躍發(fā)言。
1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的`課堂紀(jì)律較好，多數(shù)同學(xué)能專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度。