2023年普通話練習(xí)通用

2025/6/9 9:04:43

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    普通話練習(xí)篇一
    通過長時間的學(xué)習(xí),我總結(jié)了大家平時在說普通話過程中容易犯的錯誤類型,主要有以下幾類:
    第一,單音節(jié)字的誤讀。
    所謂單音節(jié)字,指的是只有一個讀音的字。例如懲罰的懲【chéng】,很多人會將它讀成第三聲;氛圍的氛【fēn】,有人會將它讀成第四聲。除此之外,潔癖的癖【pǐ】、聯(lián)誼的誼【yì】、終于的于【yú】等等,都是容易被讀錯的單音字。
    第二類是多音字的誤讀。
    所謂多音字,就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得,區(qū)分多音字的方法有很多,但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字,當(dāng)它讀第一聲的時候有兩種解釋,一個是跟直相對的,如曲線、彎曲等;另一個是用作姓氏。當(dāng)它讀錯第三聲的時候則與音樂有關(guān)聯(lián),如歌曲、樂曲、曲調(diào)等等。再比如說,炸油條的炸有兩個讀音,當(dāng)它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲,如炸油條、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對了,如炸彈、爆炸。
    第三,輕聲。
    有很多詞語都是必須要讀成輕聲的,當(dāng)我們平常不注意的話就容易忽略。比如熱鬧、東西、規(guī)矩、時候、關(guān)系等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的,但是在普通話水平測試中,輕聲詞的考核還是占了一定比例的。所以,如果想要考高分,那就必須要重視輕聲詞。
    我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯誤。其實,只要我們平常多加留意,并且及時地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯的字音,我相信,大家的普通話都可以說得很棒。
    普通話練習(xí)篇二
    其實很快我們就要考普通話等級試了,真的很快,我們專業(yè)的是在6月14日考,也就是說離現(xiàn)在也不到兩個星期了。本人的普通話其實真的很普通。我是來自一個偏僻的農(nóng)村的孩子,小時候真的沒有接觸過什么的普通話,我們以前的學(xué)習(xí)都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習(xí)交流的,從小學(xué)到初中,我真正能夠接觸到普通話的是在電視里面的新聞聯(lián)播,他們說的普通話是全中國最標(biāo)準(zhǔn)的。但是哪個時候我們還小,對新聞是真的不感興趣的,而且也不熟悉普通話。有了以普通話的節(jié)目我們一般是不看的。就因為語言的不通限制了。
    我記得在高中一年級的時候上語文課,老師叫我讀一篇文章,那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷,因為他叫我用普通話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的能力。從哪次后,老師再也沒有叫我起來回答過問題的了,因為那時候他對我的看法是,就象一個小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的普通話是多么的差。我忘了在校園里普通話是最普通的語言。而我,連話也是說不清楚的。舌頭是打緊的,我要學(xué)好普通話。我暗暗的下了決心。
    然而,我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。普通話也是亂通一氣的?,F(xiàn)在想起來我終于知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平,陽平,上聲,去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀,大聲的讀。也沒有什么舌面音,沒有舌尖音,翹舌的音老師是知道的,但他也是發(fā)不好音而且也教不好,任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。普通話在語文課中是不值一提的。我回去找到小學(xué)的書本,一個音一個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人糾正我的發(fā)音的錯誤。總之,我回去找出他們來也是為了認(rèn)出他們。記得有一次我在家里讀音標(biāo)的時候,我的侄女聽到我的發(fā)音,笑的不得了。還糾正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀小學(xué)的。那里的教育不錯,雖然一年級普通話也學(xué)很好了。我羨慕他。我的學(xué)習(xí)還有在電視里看廣播,高一了,我學(xué)會了關(guān)心時事。關(guān)心社會的動向。因而,我對主持人的普通話佩服的不的了。從多日的聽廣播學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了聽普通話。
    來到了大學(xué),在學(xué)生會里,在班級了,在校園朋友的交流里,在課堂的學(xué)習(xí)中本來都是有很多機會是可以學(xué)好普通話的,但是我很失敗,失敗在我沒有專心去學(xué)普通話卻專心去學(xué)了雷州話,把我不會說的雷州話說得熟悉流利。而普通話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習(xí)。那是不可原諒的失誤。這個失誤困惑了我很長的時間,我不敢跟平時比較熟悉的朋友說普通話。因為他們是本地人。說起普通話來很別扭。我也不敢在課堂里大聲的回答問題,因為課堂上的同學(xué)的普通話比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個辦法,到處打電話,用普通話去和他們交流,就算是說錯了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個電話給一個新朋友,我問他是哪里人時他說是“江西”人,我重復(fù)了一片卻成了“僵尸”人。被他罵個半死。真的很丑……
    最近我是不短的讀普通話,不短的讀作品,讀詞組,讀單個音節(jié)。是的,我覺得非常的辛苦,每天早上我是6:50起來的,我會到草地上讀書,在那我發(fā)現(xiàn)了我很多的不足,但是我也是不斷的發(fā)現(xiàn)不斷的改正。比如我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的,發(fā)不出z_s的音來。我不斷的在練習(xí)。有一天我中午在乒乓球館面前讀,被一位東北的老師出來后很奇怪的問我是不是很快就考什么試了,我說6月分就有一個普通話的考試,現(xiàn)在怕過不了關(guān)就出來讀書。
    他看了看我,問我有什么不懂的地方可以問他,我說我是不會發(fā)出“自己”的音的,他教我一定要和嘴型配合才行,于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個詞。我的朗讀作品的能力是不夠的,經(jīng)常不是多讀了一個字就是漏了。我想在那而經(jīng)常出錯的地方做一個標(biāo)志,記得他,沒一次讀時都注意;我們廉江人的普通話都是去聲一般發(fā)不出來的,比如連續(xù)幾個高音的就混淆了,這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟悉了,還有很多的不流利的文章我是一定不會放過的,我會努力的去讀,直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉(zhuǎn)到翹舌的,或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比如“此時此刻”真的很難。只能慢慢的去讀,慢慢的練,現(xiàn)在我已經(jīng)馴服了他,也很好的知道了發(fā)音的技巧了?,F(xiàn)在,擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。相信從前些日子的學(xué)習(xí)中得到經(jīng)驗,以便更快的學(xué)習(xí)好。
    相信通過努力,我是會通過普通話測試的。