范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師作文400字篇一
我們班的郭老師，身材高大，讓你有一種想要依靠在她身上的感覺，一雙黑亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，而這雙智慧的眼睛也會有嚴(yán)厲的時(shí)候，在課堂上，任何同學(xué)有小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，就連我們班的搗蛋鬼也不敢猖狂。
有一次，我們正在上課，突然，在講課的郭老師停了下來，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛掃視著我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，誰也不敢講一句話，只見老師緩步走過去，來到了一位同學(xué)的面前，那位同學(xué)做賊心虛， 把抽屜里在上課時(shí)用紙折的“爪子”，全都拿了出來， 郭老師二話不說，把那些“爪子”統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了垃圾桶。從此以后，在語文課上，再也沒有人敢做小動作了。
還有一些人作業(yè)經(jīng)常不認(rèn)真完成， 字寫得歪歪扭扭， “龍飛鳳舞”，就像蛇一樣，郭老師都會懲罰。 她常說：“字就像你的第二張臉，別人看到你的字就知道你大概是怎樣的人，所以能寫得一手好字就等于你有了一張漂亮的臉?！蔽覀兊牧?xí)作如果沒有達(dá)到老師的基本要求，她都要我們退回去重新好好地寫。這一些嚴(yán)格的要求讓大家“叫苦不迭”，但是就是在郭老師的嚴(yán)格監(jiān)督之下，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢往好的方向培養(yǎng)，字寫得越來越整齊，成績也上去了，這都是老師用心良苦的結(jié)果啊!
但郭老師不僅有嚴(yán)厲的一面，她還有和藹可親的一面。在課下，郭老師就會變成一個(gè)和我們一樣的“小孩子”，和我們打成一片，開玩笑，不再是師生，更像是親密無間的好朋友。
在我眼里，郭老師還是愛崗敬業(yè)的工作者。每次我一進(jìn)老師辦公室，看見郭老師不是認(rèn)真?zhèn)湔n，就是批改作業(yè)。只見那堆積如山的作業(yè)本，就像是在老師身上一塊又一塊的石頭。一疊又一疊的作業(yè)，仿佛就像是一個(gè)無底洞!有時(shí)候改完了作業(yè)，郭老師片刻也休息不了，就要開始做ppt，那許許多多生動有趣的圖片、一個(gè)個(gè)簡單干練、通俗易懂的文字……都是郭老師花了不少時(shí)間找來的，刪減的，她就是為了能讓我們更好地在一節(jié)課時(shí)間里更全面具體地了解與掌握課文的內(nèi)容。啊!我，親愛的老師!
是啊!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒有華麗的舞臺，只有破舊的講臺;沒有漂亮的道具，只有一支支粉筆;沒有大筆的錢財(cái)，只有敬業(yè)的精神……老師，您是我們成長道路上的引路人。是您將我們帶入知識的殿堂，領(lǐng)略知識的芳香;在我們迷失方向的時(shí)候，是您幫我們找到了方向;在我們受到挫折的時(shí)候， 是您幫我們樹立起信心;在我們被勝利沖昏頭腦的時(shí)候，是您在一旁苦口婆心的告誡;在我們沮喪的時(shí)候，是您讓我們鼓起勇氣，走向勝利與輝煌……我們成長的路上離不開您的孜孜教誨，因?yàn)槟覀儾艥u明事理，分明是非。我們成長的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤著您的心血，也是因?yàn)槟覀円院笕松穆凡艜省Ｎ?，親愛的老師!您辛苦啦!
感謝老師作文400字篇二
是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因?yàn)橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？
在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級學(xué)生的心聲。
感謝老師作文400字篇三
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——（題記）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍恍埴椄兄x長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝?！揖磹鄣睦蠋?！
感謝老師作文400字篇四
教師這一職業(yè)是平凡的，因?yàn)樗麄儾辉癖鄹吆?，也鮮有敢讓天地?fù)Q新顏的豪言壯語，而他們卻在平凡中孕育著偉大。
開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文
每當(dāng)走在街上，我都會時(shí)不時(shí)聽見“我們老師就像偵探一樣，什么事都瞞不過他的”的話語，這是天真的孩子的聲音。是啊，我的老師不也是一個(gè)神奇的偵探嗎？
過渡自然
記得那是個(gè)刮著大風(fēng)，下著大雪的冬日。我不知道耗盡了多少力氣，才來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙兒地討論著。發(fā)生了什么事？大家看上去都挺著急的。這是小玲走了過來：“快，快脫下雨衣，給青青想個(gè)辦法吧！”“到底怎么了？把你們急成這樣？”我趕緊走到青青身邊。
“我……我充飯卡的100塊錢找不到了！”青青抽泣地說。“你再想想，可能放到哪里了？我們幫你找?！蔽遗牧伺那嗲嗟募绨颉！拔覀兌颊野税俦榱耍赡芊诺牡胤剑瑳]有落下的。”小玲著急地說。“我也沒往別處放，進(jìn)教室后我就把錢放到書包里了，然后去了趟廁所，回來想拿錢交給生活委員去充卡，結(jié)果就找不到了，書包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青還在抽泣。
“準(zhǔn)是讓人拿走了，我這就去告訴班主任，咱們班主任一定會破案的。”話音還沒落地，“猴急”同學(xué)已經(jīng)跑出了教室。“只要班主任出馬，這案子一定能搞定的，別哭了。”我安慰著青青。
不一會兒，班主任來了，他微笑著說：“這肯定是一個(gè)玩笑，不過這個(gè)玩笑開得大了些，下面我表演一個(gè)魔術(shù)，不過需要大家的配合。現(xiàn)在大家每人拿出一張白紙，然后大家閉上眼睛，每個(gè)人都用手中的紙包一樣?xùn)|西，隨便一樣，當(dāng)然了也可以不放任何東西，不過都得包上，再睜開眼把包好后的紙包放到紙簍里。好，大家開始行動吧！”我們你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的目光投向老師。只見老師臉上寫滿笑意，眼里滿是信任和鼓勵(lì)的目光。行動吧，到底看一看這葫蘆里賣的什么藥。
我們按要求認(rèn)真地做起來，等最后一個(gè)同學(xué)把紙包放入紙簍后，老師說：“魔術(shù)現(xiàn)在開始，不出意外的話，我們就能找到這100塊錢?！薄鞍。?？原來如此呀！”同學(xué)們一片驚呼！老師開始逐一打開紙包，不一會兒，一張百元大鈔重見天日。我和很多同學(xué)這時(shí)才如夢方醒，原來是這樣呀！教室里響起一陣熱烈的掌聲。
敘述事情的經(jīng)過，詳盡具體
老師，我想對你說：謝謝你！老師，你就是我心目中的神探！你是神探中最富額愛心的！
感謝老師作文400字篇五
時(shí)間像河水一樣流淌，我們的記憶也會慢慢地變淡。但是我永遠(yuǎn)也不會忘記一個(gè)人，那就是我三年級的語文老師----吳儀老師。
吳儀老師是一位認(rèn)真、耐心、專心的老師。雖然她不是全校最美麗的老師，算不上最聰明的那一個(gè)，可是在我們班同學(xué)的眼里，她是世界上，乃至宇宙里，最美麗，最聰明，最高大尚的老師。
吳儀老師性格特別溫柔，有一次我忘了寫閱讀筆記，沒有作業(yè)交，我以為吳儀老師會大發(fā)雷霆?？墒?，她發(fā)現(xiàn)后并沒有那樣，只是讓我把閱讀筆記現(xiàn)在寫完，也沒有問我理由。你說，世界上哪有這么好的老師呀!
吳儀老師的耐心值是我們的一千萬倍，像我們那樣經(jīng)常淘氣、調(diào)皮、打架、開小差、傳紙條、亂扔垃圾......別的老師一定都被我們氣得吐血了，而吳儀老師卻很有耐心地教我們，讓我們互相幫助、愛護(hù)幼弱、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，她經(jīng)常早起上班，加班熬夜,有時(shí)候生病還堅(jiān)持給我們上課。你說，哪來這么專業(yè)耐心的老師呀!
吳儀老師是“天庭之神”——“千里眼”，自稱，“監(jiān)考專家”，有一雙火眼金睛，無論哪里考試作弊，她都能看到。有一次，有同學(xué)考試偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，立刻罰他重考，從此，考試再也沒有作弊的了。
雖然現(xiàn)在我們上了四年級，可是我永遠(yuǎn)不會忘記她，永遠(yuǎn)都不會。
感謝老師作文400字篇一
我們班的郭老師，身材高大，讓你有一種想要依靠在她身上的感覺，一雙黑亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，而這雙智慧的眼睛也會有嚴(yán)厲的時(shí)候，在課堂上，任何同學(xué)有小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，就連我們班的搗蛋鬼也不敢猖狂。
有一次，我們正在上課，突然，在講課的郭老師停了下來，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛掃視著我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，誰也不敢講一句話，只見老師緩步走過去，來到了一位同學(xué)的面前，那位同學(xué)做賊心虛， 把抽屜里在上課時(shí)用紙折的“爪子”，全都拿了出來， 郭老師二話不說，把那些“爪子”統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了垃圾桶。從此以后，在語文課上，再也沒有人敢做小動作了。
還有一些人作業(yè)經(jīng)常不認(rèn)真完成， 字寫得歪歪扭扭， “龍飛鳳舞”，就像蛇一樣，郭老師都會懲罰。 她常說：“字就像你的第二張臉，別人看到你的字就知道你大概是怎樣的人，所以能寫得一手好字就等于你有了一張漂亮的臉?！蔽覀兊牧?xí)作如果沒有達(dá)到老師的基本要求，她都要我們退回去重新好好地寫。這一些嚴(yán)格的要求讓大家“叫苦不迭”，但是就是在郭老師的嚴(yán)格監(jiān)督之下，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢往好的方向培養(yǎng)，字寫得越來越整齊，成績也上去了，這都是老師用心良苦的結(jié)果啊!
但郭老師不僅有嚴(yán)厲的一面，她還有和藹可親的一面。在課下，郭老師就會變成一個(gè)和我們一樣的“小孩子”，和我們打成一片，開玩笑，不再是師生，更像是親密無間的好朋友。
在我眼里，郭老師還是愛崗敬業(yè)的工作者。每次我一進(jìn)老師辦公室，看見郭老師不是認(rèn)真?zhèn)湔n，就是批改作業(yè)。只見那堆積如山的作業(yè)本，就像是在老師身上一塊又一塊的石頭。一疊又一疊的作業(yè)，仿佛就像是一個(gè)無底洞!有時(shí)候改完了作業(yè)，郭老師片刻也休息不了，就要開始做ppt，那許許多多生動有趣的圖片、一個(gè)個(gè)簡單干練、通俗易懂的文字……都是郭老師花了不少時(shí)間找來的，刪減的，她就是為了能讓我們更好地在一節(jié)課時(shí)間里更全面具體地了解與掌握課文的內(nèi)容。啊!我，親愛的老師!
是啊!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒有華麗的舞臺，只有破舊的講臺;沒有漂亮的道具，只有一支支粉筆;沒有大筆的錢財(cái)，只有敬業(yè)的精神……老師，您是我們成長道路上的引路人。是您將我們帶入知識的殿堂，領(lǐng)略知識的芳香;在我們迷失方向的時(shí)候，是您幫我們找到了方向;在我們受到挫折的時(shí)候， 是您幫我們樹立起信心;在我們被勝利沖昏頭腦的時(shí)候，是您在一旁苦口婆心的告誡;在我們沮喪的時(shí)候，是您讓我們鼓起勇氣，走向勝利與輝煌……我們成長的路上離不開您的孜孜教誨，因?yàn)槟覀儾艥u明事理，分明是非。我們成長的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤著您的心血，也是因?yàn)槟覀円院笕松穆凡艜省Ｎ?，親愛的老師!您辛苦啦!
感謝老師作文400字篇二
是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因?yàn)橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？
在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級學(xué)生的心聲。
感謝老師作文400字篇三
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——（題記）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍恍埴椄兄x長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝?！揖磹鄣睦蠋?！
感謝老師作文400字篇四
教師這一職業(yè)是平凡的，因?yàn)樗麄儾辉癖鄹吆?，也鮮有敢讓天地?fù)Q新顏的豪言壯語，而他們卻在平凡中孕育著偉大。
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每當(dāng)走在街上，我都會時(shí)不時(shí)聽見“我們老師就像偵探一樣，什么事都瞞不過他的”的話語，這是天真的孩子的聲音。是啊，我的老師不也是一個(gè)神奇的偵探嗎？
過渡自然
記得那是個(gè)刮著大風(fēng)，下著大雪的冬日。我不知道耗盡了多少力氣，才來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙兒地討論著。發(fā)生了什么事？大家看上去都挺著急的。這是小玲走了過來：“快，快脫下雨衣，給青青想個(gè)辦法吧！”“到底怎么了？把你們急成這樣？”我趕緊走到青青身邊。
“我……我充飯卡的100塊錢找不到了！”青青抽泣地說。“你再想想，可能放到哪里了？我們幫你找?！蔽遗牧伺那嗲嗟募绨颉！拔覀兌颊野税俦榱耍赡芊诺牡胤剑瑳]有落下的。”小玲著急地說。“我也沒往別處放，進(jìn)教室后我就把錢放到書包里了，然后去了趟廁所，回來想拿錢交給生活委員去充卡，結(jié)果就找不到了，書包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青還在抽泣。
“準(zhǔn)是讓人拿走了，我這就去告訴班主任，咱們班主任一定會破案的。”話音還沒落地，“猴急”同學(xué)已經(jīng)跑出了教室。“只要班主任出馬，這案子一定能搞定的，別哭了。”我安慰著青青。
不一會兒，班主任來了，他微笑著說：“這肯定是一個(gè)玩笑，不過這個(gè)玩笑開得大了些，下面我表演一個(gè)魔術(shù)，不過需要大家的配合。現(xiàn)在大家每人拿出一張白紙，然后大家閉上眼睛，每個(gè)人都用手中的紙包一樣?xùn)|西，隨便一樣，當(dāng)然了也可以不放任何東西，不過都得包上，再睜開眼把包好后的紙包放到紙簍里。好，大家開始行動吧！”我們你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的目光投向老師。只見老師臉上寫滿笑意，眼里滿是信任和鼓勵(lì)的目光。行動吧，到底看一看這葫蘆里賣的什么藥。
我們按要求認(rèn)真地做起來，等最后一個(gè)同學(xué)把紙包放入紙簍后，老師說：“魔術(shù)現(xiàn)在開始，不出意外的話，我們就能找到這100塊錢?！薄鞍。?？原來如此呀！”同學(xué)們一片驚呼！老師開始逐一打開紙包，不一會兒，一張百元大鈔重見天日。我和很多同學(xué)這時(shí)才如夢方醒，原來是這樣呀！教室里響起一陣熱烈的掌聲。
敘述事情的經(jīng)過，詳盡具體
老師，我想對你說：謝謝你！老師，你就是我心目中的神探！你是神探中最富額愛心的！
感謝老師作文400字篇五
時(shí)間像河水一樣流淌，我們的記憶也會慢慢地變淡。但是我永遠(yuǎn)也不會忘記一個(gè)人，那就是我三年級的語文老師----吳儀老師。
吳儀老師是一位認(rèn)真、耐心、專心的老師。雖然她不是全校最美麗的老師，算不上最聰明的那一個(gè)，可是在我們班同學(xué)的眼里，她是世界上，乃至宇宙里，最美麗，最聰明，最高大尚的老師。
吳儀老師性格特別溫柔，有一次我忘了寫閱讀筆記，沒有作業(yè)交，我以為吳儀老師會大發(fā)雷霆?？墒?，她發(fā)現(xiàn)后并沒有那樣，只是讓我把閱讀筆記現(xiàn)在寫完，也沒有問我理由。你說，世界上哪有這么好的老師呀!
吳儀老師的耐心值是我們的一千萬倍，像我們那樣經(jīng)常淘氣、調(diào)皮、打架、開小差、傳紙條、亂扔垃圾......別的老師一定都被我們氣得吐血了，而吳儀老師卻很有耐心地教我們，讓我們互相幫助、愛護(hù)幼弱、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，她經(jīng)常早起上班，加班熬夜,有時(shí)候生病還堅(jiān)持給我們上課。你說，哪來這么專業(yè)耐心的老師呀!
吳儀老師是“天庭之神”——“千里眼”，自稱，“監(jiān)考專家”，有一雙火眼金睛，無論哪里考試作弊，她都能看到。有一次，有同學(xué)考試偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，立刻罰他重考，從此，考試再也沒有作弊的了。
雖然現(xiàn)在我們上了四年級，可是我永遠(yuǎn)不會忘記她，永遠(yuǎn)都不會。