每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級讀書筆記篇一
7月3日晚上，我看了《龜兔賽跑》這個故事后真是感慨萬千。
書中講小兔子遇到了小烏龜，要和小烏龜比賽。比賽那天，小兔子一開始跑得像飛機一樣快。小兔子看見小烏龜跑得很慢就說：“小烏龜，跑得那么慢，肯定會輸了，我先睡會，然后再走也肯定贏!”
于是，它在一棵樹下睡著了。睡了好一會兒，才醒來，它沒看見小烏龜就非常開心地說：“小烏龜，我睡了那么久，都沒來，真慢呀!”可這時，遙遙領(lǐng)先的小烏龜在說：“兔子人呢?”
小烏龜因為有堅持不懈的精神贏了比賽。從小烏龜身上，我學(xué)到了做事要堅持;而小兔子輸，是因為它偷懶了，驕傲了。
看完這個故事后，我下定決心了要像小烏龜一樣。
二年級讀書筆記篇一
7月3日晚上，我看了《龜兔賽跑》這個故事后真是感慨萬千。
書中講小兔子遇到了小烏龜，要和小烏龜比賽。比賽那天，小兔子一開始跑得像飛機一樣快。小兔子看見小烏龜跑得很慢就說：“小烏龜，跑得那么慢，肯定會輸了，我先睡會，然后再走也肯定贏!”
于是，它在一棵樹下睡著了。睡了好一會兒，才醒來，它沒看見小烏龜就非常開心地說：“小烏龜，我睡了那么久，都沒來，真慢呀!”可這時，遙遙領(lǐng)先的小烏龜在說：“兔子人呢?”
小烏龜因為有堅持不懈的精神贏了比賽。從小烏龜身上，我學(xué)到了做事要堅持;而小兔子輸，是因為它偷懶了，驕傲了。
看完這個故事后，我下定決心了要像小烏龜一樣。