每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小升初語文測(cè)試題及答案篇一
1.下面畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
a． 參差（cān）翹首（qiáo）裝模作樣（mó）
b． 細(xì)菌（jūn）魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）
c． 儲(chǔ)藏（zhù）允許（yǔn）諄諄教誨（chún）
d． 怪癖（pǐ）坎坷（kě）毛遂自薦（suì）
2.下面句子書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（ ）
a．他既不像著名科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。
b．她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。
c．如果將來我能取得一些
成績(jī)
，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。
d． 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。
3.下列詞語感情色彩完全一致的一組是( )
a．鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞b．歡樂歡暢歡快歡欣
c．揭穿揭發(fā)揭示揭露d．表揚(yáng)表彰贊揚(yáng)表白
4.填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）
（1）春天來了，天氣變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
（2）我和同行的人談起這件事，大家的并不十分強(qiáng)烈。
（3）這篇文章段落之間自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
a．逐步 反映 過度b. 逐漸 反應(yīng) 過渡
c．逐步 反應(yīng) 過渡d. 逐漸 反映 過度
5.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
a.
生活
對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
b. 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。
c.
同學(xué)
們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。
d. 近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。
6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）
a. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。
b. 一場(chǎng)春
雨
后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。
c.
校園
安全
事件頻發(fā)，各地中
小學(xué)
完善和建立了校園安全工作機(jī)制。
d. 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。
7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了不同修辭方法的一項(xiàng)是( )
a. 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
b. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
c. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
d. 沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。
8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來問你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（ ）
a. 請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來教你。
b. 對(duì)不起，我自己的事還沒做完呢，另請(qǐng)高手吧。
c. 等我把這題做完了，再一起討論吧。
d. 等我做完作業(yè)，你再來請(qǐng)教我吧。
9．下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是（ ）
a．你快點(diǎn)寫——你寫快點(diǎn)
b．虛度了青春——青春虛度了
c．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球
d．我吃了飯?jiān)偃ァ胰チ嗽俪燥?BR> 10、選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天到溫和，一到晚上， ，烈得近不可聞；梅花香得凜然， ，即使是最豪奢的'新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的， ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。
①像香酒精勾兌的假酒
②像翅膀沾了霧氣的蟲子
③像不肯俯就的沒落貴族
a、③②① b、②①③ c、①③② d、②③①
1、請(qǐng)根據(jù)題干要求，填上正確的詩(shī)句。（4分）
①厲行節(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用唐代李紳《憫農(nóng)》中的最后兩句來勸說： ， 。
②當(dāng)我們回憶起母
愛
，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》中的詩(shī)句： ， 。
2、“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《 》《大學(xué)》《 》《孟子》。（2 分）
3、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（ ） （2分）
a、《聊齋志異》 b、《杜工部集》 c、《稼軒長(zhǎng)短句》 d、《臨川先生文集》
4、“破釜沉舟”這個(gè)成語出于哪次
戰(zhàn)爭(zhēng)
？（ ） （2分）
a、赤壁之戰(zhàn) b、長(zhǎng)平之戰(zhàn) c、巨鹿之戰(zhàn) d、 官渡之戰(zhàn)
（一）文言文閱讀（6 分）
薛譚學(xué)謳①
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢②，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
注釋：①謳：唱歌； ②郊衢（qù）：城外的大道。
1、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（3 分）
①未窮青之技：
②秦青弗止：
③響遏行云：
2、請(qǐng)分析薛譚的人物形象。（3 分）
_________________________________________
（二）讀下面的語句，寫出你的理解。（4 分）
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。”
____________________________________________
（三）記敘文閱讀（14 分）
悠悠寸草心
①日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。
②社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”
③“從來沒有過?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地回答。
④“那么，你替父母捶過背嗎？”
⑤青年想了想：“有過，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給我 10 塊錢?！?BR> ⑥在諸如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。
⑦青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有個(gè)條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”
⑧這是社長(zhǎng)的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。
⑨青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
⑩第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。”社長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天到公司上班吧?！?BR> 1.青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了
什么
？（請(qǐng)用原文回答）這說明了什么？（3 分）
答：
2.大公司選聘職員，社長(zhǎng)為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身？（2 分）
答：
3.第 9 段運(yùn)用了哪一種記敘順序？請(qǐng)說說它的作用。（3 分）
答：
4.下面選項(xiàng)與文意無關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（ ）（2 分）
a. 愛是理解的別名。 b. 百善孝為先
c. 兒行千里母擔(dān)憂。 d. 百學(xué)須先立志。
5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4 分）
答：
1、文明在學(xué)校，學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一句溫馨提示語。（2 分）
示例：草坪—— 小草也有情，腳下請(qǐng)留情。
圖書館——
洗碗池——
2、4 月 20 日雅安蘆山大地震發(fā)生后，震區(qū)百姓的生命安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為一位善良的孩子，如果你有機(jī)會(huì)表達(dá)你的心聲，你想對(duì)下面的人怎么說？
①當(dāng)?shù)鼐用瘢?BR> ②高三學(xué)生：
請(qǐng)以“ 的味道”為題，寫一篇作文。
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小升初語文測(cè)試題及答案篇一
1.下面畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
a． 參差（cān）翹首（qiáo）裝模作樣（mó）
b． 細(xì)菌（jūn）魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）
c． 儲(chǔ)藏（zhù）允許（yǔn）諄諄教誨（chún）
d． 怪癖（pǐ）坎坷（kě）毛遂自薦（suì）
2.下面句子書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（ ）
a．他既不像著名科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。
b．她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。
c．如果將來我能取得一些
成績(jī)
，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。
d． 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。
3.下列詞語感情色彩完全一致的一組是( )
a．鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞b．歡樂歡暢歡快歡欣
c．揭穿揭發(fā)揭示揭露d．表揚(yáng)表彰贊揚(yáng)表白
4.填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）
（1）春天來了，天氣變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
（2）我和同行的人談起這件事，大家的并不十分強(qiáng)烈。
（3）這篇文章段落之間自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
a．逐步 反映 過度b. 逐漸 反應(yīng) 過渡
c．逐步 反應(yīng) 過渡d. 逐漸 反映 過度
5.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
a.
生活
對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
b. 計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。
c.
同學(xué)
們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。
d. 近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。
6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）
a. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。
b. 一場(chǎng)春
雨
后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。
c.
校園
安全
事件頻發(fā)，各地中
小學(xué)
完善和建立了校園安全工作機(jī)制。
d. 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。
7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了不同修辭方法的一項(xiàng)是( )
a. 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
b. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
c. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
d. 沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。
8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來問你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（ ）
a. 請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來教你。
b. 對(duì)不起，我自己的事還沒做完呢，另請(qǐng)高手吧。
c. 等我把這題做完了，再一起討論吧。
d. 等我做完作業(yè)，你再來請(qǐng)教我吧。
9．下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是（ ）
a．你快點(diǎn)寫——你寫快點(diǎn)
b．虛度了青春——青春虛度了
c．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球
d．我吃了飯?jiān)偃ァ胰チ嗽俪燥?BR> 10、選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天到溫和，一到晚上， ，烈得近不可聞；梅花香得凜然， ，即使是最豪奢的'新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的， ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。
①像香酒精勾兌的假酒
②像翅膀沾了霧氣的蟲子
③像不肯俯就的沒落貴族
a、③②① b、②①③ c、①③② d、②③①
1、請(qǐng)根據(jù)題干要求，填上正確的詩(shī)句。（4分）
①厲行節(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用唐代李紳《憫農(nóng)》中的最后兩句來勸說： ， 。
②當(dāng)我們回憶起母
愛
，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》中的詩(shī)句： ， 。
2、“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《 》《大學(xué)》《 》《孟子》。（2 分）
3、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（ ） （2分）
a、《聊齋志異》 b、《杜工部集》 c、《稼軒長(zhǎng)短句》 d、《臨川先生文集》
4、“破釜沉舟”這個(gè)成語出于哪次
戰(zhàn)爭(zhēng)
？（ ） （2分）
a、赤壁之戰(zhàn) b、長(zhǎng)平之戰(zhàn) c、巨鹿之戰(zhàn) d、 官渡之戰(zhàn)
（一）文言文閱讀（6 分）
薛譚學(xué)謳①
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢②，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
注釋：①謳：唱歌； ②郊衢（qù）：城外的大道。
1、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（3 分）
①未窮青之技：
②秦青弗止：
③響遏行云：
2、請(qǐng)分析薛譚的人物形象。（3 分）
_________________________________________
（二）讀下面的語句，寫出你的理解。（4 分）
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。”
____________________________________________
（三）記敘文閱讀（14 分）
悠悠寸草心
①日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。
②社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”
③“從來沒有過?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地回答。
④“那么，你替父母捶過背嗎？”
⑤青年想了想：“有過，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給我 10 塊錢?！?BR> ⑥在諸如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。
⑦青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有個(gè)條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”
⑧這是社長(zhǎng)的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。
⑨青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
⑩第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。”社長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天到公司上班吧?！?BR> 1.青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了
什么
？（請(qǐng)用原文回答）這說明了什么？（3 分）
答：
2.大公司選聘職員，社長(zhǎng)為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身？（2 分）
答：
3.第 9 段運(yùn)用了哪一種記敘順序？請(qǐng)說說它的作用。（3 分）
答：
4.下面選項(xiàng)與文意無關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（ ）（2 分）
a. 愛是理解的別名。 b. 百善孝為先
c. 兒行千里母擔(dān)憂。 d. 百學(xué)須先立志。
5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4 分）
答：
1、文明在學(xué)校，學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一句溫馨提示語。（2 分）
示例：草坪—— 小草也有情，腳下請(qǐng)留情。
圖書館——
洗碗池——
2、4 月 20 日雅安蘆山大地震發(fā)生后，震區(qū)百姓的生命安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為一位善良的孩子，如果你有機(jī)會(huì)表達(dá)你的心聲，你想對(duì)下面的人怎么說？
①當(dāng)?shù)鼐用瘢?BR> ②高三學(xué)生：
請(qǐng)以“ 的味道”為題，寫一篇作文。
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