最新閱讀伴我成長(zhǎng)初二作文優(yōu)秀免費(fèi)

2025/6/10 12:38:57

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
    閱讀伴我成長(zhǎng)初二作文篇一
    就像書里的故事一般,我與書也展開了一個(gè)故事。
    書是什么呢?它總是我最孤獨(dú),最寂寞,最難過(guò)的時(shí)候,陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑;它在我歡笑時(shí)與我共同成長(zhǎng);它在我成長(zhǎng)時(shí),讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來(lái)!書就像我多年的老友,睡不著覺時(shí)它和我秉燭長(zhǎng)談,日出而作,日落而息。從書上,我知道了各個(gè)英雄人物,它們用剛強(qiáng)不屈,在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇!它們用勇氣,忘卻榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書上,我知道了唐詩(shī)宋詞元曲,古人們辛勤的勞作,寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血,只為歌頌大好江河,給祖國(guó)揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇!
    我和書的故事,隱藏在書里的字里行間。
    我常幻想,自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里,看著沒有云朵的白天,聞著充滿廢氣的空氣,我多渴望!渴望變成書里的一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔!
    我和書的故事,隱藏在書里的每一角落,或許在那看不見的地方吧!
    春天,再楊柳下坐著,輕輕地讀著書,感受書帶給我的知識(shí)。那一陣陣書香,如同百年的老酒,香濃勾人。
    夏天,在綠楊陰里躺著,拿著一本書,沉浸在書里迂回的情節(jié)中,感受書帶給我的清涼。一陣陣書香,猶如清冽的茶水,入口甘甜。
    秋天,在落葉中站著,葉子劃過(guò)我拿著書的手,條條紋理清晰可見。
    冬天,一年復(fù)一年,每一個(gè)季節(jié),每一個(gè)畫面,我與書展開了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
    閱讀伴我成長(zhǎng)初二作文篇二
    日子像手中的細(xì)沙,一不留意就從指間紛紛流逝,而且義無(wú)反顧?!}記
    老師講:一切為了前途。于是我們開始學(xué)會(huì)放棄,放棄我們的完美主義。他們說(shuō)一個(gè)好男生要會(huì)打球、會(huì)畫畫、會(huì)
    唱歌
    ,一個(gè)好女生要會(huì)著衣、會(huì)彈琴、會(huì)自重,而如今卻被壓縮被脫水,模糊成了一個(gè)好人要學(xué)習(xí)好。于是,開始忘記了有雙休的日子,忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子,忘記了睡眠充足神采飛揚(yáng)的日子。忘了就忘了吧,既然學(xué)校要成績(jī),家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù),我們要前途。
    我們很累,這話說(shuō)了一千遍也就麻木了,如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒有糖吃的,倒不如節(jié)省些口水,來(lái)稀釋那些苦澀的味道。
    教《范進(jìn)中舉》一課時(shí),老師首先問我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)不會(huì)有人因考上大學(xué)而發(fā)瘋,然后分析時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境,最后得出結(jié)論:不會(huì)。而我,一直昏昏欲睡。
    有時(shí)會(huì)有一種支離破碎的感覺,像一只高空墜落的高腳杯,有完美的弧線,清脆的聲響,卻禁不住現(xiàn)實(shí)的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實(shí)塵埃中的景象是慘烈的,是鮮血淋漓的。
    語(yǔ)文考場(chǎng)上把心情揮灑得淋漓盡致,分?jǐn)?shù)也揮霍得淋漓盡致,他們會(huì)說(shuō)我什么?是杜撰荒誕還是制造荒涼?我不知道也開不了口。孫燕姿的妝越來(lái)越濃了,一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒有洗過(guò)的油乎乎的頭發(fā),告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來(lái)越木吶了,周圍的桃花卻開得異常嬌艷。他們說(shuō)最近有個(gè)又帥又酷的大才子,為了一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單哮聲哮氣的漂亮女生茶不思飯不想。我笑,這是怎么了!
    有時(shí)淡淡地生出一種悲哀,后來(lái)明白那叫懷念。昨天突然看見印象中一直是三四年級(jí)的鄰家小妹,裹在肥大的中學(xué)校服里出現(xiàn)在我的面前,竟驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。呀——日子過(guò)得好快!
    這才發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)得如此之快,似乎還沒嘗盡成長(zhǎng)的滋味就變成了這個(gè)樣子——收斂了張揚(yáng)的輕狂,轉(zhuǎn)向另一個(gè)平和的極端。有時(shí)懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話,怎么可以如此平靜地接受,怎么可以如此輕易地退讓。
    老子讓庚桑楚看他的嘴,齒無(wú),舌在。剛者易折,柔者長(zhǎng)存。
    “一只河蚌的身體中進(jìn)了一顆沙,刺肉之痛。它默默承受著,結(jié)局有兩個(gè):一個(gè)是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠,另一個(gè)是蚌死了。”我開始不安,因?yàn)榻Y(jié)局有兩個(gè)。好在我自動(dòng)選擇了前者,選擇了在日子中逐漸璀璨。