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中學(xué)生成長(zhǎng)類作文篇一
雪在夜間款款飄落，輕柔的，靈動(dòng)的。它不斷堆積、凝結(jié)，在夜深人靜后，塑造出一片冰清玉潔的銀色世界。第二天清晨，雪花伴著雨點(diǎn)共舞。雖說(shuō)雪沒(méi)有東北那么鋪天蓋地的壯觀，但對(duì)我們喜歡雪的孩子們來(lái)講，那就是老天的恩賜。我們?cè)谛@里看雪，一點(diǎn)也不比東北銀裝素裹的
大雪
遜色。
六年級(jí)教室旁邊，是一片片的橘園、竹園，從中夾雜著幾棵臘梅樹。雪壓著竹，也擋不住竹之錚錚，碧翠與白雪呼應(yīng)，竟有了幾分俏皮。令人耳目一新之余，不得不贊嘆竹之生命力強(qiáng)盛、活躍。臘梅花被雪包圍著，越發(fā)顯得冰清玉潔，高貴大氣，幽幽暗香隨著風(fēng)兒從雪中飄來(lái)。
下課鈴響了?！白パ┌?”同學(xué)們一聲吼叫，不管是幾年級(jí)的學(xué)生，只要是在一樓的，都沖出了教室。同學(xué)們沖進(jìn)雪幕，跑進(jìn)竹園、橘園里，捧起雪，團(tuán)成團(tuán)，看見(jiàn)一個(gè)就砸一個(gè)?？罩袆澾^(guò)一條又一條亮麗的白弧線，裹挾著陣陣笑聲?！芭尽钡匾宦?，雪球砸到了某同學(xué)身上?！澳愕戎?”被砸中的人順勢(shì)把雪球摔出，剛剛還得意的那位，身上頓時(shí)綻開了雪花。于是，大家不約而同地躲閃，出其不意地進(jìn)攻。有的打起了“游擊戰(zhàn)”，手里拿著若干雪球，邊跑邊進(jìn)攻。樓上的同學(xué)們只能趴在窗臺(tái)護(hù)欄前，羨慕地看著一樓的學(xué)生們打著雪仗，不時(shí)地為他們吶喊助威。
“哎喲!”一個(gè)學(xué)生被擊中，正要反擊，卻一腳踩到了冰塊而摔倒了，齜牙咧嘴地揉著跌痛的屁股站起來(lái)。
“哈哈哈”樓上有幾個(gè)女生指著他哈哈大笑。
“你們，你們等好了!”那同學(xué)揮揮拳頭，遂團(tuán)了一大團(tuán)的雪球，直往樓上扔去。雪球在空中劃過(guò)，沖著女生奔去。幾個(gè)女生順勢(shì)一蹲，雪球只是扔到了走廊里。
“童鞋，你好lou啊!”幾個(gè)女生把粉碎的雪球迅速團(tuán)起來(lái)，朝著他扔了下去。
雪紛紛，風(fēng)微微。校園里的雪，在學(xué)生們的手中傳來(lái)傳去，他們是在傳遞著青春活力，傳遞著春的希望。
“嘀鈴鈴”。鈴聲過(guò)后，又傳來(lái)書聲瑯瑯，響徹了整個(gè)校園。
中學(xué)生成長(zhǎng)類作文篇一
雪在夜間款款飄落，輕柔的，靈動(dòng)的。它不斷堆積、凝結(jié)，在夜深人靜后，塑造出一片冰清玉潔的銀色世界。第二天清晨，雪花伴著雨點(diǎn)共舞。雖說(shuō)雪沒(méi)有東北那么鋪天蓋地的壯觀，但對(duì)我們喜歡雪的孩子們來(lái)講，那就是老天的恩賜。我們?cè)谛@里看雪，一點(diǎn)也不比東北銀裝素裹的
大雪
遜色。
六年級(jí)教室旁邊，是一片片的橘園、竹園，從中夾雜著幾棵臘梅樹。雪壓著竹，也擋不住竹之錚錚，碧翠與白雪呼應(yīng)，竟有了幾分俏皮。令人耳目一新之余，不得不贊嘆竹之生命力強(qiáng)盛、活躍。臘梅花被雪包圍著，越發(fā)顯得冰清玉潔，高貴大氣，幽幽暗香隨著風(fēng)兒從雪中飄來(lái)。
下課鈴響了?！白パ┌?”同學(xué)們一聲吼叫，不管是幾年級(jí)的學(xué)生，只要是在一樓的，都沖出了教室。同學(xué)們沖進(jìn)雪幕，跑進(jìn)竹園、橘園里，捧起雪，團(tuán)成團(tuán)，看見(jiàn)一個(gè)就砸一個(gè)?？罩袆澾^(guò)一條又一條亮麗的白弧線，裹挾著陣陣笑聲?！芭尽钡匾宦?，雪球砸到了某同學(xué)身上?！澳愕戎?”被砸中的人順勢(shì)把雪球摔出，剛剛還得意的那位，身上頓時(shí)綻開了雪花。于是，大家不約而同地躲閃，出其不意地進(jìn)攻。有的打起了“游擊戰(zhàn)”，手里拿著若干雪球，邊跑邊進(jìn)攻。樓上的同學(xué)們只能趴在窗臺(tái)護(hù)欄前，羨慕地看著一樓的學(xué)生們打著雪仗，不時(shí)地為他們吶喊助威。
“哎喲!”一個(gè)學(xué)生被擊中，正要反擊，卻一腳踩到了冰塊而摔倒了，齜牙咧嘴地揉著跌痛的屁股站起來(lái)。
“哈哈哈”樓上有幾個(gè)女生指著他哈哈大笑。
“你們，你們等好了!”那同學(xué)揮揮拳頭，遂團(tuán)了一大團(tuán)的雪球，直往樓上扔去。雪球在空中劃過(guò)，沖著女生奔去。幾個(gè)女生順勢(shì)一蹲，雪球只是扔到了走廊里。
“童鞋，你好lou啊!”幾個(gè)女生把粉碎的雪球迅速團(tuán)起來(lái)，朝著他扔了下去。
雪紛紛，風(fēng)微微。校園里的雪，在學(xué)生們的手中傳來(lái)傳去，他們是在傳遞著青春活力，傳遞著春的希望。
“嘀鈴鈴”。鈴聲過(guò)后，又傳來(lái)書聲瑯瑯，響徹了整個(gè)校園。