范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
聊天口才軟件篇一
用soften這個(gè)詞可以代表6種非語(yǔ)言行為：
微笑(smile)
開(kāi)放的姿態(tài)(openposture)
身體前傾(forwardlean)
身體接觸(touch)
眼神交流(eyecontact)
點(diǎn)頭(nod)
你的面部表情告訴對(duì)方你心里的感受，而身體上的動(dòng)作則顯示你的感受有多強(qiáng)烈。
微笑，自己也會(huì)更加開(kāi)心;如果用開(kāi)放的姿態(tài)，你會(huì)感覺(jué)更加愿意敞開(kāi)心胸和別人交流;如果你身體前傾，你會(huì)更加投入地參與談話(huà);多一些眼神交流，也算是談話(huà)過(guò)程中的交流;點(diǎn)頭，會(huì)增強(qiáng)認(rèn)同感。
最后也要，有計(jì)劃的去努力。
最簡(jiǎn)單而有效的一種設(shè)定明確目標(biāo)的方法.就是每星期至少給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后大膽的去實(shí)踐去走出去跟人交流。
聊天口才軟件篇二
學(xué)會(huì)提問(wèn)
日常生活的聊天，大多也是通過(guò)提問(wèn)題的形式來(lái)進(jìn)行溝通，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)有效的促進(jìn)交談。
提問(wèn)的形式主要分為兩種：封閉式和開(kāi)放式。封閉式問(wèn)題有點(diǎn)像判斷對(duì)錯(cuò)，回答只需要一兩個(gè)詞，但要想讓談話(huà)繼續(xù)下去，并且有一定的深度和趣味，就要繼封閉式問(wèn)題后提出開(kāi)放式問(wèn)題。
比如，在開(kāi)始一個(gè)話(huà)題的時(shí)候，選擇你的問(wèn)題，“你現(xiàn)在從事什么工作?”(封閉式)
別人回答：“老師”。
你繼續(xù)深入導(dǎo)入“老師的那個(gè)職業(yè)不錯(cuò)，在教學(xué)過(guò)程中有遇到什么有趣的事嗎?”(開(kāi)放式)
可以找到一個(gè)點(diǎn)，然后通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)行溝通。在通常情況下，最好以簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，談?wù)撘恍?duì)方感興趣并且熟悉的話(huà)題。
在選擇問(wèn)題的過(guò)程中，也要牢記以下兩條：
第一，提問(wèn)的時(shí)候要持愿意傾聽(tīng)的態(tài)度，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，也會(huì)讓別人感受到你對(duì)他的尊重。
第二，盡量保持雙重視角。不僅考慮到自己想聽(tīng)什么、想說(shuō)什么，還有考慮到對(duì)方的需要。
在與別人進(jìn)行溝通的時(shí)候，保持誠(chéng)懇的態(tài)度和雙重視角能夠讓你獲得事半功倍的效果。
聊天口才軟件篇一
用soften這個(gè)詞可以代表6種非語(yǔ)言行為：
微笑(smile)
開(kāi)放的姿態(tài)(openposture)
身體前傾(forwardlean)
身體接觸(touch)
眼神交流(eyecontact)
點(diǎn)頭(nod)
你的面部表情告訴對(duì)方你心里的感受，而身體上的動(dòng)作則顯示你的感受有多強(qiáng)烈。
微笑，自己也會(huì)更加開(kāi)心;如果用開(kāi)放的姿態(tài)，你會(huì)感覺(jué)更加愿意敞開(kāi)心胸和別人交流;如果你身體前傾，你會(huì)更加投入地參與談話(huà);多一些眼神交流，也算是談話(huà)過(guò)程中的交流;點(diǎn)頭，會(huì)增強(qiáng)認(rèn)同感。
最后也要，有計(jì)劃的去努力。
最簡(jiǎn)單而有效的一種設(shè)定明確目標(biāo)的方法.就是每星期至少給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后大膽的去實(shí)踐去走出去跟人交流。
聊天口才軟件篇二
學(xué)會(huì)提問(wèn)
日常生活的聊天，大多也是通過(guò)提問(wèn)題的形式來(lái)進(jìn)行溝通，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)有效的促進(jìn)交談。
提問(wèn)的形式主要分為兩種：封閉式和開(kāi)放式。封閉式問(wèn)題有點(diǎn)像判斷對(duì)錯(cuò)，回答只需要一兩個(gè)詞，但要想讓談話(huà)繼續(xù)下去，并且有一定的深度和趣味，就要繼封閉式問(wèn)題后提出開(kāi)放式問(wèn)題。
比如，在開(kāi)始一個(gè)話(huà)題的時(shí)候，選擇你的問(wèn)題，“你現(xiàn)在從事什么工作?”(封閉式)
別人回答：“老師”。
你繼續(xù)深入導(dǎo)入“老師的那個(gè)職業(yè)不錯(cuò)，在教學(xué)過(guò)程中有遇到什么有趣的事嗎?”(開(kāi)放式)
可以找到一個(gè)點(diǎn)，然后通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)行溝通。在通常情況下，最好以簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，談?wù)撘恍?duì)方感興趣并且熟悉的話(huà)題。
在選擇問(wèn)題的過(guò)程中，也要牢記以下兩條：
第一，提問(wèn)的時(shí)候要持愿意傾聽(tīng)的態(tài)度，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，也會(huì)讓別人感受到你對(duì)他的尊重。
第二，盡量保持雙重視角。不僅考慮到自己想聽(tīng)什么、想說(shuō)什么，還有考慮到對(duì)方的需要。
在與別人進(jìn)行溝通的時(shí)候，保持誠(chéng)懇的態(tài)度和雙重視角能夠讓你獲得事半功倍的效果。