“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇一
自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種廣泛性的發(fā)育障礙。他們有著異于常人的行為模式，缺乏正常的語(yǔ)言溝通和社會(huì)交往能力，他們似乎來(lái)自星星，看得見，摸不著，難靠近，可是在他們內(nèi)心深處依然渴望被接納，被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群，提高人們對(duì)自閉癥的認(rèn)知。20_年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，從20_年起將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。
據(jù)《中國(guó)自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》中稱，中國(guó)的自閉癥患病率約為1%，中國(guó)自閉癥患者可能超過(guò)1000萬(wàn)，其中，0-14歲患兒的數(shù)量可能超過(guò)200萬(wàn)。自閉癥兒童主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式刻板。
由于受疫情影響，今年自閉癥日宣傳活動(dòng)主要是以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士的參與和關(guān)注，這樣子的形式，既環(huán)保又能起到積極宣傳的效果。
二、活動(dòng)主題：
【格外關(guān)心格外關(guān)注】關(guān)愛自閉癥兒童家庭——我們?cè)谛袆?dòng)
三、活動(dòng)目的：
以“為世界自閉癥日”為契機(jī)，廣泛倡導(dǎo)社會(huì)各界，提升社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知度，促進(jìn)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)愛，加快構(gòu)建自閉癥家庭救助機(jī)制，助力全面小康建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月2日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1：通過(guò)文字圖片等積極向家長(zhǎng)們宣傳自閉癥相關(guān)知識(shí)及分享一系列文章等。
2：通過(guò)播放有關(guān)自閉癥的小視頻資料向家長(zhǎng)們宣傳。
3：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)授課開展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、進(jìn)行家長(zhǎng)咨詢，解決家長(zhǎng)們居家干預(yù)的一系列困惑。主要是小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)工作展開。
4：推送關(guān)于自閉癥相關(guān)的書籍、電影、手繪本等。
六、活動(dòng)對(duì)象：
麻城康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科自閉癥兒童家庭以及社會(huì)上的自閉癥兒童家庭
七、主辦單位：
麻城市殘疾人聯(lián)合會(huì)
承辦單位：麻城康復(fù)醫(yī)院
八、活動(dòng)總結(jié)
收集本次活動(dòng)資料并進(jìn)行歸納整理，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇二
一、活動(dòng)主題：
愛在大連，不會(huì)孤單。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺得孤單。
2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
三、活動(dòng)對(duì)象：
文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員
四、活動(dòng)人數(shù)：
12人左右
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月24號(hào)上午8：00出發(fā)，下午3：00返校(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
__練中心(大連市西崗區(qū)八一路)
七、活動(dòng)安排：
1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的舞蹈《三只小熊》等。
2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。
3、和孩子們一起做游戲。(期間有部員負(fù)責(zé)拍照)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
車費(fèi)每人約25。
九、注意事項(xiàng)：
1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。
2、在公交車上要注意安全，保管好自己的物品。
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇三
一，活動(dòng)主題：
“愛在方舟，我們不曾孤單”
二，活動(dòng)背景：
社會(huì)上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!
三，活動(dòng)目的：
1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3，提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。
四，活動(dòng)對(duì)象：
方舟小學(xué)全體兒童及家長(zhǎng)，老師們
五，活動(dòng)時(shí)間
六，活動(dòng)地點(diǎn)：
七，活動(dòng)安排：
1，會(huì)場(chǎng)布置：由文藝部負(fù)責(zé)，其他部門部員協(xié)助。
2，電腦，音箱由會(huì)長(zhǎng)王廣橙負(fù)責(zé)
3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。
4，水果，秘書部負(fù)責(zé)。
5，實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會(huì)紀(jì)律維持。
6，主持人:
7，獎(jiǎng)品制作，
8，會(huì)場(chǎng)收拾，文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
八，活動(dòng)流程:
1，各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知部員。
2，布置會(huì)場(chǎng)的人員提前一個(gè)半小時(shí)過(guò)去，其他人員聯(lián)系部長(zhǎng)集體過(guò)去。
3，節(jié)目由各部門出一個(gè)節(jié)目，文藝部3個(gè)，共7個(gè)。
4，晚會(huì)在19：00之前結(jié)束。
九，活動(dòng)內(nèi)容：
1，《春天在哪里》合唱--發(fā)展規(guī)劃部
2，《獨(dú)舞》--新疆舞--文藝部王心燕
3，《三只小豬》童話劇--宣傳部
4，《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈--文藝部
小游戲
5，《生命之河》歌曲--秘書部
6，《調(diào)皮師生》小品--實(shí)踐部
7，《我們都是好孩子》手語(yǔ)操--文藝部
8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部
9，《愛，因?yàn)樵谛闹小啡w合唱
十，注意事項(xiàng)：
1，與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。
2，若需提前返校要跟部長(zhǎng)說(shuō)明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
總策劃人：
策劃人：
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇四
一、活動(dòng)背景
兒童孤獨(dú)癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對(duì)視;他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。
從20_年起，聯(lián)合國(guó)確定每年4月2日為世界自閉癥日，以引起社會(huì)各界對(duì)其關(guān)注。根據(jù)美國(guó)aba協(xié)會(huì)在20_年最新統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)自閉癥發(fā)病率為1/88。自閉癥的發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，截至20__年4月，惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個(gè)家庭因?yàn)橛凶蚤]癥兒童而正承受巨大的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，且未被發(fā)現(xiàn)及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數(shù)量無(wú)法統(tǒng)計(jì)。
自閉癥依然不被社會(huì)普遍了解、接納和包容，也時(shí)有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經(jīng)有一位兒童媽媽在網(wǎng)站發(fā)布帖子：求求你們，不要這樣對(duì)我的孩子。星媽的無(wú)助吶喊，表達(dá)了自閉癥兒童家長(zhǎng)所承受的巨大心理和社會(huì)壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，造成了沉重的生活和康復(fù)負(fù)擔(dān)，對(duì)生活失去信心，對(duì)未來(lái)感到迷茫，也不知所措。
而20__年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽(yáng)成功尋回，但這件事情牽動(dòng)人心，被社會(huì)廣泛關(guān)注，也再次敲響警鐘“我們要是對(duì)自閉癥有更多的了解，在接觸時(shí)候，有意識(shí)到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注、了解、認(rèn)知和關(guān)愛，需要不斷加強(qiáng)和提升。
因此，借助20__年4月2日“世界自閉癥日”日契機(jī)，開展系列關(guān)愛活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注，讓更多人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和主動(dòng)參與到自閉癥關(guān)愛服務(wù)，以開啟社會(huì)之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機(jī)構(gòu)，融入社會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、向社會(huì)宣傳普及自閉癥相關(guān)常識(shí)，提高公眾對(duì)自閉癥人士的接納和關(guān)愛;
2、鏈接社區(qū)社會(huì)資源，增強(qiáng)自閉癥兒童的康復(fù)支援;
3、鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動(dòng)，提高社會(huì)康復(fù)融合能力;
4、為社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士提供價(jià)值奉獻(xiàn)及自我成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，共同建立和諧共融的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)日期
20__年3月20日-4月10日
四、活動(dòng)安排
系列活動(dòng)一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務(wù)宣傳
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等
時(shí)間：3月20日-4月10日
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數(shù)：100人
誠(chéng)邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語(yǔ)如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，__邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個(gè)人、家庭或社會(huì)團(tuán)體、組織、志愿者、愛心企業(yè)等參與，人數(shù)不限，若為團(tuán)隊(duì)拍攝，建議穿著工服等;
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動(dòng)二：“與愛同行，點(diǎn)亮‘星’空”服務(wù)宣傳
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：3月20日-4月2日
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容：“沒有標(biāo)簽，沒有歧視”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、微信傳播、led屏幕滾動(dòng)播放“自閉癥”宣傳短片及宣傳短語(yǔ)(1、與愛同行，點(diǎn)亮“星”空，關(guān)愛自閉癥兒童成長(zhǎng);2、4.2日，共同關(guān)注濱江公園“世界自閉癥關(guān)愛日”公益活動(dòng))
系列活動(dòng)三：“我們都愛笨小孩”關(guān)愛自閉癥倡導(dǎo)活動(dòng)
主辦單位：惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
協(xié)辦單位：惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)物業(yè)、惠陽(yáng)義工團(tuán)、三星專賣店
時(shí)間：3月28日下午15:00-17:30
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)
內(nèi)容：自閉癥服務(wù)知識(shí)宣傳;互動(dòng)游戲“尋找與眾不同的星星”;共同繪畫“愛心石”;播放公益宣傳視頻;播放電影《海洋天堂》
人數(shù)：1000人
系列活動(dòng)四：“笨小孩找春天”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
主辦單位：惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：4月1日上午9:30-14:00
地點(diǎn)：泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓;耕種體驗(yàn);互動(dòng)游戲;采摘體驗(yàn)
人數(shù)：約60人
系列活動(dòng)五：公益組織展
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：4月2日上午
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料;自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：2000人
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇五
一.活動(dòng)前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對(duì)視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無(wú)人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為星星的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的`引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書。
二.活動(dòng)意義
由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來(lái)治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子，也為一個(gè)家庭帶來(lái)很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來(lái)，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來(lái)一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。
通過(guò)志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。
三.活動(dòng)流程策劃
(一)前期準(zhǔn)備
1.先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子
2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行
3.確定人數(shù)，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.先派代表(氣質(zhì)親切，語(yǔ)調(diào)溫柔)做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心
2.開展益智類活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行)大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書策劃書。并適時(shí)的撫摸他們(科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下站起來(lái)過(guò)來(lái)手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
觸摸身體部位:頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動(dòng)跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來(lái)，搖頭不，點(diǎn)頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說(shuō)再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。
(四)后期宣傳
1.拍攝活動(dòng)照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報(bào)道
四.活動(dòng)時(shí)間:
10月21日下午
五.活動(dòng)地點(diǎn):
啟慧丁字橋分部
六.注意事項(xiàng)
1.此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，可能一個(gè)無(wú)奈的嘆息都會(huì)傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車時(shí)也應(yīng)注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買東西時(shí)記得索要發(fā)票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系
4.活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學(xué))
5.活動(dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車，為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇一
自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種廣泛性的發(fā)育障礙。他們有著異于常人的行為模式，缺乏正常的語(yǔ)言溝通和社會(huì)交往能力，他們似乎來(lái)自星星，看得見，摸不著，難靠近，可是在他們內(nèi)心深處依然渴望被接納，被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群，提高人們對(duì)自閉癥的認(rèn)知。20_年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，從20_年起將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。
據(jù)《中國(guó)自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》中稱，中國(guó)的自閉癥患病率約為1%，中國(guó)自閉癥患者可能超過(guò)1000萬(wàn)，其中，0-14歲患兒的數(shù)量可能超過(guò)200萬(wàn)。自閉癥兒童主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式刻板。
由于受疫情影響，今年自閉癥日宣傳活動(dòng)主要是以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士的參與和關(guān)注，這樣子的形式，既環(huán)保又能起到積極宣傳的效果。
二、活動(dòng)主題：
【格外關(guān)心格外關(guān)注】關(guān)愛自閉癥兒童家庭——我們?cè)谛袆?dòng)
三、活動(dòng)目的：
以“為世界自閉癥日”為契機(jī)，廣泛倡導(dǎo)社會(huì)各界，提升社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知度，促進(jìn)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)愛，加快構(gòu)建自閉癥家庭救助機(jī)制，助力全面小康建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月2日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1：通過(guò)文字圖片等積極向家長(zhǎng)們宣傳自閉癥相關(guān)知識(shí)及分享一系列文章等。
2：通過(guò)播放有關(guān)自閉癥的小視頻資料向家長(zhǎng)們宣傳。
3：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)授課開展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、進(jìn)行家長(zhǎng)咨詢，解決家長(zhǎng)們居家干預(yù)的一系列困惑。主要是小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)工作展開。
4：推送關(guān)于自閉癥相關(guān)的書籍、電影、手繪本等。
六、活動(dòng)對(duì)象：
麻城康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科自閉癥兒童家庭以及社會(huì)上的自閉癥兒童家庭
七、主辦單位：
麻城市殘疾人聯(lián)合會(huì)
承辦單位：麻城康復(fù)醫(yī)院
八、活動(dòng)總結(jié)
收集本次活動(dòng)資料并進(jìn)行歸納整理，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇二
一、活動(dòng)主題：
愛在大連，不會(huì)孤單。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺得孤單。
2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
三、活動(dòng)對(duì)象：
文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員
四、活動(dòng)人數(shù)：
12人左右
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月24號(hào)上午8：00出發(fā)，下午3：00返校(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
__練中心(大連市西崗區(qū)八一路)
七、活動(dòng)安排：
1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的舞蹈《三只小熊》等。
2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。
3、和孩子們一起做游戲。(期間有部員負(fù)責(zé)拍照)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
車費(fèi)每人約25。
九、注意事項(xiàng)：
1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。
2、在公交車上要注意安全，保管好自己的物品。
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇三
一，活動(dòng)主題：
“愛在方舟，我們不曾孤單”
二，活動(dòng)背景：
社會(huì)上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!
三，活動(dòng)目的：
1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3，提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。
四，活動(dòng)對(duì)象：
方舟小學(xué)全體兒童及家長(zhǎng)，老師們
五，活動(dòng)時(shí)間
六，活動(dòng)地點(diǎn)：
七，活動(dòng)安排：
1，會(huì)場(chǎng)布置：由文藝部負(fù)責(zé)，其他部門部員協(xié)助。
2，電腦，音箱由會(huì)長(zhǎng)王廣橙負(fù)責(zé)
3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。
4，水果，秘書部負(fù)責(zé)。
5，實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會(huì)紀(jì)律維持。
6，主持人:
7，獎(jiǎng)品制作，
8，會(huì)場(chǎng)收拾，文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
八，活動(dòng)流程:
1，各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知部員。
2，布置會(huì)場(chǎng)的人員提前一個(gè)半小時(shí)過(guò)去，其他人員聯(lián)系部長(zhǎng)集體過(guò)去。
3，節(jié)目由各部門出一個(gè)節(jié)目，文藝部3個(gè)，共7個(gè)。
4，晚會(huì)在19：00之前結(jié)束。
九，活動(dòng)內(nèi)容：
1，《春天在哪里》合唱--發(fā)展規(guī)劃部
2，《獨(dú)舞》--新疆舞--文藝部王心燕
3，《三只小豬》童話劇--宣傳部
4，《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈--文藝部
小游戲
5，《生命之河》歌曲--秘書部
6，《調(diào)皮師生》小品--實(shí)踐部
7，《我們都是好孩子》手語(yǔ)操--文藝部
8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部
9，《愛，因?yàn)樵谛闹小啡w合唱
十，注意事項(xiàng)：
1，與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。
2，若需提前返校要跟部長(zhǎng)說(shuō)明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
總策劃人：
策劃人：
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇四
一、活動(dòng)背景
兒童孤獨(dú)癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對(duì)視;他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。
從20_年起，聯(lián)合國(guó)確定每年4月2日為世界自閉癥日，以引起社會(huì)各界對(duì)其關(guān)注。根據(jù)美國(guó)aba協(xié)會(huì)在20_年最新統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)自閉癥發(fā)病率為1/88。自閉癥的發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，截至20__年4月，惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個(gè)家庭因?yàn)橛凶蚤]癥兒童而正承受巨大的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，且未被發(fā)現(xiàn)及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數(shù)量無(wú)法統(tǒng)計(jì)。
自閉癥依然不被社會(huì)普遍了解、接納和包容，也時(shí)有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經(jīng)有一位兒童媽媽在網(wǎng)站發(fā)布帖子：求求你們，不要這樣對(duì)我的孩子。星媽的無(wú)助吶喊，表達(dá)了自閉癥兒童家長(zhǎng)所承受的巨大心理和社會(huì)壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，造成了沉重的生活和康復(fù)負(fù)擔(dān)，對(duì)生活失去信心，對(duì)未來(lái)感到迷茫，也不知所措。
而20__年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽(yáng)成功尋回，但這件事情牽動(dòng)人心，被社會(huì)廣泛關(guān)注，也再次敲響警鐘“我們要是對(duì)自閉癥有更多的了解，在接觸時(shí)候，有意識(shí)到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注、了解、認(rèn)知和關(guān)愛，需要不斷加強(qiáng)和提升。
因此，借助20__年4月2日“世界自閉癥日”日契機(jī)，開展系列關(guān)愛活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注，讓更多人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和主動(dòng)參與到自閉癥關(guān)愛服務(wù)，以開啟社會(huì)之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機(jī)構(gòu)，融入社會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、向社會(huì)宣傳普及自閉癥相關(guān)常識(shí)，提高公眾對(duì)自閉癥人士的接納和關(guān)愛;
2、鏈接社區(qū)社會(huì)資源，增強(qiáng)自閉癥兒童的康復(fù)支援;
3、鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動(dòng)，提高社會(huì)康復(fù)融合能力;
4、為社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士提供價(jià)值奉獻(xiàn)及自我成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，共同建立和諧共融的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)日期
20__年3月20日-4月10日
四、活動(dòng)安排
系列活動(dòng)一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務(wù)宣傳
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等
時(shí)間：3月20日-4月10日
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數(shù)：100人
誠(chéng)邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語(yǔ)如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，__邀您關(guān)愛笨小孩，關(guān)愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結(jié)束時(shí)，可用手勢(shì)表達(dá)，如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個(gè)人、家庭或社會(huì)團(tuán)體、組織、志愿者、愛心企業(yè)等參與，人數(shù)不限，若為團(tuán)隊(duì)拍攝，建議穿著工服等;
3、完成視頻拍攝后，請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動(dòng)二：“與愛同行，點(diǎn)亮‘星’空”服務(wù)宣傳
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：3月20日-4月2日
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容：“沒有標(biāo)簽，沒有歧視”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、微信傳播、led屏幕滾動(dòng)播放“自閉癥”宣傳短片及宣傳短語(yǔ)(1、與愛同行，點(diǎn)亮“星”空，關(guān)愛自閉癥兒童成長(zhǎng);2、4.2日，共同關(guān)注濱江公園“世界自閉癥關(guān)愛日”公益活動(dòng))
系列活動(dòng)三：“我們都愛笨小孩”關(guān)愛自閉癥倡導(dǎo)活動(dòng)
主辦單位：惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
協(xié)辦單位：惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)物業(yè)、惠陽(yáng)義工團(tuán)、三星專賣店
時(shí)間：3月28日下午15:00-17:30
地點(diǎn)：惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)
內(nèi)容：自閉癥服務(wù)知識(shí)宣傳;互動(dòng)游戲“尋找與眾不同的星星”;共同繪畫“愛心石”;播放公益宣傳視頻;播放電影《海洋天堂》
人數(shù)：1000人
系列活動(dòng)四：“笨小孩找春天”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
主辦單位：惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：4月1日上午9:30-14:00
地點(diǎn)：泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園
內(nèi)容：參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓;耕種體驗(yàn);互動(dòng)游戲;采摘體驗(yàn)
人數(shù)：約60人
系列活動(dòng)五：公益組織展
主辦單位：惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位：惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間：4月2日上午
地點(diǎn)：惠州市濱江公園(下埔段)
內(nèi)容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料;自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù)：2000人
關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)方案策劃篇五
一.活動(dòng)前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對(duì)視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無(wú)人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為星星的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的`引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書。
二.活動(dòng)意義
由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來(lái)治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子，也為一個(gè)家庭帶來(lái)很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來(lái)，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來(lái)一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。
通過(guò)志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。
三.活動(dòng)流程策劃
(一)前期準(zhǔn)備
1.先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子
2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行
3.確定人數(shù)，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.先派代表(氣質(zhì)親切，語(yǔ)調(diào)溫柔)做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心
2.開展益智類活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行)大學(xué)生關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書策劃書。并適時(shí)的撫摸他們(科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下站起來(lái)過(guò)來(lái)手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
觸摸身體部位:頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動(dòng)跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來(lái)，搖頭不，點(diǎn)頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說(shuō)再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。
(四)后期宣傳
1.拍攝活動(dòng)照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報(bào)道
四.活動(dòng)時(shí)間:
10月21日下午
五.活動(dòng)地點(diǎn):
啟慧丁字橋分部
六.注意事項(xiàng)
1.此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，可能一個(gè)無(wú)奈的嘆息都會(huì)傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車時(shí)也應(yīng)注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買東西時(shí)記得索要發(fā)票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系
4.活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學(xué))
5.活動(dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車，為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等