最新安全教育教案中班 安全教育教案教學(xué)反思通用(6篇)

2025/6/9 21:10:08

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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇一
    提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)
    2、幼兒操作卡片三
    1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
    2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。
    片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。
    片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
    片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
    片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
    片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
    片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,怎么辦?
    討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。
    3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
    4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。
    本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn),有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,會(huì)砸到下面的行人",還有的說(shuō):"小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服,會(huì)摔下去的"等等,通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇二
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。
    3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。
    1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)
    2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。
    3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
    4、課件;消防車(chē)的聲音。
    一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。
    師:“小朋友,剛才火大王說(shuō)它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”
    2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。
    師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。
    師:“假如,著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)
    師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
    4、教幼兒撥打火警電話。
    師:“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。
    放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),不能隨便撥打火警電話。
    5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。
    師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)
    教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
    出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
    師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇三
    1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
    2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。
    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何處理、自救的一些方法;
    2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;
    2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、開(kāi)始部分
    1、先讓幼兒觀看錄像,了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性,煤氣的種類;
    二、過(guò)程
    1、老師在讓幼兒看一些圖片,使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
    2、請(qǐng)幼兒分組討論平時(shí)我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?
    (1)怎樣安全使用煤氣?
    (2)怎樣知道漏氣了?如何辨別?
    (3)我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢?
    三、結(jié)束部分
    (2)小朋友在家中,不要隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān);
    (3)如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母注意安全,采取相應(yīng)的措施。
    2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇四
    1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。
    3、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。
    安全活動(dòng)圖片。
    一、讓幼兒知道十月一日國(guó)慶節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
    2、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日,為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。
    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
    2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
    三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
    1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全,不單走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),要牽著人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。
    3、自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
    4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
    6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
    7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
    四、活動(dòng)延伸。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。
    “千般照顧,不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇五
    地震――群災(zāi)之首!1976?7?28唐山大地震、2008?5?12汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”,在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn),地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí),在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
    1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
    2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。
    2、一些小道具:枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
    一、談話引入,引起幼兒的注意。
    二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
    三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:
    1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
    2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
    四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
    引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。
    1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。
    2、不要慌張地向戶外跑。
    3、將門(mén)打開(kāi),確保出口。
    4、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
    5、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
    6、汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區(qū)域禁止行駛。
    7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
    8、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。
    9、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
    五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
    六、地震演練。
    七、活動(dòng)延伸:
    學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
    孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
    安全教育教案中班安全教育教案教學(xué)反思篇六
    1、通過(guò)真實(shí)案例,知道亂吃東西的危害性。
    2、提高安全意識(shí),養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。
    3、能夠積極表達(dá)自己的想法。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    1、重點(diǎn):知道亂吃東西的危害性,提高安全意識(shí)。
    2、難點(diǎn):吃飯時(shí)不打鬧,養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    案例《卡在喉嚨里的五角星》、小朋友吃飯的圖片、兒歌《進(jìn)餐》
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、故事導(dǎo)入,引發(fā)興趣
    老師今天要給小朋友講一個(gè)真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事,這個(gè)故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,四歲的東東突然咳嗽不停,有時(shí)還感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué),這可把爸爸媽媽擔(dān)心壞了,著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過(guò)一位很有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生還說(shuō)這個(gè)五角星卡的地方很危險(xiǎn),幸好爸爸媽媽來(lái)的及時(shí),要不然呀,東東就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療,東東終于好了,醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。
    2、基本部分
    小結(jié):當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我的心里也非常著急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢?多危險(xiǎn)呀!幸好醫(yī)生的及時(shí)治療。你們說(shuō)危險(xiǎn)的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎?希望小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能往嘴里亂放東西。
    3、結(jié)束部分
    今天老師還給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,是叫大家吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做的小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦!
    《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領(lǐng)域的課,在本次
    教學(xué)
    活動(dòng)中,小朋友們的表現(xiàn)都特別棒,不但知道了亂吃東西的危害性,還能夠跟著音樂(lè)學(xué)習(xí)兒歌,積極地參與活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看,幼兒興趣濃,參與活動(dòng)的積極性高,較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
    在本次活動(dòng)中也存在著一些不足,比如教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節(jié)較少,部分幼兒會(huì)走神,如果適當(dāng)添加一些有趣的互動(dòng)幼兒的參與積極性提高,教學(xué)目標(biāo)就可以更好的實(shí)現(xiàn)了,活動(dòng)也就更加完整。另外,我在語(yǔ)言組織上還有所欠缺,需要勤加練習(xí)和改進(jìn)。