每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我讀書我快樂記敘文600字篇一
有一次，我快速寫完了作業(yè)，拿起一本書專心致志地看著，不一會兒，時間凝固了，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，我就像一匹“餓狼”貪婪地讀著，這個過程中我很快樂，也很癡迷，我體會到了讀書的快樂。我每次讀書就是一二個小時，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。讀書時，好像五彩的世界只有我一個人似的，我完全被書中的情節(jié)給迷住了。一本你喜愛的書就是一個指南針，也是大海中的一個方向盤，能讓你找到正確的方向。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一冊書
把我們帶到浩瀚的天地
沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗，沒有任何柵欄能阻擋
你在書的萬國遨游的步履
你是多么質(zhì)樸無華的車騎，
可以承載人類靈魂的全部美麗!
書是我的樂園，是大家的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識的寶典，我讀書，我快樂!
我讀書我快樂記敘文600字篇二
書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬于自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉(zhuǎn)化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開來?！}記
歷經(jīng)磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我?guī)砹穗h永的樂趣，奮斗的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。]，物轉(zhuǎn)星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格。]的樂趣。
世紀老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經(jīng)成了我成長路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當(dāng)我低沉?xí)r，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學(xué)會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
在新的時代，只有博覽群書[注: 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。]，才能使我們的視野更寬闊，，書香作伴，才能使我們的精神的到陶冶，生活才能時刻充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水[注: 原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。]來。”讓我們盡情地暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的“富翁”，精神的'“巨人”，成為祖國充滿希望的新一代。
我讀書我快樂記敘文600字篇三
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可不是說著玩的，它的意思是說如果書讀得多了，我們寫文章時肯定就會得心應(yīng)手，猶如張飛吃豆芽-----小菜一碟。說起讀書，它帶給我的快樂可不止這一種呢。、
其實，我以前也不怎么愛讀書，每次考試看到閱讀和作文這種類型的題目總是一頭霧水。自從聽了陳老師的語文課，我就開始愛上了閱讀。因為陳老師上課時總能講出各種精彩的故事，讓同學(xué)們聽得入了迷，下課鈴聲響了，大家還沉浸在故事里。陳老師說她的腦子里裝著這么多好故事，都是因為她自幼喜歡讀書。我也希望自己能像老師一樣，小時候多讀些書，長大后成為一名“腹有詩書氣自華”的人。于是，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沒日沒夜地讀起了課外書，同學(xué)們都開始叫我小書謎呢。
我覺得讀書的好處有很多呢，高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書讀的多了，我們積累的知識就會越來越豐富。我們每一次打開一本經(jīng)典的書，就如同聆聽圣賢哲人的談話一樣，給我們的思想開啟一扇通向世界的大門，改變我們的思維方式。怪不得人們都說“世界上有的東西在書里，世界上沒有的東西也在書里”呢，讀書不僅我們培養(yǎng)的想象力;讀書還可以開啟我們的創(chuàng)造力。
俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，書讀得多了，自然可以開闊我們的視野。讀書會讓我們了解世界各處的風(fēng)景，比如我知道了冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠。雖然我們足不出戶，但可以讓我們半天功夫就能了解無法到達的遠方呢。你說，讀書是不是很有趣的一件事啊!通過讀書，我還知道了歷史中很多的故事，書中形形色色的人物，讓我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。因此，讀書不僅給我的業(yè)余生活帶來了極大的樂趣，還豐富了我的學(xué)識，開闊了我的視野。防止了我沉迷電腦游戲，從而培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
敬愛的周總理曾說“為中華之崛起而讀書”，我們作為新時代的少年兒童，更應(yīng)懷抱愛國之心，牢記作為一名小學(xué)生的使命——砥礪前行，好讀書、讀好書。只有這樣我們的民族將來才會有希望;我們的國家將來才會更有力量!
我讀書我快樂記敘文600字篇四
“書是人類進步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學(xué)到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。
古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個書癡。
記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學(xué)回家我就立刻關(guān)上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉(zhuǎn)眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學(xué)習(xí)外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時而激烈，時而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動起來總想寫點什么，說點什么......
日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點困難就會氣餒不會堅持做下去。一天這個小孩的爸爸拿出來一個木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時間和代價甚至一生的經(jīng)歷。
書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個世界，一滴雨露就能反應(yīng)太陽的光輝?！?BR> 我讀書我快樂記敘文600字篇五
書籍好比清風(fēng)，能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;書籍好比細雨，能幫助我們清洗心靈的雜質(zhì);書籍好比鑰匙;能幫助我們打開知識的大門;書籍好比翅膀，能幫助我們飛向知識的天空。
我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會照著圖畫去理解那個字的意思。書像磁石，吸引著我;書像甘露，滋潤著我。書中的知識豐富多彩，每當(dāng)我捧起書時，就仿佛進入了書中的世界，深陷其中，無法自拔。
小的時候，媽媽給我買了一本《讓孩子學(xué)會生活的故事全集》，我一下就被書中生動曲折的故事情節(jié)所深深吸引了。這本書雖然不是名著，但卻讓我盡早地認識生活，學(xué)會生活，讓我從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。故事后的“生活悟語”，用睿智的語言告訴我們生活只要真心澆灌，就會開出鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果。通過一個個平凡的生活經(jīng)歷，讓我們懂得只有學(xué)會選擇，懂得放棄，才能從生活中獲得最豐厚的回贈。閱讀這些精彩的生活小故事。讓我明白生活就像誰也逃不掉，抄不來的家庭作業(yè)，只有用心解答才能收獲人生的滿分。
大一點的時候，像《我的智慧語絲》、《青春風(fēng)鈴》一類的書又吸引了我的視線，其中《我的智慧語絲》里睿智的話常常令人豁然開朗，經(jīng)常隨手翻翻《我的智慧語絲》，令我勇于面對困難并戰(zhàn)勝困難，因為生活終究是充滿風(fēng)浪的。從心底領(lǐng)悟到文字中的智慧，如同耳邊多了個智慧的聲音，您便是最富有的人。
無論是《讓孩子學(xué)會生活的故事全集》或是《我的智慧語絲》，都多多少少教會了我一些道理，使我感受到了其中的樂趣，讓我的生活變得更加充實。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”
我讀書我快樂記敘文600字篇一
有一次，我快速寫完了作業(yè)，拿起一本書專心致志地看著，不一會兒，時間凝固了，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，我就像一匹“餓狼”貪婪地讀著，這個過程中我很快樂，也很癡迷，我體會到了讀書的快樂。我每次讀書就是一二個小時，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。讀書時，好像五彩的世界只有我一個人似的，我完全被書中的情節(jié)給迷住了。一本你喜愛的書就是一個指南針，也是大海中的一個方向盤，能讓你找到正確的方向。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一冊書
把我們帶到浩瀚的天地
沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗，沒有任何柵欄能阻擋
你在書的萬國遨游的步履
你是多么質(zhì)樸無華的車騎，
可以承載人類靈魂的全部美麗!
書是我的樂園，是大家的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識的寶典，我讀書，我快樂!
我讀書我快樂記敘文600字篇二
書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬于自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉(zhuǎn)化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開來?！}記
歷經(jīng)磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我?guī)砹穗h永的樂趣，奮斗的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。]，物轉(zhuǎn)星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格。]的樂趣。
世紀老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經(jīng)成了我成長路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當(dāng)我低沉?xí)r，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學(xué)會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
在新的時代，只有博覽群書[注: 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。]，才能使我們的視野更寬闊，，書香作伴，才能使我們的精神的到陶冶，生活才能時刻充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水[注: 原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。]來。”讓我們盡情地暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的“富翁”，精神的'“巨人”，成為祖國充滿希望的新一代。
我讀書我快樂記敘文600字篇三
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可不是說著玩的，它的意思是說如果書讀得多了，我們寫文章時肯定就會得心應(yīng)手，猶如張飛吃豆芽-----小菜一碟。說起讀書，它帶給我的快樂可不止這一種呢。、
其實，我以前也不怎么愛讀書，每次考試看到閱讀和作文這種類型的題目總是一頭霧水。自從聽了陳老師的語文課，我就開始愛上了閱讀。因為陳老師上課時總能講出各種精彩的故事，讓同學(xué)們聽得入了迷，下課鈴聲響了，大家還沉浸在故事里。陳老師說她的腦子里裝著這么多好故事，都是因為她自幼喜歡讀書。我也希望自己能像老師一樣，小時候多讀些書，長大后成為一名“腹有詩書氣自華”的人。于是，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沒日沒夜地讀起了課外書，同學(xué)們都開始叫我小書謎呢。
我覺得讀書的好處有很多呢，高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書讀的多了，我們積累的知識就會越來越豐富。我們每一次打開一本經(jīng)典的書，就如同聆聽圣賢哲人的談話一樣，給我們的思想開啟一扇通向世界的大門，改變我們的思維方式。怪不得人們都說“世界上有的東西在書里，世界上沒有的東西也在書里”呢，讀書不僅我們培養(yǎng)的想象力;讀書還可以開啟我們的創(chuàng)造力。
俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，書讀得多了，自然可以開闊我們的視野。讀書會讓我們了解世界各處的風(fēng)景，比如我知道了冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠。雖然我們足不出戶，但可以讓我們半天功夫就能了解無法到達的遠方呢。你說，讀書是不是很有趣的一件事啊!通過讀書，我還知道了歷史中很多的故事，書中形形色色的人物，讓我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。因此，讀書不僅給我的業(yè)余生活帶來了極大的樂趣，還豐富了我的學(xué)識，開闊了我的視野。防止了我沉迷電腦游戲，從而培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
敬愛的周總理曾說“為中華之崛起而讀書”，我們作為新時代的少年兒童，更應(yīng)懷抱愛國之心，牢記作為一名小學(xué)生的使命——砥礪前行，好讀書、讀好書。只有這樣我們的民族將來才會有希望;我們的國家將來才會更有力量!
我讀書我快樂記敘文600字篇四
“書是人類進步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學(xué)到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。
古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個書癡。
記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學(xué)回家我就立刻關(guān)上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉(zhuǎn)眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學(xué)習(xí)外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時而激烈，時而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動起來總想寫點什么，說點什么......
日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點困難就會氣餒不會堅持做下去。一天這個小孩的爸爸拿出來一個木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時間和代價甚至一生的經(jīng)歷。
書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個世界，一滴雨露就能反應(yīng)太陽的光輝?！?BR> 我讀書我快樂記敘文600字篇五
書籍好比清風(fēng)，能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;書籍好比細雨，能幫助我們清洗心靈的雜質(zhì);書籍好比鑰匙;能幫助我們打開知識的大門;書籍好比翅膀，能幫助我們飛向知識的天空。
我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會照著圖畫去理解那個字的意思。書像磁石，吸引著我;書像甘露，滋潤著我。書中的知識豐富多彩，每當(dāng)我捧起書時，就仿佛進入了書中的世界，深陷其中，無法自拔。
小的時候，媽媽給我買了一本《讓孩子學(xué)會生活的故事全集》，我一下就被書中生動曲折的故事情節(jié)所深深吸引了。這本書雖然不是名著，但卻讓我盡早地認識生活，學(xué)會生活，讓我從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。故事后的“生活悟語”，用睿智的語言告訴我們生活只要真心澆灌，就會開出鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果。通過一個個平凡的生活經(jīng)歷，讓我們懂得只有學(xué)會選擇，懂得放棄，才能從生活中獲得最豐厚的回贈。閱讀這些精彩的生活小故事。讓我明白生活就像誰也逃不掉，抄不來的家庭作業(yè)，只有用心解答才能收獲人生的滿分。
大一點的時候，像《我的智慧語絲》、《青春風(fēng)鈴》一類的書又吸引了我的視線，其中《我的智慧語絲》里睿智的話常常令人豁然開朗，經(jīng)常隨手翻翻《我的智慧語絲》，令我勇于面對困難并戰(zhàn)勝困難，因為生活終究是充滿風(fēng)浪的。從心底領(lǐng)悟到文字中的智慧，如同耳邊多了個智慧的聲音，您便是最富有的人。
無論是《讓孩子學(xué)會生活的故事全集》或是《我的智慧語絲》，都多多少少教會了我一些道理，使我感受到了其中的樂趣，讓我的生活變得更加充實。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”