當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇一
這本書(shū)是理查德·巴赫的著作，他還寫(xiě)過(guò)《幻影》、《一》、《雙翼飛機(jī)》等作品。
書(shū)中有許多人物，對(duì)喬影響深遠(yuǎn)的人物有：父母、長(zhǎng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來(lái)奇、安東尼。而每只海鷗對(duì)喬的影響方式又不同：長(zhǎng)老是阻礙者，吉昂是引領(lǐng)者，福來(lái)奇是傳承者，而安東尼則是未來(lái)的希望。
文章中說(shuō)，海鷗活著，只是為了活下去并且長(zhǎng)壽。但喬并不這樣想，他認(rèn)為活著是為了追逐夢(mèng)想，而不是追逐魚(yú)，這也是他為什么最后會(huì)如此偉大的原因。
有許多人認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入天堂，而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同，正如他說(shuō)過(guò)“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎？不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢。但只有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想是一個(gè)高臺(tái)，需要有金錢和知識(shí)來(lái)作為樓梯，還要努力上攀，才能活在“天堂”中。
而書(shū)的最后一章又令人深思。與原來(lái)不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗，所以喬的這個(gè)要傳承下去的，被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗-安東尼為沒(méi)有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí)，喬在他面前現(xiàn)身了，這令我感到疑惑：他復(fù)活了？那他為什么不在群鷗中現(xiàn)身，而偏在這只小鷗前現(xiàn)身呢？答案是未知的，唯一的線索就是開(kāi)頭的那句話，安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺(jué)得胸口仿佛有什么在高空飛翔，那時(shí)，我認(rèn)識(shí)到喬納森已經(jīng)在我心中了。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇二
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛(ài)飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚(yú)、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續(xù)三個(gè)側(cè)翻、六個(gè)側(cè)翻、九個(gè)側(cè)翻！
爸爸媽媽很擔(dān)心喬納森。媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說(shuō)：“媽媽，我不管什么皮或骨頭，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
于是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周圍爭(zhēng)搶魚(yú)蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠(yuǎn)的天空去練習(xí)飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒(méi)有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng)造了世界紀(jì)錄！
然而，正當(dāng)他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長(zhǎng)老宣稱：“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設(shè)法地延長(zhǎng)壽命，喬納森不計(jì)后果、不負(fù)責(zé)任，冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)……”而喬納森回答：“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢？”
于是，海鷗喬納森離開(kāi)了鷗群，飛向了遠(yuǎn)方……
這就是美國(guó)著名作家、詩(shī)人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書(shū)！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰(zhàn)自我，只有天空才是我們的極限！
《海鷗喬納森》讀后感600字篇三
執(zhí)著于自己的比較愛(ài)
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻?！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空?？伤淖迦焊嬖V他：“你飛行的目的就是為了吃?！币?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，比較后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻。”合上書(shū)，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的比較愛(ài)是什么？哦，是數(shù)學(xué)。上了二年級(jí)后，我就迷上了數(shù)學(xué)。可是，漸漸地，數(shù)學(xué)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在數(shù)學(xué)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期數(shù)學(xué)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻”。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇四
《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國(guó)作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。
這本書(shū)講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。
第一章寫(xiě)的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得正正常常地活著，在漁船上搶魚(yú)和面包渣，快快樂(lè)樂(lè)地生活著就很好了?？墒牵瑔碳{森不理他們，覺(jué)得應(yīng)該去嘗試挑戰(zhàn)自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習(xí)飛行。練習(xí)了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒(méi)有食物了，你得趕快去抓魚(yú)啊!”可是，喬納森沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，獨(dú)自一人又去海上練習(xí)飛行。他學(xué)了很多技巧，速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。
有一天，海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯(cuò)誤要離開(kāi)群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯(cuò)誤……，必須把他趕出群體。
第二章寫(xiě)的是喬納森離開(kāi)了群體，感到特別孤獨(dú)，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候，他只能吃蟲(chóng)子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯(cuò)誤被趕出來(lái)到，他們組成了一個(gè)隊(duì)伍。大家發(fā)現(xiàn)原來(lái)是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線下降，如果動(dòng)一根羽毛，就會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈，最后摔在地上。
第三章寫(xiě)的是越來(lái)越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊(duì)伍，隊(duì)伍越來(lái)越壯大，組成了一個(gè)飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來(lái)了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開(kāi)始了新的幸福生活。
通過(guò)喬納森，我覺(jué)得只要付出努力，只要堅(jiān)持，不管遇到多大的困難，都能克服。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇五
假期中，閑來(lái)無(wú)事便去書(shū)店讀書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書(shū)，在擁擠的書(shū)架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來(lái)。
故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具，無(wú)視飛行的快樂(lè)，可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃，他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。
他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛，不少學(xué)生慕名而至?？墒巧怯邢薜模瑔碳{森走了，福來(lái)奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。
哦，不，喬納森不認(rèn)為他是傳奇，他堅(jiān)信：海鷗是一種自由，無(wú)限的理想是偉大的化身。
縱觀古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運(yùn)動(dòng)員梅西；
沖破重重阻撓，輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó)，為祖國(guó)兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢學(xué)森教授；
《三國(guó)演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長(zhǎng)。
當(dāng)然還包括遭到18次退稿的本書(shū)作者巴赫， 正是他第19次堅(jiān)持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。
以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫(xiě)這篇讀后感的初稿時(shí)，我聽(tīng)了課上老師講的，像是會(huì)寫(xiě)了，等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，又覺(jué)得不會(huì)寫(xiě)了。
看了同學(xué)的范文，更是不會(huì)寫(xiě)了，因?yàn)槲矣X(jué)得我寫(xiě)不到那么好。種種顧慮，讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。
重讀了這本書(shū)，我決心學(xué)著堅(jiān)持，像喬納森一樣，更專注更努力，帶著一股鉆勁去做，不問(wèn)結(jié)果，結(jié)果也一定不會(huì)差。
我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因?yàn)樗说募s束而限制了自我，當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我，誰(shuí)都有可能成功。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇六
“海鷗喬納森利文斯頓！站到中間來(lái)！”長(zhǎng)老以最莊嚴(yán)的聲調(diào)發(fā)話了。
故事發(fā)展到這，取得了重大突破的喬納森本想和大家分享他所看到的一切，把大家都能達(dá)到的境界展現(xiàn)出來(lái)。但是他得到的不是認(rèn)同與榮譽(yù)，相反卻是恥辱與驅(qū)逐，為什么？
這是新舊習(xí)慣的沖突，是新舊勢(shì)力的沖突，是創(chuàng)新與保守的沖突。
今天我們也面臨著這樣的沖突，一個(gè)企業(yè)家要具備三大特質(zhì)；“革命家”的勇氣，“戰(zhàn)略家”的眼光，“教育家”的慈悲！我們面對(duì)著一個(gè)變革的時(shí)代，總有先行者，我們?cè)诤魡局С终吣酆诵膱F(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也呼喚“容錯(cuò)機(jī)制”和“試錯(cuò)體系”。后感從自身來(lái)講，要有“受委屈”“持久戰(zhàn)”“滯后性”以及“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估”的心理準(zhǔn)備。
也許這個(gè)過(guò)程是孤獨(dú)的，那就讓我們與孤獨(dú)為伴！
也許這個(gè)過(guò)程是黑暗的，那就讓心中的光明照亮旅途！
也許這個(gè)過(guò)程是冰冷殘酷的，那就讓責(zé)任與使命碰撞出最偉大的能量奔向希望的明天！
宇宙之大道，物極必反，否極泰來(lái)!
"我們來(lái)自同族，喬納森，是你的兄弟"這句話說(shuō)得平靜而有力，“我們來(lái)帶你飛往更高的境界，帶你回家”
“天道酬勤，貴人相助”其根本在于“助人自助”
“助人自助”有四層含義：
“幫助別人，等于幫助自己”至少在幫助別人的過(guò)程你積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了精神層面的喜悅。
“幫助愿意幫助自己的人”外因還需內(nèi)因起作用。如果內(nèi)在沒(méi)有渴望，就是把你放在火堆里也只能化為灰燼。
“助人先有能力自助”助人是需要能力做為基礎(chǔ)的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)游泳。
“幫助別人到他能自己幫助自己”這是最大的慈悲。
“喬納森，你當(dāng)然能飛的更高，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)，是新學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候了！”
最后，他對(duì)著蒼穹投下深深的一瞥，視線掠過(guò)銀色的大地，在那里他曾學(xué)會(huì)了那么多。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇七
《海鷗喬納森》這本書(shū)講了一只海鷗為了心中的夢(mèng)想——自由飛翔，經(jīng)過(guò)很多的困難后終于成功，并幫助同類去完成他們的夢(mèng)想。他去尋找自己的天堂。
小小的喬納森，從小就與整個(gè)海鷗群不同，它熱愛(ài)飛翔。即使受到了同伴們的冷嘲熱諷，甚至自己父母的不支持，它也沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我不禁想到了中國(guó)的奇跡之人——馬云。他用手中的五十萬(wàn)，去完成自己的夢(mèng)想，最終走向成功巔峰。也許，五十萬(wàn)只是各個(gè)廣告公司的一筆小小的廣告費(fèi)，但是他從別人口中那個(gè)“異想天開(kāi)”的人，變成了如今的成功人士，走進(jìn)了自己期望的天堂。
不僅馬云，許多人也憑著堅(jiān)持夢(mèng)想的信念和百倍的付出然后成功。為什么我們不能追逐自己的夢(mèng)想呢？
“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)?！?BR> 當(dāng)喬納森突破了海鷗飛翔速度的極限時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還可以做得更完美。于是，他隨著長(zhǎng)老。達(dá)到了神一般的速度。
當(dāng)喬納森“成功”時(shí)，其實(shí)還差了很多才能達(dá)到那個(gè)天堂。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要不斷地突破自己，在自己逐漸成長(zhǎng)時(shí)，徐徐領(lǐng)悟其中暗藏的真諦。當(dāng)我明白這一點(diǎn)，突然一種羞愧涌上心頭。羞愧自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，羞愧自己膚淺的滿足。
喬納森曾多次想要大伙像他一樣追求“天堂”，突破自我，可他卻被逐出。但他達(dá)到了“天堂”。
它的學(xué)生曾不解他為何能愛(ài)一群像要?dú)⑺膼壶B(niǎo)。喬納森卻說(shuō)，它看到了他們各自良善的本性，想幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。它的無(wú)私與包容之心讓我敬佩。這種博愛(ài)是許多人無(wú)法做到的。這一是一種“天堂”——擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心與包容之心。
天堂，也許是突破自我，也許是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，也許是包容，也或許是有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。但這都是我們尚未發(fā)掘出來(lái)的本性。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇八
每個(gè)微小的夢(mèng)想都能照亮天空，但每一個(gè)夢(mèng)想都需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，為夢(mèng)想而堅(jiān)持，為心中的目標(biāo)而堅(jiān)持。
科比曾說(shuō)過(guò)：“邁克爾·杰克遜曾送給我一本名著《海鷗喬納森》，鼓勵(lì)我擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路，這本書(shū)讓我們搭建起心靈溝通的橋梁”。沒(méi)錯(cuò)，我要為大家介紹的這本書(shū)就是《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》主要講了一只名叫喬納森的海鷗，他不喜歡與其他海鷗一起爭(zhēng)搶食物，卻喜歡在高空中翱翔，因此遭到了族人的排擠。喬納森卻堅(jiān)持走自己的道路，不斷練習(xí)高難度飛行。最后，喬納森飛到了天堂，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
夢(mèng)想和堅(jiān)持必定會(huì)受到阻力，喬納森也一樣。
喬納森受得的第一個(gè)阻力是“父母的不理解”。在本書(shū)的第一章中，母親不理解的問(wèn)海鷗喬納森:“難道像大家一樣就那么難嗎？為什么你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去干呢？為什么不吃點(diǎn)東西？?jī)鹤?，你已?jīng)瘦的皮包骨頭了。”父親也阻攔他說(shuō):“冬天快來(lái)了，船也少了，水面的魚(yú)向更深處游去了，要是你非學(xué)不可，就學(xué)學(xué)怎么搶食吧。飛行當(dāng)然是好事，可是滑翔不能當(dāng)飯吃啊，別忘了，會(huì)飛不過(guò)是為了吃?！?BR> 喬納森受到的第二個(gè)阻力是對(duì)“自身的懷疑”。喬納森在一次次失敗后受到了打擊。那一次喬納森因失敗而墜入海中，他蘇醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)入夜了。他虛弱無(wú)力，但是肩上的失敗的壓力更加沉重。他也質(zhì)疑過(guò)自己說(shuō)：“沒(méi)有辦法，我是一只海鷗，天生就受到限制?！?BR> 喬納森受到了第三大阻力是“同伴的驅(qū)逐”。海鷗喬納森被驅(qū)逐到遠(yuǎn)方的斷崖上。在斷崖上的生活里，喬納森學(xué)會(huì)了流線型高速俯沖，還學(xué)會(huì)了在高空睡覺(jué)，她也能自如地飛越霧層，他還學(xué)會(huì)了乘著勁風(fēng)飛抵遠(yuǎn)方的內(nèi)陸。
一次次的挫折和阻攔并沒(méi)有澆滅喬納森的信念，反而增加了喬納森追逐夢(mèng)想的.動(dòng)力。堅(jiān)持如同一顆種子，只要持之以恒為它澆水，夢(mèng)想之花總有一天會(huì)綻放。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇九
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛(ài)，并日臻完美?！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空。可他的族群告訴他：“你飛行的目的就是為了吃?！币?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，最后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛(ài)，并日臻完美?！焙仙蠒?shū)，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的最愛(ài)是什么？哦，是奧數(shù)。上了二年級(jí)后，我就迷上了奧數(shù)?？墒?，漸漸地，奧數(shù)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的最愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在奧數(shù)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期奧數(shù)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的最愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻完美”。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇一
這本書(shū)是理查德·巴赫的著作，他還寫(xiě)過(guò)《幻影》、《一》、《雙翼飛機(jī)》等作品。
書(shū)中有許多人物，對(duì)喬影響深遠(yuǎn)的人物有：父母、長(zhǎng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來(lái)奇、安東尼。而每只海鷗對(duì)喬的影響方式又不同：長(zhǎng)老是阻礙者，吉昂是引領(lǐng)者，福來(lái)奇是傳承者，而安東尼則是未來(lái)的希望。
文章中說(shuō)，海鷗活著，只是為了活下去并且長(zhǎng)壽。但喬并不這樣想，他認(rèn)為活著是為了追逐夢(mèng)想，而不是追逐魚(yú)，這也是他為什么最后會(huì)如此偉大的原因。
有許多人認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入天堂，而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同，正如他說(shuō)過(guò)“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎？不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢。但只有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想是一個(gè)高臺(tái)，需要有金錢和知識(shí)來(lái)作為樓梯，還要努力上攀，才能活在“天堂”中。
而書(shū)的最后一章又令人深思。與原來(lái)不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗，所以喬的這個(gè)要傳承下去的，被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗-安東尼為沒(méi)有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí)，喬在他面前現(xiàn)身了，這令我感到疑惑：他復(fù)活了？那他為什么不在群鷗中現(xiàn)身，而偏在這只小鷗前現(xiàn)身呢？答案是未知的，唯一的線索就是開(kāi)頭的那句話，安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺(jué)得胸口仿佛有什么在高空飛翔，那時(shí)，我認(rèn)識(shí)到喬納森已經(jīng)在我心中了。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇二
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛(ài)飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚(yú)、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續(xù)三個(gè)側(cè)翻、六個(gè)側(cè)翻、九個(gè)側(cè)翻！
爸爸媽媽很擔(dān)心喬納森。媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說(shuō)：“媽媽，我不管什么皮或骨頭，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
于是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周圍爭(zhēng)搶魚(yú)蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠(yuǎn)的天空去練習(xí)飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒(méi)有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng)造了世界紀(jì)錄！
然而，正當(dāng)他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長(zhǎng)老宣稱：“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設(shè)法地延長(zhǎng)壽命，喬納森不計(jì)后果、不負(fù)責(zé)任，冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)……”而喬納森回答：“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢？”
于是，海鷗喬納森離開(kāi)了鷗群，飛向了遠(yuǎn)方……
這就是美國(guó)著名作家、詩(shī)人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書(shū)！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰(zhàn)自我，只有天空才是我們的極限！
《海鷗喬納森》讀后感600字篇三
執(zhí)著于自己的比較愛(ài)
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻?！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空?？伤淖迦焊嬖V他：“你飛行的目的就是為了吃?！币?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，比較后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中比較重要的事就是執(zhí)著于自己的比較愛(ài)，并日臻。”合上書(shū)，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的比較愛(ài)是什么？哦，是數(shù)學(xué)。上了二年級(jí)后，我就迷上了數(shù)學(xué)。可是，漸漸地，數(shù)學(xué)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在數(shù)學(xué)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期數(shù)學(xué)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的比較愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻”。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇四
《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國(guó)作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。
這本書(shū)講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。
第一章寫(xiě)的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得正正常常地活著，在漁船上搶魚(yú)和面包渣，快快樂(lè)樂(lè)地生活著就很好了?？墒牵瑔碳{森不理他們，覺(jué)得應(yīng)該去嘗試挑戰(zhàn)自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習(xí)飛行。練習(xí)了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒(méi)有食物了，你得趕快去抓魚(yú)啊!”可是，喬納森沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，獨(dú)自一人又去海上練習(xí)飛行。他學(xué)了很多技巧，速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。
有一天，海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯(cuò)誤要離開(kāi)群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯(cuò)誤……，必須把他趕出群體。
第二章寫(xiě)的是喬納森離開(kāi)了群體，感到特別孤獨(dú)，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候，他只能吃蟲(chóng)子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯(cuò)誤被趕出來(lái)到，他們組成了一個(gè)隊(duì)伍。大家發(fā)現(xiàn)原來(lái)是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線下降，如果動(dòng)一根羽毛，就會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈，最后摔在地上。
第三章寫(xiě)的是越來(lái)越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊(duì)伍，隊(duì)伍越來(lái)越壯大，組成了一個(gè)飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來(lái)了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開(kāi)始了新的幸福生活。
通過(guò)喬納森，我覺(jué)得只要付出努力，只要堅(jiān)持，不管遇到多大的困難，都能克服。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇五
假期中，閑來(lái)無(wú)事便去書(shū)店讀書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書(shū)，在擁擠的書(shū)架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來(lái)。
故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具，無(wú)視飛行的快樂(lè)，可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃，他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。
他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛，不少學(xué)生慕名而至?？墒巧怯邢薜模瑔碳{森走了，福來(lái)奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。
哦，不，喬納森不認(rèn)為他是傳奇，他堅(jiān)信：海鷗是一種自由，無(wú)限的理想是偉大的化身。
縱觀古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運(yùn)動(dòng)員梅西；
沖破重重阻撓，輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó)，為祖國(guó)兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢學(xué)森教授；
《三國(guó)演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長(zhǎng)。
當(dāng)然還包括遭到18次退稿的本書(shū)作者巴赫， 正是他第19次堅(jiān)持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。
以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫(xiě)這篇讀后感的初稿時(shí)，我聽(tīng)了課上老師講的，像是會(huì)寫(xiě)了，等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，又覺(jué)得不會(huì)寫(xiě)了。
看了同學(xué)的范文，更是不會(huì)寫(xiě)了，因?yàn)槲矣X(jué)得我寫(xiě)不到那么好。種種顧慮，讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。
重讀了這本書(shū)，我決心學(xué)著堅(jiān)持，像喬納森一樣，更專注更努力，帶著一股鉆勁去做，不問(wèn)結(jié)果，結(jié)果也一定不會(huì)差。
我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因?yàn)樗说募s束而限制了自我，當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我，誰(shuí)都有可能成功。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇六
“海鷗喬納森利文斯頓！站到中間來(lái)！”長(zhǎng)老以最莊嚴(yán)的聲調(diào)發(fā)話了。
故事發(fā)展到這，取得了重大突破的喬納森本想和大家分享他所看到的一切，把大家都能達(dá)到的境界展現(xiàn)出來(lái)。但是他得到的不是認(rèn)同與榮譽(yù)，相反卻是恥辱與驅(qū)逐，為什么？
這是新舊習(xí)慣的沖突，是新舊勢(shì)力的沖突，是創(chuàng)新與保守的沖突。
今天我們也面臨著這樣的沖突，一個(gè)企業(yè)家要具備三大特質(zhì)；“革命家”的勇氣，“戰(zhàn)略家”的眼光，“教育家”的慈悲！我們面對(duì)著一個(gè)變革的時(shí)代，總有先行者，我們?cè)诤魡局С终吣酆诵膱F(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也呼喚“容錯(cuò)機(jī)制”和“試錯(cuò)體系”。后感從自身來(lái)講，要有“受委屈”“持久戰(zhàn)”“滯后性”以及“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估”的心理準(zhǔn)備。
也許這個(gè)過(guò)程是孤獨(dú)的，那就讓我們與孤獨(dú)為伴！
也許這個(gè)過(guò)程是黑暗的，那就讓心中的光明照亮旅途！
也許這個(gè)過(guò)程是冰冷殘酷的，那就讓責(zé)任與使命碰撞出最偉大的能量奔向希望的明天！
宇宙之大道，物極必反，否極泰來(lái)!
"我們來(lái)自同族，喬納森，是你的兄弟"這句話說(shuō)得平靜而有力，“我們來(lái)帶你飛往更高的境界，帶你回家”
“天道酬勤，貴人相助”其根本在于“助人自助”
“助人自助”有四層含義：
“幫助別人，等于幫助自己”至少在幫助別人的過(guò)程你積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了精神層面的喜悅。
“幫助愿意幫助自己的人”外因還需內(nèi)因起作用。如果內(nèi)在沒(méi)有渴望，就是把你放在火堆里也只能化為灰燼。
“助人先有能力自助”助人是需要能力做為基礎(chǔ)的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)游泳。
“幫助別人到他能自己幫助自己”這是最大的慈悲。
“喬納森，你當(dāng)然能飛的更高，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)，是新學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候了！”
最后，他對(duì)著蒼穹投下深深的一瞥，視線掠過(guò)銀色的大地，在那里他曾學(xué)會(huì)了那么多。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇七
《海鷗喬納森》這本書(shū)講了一只海鷗為了心中的夢(mèng)想——自由飛翔，經(jīng)過(guò)很多的困難后終于成功，并幫助同類去完成他們的夢(mèng)想。他去尋找自己的天堂。
小小的喬納森，從小就與整個(gè)海鷗群不同，它熱愛(ài)飛翔。即使受到了同伴們的冷嘲熱諷，甚至自己父母的不支持，它也沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我不禁想到了中國(guó)的奇跡之人——馬云。他用手中的五十萬(wàn)，去完成自己的夢(mèng)想，最終走向成功巔峰。也許，五十萬(wàn)只是各個(gè)廣告公司的一筆小小的廣告費(fèi)，但是他從別人口中那個(gè)“異想天開(kāi)”的人，變成了如今的成功人士，走進(jìn)了自己期望的天堂。
不僅馬云，許多人也憑著堅(jiān)持夢(mèng)想的信念和百倍的付出然后成功。為什么我們不能追逐自己的夢(mèng)想呢？
“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)?！?BR> 當(dāng)喬納森突破了海鷗飛翔速度的極限時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還可以做得更完美。于是，他隨著長(zhǎng)老。達(dá)到了神一般的速度。
當(dāng)喬納森“成功”時(shí)，其實(shí)還差了很多才能達(dá)到那個(gè)天堂。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要不斷地突破自己，在自己逐漸成長(zhǎng)時(shí)，徐徐領(lǐng)悟其中暗藏的真諦。當(dāng)我明白這一點(diǎn)，突然一種羞愧涌上心頭。羞愧自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，羞愧自己膚淺的滿足。
喬納森曾多次想要大伙像他一樣追求“天堂”，突破自我，可他卻被逐出。但他達(dá)到了“天堂”。
它的學(xué)生曾不解他為何能愛(ài)一群像要?dú)⑺膼壶B(niǎo)。喬納森卻說(shuō)，它看到了他們各自良善的本性，想幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。它的無(wú)私與包容之心讓我敬佩。這種博愛(ài)是許多人無(wú)法做到的。這一是一種“天堂”——擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心與包容之心。
天堂，也許是突破自我，也許是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，也許是包容，也或許是有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。但這都是我們尚未發(fā)掘出來(lái)的本性。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇八
每個(gè)微小的夢(mèng)想都能照亮天空，但每一個(gè)夢(mèng)想都需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，為夢(mèng)想而堅(jiān)持，為心中的目標(biāo)而堅(jiān)持。
科比曾說(shuō)過(guò)：“邁克爾·杰克遜曾送給我一本名著《海鷗喬納森》，鼓勵(lì)我擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路，這本書(shū)讓我們搭建起心靈溝通的橋梁”。沒(méi)錯(cuò)，我要為大家介紹的這本書(shū)就是《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》主要講了一只名叫喬納森的海鷗，他不喜歡與其他海鷗一起爭(zhēng)搶食物，卻喜歡在高空中翱翔，因此遭到了族人的排擠。喬納森卻堅(jiān)持走自己的道路，不斷練習(xí)高難度飛行。最后，喬納森飛到了天堂，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
夢(mèng)想和堅(jiān)持必定會(huì)受到阻力，喬納森也一樣。
喬納森受得的第一個(gè)阻力是“父母的不理解”。在本書(shū)的第一章中，母親不理解的問(wèn)海鷗喬納森:“難道像大家一樣就那么難嗎？為什么你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去干呢？為什么不吃點(diǎn)東西？?jī)鹤?，你已?jīng)瘦的皮包骨頭了。”父親也阻攔他說(shuō):“冬天快來(lái)了，船也少了，水面的魚(yú)向更深處游去了，要是你非學(xué)不可，就學(xué)學(xué)怎么搶食吧。飛行當(dāng)然是好事，可是滑翔不能當(dāng)飯吃啊，別忘了，會(huì)飛不過(guò)是為了吃?！?BR> 喬納森受到的第二個(gè)阻力是對(duì)“自身的懷疑”。喬納森在一次次失敗后受到了打擊。那一次喬納森因失敗而墜入海中，他蘇醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)入夜了。他虛弱無(wú)力，但是肩上的失敗的壓力更加沉重。他也質(zhì)疑過(guò)自己說(shuō)：“沒(méi)有辦法，我是一只海鷗，天生就受到限制?！?BR> 喬納森受到了第三大阻力是“同伴的驅(qū)逐”。海鷗喬納森被驅(qū)逐到遠(yuǎn)方的斷崖上。在斷崖上的生活里，喬納森學(xué)會(huì)了流線型高速俯沖，還學(xué)會(huì)了在高空睡覺(jué)，她也能自如地飛越霧層，他還學(xué)會(huì)了乘著勁風(fēng)飛抵遠(yuǎn)方的內(nèi)陸。
一次次的挫折和阻攔并沒(méi)有澆滅喬納森的信念，反而增加了喬納森追逐夢(mèng)想的.動(dòng)力。堅(jiān)持如同一顆種子，只要持之以恒為它澆水，夢(mèng)想之花總有一天會(huì)綻放。
《海鷗喬納森》讀后感600字篇九
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛(ài)，并日臻完美?！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空。可他的族群告訴他：“你飛行的目的就是為了吃?！币?yàn)槊撾x族群，特立獨(dú)行，他被父母不解，被同伴疏遠(yuǎn)，最后被長(zhǎng)老驅(qū)逐。但他依然堅(jiān)信飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執(zhí)著地飛翔。
“功夫不負(fù)有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍(lán)天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛(ài)，并日臻完美?！焙仙蠒?shū)，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的最愛(ài)是什么？哦，是奧數(shù)。上了二年級(jí)后，我就迷上了奧數(shù)?？墒?，漸漸地，奧數(shù)的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執(zhí)著于自己的最愛(ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在奧數(shù)的路上已經(jīng)走了兩年多，因?yàn)檫@份執(zhí)著，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期奧數(shù)期終考試，我還獲得了一等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，數(shù)學(xué)的路還很長(zhǎng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執(zhí)著于自己的最愛(ài)”，我的數(shù)學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻完美”。