無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇一
星期五的早晨，廣播里突然傳出一條消息：運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)各班立刻到操場(chǎng)上集合。我們迎著陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，蓄勢(shì)待發(fā)。
我們每一樣項(xiàng)目都差那么一點(diǎn)就可以超過(guò)五（1）班了。唉！但是，不是這里出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，就是這里犯了大毛病：
毛病一：犯規(guī)頻率太高
第一個(gè)項(xiàng)目是播種與收割，我們班的趙響拿到了籃子，便立刻拿起了“種子”，沖到了播種的地方，然后，把“種子”重重地扔進(jìn)了桶里，不用說(shuō)，那一個(gè)桶一定會(huì)倒，那么，扶起來(lái)也就算了，但沒(méi)想到的是他居然沖到了終點(diǎn)，再跑回去，把桶扶正。
毛病二：速度太慢
第二個(gè)項(xiàng)目是單腳迎面接力，我們班同學(xué)吸取了上一局的教訓(xùn)，盡量不犯規(guī)了，但是跑的跟蝸牛爬似的。丁凱接過(guò)接力棒，以蝸牛爬的“神速”跳了過(guò)去，而且是踏著小碎步一小步一小步，簡(jiǎn)直是跟“一步一個(gè)腳印”一模一樣。
毛病三：體力太充沛
最后一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)球接力賽，我們心想：自己一定要贏，所以爆發(fā)出最強(qiáng)大的實(shí)力，一路上毫無(wú)阻礙。終于傳到了最后一棒——李成昆那里，李成昆以驚人的速度超過(guò)了五（1）班，眼看就要到終點(diǎn)了，可是全班同學(xué)幾乎上全部都圍著李成昆跑，害的李成昆碰到了障礙，把球碰到老遠(yuǎn)，可是把球追回來(lái)之后，五（1）班已經(jīng)到了終點(diǎn)了。你看看，我們班同學(xué)的體力是不是太充沛了。
時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。雖然我們每一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有獲勝，我們都留下了深刻的印象，真難忘啊。但是我們會(huì)改進(jìn)我們的毛病，讓自己表現(xiàn)得更好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇二
回憶上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我坐在沙發(fā)上回憶上一次，第19次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天我參加了兩個(gè)活動(dòng)。其中之一是跳遠(yuǎn)。
我坐在凳子上耐心等待。一個(gè)多小時(shí)后，老師讓我和幾個(gè)參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)一起去比賽場(chǎng)地報(bào)到。
我們很快來(lái)到了跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地。那里的老師告訴我們按照數(shù)字排隊(duì)。他還告訴我們：“比賽分三次，先試跳，然后預(yù)賽，最后決賽?！蔽以囍臅r(shí)候跳得很好。我想：“再接再厲?！鳖A(yù)賽將在試跳后舉行。我很緊張。按照老師的指示，選手們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去。這時(shí)，老師喊道：“戴衛(wèi)，跳！”
我立刻像老虎一樣向目標(biāo)撲去。我踩著跳板往前跳。老師大聲說(shuō)：“戴衛(wèi)，真可惜。你的腳踏出跳板?！甭?tīng)了這句話，我覺(jué)得很抱歉，因?yàn)檫@次我跳得很遠(yuǎn)。我心里暗暗說(shuō)，接下來(lái)兩次一定要跳好。最后兩個(gè)舞跳得不錯(cuò)。預(yù)賽曾經(jīng)是決賽。決賽前老師淘汰了四個(gè)人，還好他們中間沒(méi)有我。
決賽終于開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我既緊張又興奮。老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始?！蔽伊⒖虥_上前去，越跑越快。轉(zhuǎn)眼間，我跑到跳板前，看到跳板，用盡全力踩在上面，立刻騰空身體，雙手向前向上揮去。然后，我猛地收回雙手，收緊雙腿。我從碉堡往前走。這時(shí)，老師居然大聲說(shuō)：“啊，成績(jī)好！”這句話讓我對(duì)勝利更有信心。
選手們一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去。幾分鐘后，大家都跳完了，評(píng)委和老師聚在一起排名。很快，老師宣布：“一號(hào)，戴衛(wèi)……”突然，我跳起來(lái)喊道：“葉。葉……”聽(tīng)了老師的排名后，我立刻跑回班級(jí)區(qū)向班主任匯報(bào)了這個(gè)好消息。
想到這，我決定在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上申請(qǐng)?zhí)h(yuǎn)，同時(shí)也要再接再厲，繼續(xù)爭(zhēng)取第一名
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇三
如果說(shuō)，軍訓(xùn)是一曲斗志激昂的進(jìn)行曲，那么，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一首激情澎湃的曲子！
鏡頭一
“預(yù)備，跑！”一聲喝下，運(yùn)動(dòng)員們像剛脫籠的兔子，撒開(kāi)兩腿就向前沖。“加油！加油！……”操場(chǎng)上的加油聲震聾欲耳。忽然，“啪”一聲悶響，那個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的女孩子摔倒了，我心一緊，默想到：“好可惜呀！”但她幾乎沒(méi)有絲毫猶豫，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)又繼續(xù)向前沖刺。
這場(chǎng)比賽她雖然沒(méi)有拿到好名次，但毋庸置疑，她是最棒的。
鏡頭二
這是一場(chǎng)體力與堅(jiān)持的較量——1500米女子長(zhǎng)跑。
像是一支浩浩蕩蕩的大部隊(duì)，每人都隱藏著自己真正的實(shí)力。一圈、兩圈、三圈……漸漸的，漸漸的，差距在拉大，實(shí)力強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，而落后的一些人就感覺(jué)有點(diǎn)吃不消了，無(wú)力感悄然地在蔓延著。但是所有的咬牙堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員，在我眼里都是最棒的。
我相信，我們的老師、同學(xué)、親人依舊為你們驕傲，因?yàn)槟銈円呀?jīng)超越了自己。
鏡頭三
終于迎來(lái)了最激烈的4x100米接力比賽。我們班的接力運(yùn)動(dòng)員們站在各自的賽道上，舒展著筋骨，熱著身，做好了起跑的準(zhǔn)備。一棒接著一棒，像掙脫牢籠的鳥(niǎo)兒，奮力地向天空盡頭揮舞著翅膀。很榮幸，我們（1）班的女孩們摘取了年級(jí)組接力賽的桂冠。
這次中學(xué)生涯的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在艷陽(yáng)普照下閉幕了，我們班取得了年級(jí)組總分第一的好成績(jī)。它讓我這個(gè)參與者大開(kāi)眼界，大受鼓舞。相信這個(gè)好的開(kāi)始，一定會(huì)成就我們（1）班一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇一
星期五的早晨，廣播里突然傳出一條消息：運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)各班立刻到操場(chǎng)上集合。我們迎著陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，蓄勢(shì)待發(fā)。
我們每一樣項(xiàng)目都差那么一點(diǎn)就可以超過(guò)五（1）班了。唉！但是，不是這里出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，就是這里犯了大毛病：
毛病一：犯規(guī)頻率太高
第一個(gè)項(xiàng)目是播種與收割，我們班的趙響拿到了籃子，便立刻拿起了“種子”，沖到了播種的地方，然后，把“種子”重重地扔進(jìn)了桶里，不用說(shuō)，那一個(gè)桶一定會(huì)倒，那么，扶起來(lái)也就算了，但沒(méi)想到的是他居然沖到了終點(diǎn)，再跑回去，把桶扶正。
毛病二：速度太慢
第二個(gè)項(xiàng)目是單腳迎面接力，我們班同學(xué)吸取了上一局的教訓(xùn)，盡量不犯規(guī)了，但是跑的跟蝸牛爬似的。丁凱接過(guò)接力棒，以蝸牛爬的“神速”跳了過(guò)去，而且是踏著小碎步一小步一小步，簡(jiǎn)直是跟“一步一個(gè)腳印”一模一樣。
毛病三：體力太充沛
最后一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)球接力賽，我們心想：自己一定要贏，所以爆發(fā)出最強(qiáng)大的實(shí)力，一路上毫無(wú)阻礙。終于傳到了最后一棒——李成昆那里，李成昆以驚人的速度超過(guò)了五（1）班，眼看就要到終點(diǎn)了，可是全班同學(xué)幾乎上全部都圍著李成昆跑，害的李成昆碰到了障礙，把球碰到老遠(yuǎn)，可是把球追回來(lái)之后，五（1）班已經(jīng)到了終點(diǎn)了。你看看，我們班同學(xué)的體力是不是太充沛了。
時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。雖然我們每一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有獲勝，我們都留下了深刻的印象，真難忘啊。但是我們會(huì)改進(jìn)我們的毛病，讓自己表現(xiàn)得更好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇二
回憶上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我坐在沙發(fā)上回憶上一次，第19次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天我參加了兩個(gè)活動(dòng)。其中之一是跳遠(yuǎn)。
我坐在凳子上耐心等待。一個(gè)多小時(shí)后，老師讓我和幾個(gè)參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)一起去比賽場(chǎng)地報(bào)到。
我們很快來(lái)到了跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地。那里的老師告訴我們按照數(shù)字排隊(duì)。他還告訴我們：“比賽分三次，先試跳，然后預(yù)賽，最后決賽?！蔽以囍臅r(shí)候跳得很好。我想：“再接再厲?！鳖A(yù)賽將在試跳后舉行。我很緊張。按照老師的指示，選手們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去。這時(shí)，老師喊道：“戴衛(wèi)，跳！”
我立刻像老虎一樣向目標(biāo)撲去。我踩著跳板往前跳。老師大聲說(shuō)：“戴衛(wèi)，真可惜。你的腳踏出跳板?！甭?tīng)了這句話，我覺(jué)得很抱歉，因?yàn)檫@次我跳得很遠(yuǎn)。我心里暗暗說(shuō)，接下來(lái)兩次一定要跳好。最后兩個(gè)舞跳得不錯(cuò)。預(yù)賽曾經(jīng)是決賽。決賽前老師淘汰了四個(gè)人，還好他們中間沒(méi)有我。
決賽終于開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我既緊張又興奮。老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始?！蔽伊⒖虥_上前去，越跑越快。轉(zhuǎn)眼間，我跑到跳板前，看到跳板，用盡全力踩在上面，立刻騰空身體，雙手向前向上揮去。然后，我猛地收回雙手，收緊雙腿。我從碉堡往前走。這時(shí)，老師居然大聲說(shuō)：“啊，成績(jī)好！”這句話讓我對(duì)勝利更有信心。
選手們一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去。幾分鐘后，大家都跳完了，評(píng)委和老師聚在一起排名。很快，老師宣布：“一號(hào)，戴衛(wèi)……”突然，我跳起來(lái)喊道：“葉。葉……”聽(tīng)了老師的排名后，我立刻跑回班級(jí)區(qū)向班主任匯報(bào)了這個(gè)好消息。
想到這，我決定在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上申請(qǐng)?zhí)h(yuǎn)，同時(shí)也要再接再厲，繼續(xù)爭(zhēng)取第一名
運(yùn)動(dòng)會(huì)初二作文篇三
如果說(shuō)，軍訓(xùn)是一曲斗志激昂的進(jìn)行曲，那么，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一首激情澎湃的曲子！
鏡頭一
“預(yù)備，跑！”一聲喝下，運(yùn)動(dòng)員們像剛脫籠的兔子，撒開(kāi)兩腿就向前沖。“加油！加油！……”操場(chǎng)上的加油聲震聾欲耳。忽然，“啪”一聲悶響，那個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的女孩子摔倒了，我心一緊，默想到：“好可惜呀！”但她幾乎沒(méi)有絲毫猶豫，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)又繼續(xù)向前沖刺。
這場(chǎng)比賽她雖然沒(méi)有拿到好名次，但毋庸置疑，她是最棒的。
鏡頭二
這是一場(chǎng)體力與堅(jiān)持的較量——1500米女子長(zhǎng)跑。
像是一支浩浩蕩蕩的大部隊(duì)，每人都隱藏著自己真正的實(shí)力。一圈、兩圈、三圈……漸漸的，漸漸的，差距在拉大，實(shí)力強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，而落后的一些人就感覺(jué)有點(diǎn)吃不消了，無(wú)力感悄然地在蔓延著。但是所有的咬牙堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員，在我眼里都是最棒的。
我相信，我們的老師、同學(xué)、親人依舊為你們驕傲，因?yàn)槟銈円呀?jīng)超越了自己。
鏡頭三
終于迎來(lái)了最激烈的4x100米接力比賽。我們班的接力運(yùn)動(dòng)員們站在各自的賽道上，舒展著筋骨，熱著身，做好了起跑的準(zhǔn)備。一棒接著一棒，像掙脫牢籠的鳥(niǎo)兒，奮力地向天空盡頭揮舞著翅膀。很榮幸，我們（1）班的女孩們摘取了年級(jí)組接力賽的桂冠。
這次中學(xué)生涯的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在艷陽(yáng)普照下閉幕了，我們班取得了年級(jí)組總分第一的好成績(jī)。它讓我這個(gè)參與者大開(kāi)眼界，大受鼓舞。相信這個(gè)好的開(kāi)始，一定會(huì)成就我們（1）班一個(gè)又一個(gè)的輝煌。