最新向雷鋒學習主題班會免費下載(四篇)

2025/6/10 7:05:43

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    向雷鋒學習主題班會篇一
    1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事,讓學生進一步理解雷鋒精神,從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情。
    2.通過研討,讓學生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵,在學習、生活實際中學習雷鋒精神。
    了解雷鋒生平,閱讀雷鋒故事和日記等
    主持人問:我們學了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學們做雷鋒生平簡介、講雷鋒故事或讀雷鋒日記、格言(5——7分鐘)
    (以下材料供參考)
    雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
    模范班長一九六一年九月,全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長,在他的帶領下,四班成了“四好班“,雷鋒也成了全連的四好班長。
    一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。
    人民的勤務員 從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差機會多了,為人民服務的機會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
    一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。
    五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。
    可敬的傻子 一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半,另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.
    ①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……
    ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
    ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
    ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
    ⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
    ⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
    主持人:1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日,國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日,周恩來總理題詞:“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?!睆拇耍珖鴱V泛開展了學習雷鋒的群眾運動,涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。江*民同志也號召我們:“學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神?!?BR>    雷鋒是時代英雄,他懂得了“怎樣做人,為誰活著”,能把自己“有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒精神概括如下:
    雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻精神
    雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。
    雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神
    雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行,立足本職,盡職盡責,努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內(nèi)行。
    雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神
    雷鋒謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
    雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗精神
    雷鋒出身貧苦,在舊社會,哥哥、弟弟都因負傷、饑餓,病死了,他自己也走近了死亡的邊緣,他深知生活的艱辛。因而,他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
    我們提倡學雷鋒,提倡奉獻和犧牲精神,并不意味著可以不要個人利益,不講按勞分配。就拿“我為人人,人人為我”來說,如果每一個人都做到“我為人人”,那么,自然也就會“人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的,需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系。如果只要求“人人為我”,那么,誰還去為他人,為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”,自然就有了“人人為我”。
    我們提倡學雷鋒,提倡“螺絲釘”精神,也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展,更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè),平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人,只要他能為國家和人民作出自己的貢獻,將軍和士兵,市長和市民,科學家、藝術家和工人、農(nóng)民,都同樣平凡,也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出:“一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。”社會主義事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè),全心全意為人民服務,誰就是脫離了低級趣味的人,就值得人們稱贊。 聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應做的事情。作為一名學生就應該把自己的學習搞好,作為一名教師就應該把教書育人的工作做好。
    我們提倡學雷鋒,提倡艱苦奮斗,并不是要人們再去做“苦行僧”,再過清苦生活,也不是否定合理的物質(zhì)利益。我們要反對個人經(jīng)濟能力的高消費和奢侈浪費。從物質(zhì)層面看,艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。從精神層面看,艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品德。
    在新的歷史時期開展學雷鋒活動,就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學雷鋒要實事求是,講究實效,不追求表面上的轟轟烈烈。要把學雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中,融于社會主義精神文明建設之中,融化在人們的心靈里和實際行動中。
    (教師或主持總結(jié))
    1、與人為善、善待他人
    2、助人為樂、學會感恩
    3、關心集體,熱心公益
    4、勤奮學習、學有所獲
    向雷鋒學習主題班會篇二
    今年是紀念雷鋒同志51周年,在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學習的主題班會活動,通過活動讓同學們了解雷鋒故事,學習雷鋒精神,也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì),要求學生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從雷鋒身上找差距,重樹做人準則,重塑形象,爭做新時代的小雷鋒。
    課前準備:要求學生通過課外讀物、報刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒生平簡介及他的故事。
    課上活動流程:
    陳碩: 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地
    宋思琪:如果你上一線陽光,你是否照亮了一分黑暗
    陳碩: 如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命
    如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上
    宋思琪:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗我想問你,為未來帶來了什么在生活的倉庫里,我們不應該只是無窮無盡的支付者。
    陳碩: 這是雷鋒的一段話,50年前,一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移,并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他,就是雷鋒!
    合:所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學習》
    陳碩:第一環(huán)節(jié)--有請劉杰同學講述一下《雷鋒的生平》
    雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,他多次立功。1962年8月15日,雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。
    宋思琪:第二環(huán)節(jié)---有請同學們講述一下雷鋒同志的故事
    故事(一)人民的勤務員(李碩講述)故事(三)釘子的故事(趙春雷講述)
    故事(二)助人為樂(王子明講述) 故事(四)雷鋒學習的故事(趙啟旺講述)
    陳碩:第三環(huán)節(jié)---有請同學們講述身邊的雷鋒故事
    故事(一)李星斗拾金不昧----一萬元
    故事(二)胡程琦幫助同學補習知識
    宋思琪:第四環(huán)節(jié)---知識搶答
    1、雷鋒原名是:雷振興(郭子軒回答)
    2、雷鋒出生日期:1940年12月18日(崔萍回答)
    3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村(郭福星回答)
    4、雷鋒一生十分貧苦,幾歲成為孤兒:不到7歲(胡景波回答)
    5、雷鋒多少歲殉職:22歲(崔嬌回答)
    6、雷鋒是怎么殉職:被方林稈子砸到頭部(劉會會回答)
    7、學雷鋒是哪天:3月5日(楊穎回答)
    8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》(劉德浩回答)
    9、雷鋒什么時候入黨:1960年11月8日(劉沛華回答)
    10、毛主席為雷鋒的題詞是什么:向雷鋒同志學習(王雪純回答)
    陳碩:第五環(huán)節(jié)---全體起立齊唱《學習雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志
    通過這次活動,希望同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。
    向雷鋒學習主題班會篇三
    主要內(nèi)容:
    “愛祖國,愛學習,愛勞動”主題班會的活動過程,對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考。 活動目標:
    使青少年愛學習、愛勞動、愛祖國,打好知識根底、提高業(yè)務技能、塑造優(yōu)良品格,鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。 活動準備:
    課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎章、布置好教室。
    主持:王姝 曾舒琪
    活動層次:
    一主持人引入主題。
    二歷史圖片回顧。 (000同學旁白)
    三愛國主義故事:愛勞動愛學習愛祖國1、周恩來—————《為中華崛起而讀書》
    2、徐悲鴻—————《為祖國而學習》
    四表揚一批勤學習的同學,樹立學習的榜樣。 五你說我說:
    作為五年級的同學,對于自己的學習你有什么計劃?談談你的想法。
    六班主任寄語。
    活動過程:
    《愛祖國,愛學習,愛勞動》,五年級52班中隊主題活動現(xiàn)在開始!
    全體立正!出旗!奏樂!敬禮!
    禮畢!請坐下!
    回顧歷史
    主持人1:“長在媽媽的懷抱,幸福少不了”同學們,每當我唱起這首歌,心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽。
    主持人2:可是,作為中華民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親—祖國,她哺育所以的炎黃子孫,
    給每個兒女厚愛。那么,作為她的兒女,我們對她了解多少,我們應該怎樣回報母親呢?
    主持人1:下面進入知識競賽環(huán)節(jié),以搶答形式進行,答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。(進行有關國旗、國徽、國歌方面的競賽,同學們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
    主持人2:1949年10月1日,在中華人民共和國舉行開國大典時,毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕,升起了我國第一面五星紅旗,從那一刻起,五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征,讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。(觀看錄像《開國大典》,又一次掀起了高潮,當國歌響起時,師生都自動起立,行禮。)
    主持人1:我們都再一次認識到,國旗、國歌、國徽是代表祖國的,希望同學們能尊重它們,讓我們成為祖國的驕傲。
    表達情感
    主持人2:從賈誼的“國而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。
    主持人1:從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,到林則徐的“茍得國家生死矣,豈因禍福避趨之”。
    主持人2:從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”。
    主持人1:祖國—母親,母親—祖國,就這樣緊密相連,連成一體。請欣賞路濱和彭亮老師的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》
    主持人2我們的祖國幅員遼闊,960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機。如此美麗的祖國,靠誰來建設?(靠我們)
    主持人1:好!為了讓我們更好地建設祖國,我們應該熱愛讀書,用知識武裝自己。
    主持人2:對。請同學們熱愛讀書吧!為中華之崛起!
    主持人1:下面請聽故事
    周恩來:《為中華崛起而讀書》
    徐悲鴻:《為祖國而學習》
    主持人2:周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書,是為了國家的自強自立。
    主持人1:我們這一代的勤奮學習,是為了祖國的明天更加絢麗。
    表揚先進
    主持人2:我們班也有一批勤學習的同學,下面就給你們一個機會,表揚這些同學,讓全班同學都以這些同學為榜樣,努力學習。(學生上臺表揚身邊的好同學) 主持人1:我們六(4)班的確存在一批勤奮學習,積極向上的同學,我們?nèi)嗤瑢W要以這些同學為榜樣,努力學習。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學。
    主持人2:在本次月考里,我班的總體成績落后了,但我們并不氣餒,讓我們一起來找出落后的原因,在今后的學習中不斷努力,考取自己應有的成績。 立下誓言
    主持人1:清末,改良主義者梁啟超有云:今日之責任不在他人而全在我少年。少年知則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,浙進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。問主持人2,你明白這句話的含意嗎?
    主持人2:我當然知道了,我相信在座的每一位同學也明白。在世界上各國都要振興騰飛的今天,技術革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天,科學、文化、技術向人類提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。中國要改革,誰挑重擔?同學們說,靠誰?靠我們
    主持人1:說得好!同學們,我們要勇于肩負起建設祖國的歷史重任,刻苦學習,努力拼搏,我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
    主持人2:作為六年級畢業(yè)班的同學,在距畢業(yè)考試只有30天的時間里,你將怎么做?談談你的想法。(給予同學時間討論)
    主持人1:我們是未來的創(chuàng)造者,我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。
    主持人2:我們是民族的脊梁,我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。
    主持人合:刻苦學習,努力拼搏,我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立,緊握右拳,讓我們莊嚴宣誓:以我所能,愛祖國勤學習,為祖國盡責任,時刻牢記,人民利益高于一切,時刻準備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?!?BR>    六、愛勞動:創(chuàng)造幸福的根本途徑
    勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想,只有通過勞動才能實現(xiàn);我們遇到的各種難題,只有通過勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民,都有自己的夢想,都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想,擁有幸福生活,必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?!翱照務`國,實干興
    邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近,越不能懈怠,越要加倍努力,辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
    主持人1:請我們的輔導員給這次主題活動做總結(jié)。 主持人2:52班的主題班會到此結(jié)束。
    主持人:讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
    結(jié)束語:
    中國五千年的絢麗文化,發(fā)展至今,日趨強大,祖國繼續(xù)的繁榮昌盛,靠的是先進的科學力量作后盾,而你們,就是這個后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來,就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
    在此,教師希望你們,從現(xiàn)在做起,勤奮學習,刻苦鉆研,不斷豐富自己的學識,用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
    在我們即將面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候,若大家攜手共進,努力拼搏,在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時候,也就是你們?yōu)樽鎳?,打下一塊堅實的基石。締造明天,絕非空喊口號就可以,努力吧!同學們。
    向雷鋒學習主題班會篇四
    1、了解校園安全隱患。
    2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
    教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    :
    1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    1、上下樓梯要注意什么?
    ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
    2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
    3、課間活動應當注意什么?
    ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
    ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    2、乘坐公交車注意事項:
    ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
    ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
    ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
    1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
    敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
    3、如何加強教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
    6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則:
    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
    “119”----火警 “110”----報警
    “120”----急救 “122”----交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!