時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學教研組五月份工作計劃安排篇一
新課程標準是指導我們教學的方向,所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。組織教師采用集體學習和自學相結(jié)合的方式,閱讀《新課程課程標準》等,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。轉(zhuǎn)變教育思想,把握新課程標準的八個方面的基本理念。要關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)。學習現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做學習型教師。
2、開展課堂教學的研究。
(1)精心備課:充分發(fā)揮備課組的積極作用,精心組織每單周三的集體備課活動,明確分工,做到有重點、有中心。備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。加強組內(nèi)聽課和評課,使教學研究“日?;?、集體智慧最大化。
(2)認真上課:教師在教學過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學生學習積極性,通過改善教學組織、提升教學水平,把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力。課堂教學實踐是陣地。在課堂教學中,創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的數(shù)學學習環(huán)境。讓學生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。數(shù)學學習活動要成為數(shù)學學習的重要形式。數(shù)學教學提倡從學生的經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學實踐活動和交流的機會,使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識、思想和方法,同時獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。讓人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
(3)個別輔導:及時了解本年級學生的學習情況,對于班上學習有困難的學生執(zhí)教老師要及時補缺補差,對這些學生要有愛心、耐心,做好家校溝通,讓他們在不斷的進步中重樹自信心。
(4)質(zhì)量監(jiān)控:組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重、難點,出好每單元練習卷,練習后對學生掌握的情況要及時進行質(zhì)量分析,并做好補缺補差。
3、落實教學常規(guī)
(1)設(shè)計形式多樣、聯(lián)系實際的作業(yè),力求貼近生活,解決身邊的數(shù)學問題。認真批改作業(yè),及時收集學生學習的反饋信息。
(2)做好教學筆記,注意積累經(jīng)驗,收集資料,課后及時反思,撰寫教學案例。
(3)利用專家的指導,開展集體備課,發(fā)揮集體智慧,取長補短,在比較中研究提高。
(4)堅持聽評課制度,認真做好記錄,及時進行網(wǎng)上評課。
4、注重良好學習習慣的養(yǎng)成。
(1)學生良好學習習慣的養(yǎng)成,從很大程度上決定了這名學生的成績情況。本學期要繼續(xù)加強學生學習習慣的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學生專心傾聽的習慣;培養(yǎng)學生集中精力做事的習慣;培養(yǎng)學生及時改錯的習慣;培養(yǎng)學生合作交流的習慣;培養(yǎng)學生愛提問、會思考的習慣。
(2)根據(jù)每班學生的特點,采取一定的激勵策略,促進學生積極主動地學習,讓學生對數(shù)學的學習充滿自信和興趣。
5、開展課題研討,促進共同進步。
(1)積極參加課題組的各項研究活動,積極撰寫研究案例、研究心得和研究論文。
(2)認真上好課題組的研究課。
(3)做好科研的課題計劃、記錄、資料的積累和整理等工作。讓教師進一步學會教育科研的基本方法,提高科研能力。
三、具體工作
數(shù)學教研組五月份工作計劃安排篇一
新課程標準是指導我們教學的方向,所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。組織教師采用集體學習和自學相結(jié)合的方式,閱讀《新課程課程標準》等,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。轉(zhuǎn)變教育思想,把握新課程標準的八個方面的基本理念。要關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)。學習現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做學習型教師。
2、開展課堂教學的研究。
(1)精心備課:充分發(fā)揮備課組的積極作用,精心組織每單周三的集體備課活動,明確分工,做到有重點、有中心。備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。加強組內(nèi)聽課和評課,使教學研究“日?;?、集體智慧最大化。
(2)認真上課:教師在教學過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學生學習積極性,通過改善教學組織、提升教學水平,把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力。課堂教學實踐是陣地。在課堂教學中,創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的數(shù)學學習環(huán)境。讓學生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。數(shù)學學習活動要成為數(shù)學學習的重要形式。數(shù)學教學提倡從學生的經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學實踐活動和交流的機會,使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識、思想和方法,同時獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。讓人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
(3)個別輔導:及時了解本年級學生的學習情況,對于班上學習有困難的學生執(zhí)教老師要及時補缺補差,對這些學生要有愛心、耐心,做好家校溝通,讓他們在不斷的進步中重樹自信心。
(4)質(zhì)量監(jiān)控:組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重、難點,出好每單元練習卷,練習后對學生掌握的情況要及時進行質(zhì)量分析,并做好補缺補差。
3、落實教學常規(guī)
(1)設(shè)計形式多樣、聯(lián)系實際的作業(yè),力求貼近生活,解決身邊的數(shù)學問題。認真批改作業(yè),及時收集學生學習的反饋信息。
(2)做好教學筆記,注意積累經(jīng)驗,收集資料,課后及時反思,撰寫教學案例。
(3)利用專家的指導,開展集體備課,發(fā)揮集體智慧,取長補短,在比較中研究提高。
(4)堅持聽評課制度,認真做好記錄,及時進行網(wǎng)上評課。
4、注重良好學習習慣的養(yǎng)成。
(1)學生良好學習習慣的養(yǎng)成,從很大程度上決定了這名學生的成績情況。本學期要繼續(xù)加強學生學習習慣的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學生專心傾聽的習慣;培養(yǎng)學生集中精力做事的習慣;培養(yǎng)學生及時改錯的習慣;培養(yǎng)學生合作交流的習慣;培養(yǎng)學生愛提問、會思考的習慣。
(2)根據(jù)每班學生的特點,采取一定的激勵策略,促進學生積極主動地學習,讓學生對數(shù)學的學習充滿自信和興趣。
5、開展課題研討,促進共同進步。
(1)積極參加課題組的各項研究活動,積極撰寫研究案例、研究心得和研究論文。
(2)認真上好課題組的研究課。
(3)做好科研的課題計劃、記錄、資料的積累和整理等工作。讓教師進一步學會教育科研的基本方法,提高科研能力。
三、具體工作