在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老人與海中閱讀感想篇一
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，但他沒有認輸，在第八十五天獨自一人駕船到深海區(qū)，終于釣到一條一千五百多斤的大魚。可是大魚太重，力氣很大，它咬住魚鉤拖著老人和船往海里游來游去，老人被消耗了很大的力氣，手也抽筋了，但他對自己很有信心，一直沒有放棄，孤身一人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭終于制服了這條大魚。但魚實在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚流下的鮮血引來了許多鯊魚，為了不被鯊魚奪走戰(zhàn)利品，老人拿出各種工具與鯊魚展開搏斗，但最終魚肉還是被鯊魚吃掉了，只剩下魚頭、魚尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長長的魚骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個故事給了我許多啟發(fā)，老漁夫勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀的精神讓我感動，也值得我學習。在日常生活中，我經(jīng)常會因為一次考試失敗而傷心難過，也會遇到一點難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會怕吃苦，經(jīng)?！巴倒p料”?，F(xiàn)在看了老漁夫遇到這么多困難和危險都能不屈不撓，永不認輸，我感到非常慚愧。
作為新時代的一名少先隊員，我下定決心要向老人學習，就像書中老人說的：“人可不是生下來就為了要被打敗的”，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以后的學習和生活中，無論遇到什么困難我都要堅持到底，永不退縮，做一個不怕困難、永不言敗的人。
老人與海中閱讀感想篇二
我第一次知道老人與海這個故事是我在上學時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與海》這本書中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局(老人勝利而歸)，而是老人空手而歸，這種結(jié)局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風險，改變命運。
我是在保送(2)班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說是重新的認識，因為電影已經(jīng)通過強悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎?讀書比看電影更能真實地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學創(chuàng)作的真正魅力。
我從《老人與?！愤@本書中看到的是作者更多的對老人的心理活動和語言表情的細微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的，因為電影放映的時間短暫，而對于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會成為你忠誠的奴仆，他會等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎?
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學的未來發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過為了表達作者的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內(nèi)容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。
再回眸《老人與?！?，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強的震撼力去感化讀者學習有種或多種人們應(yīng)該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢?
世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無法道，書道無書道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。
老人與海中閱讀感想篇三
即使匆匆的閱讀了《老人與?！?，我也感受到了一個老人堅定的毅力，勇于搏斗的英雄氣概和不懈的奮斗努力。人雖然老了，但雄心壯志依然存在，老人身上的那些光芒也影響著我們這些后代。
這是一個老漁夫捕魚的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，大家都看不起他，但他依然堅持不懈，終于捕到了一條大魚，但在海上，老人遇到鯊魚的襲擊，老人不但沒有退縮，還與鯊魚奮力搏斗。最后鯊魚吃了大部分的魚肉，老人只能帶著殘缺的魚回到岸上，那魚僅僅只剩魚頭、魚尾和脊骨了。我們無法想象這樣一個老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝大魚和與鯊魚搏斗?人類到底有怎樣的志氣去戰(zhàn)勝龐然大物?
我認為，每個人都有無窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對的勇氣，有堅強的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。
老人，外表孱弱，內(nèi)心堅強，他不僅敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰(zhàn)，也告訴我們面對磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。生活中，每每遇到挫折，我們都不甘失敗，面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，不要抱怨。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過尋常的事。世間又有哪個人能一帆風順的走在陽光道上?就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時風平浪靜，有時波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨意地游動，機靈得很，老人只能長久的等待，或許一天能捕到很多條魚，也或許一條都捕不到?？衫先瞬粴怵H，老人擁有一顆堅強的心，他不相信命運，就像我們常說的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會成功。
這本書中，我很佩服老人的勇氣，也很欣賞老人的堅強，無論大魚有多兇猛，還是鯊魚們有多可怕，他還是毫不猶豫的去面對挑戰(zhàn)。我認為，人的一生，最不缺的就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功，便是王者，挑戰(zhàn)失敗，就看你有沒有勇氣去再次面對和挑戰(zhàn)。我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚，也依然會有極大的成就感，依然是個偉大的英雄，他不會后悔，他會為自己的勇敢和努力而驕傲。
老人與海中閱讀感想篇一
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，但他沒有認輸，在第八十五天獨自一人駕船到深海區(qū)，終于釣到一條一千五百多斤的大魚。可是大魚太重，力氣很大，它咬住魚鉤拖著老人和船往海里游來游去，老人被消耗了很大的力氣，手也抽筋了，但他對自己很有信心，一直沒有放棄，孤身一人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭終于制服了這條大魚。但魚實在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚流下的鮮血引來了許多鯊魚，為了不被鯊魚奪走戰(zhàn)利品，老人拿出各種工具與鯊魚展開搏斗，但最終魚肉還是被鯊魚吃掉了，只剩下魚頭、魚尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長長的魚骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個故事給了我許多啟發(fā)，老漁夫勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀的精神讓我感動，也值得我學習。在日常生活中，我經(jīng)常會因為一次考試失敗而傷心難過，也會遇到一點難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會怕吃苦，經(jīng)?！巴倒p料”?，F(xiàn)在看了老漁夫遇到這么多困難和危險都能不屈不撓，永不認輸，我感到非常慚愧。
作為新時代的一名少先隊員，我下定決心要向老人學習，就像書中老人說的：“人可不是生下來就為了要被打敗的”，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以后的學習和生活中，無論遇到什么困難我都要堅持到底，永不退縮，做一個不怕困難、永不言敗的人。
老人與海中閱讀感想篇二
我第一次知道老人與海這個故事是我在上學時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與海》這本書中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局(老人勝利而歸)，而是老人空手而歸，這種結(jié)局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風險，改變命運。
我是在保送(2)班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說是重新的認識，因為電影已經(jīng)通過強悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎?讀書比看電影更能真實地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學創(chuàng)作的真正魅力。
我從《老人與?！愤@本書中看到的是作者更多的對老人的心理活動和語言表情的細微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的，因為電影放映的時間短暫，而對于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會成為你忠誠的奴仆，他會等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎?
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學的未來發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過為了表達作者的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內(nèi)容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。
再回眸《老人與?！?，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強的震撼力去感化讀者學習有種或多種人們應(yīng)該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢?
世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無法道，書道無書道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。
老人與海中閱讀感想篇三
即使匆匆的閱讀了《老人與?！?，我也感受到了一個老人堅定的毅力，勇于搏斗的英雄氣概和不懈的奮斗努力。人雖然老了，但雄心壯志依然存在，老人身上的那些光芒也影響著我們這些后代。
這是一個老漁夫捕魚的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，大家都看不起他，但他依然堅持不懈，終于捕到了一條大魚，但在海上，老人遇到鯊魚的襲擊，老人不但沒有退縮，還與鯊魚奮力搏斗。最后鯊魚吃了大部分的魚肉，老人只能帶著殘缺的魚回到岸上，那魚僅僅只剩魚頭、魚尾和脊骨了。我們無法想象這樣一個老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝大魚和與鯊魚搏斗?人類到底有怎樣的志氣去戰(zhàn)勝龐然大物?
我認為，每個人都有無窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對的勇氣，有堅強的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。
老人，外表孱弱，內(nèi)心堅強，他不僅敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰(zhàn)，也告訴我們面對磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。生活中，每每遇到挫折，我們都不甘失敗，面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，不要抱怨。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過尋常的事。世間又有哪個人能一帆風順的走在陽光道上?就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時風平浪靜，有時波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨意地游動，機靈得很，老人只能長久的等待，或許一天能捕到很多條魚，也或許一條都捕不到?？衫先瞬粴怵H，老人擁有一顆堅強的心，他不相信命運，就像我們常說的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會成功。
這本書中，我很佩服老人的勇氣，也很欣賞老人的堅強，無論大魚有多兇猛，還是鯊魚們有多可怕，他還是毫不猶豫的去面對挑戰(zhàn)。我認為，人的一生，最不缺的就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功，便是王者，挑戰(zhàn)失敗，就看你有沒有勇氣去再次面對和挑戰(zhàn)。我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚，也依然會有極大的成就感，依然是個偉大的英雄，他不會后悔，他會為自己的勇敢和努力而驕傲。