在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記高中200字 周記高中隨筆篇一
新的心情，新的環(huán)境。準(zhǔn)備享受新知識的視野，時間走得太快，過往已經(jīng)來不及回顧，又將踏入應(yīng)接不暇的狀態(tài)。是的，我已經(jīng)是一名高中生了。
踏入新的校園，引入眼簾的不再是各種各樣的彩色黑板報，而是各個年級的光榮榜。榜上的“英雄”個個意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著令人神往的的氣息。還有在教室走廊穿梭的師兄師姐們，他們的眉目間表現(xiàn)出的是別人抹不去的堅(jiān)毅。眸子里滿是昂揚(yáng)的斗志，令人敬畏，又佩服。他們就像在陽光下努力汲取能量的花兒，不斷釋放青春正能量。
傍晚十分，我有看到了另一番別致的景象。操場上，那些奮筆疾書后的鴻鵠，踏著夕陽的最后幾道光亮，奔跑起來。汗水在肆意揮灑，仿佛揮灑的不僅僅是汗水更是追夢路上的負(fù)能量。當(dāng)夜幕降臨，教室傾瀉出光芒，翻書聲與寫字的莎莎聲，還可以奏成輕盈的曲調(diào)呢！這一天挺充實(shí)的呢！
高中生活已經(jīng)開啟，我想我會喜歡這樣的高中生活的！奮斗吧，20xx年！
周記高中200字 周記高中隨筆篇二
曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的.樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇劯兄x，感謝曾有這么一段過去。
周記高中200字 周記高中隨筆篇三
每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α靶@里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會對教師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
周記高中200字 周記高中隨筆篇四
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝覀冏詮?qiáng)不息，教會我們?nèi)绾巫鲆粋€最美的人。
父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再像當(dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個人不自強(qiáng)那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人!
周記高中200字 周記高中隨筆篇五
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
——題記
拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食又一次成為時下的新話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在一年浪費(fèi)的糧食足夠三個國家一年的口糧，這個觸目驚心的數(shù)據(jù)反映出了“中國式浪費(fèi)”的可怕。
有人說，中國是一個特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時，往往在飯店請客，在這重場合，往往要講排場，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯，盡量點(diǎn)更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什么吃過；當(dāng)我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r，多點(diǎn)昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費(fèi)”。
現(xiàn)在的餐飲浪費(fèi)已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費(fèi)。因?yàn)檫@樣，可以顯示出自己是多么的有錢，多么的奢侈?？墒钱?dāng)我們在炫富、炫奢侈時，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒有著落的下一頓飯?jiān)诎l(fā)愁？就拿我們學(xué)生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。
據(jù)調(diào)查，全球每年有1。28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個兒童被餓死?？赡芫褪俏覀?nèi)右粋€雞蛋的時間內(nèi)，就有一個兒童因饑餓而死去。
在國外，參加聚會，去飯店吃飯時，吃完盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因?yàn)閲牟煌?，人們的思想就有如此大的差異嗎?BR> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)從身做起——不做“必?？汀保瑺幃?dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。
周記高中200字 周記高中隨筆篇一
新的心情，新的環(huán)境。準(zhǔn)備享受新知識的視野，時間走得太快，過往已經(jīng)來不及回顧，又將踏入應(yīng)接不暇的狀態(tài)。是的，我已經(jīng)是一名高中生了。
踏入新的校園，引入眼簾的不再是各種各樣的彩色黑板報，而是各個年級的光榮榜。榜上的“英雄”個個意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著令人神往的的氣息。還有在教室走廊穿梭的師兄師姐們，他們的眉目間表現(xiàn)出的是別人抹不去的堅(jiān)毅。眸子里滿是昂揚(yáng)的斗志，令人敬畏，又佩服。他們就像在陽光下努力汲取能量的花兒，不斷釋放青春正能量。
傍晚十分，我有看到了另一番別致的景象。操場上，那些奮筆疾書后的鴻鵠，踏著夕陽的最后幾道光亮，奔跑起來。汗水在肆意揮灑，仿佛揮灑的不僅僅是汗水更是追夢路上的負(fù)能量。當(dāng)夜幕降臨，教室傾瀉出光芒，翻書聲與寫字的莎莎聲，還可以奏成輕盈的曲調(diào)呢！這一天挺充實(shí)的呢！
高中生活已經(jīng)開啟，我想我會喜歡這樣的高中生活的！奮斗吧，20xx年！
周記高中200字 周記高中隨筆篇二
曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的.樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇劯兄x，感謝曾有這么一段過去。
周記高中200字 周記高中隨筆篇三
每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α靶@里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會對教師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
周記高中200字 周記高中隨筆篇四
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝覀冏詮?qiáng)不息，教會我們?nèi)绾巫鲆粋€最美的人。
父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再像當(dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個人不自強(qiáng)那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人!
周記高中200字 周記高中隨筆篇五
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
——題記
拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食又一次成為時下的新話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在一年浪費(fèi)的糧食足夠三個國家一年的口糧，這個觸目驚心的數(shù)據(jù)反映出了“中國式浪費(fèi)”的可怕。
有人說，中國是一個特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時，往往在飯店請客，在這重場合，往往要講排場，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯，盡量點(diǎn)更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什么吃過；當(dāng)我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r，多點(diǎn)昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費(fèi)”。
現(xiàn)在的餐飲浪費(fèi)已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費(fèi)。因?yàn)檫@樣，可以顯示出自己是多么的有錢，多么的奢侈?？墒钱?dāng)我們在炫富、炫奢侈時，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒有著落的下一頓飯?jiān)诎l(fā)愁？就拿我們學(xué)生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。
據(jù)調(diào)查，全球每年有1。28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個兒童被餓死?？赡芫褪俏覀?nèi)右粋€雞蛋的時間內(nèi)，就有一個兒童因饑餓而死去。
在國外，參加聚會，去飯店吃飯時，吃完盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因?yàn)閲牟煌?，人們的思想就有如此大的差異嗎?BR> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)從身做起——不做“必?？汀保瑺幃?dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。