寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信(大全7篇)

2025/6/10 19:01:13

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇一
    親愛的同學(xué)們:
    對于高三的學(xué)生來說,階段性的考試是一種常規(guī)性的綜合檢測手段,而每次考試都是一次及時的診斷和發(fā)現(xiàn)。既然是考試,往往也就離不開成績的排名。在高三學(xué)生這個群體中,由于個體主觀和客觀的因素影響,同學(xué)之間的綜合實(shí)力是有一定差距的。按照慣例,一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。如果按照高考上線預(yù)測分?jǐn)?shù)線來看,還有一類學(xué)生被稱為“上線臨界生”。所謂“臨界生”,通常是指超出預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分或低于預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分的學(xué)生。具體來說,就是總分處于臨界水平(其中個別單科成績偏低是造成總分不達(dá)標(biāo)的重要原因)。為了盡快突破這種臨界狀態(tài),必須及時消除認(rèn)識上的某些誤區(qū),調(diào)好心態(tài),合理定位。當(dāng)然,最重要的是要有具體的行動對策。
    首先要正確認(rèn)識到這種差距的形成并非是短時期產(chǎn)生的,而是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累而成的。實(shí)際上,由于每個人的智商與情商都有差異,所以個體之間有差距是非常正常的。老師認(rèn)為,有差距并不可怕,可怕的是缺乏信心通過自己的努力去縮小這種差距,過早地給自己下結(jié)論或貼標(biāo)簽。誤認(rèn)為起點(diǎn)就是終點(diǎn),誤把昨天當(dāng)做今天,甚至把今天看做明天。事實(shí)上,你們無論在思想、品格方面還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與綜合能力方面都正處于一個不斷發(fā)展的過程中,你們正處于美好年華,每個人的可塑性都很大,每個人都有一定的發(fā)展空間,每個人都有潛力可挖。只要努力拼搏,就有進(jìn)步的希望。只要堅(jiān)強(qiáng)自信,就可以變不可能為可能。一個人最大的敵人不是別人,而是自己。戰(zhàn)勝自己,相信自己,做最好的自己,就等于是進(jìn)步的開始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比,自我放棄,急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學(xué)都可以捫心自問,你自己知道自己是誰嗎?你清楚自己一年后將何去何從嗎?自己滿意自己目前的表現(xiàn)嗎?自己已經(jīng)盡了最大的努力嗎?自己已經(jīng)做到最好了嗎?
    1、主觀方面的原因:缺乏信心,迷失方向,主動放棄,甘于落后;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),尚未形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,忽視學(xué)習(xí)常規(guī)和細(xì)節(jié)的重要性,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差和學(xué)科發(fā)展不平衡;一是確定自己的薄弱學(xué)科是什么?二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么?三是準(zhǔn)備采取什么措施?
    2、客觀方面的原因:當(dāng)然,學(xué)校的整體師資水平和管理水平,還有來自學(xué)習(xí)、考試或生活的環(huán)境影響(學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)紀(jì)律,考紀(jì)考風(fēng))也有一定的影響。
    老師認(rèn)為,決定性的因素還是主觀因素,因?yàn)槟承┛陀^條件的缺失是可以通過主觀的努力去彌補(bǔ)或改變的。
    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度(認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心好學(xué),主動求助),樹立必勝信心(俗話說,信心勝比黃金。積極的自我暗示,樂觀的心態(tài),努力拼搏的精神是強(qiáng)大的支撐力量)。
    2、明確奮斗目標(biāo):首先是確定總分目標(biāo)(高考目標(biāo))——然后是設(shè)定階段性的奮斗目標(biāo)(月考)——學(xué)科提升目標(biāo)。
    3、充分認(rèn)識“木桶原理”,下定決心補(bǔ)短板,尋求薄弱學(xué)科的新突破
    高三備考的一個重要策略就是要運(yùn)用“木桶原理”的思路,一個木桶能裝多少水,主要是取決于最短的那塊木板,只有把最短的那塊木板加長,才能讓木桶把水裝到最滿?,F(xiàn)行的高考是按照總分來錄取的,同理,只有把薄弱學(xué)科補(bǔ)上才能提升總分,只有把總分提上去,才能爭取被錄取的資格。
    4、強(qiáng)化基礎(chǔ)意識:高度重視一輪復(fù)習(xí),吃透課本,夯實(shí)基礎(chǔ)
    課本中的基礎(chǔ)知識或主干知識(基本概念、基本原理、基本技能)就是高考中的基本考點(diǎn)?;A(chǔ)知識滲透在所有的高考內(nèi)容中,基礎(chǔ)知識是能力的來源,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),就談不上提升能力?;A(chǔ)知識必須通過反復(fù)的復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試才能達(dá)到鞏固、熟練、準(zhǔn)確的程度,并且在需要時能夠隨時提取出來,那就是為什么一輪復(fù)習(xí)要花那么長的時間,那就是老師為什么那么重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
    5、強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣意識 重視學(xué)習(xí)常規(guī)的形成課前主動預(yù)習(xí),課中積極參與各種學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真做好必要的筆記,課后及時復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)后做練習(xí)、先糾舊錯,后做新練習(xí)。
    6、強(qiáng)化反思糾錯意識,及時收集錯題,及時糾錯和強(qiáng)化薄弱知識板塊(課后反思、練后反思和考后反思)
    7、強(qiáng)化主動求助意識 充分利用一切可以利用人力和物力資源,主動向同伴求助,有針對性地向老師求助,自覺在備考資料中求助。
    8、強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識 全面挖掘非智力因素
    可以為自己增分的非智力因素有:規(guī)范填涂,術(shù)語準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)符號正確,書寫漂亮,卷面整潔。
    以上建議,希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標(biāo)(ambition)、態(tài)度(attitude)、行動(action),這三“a”是高考成功的法寶。從現(xiàn)在開始,設(shè)定你的奮斗目標(biāo),改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度,馬上行動起來吧!
    祝同學(xué)們備考順利,夢想成真!
    寫信人:
    20xx年xx月xx日
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇二
    你們好!
    六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時光。而你們,也將在幾天后踏入人生的考場,雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情,但大部分還是緊張吧!家人的期望,自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
    白巖松說:“一個人的一生中總會遇到這樣的時候:一個人的戰(zhàn)爭。這種時候,你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可是在別人看來,你只是比平時沉默了一點(diǎn),沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭,注定單槍匹馬?!钡?,高考不只是你們一個人的戰(zhàn)爭,你們的身后還有我們市一高這個溫暖的家庭作后盾,有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩,你們一直是我們的驕傲,一高因你們的存在而輝煌,高考因?yàn)槟銈兌兊糜幸饬x!
    三年的臥薪嘗膽,你們付出了汗水和努力。與星辰相伴,向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn),一行行辛酸的淚水,就這樣,堅(jiān)強(qiáng)著,堅(jiān)持著,堅(jiān)決地走過了那些難熬的歲月,你們要相信,努力就一定能夠得到回報(bào)。你們筆鋒上記錄了無數(shù)的試題,你們經(jīng)歷了千百次的考試,高考不足以讓久經(jīng)沙場的你們恐懼,以平常的心態(tài)面對高考,相信你們一定可以在考場上脫穎而出。
    高三的學(xué)長學(xué)姐們,勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會永遠(yuǎn)支持你們,你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
    加油!
    高一高二全體學(xué)生
    日期
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇三
    你可以一天上九節(jié)課,三節(jié)晚自習(xí),你可以一天寫完兩支筆芯,做至少三套卷子,你可以早起十分鐘,晚睡十分鐘,記幾個單詞和成語,你可以用發(fā)呆的的時間弄懂一道數(shù)學(xué)題,用休閑打鬧的時間寫完一篇英語閱讀,你可以所有玩鬧的時間都用在學(xué)習(xí)上??傆腥吮饶闩?,可怕的是比你成績好的人比你還努力。
    如果你想在高考后換一部新的手機(jī),買一臺電腦,去看一次演唱會,享受一次單人旅行,每天早上能睡到自然醒,不必再聽父母的嘮叨,自信地說我出去玩了。那么,去努力吧!
    話又說回來,學(xué)習(xí)其實(shí)也不是那么討厭的事,當(dāng)你背完整整幾頁的政治、歷史、語文,別人問你,你可以自信地倒背如流,收獲別人崇拜的眼神時;當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天,但是最后解出來被同學(xué)和老師表揚(yáng)時;當(dāng)你中高考考完可以安心在家等通知書,不用和別人一樣擔(dān)心受怕,被家長親戚鼓勵時;當(dāng)你可以自由支配自己時間不怕被爸爸媽媽罵,可以理直氣壯地說出自己成績時,那種成就感是無與倫比的,是的,誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人。
    15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲小伙伴們約你去游泳,你只好說“我不會耶(尷尬)”。18歲覺得英文難,放棄英文,25歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶(尷尬)”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風(fēng)景。
    人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不會知道那邊的風(fēng)景有多美。
    當(dāng)你很累很累的時候,你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸,告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持的`住。如果今天我很努力,成績依舊不好,至少長大后我可以說:那時候的我真的努力過!撐不住的時候,可以對自己說聲“我好累”,也可以說“再堅(jiān)持3分鐘”,但不要對自己說“我不行”!
    人腦的潛力是無限的,一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話,據(jù)說,可以記住26國語言,4000多本圖書的全部內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已,所以別以自己不適合學(xué)習(xí)為借口,你要是真的發(fā)狠了,是不是下一個愛因斯坦誰又會知道呢!
    世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨,再也不要理會腳下的障礙。
    前進(jìn)一步,如果沒有用,就再向前一點(diǎn)。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!八百多天我們從風(fēng)雨中走來,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲!
    高三學(xué)年需要堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和決心,高三有汗水、淚水,更有拼搏的充實(shí)、成功的喜悅,等到回頭看高三時,它極可能是人生中最充實(shí)、最難忘、最美麗的時光。我希望大家堅(jiān)定地走下去,同時給予你們最真實(shí)的鼓勵和最誠摯的祝福。
    寫信人:
    日期:
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇四
    對于高三的學(xué)生來說,階段性的考試是一種常規(guī)性的綜合檢測手段,而每次考試都是一次及時的診斷和發(fā)現(xiàn)。既然是考試,往往也就離不開成績的排名。在高三學(xué)生這個群體中,由于個體主觀和客觀的因素影響,同學(xué)之間的綜合實(shí)力是有一定差距的。按照慣例,一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。
    如果按照高考上線預(yù)測分?jǐn)?shù)線來看,還有一類學(xué)生被稱為“上線臨界生”。所謂“臨界生”,通常是指超出預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分或低于預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分的學(xué)生。具體來說,就是總分處于臨界水平(其中個別單科成績偏低是造成總分不達(dá)標(biāo)的重要原因)。為了盡快突破這種臨界狀態(tài),必須及時消除認(rèn)識上的某些誤區(qū),調(diào)好心態(tài),合理定位。當(dāng)然,最重要的是要有具體的行動對策。
    1、正確認(rèn)識自己,悅納自己,做最好的自己
    2、認(rèn)真分析個人情況,準(zhǔn)確尋找落差根源
    2)客觀方面的原因:當(dāng)然,學(xué)校的整體師資水平和管理水平,還有來自學(xué)習(xí)、考試或生活的環(huán)境影響(學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)紀(jì)律,考紀(jì)考風(fēng))也有一定的影響。
    老師認(rèn)為,決定性的因素還是主觀因素,因?yàn)槟承┛陀^條件的缺失是可以通過主觀的努力去彌補(bǔ)或改變的。
    3、尋求突破對策全面充分挖掘
    1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度(認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心好學(xué),主動求助),樹立必勝信心(俗話說,信心勝比黃金。積極的自我暗示,樂觀的心態(tài),努力拼搏的精神是強(qiáng)大的支撐力量)。
    2)明確奮斗目標(biāo):首先是確定總分目標(biāo)(高考目標(biāo))———然后是設(shè)定階段性的奮斗目標(biāo)(月考)———學(xué)科提升目標(biāo)(月考薄弱學(xué)科的提升目標(biāo))。
    3)充分認(rèn)識“木桶原理”,下定決心補(bǔ)短板,尋求薄弱學(xué)科的新突破
    高三備考的一個重要策略就是要運(yùn)用“木桶原理”的`思路,一個木桶能裝多少水,主要是取決于最短的那塊木板,只有把最短的那塊木板加長,才能讓木桶把水裝到最滿?,F(xiàn)行的高考是按照總分來錄取的,同理,只有把薄弱學(xué)科補(bǔ)上才能提升總分,只有把總分提上去,才能爭取被錄取的資格。
    4、強(qiáng)化基礎(chǔ)意識:高度重視一輪復(fù)習(xí),吃透課本,夯實(shí)基礎(chǔ)
    課本中的基礎(chǔ)知識或主干知識(基本概念、基本原理、基本技能)就是高考中的基本考點(diǎn)?;A(chǔ)知識滲透在所有的高考內(nèi)容中,基礎(chǔ)知識是能力的來源,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),就談不上提升能力。基礎(chǔ)知識必須通過反復(fù)的復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試才能達(dá)到鞏固、熟練、準(zhǔn)確的程度,并且在需要時能夠隨時提取出來,那就是為什么一輪復(fù)習(xí)要花那么長的時間,那就是老師為什么那么重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
    5、強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣意識重視學(xué)習(xí)常規(guī)的形成
    課前主動預(yù)習(xí),課中積極參與各種學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真做好必要的筆記,課后及時復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)后做練習(xí)、先糾舊錯,后做新練習(xí)。
    6、強(qiáng)化反思糾錯意識,及時收集錯題,及時糾錯和強(qiáng)化薄弱知識板塊(課后反思、練后反思和考后反思)
    7、強(qiáng)化主動求助意識充分利用一切可以利用人力和物力資源
    主動向同伴求助,有針對性地向老師求助,自覺在備考資料中求助。
    8、強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識全面挖掘非智力因素
    可以為自己增分的非智力因素有:規(guī)范填涂,術(shù)語準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)符號正確,書寫漂亮,卷面整潔。
    以上建議,希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標(biāo)(ambition)、態(tài)度(attitude)、行動(action),這三“a”是高考成功的法寶。從現(xiàn)在開始,設(shè)定你的奮斗目標(biāo),改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度,馬上行動起來吧!
    祝同學(xué)們備考順利,夢想成真!
    xx
    時間:
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇五
    大家上午好!
    風(fēng)暖了,草綠了,潭水輕漾,百鳥歡歌,這是萬物生機(jī)勃發(fā)的好時節(jié),也是高三學(xué)子拼搏奮進(jìn)的好日子。
    如果說求學(xué)就像登山,你們距頂峰僅剩幾步;如果說求知好似涉水,你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒有到達(dá)目的地,而這最后的一段距離,往往是決定成敗的關(guān)鍵!
    《詩經(jīng)》有云:“靡不有初,鮮克有終?!痹鴰缀螘r,我們哪一位不是懷揣著考進(jìn)清華北大的夢想來到這里,時至今日,那夢想還依然熾熱嗎?如果你聽聞此言,有會心的微笑,我真誠地祝賀你保有初心;如果你聽到此處,無奈地自嘲,我也希望你明白,根據(jù)自身的情況確定目標(biāo),同樣難能可貴。
    在這高三最后的時光中,做真實(shí)的自己!比拼勁兒,不比成績;看現(xiàn)狀,也想長遠(yuǎn)。別人的方法,別人的經(jīng)驗(yàn),不盲從;自己的問題,自己的節(jié)奏,想清楚!商品市場上流行一句話:潮流瞬息萬變,唯有風(fēng)格永存。高考前的這最后一百天里,找到屬于自己的“學(xué)習(xí)風(fēng)格”,才能學(xué)得堅(jiān)定,學(xué)得踏實(shí),學(xué)出自信滿滿的好狀態(tài)!
    我曾看過一篇有意思的文章,叫做《都是第一次做人,憑什么別人知道路怎么走?》。你有過類似的疑問嗎?都是第一次面臨高考,憑什么別人會底氣十足!憑什么呢?那些成就斐然的社會精英,那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學(xué)子,哪一個沒有用時間、精力和感情與生活、與學(xué)習(xí)較量過?哪一個不是在屢屢碰壁之后,才懂得了過關(guān)升級的安全路徑?天賦,是有的`,但不屬于我們每一個人;運(yùn)氣,或許存在,可我們無法掌控它會眷顧誰;唯有努力,唯有拼搏,猶如樹上的年輪,沉淀出歲月的厚重;猶如成塔的沙礫,堆積出人生的高度!我們要牢記:幸福都是奮斗出來的!
    高三最后的時光里,我們要培養(yǎng)出堅(jiān)如磐石的定力,訓(xùn)練出一擊即中的能力,更要有堅(jiān)持不懈的耐力。這其中,挫折,不可避免;失落,偶然有之。但在這拼搏的日子里,收獲的喜悅也一定會常伴左右。這喜悅,來自知識的充實(shí),也來自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅,綠樹抽芽的生機(jī),請大家用心感受;同窗溫暖的問候,父母貼心的關(guān)懷,請諸位報(bào)之以溫柔。
    我們每一個人都有多重身份,但生而為人,我們首先是獨(dú)立存在的萬物之靈長,感受美好,追求幸福,是我們要用一生研習(xí)的必修課。所以,縱然有時候壓力會讓我們脆弱,請不要忘記“低嗅薔薇”的美好!當(dāng)我們仰望長天、感受自然,你會發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
    內(nèi)心浮躁的時候,我們要提醒自己,時間珍貴,浪費(fèi)不得;心里焦慮的時候,我們要勸勸自己,還有時間,無需慌張!古今中外,多少名人志士寫下了關(guān)于時間的詩句或哲言,可那多是感慨它一去不返的無情和挽留不住的感傷,而我以為,在擁有它的時候好好把握才是最好的選擇,“一萬年太久,只爭朝夕”!請把時間用在鍛煉身體上,強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);請把時間用在思考上,思維的提升是我們應(yīng)考的關(guān)鍵;請把時間用在必要的休息上,充沛的精力是良好狀態(tài)的保障!它能讓青春綻放耀眼的光芒,它能讓夢想插上騰飛的翅膀!
    時光荏苒,怎敢蹉跎?高考是一場戰(zhàn)役,是一次挑戰(zhàn),需要我們珍惜每一分每一秒,拼盡全力,即使艱難,也要努力前行。因?yàn)?,你的努力,不是為了感動誰,也不是為了證明給誰看,而是為了等待奇跡的出現(xiàn),享受成功的喜悅!
    寫信人:
    日期:
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇六
    你好!
    此時此刻,你一定在課堂上認(rèn)真聽課,一定在你人生的道路上的第一次挑戰(zhàn)面前奮發(fā)進(jìn)取著,一定在承受著你人生中的一次最大的壓力!
    此時此刻,你知道么?你雖然一直在看不見的硝煙中向前沖鋒,可你并不是一個人在戰(zhàn)斗。有老師對你和同學(xué)們的辛勤培育和熱心幫助,有親友為你們加油,尤其是作為你的父母的我們更是在和你一同并肩作戰(zhàn)。
    此時此刻,你知道么?我們的心在和你一起跳動,在和你一起默默承受著那種說不出來的煎熬??蓱z天下父母心!天下的父母都是一樣,都是你們孩子最大的精神支柱。我們知道,讓你還很稚嫩的肩膀來承擔(dān)這一人生的巨大壓力確實(shí)是重如泰山。你知道么,我們當(dāng)父母的也是一樣在和你承擔(dān)著這一壓力。
    你在前面走,我們在后面小心翼翼地為你祝福,小心翼翼地為你鼓勁,小心翼翼地為你做好一切。哪怕是我們能夠?yàn)槟阕龅闹皇俏⒉蛔愕赖男∈?,只要能夠稍稍為你減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我們都是樂此不疲,都會萬分欣喜。
    孩子,進(jìn)入高三了,也就是說你進(jìn)入了最后沖刺階段,也是最艱苦最難度過的階段,但你不要有任何的心理負(fù)擔(dān),只要你努力了,只要你付出了,無論你取得什么樣的成績,我們都為你鼓掌,都為你喝彩!
    人生多姿多彩,高考只是我們眾多選項(xiàng)的一條獨(dú)木橋,可并不是我們唯一的選擇。因此,你無論去走哪一條路,作為父母的我們都支持你的選擇,都永遠(yuǎn)為你擔(dān)當(dāng)啦啦隊(duì),為你吶喊助威,都會和你一同走下去。
    孩子,我們只希望你健康成長,我們只希望你輕松上陣,我們只希望你能夠發(fā)揮出你的真實(shí)實(shí)力。無論如何,我們都會滿意的,都會欣然接受的。
    孩子,離高考就剩下9個月了,在這短短的200多天里,我們所能做的就是當(dāng)好你的巨大援軍,當(dāng)好你的后勤部長,當(dāng)好你的平等的親近的朋友。在未來的日子里,只要不耽誤你時間,只要不影響你的學(xué)習(xí),我們會像你最好的朋友一樣喜歡傾聽你的心聲,喜歡欣賞你取得的每一點(diǎn)成績,喜歡看你燦爛的笑容!
    孩子,望你帶著你的輕松帶著你笑容帶著你自信,一步步走向勝利,走向你的目標(biāo),走向你人生的理想。
    我們會陪伴著你一步步前行。
    我們永遠(yuǎn)和你站在一起!
    寫給高三學(xué)哥學(xué)姐的一封信篇七
    你們好,臨近高考,在這個一考定終身的關(guān)鍵時刻,我想,我有一些話想對你們說。
    這個約定我一直沒有忘記!也不敢忘記!這是男人的約定!我們父子間的羈絆!
    爸爸媽媽!我一定好好復(fù)習(xí),不辜負(fù)你們的期望!
    比較后,再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
    你們的好兒子
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