制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇一
1、在學(xué)校電子屏幕出示宣傳標(biāo)語，張貼宣傳畫。
2.學(xué)校利用9月15日早晨的升旗儀式，揭開了本?！巴破罩堋钡男蚰弧Ｉ靸x式上，對(duì)全校師生作推普工作動(dòng)員：使全體師生推普活動(dòng)的意義及本屆“推普周”活動(dòng)的方案，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與推普活動(dòng)。
3、校園廣播站以“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，開設(shè)“相聲、經(jīng)典誦讀、如何說好普通話”等欄目。掀起同學(xué)們推普活動(dòng)的高潮。
1.各班均以“推普周”為契機(jī)，開展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)祖國語言的熱愛，低年級(jí)開展的“講普通話，說禮貌語”等活動(dòng)更是促進(jìn)了推普活動(dòng)的開展。
2.各班以小隊(duì)為單位開展了“啄木鳥在行動(dòng)”的小隊(duì)活動(dòng)，擴(kuò)大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對(duì)自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場所的宣傳欄進(jìn)行糾錯(cuò)，活動(dòng)開展得有聲有色。隊(duì)員們對(duì)自己身邊的錯(cuò)別字進(jìn)行了搜查，一邊認(rèn)真查找不規(guī)范字，一邊與身邊商店、餐館的叔叔 阿姨交流，向他們宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯(cuò)別字，并立刻善意地提醒，幫助他們及時(shí)改正。這次啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到自己說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性。
3、我校代表隊(duì)參加20xx年集美區(qū)“我圓我夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，被選拔參加市賽，并且在市賽中獲得二等獎(jiǎng)。
的檢查督促使全校師生時(shí)時(shí)處處講規(guī)范語，寫規(guī)范字。學(xué)校語文組強(qiáng)化學(xué)生朗讀、說話、寫字的規(guī)范性。同時(shí)，繼續(xù)完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時(shí)間、人數(shù)、質(zhì)量，班級(jí)“推普員”能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范、感情地朗讀課文。
經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇二
一、教學(xué)工作
1、學(xué)生情況分析
二年級(jí)五班共有學(xué)生50人，經(jīng)過一年級(jí)的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書寫能力進(jìn)步較快，課外瀏覽量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進(jìn)步先進(jìn)，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。
2、教材分析。本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識(shí)字、四~五篇課文和語文園地。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺(tái)。
3、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：
教學(xué)內(nèi)容方面：
(1)溫習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。
(2)熟悉500個(gè)漢字,會(huì)寫380個(gè)生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中應(yīng)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
(3)會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
(4)喜歡瀏覽，對(duì)瀏覽有愛好。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
(5)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語。
(6)能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受
和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。
(7)熟悉課文中出現(xiàn)的經(jīng)常使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、
問號(hào)和嘆號(hào)。
(8)逐漸養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交換的意識(shí)，
能認(rèn)真聽他人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與他人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
(9)對(duì)寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫
話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：
本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累應(yīng)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。
5、教學(xué)工作具體措施：
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身素質(zhì)、授課能力。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(6)組建班級(jí)圖書角，加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)，力爭讓每個(gè)孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動(dòng)。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇三
今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動(dòng)，同時(shí)重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，特制定此活動(dòng)方案。
深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)我校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力，推動(dòng)我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
為使此次活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，活動(dòng)見成效，并借此契機(jī)較好推進(jìn)學(xué)校推普工作，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組 長：程寶安
副組長：陳家法
（一）監(jiān)督好我校的各項(xiàng)工作的開展情況，及時(shí)下發(fā)各種通知及宣傳材料。
（二）以教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等多種會(huì)議形式，加大各項(xiàng)宣傳工作的力度。
（三）收集整理材料，對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級(jí)盡力提供語言錄音的相關(guān)材料，逐漸規(guī)范各校的此項(xiàng)工作。
1、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。
2、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號(hào)、推普主題、推普的意義和作用等。
3、教務(wù)處對(duì)校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報(bào)，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
1、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)語言文字知識(shí)并進(jìn)行答卷調(diào)查。
2、各班各出一期推廣普通話的板報(bào)，召開一次相應(yīng)的主題班會(huì)。
3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動(dòng)。
4、向家長發(fā)出倡議書，動(dòng)員全體家長積極參與推普周活動(dòng)。
（一）進(jìn)行主題班報(bào)評(píng)比，評(píng)出“優(yōu)秀板報(bào)”2名。
（二）誦讀比賽，每班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
（一）突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責(zé)把握好活動(dòng)周指導(dǎo)思想，組織活動(dòng)和精心策劃，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。
（二）積累活動(dòng)成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時(shí)整理活動(dòng)成果并上報(bào)。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇一
1、在學(xué)校電子屏幕出示宣傳標(biāo)語，張貼宣傳畫。
2.學(xué)校利用9月15日早晨的升旗儀式，揭開了本?！巴破罩堋钡男蚰弧Ｉ靸x式上，對(duì)全校師生作推普工作動(dòng)員：使全體師生推普活動(dòng)的意義及本屆“推普周”活動(dòng)的方案，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與推普活動(dòng)。
3、校園廣播站以“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，開設(shè)“相聲、經(jīng)典誦讀、如何說好普通話”等欄目。掀起同學(xué)們推普活動(dòng)的高潮。
1.各班均以“推普周”為契機(jī)，開展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)祖國語言的熱愛，低年級(jí)開展的“講普通話，說禮貌語”等活動(dòng)更是促進(jìn)了推普活動(dòng)的開展。
2.各班以小隊(duì)為單位開展了“啄木鳥在行動(dòng)”的小隊(duì)活動(dòng)，擴(kuò)大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對(duì)自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場所的宣傳欄進(jìn)行糾錯(cuò)，活動(dòng)開展得有聲有色。隊(duì)員們對(duì)自己身邊的錯(cuò)別字進(jìn)行了搜查，一邊認(rèn)真查找不規(guī)范字，一邊與身邊商店、餐館的叔叔 阿姨交流，向他們宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯(cuò)別字，并立刻善意地提醒，幫助他們及時(shí)改正。這次啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到自己說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性。
3、我校代表隊(duì)參加20xx年集美區(qū)“我圓我夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，被選拔參加市賽，并且在市賽中獲得二等獎(jiǎng)。
的檢查督促使全校師生時(shí)時(shí)處處講規(guī)范語，寫規(guī)范字。學(xué)校語文組強(qiáng)化學(xué)生朗讀、說話、寫字的規(guī)范性。同時(shí)，繼續(xù)完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時(shí)間、人數(shù)、質(zhì)量，班級(jí)“推普員”能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范、感情地朗讀課文。
經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇二
一、教學(xué)工作
1、學(xué)生情況分析
二年級(jí)五班共有學(xué)生50人，經(jīng)過一年級(jí)的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書寫能力進(jìn)步較快，課外瀏覽量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進(jìn)步先進(jìn)，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。
2、教材分析。本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識(shí)字、四~五篇課文和語文園地。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺(tái)。
3、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：
教學(xué)內(nèi)容方面：
(1)溫習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。
(2)熟悉500個(gè)漢字,會(huì)寫380個(gè)生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中應(yīng)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
(3)會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
(4)喜歡瀏覽，對(duì)瀏覽有愛好。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
(5)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語。
(6)能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受
和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。
(7)熟悉課文中出現(xiàn)的經(jīng)常使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、
問號(hào)和嘆號(hào)。
(8)逐漸養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交換的意識(shí)，
能認(rèn)真聽他人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與他人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
(9)對(duì)寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫
話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：
本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累應(yīng)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗誦。
5、教學(xué)工作具體措施：
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身素質(zhì)、授課能力。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(6)組建班級(jí)圖書角，加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)，力爭讓每個(gè)孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動(dòng)。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)推普周活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)推普周活動(dòng)內(nèi)容篇三
今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動(dòng)，同時(shí)重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，特制定此活動(dòng)方案。
深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)我校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力，推動(dòng)我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
為使此次活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，活動(dòng)見成效，并借此契機(jī)較好推進(jìn)學(xué)校推普工作，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組 長：程寶安
副組長：陳家法
（一）監(jiān)督好我校的各項(xiàng)工作的開展情況，及時(shí)下發(fā)各種通知及宣傳材料。
（二）以教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等多種會(huì)議形式，加大各項(xiàng)宣傳工作的力度。
（三）收集整理材料，對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級(jí)盡力提供語言錄音的相關(guān)材料，逐漸規(guī)范各校的此項(xiàng)工作。
1、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。
2、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號(hào)、推普主題、推普的意義和作用等。
3、教務(wù)處對(duì)校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報(bào)，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
1、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)語言文字知識(shí)并進(jìn)行答卷調(diào)查。
2、各班各出一期推廣普通話的板報(bào)，召開一次相應(yīng)的主題班會(huì)。
3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動(dòng)。
4、向家長發(fā)出倡議書，動(dòng)員全體家長積極參與推普周活動(dòng)。
（一）進(jìn)行主題班報(bào)評(píng)比，評(píng)出“優(yōu)秀板報(bào)”2名。
（二）誦讀比賽，每班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
（一）突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責(zé)把握好活動(dòng)周指導(dǎo)思想，組織活動(dòng)和精心策劃，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。
（二）積累活動(dòng)成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時(shí)整理活動(dòng)成果并上報(bào)。