人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
教師工作失職檢討篇一
您好！
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(zhǎng)話短說，希望您可以通過這份材料對(duì)事情的來龍去脈有個(gè)了解。
現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)xx班，工商xx班以及機(jī)械xx班。我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語四級(jí)考試，而且很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語老師的角度來講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。
但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]?？吹綄W(xué)生們迫切過級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€(gè)班的學(xué)生代表去xx大學(xué)x校區(qū)xx書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對(duì)豐富的《xx大學(xué)英語四級(jí)詞匯》。
書的原價(jià)為rmb19.8元，學(xué)生們買的價(jià)格為rmb12.5元。價(jià)格是我在給計(jì)算機(jī)班上課時(shí)，課間休息十分鐘的時(shí)候，我當(dāng)著大家的面打的電話。由于下課時(shí)噪音較大，但我認(rèn)為也應(yīng)該有幾個(gè)同學(xué)聽到我打這個(gè)電話了。和書店老板商量好價(jià)格后，我通知了三個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們統(tǒng)計(jì)買書的人數(shù)（我要求的是自愿買，并沒有強(qiáng)制每個(gè)人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ト＿@個(gè)過程中我絕對(duì)沒有碰過任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對(duì)沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本詞匯，我絕對(duì)沒有從任何人那里拿一分錢。
從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《xx點(diǎn)評(píng)歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長(zhǎng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(zhǎng)計(jì)算機(jī)班不是在文化市場(chǎng)買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對(duì)沒有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對(duì)峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對(duì)沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知?，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對(duì)沒有從中吃回扣。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對(duì)不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚€(gè)假期，更重要的是我熱愛這個(gè)職業(yè)。
耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討篇二
您好！
作為小學(xué)教師的我，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對(duì)自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
一、光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。
三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
教師工作失職檢討篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好!
我于20xx年5月25日，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計(jì)算機(jī)學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著a、b三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，a帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用，在這件事情中是我個(gè)人嚴(yán)重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準(zhǔn)備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時(shí)間浪費(fèi)在路上。
20xx年5月27日，組員a調(diào)來，xxxx理工學(xué)校，機(jī)電一體學(xué)生11人，早7：30由d、a接到學(xué)生，第一家單位xxx起重機(jī)面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留，費(fèi)用只收取1人。在此事上，我真的很愧對(duì)我的組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對(duì)學(xué)生所去的單位有了解。
1.做事沒有濾清順序
2.責(zé)任心欠缺
3.對(duì)單位不夠熟悉
4.主導(dǎo)能力不足
我對(duì)我個(gè)人犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到愧疚，辜負(fù)公司對(duì)我的培養(yǎng)和信任，此時(shí)，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的失職對(duì)公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督我、指正我，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討篇四
您好!
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國(guó)家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難，我檢討。
我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場(chǎng)，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭(zhēng)，真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。
我為自己沒有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討，因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討篇一
您好！
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(zhǎng)話短說，希望您可以通過這份材料對(duì)事情的來龍去脈有個(gè)了解。
現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)xx班，工商xx班以及機(jī)械xx班。我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語四級(jí)考試，而且很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語老師的角度來講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。
但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]?？吹綄W(xué)生們迫切過級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€(gè)班的學(xué)生代表去xx大學(xué)x校區(qū)xx書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對(duì)豐富的《xx大學(xué)英語四級(jí)詞匯》。
書的原價(jià)為rmb19.8元，學(xué)生們買的價(jià)格為rmb12.5元。價(jià)格是我在給計(jì)算機(jī)班上課時(shí)，課間休息十分鐘的時(shí)候，我當(dāng)著大家的面打的電話。由于下課時(shí)噪音較大，但我認(rèn)為也應(yīng)該有幾個(gè)同學(xué)聽到我打這個(gè)電話了。和書店老板商量好價(jià)格后，我通知了三個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們統(tǒng)計(jì)買書的人數(shù)（我要求的是自愿買，并沒有強(qiáng)制每個(gè)人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ト＿@個(gè)過程中我絕對(duì)沒有碰過任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對(duì)沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本詞匯，我絕對(duì)沒有從任何人那里拿一分錢。
從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《xx點(diǎn)評(píng)歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長(zhǎng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(zhǎng)計(jì)算機(jī)班不是在文化市場(chǎng)買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對(duì)沒有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對(duì)峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對(duì)沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知?，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對(duì)沒有從中吃回扣。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對(duì)不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚€(gè)假期，更重要的是我熱愛這個(gè)職業(yè)。
耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討篇二
您好！
作為小學(xué)教師的我，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對(duì)自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
一、光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。
三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
教師工作失職檢討篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好!
我于20xx年5月25日，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計(jì)算機(jī)學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著a、b三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，a帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用，在這件事情中是我個(gè)人嚴(yán)重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準(zhǔn)備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時(shí)間浪費(fèi)在路上。
20xx年5月27日，組員a調(diào)來，xxxx理工學(xué)校，機(jī)電一體學(xué)生11人，早7：30由d、a接到學(xué)生，第一家單位xxx起重機(jī)面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留，費(fèi)用只收取1人。在此事上，我真的很愧對(duì)我的組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對(duì)學(xué)生所去的單位有了解。
1.做事沒有濾清順序
2.責(zé)任心欠缺
3.對(duì)單位不夠熟悉
4.主導(dǎo)能力不足
我對(duì)我個(gè)人犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到愧疚，辜負(fù)公司對(duì)我的培養(yǎng)和信任，此時(shí)，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的失職對(duì)公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督我、指正我，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失職檢討篇四
您好!
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國(guó)家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難，我檢討。
我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場(chǎng)，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭(zhēng)，真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。
我為自己沒有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討，因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討。
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日