每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
全國(guó)卷高考作文題篇一
母親啊，您可曾知您坐在門(mén)前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年。
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢(qián)，讓我給您買(mǎi)點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周?chē)涡紊娜?，只顧傷心地走著。偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜。又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩。這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門(mén)前，手一顛一顛地將稻草編成繩子。
還記得那個(gè)夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門(mén)外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)。
時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽?zhuān)也簧狭恕痹诳谥修D(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中。母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩。
我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買(mǎi)了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩。母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大。您那在門(mén)口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年。您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息。
我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手。
全國(guó)卷高考作文題篇二
談及齊國(guó)稱(chēng)霸時(shí)期的風(fēng)云人物，世人多識(shí)齊桓公和管仲。就連我這個(gè)出生于齊國(guó)故土的人士，說(shuō)到鮑叔時(shí)也是語(yǔ)焉不詳。因?yàn)樵谀撤N程度上，他的真實(shí)成就實(shí)在是太“不可描述”了。齊桓公九合諸侯和管仲賢能改革的光環(huán)永駐，歷史的滔天巨浪則早已把鮑叔的功績(jī)侵蝕無(wú)幾。
可是今天再看這個(gè)故事，最觸動(dòng)我的竟然也是鮑叔這個(gè)“隱形人”。有關(guān)這段故事，我其實(shí)更愿意做個(gè)歷史的假設(shè)：如果鮑叔沒(méi)有勸諫齊桓公拋卻往日恩怨，大度起用幾乎要取掉他性命的管仲;如果鮑叔嫉賢妒能，甚至提前預(yù)演一番李斯和韓非子那同窗相殘的場(chǎng)景，歷史又會(huì)是怎樣的一番走向?
我們都知道，歷史沒(méi)有如果。但是在這一場(chǎng)宛若原初狀態(tài)的思想實(shí)驗(yàn)中，鮑叔那不可或缺的時(shí)代功用卻又被彰顯了出來(lái)：正是那份大局觀念，才讓他不至將功名利祿緊緊攥于自己手中，不肯放權(quán);正是他的知人善任和自知之明，才使他主動(dòng)讓賢，不耽于挑剔管仲的小毛病，從而成就管鮑之交的美名;正是他的步步為營(yíng)，才讓兩個(gè)本來(lái)關(guān)系相離的個(gè)體齒輪緊密地結(jié)合在一起，共同奏寫(xiě)了一場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的激昂奏鳴曲。鮑叔是明智的，他懂得什么叫無(wú)用之用，不為之為。
功成不必在我，站在“上帝視角”俯瞰，這一點(diǎn)是多么重要?？墒腔厮莸綒v史的點(diǎn)位中設(shè)身處地，真正做到這一點(diǎn)又是多么困難，他必須克服人心的私欲、幽暗與貪婪，甘心屈居后來(lái)者之下，把自己從“小我”的繭房中連根拔起，跳脫出時(shí)代的爭(zhēng)名奪利之外。
這兩天回看美國(guó)現(xiàn)象級(jí)音樂(lè)劇《漢密爾頓》，最終殺死漢密爾頓的艾倫·伯爾讓我心生觸動(dòng)。他們?cè)?jīng)是共赴生死的戰(zhàn)友，也曾一路從政、做律師、希望為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。然而隨著漢密爾頓這個(gè)出身貧寒之士一路擔(dān)當(dāng)起更多職責(zé)，伯爾的心態(tài)卻因此失衡，并最終將其殺死。直到最后，他才懺悔道：我應(yīng)該知道，這個(gè)世界是如此之大，足以同時(shí)容得下我和漢密爾頓。面對(duì)漢密爾頓的天縱大才，伯爾不愿承認(rèn)，更不愿因此甘當(dāng)“隱形人”，于是故事的節(jié)奏幾乎不可避免地向悲劇疾馳而去。與之相比，更顯鮑叔所作所為的.難得。
《莊子·齊物論》有言：樞始得其環(huán)中，以應(yīng)無(wú)窮。樞是是使門(mén)得以轉(zhuǎn)動(dòng)的立軸，但它必須套在上下兩個(gè)環(huán)的“虛空”之中才能得以轉(zhuǎn)動(dòng)?？梢?jiàn)，在歷史的巨輪中，隱形之“環(huán)”是多么不可或缺，而只有那些真正自知、自信、無(wú)私之人，才自愿在必要時(shí)投身為“環(huán)”，為時(shí)代添磚加瓦。在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位堅(jiān)守崗位的環(huán)衛(wèi)工人，每一位駐守邊疆的軍人，又何嘗不是如此。對(duì)此，世人也應(yīng)該打開(kāi)心靈的閥門(mén)，把一味追隨“英雄”的目光稍稍擴(kuò)展，將心比心地去體悟這些奉獻(xiàn)者的赤誠(chéng)心意。由此，歷史才更顯溫度。
我敬仰鮑叔這些歷史的“隱形人”，因?yàn)樗麄兊哪抗鈮虺纬呵辶?，足以看出時(shí)代的趨勢(shì)與需求;因?yàn)樗麄兊男貞褖驅(qū)掗煵┐螅谑撬麄兏试干釛壡嗍分c眼前浮華。
全國(guó)卷高考作文題篇一
母親啊，您可曾知您坐在門(mén)前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年。
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢(qián)，讓我給您買(mǎi)點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周?chē)涡紊娜?，只顧傷心地走著。偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜。又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩。這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門(mén)前，手一顛一顛地將稻草編成繩子。
還記得那個(gè)夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門(mén)外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)。
時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽?zhuān)也簧狭恕痹诳谥修D(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中。母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩。
我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買(mǎi)了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩。母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大。您那在門(mén)口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年。您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息。
我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手。
全國(guó)卷高考作文題篇二
談及齊國(guó)稱(chēng)霸時(shí)期的風(fēng)云人物，世人多識(shí)齊桓公和管仲。就連我這個(gè)出生于齊國(guó)故土的人士，說(shuō)到鮑叔時(shí)也是語(yǔ)焉不詳。因?yàn)樵谀撤N程度上，他的真實(shí)成就實(shí)在是太“不可描述”了。齊桓公九合諸侯和管仲賢能改革的光環(huán)永駐，歷史的滔天巨浪則早已把鮑叔的功績(jī)侵蝕無(wú)幾。
可是今天再看這個(gè)故事，最觸動(dòng)我的竟然也是鮑叔這個(gè)“隱形人”。有關(guān)這段故事，我其實(shí)更愿意做個(gè)歷史的假設(shè)：如果鮑叔沒(méi)有勸諫齊桓公拋卻往日恩怨，大度起用幾乎要取掉他性命的管仲;如果鮑叔嫉賢妒能，甚至提前預(yù)演一番李斯和韓非子那同窗相殘的場(chǎng)景，歷史又會(huì)是怎樣的一番走向?
我們都知道，歷史沒(méi)有如果。但是在這一場(chǎng)宛若原初狀態(tài)的思想實(shí)驗(yàn)中，鮑叔那不可或缺的時(shí)代功用卻又被彰顯了出來(lái)：正是那份大局觀念，才讓他不至將功名利祿緊緊攥于自己手中，不肯放權(quán);正是他的知人善任和自知之明，才使他主動(dòng)讓賢，不耽于挑剔管仲的小毛病，從而成就管鮑之交的美名;正是他的步步為營(yíng)，才讓兩個(gè)本來(lái)關(guān)系相離的個(gè)體齒輪緊密地結(jié)合在一起，共同奏寫(xiě)了一場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的激昂奏鳴曲。鮑叔是明智的，他懂得什么叫無(wú)用之用，不為之為。
功成不必在我，站在“上帝視角”俯瞰，這一點(diǎn)是多么重要?？墒腔厮莸綒v史的點(diǎn)位中設(shè)身處地，真正做到這一點(diǎn)又是多么困難，他必須克服人心的私欲、幽暗與貪婪，甘心屈居后來(lái)者之下，把自己從“小我”的繭房中連根拔起，跳脫出時(shí)代的爭(zhēng)名奪利之外。
這兩天回看美國(guó)現(xiàn)象級(jí)音樂(lè)劇《漢密爾頓》，最終殺死漢密爾頓的艾倫·伯爾讓我心生觸動(dòng)。他們?cè)?jīng)是共赴生死的戰(zhàn)友，也曾一路從政、做律師、希望為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。然而隨著漢密爾頓這個(gè)出身貧寒之士一路擔(dān)當(dāng)起更多職責(zé)，伯爾的心態(tài)卻因此失衡，并最終將其殺死。直到最后，他才懺悔道：我應(yīng)該知道，這個(gè)世界是如此之大，足以同時(shí)容得下我和漢密爾頓。面對(duì)漢密爾頓的天縱大才，伯爾不愿承認(rèn)，更不愿因此甘當(dāng)“隱形人”，于是故事的節(jié)奏幾乎不可避免地向悲劇疾馳而去。與之相比，更顯鮑叔所作所為的.難得。
《莊子·齊物論》有言：樞始得其環(huán)中，以應(yīng)無(wú)窮。樞是是使門(mén)得以轉(zhuǎn)動(dòng)的立軸，但它必須套在上下兩個(gè)環(huán)的“虛空”之中才能得以轉(zhuǎn)動(dòng)?？梢?jiàn)，在歷史的巨輪中，隱形之“環(huán)”是多么不可或缺，而只有那些真正自知、自信、無(wú)私之人，才自愿在必要時(shí)投身為“環(huán)”，為時(shí)代添磚加瓦。在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位堅(jiān)守崗位的環(huán)衛(wèi)工人，每一位駐守邊疆的軍人，又何嘗不是如此。對(duì)此，世人也應(yīng)該打開(kāi)心靈的閥門(mén)，把一味追隨“英雄”的目光稍稍擴(kuò)展，將心比心地去體悟這些奉獻(xiàn)者的赤誠(chéng)心意。由此，歷史才更顯溫度。
我敬仰鮑叔這些歷史的“隱形人”，因?yàn)樗麄兊哪抗鈮虺纬呵辶?，足以看出時(shí)代的趨勢(shì)與需求;因?yàn)樗麄兊男貞褖驅(qū)掗煵┐螅谑撬麄兏试干釛壡嗍分c眼前浮華。