2022年圖書管理員(六篇)

2025/6/10 10:31:31

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    圖書管理員篇1
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。
    二、主要目標(biāo)任務(wù):
    在新的一學(xué)期中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,圖書管理員要熱情為師生服務(wù),充分利用好學(xué)校的圖書資源,學(xué)校可以培養(yǎng)一批圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進(jìn)行補充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
    三、具體工作安排:
    1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排,圖書室全天候開放。
    3、整理暑假堆積的報刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。
    4、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
    5、閱覽室全天開架開放,每天做好報刊雜志的上架工作。
    6、學(xué)生圖書室全天開放。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
    7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5——7冊。
    8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
    9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)天歸還。
    10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。
    11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
    12、認(rèn)真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。
    13、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識,各校建立讀書獎勵制度,激發(fā)學(xué)生借閱圖書興趣。
    14、各校結(jié)合實際,更新圖書室的各項管理制度。
    15、各校做好圖書借閱
    工作總結(jié)
    ,做好期末學(xué)生歸還書籍的整理上架工作。
    t圖書
    工作計劃
    篇2
    學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂,是學(xué)生成長的樂園,是學(xué)生獲取知識的理想場所,是全校信息資料中心,是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料,在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要作用?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié):
    一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,使圖書館的工作規(guī)范化。
    1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書館工作也不例外。開學(xué)初,圖書館組織初一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中圖法》及各項規(guī)章制度。
    2、本學(xué)期全校有接近八百名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,每天中午11:40-12:40是借書還書的時間,借閱時,充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計這學(xué)期借閱圖書量達(dá)2734冊,人均閱覽3冊。
    3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。
    4、定期召開學(xué)生圖管志愿者會議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
    5、我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作,按期購買新書,本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時間內(nèi)全部編目上架,適合師生口味,上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。。
    6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。
    二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
    1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。 2 、學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,
    才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
    三、競賽促讀,調(diào)動閱讀積極性
    。
    一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
    圖書管理員篇2
    為了提高我校圖書管理員的能力和水平,進(jìn)一步深化新課程改革,全面實施素質(zhì)教育,現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計劃如下:
    一、提高圖書管理員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識
    中小學(xué)圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資源中心,已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前,我校圖書管理員的教育觀念有待更新,業(yè)務(wù)技能有待提升,整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。因此,加強(qiáng)對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),大力開展培訓(xùn)工作
    加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織,實行分級管理,分級負(fù)責(zé),分層次、有計劃、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展,制定培訓(xùn)計劃,落實培訓(xùn)經(jīng)費、師資、教材和場地。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容
    中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容:
    1、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理;
    2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息服務(wù);
    3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè);
    4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要;
    5、圖書分類和編目;
    6、圖書館的報刊管理;
    7、如何指導(dǎo)師生進(jìn)行有效閱讀;
    8、介紹典范學(xué)校對圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)驗。
    四、圖書管理員培訓(xùn)的基本要求
    (一)根據(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要,培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、實用性、科學(xué)性和前瞻性,做到按需施教,學(xué)用結(jié)合,講求實效。
    (二)培訓(xùn)教材:圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材。
    (三)遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點,堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念,在學(xué)習(xí)和實踐中得到提高,不斷提高專業(yè)化水平。在培訓(xùn)手段上,要積極利用衛(wèi)星電視和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展培訓(xùn)工作,努力提高培訓(xùn)效益。
    (四)逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
    五、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的管理
    將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項內(nèi)容,培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)時、學(xué)分、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇。
    圖書管理員篇3
    一、指導(dǎo)思想:
    為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,班級根據(jù)學(xué)校要求,開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗到:讀書豐富自我!
    二、活動目標(biāo)
    1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
    2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
    3、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
    三、讀書口號:
    “讀書豐富自我!”
    四、準(zhǔn)備階段
    1.做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
    2、制定讀書計劃書:結(jié)合學(xué)生實際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
    必讀書目:、、
    選讀書目:、
    3.倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書,適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
    4、大手拉小手,共享讀書樂:
    在家:父母與孩子一起看書、同看一本書,家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘目捶ā;丶冶WC半個小時的閱讀時間。
    每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中2篇文章。
    在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩,每天中午花十分鐘熟讀,周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。
    每天上午課前十分鐘,舉辦“大手拉小手,共享讀書樂”,以“我會講——”“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
    5、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。
    6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評比、表揚及獎勵??梢悦總€星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動,如講故事、識字小博士評比等等。
    五、活動階段
    宣傳發(fā)動,制定計劃
    1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時,并做好閱讀記錄。
    2、做好宣傳工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。
    實施行動
    1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
    2、開展交流活動,讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀。
    3、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄下來,做好每天的摘錄和評價。
    4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
    5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
    6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn),再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
    總結(jié)評比
    1、開展講故事演講比賽,朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動,
    讀后感
    寫作比賽。
    2、定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀紅花”、“背誦紅花”、“寫作紅花”。
    圖書管理員篇4
    我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,故而在本學(xué)期,我制訂了如下工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
    圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂",對于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。
    圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),是人生
    學(xué)習(xí)的開始,也是終身教育的開端,從小學(xué)會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。
    二、工作目標(biāo):
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。
    2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
    3、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。
    4、進(jìn)一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
    5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。
    6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實自我。
    三、具體工作:
    1、管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。
    (1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進(jìn)行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況,并定期進(jìn)行匯報。
    (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
    (3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
    (4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
    (5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,具體有以下表格:
    a、教職工借閱登記表。
    b、各室報紙記載表。
    c、各室發(fā)刊書雜志記載表。
    d、購書狀況登記表。
    e、圖書修補記載表。
    f、圖書注銷,剔除登記表。
    g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作狀況記錄表。
    h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
    i、學(xué)生閱覽,借書統(tǒng)計表。
    2、開展"我能行,我真棒"的活動。
    (1)對學(xué)生的借還書采取"隨借隨還"的方法,但要求每位同學(xué)借兩次書后,務(wù)必完成一篇"讀書筆記",并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?BR>    (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。
    (3)每月舉行一次知識競賽,圍繞必須的主題,要求各年級的每位學(xué)生都參加,且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?BR>    3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。
    (1)在每班建立圖書角,充實學(xué)校圖書資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。
    (2)定期與同年級交換圖書角圖書。
    (3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。
    四、實施措施:
    1、做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。
    2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。
    3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。
    4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。
    在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)構(gòu)成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。
    圖書管理員篇5
    第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始。本學(xué)期,對圖書室工作管理的計劃
    一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。
    二、當(dāng)好讀者參謀,及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。
    三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償
    制度,做到先入帳、后借閱,并按時收回。
    四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細(xì)核對,認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。
    五、負(fù)責(zé)圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書
    歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。
    六、按時開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作,保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生,制止大聲喧嘩。
    七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。
    八、對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
    九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。
    圖書管理員篇6
    新學(xué)期開始之際,為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書室工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)校的實際情況,特制訂符合學(xué)校實情的圖書工作計劃,如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能,服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。
    二、主要工作:
    1、借閱
    我校圖書出借閱實行開架借閱。充分利用好課余時間向師生開放。
    2、賠償
    按丟失圖書的價錢 進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書 。
    三、各月工作:
    9月份:
    1、訂好工作計劃。
    2、圖書管理員會議。
    10月份: 11月份:
    1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
    2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。 12月份:
    1、做好工作總結(jié)。
    2、做好期末書刊催回、歸檔工作。