在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中的校園作文400字篇一
沒(méi)人理。
還是沒(méi)人理。此時(shí)，倉(cāng)鼠周和電腦李正對(duì)著一本本子發(fā)呆，根本沒(méi)注意到林百靈。
于是，林百靈走過(guò)去，一下子揪住了電腦李的耳朵。
“阿??！”一聲慘叫打斷了思緒萬(wàn)千的倉(cāng)鼠周。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)林百靈正“滿目?jī)垂狻钡氐芍娔X李，一副很不滿意的樣子。
”發(fā)生what事了……“倉(cāng)鼠周的腦子還在九霄云外。他四下里看了看，原來(lái)是呆呆黃正在欺負(fù)神經(jīng)干。
他們?cè)缇秃苡憛挻舸酎S了。正在掃地的黃蜂從座位底下鉆出來(lái)，他已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。倉(cāng)鼠周正尋思收拾一頓呆呆黃。“雖然神經(jīng)干有點(diǎn)神經(jīng)，但總比呆呆黃那個(gè)欺負(fù)弱小的家伙強(qiáng)多了?！秉S蜂想了想說(shuō)：“我們不用和他正面交手，可以用計(jì)對(duì)付他。”于是，四人定下一計(jì)。
下課后，呆呆黃來(lái)找倉(cāng)鼠周說(shuō)話。倉(cāng)鼠周裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。呆呆黃見(jiàn)沒(méi)人搭理他，轉(zhuǎn)身去找林百靈。倉(cāng)鼠周抓住時(shí)機(jī)，伸手捅了一下他。他一轉(zhuǎn)身，林百靈又狠狠地推了他一把，把他推到了倉(cāng)鼠周的背上。倉(cāng)鼠周裝作很煩的樣子，把他推開(kāi)，說(shuō)道：“擠我干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)啊？”呆呆黃非常郁悶，自己怎么這么倒霉。而一旁的電腦李卻笑得前仰后合，根本透不過(guò)氣來(lái)。
呆呆黃郁悶地回到家，郁悶地吃飯，又郁悶地來(lái)上學(xué)。四人正對(duì)著倉(cāng)鼠周的本子玩整黃游戲。呆呆黃見(jiàn)了，頓時(shí)氣炸了肺，對(duì)著倉(cāng)鼠周一拳打下去。正好趕上倉(cāng)鼠周一低頭，神經(jīng)干也擠了他一下。呆呆黃重心不穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了地上。倉(cāng)鼠周聽(tīng)到動(dòng)靜，回頭一看，只見(jiàn)神經(jīng)干騎在呆呆黃身上。呆呆黃欲哭無(wú)淚，只好求饒。而他心里卻很生氣，為什么今天運(yùn)氣這么背。
這天中午，電腦李對(duì)著黃蜂的本子玩k怪。倉(cāng)鼠周走來(lái)，也加入了游戲。神經(jīng)干過(guò)來(lái)一瞧，原來(lái)k的是黃怪，便馬上創(chuàng)了自己的一個(gè)號(hào)。正玩著，忽然聽(tīng)到呆呆黃的腳步聲，神經(jīng)干馬上躲了起來(lái)。呆呆黃走進(jìn)教室，電腦李和黃蜂馬上一個(gè)躲在前門(mén)，一個(gè)躲在后門(mén)，倉(cāng)鼠周觀戰(zhàn)。先是電腦李攻擊了他，馬上逃了回去。呆呆黃轉(zhuǎn)身，又被黃蜂摸了一下，繞小路逃走。
呆呆黃很奇怪，摸著頭回到了座位上。神經(jīng)干便馬上逃了回去。三人大告成功，神經(jīng)干安全了。
電腦課上，倉(cāng)鼠周和電腦李一起制作呆呆黃被整的動(dòng)漫。林百靈看了，一直在嘿嘿笑，因?yàn)榇舸酎S的糗樣全被做出來(lái)了。倉(cāng)鼠周也不是閑著的，他一邊出主意，一邊笑。呆呆黃還蒙在鼓里，以為他們?cè)谧鐾愣股涫?，也不甚在意?BR> 回去的路上，倆人談?wù)撝鞍⒋魟?dòng)漫”，被呆呆黃聽(tīng)到了。呆呆黃頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著倆人破口大罵。倉(cāng)鼠周和電腦李也不甘示弱，一起反唇相譏。呆呆黃本來(lái)就語(yǔ)感不好，現(xiàn)在又孤身一人，最后寡不敵眾，敗下陣來(lái)。見(jiàn)呆呆黃沒(méi)有動(dòng)靜，倆人也就繼續(xù)聊了。
“智障！”呆呆黃把書(shū)往桌上一摔，“把大爺我罵得這么慘?！彼€記著被倆人罵的事。此時(shí)，電腦李正在看黃蜂和倉(cāng)鼠周發(fā)瘋。瘋了好久，終于累了，開(kāi)始休息。呆呆黃還在發(fā)作。黃蜂聽(tīng)得心煩意亂，指著呆呆黃破口大罵。呆呆黃生氣極了，沖過(guò)來(lái)要打黃蜂。黃蜂一下子把他扳倒，最后看他可憐，就把他抱回了座位。倆人繼續(xù)發(fā)瘋!
又是一節(jié)自習(xí)課，黃蜂的座位旁照舊堆滿了人。他們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。
神經(jīng)干的游戲人物漸漸強(qiáng)了起來(lái)，但還是比不過(guò)每天都玩的倉(cāng)鼠周，他是游戲中最厲害的人。林百靈突然說(shuō)：“呆呆黃在干什么？”原來(lái)呆呆黃在話倉(cāng)鼠周，把倉(cāng)鼠周畫(huà)得難看極了。于是，倉(cāng)鼠周也在自己的本子上畫(huà)了一個(gè)更難看的他。倉(cāng)鼠周又畫(huà)了一只豬，兩者用箭頭連接。呆呆黃見(jiàn)了，還在想自己到底做了什么？
今天學(xué)校里要搞義賣活動(dòng)，倉(cāng)鼠周和朋友們都很開(kāi)心。
呆呆黃也很開(kāi)心，他要買(mǎi)彈珠砸神經(jīng)干。
果然，他買(mǎi)回了大批的彈珠，但沒(méi)找到神經(jīng)干，卻碰到了林百靈。林百靈發(fā)現(xiàn)了他袋袋里的彈珠，心中有些懷疑。她的懷疑不是多余的，呆呆黃從袋子里拿了一顆彈珠，朝林百靈的肚子砸去。林百靈接住它，說(shuō)：“謝謝你給我彈珠!”她奪過(guò)了他的袋子，跑開(kāi)了。呆呆黃很懊惱，這可是他的錢(qián)呀！
電腦李選上大隊(duì)部了。倉(cāng)鼠周知道了，非常羨慕，輕輕摸著他的標(biāo)志。
呆呆黃也摸了他的標(biāo)志。摸了以后，他決心痛改前非，做一個(gè)好人。他非常努力，一個(gè)月后，終于和倉(cāng)鼠周等人搞好了關(guān)系。又努力了一陣子，徹底變成了人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。
就這樣，呆呆黃有了朋友，他很開(kāi)心。
初中的校園作文400字篇二
踏著冰冷的步伐走在校園的操場(chǎng)上。今天是“小雪”，那風(fēng)比往常更冷些，嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，原以為秋天的校園沒(méi)什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹(shù)——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來(lái)，被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒，遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上，校園內(nèi)的操場(chǎng)上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。
幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹(shù)下蹦蹦跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，這樣一幅美好的畫(huà)面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫(huà)面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫(huà)面就更唯美了。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)尖上、樹(shù)枝上“颯颯”作舞，一不留神的會(huì)失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個(gè)入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
初中的校園作文400字篇三
校園的早晨是寧?kù)o的。抬頭，那是朦朦朧朧的天空，如同置身在仙境之中。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，才緩緩地從大山的背后爬了出來(lái)。逐漸地，小樹(shù)醒了，小鳥(niǎo)唱起了歌，整個(gè)校園開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。不一會(huì)兒，學(xué)生們蜂擁跑進(jìn)了學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練。他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球??他們?yōu)閷W(xué)校取得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，我為這些運(yùn)動(dòng)健將感到驕傲，也為學(xué)校感到自豪。
校園里，還有一個(gè)個(gè)正在打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。他們面帶笑容，專心打掃，努力使自己的校園環(huán)境更加美好。微風(fēng)中，水池里的水在陽(yáng)光的映照下，晶瑩透亮、分外動(dòng)人！湖面波光粼粼、碧波蕩漾，在美麗的柳樹(shù)的襯托下更是美不勝收。
學(xué)生都到齊了，整個(gè)校園頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也在一旁唱起了歌謠，就連一棵棵大樹(shù)也在風(fēng)中“沙沙”作響，合奏而成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是多么美好的開(kāi)始，多么重要的起點(diǎn)。所以，我們要好好把握這美好的時(shí)光，別讓她白白溜走啊！我們更要珍惜這美好的時(shí)光，不然，對(duì)不起這美麗的校園。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者都有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，都有一顆善于感悟生活美的愛(ài)心。他們用細(xì)膩、生動(dòng)、準(zhǔn)確的文字，將“校園的早晨”這幅朦朧奇妙、美麗有趣的畫(huà)卷在我們眼前輕輕鋪陳開(kāi)來(lái)。我們駐足，我們欣賞，我們驚嘆，我們陶醉??
初中的校園作文400字篇四
時(shí)間又過(guò)了一個(gè)秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無(wú)拘無(wú)束，一去不返。
我們?cè)谕懽儯D(zhuǎn)眼將長(zhǎng)大。未來(lái)，總會(huì)來(lái)臨。
這是特別的一年，又似一個(gè)新的開(kāi)始。新舊恩師的交替，總會(huì)帶來(lái)些許憂愁。但是，那些已經(jīng)過(guò)去，緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待，唯有適應(yīng)。未來(lái)，掌握在你的手中！
于是課間少了一絲歡聲笑語(yǔ)，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿面，偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年！
你初入初中，對(duì)未來(lái)，對(duì)生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過(guò)去的毫不在意，如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起！
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的場(chǎng)景，已似時(shí)光輪轉(zhuǎn)，飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚(yáng)，每個(gè)人都愈加努力，為了自己，為了未來(lái)！你在成長(zhǎng)，在蛻變，離自己的夢(mèng)想又近了一步！
我的校園有“未來(lái)”！在這里，每個(gè)人都有目標(biāo)，與這金秋一起，向未來(lái)，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
偶爾趴在窗前，望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瀟灑而落?；▓@中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書(shū)，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無(wú)拘無(wú)束！
時(shí)間不會(huì)停留，未來(lái)還需努力，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你！
我的校園有“未來(lái)”！一屆一屆的學(xué)生，走過(guò)暖春，度過(guò)炎夏，伴著金秋，熬過(guò)寒冬，歷三年拼搏，終會(huì)走向成功，他不會(huì)始于我們，更不會(huì)因我們而止，成千上萬(wàn)的學(xué)子都在拼搏！
時(shí)光飛快，已所剩無(wú)幾。我們終將長(zhǎng)大。面對(duì)中考，我們顯的仿徨，但是，時(shí)間會(huì)證明一切，我們終將勝利。面對(duì)未來(lái)，我們顯得渺小，或許，努力會(huì)述說(shuō)一切，我們終將成功！
窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著大地，樹(shù)葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會(huì)如“逆水行舟”，迎難而上，為未來(lái)，為自己拼搏！
初中的校園作文400字篇一
沒(méi)人理。
還是沒(méi)人理。此時(shí)，倉(cāng)鼠周和電腦李正對(duì)著一本本子發(fā)呆，根本沒(méi)注意到林百靈。
于是，林百靈走過(guò)去，一下子揪住了電腦李的耳朵。
“阿??！”一聲慘叫打斷了思緒萬(wàn)千的倉(cāng)鼠周。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)林百靈正“滿目?jī)垂狻钡氐芍娔X李，一副很不滿意的樣子。
”發(fā)生what事了……“倉(cāng)鼠周的腦子還在九霄云外。他四下里看了看，原來(lái)是呆呆黃正在欺負(fù)神經(jīng)干。
他們?cè)缇秃苡憛挻舸酎S了。正在掃地的黃蜂從座位底下鉆出來(lái)，他已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。倉(cāng)鼠周正尋思收拾一頓呆呆黃。“雖然神經(jīng)干有點(diǎn)神經(jīng)，但總比呆呆黃那個(gè)欺負(fù)弱小的家伙強(qiáng)多了?！秉S蜂想了想說(shuō)：“我們不用和他正面交手，可以用計(jì)對(duì)付他。”于是，四人定下一計(jì)。
下課后，呆呆黃來(lái)找倉(cāng)鼠周說(shuō)話。倉(cāng)鼠周裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。呆呆黃見(jiàn)沒(méi)人搭理他，轉(zhuǎn)身去找林百靈。倉(cāng)鼠周抓住時(shí)機(jī)，伸手捅了一下他。他一轉(zhuǎn)身，林百靈又狠狠地推了他一把，把他推到了倉(cāng)鼠周的背上。倉(cāng)鼠周裝作很煩的樣子，把他推開(kāi)，說(shuō)道：“擠我干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)啊？”呆呆黃非常郁悶，自己怎么這么倒霉。而一旁的電腦李卻笑得前仰后合，根本透不過(guò)氣來(lái)。
呆呆黃郁悶地回到家，郁悶地吃飯，又郁悶地來(lái)上學(xué)。四人正對(duì)著倉(cāng)鼠周的本子玩整黃游戲。呆呆黃見(jiàn)了，頓時(shí)氣炸了肺，對(duì)著倉(cāng)鼠周一拳打下去。正好趕上倉(cāng)鼠周一低頭，神經(jīng)干也擠了他一下。呆呆黃重心不穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了地上。倉(cāng)鼠周聽(tīng)到動(dòng)靜，回頭一看，只見(jiàn)神經(jīng)干騎在呆呆黃身上。呆呆黃欲哭無(wú)淚，只好求饒。而他心里卻很生氣，為什么今天運(yùn)氣這么背。
這天中午，電腦李對(duì)著黃蜂的本子玩k怪。倉(cāng)鼠周走來(lái)，也加入了游戲。神經(jīng)干過(guò)來(lái)一瞧，原來(lái)k的是黃怪，便馬上創(chuàng)了自己的一個(gè)號(hào)。正玩著，忽然聽(tīng)到呆呆黃的腳步聲，神經(jīng)干馬上躲了起來(lái)。呆呆黃走進(jìn)教室，電腦李和黃蜂馬上一個(gè)躲在前門(mén)，一個(gè)躲在后門(mén)，倉(cāng)鼠周觀戰(zhàn)。先是電腦李攻擊了他，馬上逃了回去。呆呆黃轉(zhuǎn)身，又被黃蜂摸了一下，繞小路逃走。
呆呆黃很奇怪，摸著頭回到了座位上。神經(jīng)干便馬上逃了回去。三人大告成功，神經(jīng)干安全了。
電腦課上，倉(cāng)鼠周和電腦李一起制作呆呆黃被整的動(dòng)漫。林百靈看了，一直在嘿嘿笑，因?yàn)榇舸酎S的糗樣全被做出來(lái)了。倉(cāng)鼠周也不是閑著的，他一邊出主意，一邊笑。呆呆黃還蒙在鼓里，以為他們?cè)谧鐾愣股涫?，也不甚在意?BR> 回去的路上，倆人談?wù)撝鞍⒋魟?dòng)漫”，被呆呆黃聽(tīng)到了。呆呆黃頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著倆人破口大罵。倉(cāng)鼠周和電腦李也不甘示弱，一起反唇相譏。呆呆黃本來(lái)就語(yǔ)感不好，現(xiàn)在又孤身一人，最后寡不敵眾，敗下陣來(lái)。見(jiàn)呆呆黃沒(méi)有動(dòng)靜，倆人也就繼續(xù)聊了。
“智障！”呆呆黃把書(shū)往桌上一摔，“把大爺我罵得這么慘?！彼€記著被倆人罵的事。此時(shí)，電腦李正在看黃蜂和倉(cāng)鼠周發(fā)瘋。瘋了好久，終于累了，開(kāi)始休息。呆呆黃還在發(fā)作。黃蜂聽(tīng)得心煩意亂，指著呆呆黃破口大罵。呆呆黃生氣極了，沖過(guò)來(lái)要打黃蜂。黃蜂一下子把他扳倒，最后看他可憐，就把他抱回了座位。倆人繼續(xù)發(fā)瘋!
又是一節(jié)自習(xí)課，黃蜂的座位旁照舊堆滿了人。他們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。
神經(jīng)干的游戲人物漸漸強(qiáng)了起來(lái)，但還是比不過(guò)每天都玩的倉(cāng)鼠周，他是游戲中最厲害的人。林百靈突然說(shuō)：“呆呆黃在干什么？”原來(lái)呆呆黃在話倉(cāng)鼠周，把倉(cāng)鼠周畫(huà)得難看極了。于是，倉(cāng)鼠周也在自己的本子上畫(huà)了一個(gè)更難看的他。倉(cāng)鼠周又畫(huà)了一只豬，兩者用箭頭連接。呆呆黃見(jiàn)了，還在想自己到底做了什么？
今天學(xué)校里要搞義賣活動(dòng)，倉(cāng)鼠周和朋友們都很開(kāi)心。
呆呆黃也很開(kāi)心，他要買(mǎi)彈珠砸神經(jīng)干。
果然，他買(mǎi)回了大批的彈珠，但沒(méi)找到神經(jīng)干，卻碰到了林百靈。林百靈發(fā)現(xiàn)了他袋袋里的彈珠，心中有些懷疑。她的懷疑不是多余的，呆呆黃從袋子里拿了一顆彈珠，朝林百靈的肚子砸去。林百靈接住它，說(shuō)：“謝謝你給我彈珠!”她奪過(guò)了他的袋子，跑開(kāi)了。呆呆黃很懊惱，這可是他的錢(qián)呀！
電腦李選上大隊(duì)部了。倉(cāng)鼠周知道了，非常羨慕，輕輕摸著他的標(biāo)志。
呆呆黃也摸了他的標(biāo)志。摸了以后，他決心痛改前非，做一個(gè)好人。他非常努力，一個(gè)月后，終于和倉(cāng)鼠周等人搞好了關(guān)系。又努力了一陣子，徹底變成了人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。
就這樣，呆呆黃有了朋友，他很開(kāi)心。
初中的校園作文400字篇二
踏著冰冷的步伐走在校園的操場(chǎng)上。今天是“小雪”，那風(fēng)比往常更冷些，嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，原以為秋天的校園沒(méi)什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹(shù)——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來(lái)，被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒，遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上，校園內(nèi)的操場(chǎng)上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。
幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹(shù)下蹦蹦跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，這樣一幅美好的畫(huà)面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫(huà)面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫(huà)面就更唯美了。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)尖上、樹(shù)枝上“颯颯”作舞，一不留神的會(huì)失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個(gè)入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
初中的校園作文400字篇三
校園的早晨是寧?kù)o的。抬頭，那是朦朦朧朧的天空，如同置身在仙境之中。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，才緩緩地從大山的背后爬了出來(lái)。逐漸地，小樹(shù)醒了，小鳥(niǎo)唱起了歌，整個(gè)校園開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。不一會(huì)兒，學(xué)生們蜂擁跑進(jìn)了學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練。他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球??他們?yōu)閷W(xué)校取得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，我為這些運(yùn)動(dòng)健將感到驕傲，也為學(xué)校感到自豪。
校園里，還有一個(gè)個(gè)正在打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。他們面帶笑容，專心打掃，努力使自己的校園環(huán)境更加美好。微風(fēng)中，水池里的水在陽(yáng)光的映照下，晶瑩透亮、分外動(dòng)人！湖面波光粼粼、碧波蕩漾，在美麗的柳樹(shù)的襯托下更是美不勝收。
學(xué)生都到齊了，整個(gè)校園頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也在一旁唱起了歌謠，就連一棵棵大樹(shù)也在風(fēng)中“沙沙”作響，合奏而成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是多么美好的開(kāi)始，多么重要的起點(diǎn)。所以，我們要好好把握這美好的時(shí)光，別讓她白白溜走啊！我們更要珍惜這美好的時(shí)光，不然，對(duì)不起這美麗的校園。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者都有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，都有一顆善于感悟生活美的愛(ài)心。他們用細(xì)膩、生動(dòng)、準(zhǔn)確的文字，將“校園的早晨”這幅朦朧奇妙、美麗有趣的畫(huà)卷在我們眼前輕輕鋪陳開(kāi)來(lái)。我們駐足，我們欣賞，我們驚嘆，我們陶醉??
初中的校園作文400字篇四
時(shí)間又過(guò)了一個(gè)秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無(wú)拘無(wú)束，一去不返。
我們?cè)谕懽儯D(zhuǎn)眼將長(zhǎng)大。未來(lái)，總會(huì)來(lái)臨。
這是特別的一年，又似一個(gè)新的開(kāi)始。新舊恩師的交替，總會(huì)帶來(lái)些許憂愁。但是，那些已經(jīng)過(guò)去，緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待，唯有適應(yīng)。未來(lái)，掌握在你的手中！
于是課間少了一絲歡聲笑語(yǔ)，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿面，偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年！
你初入初中，對(duì)未來(lái)，對(duì)生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過(guò)去的毫不在意，如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起！
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的場(chǎng)景，已似時(shí)光輪轉(zhuǎn)，飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚(yáng)，每個(gè)人都愈加努力，為了自己，為了未來(lái)！你在成長(zhǎng)，在蛻變，離自己的夢(mèng)想又近了一步！
我的校園有“未來(lái)”！在這里，每個(gè)人都有目標(biāo)，與這金秋一起，向未來(lái)，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
偶爾趴在窗前，望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瀟灑而落?；▓@中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書(shū)，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無(wú)拘無(wú)束！
時(shí)間不會(huì)停留，未來(lái)還需努力，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你！
我的校園有“未來(lái)”！一屆一屆的學(xué)生，走過(guò)暖春，度過(guò)炎夏，伴著金秋，熬過(guò)寒冬，歷三年拼搏，終會(huì)走向成功，他不會(huì)始于我們，更不會(huì)因我們而止，成千上萬(wàn)的學(xué)子都在拼搏！
時(shí)光飛快，已所剩無(wú)幾。我們終將長(zhǎng)大。面對(duì)中考，我們顯的仿徨，但是，時(shí)間會(huì)證明一切，我們終將勝利。面對(duì)未來(lái)，我們顯得渺小，或許，努力會(huì)述說(shuō)一切，我們終將成功！
窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著大地，樹(shù)葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會(huì)如“逆水行舟”，迎難而上，為未來(lái)，為自己拼搏！