每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小松鼠在天上作文400字篇一
這時(shí)候，松鼠媽媽不慌不忙走了過(guò)來(lái)。她看見小松鼠著急的樣子，奇怪地問(wèn)：“孩子，你考上這么好的學(xué)校是件喜事，應(yīng)該高興才對(duì)，為什么愁眉苦臉的呀？”
小松鼠說(shuō)：“媽媽，您不知道，去森林大學(xué)要經(jīng)過(guò)一片廣闊無(wú)垠的沙漠，我過(guò)不去??！要是我有過(guò)沙漠的本領(lǐng)，那該有多好呀！”小松鼠的話提醒了松鼠媽媽，她想：駱駝大伯喜歡助人為樂(lè)，又有過(guò)沙漠的技能，還是去請(qǐng)它來(lái)幫忙吧！
松鼠媽媽跑到駱駝大伯家里，對(duì)駱駝大伯說(shuō)：“駱駝大伯，我家小松鼠考上了森林大學(xué)，可是，去這個(gè)地方，要經(jīng)過(guò)一片大沙漠，您能幫個(gè)忙嗎？”
駱駝笑了笑，說(shuō)：“大嬸，別這么客氣，我很樂(lè)意幫忙?！彼墒髬寢尵o緊抱住駱駝的的身子，激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
第二天，駱駝就和小松鼠出發(fā)了，小松鼠騎在駱駝大伯的兩個(gè)駝峰中間，舒舒服服地享受著日光浴。走呀走，它們來(lái)到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔(dān)心地問(wèn)：“駱駝大伯，您能保證自己不會(huì)迷路嗎？”
駱駝胸有成竹地說(shuō)：“小松鼠，我的脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我給人們帶路，從來(lái)沒有迷失過(guò)方向，你放心吧！”
中午，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地，把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地，就疼得馬上縮了回來(lái)。駱駝大伯卻滿不在乎，還是大搖大擺地往前走。小松鼠疑惑不解地問(wèn)：“駱駝大伯，我的腳一落地，就燙得馬上縮回來(lái)。可是您為什么不覺得燙呢？”
駱駝笑了笑，說(shuō)，“小松鼠，我的腳板很厚，又常年在沙漠里走，是不會(huì)燙傷的?！?BR> “啊，原來(lái)是這樣！”小松鼠又說(shuō)，“駱駝大伯，我口干舌燥，喉嚨都快要冒煙了。”
駱駝大伯聽了，擔(dān)心極了。不過(guò)很快，他們就找到了水源。小松鼠喝了四五口水，就喝飽了。駱駝卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說(shuō)：“駱駝大伯，您可真像一口水缸??！能喝這么多水呀！”
喝足了水，他們繼續(xù)趕路。在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，他們終于到達(dá)了目的地——森林大學(xué)。小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝您，大伯！您真是個(gè)大好人哪！”駱駝拍拍他的小腦袋，說(shuō)：“小松鼠，別說(shuō)感謝的話了，你在這里好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我最好的報(bào)答了！”
小松鼠珍惜這來(lái)之不易的.讀書機(jī)會(huì)，在森林大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，后來(lái)，他成了一名跳躍能手。
小松鼠在天上作文400字篇二
鄒林利
草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板，河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松鼠就被翹上天。
“救救我！救救我！”小松鼠驚叫著，遠(yuǎn)處，一只公梅里山鷹正在覓食，聽見小松鼠的驚叫，心想：午餐自己送上門來(lái)了！他一邊想一邊向小松鼠那飛去，看見小松鼠后，它像箭一樣飛過(guò)去抓住了小松鼠，飛回鷹巢后，小松鼠嚇得腿都軟了：一只半大的雛鷹和一只母梅里山鷹都在！“親愛的，你回來(lái)了！”母鷹說(shuō)。
“是的，寶貝，我給你帶了玩具回來(lái)嘍！”公梅里山鷹說(shuō)。
“什么玩具？”半大的雛鷹來(lái)了興趣。
“是這個(gè)，”公梅里山鷹一邊說(shuō)，一邊把小松鼠輕輕地放在巢里，“原本想讓你們吃它的，不過(guò)，考慮到我們梅里山鷹的傳統(tǒng)：在雛鷹幼時(shí)要帶一只活的小動(dòng)物給雛鷹玩，讓他們從小磨礪出捕獵技術(shù)。我先走了，還要去捉獵物讓你母親吃呢?！闭f(shuō)完，便展翅飛走了。
其實(shí)小鷹和母鷹都很善良，公鷹飛走后，小鷹和母鷹立刻給小松鼠道歉：“對(duì)不起，我叫鷹鷹?！?BR> “來(lái)，我請(qǐng)你吃東西?！蹦跟棢崆榈卣f(shuō)。
鷹鷹讓出了自己的后面，“天哪！這么多果子！”小松鼠叫起來(lái)。
“我們不一樣，我們不愛吃肉，只愛吃果子。所以我丈夫出去的時(shí)候，我會(huì)去摘果子?！蹦跟椪f(shuō)道。小松鼠開始吃果子了，雖然沒有松果好吃，可也能填飽肚子。不一會(huì)，小松鼠吃飽了，“不好，爸爸回來(lái)了！”鷹鷹叫著，母鷹說(shuō)：“松鼠，委屈你了，可以裝成奄奄一息的樣子騙爸爸嗎！不然我怕他要吃你，也請(qǐng)你不要怪我的爸爸，他也是為我們好！”“好吧。”小松鼠說(shuō)。
“救命”！鷹鷹忽然叫起來(lái)，“老蛇來(lái)了！今天沒有扔肉下去，老蛇會(huì)吃了我們的！”鷹鷹哭著說(shuō)。“??！”兩種聲音在一起傳到了鷹鷹的耳朵里。原來(lái)是鷹爸爸砸死了老蛇，自己也身亡了！鷹鷹和媽媽很傷心，含淚對(duì)小松鼠說(shuō)：“你可以走了，小松鼠?！毙∷墒笠埠転辁楘楇y過(guò)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，再見我的朋友！”說(shuō)完回到了家，朋友們聽到小松鼠的歷險(xiǎn)都覺得妙不可言！
從那以后鷹鷹和鷹媽媽在小松鼠心里變得很重要，他們變成永遠(yuǎn)的朋友！
小松鼠在天上作文400字篇三
李子瑜
草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試，可是河馬剛一坐上蹺蹺板。小松鼠就被翹上天了。
小松鼠發(fā)現(xiàn)自己在天上，他自己都不知道是怎么回事了，便驚慌失措的喊起來(lái)，救命啊，救命??！這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)附近有片白云，便暫時(shí)在上面坐一下，白云弟弟便問(wèn)，松鼠哥哥，你怎么到天上來(lái)了？松鼠回答道，我也不知道。于是，他便與白云弟弟聊起了天，正當(dāng)這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，白云被震得搖搖晃晃，小松鼠一不小心，便從云朵上掉下來(lái)。
小松鼠落在一架飛機(jī)上，他又在飛機(jī)外面做了一次免費(fèi)的飛行旅行，看到了天空藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵在飛舞之后，它不禁的的感嘆，好美呀！又一不小心從飛機(jī)上掉了下來(lái)。
他又在，空中大聲呼喊道，救命?。【让?！在這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了，接住了小松鼠，然后安全著陸了。
河馬與小老鼠看見小松鼠安全的回來(lái)了，開心的抱在一起，河馬向小松鼠道歉，小松鼠原諒他，之后它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。
小松鼠在天上作文400字篇四
小松鼠
擁有一只小松鼠是我的一個(gè)夢(mèng)想，每次我去西湖邊，看到梧桐樹上歡蹦亂跳的松鼠，我都不忍心離去，一瞬間，似乎西湖的景色都沒有那么美麗了，這樹上跳動(dòng)的精靈，把我的心都帶走了。
可是我的媽媽在這件事情上，非常的不支持我，以各種理由拒絕我。當(dāng)我再次求媽媽給我買一個(gè)松鼠的時(shí)候，媽媽終于松口了，她說(shuō)，如果我可以在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，并且答應(yīng)好好照顧松鼠，就在暑假的時(shí)候滿足我這個(gè)愿望。
每次當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，想起我和媽媽的約定，我都十分自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，非常努力地學(xué)習(xí)。終于等到了放暑假，媽媽要給我買小松鼠了。
當(dāng)我看到小松鼠的時(shí)候，我摒住了呼吸，它有一雙清澈明亮的眼睛，黃黑相間的毛十分有光澤，最吸引我的是它又大又長(zhǎng)的尾巴，看上去和它小小的身體非常不相稱。我歡呼著把它放在書桌旁。
我給他起了個(gè)洋氣的名字——卡爾。開始兩天，卡爾一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在角落，好像在說(shuō)：“不要傷害我……”我看了十分心疼，以極大的耐心與它玩，慢慢地卡爾終于熟悉了我。
卡爾的耳朵是會(huì)動(dòng)的，聽覺很靈敏，有時(shí)候，我輕輕靠近，它卻早就發(fā)現(xiàn)了我。最可愛的要屬卡爾吃東西了。我在書本上曾經(jīng)看到過(guò)松鼠是吃堅(jiān)果的，媽媽在把它帶回來(lái)的時(shí)候，也帶回來(lái)了一包帶殼的堅(jiān)果，每次卡爾要吃東西，它會(huì)從小盤子里拿起來(lái)，兩個(gè)前爪捧著，快速地動(dòng)著嘴巴。在我眼里，松鼠天生就是剝殼高手，每個(gè)殼都是完整的，又快又利索。
我嘗試著給卡爾喝水，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他并不愛喝水，它喜歡的是各種好吃的水果，蘋果、黃瓜、梨、桃子，甚至是姑娘果，它都會(huì)捧著吃得津津有味。
調(diào)皮的卡爾非常愛干凈，經(jīng)常舉起大尾巴，自己給自己洗臉，有時(shí)候，洗了又洗，不時(shí)停下來(lái)看看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有情況就繼續(xù)洗臉。吃飽洗干凈以后，可愛的卡爾卷成一團(tuán)，用大尾巴把自己整個(gè)蓋住，它要睡覺了，大尾巴如一床被子一般，蓬蓬松松地隨意蓋著。
有一回，卡爾的籠子沒有扣上，卡爾自己躡手躡腳地打開了“門”，它一下子跳了出來(lái)，我嚇了一大跳，“千萬(wàn)別逃走??！”懂事的卡爾立刻站住，跳到了我的肩膀上，真是很神奇，它應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。
卡爾成為了我最好的朋友，在我心中，卡爾已經(jīng)不再是“它”，而是“他”了。
小松鼠在天上作文400字篇五
擴(kuò)詞法，先組詞擴(kuò)詞，然后用短語(yǔ)造句。
詞意法，先用詞語(yǔ)的意思造句，然后再把詞語(yǔ)“代換”進(jìn)去。
反例法，有些詞語(yǔ)造句極容易出錯(cuò)，可以采用“反例法”。
情境法，造句時(shí)，可創(chuàng)造一些情境。
修辭法，此法是規(guī)定要運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)造句。
8.想象老虎,小貓,小松鼠,大樹寫一篇作文
寫作思路：使用記敘文或者童話的方式寫出一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文，使用上限定的詞語(yǔ)。
正文：
當(dāng)大地蘇醒，大樹吐綠的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。在動(dòng)物廣場(chǎng)上聚集了很多小動(dòng)物，他們來(lái)自不同的森林，不過(guò)今天都趕過(guò)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
看，舉重比賽開始啦！
只見老虎大搖大擺地走上臺(tái)來(lái)，他“嘿”的一聲，把一根又長(zhǎng)又粗的樹干給舉了起來(lái)，快瞧，他的臉都紅了，這時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)上場(chǎng)的是高大威猛的大象，只見他氣喘吁吁地用鼻子卷起一根粗木頭，“呼”地一聲，舉過(guò)頭頂?！按笙笳姘?！”臺(tái)下的小動(dòng)物尖聲歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，輪到小松鼠上場(chǎng)了，這一下全場(chǎng)都安靜下來(lái)，因?yàn)榕_(tái)下的小動(dòng)物們都沒有想到，它居然扛了一粒大米走上了臺(tái)，還在臺(tái)上轉(zhuǎn)了幾圈，大家都看得目瞪口呆了。
小貓裁判見了，猛地吹了一下哨子，它大聲宣布：“好了，舉重比賽結(jié)束了，接下來(lái)我宣布比賽結(jié)果——冠軍就是小松鼠，因?yàn)樗钠鹩職忭斄艘粋€(gè)比自己重十倍的大米上了臺(tái)，還轉(zhuǎn)了幾圈，這是你們?cè)谧膭?dòng)物們都做不了的，所以，冠軍就是小松鼠。”
這時(shí)，臺(tái)下的小動(dòng)物們都為小螞蟻?lái)懫鹆死坐Q般的響聲，這掌聲十分熱烈，久久不息。
9.想象老虎小花貓。小松鼠大樹之間會(huì)發(fā)生什么故事寫一寫。300字左右。
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
老虎、小貓、小松鼠和大樹還有許多小動(dòng)物。有一天老虎大王吃飽了在大樹下睡覺，這時(shí)小花貓和小松鼠在樹上幫小松鼠回家搬松果，正搬著突然掉下一個(gè)一不小心砸到了老虎大王的頭上，老虎大王生氣的說(shuō):我要吃了你們倆個(gè)，小松鼠它們倆都很害怕，小松鼠說(shuō)：親愛的老虎大王，別生氣，你不要吃我們，我們以后會(huì)報(bào)答你的。
老虎大王說(shuō):你們那么小，怎么報(bào)答我呀？不用了，你們走吧。小松鼠和小貓又到樹上繼續(xù)搬松果了，。過(guò)了幾天，老虎在森林里散步，走著走著忽然掉進(jìn)一個(gè)大坑里，被坑里的樹枝纏住了手和腳一動(dòng)不能動(dòng)，老虎心理想，這次要完蛋了。
這時(shí)，小花貓和小松鼠來(lái)了，他們看到老虎大王被纏住了，就連忙給樹枝咬斷了，就出了老虎大王老虎大王說(shuō):謝謝你們救了我，小松鼠和小花貓說(shuō)不用謝，我們要互相幫助。
小松鼠在天上作文400字篇一
這時(shí)候，松鼠媽媽不慌不忙走了過(guò)來(lái)。她看見小松鼠著急的樣子，奇怪地問(wèn)：“孩子，你考上這么好的學(xué)校是件喜事，應(yīng)該高興才對(duì)，為什么愁眉苦臉的呀？”
小松鼠說(shuō)：“媽媽，您不知道，去森林大學(xué)要經(jīng)過(guò)一片廣闊無(wú)垠的沙漠，我過(guò)不去??！要是我有過(guò)沙漠的本領(lǐng)，那該有多好呀！”小松鼠的話提醒了松鼠媽媽，她想：駱駝大伯喜歡助人為樂(lè)，又有過(guò)沙漠的技能，還是去請(qǐng)它來(lái)幫忙吧！
松鼠媽媽跑到駱駝大伯家里，對(duì)駱駝大伯說(shuō)：“駱駝大伯，我家小松鼠考上了森林大學(xué)，可是，去這個(gè)地方，要經(jīng)過(guò)一片大沙漠，您能幫個(gè)忙嗎？”
駱駝笑了笑，說(shuō)：“大嬸，別這么客氣，我很樂(lè)意幫忙?！彼墒髬寢尵o緊抱住駱駝的的身子，激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
第二天，駱駝就和小松鼠出發(fā)了，小松鼠騎在駱駝大伯的兩個(gè)駝峰中間，舒舒服服地享受著日光浴。走呀走，它們來(lái)到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔(dān)心地問(wèn)：“駱駝大伯，您能保證自己不會(huì)迷路嗎？”
駱駝胸有成竹地說(shuō)：“小松鼠，我的脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我給人們帶路，從來(lái)沒有迷失過(guò)方向，你放心吧！”
中午，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地，把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地，就疼得馬上縮了回來(lái)。駱駝大伯卻滿不在乎，還是大搖大擺地往前走。小松鼠疑惑不解地問(wèn)：“駱駝大伯，我的腳一落地，就燙得馬上縮回來(lái)。可是您為什么不覺得燙呢？”
駱駝笑了笑，說(shuō)，“小松鼠，我的腳板很厚，又常年在沙漠里走，是不會(huì)燙傷的?！?BR> “啊，原來(lái)是這樣！”小松鼠又說(shuō)，“駱駝大伯，我口干舌燥，喉嚨都快要冒煙了。”
駱駝大伯聽了，擔(dān)心極了。不過(guò)很快，他們就找到了水源。小松鼠喝了四五口水，就喝飽了。駱駝卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說(shuō)：“駱駝大伯，您可真像一口水缸??！能喝這么多水呀！”
喝足了水，他們繼續(xù)趕路。在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，他們終于到達(dá)了目的地——森林大學(xué)。小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝您，大伯！您真是個(gè)大好人哪！”駱駝拍拍他的小腦袋，說(shuō)：“小松鼠，別說(shuō)感謝的話了，你在這里好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我最好的報(bào)答了！”
小松鼠珍惜這來(lái)之不易的.讀書機(jī)會(huì)，在森林大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，后來(lái)，他成了一名跳躍能手。
小松鼠在天上作文400字篇二
鄒林利
草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板，河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松鼠就被翹上天。
“救救我！救救我！”小松鼠驚叫著，遠(yuǎn)處，一只公梅里山鷹正在覓食，聽見小松鼠的驚叫，心想：午餐自己送上門來(lái)了！他一邊想一邊向小松鼠那飛去，看見小松鼠后，它像箭一樣飛過(guò)去抓住了小松鼠，飛回鷹巢后，小松鼠嚇得腿都軟了：一只半大的雛鷹和一只母梅里山鷹都在！“親愛的，你回來(lái)了！”母鷹說(shuō)。
“是的，寶貝，我給你帶了玩具回來(lái)嘍！”公梅里山鷹說(shuō)。
“什么玩具？”半大的雛鷹來(lái)了興趣。
“是這個(gè)，”公梅里山鷹一邊說(shuō)，一邊把小松鼠輕輕地放在巢里，“原本想讓你們吃它的，不過(guò)，考慮到我們梅里山鷹的傳統(tǒng)：在雛鷹幼時(shí)要帶一只活的小動(dòng)物給雛鷹玩，讓他們從小磨礪出捕獵技術(shù)。我先走了，還要去捉獵物讓你母親吃呢?！闭f(shuō)完，便展翅飛走了。
其實(shí)小鷹和母鷹都很善良，公鷹飛走后，小鷹和母鷹立刻給小松鼠道歉：“對(duì)不起，我叫鷹鷹?！?BR> “來(lái)，我請(qǐng)你吃東西?！蹦跟棢崆榈卣f(shuō)。
鷹鷹讓出了自己的后面，“天哪！這么多果子！”小松鼠叫起來(lái)。
“我們不一樣，我們不愛吃肉，只愛吃果子。所以我丈夫出去的時(shí)候，我會(huì)去摘果子?！蹦跟椪f(shuō)道。小松鼠開始吃果子了，雖然沒有松果好吃，可也能填飽肚子。不一會(huì)，小松鼠吃飽了，“不好，爸爸回來(lái)了！”鷹鷹叫著，母鷹說(shuō)：“松鼠，委屈你了，可以裝成奄奄一息的樣子騙爸爸嗎！不然我怕他要吃你，也請(qǐng)你不要怪我的爸爸，他也是為我們好！”“好吧。”小松鼠說(shuō)。
“救命”！鷹鷹忽然叫起來(lái)，“老蛇來(lái)了！今天沒有扔肉下去，老蛇會(huì)吃了我們的！”鷹鷹哭著說(shuō)。“??！”兩種聲音在一起傳到了鷹鷹的耳朵里。原來(lái)是鷹爸爸砸死了老蛇，自己也身亡了！鷹鷹和媽媽很傷心，含淚對(duì)小松鼠說(shuō)：“你可以走了，小松鼠?！毙∷墒笠埠転辁楘楇y過(guò)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，再見我的朋友！”說(shuō)完回到了家，朋友們聽到小松鼠的歷險(xiǎn)都覺得妙不可言！
從那以后鷹鷹和鷹媽媽在小松鼠心里變得很重要，他們變成永遠(yuǎn)的朋友！
小松鼠在天上作文400字篇三
李子瑜
草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試，可是河馬剛一坐上蹺蹺板。小松鼠就被翹上天了。
小松鼠發(fā)現(xiàn)自己在天上，他自己都不知道是怎么回事了，便驚慌失措的喊起來(lái)，救命啊，救命??！這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)附近有片白云，便暫時(shí)在上面坐一下，白云弟弟便問(wèn)，松鼠哥哥，你怎么到天上來(lái)了？松鼠回答道，我也不知道。于是，他便與白云弟弟聊起了天，正當(dāng)這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，白云被震得搖搖晃晃，小松鼠一不小心，便從云朵上掉下來(lái)。
小松鼠落在一架飛機(jī)上，他又在飛機(jī)外面做了一次免費(fèi)的飛行旅行，看到了天空藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵在飛舞之后，它不禁的的感嘆，好美呀！又一不小心從飛機(jī)上掉了下來(lái)。
他又在，空中大聲呼喊道，救命?。【让?！在這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了，接住了小松鼠，然后安全著陸了。
河馬與小老鼠看見小松鼠安全的回來(lái)了，開心的抱在一起，河馬向小松鼠道歉，小松鼠原諒他，之后它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。
小松鼠在天上作文400字篇四
小松鼠
擁有一只小松鼠是我的一個(gè)夢(mèng)想，每次我去西湖邊，看到梧桐樹上歡蹦亂跳的松鼠，我都不忍心離去，一瞬間，似乎西湖的景色都沒有那么美麗了，這樹上跳動(dòng)的精靈，把我的心都帶走了。
可是我的媽媽在這件事情上，非常的不支持我，以各種理由拒絕我。當(dāng)我再次求媽媽給我買一個(gè)松鼠的時(shí)候，媽媽終于松口了，她說(shuō)，如果我可以在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，并且答應(yīng)好好照顧松鼠，就在暑假的時(shí)候滿足我這個(gè)愿望。
每次當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，想起我和媽媽的約定，我都十分自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，非常努力地學(xué)習(xí)。終于等到了放暑假，媽媽要給我買小松鼠了。
當(dāng)我看到小松鼠的時(shí)候，我摒住了呼吸，它有一雙清澈明亮的眼睛，黃黑相間的毛十分有光澤，最吸引我的是它又大又長(zhǎng)的尾巴，看上去和它小小的身體非常不相稱。我歡呼著把它放在書桌旁。
我給他起了個(gè)洋氣的名字——卡爾。開始兩天，卡爾一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在角落，好像在說(shuō)：“不要傷害我……”我看了十分心疼，以極大的耐心與它玩，慢慢地卡爾終于熟悉了我。
卡爾的耳朵是會(huì)動(dòng)的，聽覺很靈敏，有時(shí)候，我輕輕靠近，它卻早就發(fā)現(xiàn)了我。最可愛的要屬卡爾吃東西了。我在書本上曾經(jīng)看到過(guò)松鼠是吃堅(jiān)果的，媽媽在把它帶回來(lái)的時(shí)候，也帶回來(lái)了一包帶殼的堅(jiān)果，每次卡爾要吃東西，它會(huì)從小盤子里拿起來(lái)，兩個(gè)前爪捧著，快速地動(dòng)著嘴巴。在我眼里，松鼠天生就是剝殼高手，每個(gè)殼都是完整的，又快又利索。
我嘗試著給卡爾喝水，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他并不愛喝水，它喜歡的是各種好吃的水果，蘋果、黃瓜、梨、桃子，甚至是姑娘果，它都會(huì)捧著吃得津津有味。
調(diào)皮的卡爾非常愛干凈，經(jīng)常舉起大尾巴，自己給自己洗臉，有時(shí)候，洗了又洗，不時(shí)停下來(lái)看看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有情況就繼續(xù)洗臉。吃飽洗干凈以后，可愛的卡爾卷成一團(tuán)，用大尾巴把自己整個(gè)蓋住，它要睡覺了，大尾巴如一床被子一般，蓬蓬松松地隨意蓋著。
有一回，卡爾的籠子沒有扣上，卡爾自己躡手躡腳地打開了“門”，它一下子跳了出來(lái)，我嚇了一大跳，“千萬(wàn)別逃走??！”懂事的卡爾立刻站住，跳到了我的肩膀上，真是很神奇，它應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。
卡爾成為了我最好的朋友，在我心中，卡爾已經(jīng)不再是“它”，而是“他”了。
小松鼠在天上作文400字篇五
擴(kuò)詞法，先組詞擴(kuò)詞，然后用短語(yǔ)造句。
詞意法，先用詞語(yǔ)的意思造句，然后再把詞語(yǔ)“代換”進(jìn)去。
反例法，有些詞語(yǔ)造句極容易出錯(cuò)，可以采用“反例法”。
情境法，造句時(shí)，可創(chuàng)造一些情境。
修辭法，此法是規(guī)定要運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)造句。
8.想象老虎,小貓,小松鼠,大樹寫一篇作文
寫作思路：使用記敘文或者童話的方式寫出一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文，使用上限定的詞語(yǔ)。
正文：
當(dāng)大地蘇醒，大樹吐綠的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。在動(dòng)物廣場(chǎng)上聚集了很多小動(dòng)物，他們來(lái)自不同的森林，不過(guò)今天都趕過(guò)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
看，舉重比賽開始啦！
只見老虎大搖大擺地走上臺(tái)來(lái)，他“嘿”的一聲，把一根又長(zhǎng)又粗的樹干給舉了起來(lái)，快瞧，他的臉都紅了，這時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)上場(chǎng)的是高大威猛的大象，只見他氣喘吁吁地用鼻子卷起一根粗木頭，“呼”地一聲，舉過(guò)頭頂?！按笙笳姘?！”臺(tái)下的小動(dòng)物尖聲歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，輪到小松鼠上場(chǎng)了，這一下全場(chǎng)都安靜下來(lái)，因?yàn)榕_(tái)下的小動(dòng)物們都沒有想到，它居然扛了一粒大米走上了臺(tái)，還在臺(tái)上轉(zhuǎn)了幾圈，大家都看得目瞪口呆了。
小貓裁判見了，猛地吹了一下哨子，它大聲宣布：“好了，舉重比賽結(jié)束了，接下來(lái)我宣布比賽結(jié)果——冠軍就是小松鼠，因?yàn)樗钠鹩職忭斄艘粋€(gè)比自己重十倍的大米上了臺(tái)，還轉(zhuǎn)了幾圈，這是你們?cè)谧膭?dòng)物們都做不了的，所以，冠軍就是小松鼠。”
這時(shí)，臺(tái)下的小動(dòng)物們都為小螞蟻?lái)懫鹆死坐Q般的響聲，這掌聲十分熱烈，久久不息。
9.想象老虎小花貓。小松鼠大樹之間會(huì)發(fā)生什么故事寫一寫。300字左右。
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
老虎、小貓、小松鼠和大樹還有許多小動(dòng)物。有一天老虎大王吃飽了在大樹下睡覺，這時(shí)小花貓和小松鼠在樹上幫小松鼠回家搬松果，正搬著突然掉下一個(gè)一不小心砸到了老虎大王的頭上，老虎大王生氣的說(shuō):我要吃了你們倆個(gè)，小松鼠它們倆都很害怕，小松鼠說(shuō)：親愛的老虎大王，別生氣，你不要吃我們，我們以后會(huì)報(bào)答你的。
老虎大王說(shuō):你們那么小，怎么報(bào)答我呀？不用了，你們走吧。小松鼠和小貓又到樹上繼續(xù)搬松果了，。過(guò)了幾天，老虎在森林里散步，走著走著忽然掉進(jìn)一個(gè)大坑里，被坑里的樹枝纏住了手和腳一動(dòng)不能動(dòng)，老虎心理想，這次要完蛋了。
這時(shí)，小花貓和小松鼠來(lái)了，他們看到老虎大王被纏住了，就連忙給樹枝咬斷了，就出了老虎大王老虎大王說(shuō):謝謝你們救了我，小松鼠和小花貓說(shuō)不用謝，我們要互相幫助。