大四工作計劃書(5篇)

2025/6/10 2:44:15

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    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    大四工作計劃書篇一
    1、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,明確學習目的。
    2、號召學生多參加活動,鼓勵學生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,盡量多的考取資格證書。
    3、班級衛(wèi)生方面,督促班委做好班級衛(wèi)生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。
    4、做好學生的思想工作,多與學生交流幫助學生進步,了解每個學生的心理想法,定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯(lián)系,共同教育學生成長進步。
    5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑,了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學生進步。
    6、不定期的去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,要求學生嚴格執(zhí)行學院的
    大四工作計劃書篇二
    以下是本學期的一些工作計劃:
    在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此,更應理解、尊重、團結(jié)同學,站在同學們的角度,努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。
    我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習,認真準備,爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書,寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。同時,提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷,為找工作做好充分的準備。
    積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè),致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,努力轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念。部分學生就業(yè)期望值較高,為此,協(xié)助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育,引導同學們樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
    這方面工作主要分兩個方面。第一,分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè),而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學的就業(yè)意愿。第二,分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求,而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,便于一旦有用人單位有崗位需求,及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進行推薦。
    多與學校相關部門溝通聯(lián)系,創(chuàng)造實習和兼職的機會,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,幫助同學們就業(yè)。
    本學期,學生將面臨的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結(jié)和綜合應用,是進入社會參加工作的一個過渡階段,一個至關重要的階段,這一階段的學習不容忽視。
    我會多與教務處老師聯(lián)系,了解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
    通過定期和不定期走訪宿舍,及時了解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難,并給予及時的指導和幫助。
    為了提高同學們的就業(yè)技巧,是同學們能夠更好地適應就業(yè)氣氛,也讓校外單位了解我班同學的情況,在本學期聯(lián)系其他班級召開模擬招聘會。人員中,既有專業(yè)人員,也有外單位的人事部門管理人員,以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會,增強學生的實際應試能力
    如:簽約的手續(xù),與用人單位簽約應注意哪些問題,報到證問題,戶口、檔案、組織關系問題,落戶問題,擇業(yè)問題,面試知識,離校手續(xù)等,幫助同學們順利就業(yè)、順利離校。
    動員同學們積極參加文體活動,增強體質(zhì),豐富精神生活,培養(yǎng)團隊意識。通過參與,培養(yǎng)集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
    最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵,同時,畢業(yè)晚會作為畢業(yè)的一道盛宴,同時作為大學生活的告別儀儀式,重要性不言而喻。我會從開學伊始就思考晚會策劃,做好同學們的動員及節(jié)目的篩選,積極配合學院安排,做好班級之間的協(xié)調(diào)工作,爭取讓我們的畢業(yè)晚會耳目一新,情感真摯。讓同學們帶著留戀離校,帶著信心離校,
    我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作,協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作,以完成對大學四年的總結(jié)工作。
    在畢業(yè)后,同學們剛剛進入社會,還會和學校有著千絲萬屢的聯(lián)系,班長就是這些聯(lián)系的一個重要的結(jié)點。這種聯(lián)系和加深,通常不是一年兩年,而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調(diào)查、情感聯(lián)系、意見反饋、提高在校生的教學質(zhì)量,增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,我會積極做好班級同學的的跟蹤聯(lián)系工作。
    在這這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級帶好,讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高,讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。
    大四工作計劃書篇三
    本班現(xiàn)有幼兒37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活,在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活,樂意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項活動;自理能力有所提高:95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品,樂意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務的意識,喜歡擔任值日生工作,樂意幫助老師做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜歡參加動手操作活動;但幼兒中也存在著一些問題:個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個別幼兒的表達能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動,從幼兒的興趣點入手,注重對幼兒的個別教育,努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展?,F(xiàn)制訂本學年工作計劃如下:
    (一)保教工作:
    1、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,修訂幼兒一日活動常規(guī),加強幼兒握
    筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開展相關的評比活動,促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
    2、加強體育鍛煉,進一步增強幼兒體質(zhì),保證幼兒一日足夠的戶外活動時間,從幼兒的年齡特點出發(fā),自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,注重對幼兒基本動作的指導,對不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂,編排早操,吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。
    3、創(chuàng)設寬松、互動的語言交往環(huán)境,讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,充分與同伴進行交流;
    4、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭、社區(qū)配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,提供機會讓幼兒進行探究,讓每個幼兒充分動手動腦,在活動中不斷積累經(jīng)驗,發(fā)展觀察能力。
    5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),訓練幼兒當小旗手, 參加園升旗儀式,結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,讓幼兒感受祖國多元化的文化,增強幼兒的民族自豪感;
    6、結(jié)合一日活動的開展,及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料,創(chuàng)設寬松、自主、探究的環(huán)境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悅。
    7、注重幼小
    銜接,開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等,激發(fā)幼兒上小學的愿望,增強幼兒入小學的自豪感和自信心,同時從幼兒年齡特點出發(fā),注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。
    (二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的.學習習慣
    1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
    2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
    3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
    (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
    1、我們利用教室的墻壁
    、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。
    2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。
    3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。
    (四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力
    1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;
    2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩
    的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;
    3、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。
    以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
    (一)為幼兒提供有效支持,促進其良好行為習慣的養(yǎng)成
    1、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。
    2、三位教師要求一致,上下午連貫。
    3、通過互動墻飾,鞏固幼兒行為意識。
    4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣,如:吃手、挑食、挖鼻孔等
    (二)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
    1、認真領會《綱要》精神,以《綱要》來指導自己的工作。
    2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思,在美術特色上有所突破。
    3、根據(jù)主題活動進展情況,經(jīng)常進行反思。
    4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。
    (三)轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。
    (四)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全
    1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
    2、每周檢查班內(nèi)有無
    安全隱患,如有及時采取措施。
    3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
    4、開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。
    5、多利用戶外開展活動。
    九月份:
    1、定本學期班務計劃、教學計劃等。
    2、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。
    3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。
    4、主題活動“民族村”的開展。
    5、以“教師節(jié)”為契機,對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。
    6、編排新操,訓練幼兒新操。
    7、做好防控“甲流”的各項工作。
    8、做好“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。
    9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
    十月份:
    1、開展地震避險演練活動。
    2、進一步完善“民族村”主題活動。
    3、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望
    4、繼續(xù)訓練幼兒新操。
    5、豐富班內(nèi)互動環(huán)境,及區(qū)域材料,完善教室環(huán)境布置。
    6、做好召開家長會的準備工作。
    7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。
    8、開展“能干的值日生”活動,激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。
    十一月份:
    1、開展主題活動
    2、根據(jù)新主題創(chuàng)設相應區(qū)域和環(huán)境。
    3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。
    4、做好各年級家長開放日活動工作。
    5、對幼兒進行環(huán)保教育。
    6、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例。
    十二月份:
    1、開展主題活動“雪人的夢”。
    2、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作
    3、開展迎新年“家園同樂”活動。
    4、加強幼兒進行。
    一月份:
    1、教師教研總結(jié)、交流。
    2、做好幼兒期末復習、測平工作。
    3、寫好幼兒幼兒期末評語。
    4、清點公物。
    5、寫好期末工作總結(jié)
    6、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育。
    7、組織幼兒測身高、體重
    大四工作計劃書篇四
    1、學習了藝術指南的視頻解讀。
    2、和孩子一起創(chuàng)設了有關藝術領域的區(qū)域活動。
    3、收集材料并進行整理。
    4、創(chuàng)設主題墻《找春天》
    5、帶教新老師-------xx老師。
    6、及時的更新博客。
    1、和孩子一起開設班內(nèi)自然角的創(chuàng)設。
    2、檢查圖書漂流中圖書丟失的情況。
    3、學習指南中語言領域的視頻解讀,記好筆記。
    4、繼續(xù)整改班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。
    5、開展“安全知識伴我行”安全活動。
    6、和孩子一起創(chuàng)設進去卡的標志、規(guī)則。
    7、及時的更新博客。
    8、加強孩子的戶外活動。
    9、班內(nèi)調(diào)查“獨自睡的我不怕”的小活動。
    大四工作計劃書篇五
    春天緩緩向我們走來,我和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。為了使自己本學期的工作順利進行,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    班級情況分析及工作重點:
    首先,經(jīng)過大班上學期的學習,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。
    1、身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法,自我服務能力進一步增強。
    2、語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法。
    3、科學方面:幼兒有強烈的求知欲,對10以加減法掌握的較好,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題。
    針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)。
    一、幼兒發(fā)展方面
    (一)健康領域
    1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
    2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。
    3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。
    4、愿意和同伴參加體育活動。
    (二)語言領域
    1、堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。
    2、學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
    3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
    (三)社會領域
    1、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假。
    2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
    3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人,學習求助和感謝。
    4、學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。
    (四)科學領域
    1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
    3、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。
    (五)藝術領域
    1、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
    2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
    3、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
    二、班級管理方面
    1、班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
    2、做好家園的聯(lián)系工作,與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
    三、教育教學方面
    1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
    2、創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
    3、根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
    4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
    四、保育工作方面
    1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    五、環(huán)境創(chuàng)設
    根據(jù)孩子的年齡特點,教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
    六、家長工作
    1、堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。
    2、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長。
    3、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
    4、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。
    七、活動開展
    1、家長開放日活動。
    2、幼兒廣播操比賽。
    3、幼兒繪畫比賽。
    4、“六一”兒童節(jié)演出活動。
    八、本學期工作計劃:
    二月份末
    1、教室和走廊的環(huán)境創(chuàng)設
    2、班級衛(wèi)生以及物品擺放
    3、學期初家長會
    三月份
    1、孩子的常規(guī)培養(yǎng)
    2、練習大班早操。
    3、主題活動:珍愛生命
    四月份
    1、加強間操活動的管理
    2、做好課前準備工作
    3、豐富自然角
    4、主題活動:多彩的少數(shù)民族
    五月份
    1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉
    2、繼續(xù)豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規(guī)指導
    3、廣播操比賽
    4、家長開放日
    5、主題活動:有用的紙
    六月份
    1、認真完成各項教育教學工作
    2、六一兒童節(jié)節(jié)日匯演
    3、主題活動:我要上學了
    七月份
    1、做好各項工作總結(jié)
    2、做好暑假期間的安全教育工作
    3、主題活動:大話西游
    本學期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好園里和班級的每一項工作,盡各自最大的努力做好本學期工作。