范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇一
劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛,直挺的鼻子,特別是那陽光般的笑容,讓人感到十分光明溫暖。
劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業(yè)沒寫都會登記得一清二楚,然后再一一與你校對。
劉老師對每個人都是平等的,她不偏愛好學生,也不淡漠差生,在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生,還經常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話,或是上課時不聽講也不舉手發(fā)言的學生主動舉手回答問題,讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們:人無完人,金無足赤。每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,我們應該揚長避短,要看他人的優(yōu)點不看他人的缺點。
劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂,有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢!劉老師是我們的第二位母親,在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時,劉老師則會像母親一般與我們談心,幫我們分析原因。
這些記憶太美好了,可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際,我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息:劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經過的風風雨雨、點點滴滴,淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的,我的心態(tài)平和了。世界上有太多太多的人,能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經算是幸運了,能遇上劉老師這么好的老師,即使是四年,也足夠了。既然忘不了劉老師,我就要將那些日子好好的珍藏。
“老師,親愛的老師,我將日夜把你思念......”歌聲牽著我的心。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇二
清秋,片片秋葉裹夾著西風,翩然而下漸漸融入泥土,化為養(yǎng)料,滋潤成長的樹?!}記
我我經常在想,是什么支持您在這三盡講臺;用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數桃李,是什么支撐您,在學生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。
是責任,每在課堂上,看您“指點江山,激揚文字?!北悴恢鞯谋荒闵钌钗D鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域,從元素世界帶入磁場乾坤,從蕭蕭易水帶到幽幽水泊,帶我們了解真正的奉獻,帶我們明白社會的發(fā)展,您總是傾其所有將知識傳授于我,而支持您的正式一種責任感,既然選擇了教師便承擔起這份責任,對每一個學生責任,助我們飛向理想的比岸。
是愛心,經??吹侥鷮μ幱谄D難中的學生進行悉心開導,在您眼中我們依然成為您的孩子,用滿滿的愛心,滋潤稚嫩的幼苗,用淳淳的教誨,指點人生的方向,用細細的尋問,解達成長的煩惱,您早已不是老師,而是素人,是甘愿將一切奉獻出來的父母,比起知識,您更教會了我們做人,用受播種期望,用情培育棟梁。
是期望,次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑,總在心里蕩起層層,那笑,是沒有任何功利色彩的,是發(fā)自內心我們進步的欣喜,您將我們比做填空中的太陽,祖國未來的期望,期望我們不負父母囑托,社會的期望,為祖國的發(fā)展奉獻自己是力量。
一點一滴,一絲一毫,您的一切奉獻,我們已深深埋在心底,您的付出已化為養(yǎng)料累積子啊體內,化做力量,助我們快速成長,為了你,我們努力長高長大,從一棵羸弱的幼苗,變成一棵參天的大樹。
請歇息一下吧,在這個特殊的節(jié)日。
請歇息一下吧,放下重擔,陪陪家人
請歇息一下吧,接受我們最真摯的問候
老師!您辛勞了,節(jié)日快樂。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇三
自習課上,您笑著說:“明天要開一節(jié)主題班會,其中要朗誦我們寫的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時“晴轉多雨”,上揚的嘴角下拉了,您失望又生氣地說:“不想讀就算了,看看丟誰的人!”說完,扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,此時是那么落寞憔悴。
走在放學的路上,我后悔起來:“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級抹黑啊!燈火闌珊處,愿您莫要無眠?!?BR> 第二天,我們大家商量給您道歉。準備您一來,集體起立說:“老師,對不起!”并三鞠躬。過了一會,您推門而入,眼角紅紅的,看起來很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時對我們說:“同學們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂?!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。
多么壯觀的場面?。何覀兿蚶蠋熅瞎煌?,老師也向我們鞠躬不止,誰也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達我們深深的情,深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,流進我們每個人的心田。
這次的班會異常成功!
我們常一起迎著晨曦步入校園,我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時,我們?yōu)槟腿チ俗8#诳荚嚭?,我們用成績表達對您的感謝......老師,希望您能開心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說:“我愛這些孩子們,他們是我快樂的源泉,是我的驕傲。”
戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無怨,亦無悔。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇四
秋風送爽,在這個充滿期待的九月,我們迎來了那師生情濃的教師節(jié),陪伴我五年的王老師,您用博大的胸懷包容關愛著年輕無知的我們,讓我們從天真幼稚的孩子,變成了懂事聽話的少年。王老師,您用一顆顆晶瑩的汗珠塑造出我們優(yōu)秀的考卷,用那認真嚴謹的態(tài)度培育著一棵棵鉆出土的幼苗;是您,在我們措手不及的面對難題時,認真的教導我們,您不辭辛勞,夜光下您的背影,還有您那嚴厲動情的教育,都深深的牢記在我心里。
大作家魏巍在《我的老師》中寫道:“一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比?。 笔茄?,您的辛苦讓我想變成手帕為您擦擦汗,讓我想變成扇子為您扇扇風,變成您的助手,幫您一起分擔。您帶著一種微妙的感覺給我們上課,講的一切都如此的栩栩如生,我的面前仿佛開了一扇窗戶,讓我看到了課文里色彩斑斕的情節(jié)……
王老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行優(yōu)美的字體,也不知道背后有多少勞累的辛勤。那支無私而永不熄滅的蠟燭,燃燒著,燃燒著……您為我們上的課,上得如此精彩,如此豐富,那平平淡淡的三寸講臺卻是您的人生舞臺。
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,無私的關懷著我們,卻不求回報,默默無聞地為我們付出著。
五年級了,這將會是我最后一次在我的母校慶祝教師節(jié)了,我將在這里畢業(yè),走進新的,陌生的校堂,我永遠也不會忘記您對我說過的叮囑,永遠也忘不了您的笑容,您的身影。伴隨了我五年,這五年來,您又不知付出了多少的辛勞,汗水。
王老師,在今天的教師節(jié),我希望與您共同分享著美好的時光,回憶走過的路。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇五
行走在慢慢地求學路上,有多少溫暖地手曾經扶攜我們走過坎坷地歲月;有多少良師站在路地兩旁,時時關注著我們地成長。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂地批評,我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切地眼神曾經溫暖過我們寒冷地心。無法改變地回憶是時光留下地痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂,怎能不引起我們由衷地敬意?
搏擊藍天,那是您給了我們騰飛地翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮地力量;火炬不滅,那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。
忘不了,春風化雨地笑容,蕩滌了我們心靈上地塵泥;忘不了細密牽掛地叮嚀,鼓起我們前進地勇氣。就這樣背負著您沉甸甸地希望上路,我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生地下一站就在不遠處地前方。
感謝您用自己地生命之光,照亮了我們人生地旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。
過去地一切,都會變成美好地懷念。疲憊懈怠地時候,我們就會想起您堅定地面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己地涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長地道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡地生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。
用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。
感恩老師,用我們地心靈和行動,鑄造美好未來,在跋涉地道路上,走出屬于自己地輝煌。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇六
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進您大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清。老師,您教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒!是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢?
老師,您是茂盛的葉子,您總是默默的奉獻您的一身,為了您的學生,為了您的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)感恩教師作文500字篇七
模模糊糊睜開眼。掀開被子,眼睛軟軟的,伸個懶腰,爬起來。
打開日歷,看,“9月10日”我對自己說,“哦!貴,今天是教師節(jié)!我該拿宋老師怎么辦?”心里有個大疑問。
來學校的時候,同學手里拿著很多神秘的禮物。仔細一看,原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充滿了學生對老師的祝福和感激。
像往常一樣,我很早就來到教室。教室里充滿了歡樂。學生們一邊欣賞他們買的花,一邊和其他學生交談。感覺很活潑。
過一段時間,老師可能會來。所有的學生都帶著花來到老師辦公室??吹嚼蠋熓盏搅嘶?,她心情很好。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學。送花后,學生們聽到了老師對他們的感謝。我的心比蜂蜜還甜。“哈哈哈哈”聽到同學們的笑聲,慢慢走回教室,早早開始看書。
“沒錯。一年一度的教師節(jié)不容易。每個老師都想讓自己的學生健康快樂的成長,希望通過自己的講解把自己的知識傳授給同學。我希望我們將來成為對祖國有用的人。古代也是如此,比如孔子。老子。曾子。也是教育家?,F在他已經成為一名著名的杰出的教育家。現代詩是這樣說的:‘老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來形容:——燃燒!繼續(xù)燒!
你的講課如此豐富多彩,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。
教師職業(yè)受到尊重。就是讓人感恩。我們應該尊重老師,因為他們?yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬?。我想說:“謝謝老師。你為我們做了太多。以后一定好好報答你!謝謝你辛苦了!”
教師節(jié)感恩教師作文500字篇八
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師,你們是“天使”,從知識的殿堂緩緩走來,舉起“智慧棒”,指向渴求知識的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽,我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹。
親愛的老師,你們是人類文化的傳播者,世界前進的推動者,你們是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你們是春風,吹綠了一座座山頭;你們是陽光,照亮了每個角落;你們是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說一聲:“老師,你們辛苦了!
謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬,衷心地對我們的敬愛老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)感恩教師作文500字篇九
從小學到現在,我有過許多老師,我的一切,思想,知識,情感,道德。都是他們點化而出的。對于他們,我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學四年級的數學老師。說實話,我那時對他十分反感。因為我在小學是一個很懶,很不專心的學生。數學老師的性子又急,我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年,對他依然記憶猶新。
在20xx年9月24日。我當時把這個時間刻在了墻壁上,好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè),數學老師讓我留下來補完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里,我有幾道題不會。當然,這“歸功”于我上課沒認真聽講。他給我講解了一番,我沒聽懂。他開始急躁起來,怒扇了我一耳光,大叫道:“為什么不會?我上課白講了?自己去做!”我委屈的站在了一邊。但當他冷靜下來后,卻又無奈的說:“你先回去吧,這道題我明天再講一遍,你明天要認真聽了。”接著他送我下了樓。如果我當時知道有《未成年人保護法》,就一定會舉報他。但現在我對他十分心存感恩,如果沒有那天的矛盾,如果沒有他對我的一片苦心,就不會有我現在優(yōu)秀的數學成績。
我三到五年級的表現和成績一直很差。但到了六年級的時候,我發(fā)生了一個重要的轉折。
那是因為我遇到了她,我只知道她姓翁,是個心理老師,其它的一概不知。但我跟著她度過了小學的最后一年??赡苁且驗榻煺叱喟?,再與她一次又一次的交談中,情感慢慢變得豐富起來,也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師,慢慢的我學會了上課聽講,成績也在上升??梢哉f,她就是我學習的救星。對她的感激,遠超于數學老師
在小學,給我?guī)碡撁媲榫w的可不止數學老師;給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復雜情緒中度過的。正是這些情緒,造就了我的思想,知識,情感,道德。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇一
劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛,直挺的鼻子,特別是那陽光般的笑容,讓人感到十分光明溫暖。
劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業(yè)沒寫都會登記得一清二楚,然后再一一與你校對。
劉老師對每個人都是平等的,她不偏愛好學生,也不淡漠差生,在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生,還經常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話,或是上課時不聽講也不舉手發(fā)言的學生主動舉手回答問題,讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們:人無完人,金無足赤。每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,我們應該揚長避短,要看他人的優(yōu)點不看他人的缺點。
劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂,有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢!劉老師是我們的第二位母親,在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時,劉老師則會像母親一般與我們談心,幫我們分析原因。
這些記憶太美好了,可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際,我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息:劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經過的風風雨雨、點點滴滴,淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的,我的心態(tài)平和了。世界上有太多太多的人,能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經算是幸運了,能遇上劉老師這么好的老師,即使是四年,也足夠了。既然忘不了劉老師,我就要將那些日子好好的珍藏。
“老師,親愛的老師,我將日夜把你思念......”歌聲牽著我的心。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇二
清秋,片片秋葉裹夾著西風,翩然而下漸漸融入泥土,化為養(yǎng)料,滋潤成長的樹?!}記
我我經常在想,是什么支持您在這三盡講臺;用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數桃李,是什么支撐您,在學生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。
是責任,每在課堂上,看您“指點江山,激揚文字?!北悴恢鞯谋荒闵钌钗D鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域,從元素世界帶入磁場乾坤,從蕭蕭易水帶到幽幽水泊,帶我們了解真正的奉獻,帶我們明白社會的發(fā)展,您總是傾其所有將知識傳授于我,而支持您的正式一種責任感,既然選擇了教師便承擔起這份責任,對每一個學生責任,助我們飛向理想的比岸。
是愛心,經??吹侥鷮μ幱谄D難中的學生進行悉心開導,在您眼中我們依然成為您的孩子,用滿滿的愛心,滋潤稚嫩的幼苗,用淳淳的教誨,指點人生的方向,用細細的尋問,解達成長的煩惱,您早已不是老師,而是素人,是甘愿將一切奉獻出來的父母,比起知識,您更教會了我們做人,用受播種期望,用情培育棟梁。
是期望,次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑,總在心里蕩起層層,那笑,是沒有任何功利色彩的,是發(fā)自內心我們進步的欣喜,您將我們比做填空中的太陽,祖國未來的期望,期望我們不負父母囑托,社會的期望,為祖國的發(fā)展奉獻自己是力量。
一點一滴,一絲一毫,您的一切奉獻,我們已深深埋在心底,您的付出已化為養(yǎng)料累積子啊體內,化做力量,助我們快速成長,為了你,我們努力長高長大,從一棵羸弱的幼苗,變成一棵參天的大樹。
請歇息一下吧,在這個特殊的節(jié)日。
請歇息一下吧,放下重擔,陪陪家人
請歇息一下吧,接受我們最真摯的問候
老師!您辛勞了,節(jié)日快樂。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇三
自習課上,您笑著說:“明天要開一節(jié)主題班會,其中要朗誦我們寫的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時“晴轉多雨”,上揚的嘴角下拉了,您失望又生氣地說:“不想讀就算了,看看丟誰的人!”說完,扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,此時是那么落寞憔悴。
走在放學的路上,我后悔起來:“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級抹黑啊!燈火闌珊處,愿您莫要無眠?!?BR> 第二天,我們大家商量給您道歉。準備您一來,集體起立說:“老師,對不起!”并三鞠躬。過了一會,您推門而入,眼角紅紅的,看起來很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時對我們說:“同學們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂?!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。
多么壯觀的場面?。何覀兿蚶蠋熅瞎煌?,老師也向我們鞠躬不止,誰也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達我們深深的情,深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,流進我們每個人的心田。
這次的班會異常成功!
我們常一起迎著晨曦步入校園,我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時,我們?yōu)槟腿チ俗8#诳荚嚭?,我們用成績表達對您的感謝......老師,希望您能開心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說:“我愛這些孩子們,他們是我快樂的源泉,是我的驕傲。”
戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無怨,亦無悔。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇四
秋風送爽,在這個充滿期待的九月,我們迎來了那師生情濃的教師節(jié),陪伴我五年的王老師,您用博大的胸懷包容關愛著年輕無知的我們,讓我們從天真幼稚的孩子,變成了懂事聽話的少年。王老師,您用一顆顆晶瑩的汗珠塑造出我們優(yōu)秀的考卷,用那認真嚴謹的態(tài)度培育著一棵棵鉆出土的幼苗;是您,在我們措手不及的面對難題時,認真的教導我們,您不辭辛勞,夜光下您的背影,還有您那嚴厲動情的教育,都深深的牢記在我心里。
大作家魏巍在《我的老師》中寫道:“一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比?。 笔茄?,您的辛苦讓我想變成手帕為您擦擦汗,讓我想變成扇子為您扇扇風,變成您的助手,幫您一起分擔。您帶著一種微妙的感覺給我們上課,講的一切都如此的栩栩如生,我的面前仿佛開了一扇窗戶,讓我看到了課文里色彩斑斕的情節(jié)……
王老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行優(yōu)美的字體,也不知道背后有多少勞累的辛勤。那支無私而永不熄滅的蠟燭,燃燒著,燃燒著……您為我們上的課,上得如此精彩,如此豐富,那平平淡淡的三寸講臺卻是您的人生舞臺。
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,無私的關懷著我們,卻不求回報,默默無聞地為我們付出著。
五年級了,這將會是我最后一次在我的母校慶祝教師節(jié)了,我將在這里畢業(yè),走進新的,陌生的校堂,我永遠也不會忘記您對我說過的叮囑,永遠也忘不了您的笑容,您的身影。伴隨了我五年,這五年來,您又不知付出了多少的辛勞,汗水。
王老師,在今天的教師節(jié),我希望與您共同分享著美好的時光,回憶走過的路。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇五
行走在慢慢地求學路上,有多少溫暖地手曾經扶攜我們走過坎坷地歲月;有多少良師站在路地兩旁,時時關注著我們地成長。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂地批評,我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切地眼神曾經溫暖過我們寒冷地心。無法改變地回憶是時光留下地痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂,怎能不引起我們由衷地敬意?
搏擊藍天,那是您給了我們騰飛地翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮地力量;火炬不滅,那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。
忘不了,春風化雨地笑容,蕩滌了我們心靈上地塵泥;忘不了細密牽掛地叮嚀,鼓起我們前進地勇氣。就這樣背負著您沉甸甸地希望上路,我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生地下一站就在不遠處地前方。
感謝您用自己地生命之光,照亮了我們人生地旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。
過去地一切,都會變成美好地懷念。疲憊懈怠地時候,我們就會想起您堅定地面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己地涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長地道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡地生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。
用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。
感恩老師,用我們地心靈和行動,鑄造美好未來,在跋涉地道路上,走出屬于自己地輝煌。
教師節(jié)感恩教師作文500字篇六
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進您大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清。老師,您教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒!是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢?
老師,您是茂盛的葉子,您總是默默的奉獻您的一身,為了您的學生,為了您的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)感恩教師作文500字篇七
模模糊糊睜開眼。掀開被子,眼睛軟軟的,伸個懶腰,爬起來。
打開日歷,看,“9月10日”我對自己說,“哦!貴,今天是教師節(jié)!我該拿宋老師怎么辦?”心里有個大疑問。
來學校的時候,同學手里拿著很多神秘的禮物。仔細一看,原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充滿了學生對老師的祝福和感激。
像往常一樣,我很早就來到教室。教室里充滿了歡樂。學生們一邊欣賞他們買的花,一邊和其他學生交談。感覺很活潑。
過一段時間,老師可能會來。所有的學生都帶著花來到老師辦公室??吹嚼蠋熓盏搅嘶?,她心情很好。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學。送花后,學生們聽到了老師對他們的感謝。我的心比蜂蜜還甜。“哈哈哈哈”聽到同學們的笑聲,慢慢走回教室,早早開始看書。
“沒錯。一年一度的教師節(jié)不容易。每個老師都想讓自己的學生健康快樂的成長,希望通過自己的講解把自己的知識傳授給同學。我希望我們將來成為對祖國有用的人。古代也是如此,比如孔子。老子。曾子。也是教育家?,F在他已經成為一名著名的杰出的教育家。現代詩是這樣說的:‘老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來形容:——燃燒!繼續(xù)燒!
你的講課如此豐富多彩,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。
教師職業(yè)受到尊重。就是讓人感恩。我們應該尊重老師,因為他們?yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬?。我想說:“謝謝老師。你為我們做了太多。以后一定好好報答你!謝謝你辛苦了!”
教師節(jié)感恩教師作文500字篇八
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師,你們是“天使”,從知識的殿堂緩緩走來,舉起“智慧棒”,指向渴求知識的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽,我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹。
親愛的老師,你們是人類文化的傳播者,世界前進的推動者,你們是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你們是春風,吹綠了一座座山頭;你們是陽光,照亮了每個角落;你們是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說一聲:“老師,你們辛苦了!
謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬,衷心地對我們的敬愛老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)感恩教師作文500字篇九
從小學到現在,我有過許多老師,我的一切,思想,知識,情感,道德。都是他們點化而出的。對于他們,我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學四年級的數學老師。說實話,我那時對他十分反感。因為我在小學是一個很懶,很不專心的學生。數學老師的性子又急,我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年,對他依然記憶猶新。
在20xx年9月24日。我當時把這個時間刻在了墻壁上,好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè),數學老師讓我留下來補完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里,我有幾道題不會。當然,這“歸功”于我上課沒認真聽講。他給我講解了一番,我沒聽懂。他開始急躁起來,怒扇了我一耳光,大叫道:“為什么不會?我上課白講了?自己去做!”我委屈的站在了一邊。但當他冷靜下來后,卻又無奈的說:“你先回去吧,這道題我明天再講一遍,你明天要認真聽了。”接著他送我下了樓。如果我當時知道有《未成年人保護法》,就一定會舉報他。但現在我對他十分心存感恩,如果沒有那天的矛盾,如果沒有他對我的一片苦心,就不會有我現在優(yōu)秀的數學成績。
我三到五年級的表現和成績一直很差。但到了六年級的時候,我發(fā)生了一個重要的轉折。
那是因為我遇到了她,我只知道她姓翁,是個心理老師,其它的一概不知。但我跟著她度過了小學的最后一年??赡苁且驗榻煺叱喟?,再與她一次又一次的交談中,情感慢慢變得豐富起來,也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師,慢慢的我學會了上課聽講,成績也在上升??梢哉f,她就是我學習的救星。對她的感激,遠超于數學老師
在小學,給我?guī)碡撁媲榫w的可不止數學老師;給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復雜情緒中度過的。正是這些情緒,造就了我的思想,知識,情感,道德。