元宵節(jié)幼兒活動策劃書(十篇)

2025/6/10 1:01:13

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇一
    1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,幼兒園中班美術(shù)教案:小燈籠的聚會。
    2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
    1. 長方形色紙,長紙條。
    2. 蠟筆,剪刀,漿糊。
    1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。·
    提問: 圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。
    有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)
    2、教師示范講解小燈籠的制作方法,幼兒教案《幼兒園中班美術(shù)教案:小燈籠的聚會》。
    教師出示燈籠的范例。
    看一看,老師的`小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?
    展示制作步驟。
    交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案,注意把有圖案的一面對著自己。
    剪的時候注意不要剪到底。
    2) 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助個別能力差的幼兒。
    3) 探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試,討論交流。
    展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,開一個小小燈展。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇二
    元宵節(jié)前一天。
    學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)。
    學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)。
    做燈籠、猜燈謎、得獎勵。
    1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
    2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
    3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。
    1、前期準(zhǔn)備。
    1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于xx%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵xx元和仕幣,前臺做好新生登記工作。
    1.2各老師清點燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個燈籠附上字謎。
    1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
    2、人員分工。
    2.1收集xx條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:xx,時間節(jié)點:xx)。
    2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作xx塊展板(負(fù)責(zé)人:xx,時間節(jié)點:xx)。
    2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:xx,時間節(jié)點:xx)。
    2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:xx,時間節(jié)點:活動開始一個小時)。
    2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xx)。
    2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:xx)。
    新生登記表xx張、壓歲錢xx張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
    3、活動期間。
    3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人xx名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。
    3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品xx份,和仕幣xx元)。
    3.3照相:xx。
    3.4總協(xié)調(diào):xx(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)。
    4、活動總結(jié)。
    各老師書面總結(jié)一份并分享。
    5、附燈謎一份、主持稿一份。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇三
    一、活動主題:元宵花燈喜樂會
    二、活動時間:20xx年3月5日
    三、活動目標(biāo):
    1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
    2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
    3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
    4. 知道元宵節(jié)的由來。
    5. 與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
    6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
    四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
    五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
    六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
    七、活動前沿
    一)前期準(zhǔn)備:
    1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
    2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
    3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
    4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。
    5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。
    6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。
    7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
    8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
    9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
    10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
    11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
    12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的.燈謎,制作有燈謎的花燈。
    13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
    14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
    15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
    16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
    17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
    18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇四
    良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂。
    1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
    2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
    3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
    (一)物品準(zhǔn)備:
    自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
    (二)人員安排:
    1、咨詢接待:
    劉老師、王莎老師。
    2、燈籠展示:
    王麗萍、曹老師。
    3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
    4、催場:
    王佳帥老師。
    5、吃元宵——碗、勺子。
    6、音樂播放、照相。
    7、元宵節(jié)故事講述:
    xx。
    8、米奇扮演:
    xx。
    9、場外布置:
    全體老師。
    1、主持人致開場詞。
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來。
    3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。
    4、親子游戲:看你笑不笑。
    規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
    5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
    規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
    6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
    規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠,規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
    7、歡樂元宵——猜燈謎。
    規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
    8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇五
    1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識;
    2、感受集體勞動的快樂;
    3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
    1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);
    2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的.物品(提前三天通知家長);
    3、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領(lǐng)取;
    4、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
    以班級為單位親子活動開始包餃子,分工:
    1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
    2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;
    3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;
    4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
    1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;
    2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好),等待餃子煮熟;
    3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
    1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子;
    2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
    1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;
    2、班級整理、餐后散步、午休,活動結(jié)束。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇六
    活動名稱:
    歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
    組織形式:
    親子形式
    活動時間:
    xxx年x月22日下午
    活動準(zhǔn)備:
    1 幼兒園
    1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
    2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
    3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
    4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
    5、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
    6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布
    7、 元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛
    2 老師
    1、 做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
    2、 安排布置親子制作元宵花燈活動,并于x月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。
    3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
    4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加
    5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
    6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
    3 幼兒家庭
    1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
    2、 親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
    3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
    活動過程:
    (1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
    (2)、元宵節(jié)常識介紹
    (3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的.獲獎的燈籠照片,給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)
    (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
    (5)、煮湯圓,唱兒歌。
    在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
    (6)、猜燈謎活動
    1、班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底
    2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。
    3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。
    4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)
    5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇七
    [活動時間]
    [活動地點]大三班教室
    [活動主持]
    [活動對象]全體幼兒
    [活動目的]
    1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
    2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
    3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
    [活動準(zhǔn)備]
    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
    2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
    3、音樂《喜洋洋》等。
    4、布置好活動場地。
    [活動過程]
    一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
    (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?
    二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷
    三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
    四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。
    五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。
    幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
    六、幼兒展示自己的作品。
    現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
    七、煮元宵、吃元宵。
    小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
    八、教師總結(jié)
    今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?BR>    本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇八
    為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。
    情暖元宵
    xx幼兒園全體師生
    時間:正月十五下午14:30—16:00
    地點:校食堂
    (一)主持人開場,王副校長致辭
    (二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的`方法。
    (三)各老師就位,活動開始
    (四)包湯圓結(jié)束,全體同學(xué)就席,觀看表演
    (五)品嘗湯圓,活動結(jié)束
    (一)活動準(zhǔn)備:
    1、活動策劃及安排(xx老師)落實活動詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá)。
    2、餡料準(zhǔn)備(xx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,傳達(dá)活動時間及細(xì)則。
    3、會場所需物品(xx老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
    4、主持人(xx老師)
    5、宣傳板制作(xx老師)
    6、攝影攝像(xx老師)
    (二)活動中:
    1、人員安排及分組情況:
    小班(xx人)分四組,每組xx人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
    中班(xx人)分兩組,每組xx人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
    大班(xx人)分兩組,分別xx、xx人組,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
    2、參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
    3、包湯圓結(jié)束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
    4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇九
    (一)活動由來:
    農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳,漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,每逢此夜,必出宮游玩,與民同樂,在古代,夜同宵,正月又稱元月,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會和時代的變遷,元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化,但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進(jìn)行:吃湯圓,吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習(xí)俗。湯圓,又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎,玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射,謎底多著眼于文字意義,并有謎格24種,常用的有卷簾、秋千、求鳳等格,已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺,踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子,舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),每逢元宵佳節(jié)或集會慶典,民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主,表演時講究表情,有搔癢、抖毛、舔毛等動作,惟妙惟肖,逗人喜愛,也有難度較大的`吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗,自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動,現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:
    (二)活動目標(biāo):
    1、豐富幼兒的知識,使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
    2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動,體驗參加活動的快樂。
    3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍,促進(jìn)親子之間的感情。
    (三)活動形式:
    1、賞燈會
    2、猜燈謎
    3、玩高蹺
    (四)活動時間、地點:
    1、活動時間:20xx年**月**日(上午)9:30開始活動
    2、活動地點:
    賞燈會:二樓走廊
    猜燈謎:二樓走廊
    玩高蹺:一樓操場
    (五)參加對象:全園幼兒、家長
    (六)元宵活動要求:
    1、賞花燈活動要求:教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園,各班級在**月**日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始:每位家長帶好自己的孩子,走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等,注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長,配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。
    2、猜燈謎活動要求:以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取,謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜,沒猜中可繼續(xù)猜,可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員,兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。
    3、踩高蹺游戲要求:兩位老師負(fù)責(zé)本游戲,布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主,每組4人,親子在現(xiàn)場活動,先幼兒踩高蹺比賽,然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個到終點為勝利者。
    (七)活動流程:
    1、準(zhǔn)備元宵活動需要
    物品,如:花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。
    2、提前布置好場地
    3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程
    4、活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
    5、結(jié)束活動
    元宵節(jié)幼兒活動策劃書篇十
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的.,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
    新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié),新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。
    我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,通過活動來增加親子間的親情交流。
    1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
    2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。。
    3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
    4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
    活動時間20xx.3.5
    參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生
    活動一:了解元宵的習(xí)俗
    1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
    2、鼓勵家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。
    活動二:親子同樂搓元宵
    1、布置回型大廳環(huán)境:親子搓元宵。(準(zhǔn)備:電子爐,鍋,勺子、盤子等。)
    活動三:玩花燈
    帶著孩子們在操場上玩花燈。
    活動效果
    反思與建議
    準(zhǔn)備:
    家長:糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。
    圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,
    幼兒園:臺布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤每班6個,湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)