做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇一
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
（七）加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。
（十一）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
二月份：
1、班主任會，做好開學前的準備工作。
2、開學典禮
3、家長會
4、文明禮儀風采展示
5、檢查班主任手冊
6、班干部培訓、安全教育及知識競賽。
三月份：
1、感恩教育主題班會
2、班主任例會
3、問題學生座談會
4、安全教育
四月份：
1、法制教育報告會
2、家教講座
3、問題學生座談會
五月份：
1、班主任經(jīng)驗交流會
2、九年級學生座談會。
六月份：
1、畢業(yè)學科中考動員會。
2、中考報名及建檔、評定工作。
七月份：
1、期末各項評優(yōu)工作。
2、安全教育。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇二
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好！根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇三
本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。
1、繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體老師轉變教學觀念，滲透生本教育理念，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合素質(zhì)，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。
3、借助與城東小學校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改革。
1、要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念，轉變思想，改進學生的學業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。
2、學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓。
3、開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
1、本學期，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
通過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
（1）精心研究教材和學生特點。
（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學反思。
（3）精心上課，調(diào)動學生學習積累性，自主性。
（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃，期末做好學困生輔導總結。
（5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：
（1）豐富校園生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展。
（2）規(guī)范辦學行為。
（3）不搞有償家教。
本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。
學生轉學、休學嚴格按市、縣文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化。
根據(jù)各年級學生的`特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動，本學期將結合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關等平臺為學生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展。
1、強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質(zhì)量。
3、完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學?？焖侔l(fā)展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究。
4、課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學科調(diào)研。
1、把教研工作納入學校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。如相繼開展“課堂學習診斷”活動。邀請學科教學或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學生有效學習的因素與教學問題，通過改進教育教學行為，促進學生有效學習。
組織“促進有效學習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學“促進有效學習”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風，各學段學科結合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學習”為主題的課堂教學評比、各學段各學科常態(tài)課的典型課例（案例）、學案、教學視頻等學習資源征集；激發(fā)課堂教學變革學校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。
2、借助與城東小學教學聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。
1、繼續(xù)加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。
2、努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情況，起到宣傳學校的作用。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇四
欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學美術課中，欣賞教學的主要任務是通過欣賞優(yōu)秀的美術作品，激發(fā)兒童的藝術情趣，使兒童初步了解美術的視覺語言和表現(xiàn)方法，初步掌握一定的美術基礎知識和基本技能，提高審美能力，培養(yǎng)高尚的審美情操，擴大藝術視野。其中的德育因素包括以下幾個方面的內(nèi)容：
(1)從傳統(tǒng)的民族民間藝術文化中陶冶愛國主義情操。
（2）從我國現(xiàn)代的優(yōu)秀美術作品中了解我國革命戰(zhàn)爭期間及社會主義現(xiàn)代化建設時期所反映出的優(yōu)良革命傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時代精神，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的品格和堅定的信念。特別是反映歷史上和當代的愛國主義人物、民族英雄和無私奉獻的勞動者的作品是十分好的教育素材。
（3）理解只有勞動和實踐才能產(chǎn)生美。通過民間藝術和工藝欣賞課的教學，展示一些優(yōu)秀的手工藝術品的圖片和實物，讓學生了解只有在勞動中才能產(chǎn)生智慧，人只有靠雙手不斷的實踐才有收獲，勞動人民就是以自己的實踐和智慧創(chuàng)造出精美的藝術品。從而培養(yǎng)了兒童精益求精的勞動態(tài)度和良好的美術創(chuàng)作習慣，健康的審美情趣，也提高了對美的感受力。
（4）從反映兒童題材和動物、花卉題材的中外優(yōu)秀美術作品中感受人類對和平、友誼、美好生活的愿望和追求。
（5）從同齡兒童的美術作品中感受健康的、積極的生活樂趣、陶冶美好情操。
對自然形態(tài)的觀察。校園的美麗景色，藍天白云草地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進大自然的安靜、甜美中，放飛自己的思緒，展開自己的想象，體會大自然之美。
對人物及其生活的觀察。人物的題材在美術課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態(tài)。他們對兒童的心理發(fā)展起巨大的作用。老師在人物題材類的教學中，也應注意抑惡揚善，讓兒童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表現(xiàn)對象作為抒發(fā)和表達思想感情的重要平臺，表露他們對社會生活的認識。
各種動、植物和其他物象的觀察。著重培養(yǎng)兒童對大自然及周圍事物的關心、愛護，而對于一些不良的破壞行為，要有進行勸導和堅決制止的勇氣。
學生制作的小作品用來美化教室，美化居室，使學生感受到美是通過勞動創(chuàng)造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇五
根據(jù)學校德育工作計劃，本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞xx市“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動的工作安排，在校長“規(guī)范與質(zhì)量、責任與落實”十字方針的指導下，進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，進一步提高學生基本的文明素養(yǎng)，營造學校德育工作的良好氛圍，促進學生本人的可持續(xù)發(fā)展。
突出重點、規(guī)范管理、落實常規(guī)
1、進一步加強德育隊伍建設
（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制。以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨，轉變觀念、統(tǒng)一思想，在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者”的意識，不斷加強師德建設，關心每個學生的成長，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，構建平等、民主的師生關系，以高尚的師德為學生做楷模，以健全的人格為學生做榜樣。
（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學生思想靈魂的教育者和塑造者，本學期要繼續(xù)打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，切實增強班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要強化班主任的責任意識，規(guī)范班級管理工作。班主任是班級工作的第一責任人，班主任要做到：期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃并認真落實；期末要做好班級工作總結，要做到工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責。本學期將加大班主任培訓的力度，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓。
②要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作，通過制定切實可行的激勵機制，使班主任的管理從控制走向激勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進行調(diào)整。
③要加強班級工作經(jīng)驗交流，推廣先進管理經(jīng)驗。樹立多種形式的先進典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用，以老帶新，以老促新，培養(yǎng)造就一支年青的高素質(zhì)的班主任隊伍。
（3）進一步加強學生干部隊伍建設。加強共青團、學生會建設，加強學生干部的選拔和培訓，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務，讓學生干部成為學校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會。
（4）加強年級組德育隊伍隊伍建設。年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人，是學校德育工作的貫徹者，是學生思想品德教育的策劃者，各年級組在學校德育工作的總體安排下，針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班教色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。
2、從規(guī)范行為習慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為
（1）堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結合起來，通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別是高一年級，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。每周一次開展學生儀容儀表的檢查，表彰先進，督促存在不足的班級及時整改。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手，花大力氣抵御社會文化的負面影響，凈化校園環(huán)境。
（2）本學期倡導學生做到“五無五帶”：地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話；把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里，把謙讓帶進社會，把仁愛帶給他人。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
（1）以“中小學弘揚和培育民族精神月”為契機，進一步規(guī)范學校國旗下演講，結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（2）感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。班級通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
4、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的學生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的學生；高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。
5、加強班級建設
（1）班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處每周進行檢查。
（2）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
（3）確立班級建設的“五個一”培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容”，抓好進退場、課間操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持“一項制度”，室內(nèi)外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。
6、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制，利用多種途徑，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指育下，能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本，每學月檢查一次。
7、加強關注生的教育與轉化
堅持加強對各班關注生的過程管理，關注每一個學生的可持續(xù)發(fā)展，把關注生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉變教育理念，面向全體學生，既尊重學生個體，給予真摯的人文關懷，又要促進學生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個學生。
8、加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
（1）加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下演講等形式進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。繼續(xù)開展違紀學生評審工作。
（2）著力構建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、自我保護常識，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能，使安全教育有聲有色、入腦入心。
（3）加強“珍愛生命”教育。通過櫥窗、展板、征文等形式對學生進行“珍愛生命”教育，教育學生珍惜生命中的每一天，使自己平安、快樂地成長。
9、重視經(jīng)典誦讀活動的開展
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠，通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
10、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生和流行性疾病的防控工作
要加強對課間操和眼保健操檢查力度，提高兩操的質(zhì)量；組建學校運動隊并堅持訓練，為參加各項體育賽事做好準備；要做好傳染病的預防宣傳工作，注意個人衛(wèi)生和疾病防控，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，保持校園清潔；杜絕學生購食三無食品，確保師生衛(wèi)生食品安全。
11、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的學生教育的重要內(nèi)容，本學期聘請心理老師每個年級開展一次針對性的講座，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化。班級要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，學校充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的功能，做好學生心理的疏導工作，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
12、重視科技教育、藝術教育
學校將結合教育局工作安排，組織開展比賽活動，積極組織學生參加上級科技創(chuàng)新比賽等活動，切實把科技教育落到實處，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
以節(jié)慶日為契機，開展豐富多彩的校園文藝活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生的審美情趣。
新學期，新起點，新要求，新跨越。在新的學期，我們將加大學校德育工作力度，銳意進取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實現(xiàn)學校德育工作新的發(fā)展。
9月份
入學教育、高一軍訓。
校園環(huán)境的整治。班主任考評方案的調(diào)整。
新生家長會、學生干部培訓會
國慶前舉辦一次“唱紅歌”比賽
主題班會：以“尊師重教、感恩老師”為主題開展
10月份
1、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽
2、分年級召開心理健康講座一次
3、班主任培訓會
主題班會：以“自豪中國人”為主題開展
11月份
校田徑運動會
組織參加xx市的高中生排球賽和田徑運動會。
開展新三好的評選工作
主題班會：以“勵志成才”為主題開展
12月
開展法制教育講座
開展學生自救自護的安全教育
學生才藝表演
主題班會：以“關愛生命”為主題開展
元月份
班主任工作交流會
2、學生座談會、問卷調(diào)查、學期工作總結、學生操行的評定。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇六
依據(jù)我校的具體實際及學校的總體安排，按照一條主線（深入開展三嚴三實教育實踐活動，辦群眾滿意教育為主線）；兩個重點（以學生全面發(fā)展和教師健康成長為重點）；三個階段（按照深入學習和領會，全面落實和推進，認真反思和整改三個階段）；四個推進組（以養(yǎng)成教育行為習慣為抓手，踐行育德強能，愛我鄂爾多斯全員育人推進組、打造書香校園，建設強有力的教師隊伍推進組、學習新課標與研究新課程助力師生學習和創(chuàng)新推進組、著力學生綜合實踐與操作能力培養(yǎng)，加強校園足球建設等四個工作推進組）；五項任務（構建法制校園，安全常抓不懈；體育衛(wèi)生藝術，校園足球整體推進；課程建設科學高效，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升；育德強能全員育人，服務和管理有效跟進；深入開展三嚴三實，推動相關工作圓滿完成）的辦學思路，特制定本計劃。
（一）師德師風建設工作
（二）班級管理及班主任工作
（三）安全法制工作
（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動
（五）家校聯(lián)系活動
（六）少先隊工作
（七）民族團結教育工作
（一）師德師風建設工作
1.開學初搞好師德師風承諾活動，向全體教師、學生及家長宣讀師德承諾書，全體教師簽訂師德承諾書。
2.開展“師德大講堂”，組織學習上級文件，開展師德培訓，三位副校長要對全體教師進行師德師風培訓講座。
3.組織開展教師的心理疏導講座，邀請心理專家來為全體老師進行一次心理講座，減輕教師的心理壓力。
4.組織開展多種文體活動，通過活動來凝聚人心，釋放壓力。開展一次教師的乒乓球比賽，開展一次羽毛球比賽，組織開展一次教師歌詠比賽（與民歌比賽結合），組織一次野炊活動。
5.要求每位教師下學期寫兩篇教育隨筆（觀后感），并在校園網(wǎng)進行展播，通過點擊率進行評比，在六一期間進行獎勵。
6.開展一次“平凡的良心 身邊的感動”演講比賽。重點挖掘“我身邊的德育故事”，并將優(yōu)秀的稿件在學校的“愛我鄂爾多斯”專區(qū)張貼表彰，特別優(yōu)秀的稿件還將推薦給《杭錦教育》、《鄂爾多斯教育》、《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表。
7.在例會期間給全體教師播放師德師風教育影片《馮志遠》，并撰寫觀后感。
（二）班級管理及班主任工作，嚴格執(zhí)行《班主任考核評價辦法》；修改《學生一日常規(guī)》；加強《中小學生守則》的貫徹和落實。
1.組織一次班主任技能大賽，比賽分為筆試、情景答辯、班隊會設計或班主任課及10分鐘模擬講座、教育小故事分享、班主任才藝展示。
2.進一步完善校內(nèi)班主任工作室，出臺切合學校實際的班主任工作室制度、班主任工作室活動計劃、活動主題，開展兩次班主任工作室研修活動，積極組織參加旗級班主任工作室活動，并就旗級班主任工作室活動內(nèi)容及時組織校級班主任工作室進行二次研修。
3.修改和完善“學生綜合素質(zhì)評價體系”，將足球內(nèi)容加入到體系中。
4.修改和完善“班主任工作手冊”，使手冊成為班主任班級管理的一個重要內(nèi)容。
5.三操工作，一項一項的整治，第一項是利用開學一個月的時間專門整治學生整隊及上下樓梯。
6.溫馨教室建設工作，繼續(xù)完善溫馨教室的教室布置、班級標識系統(tǒng)等，建立健全“溫馨教室”創(chuàng)建的文字、影像等檔案資料，豐富學校德育內(nèi)涵，積淀德育文化，并為全旗“溫馨教室”創(chuàng)建現(xiàn)場會觀摩活動做準備。4月底進行溫馨教室評比表彰，5月份組織上報旗級溫馨教室。
7.3月份組織班主任培訓，培訓內(nèi)容為校園足球的相關內(nèi)容（包括五人制足球比賽的規(guī)則、“校長杯”足球聯(lián)賽規(guī)程、班級足球隊組建等）針對各年級學生的心理特征，擬邀請“班主任工作室”的優(yōu)秀德育教師或班主任對我校班主任進行一次專題培訓。
8.每月班主任必須上一次班主任課，班主任課上班主任要根據(jù)本班實際存在的問題對學生進行有針對性的教育，并要求有詳細的教案。
9.組織好每月班級之星、學期之星、校園之星及各類榮譽的評選工作，及時發(fā)放榮譽證書，開展多樣的表彰方式。
（三）安全法制工作
1.抓好安全工作隊伍建設，層層落實責任制。學校書記、校長與分管副書記、副校長，分管副校長與環(huán)節(jié)干部，環(huán)節(jié)干部與各科任教師層層簽訂安全工作責任狀；學校與各年級家長分別簽訂安全工作責任狀。參加教育局安全股組織的有公安、交警、衛(wèi)生等部門共同參與的學校安全人員專業(yè)知識和技能培訓。
2.開學前一天，對學校周邊和學校的所有涉及安全工作方面的所有設施、設備等一切安全隱患進行全面檢查和記錄，并落實“回頭看”排查、整改活動，繼續(xù)做好每周一升國旗儀式結束后的安全大檢查，認真檢查，做好記錄。
3.細化各種安全應急預案，整頓安全工作人員，檢查學校安保設施情況，并登記造冊備案。
4.組織教師學習有關法治、安全教育的精神和中央綜治委、教育部、
公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》以及《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)知識。深化“法治校園”、“平安校園”、“和諧校園”建設，著力維護學校安全穩(wěn)定。
5.貫徹《杭錦旗中小學幼兒園安全管理實施意見》。組織上好“開學第一課”，按年級上好每天放學前最后一分鐘的安全教育內(nèi)容和每周一節(jié)的安全教育課，在教案中要有記錄。
6.繼續(xù)實行兩放學全員路隊執(zhí)勤，安排好東西兩個校門的人員，責任到人，提高值班質(zhì)量。舉行兩次防火、防毒安全知識宣傳或講座，開展好5.12防震減災演練活動。
7.繼續(xù)執(zhí)行治安巡查制度，實行24小時巡邏和值班制度，做好記錄。配備專職門衛(wèi)3名，配備兼職保安2名，配備專職宿管2名，組建學校治安聯(lián)防隊，早上7點-8點20由劉永平全面負責師生的安全等情況的檢查和監(jiān)督，中午11點30-下午3點由王永平負責住校和午托學生的安全、秩序等情況檢查和監(jiān)督，下午5點30至晚上9點由劉源負責住校生的安全和秩序等情況的檢查和監(jiān)督，劉源還負責星期六和日的住校生的安全和檢查監(jiān)督情況，實行無間斷巡邏防護，提高安全防控質(zhì)量。
8.做好師生體育運動和訓練時的安全保障工作。每兩周保證一節(jié)健康課，并有專門教案。4月份，在全校師生中開展“六五”普法知識競賽。
9.認真開展“安全教育月”活動。3月份，利用黑板報、宣傳欄、電子屏，手抄報等形式向?qū)W生宣傳安全防范常識，并做好活動記錄。
10.預防流行病、傳染病，做好食堂衛(wèi)生防疫和食品安全工作；不定期，不間斷抽查學校食堂的進貨、操作，學生入口等的監(jiān)督、檢查；保證師生的飲食衛(wèi)生安全。每周一早晨班主任配合德育處、校醫(yī)做好晨檢工作，并做好記錄。
（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動
1.5月份開展一次面向全體教師、學生及家長題為“愛我鄂爾多斯”鄂爾多斯民歌大賽，組別設學生組、教師組、家庭組。開學初要將大賽的通知下發(fā)到年級組及全體家長和學生中，在校園門口要張貼海報。
2.開展一次“愛我鄂爾多斯”主題攝影、微視頻展演，開學初將活動通知下發(fā)到各個班級及學生中，在校門口張貼海報進行宣傳，向全體老師及家長公布投稿郵箱。5月份進行初選，6月份進行展播。
3.召開一次“愛我鄂爾多斯”主題隊會，出一期有關鄂爾多斯、杭錦旗發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、民俗習慣、經(jīng)濟建設等方面的主題黑板報和文化長廊。美術組組織一次愛我鄂爾多斯繪畫展，語文組出一期愛我鄂爾多斯手抄報展，科學組辦一次手工作品展，體育組組織
4.“我們的節(jié)日”系列活動 （詳見《少先隊工作計劃》）
（五）抓好未成年人思想道德建設，開展豐富的家校聯(lián)系活動，完善家?；芋w系，推進家長委員會建設，辦好家長學校。充分利用家長的資源和優(yōu)勢，分低、中、高三段召開家長培訓會，分享家教成果。
（六）少先隊工作，建立和完善共青團龍子心委員會各項工作制度和職責，指導青年工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才，推薦他們進入更重要的工作崗位。（詳見《少先隊工作計劃》）
（七）民族團結教育工作
民族團結幫扶工作具體落實到班級內(nèi)，班主任調(diào)查本班少數(shù)民族學生的基本情況，并組織本班漢族學生與少數(shù)民族學生進行一對一或者多對一的幫扶活動，并留存具體的活動材料。與蒙古族幼兒園師生開展蒙古民族風情和生活習俗的交流和互動工作。
（八）做好各類檔案的整理過程，每一次的活動都要有方案、活動過程性材料和總結。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇七
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗
二、 德育滲透的途徑
1、 結合詞匯和句子學習滲透
德育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關的。任何一種語言的詞匯、句子、習語本身就包含著豐富的文化信息和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的教學中可以進行道德意識的滲透培養(yǎng)。
2、結合課文學習滲透
英語教材中，有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R，解釋中外禮儀差異，使學生中西合璧。
3、結合課堂操練應用滲透
在語言教學中滲透德育的目的是使學生能更得體地使用目標語進行應用交際，促進學生和諧發(fā)展。因此，在教學中，學生僅有目標語、道德文化知識是不夠的，還要訓練運用目標語的思維方式思維，按目標語的社會道德規(guī)范行為進行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動時，要多創(chuàng)設交際情景，讓學生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應得體的語言和行為規(guī)范。也鼓勵學生在課外生活中積極大膽應用，養(yǎng)成習慣，提高自己的道德情操。
4、結合課外活動滲透
組織豐富多彩的英語課外活動可以激發(fā)學生英語興趣，使德育得到有效延伸，更靈活貼切地實施德育。如舉行生日聚會、圣誕晚會、課本劇表演等，讓學生自主地我學我育、學用結合，提高育人質(zhì)量。
三、德育滲透的內(nèi)容
1、 滲透文明禮儀教育
中學英語教材內(nèi)容貼近學生生活實際，突出"語用教育"。在英語文化意識熏陶學習和交際能力培養(yǎng)中，對學生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運用，能對一般的贊揚、請求作出適當反應等。
2、 滲透良好學習、生活和勞動習慣教育
教師要結合不同話題教學內(nèi)容靈活地聯(lián)系學生實際，對其進行良好的學習、生活、勞動鍛煉習慣教育。第一單元談論做事的頻率，讓學生在課文中了解良好的甚或習慣，安排好科學合理的作息時間。
3、滲透社會美德教育
社會美德內(nèi)容廣泛，英語學科要和其它學科一道全面滲透關心他人、愛護公物、遵紀守法、保護環(huán)境等美德教育。第十單元談論職業(yè)，讓學生知道每種職業(yè)都是社會大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在為社會作貢獻，教育學生努力學習，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標
4、滲透愛國主義、集體主義教育
英語教育屬跨文化教育。跨文化教育的一個重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關鎖國的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。英語教材在介紹英語國家文化的同時，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。因此，在英語教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。
總之，德育是教育的一個永恒主題，在英語教學活動中滲透德育是一個需長期堅持的復雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"、"以美傳美"的楷模。教師更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分開掘課程資源中的德育素材，對學生"細水長流"地實施德育滲透，成為共建德育的高手
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇一
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
（七）加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。
（十一）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
二月份：
1、班主任會，做好開學前的準備工作。
2、開學典禮
3、家長會
4、文明禮儀風采展示
5、檢查班主任手冊
6、班干部培訓、安全教育及知識競賽。
三月份：
1、感恩教育主題班會
2、班主任例會
3、問題學生座談會
4、安全教育
四月份：
1、法制教育報告會
2、家教講座
3、問題學生座談會
五月份：
1、班主任經(jīng)驗交流會
2、九年級學生座談會。
六月份：
1、畢業(yè)學科中考動員會。
2、中考報名及建檔、評定工作。
七月份：
1、期末各項評優(yōu)工作。
2、安全教育。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇二
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好！根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇三
本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。
1、繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體老師轉變教學觀念，滲透生本教育理念，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合素質(zhì)，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。
3、借助與城東小學校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改革。
1、要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念，轉變思想，改進學生的學業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。
2、學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓。
3、開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
1、本學期，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
通過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
（1）精心研究教材和學生特點。
（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學反思。
（3）精心上課，調(diào)動學生學習積累性，自主性。
（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃，期末做好學困生輔導總結。
（5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：
（1）豐富校園生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展。
（2）規(guī)范辦學行為。
（3）不搞有償家教。
本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。
學生轉學、休學嚴格按市、縣文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化。
根據(jù)各年級學生的`特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動，本學期將結合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關等平臺為學生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展。
1、強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質(zhì)量。
3、完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學?？焖侔l(fā)展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究。
4、課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學科調(diào)研。
1、把教研工作納入學校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。如相繼開展“課堂學習診斷”活動。邀請學科教學或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學生有效學習的因素與教學問題，通過改進教育教學行為，促進學生有效學習。
組織“促進有效學習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學“促進有效學習”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風，各學段學科結合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學習”為主題的課堂教學評比、各學段各學科常態(tài)課的典型課例（案例）、學案、教學視頻等學習資源征集；激發(fā)課堂教學變革學校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。
2、借助與城東小學教學聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。
1、繼續(xù)加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。
2、努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情況，起到宣傳學校的作用。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇四
欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學美術課中，欣賞教學的主要任務是通過欣賞優(yōu)秀的美術作品，激發(fā)兒童的藝術情趣，使兒童初步了解美術的視覺語言和表現(xiàn)方法，初步掌握一定的美術基礎知識和基本技能，提高審美能力，培養(yǎng)高尚的審美情操，擴大藝術視野。其中的德育因素包括以下幾個方面的內(nèi)容：
(1)從傳統(tǒng)的民族民間藝術文化中陶冶愛國主義情操。
（2）從我國現(xiàn)代的優(yōu)秀美術作品中了解我國革命戰(zhàn)爭期間及社會主義現(xiàn)代化建設時期所反映出的優(yōu)良革命傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時代精神，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的品格和堅定的信念。特別是反映歷史上和當代的愛國主義人物、民族英雄和無私奉獻的勞動者的作品是十分好的教育素材。
（3）理解只有勞動和實踐才能產(chǎn)生美。通過民間藝術和工藝欣賞課的教學，展示一些優(yōu)秀的手工藝術品的圖片和實物，讓學生了解只有在勞動中才能產(chǎn)生智慧，人只有靠雙手不斷的實踐才有收獲，勞動人民就是以自己的實踐和智慧創(chuàng)造出精美的藝術品。從而培養(yǎng)了兒童精益求精的勞動態(tài)度和良好的美術創(chuàng)作習慣，健康的審美情趣，也提高了對美的感受力。
（4）從反映兒童題材和動物、花卉題材的中外優(yōu)秀美術作品中感受人類對和平、友誼、美好生活的愿望和追求。
（5）從同齡兒童的美術作品中感受健康的、積極的生活樂趣、陶冶美好情操。
對自然形態(tài)的觀察。校園的美麗景色，藍天白云草地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進大自然的安靜、甜美中，放飛自己的思緒，展開自己的想象，體會大自然之美。
對人物及其生活的觀察。人物的題材在美術課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態(tài)。他們對兒童的心理發(fā)展起巨大的作用。老師在人物題材類的教學中，也應注意抑惡揚善，讓兒童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表現(xiàn)對象作為抒發(fā)和表達思想感情的重要平臺，表露他們對社會生活的認識。
各種動、植物和其他物象的觀察。著重培養(yǎng)兒童對大自然及周圍事物的關心、愛護，而對于一些不良的破壞行為，要有進行勸導和堅決制止的勇氣。
學生制作的小作品用來美化教室，美化居室，使學生感受到美是通過勞動創(chuàng)造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇五
根據(jù)學校德育工作計劃，本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞xx市“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動的工作安排，在校長“規(guī)范與質(zhì)量、責任與落實”十字方針的指導下，進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，進一步提高學生基本的文明素養(yǎng)，營造學校德育工作的良好氛圍，促進學生本人的可持續(xù)發(fā)展。
突出重點、規(guī)范管理、落實常規(guī)
1、進一步加強德育隊伍建設
（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制。以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨，轉變觀念、統(tǒng)一思想，在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者”的意識，不斷加強師德建設，關心每個學生的成長，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，構建平等、民主的師生關系，以高尚的師德為學生做楷模，以健全的人格為學生做榜樣。
（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學生思想靈魂的教育者和塑造者，本學期要繼續(xù)打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，切實增強班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要強化班主任的責任意識，規(guī)范班級管理工作。班主任是班級工作的第一責任人，班主任要做到：期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃并認真落實；期末要做好班級工作總結，要做到工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責。本學期將加大班主任培訓的力度，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓。
②要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作，通過制定切實可行的激勵機制，使班主任的管理從控制走向激勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進行調(diào)整。
③要加強班級工作經(jīng)驗交流，推廣先進管理經(jīng)驗。樹立多種形式的先進典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用，以老帶新，以老促新，培養(yǎng)造就一支年青的高素質(zhì)的班主任隊伍。
（3）進一步加強學生干部隊伍建設。加強共青團、學生會建設，加強學生干部的選拔和培訓，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務，讓學生干部成為學校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會。
（4）加強年級組德育隊伍隊伍建設。年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人，是學校德育工作的貫徹者，是學生思想品德教育的策劃者，各年級組在學校德育工作的總體安排下，針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班教色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。
2、從規(guī)范行為習慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為
（1）堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結合起來，通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別是高一年級，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。每周一次開展學生儀容儀表的檢查，表彰先進，督促存在不足的班級及時整改。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手，花大力氣抵御社會文化的負面影響，凈化校園環(huán)境。
（2）本學期倡導學生做到“五無五帶”：地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話；把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里，把謙讓帶進社會，把仁愛帶給他人。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
（1）以“中小學弘揚和培育民族精神月”為契機，進一步規(guī)范學校國旗下演講，結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（2）感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。班級通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
4、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的學生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的學生；高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。
5、加強班級建設
（1）班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處每周進行檢查。
（2）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
（3）確立班級建設的“五個一”培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容”，抓好進退場、課間操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持“一項制度”，室內(nèi)外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。
6、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制，利用多種途徑，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指育下，能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本，每學月檢查一次。
7、加強關注生的教育與轉化
堅持加強對各班關注生的過程管理，關注每一個學生的可持續(xù)發(fā)展，把關注生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉變教育理念，面向全體學生，既尊重學生個體，給予真摯的人文關懷，又要促進學生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個學生。
8、加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
（1）加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下演講等形式進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。繼續(xù)開展違紀學生評審工作。
（2）著力構建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、自我保護常識，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能，使安全教育有聲有色、入腦入心。
（3）加強“珍愛生命”教育。通過櫥窗、展板、征文等形式對學生進行“珍愛生命”教育，教育學生珍惜生命中的每一天，使自己平安、快樂地成長。
9、重視經(jīng)典誦讀活動的開展
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠，通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
10、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生和流行性疾病的防控工作
要加強對課間操和眼保健操檢查力度，提高兩操的質(zhì)量；組建學校運動隊并堅持訓練，為參加各項體育賽事做好準備；要做好傳染病的預防宣傳工作，注意個人衛(wèi)生和疾病防控，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，保持校園清潔；杜絕學生購食三無食品，確保師生衛(wèi)生食品安全。
11、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的學生教育的重要內(nèi)容，本學期聘請心理老師每個年級開展一次針對性的講座，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化。班級要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，學校充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的功能，做好學生心理的疏導工作，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
12、重視科技教育、藝術教育
學校將結合教育局工作安排，組織開展比賽活動，積極組織學生參加上級科技創(chuàng)新比賽等活動，切實把科技教育落到實處，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
以節(jié)慶日為契機，開展豐富多彩的校園文藝活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生的審美情趣。
新學期，新起點，新要求，新跨越。在新的學期，我們將加大學校德育工作力度，銳意進取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實現(xiàn)學校德育工作新的發(fā)展。
9月份
入學教育、高一軍訓。
校園環(huán)境的整治。班主任考評方案的調(diào)整。
新生家長會、學生干部培訓會
國慶前舉辦一次“唱紅歌”比賽
主題班會：以“尊師重教、感恩老師”為主題開展
10月份
1、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽
2、分年級召開心理健康講座一次
3、班主任培訓會
主題班會：以“自豪中國人”為主題開展
11月份
校田徑運動會
組織參加xx市的高中生排球賽和田徑運動會。
開展新三好的評選工作
主題班會：以“勵志成才”為主題開展
12月
開展法制教育講座
開展學生自救自護的安全教育
學生才藝表演
主題班會：以“關愛生命”為主題開展
元月份
班主任工作交流會
2、學生座談會、問卷調(diào)查、學期工作總結、學生操行的評定。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇六
依據(jù)我校的具體實際及學校的總體安排，按照一條主線（深入開展三嚴三實教育實踐活動，辦群眾滿意教育為主線）；兩個重點（以學生全面發(fā)展和教師健康成長為重點）；三個階段（按照深入學習和領會，全面落實和推進，認真反思和整改三個階段）；四個推進組（以養(yǎng)成教育行為習慣為抓手，踐行育德強能，愛我鄂爾多斯全員育人推進組、打造書香校園，建設強有力的教師隊伍推進組、學習新課標與研究新課程助力師生學習和創(chuàng)新推進組、著力學生綜合實踐與操作能力培養(yǎng)，加強校園足球建設等四個工作推進組）；五項任務（構建法制校園，安全常抓不懈；體育衛(wèi)生藝術，校園足球整體推進；課程建設科學高效，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升；育德強能全員育人，服務和管理有效跟進；深入開展三嚴三實，推動相關工作圓滿完成）的辦學思路，特制定本計劃。
（一）師德師風建設工作
（二）班級管理及班主任工作
（三）安全法制工作
（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動
（五）家校聯(lián)系活動
（六）少先隊工作
（七）民族團結教育工作
（一）師德師風建設工作
1.開學初搞好師德師風承諾活動，向全體教師、學生及家長宣讀師德承諾書，全體教師簽訂師德承諾書。
2.開展“師德大講堂”，組織學習上級文件，開展師德培訓，三位副校長要對全體教師進行師德師風培訓講座。
3.組織開展教師的心理疏導講座，邀請心理專家來為全體老師進行一次心理講座，減輕教師的心理壓力。
4.組織開展多種文體活動，通過活動來凝聚人心，釋放壓力。開展一次教師的乒乓球比賽，開展一次羽毛球比賽，組織開展一次教師歌詠比賽（與民歌比賽結合），組織一次野炊活動。
5.要求每位教師下學期寫兩篇教育隨筆（觀后感），并在校園網(wǎng)進行展播，通過點擊率進行評比，在六一期間進行獎勵。
6.開展一次“平凡的良心 身邊的感動”演講比賽。重點挖掘“我身邊的德育故事”，并將優(yōu)秀的稿件在學校的“愛我鄂爾多斯”專區(qū)張貼表彰，特別優(yōu)秀的稿件還將推薦給《杭錦教育》、《鄂爾多斯教育》、《內(nèi)蒙古教育》發(fā)表。
7.在例會期間給全體教師播放師德師風教育影片《馮志遠》，并撰寫觀后感。
（二）班級管理及班主任工作，嚴格執(zhí)行《班主任考核評價辦法》；修改《學生一日常規(guī)》；加強《中小學生守則》的貫徹和落實。
1.組織一次班主任技能大賽，比賽分為筆試、情景答辯、班隊會設計或班主任課及10分鐘模擬講座、教育小故事分享、班主任才藝展示。
2.進一步完善校內(nèi)班主任工作室，出臺切合學校實際的班主任工作室制度、班主任工作室活動計劃、活動主題，開展兩次班主任工作室研修活動，積極組織參加旗級班主任工作室活動，并就旗級班主任工作室活動內(nèi)容及時組織校級班主任工作室進行二次研修。
3.修改和完善“學生綜合素質(zhì)評價體系”，將足球內(nèi)容加入到體系中。
4.修改和完善“班主任工作手冊”，使手冊成為班主任班級管理的一個重要內(nèi)容。
5.三操工作，一項一項的整治，第一項是利用開學一個月的時間專門整治學生整隊及上下樓梯。
6.溫馨教室建設工作，繼續(xù)完善溫馨教室的教室布置、班級標識系統(tǒng)等，建立健全“溫馨教室”創(chuàng)建的文字、影像等檔案資料，豐富學校德育內(nèi)涵，積淀德育文化，并為全旗“溫馨教室”創(chuàng)建現(xiàn)場會觀摩活動做準備。4月底進行溫馨教室評比表彰，5月份組織上報旗級溫馨教室。
7.3月份組織班主任培訓，培訓內(nèi)容為校園足球的相關內(nèi)容（包括五人制足球比賽的規(guī)則、“校長杯”足球聯(lián)賽規(guī)程、班級足球隊組建等）針對各年級學生的心理特征，擬邀請“班主任工作室”的優(yōu)秀德育教師或班主任對我校班主任進行一次專題培訓。
8.每月班主任必須上一次班主任課，班主任課上班主任要根據(jù)本班實際存在的問題對學生進行有針對性的教育，并要求有詳細的教案。
9.組織好每月班級之星、學期之星、校園之星及各類榮譽的評選工作，及時發(fā)放榮譽證書，開展多樣的表彰方式。
（三）安全法制工作
1.抓好安全工作隊伍建設，層層落實責任制。學校書記、校長與分管副書記、副校長，分管副校長與環(huán)節(jié)干部，環(huán)節(jié)干部與各科任教師層層簽訂安全工作責任狀；學校與各年級家長分別簽訂安全工作責任狀。參加教育局安全股組織的有公安、交警、衛(wèi)生等部門共同參與的學校安全人員專業(yè)知識和技能培訓。
2.開學前一天，對學校周邊和學校的所有涉及安全工作方面的所有設施、設備等一切安全隱患進行全面檢查和記錄，并落實“回頭看”排查、整改活動，繼續(xù)做好每周一升國旗儀式結束后的安全大檢查，認真檢查，做好記錄。
3.細化各種安全應急預案，整頓安全工作人員，檢查學校安保設施情況，并登記造冊備案。
4.組織教師學習有關法治、安全教育的精神和中央綜治委、教育部、
公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》以及《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)知識。深化“法治校園”、“平安校園”、“和諧校園”建設，著力維護學校安全穩(wěn)定。
5.貫徹《杭錦旗中小學幼兒園安全管理實施意見》。組織上好“開學第一課”，按年級上好每天放學前最后一分鐘的安全教育內(nèi)容和每周一節(jié)的安全教育課，在教案中要有記錄。
6.繼續(xù)實行兩放學全員路隊執(zhí)勤，安排好東西兩個校門的人員，責任到人，提高值班質(zhì)量。舉行兩次防火、防毒安全知識宣傳或講座，開展好5.12防震減災演練活動。
7.繼續(xù)執(zhí)行治安巡查制度，實行24小時巡邏和值班制度，做好記錄。配備專職門衛(wèi)3名，配備兼職保安2名，配備專職宿管2名，組建學校治安聯(lián)防隊，早上7點-8點20由劉永平全面負責師生的安全等情況的檢查和監(jiān)督，中午11點30-下午3點由王永平負責住校和午托學生的安全、秩序等情況檢查和監(jiān)督，下午5點30至晚上9點由劉源負責住校生的安全和秩序等情況的檢查和監(jiān)督，劉源還負責星期六和日的住校生的安全和檢查監(jiān)督情況，實行無間斷巡邏防護，提高安全防控質(zhì)量。
8.做好師生體育運動和訓練時的安全保障工作。每兩周保證一節(jié)健康課，并有專門教案。4月份，在全校師生中開展“六五”普法知識競賽。
9.認真開展“安全教育月”活動。3月份，利用黑板報、宣傳欄、電子屏，手抄報等形式向?qū)W生宣傳安全防范常識，并做好活動記錄。
10.預防流行病、傳染病，做好食堂衛(wèi)生防疫和食品安全工作；不定期，不間斷抽查學校食堂的進貨、操作，學生入口等的監(jiān)督、檢查；保證師生的飲食衛(wèi)生安全。每周一早晨班主任配合德育處、校醫(yī)做好晨檢工作，并做好記錄。
（四）“愛我鄂爾多斯”主題教育活動及節(jié)假日活動
1.5月份開展一次面向全體教師、學生及家長題為“愛我鄂爾多斯”鄂爾多斯民歌大賽，組別設學生組、教師組、家庭組。開學初要將大賽的通知下發(fā)到年級組及全體家長和學生中，在校園門口要張貼海報。
2.開展一次“愛我鄂爾多斯”主題攝影、微視頻展演，開學初將活動通知下發(fā)到各個班級及學生中，在校門口張貼海報進行宣傳，向全體老師及家長公布投稿郵箱。5月份進行初選，6月份進行展播。
3.召開一次“愛我鄂爾多斯”主題隊會，出一期有關鄂爾多斯、杭錦旗發(fā)展歷史、傳統(tǒng)文化、民俗習慣、經(jīng)濟建設等方面的主題黑板報和文化長廊。美術組組織一次愛我鄂爾多斯繪畫展，語文組出一期愛我鄂爾多斯手抄報展，科學組辦一次手工作品展，體育組組織
4.“我們的節(jié)日”系列活動 （詳見《少先隊工作計劃》）
（五）抓好未成年人思想道德建設，開展豐富的家校聯(lián)系活動，完善家?；芋w系，推進家長委員會建設，辦好家長學校。充分利用家長的資源和優(yōu)勢，分低、中、高三段召開家長培訓會，分享家教成果。
（六）少先隊工作，建立和完善共青團龍子心委員會各項工作制度和職責，指導青年工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才，推薦他們進入更重要的工作崗位。（詳見《少先隊工作計劃》）
（七）民族團結教育工作
民族團結幫扶工作具體落實到班級內(nèi)，班主任調(diào)查本班少數(shù)民族學生的基本情況，并組織本班漢族學生與少數(shù)民族學生進行一對一或者多對一的幫扶活動，并留存具體的活動材料。與蒙古族幼兒園師生開展蒙古民族風情和生活習俗的交流和互動工作。
（八）做好各類檔案的整理過程，每一次的活動都要有方案、活動過程性材料和總結。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇七
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗
二、 德育滲透的途徑
1、 結合詞匯和句子學習滲透
德育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關的。任何一種語言的詞匯、句子、習語本身就包含著豐富的文化信息和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的教學中可以進行道德意識的滲透培養(yǎng)。
2、結合課文學習滲透
英語教材中，有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R，解釋中外禮儀差異，使學生中西合璧。
3、結合課堂操練應用滲透
在語言教學中滲透德育的目的是使學生能更得體地使用目標語進行應用交際，促進學生和諧發(fā)展。因此，在教學中，學生僅有目標語、道德文化知識是不夠的，還要訓練運用目標語的思維方式思維，按目標語的社會道德規(guī)范行為進行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動時，要多創(chuàng)設交際情景，讓學生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應得體的語言和行為規(guī)范。也鼓勵學生在課外生活中積極大膽應用，養(yǎng)成習慣，提高自己的道德情操。
4、結合課外活動滲透
組織豐富多彩的英語課外活動可以激發(fā)學生英語興趣，使德育得到有效延伸，更靈活貼切地實施德育。如舉行生日聚會、圣誕晚會、課本劇表演等，讓學生自主地我學我育、學用結合，提高育人質(zhì)量。
三、德育滲透的內(nèi)容
1、 滲透文明禮儀教育
中學英語教材內(nèi)容貼近學生生活實際，突出"語用教育"。在英語文化意識熏陶學習和交際能力培養(yǎng)中，對學生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運用，能對一般的贊揚、請求作出適當反應等。
2、 滲透良好學習、生活和勞動習慣教育
教師要結合不同話題教學內(nèi)容靈活地聯(lián)系學生實際，對其進行良好的學習、生活、勞動鍛煉習慣教育。第一單元談論做事的頻率，讓學生在課文中了解良好的甚或習慣，安排好科學合理的作息時間。
3、滲透社會美德教育
社會美德內(nèi)容廣泛，英語學科要和其它學科一道全面滲透關心他人、愛護公物、遵紀守法、保護環(huán)境等美德教育。第十單元談論職業(yè)，讓學生知道每種職業(yè)都是社會大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在為社會作貢獻，教育學生努力學習，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標
4、滲透愛國主義、集體主義教育
英語教育屬跨文化教育。跨文化教育的一個重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關鎖國的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。英語教材在介紹英語國家文化的同時，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。因此，在英語教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。
總之，德育是教育的一個永恒主題，在英語教學活動中滲透德育是一個需長期堅持的復雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"、"以美傳美"的楷模。教師更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分開掘課程資源中的德育素材，對學生"細水長流"地實施德育滲透，成為共建德育的高手