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校企合作講話稿篇一
而在社會(huì)變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是經(jīng)過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不一樣國家的專業(yè)部門分別制造的。最終再將不一樣的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不一樣的個(gè)體共同完成的，并且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。所以，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢?，僅有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地明白，僅有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
校企合作講話稿篇二
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睆墓胖两瘢覀儫o時(shí)無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!
回眸歷史，在漫長的人類歷史長河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代禮貌社會(huì)，合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好提高。
慨嘆當(dāng)初，如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?
定睛現(xiàn)代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。能夠很堅(jiān)定的回答：這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國此刻之所以能取得如此大的成就，與她進(jìn)取參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。
放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林，都要講求合作，謀得共贏!
自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫此刻哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬類中的“和諧相處”吧!
信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很完美的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，可是，也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的完美，紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢?
于是，我禁不住前面完美景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自我的利益，而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來說不可能完成的任務(wù)。最終他們不一會(huì)就完成了，開心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的!
讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。
校企合作講話稿篇三
尊敬的縣人民政府羅副縣長、縣教育局葉書記、俏天下家居用品有限公司李總、各位來賓、各位學(xué)員：
大家好!
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中不辭勞苦，風(fēng)塵仆仆地趕來出席荔浦職校成人在職學(xué)歷教育開學(xué)典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學(xué)員們表示熱烈的歡迎。
我校從xx年獲得自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以來，發(fā)展成為師資力量雄厚、在區(qū)內(nèi)外具有一定影響的職業(yè)學(xué)校。目前開設(shè)有8個(gè)專業(yè)共 40多個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá)2400多人。今年，我校還獲得自治區(qū)立項(xiàng)建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)獲得300萬專項(xiàng)建設(shè)資金，這些必將進(jìn)一步提升我校辦學(xué)實(shí)力。
我校這次到俏天下家居用品有限公司開展“送教入企”活動(dòng)，是貫徹執(zhí)行《荔浦縣委、縣人民政府職業(yè)教育攻堅(jiān)方案》等有關(guān)文件精神，推動(dòng)中等職業(yè)教育在我縣新型工業(yè)化、解決“三農(nóng)”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能、為勞動(dòng)者學(xué)習(xí)脫貧致富的知識(shí)和技能服務(wù)、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移、加快和諧荔浦的全面發(fā)展步伐。
今后荔浦職校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的方針，加大力度搞好“送教入企”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)荔浦職校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)和能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧荔浦貢獻(xiàn)力量。把荔浦職校打造成為支持荔浦地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科研基地，為進(jìn)一步提升荔浦的職業(yè)教育整體水平和辦學(xué)效益發(fā)揮龍頭和示范作用。
學(xué)員們，從現(xiàn)在開始，你們就是荔浦職校的學(xué)生了!希望你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
我校這次“送教入企”活動(dòng)得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在這里讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意! 謝謝大家!
校企合作講話稿篇四
你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：“合作是什么”
哦，關(guān)于合作，該說些什么呢
字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事?！?BR> 力學(xué)上說：“幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力。”
化學(xué)上說：“幾種物質(zhì)在必須的條件下，能夠生成一種新的物質(zhì)。”
哲學(xué)上說：“合作就是1十1》2。”
小朋友說：“合作就是你我一齊玩老鷹捉小雞的游戲?！?BR> “合作就僅有這些嗎”你的眼睛仿佛正在問我。
真的，關(guān)于合作，究竟該怎樣描述呢合作，沒有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。
合作，沒有色彩，它卻能夠讓你歡樂如風(fēng)，享受人間的真情和完美。
你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。
合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。
合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。
你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作，請?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧!
一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體，一切靠自我。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了?？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然如此。
你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，能夠豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限;能夠壯大勢力，昂首闊步地前行;能夠相惜相依，風(fēng)雨同舟;能夠多一雙有力的手，力挽波瀾;能夠多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠;……”
是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
合作能夠充實(shí)你的人生，能夠使你的人生之旅更簡便。
抓住機(jī)遇，善待每一次合作吧!
校企合作講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
大家好!
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、荔浦職校搭建了“送教入企”這個(gè)平臺(tái)，作為俏天下家居用品有限公司集團(tuán)有限公司的老總，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育行家共同開展“校企合作”這個(gè)工程，這對(duì)我們企業(yè)及荔浦職校來說都將具有深遠(yuǎn)的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經(jīng)幾十年的發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成為中國知名的大型民營企業(yè)。公司擁有三個(gè)核心工廠、總資產(chǎn)超8000萬元、年產(chǎn)銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架制造龍頭企業(yè)，不僅成功構(gòu)建中國知名品牌和廣西名牌產(chǎn)品，還是廣西衣架行業(yè)著名的優(yōu)秀企業(yè)和“全國工業(yè)旅游”示范企業(yè)。俏天下衣架產(chǎn)品不但暢銷國內(nèi)，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個(gè)國家和地區(qū)。
我們企業(yè)深知，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，隨著市場份額的逐步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高水平的團(tuán)隊(duì)是多么的重要，因此每年對(duì)各類技術(shù)人員的需求不斷增加。而“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時(shí)間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)企業(yè)的文化及先進(jìn)的技術(shù)，導(dǎo)致人才上崗時(shí)間與人才需求形成了極大的“時(shí)間差”。 對(duì)這次荔浦職?！八徒倘肫蟆庇?jì)劃，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”。這件事也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，使企業(yè)和員工體會(huì)到了政府和學(xué)校對(duì)我們的重視和關(guān)懷。這次在職學(xué)歷教育對(duì)于增強(qiáng)我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業(yè)文化氛圍，提高員工的專業(yè)技能，打造員工團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，強(qiáng)化員工職業(yè)道德，使員工更適應(yīng)工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊(duì)伍，將會(huì)派遣優(yōu)秀教師到我公司傳授知識(shí)和技能。我們會(huì)盡可能的為老師們提供良好的教學(xué)環(huán)境，把荔浦職校的在職學(xué)歷教育作為我們俏天下公司培訓(xùn)體系的重要組成部分，共同把這次合作做實(shí)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)學(xué)員、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興荔浦地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我希望所有的學(xué)員積極利用荔浦職校為我們打造的這個(gè)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)
最后祝荔浦職校成人在職學(xué)歷教育取得圓滿成功!
謝謝!
校企合作講話稿篇六
星期一的語文課上，教師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作，合作，教師每次布置都說“合作”，但每個(gè)成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干?！蔽以谝贿呑觥爸笇?dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來?！薄安徊?，你來!”“你來，你來!”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡模蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去?！贝蠹尹c(diǎn)頭默許了。
星期三距交稿還有兩天
一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，互相傳閱、討論?！芭叮?，看不出來，這些題竟出自你的筆下?！薄肮?，當(dāng)然，昨日我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題能夠說是專家級(jí)的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯(cuò)嘛，最終一道文意理解題更是絕了?！笨礃用?，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯?！拔覀儼迅髯缘念}合在一齊吧。”“有道理，肖第一道題出得很好，但a項(xiàng)得改一下?！薄白罱K一道題就用吳的?！薄昂??！?BR> 星期四僅剩一天
試卷的雛形已經(jīng)構(gòu)成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了?！薄暗l來當(dāng)組長呢”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長好啊，不但能夠坐在那兒什么事都不干，還能夠理直氣壯地指揮人，事做成了，還有教師表揚(yáng)，這等好事誰不想當(dāng)上組長的不負(fù)職責(zé)，當(dāng)不上組長的更不想負(fù)責(zé)。“我不當(dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡帷薄斑@次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自我該做的事，可不想最終的時(shí)候鬧出不愉快來。”“是啊，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了。”馬也退了下來。“就是嘛，組長有什么好爭的?！蔽遗c肖都笑了起來?！昂献骶褪呛献?，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長?！?BR> “嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名，已經(jīng)無關(guān)緊要。
校企合作講話稿篇七
作文課上，教師買來一大袋”南瓜酥“說是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，同學(xué)們當(dāng)然很高興咯，誰不喜歡獎(jiǎng)勵(lì)呢?
正當(dāng)我們歡天喜地準(zhǔn)備大飽口福時(shí)，陸教師卻笑一笑，慢悠悠地說：”今日啊，有個(gè)異常的要求，必須在肘關(guān)節(jié)不彎曲情景下放進(jìn)嘴里。你們能做到嗎?“大家頓時(shí)傻了，陸教師不是存心刁難人嘛!
雖然明知很難，但又實(shí)在禁不住美味的誘惑，許多同學(xué)仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下頭討論”策略“，待想好后再一鳴驚人。
教師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線后開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動(dòng)，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點(diǎn)也不領(lǐng)情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連著試了好幾次，但今日的”南瓜酥“實(shí)在與他無緣，每次都是失之交臂。
吸取了董思誠的經(jīng)驗(yàn)，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂后并攏做成打排球的姿勢，一點(diǎn)一點(diǎn)得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運(yùn)氣不佳，南瓜酥不一會(huì)兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。
這時(shí)，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費(fèi)吹灰之力地送到對(duì)方嘴中，然后對(duì)視一下，笑了。真是”巾幗不讓須眉“，同學(xué)們都驚呆了，多么巧妙的方法啊，自我怎樣就沒想到呢?
同學(xué)們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。
大家一邊品嘗著香甜的”南瓜酥“，一邊領(lǐng)略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收獲完美、收獲歡樂，讓我們依靠合作，做好每件事。
校企合作講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
近年來，游仙區(qū)教育體育局與西科大開展了卓有成效的校地合作，取得積極的成果。從我局和西科大校地合作的探索和實(shí)踐可以看到，校地雙方在資源共享、互惠互利、共贏發(fā)展等方面，有著深入合作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和美好前景。
一方面，我們通過邀請西科大的專家、教授給全區(qū)的中小學(xué)校長、校級(jí)干部和教體局機(jī)關(guān)干部開辦講座，通過借智借腦，進(jìn)一步提升了全區(qū)教育系統(tǒng)管理 者的道德素質(zhì)，更新了教育管理 與教育發(fā)展的思想觀念，取得了非常好的成效。
二方面，西科大聘請我區(qū)丁湘書記為實(shí)踐導(dǎo)師，邀請丁書記到校給大學(xué)生做講座，游仙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的美好愿景讓學(xué)子們備受鼓舞，也讓學(xué)子們對(duì)自己畢業(yè)后的發(fā)展定位有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和更為實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)，西科大院系領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常交流互動(dòng)，就我區(qū)教育改革與發(fā)展、隊(duì)伍管理、人才培養(yǎng)、加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)進(jìn)行深度對(duì)話，為打造游仙教育生態(tài)綠洲獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們受益良多。
三方面，去年西科大和中國臺(tái)灣新竹清華大學(xué)、中國臺(tái)灣師范大學(xué)、北京清華大學(xué)等8所大學(xué)40余名師生，到我區(qū)劉家鎮(zhèn)小學(xué)開展了為期12天的“兩岸同心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，兩岸大學(xué)生在劉家鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了師資技能培訓(xùn)，并組織當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了暑期科技文化夏令營活動(dòng)，并對(duì)基層教育情況、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)、 1
鄉(xiāng)村古建筑和旅游開發(fā)等問題進(jìn)行了深入調(diào)研，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)還在劉家鎮(zhèn)小學(xué)建立了“兩岸同心”扶貧支教項(xiàng)目，分5 年實(shí)施，每年提供10萬元共計(jì)50萬元項(xiàng)目資金，用于關(guān)愛留守兒童、幫扶貧困學(xué)生、提升教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，西科大還和柏林鎮(zhèn)學(xué)校開展了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建活動(dòng)，每周星期一下午都派30余人的大學(xué)生志愿者到學(xué)校開展輔導(dǎo)活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)，深受孩子們喜愛。
四方面，我局和西科大聯(lián)合開展了教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)活動(dòng)，把我區(qū)中小學(xué)校干部送到西科大，聆聽西科大-法學(xué)院、行政學(xué)院和司法局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治校、依法執(zhí)教和教育創(chuàng)新等方面的講座，進(jìn)一步統(tǒng)一了我區(qū)教育系統(tǒng)基層干部的思想，提升了自身素質(zhì)和能力。
西科大是我市科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的搖籃，也是我市創(chuàng)新成果、創(chuàng)新人才集聚的高地。我們希望在以后進(jìn)一步充分合作，利用西科大豐富的人才和智力資源，一是讓西科大的學(xué)子們利用假期走進(jìn)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，給農(nóng)村孩子們當(dāng)輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童感受到大哥哥大姐姐的關(guān)愛，也為他們樹立學(xué)習(xí)和生活的榜樣。二是讓西科大的學(xué)子們到學(xué)校支教，通過實(shí)踐提升自身的能力，也充分認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受社會(huì)。
人才、科技是新一輪區(qū)域競爭中最基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性資源，是推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力所在。進(jìn)一步深化校地合作，是我區(qū)教育事業(yè)高位求進(jìn)的需要，也是建設(shè)游仙教育生態(tài)綠洲的需要，我們今后將會(huì)繼續(xù)加大和西科大合作交流的工作力度，力爭在合作領(lǐng)域、合作深度、合作實(shí)效上取得新突破。
校企合作講話稿篇九
同志們，同學(xué)們：
今天我們隆重召開學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳動(dòng)員大會(huì)，旨在深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中央、省、地關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作不斷邁上新臺(tái)階。
近年來，國家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，在20--年政府工作報(bào)告中正式將“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”上升為國家戰(zhàn)略，之后國務(wù)院制定下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，并建立了由國家發(fā)改委牽頭的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新部際聯(lián)席會(huì)制度。黑龍江省政府高度重視這項(xiàng)工作，省長陸昊多次主持會(huì)議專題研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，多次出席大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員推進(jìn)大會(huì)并對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作出了重要批示。學(xué)院始終把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作做為一項(xiàng)重要任務(wù)，組建了院系兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度;布置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)橫幅、標(biāo)語、宣傳板等，通過學(xué)院微信公眾平臺(tái)、校園網(wǎng)發(fā)布了創(chuàng)業(yè)政策資訊，召開了創(chuàng)業(yè)推介會(huì)、政策宣講會(huì)、校園招聘會(huì)，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽培訓(xùn)，學(xué)生參加黑龍江省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎(jiǎng)，申報(bào)了6項(xiàng)省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)”;做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目政策、法律、運(yùn)營等方面的指導(dǎo)和服務(wù)。目前，學(xué)院有39名學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)，其中6名學(xué)生入駐創(chuàng)業(yè)園，10余名學(xué)生正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)?？梢哉f，學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在全院師生的共同努力下，在地區(qū)各職能部門的指導(dǎo)和幫助下，在社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，取得了階段性的成果。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、抓好落實(shí)，扎實(shí)有效地推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展。下面我談三點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重要意義
在給全球創(chuàng)業(yè)周中國站組委會(huì)的賀信中指出：“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。希望廣大青年學(xué)生把自己的人生追求同國家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)?！钡闹匾甘揪?，為高等教育尤其是高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。我們要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)的指示精神，激勵(lì)更多的青年學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
在當(dāng)今以知識(shí)、信息和技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，培養(yǎng)大學(xué)生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力，無論對(duì)于國家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，還是對(duì)于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與價(jià)值，都具有十分重要的意義。
1.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是高等學(xué)校服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措。黨中央作出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，這是事關(guān)我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)創(chuàng)新型國家，就是要把科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造更多新技術(shù)、新知識(shí)，由此推動(dòng)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。當(dāng)前，我國科技水平尤其是自主創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，其中關(guān)鍵問題在于創(chuàng)造能力不強(qiáng)，自主創(chuàng)新人才匱乏。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的高等職業(yè)院校，有責(zé)任大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一大批具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造精神，善于將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力的人才和智力支持。
2.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是深化高等教育綜合改革的重要途徑。長期以來，高校課堂上多數(shù)仍然采用“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生只是被動(dòng)的知識(shí)接受者。這種教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到提升大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的需要。我們要以深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)為契機(jī)，積極促進(jìn)學(xué)院不斷更新教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從注重專業(yè)知識(shí)傳授向重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)業(yè)熱情，幫助大學(xué)生提高勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。
3.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是促進(jìn)高等學(xué)校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。就業(yè)問題關(guān)乎民生、關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。近年來，就業(yè)難問題始終是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，出現(xiàn)了所謂“最難就業(yè)年”、“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象，畢業(yè)生面臨著激烈的就業(yè)競爭壓力。為解決大學(xué)生就業(yè)問題，國家、各級(jí)政府部門和學(xué)校紛紛采取各種措施，也取得了積極成效。但從根本上說，解決大學(xué)生就業(yè)問題還要從轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念、提升畢業(yè)生的競爭能力入手。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神，從而提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和生存發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展提供條件，達(dá)到以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目的。
二、多措并舉，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展
1.充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)課堂的主渠道作用。充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室的作用，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、途徑和一般規(guī)律。探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，充分發(fā)掘?qū)I(yè)課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，開展具有針對(duì)性的講座或活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。
2.鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)研究，指導(dǎo)建立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，將科研訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項(xiàng)目的申報(bào)、研究工作，努力取得更多成果;積極參加各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和校際交流，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的能力和水平，吸收合作企業(yè)專家充實(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)教師+企業(yè)導(dǎo)師”的指導(dǎo)模式?？偨Y(jié)我院參加省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的成功經(jīng)驗(yàn)，將校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽常態(tài)化，打造多個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)院的影響力和美譽(yù)度;將畢業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合，積極與創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，為實(shí)習(xí)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，使畢業(yè)實(shí)習(xí)真正成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“催化劑”和“助推器”。
3.打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著很強(qiáng)的實(shí)踐性，必須要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。為此，我們要積極開源節(jié)流、拓寬渠道，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供必要的場地、資金、設(shè)備及服務(wù)支持。依托校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地、地區(qū)檢驗(yàn)檢測中心以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合、功能升級(jí)，進(jìn)一步建設(shè)好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供必要條件。同時(shí)，重視發(fā)揮兄弟單位和合作企業(yè)的力量，建立更多的校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，形成內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)體系。
4.做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。認(rèn)真宣傳、落實(shí)省委、省政府、地區(qū)以及學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。充分發(fā)揮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職能部門、政策研究部門、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、法律顧問團(tuán)隊(duì)的作用和職能，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供政策、法律、運(yùn)營等方面的指導(dǎo)。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，幫助學(xué)生申請創(chuàng)業(yè)貸款，為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及特色創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金保障。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位
一是完善機(jī)制，抓好落實(shí)。充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和監(jiān)督職能，將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入目標(biāo)管理，各系要安排專人負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，確保各項(xiàng)工作有力推進(jìn)。進(jìn)一步健全規(guī)章制度，明確分工，落實(shí)責(zé)任，建立“學(xué)院為主導(dǎo)、系部為主體、學(xué)生為主角”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作運(yùn)行體制。
二是密切配合，多方聯(lián)動(dòng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要各部門以及全院師生員工共同參與。各部門要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、密切配合，形成推進(jìn)工作全面深入開展的合力，統(tǒng)籌教育活動(dòng)、基地建設(shè)、政策扶持和指導(dǎo)服務(wù)等工作的開展，建立和完善招生就業(yè)、團(tuán)委學(xué)工部、教務(wù)、科研、各系工作的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得良好效果。
三是服務(wù)地區(qū)，精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)前，大興安嶺地區(qū)面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，進(jìn)一步釋放發(fā)展?jié)摿?，正在著力發(fā)展“六大產(chǎn)業(yè)”。學(xué)院作為地區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展要與地區(qū)“六大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展緊密結(jié)合，依托自身人才、設(shè)備和科技優(yōu)勢，找準(zhǔn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的契合點(diǎn)，使學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作立足興安、服務(wù)興安，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
同志們，同學(xué)們，中國夢是中華民族的共同理想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的遠(yuǎn)大理想，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，積極踴躍地投身到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代洪流之中，志存高遠(yuǎn)，奮勇拼搏，自覺把個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與推進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔，始終保持探索真知的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情，力爭在專業(yè)學(xué)習(xí)、技能進(jìn)步、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面不斷取得新成績，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的實(shí)踐中彰顯自己的人生價(jià)值，放飛自己的青春夢想!
謝謝大家。
校企合作講話稿篇十
一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋。
合作是人一生中最寶貴得東西，僅有懂得合作，才能歡樂，才能真正變得無憂。懂得合作，一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋
有些人懂得如何合作，能讓自我過得更歡樂，更無憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說過：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機(jī)遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自我，至于機(jī)遇，根據(jù)我所明白它一向都在那里?！边@一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。
被稱為“雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開其助手李必湖和馮克珊的幫忙，正是因?yàn)樗麄冊诤Ｄ习l(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野?。赫且?yàn)樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機(jī)遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也?！薄笆沽鶉鲪燮淙?，則足以拒秦?！庇纱丝芍?，六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強(qiáng)大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作，有時(shí)不僅僅使自我的人生變得勞累，并且有可能影響團(tuán)體的成功。更有甚者，回影響國家的統(tǒng)一與成功。
有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會(huì)合作，總是生活在虛幻中，認(rèn)為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導(dǎo)致友情斷裂，在團(tuán)體中不懂得合作，禍害整個(gè)團(tuán)體的成功與名利。
所以，學(xué)會(huì)合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國在__年加入了世貿(mào)組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學(xué)會(huì)交流與合作。所以，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。成功往往留給善于合作的人。
校企合作講話稿篇十一
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學(xué)，都講究一個(gè)“和”字，具體說來，就是要追求萬物和-諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展，一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進(jìn)步。
創(chuàng)新的意義在于，使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源，可以說就是“無中生有”，老子所謂的“無中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個(gè)道理。
因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動(dòng)力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進(jìn)步。既然創(chuàng)新是如此的重要，那么我們應(yīng)該怎么去做呢?
首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。要讓1+1〉2，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要前人留下來的寶貴資源，譬如經(jīng)驗(yàn)、譬如工具，譬如以前不能實(shí)現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機(jī)組合起來，發(fā)揮出1+1〉2的功用。有了前人的積累，也就是說當(dāng)手中有了一定的資源，有了一定的基礎(chǔ)，有了這些客觀的條件，我們也可以稱之為前期準(zhǔn)備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。
所以，我要說的第二點(diǎn)是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新，大多是因?yàn)樗季S定式，因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。打個(gè)比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他人所做不到的。
大家還記得么?我剛剛說過要“敢于”去想，“敢于”去做。在這里，我要強(qiáng)調(diào)一下這“敢于”兩個(gè)字。發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個(gè)抗力在里面。要克服這股抗力，就必須做到“敢于”二字。創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因素，正是這些未知因素，導(dǎo)致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點(diǎn)就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導(dǎo)，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可能會(huì)成功。
所以我認(rèn)為，這三點(diǎn)是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個(gè)人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此我在做事的時(shí)候往往以這三點(diǎn)為準(zhǔn)則。第一范文網(wǎng)
財(cái)政所工作有它規(guī)范的特殊性,但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。從算盤到計(jì)算器，從手工記賬到電腦記賬，因繁就簡，不斷進(jìn)步的事實(shí)說明了創(chuàng)新發(fā)展才會(huì)進(jìn)步，在先前工作基礎(chǔ)上對(duì)有價(jià)值經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和補(bǔ)充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。所以根據(jù)財(cái)政所實(shí)際情況，我的工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù)開展工作。
在財(cái)政結(jié)算上，既要堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財(cái)政盤子;既要確保日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，又要關(guān)注民生，傾斜教育;既要吃飯又要建設(shè)。在預(yù)算方式上，保包兼顧，粗細(xì)有別(也就是說保證日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，包干行政管理經(jīng)費(fèi);細(xì)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算，粗線條預(yù)算專項(xiàng)資金)。在財(cái)政管理上，既要堅(jiān)持《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定，完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè)，堅(jiān)持量入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金;既要注重財(cái)政輸血功能，又要培植財(cái)政造血機(jī)制;既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要放心大膽工作，又要加強(qiáng)自律，完善預(yù)警機(jī)制。將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)高度責(zé)任性和事業(yè)性，重視個(gè)人因素和團(tuán)隊(duì)精神相結(jié)合，維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立服務(wù)窗口新形象。
社會(huì)在不斷發(fā)展，信息日新月異。從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，尚德勵(lì)新，在建設(shè)和-諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。讓我們用自己不懈的努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和-諧的新。
校企合作講話稿篇十二
生活就像一首美妙的樂曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都能夠無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，經(jīng)過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫忙，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問題的本事。同時(shí)，經(jīng)過合作融入團(tuán)體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們構(gòu)成開朗、活潑、勇敢等進(jìn)取的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，資料更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。異常是在科技迅猛發(fā)展的今日，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。能夠說21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對(duì)孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏進(jìn)取向上的動(dòng)力。僅有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能提高。
共同提高即雙贏是競爭最夢想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫忙、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅僅因?yàn)樗木始ち?，還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，僅有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自我精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能歡樂嗎合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。
我們合作，因?yàn)樗覀兏械桨踩?BR> 我們合作，因?yàn)樗?，我們受到啟迪?BR> 我們合作，因?yàn)樗?，我們充滿生機(jī)。
正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同提高的世界。
校企合作講話稿篇十三
同志們：
剛才，工業(yè)港、科技局、團(tuán)縣委有關(guān)負(fù)責(zé)同志在會(huì)上作了交流談話。 同志總結(jié)了我縣20xx年的校地工作任務(wù)，對(duì)本年的校地工作作了布置，請大家仔細(xì)抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。
一、要深化認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性
從我縣校地工作的探究和理論可以看到，校地兩邊在資本共享、互惠互利、共贏開展等方面，有著深化工作的實(shí)際根底和美妙前景?？梢哉f， 縣是名副其實(shí)的“大學(xué)城”，縣域內(nèi)堆積了電子科大、西南交大、西華大學(xué)等21所高校、1萬余名專任教員、20多萬名在校大學(xué)生，年均構(gòu)成科研效果超越1000項(xiàng)，具有規(guī)劃數(shù)目大、品牌高校多、學(xué)科門類齊、科研實(shí)力強(qiáng)的特點(diǎn)。這些高校，應(yīng)該說是我縣科技立異和人才培育的搖籃，也是我縣立異效果、立異人才集聚的高地。豐厚的人才和智力資本，使 縣在同環(huán)區(qū)(市)縣中，具有不成比較的優(yōu)勢，是企業(yè)提檔晉級(jí)、縣域轉(zhuǎn)型開展的主要資本。
我們也要客觀地看到，假如這些大學(xué)不克不及與 縣交融開展，不克不及在校地工作中獲得實(shí)踐效果，我們就會(huì)糜費(fèi)資本，錯(cuò)掉時(shí)機(jī)。在上一年《 縣七問》的帖子中，個(gè)中第“五問”，就問到怎樣采摘身邊“大學(xué)城”的這枚果實(shí)?這也是給我們在座列位提的一個(gè)課題。其實(shí)，不斷以來，我們的“校地”工作也在逐漸走向深化。經(jīng)過樹立一系列的校地聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則，建立了一些“產(chǎn)學(xué)研”工作平臺(tái);經(jīng)過舉行“大學(xué)城·大學(xué)生開學(xué)節(jié)”、成立“揚(yáng)雄研討會(huì)”和校際聯(lián)盟，拓展了校地工作渠道;經(jīng)過強(qiáng)化企業(yè)、鄉(xiāng)村等工作開展載體，增強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)對(duì)接，完成了必然水平的校地雙贏。
跟著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展和建立“世界現(xiàn)代田園城市”措施的加速， 縣也將成為極具開展?jié)摿?、極具立異生機(jī)和綜合競爭力較強(qiáng)的主要區(qū)域。人才、科技是新一輪區(qū)域競爭中最根底的計(jì)謀性資本，是推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)開展的基本動(dòng)力地點(diǎn)。我們在看清校地工作優(yōu)勢和時(shí)機(jī)的還，也要看到：進(jìn)一步深化“校地”工作，是我縣打造“一城兩帶三基地”、建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合示范區(qū)的需求，是我縣樹立現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級(jí)的需求，是加速推進(jìn)人才強(qiáng)縣、科教興縣的需求。
校地工作作為縣委、當(dāng)局的一項(xiàng)主要任務(wù)，自動(dòng)權(quán)在我們手中，但愿各鎮(zhèn)、各部分要一致思維，進(jìn)步看法，自動(dòng)增強(qiáng)與高校的對(duì)接和聯(lián)絡(luò)，對(duì)分化下達(dá)的目的義務(wù)，多尋求高校意見，并連系部分實(shí)踐，細(xì)化分化抓落實(shí)，力爭在工作范疇、工作深度、工作實(shí)效上獲得新打破。
二、要突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)任務(wù)突破口
方才， 同志把本年的校地工作重點(diǎn)歸納綜合為：以“四抓”、“四對(duì)接”促進(jìn)“四化”，講得很詳細(xì)，也有操作性，要害在抓落實(shí)。在這里我只重點(diǎn)講一下，校地工作應(yīng)重點(diǎn)在哪些方面獲得進(jìn)行打破。
一是要在構(gòu)建現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)上增強(qiáng)工作。我們要對(duì)準(zhǔn)“西部第一”和“國內(nèi)一流”的目的，進(jìn)一步伐整優(yōu)化財(cái)產(chǎn)構(gòu)造，鼎力開展財(cái)產(chǎn)高端和高端財(cái)產(chǎn)，奮力推進(jìn)三次財(cái)產(chǎn)追逐型跨越式開展。在工業(yè)上，要鼎力推進(jìn)led財(cái)產(chǎn)集群開展，加速推進(jìn)工業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”。在效勞業(yè)上，要鼎力開展特征商貿(mào)教育培訓(xùn) 、工業(yè)設(shè)計(jì)等現(xiàn)代效勞業(yè)，出力打造國度級(jí)村莊旅行示范區(qū)。在農(nóng)業(yè)上，要依托“兩帶”，鼎力開展構(gòu)思農(nóng)業(yè)、旅行農(nóng)業(yè)、設(shè)備農(nóng)業(yè)和建立農(nóng)業(yè)科技示范園。但愿有更多的高校參加推進(jìn)我縣財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)型晉級(jí)任務(wù)，有更多的學(xué)科效果可以當(dāng)場轉(zhuǎn)化。特殊是在“198”、電子電氣設(shè)備制造、川菜財(cái)產(chǎn)化、“兩帶”現(xiàn)代都會(huì)農(nóng)業(yè)和村莊旅行、教育培訓(xùn) 以及文明構(gòu)思、西部新城現(xiàn)代效勞業(yè)等財(cái)產(chǎn)功用區(qū)建立中，要有更多高校參加進(jìn)來，經(jīng)過施行科技工作項(xiàng)目、推進(jìn)課題工作、強(qiáng)化專業(yè)人才培訓(xùn)等方法，實(shí)在增強(qiáng)校地兩邊在 縣現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)建立中的工作。
二是要在推進(jìn)城鄉(xiāng)現(xiàn)代化建立上增強(qiáng)工作。 縣要起勁在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展、建立世界現(xiàn)代田園城市中走在前列，這必定離不開更多的智力資本和科技支撐。比方，我們依照“易達(dá)性、遲滯性、民素性”要求，在優(yōu)化路網(wǎng)構(gòu)造和交通組織系統(tǒng)時(shí)，可以思索向西南交大借智借腦。我們在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的根底設(shè)備建立，探究以地盤換資金、存量換增量、市場換本錢等融資方法上，也可以聽取一些專家學(xué)者的意見，讓他們給我們“出點(diǎn)子”。我們在高程度推進(jìn)城市片區(qū)“三大組團(tuán)”和“三大板塊”建立和加速推進(jìn)優(yōu)先開展重點(diǎn)鎮(zhèn)、新市鎮(zhèn)建立和花圃、唐昌、三道堰等鎮(zhèn)普通場鎮(zhèn)革新中，可以積極探究與高校共建工程技能研發(fā)中間、開拓建立一些總部樓宇和科技孵化園，促進(jìn)科研效果的財(cái)產(chǎn)化。比方，我們前不久與西南交大就建立“國度大學(xué)科技園”簽署了工作和談。建立以“兩帶”和沙西新鄉(xiāng)村示范片為重點(diǎn)的新鄉(xiāng)村建立，也是校地工作一個(gè)很好的平臺(tái)，特殊是在“兩帶”要開展“一三互動(dòng)”的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，打形成現(xiàn)代都會(huì)農(nóng)業(yè)示范帶、村莊旅行示范帶，這都離不開科技保證和智力支撐的。
三是要在支撐和效勞企業(yè)上增強(qiáng)工作。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)開展的根底，也是當(dāng)局和高校效勞的首要對(duì)象之一。環(huán)繞企業(yè)出產(chǎn)運(yùn)營需求，當(dāng)局要出力處理企業(yè)用地、資金、動(dòng)力等問題，出力進(jìn)步要素保證才能。高校則應(yīng)在推進(jìn)企業(yè)自立立異、效勞企業(yè)技改、推進(jìn)“校地企”科研一體化方面，多下功夫，實(shí)在協(xié)助企業(yè)啟動(dòng)一批技改項(xiàng)目，出力協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)一批高新技能企業(yè)和名牌產(chǎn)物。特殊我們在培養(yǎng)大企業(yè)大集團(tuán)的進(jìn)程中，各鎮(zhèn)各部分都要容身本身本能機(jī)能，既要鼎力支撐的效勞企業(yè)的開展，也要鼓舞和指導(dǎo)駐地企業(yè)積極自動(dòng)與各高校睜開對(duì)接，借助高校的人才、科技優(yōu)勢，來打造企業(yè)綜合競爭力、中心競爭力。
還，本年是全市、全縣的“擴(kuò)展開放年”，增強(qiáng)與高校的工作也是擴(kuò)展 縣的開放。我們要擅長應(yīng)用高校學(xué)生很多、聯(lián)絡(luò)普遍、浸透力強(qiáng)、影響力大的特點(diǎn)，一起籌劃和舉行一些高程度的對(duì)外開放運(yùn)動(dòng)，不時(shí)提拔 縣的對(duì)外影響力和“軟實(shí)力”，真正在深度推進(jìn)校地工作、區(qū)域工作開展上獲得實(shí)效。
三、要真抓實(shí)干，加強(qiáng)任務(wù)的實(shí)效性
校地工作是一項(xiàng)長時(shí)間性的詳細(xì)任務(wù)，目的義務(wù)曾經(jīng)明白，要害是要真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效。校企工作也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除市場機(jī)制發(fā)揚(yáng)根底裝備效果外，還需求當(dāng)?shù)攸h委、當(dāng)局發(fā)揚(yáng)主導(dǎo)效果。但愿各鎮(zhèn)、各部分要自動(dòng)增強(qiáng)與駐縣高校的溝通和聯(lián)絡(luò)，在完美效勞上下功夫，為高校的開展供應(yīng)優(yōu)越的外部情況。
我們曾經(jīng)建起了推進(jìn)校地工作的組織機(jī)構(gòu)，樹立了與高校聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則等任務(wù)機(jī)制。各鎮(zhèn)、各部分要持續(xù)完美有用的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，積極探究校地工作平臺(tái)建立的多種方式，特殊是要在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級(jí)、高條理人才培育、科技效勞與科研效果轉(zhuǎn)化推行、教育培訓(xùn)財(cái)產(chǎn)基地建立、高校稅收解繳等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)校地兩邊工作交流，更好地完成校地共贏。
縣級(jí)相關(guān)部分要連系任務(wù)本能機(jī)能，在校地工作中發(fā)揚(yáng)積極效果?？h委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充沛發(fā)揚(yáng)校地工作辦的本能機(jī)能，應(yīng)用聯(lián)絡(luò)面廣、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的優(yōu)勢，從樹立任務(wù)長效機(jī)制動(dòng)手，自動(dòng)增強(qiáng)與高校、企業(yè)的溝通，真正完成校地互動(dòng)開展?？h委宣傳部要增強(qiáng)對(duì)校地工作的宣傳指導(dǎo)，起勁營建優(yōu)越的言論氣氛。經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)部分要深化研討出臺(tái)推進(jìn)校地工作的政策辦法，不時(shí)完美政策支撐系統(tǒng)和效勞系統(tǒng)。目督辦要樹立校地工作目的督查機(jī)制，對(duì)確定的任務(wù)目的，要催促相關(guān)部分按方案推進(jìn)，確保任務(wù)落到實(shí)處。
總之，加強(qiáng)校地合作是縣委、縣政府立足 縣實(shí)際，作出的一個(gè)重要決策，希望大家齊心協(xié)力，再接再厲，努力把工作推向深入，力爭通過一至兩年的努力，走出一條適合我縣特點(diǎn)、形式靈活多樣、工作創(chuàng)新務(wù)實(shí)的校地合作新路子，為 縣構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合示范區(qū)、走在建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”前列作出新的貢獻(xiàn)!
校企合作講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
首先感謝校方搭建了“校企合作”這個(gè)平臺(tái)，作為山東xx集團(tuán)公司的總經(jīng)理，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育行家共同開展“校企合作.‘xx班’”這個(gè)工程，這對(duì)我們企業(yè)及學(xué)校來說都將具有深遠(yuǎn)的意義，我們期待著雙方能夠更深入的合作。
山東xx集團(tuán)公司歷經(jīng)十幾年的發(fā)展壯大，目前已成為一家集汽車專業(yè)零部件研發(fā)制造、銷售、國際貿(mào)易、倉儲(chǔ)物流于一體，跨行經(jīng)營、多元并舉的綜合性企業(yè)集團(tuán)。公司目前下轄xx有限公司、xx有限公司、物流有限公司等多個(gè)子公司，總資產(chǎn)超 億元、年產(chǎn)銷超億元、年稅收上千萬，員工近1000余人。公司擁有世界一流的全套生產(chǎn)線和自動(dòng)化控制生產(chǎn)線、德國原裝及檢測中心國際先進(jìn)設(shè)備，三坐標(biāo)測量儀、中國臺(tái)灣友佳、韓國斗山加工中心、機(jī)器人自動(dòng)焊接線、全自動(dòng)裝配線等國際一流設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)、，并為國內(nèi)“等主機(jī)廠商配套，先后被各大主機(jī)廠評(píng)為優(yōu)秀配套單位。
我們企業(yè)深知，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，隨著市場份額的逐步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高水平的團(tuán)隊(duì)是多么的重 要。對(duì)我公司與貴校實(shí)施的 “校企合作.‘xx班’”工程，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”。 我相信在富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊(duì)伍帶領(lǐng)下，“xx班”及所有的同學(xué)將學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和專業(yè)技能，掌握扎實(shí)過硬的本領(lǐng)，將來自信的走向職場。
我希望“xx班”及所有同學(xué)們抓住校園時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用知識(shí)武裝自己，未來當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候能夠自信的喊出“我準(zhǔn)備好啦”!
最后期待“校企合作”工程做實(shí)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
?！靶Ｆ蠛献鳌畑x班’”項(xiàng)目未來圓滿成功!
謝謝!
校企合作講話稿篇十五
朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個(gè)好朋友，你就等于失去了一大筆財(cái)產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個(gè)我十分要好的朋友，一個(gè)叫石頭，另一個(gè)叫鵬鵬。
石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績都還能夠，石頭是性情中人，并且好大喜功，別人說什么都聽不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。
我們?nèi)齻€(gè)都喜歡打籃球，這天，我們?nèi)齻€(gè)正在球場上打籃球，突然有三個(gè)東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴(yán)肅地說：”球場是大家的，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。好“。他們同意了。
比賽開始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結(jié)果a/b/c都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個(gè)人英雄，可他居然一下把a(bǔ)給撞倒了，球也被b搶走了，b和c左右的傳球，沖到了籃框下頭，一個(gè)上籃進(jìn)了一個(gè)球。我們指責(zé)石頭，我說”你一個(gè)人打算了“，石頭沒有吱聲。
下半場開始了，b把球發(fā)給了a，a被我一攔，動(dòng)不了了，從地上一個(gè)長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬立刻把球傳給了石頭，石頭立刻投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯(cuò)就改啊。
此刻比分是一比一，再進(jìn)一個(gè)球，我們就勝利了。
我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把c防好。石頭被a/b兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進(jìn)，并立刻抓住球再投，啊，進(jìn)了!最終我們以二比一勝利了。當(dāng)a/b/c準(zhǔn)備離開時(shí)，石頭說來，一齊投籃吧。這時(shí)，我們都很驚訝，他的性格怎樣一下就變了，我剛才批評(píng)他個(gè)人主義。
啊，石頭，我對(duì)你有了新的見解，你大方勇敢，知錯(cuò)就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財(cái)了，愿我們友誼永存。
校企合作講話稿篇一
而在社會(huì)變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是經(jīng)過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不一樣國家的專業(yè)部門分別制造的。最終再將不一樣的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不一樣的個(gè)體共同完成的，并且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。所以，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢?，僅有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地明白，僅有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
校企合作講話稿篇二
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睆墓胖两瘢覀儫o時(shí)無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!
回眸歷史，在漫長的人類歷史長河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代禮貌社會(huì)，合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好提高。
慨嘆當(dāng)初，如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?
定睛現(xiàn)代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。能夠很堅(jiān)定的回答：這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國此刻之所以能取得如此大的成就，與她進(jìn)取參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。
放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林，都要講求合作，謀得共贏!
自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫此刻哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬類中的“和諧相處”吧!
信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很完美的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，可是，也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的完美，紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢?
于是，我禁不住前面完美景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自我的利益，而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來說不可能完成的任務(wù)。最終他們不一會(huì)就完成了，開心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的!
讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。
校企合作講話稿篇三
尊敬的縣人民政府羅副縣長、縣教育局葉書記、俏天下家居用品有限公司李總、各位來賓、各位學(xué)員：
大家好!
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中不辭勞苦，風(fēng)塵仆仆地趕來出席荔浦職校成人在職學(xué)歷教育開學(xué)典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學(xué)員們表示熱烈的歡迎。
我校從xx年獲得自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以來，發(fā)展成為師資力量雄厚、在區(qū)內(nèi)外具有一定影響的職業(yè)學(xué)校。目前開設(shè)有8個(gè)專業(yè)共 40多個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá)2400多人。今年，我校還獲得自治區(qū)立項(xiàng)建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)獲得300萬專項(xiàng)建設(shè)資金，這些必將進(jìn)一步提升我校辦學(xué)實(shí)力。
我校這次到俏天下家居用品有限公司開展“送教入企”活動(dòng)，是貫徹執(zhí)行《荔浦縣委、縣人民政府職業(yè)教育攻堅(jiān)方案》等有關(guān)文件精神，推動(dòng)中等職業(yè)教育在我縣新型工業(yè)化、解決“三農(nóng)”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能、為勞動(dòng)者學(xué)習(xí)脫貧致富的知識(shí)和技能服務(wù)、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移、加快和諧荔浦的全面發(fā)展步伐。
今后荔浦職校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的方針，加大力度搞好“送教入企”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)荔浦職校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)和能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧荔浦貢獻(xiàn)力量。把荔浦職校打造成為支持荔浦地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科研基地，為進(jìn)一步提升荔浦的職業(yè)教育整體水平和辦學(xué)效益發(fā)揮龍頭和示范作用。
學(xué)員們，從現(xiàn)在開始，你們就是荔浦職校的學(xué)生了!希望你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
我校這次“送教入企”活動(dòng)得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在這里讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意! 謝謝大家!
校企合作講話稿篇四
你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：“合作是什么”
哦，關(guān)于合作，該說些什么呢
字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事?！?BR> 力學(xué)上說：“幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力。”
化學(xué)上說：“幾種物質(zhì)在必須的條件下，能夠生成一種新的物質(zhì)。”
哲學(xué)上說：“合作就是1十1》2。”
小朋友說：“合作就是你我一齊玩老鷹捉小雞的游戲?！?BR> “合作就僅有這些嗎”你的眼睛仿佛正在問我。
真的，關(guān)于合作，究竟該怎樣描述呢合作，沒有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。
合作，沒有色彩，它卻能夠讓你歡樂如風(fēng)，享受人間的真情和完美。
你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。
合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。
合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。
你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作，請?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧!
一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體，一切靠自我。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了?？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然如此。
你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，能夠豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限;能夠壯大勢力，昂首闊步地前行;能夠相惜相依，風(fēng)雨同舟;能夠多一雙有力的手，力挽波瀾;能夠多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠;……”
是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
合作能夠充實(shí)你的人生，能夠使你的人生之旅更簡便。
抓住機(jī)遇，善待每一次合作吧!
校企合作講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
大家好!
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、荔浦職校搭建了“送教入企”這個(gè)平臺(tái)，作為俏天下家居用品有限公司集團(tuán)有限公司的老總，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育行家共同開展“校企合作”這個(gè)工程，這對(duì)我們企業(yè)及荔浦職校來說都將具有深遠(yuǎn)的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經(jīng)幾十年的發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成為中國知名的大型民營企業(yè)。公司擁有三個(gè)核心工廠、總資產(chǎn)超8000萬元、年產(chǎn)銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架制造龍頭企業(yè)，不僅成功構(gòu)建中國知名品牌和廣西名牌產(chǎn)品，還是廣西衣架行業(yè)著名的優(yōu)秀企業(yè)和“全國工業(yè)旅游”示范企業(yè)。俏天下衣架產(chǎn)品不但暢銷國內(nèi)，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個(gè)國家和地區(qū)。
我們企業(yè)深知，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，隨著市場份額的逐步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高水平的團(tuán)隊(duì)是多么的重要，因此每年對(duì)各類技術(shù)人員的需求不斷增加。而“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時(shí)間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)企業(yè)的文化及先進(jìn)的技術(shù)，導(dǎo)致人才上崗時(shí)間與人才需求形成了極大的“時(shí)間差”。 對(duì)這次荔浦職?！八徒倘肫蟆庇?jì)劃，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”。這件事也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，使企業(yè)和員工體會(huì)到了政府和學(xué)校對(duì)我們的重視和關(guān)懷。這次在職學(xué)歷教育對(duì)于增強(qiáng)我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業(yè)文化氛圍，提高員工的專業(yè)技能，打造員工團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，強(qiáng)化員工職業(yè)道德，使員工更適應(yīng)工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊(duì)伍，將會(huì)派遣優(yōu)秀教師到我公司傳授知識(shí)和技能。我們會(huì)盡可能的為老師們提供良好的教學(xué)環(huán)境，把荔浦職校的在職學(xué)歷教育作為我們俏天下公司培訓(xùn)體系的重要組成部分，共同把這次合作做實(shí)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)學(xué)員、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興荔浦地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我希望所有的學(xué)員積極利用荔浦職校為我們打造的這個(gè)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)
最后祝荔浦職校成人在職學(xué)歷教育取得圓滿成功!
謝謝!
校企合作講話稿篇六
星期一的語文課上，教師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作，合作，教師每次布置都說“合作”，但每個(gè)成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干?！蔽以谝贿呑觥爸笇?dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來?！薄安徊?，你來!”“你來，你來!”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡模蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去?！贝蠹尹c(diǎn)頭默許了。
星期三距交稿還有兩天
一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，互相傳閱、討論?！芭叮?，看不出來，這些題竟出自你的筆下?！薄肮?，當(dāng)然，昨日我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題能夠說是專家級(jí)的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯(cuò)嘛，最終一道文意理解題更是絕了?！笨礃用?，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯?！拔覀儼迅髯缘念}合在一齊吧。”“有道理，肖第一道題出得很好，但a項(xiàng)得改一下?！薄白罱K一道題就用吳的?！薄昂??！?BR> 星期四僅剩一天
試卷的雛形已經(jīng)構(gòu)成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了?！薄暗l來當(dāng)組長呢”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長好啊，不但能夠坐在那兒什么事都不干，還能夠理直氣壯地指揮人，事做成了，還有教師表揚(yáng)，這等好事誰不想當(dāng)上組長的不負(fù)職責(zé)，當(dāng)不上組長的更不想負(fù)責(zé)。“我不當(dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡帷薄斑@次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自我該做的事，可不想最終的時(shí)候鬧出不愉快來。”“是啊，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了。”馬也退了下來。“就是嘛，組長有什么好爭的?！蔽遗c肖都笑了起來?！昂献骶褪呛献?，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長?！?BR> “嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名，已經(jīng)無關(guān)緊要。
校企合作講話稿篇七
作文課上，教師買來一大袋”南瓜酥“說是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，同學(xué)們當(dāng)然很高興咯，誰不喜歡獎(jiǎng)勵(lì)呢?
正當(dāng)我們歡天喜地準(zhǔn)備大飽口福時(shí)，陸教師卻笑一笑，慢悠悠地說：”今日啊，有個(gè)異常的要求，必須在肘關(guān)節(jié)不彎曲情景下放進(jìn)嘴里。你們能做到嗎?“大家頓時(shí)傻了，陸教師不是存心刁難人嘛!
雖然明知很難，但又實(shí)在禁不住美味的誘惑，許多同學(xué)仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下頭討論”策略“，待想好后再一鳴驚人。
教師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線后開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動(dòng)，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點(diǎn)也不領(lǐng)情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連著試了好幾次，但今日的”南瓜酥“實(shí)在與他無緣，每次都是失之交臂。
吸取了董思誠的經(jīng)驗(yàn)，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂后并攏做成打排球的姿勢，一點(diǎn)一點(diǎn)得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運(yùn)氣不佳，南瓜酥不一會(huì)兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。
這時(shí)，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費(fèi)吹灰之力地送到對(duì)方嘴中，然后對(duì)視一下，笑了。真是”巾幗不讓須眉“，同學(xué)們都驚呆了，多么巧妙的方法啊，自我怎樣就沒想到呢?
同學(xué)們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。
大家一邊品嘗著香甜的”南瓜酥“，一邊領(lǐng)略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收獲完美、收獲歡樂，讓我們依靠合作，做好每件事。
校企合作講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
近年來，游仙區(qū)教育體育局與西科大開展了卓有成效的校地合作，取得積極的成果。從我局和西科大校地合作的探索和實(shí)踐可以看到，校地雙方在資源共享、互惠互利、共贏發(fā)展等方面，有著深入合作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和美好前景。
一方面，我們通過邀請西科大的專家、教授給全區(qū)的中小學(xué)校長、校級(jí)干部和教體局機(jī)關(guān)干部開辦講座，通過借智借腦，進(jìn)一步提升了全區(qū)教育系統(tǒng)管理 者的道德素質(zhì)，更新了教育管理 與教育發(fā)展的思想觀念，取得了非常好的成效。
二方面，西科大聘請我區(qū)丁湘書記為實(shí)踐導(dǎo)師，邀請丁書記到校給大學(xué)生做講座，游仙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的美好愿景讓學(xué)子們備受鼓舞，也讓學(xué)子們對(duì)自己畢業(yè)后的發(fā)展定位有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和更為實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)，西科大院系領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常交流互動(dòng)，就我區(qū)教育改革與發(fā)展、隊(duì)伍管理、人才培養(yǎng)、加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)進(jìn)行深度對(duì)話，為打造游仙教育生態(tài)綠洲獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們受益良多。
三方面，去年西科大和中國臺(tái)灣新竹清華大學(xué)、中國臺(tái)灣師范大學(xué)、北京清華大學(xué)等8所大學(xué)40余名師生，到我區(qū)劉家鎮(zhèn)小學(xué)開展了為期12天的“兩岸同心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，兩岸大學(xué)生在劉家鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了師資技能培訓(xùn)，并組織當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了暑期科技文化夏令營活動(dòng)，并對(duì)基層教育情況、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)、 1
鄉(xiāng)村古建筑和旅游開發(fā)等問題進(jìn)行了深入調(diào)研，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)還在劉家鎮(zhèn)小學(xué)建立了“兩岸同心”扶貧支教項(xiàng)目，分5 年實(shí)施，每年提供10萬元共計(jì)50萬元項(xiàng)目資金，用于關(guān)愛留守兒童、幫扶貧困學(xué)生、提升教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，西科大還和柏林鎮(zhèn)學(xué)校開展了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建活動(dòng)，每周星期一下午都派30余人的大學(xué)生志愿者到學(xué)校開展輔導(dǎo)活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)，深受孩子們喜愛。
四方面，我局和西科大聯(lián)合開展了教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)活動(dòng)，把我區(qū)中小學(xué)校干部送到西科大，聆聽西科大-法學(xué)院、行政學(xué)院和司法局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治校、依法執(zhí)教和教育創(chuàng)新等方面的講座，進(jìn)一步統(tǒng)一了我區(qū)教育系統(tǒng)基層干部的思想，提升了自身素質(zhì)和能力。
西科大是我市科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的搖籃，也是我市創(chuàng)新成果、創(chuàng)新人才集聚的高地。我們希望在以后進(jìn)一步充分合作，利用西科大豐富的人才和智力資源，一是讓西科大的學(xué)子們利用假期走進(jìn)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，給農(nóng)村孩子們當(dāng)輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童感受到大哥哥大姐姐的關(guān)愛，也為他們樹立學(xué)習(xí)和生活的榜樣。二是讓西科大的學(xué)子們到學(xué)校支教，通過實(shí)踐提升自身的能力，也充分認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受社會(huì)。
人才、科技是新一輪區(qū)域競爭中最基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性資源，是推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力所在。進(jìn)一步深化校地合作，是我區(qū)教育事業(yè)高位求進(jìn)的需要，也是建設(shè)游仙教育生態(tài)綠洲的需要，我們今后將會(huì)繼續(xù)加大和西科大合作交流的工作力度，力爭在合作領(lǐng)域、合作深度、合作實(shí)效上取得新突破。
校企合作講話稿篇九
同志們，同學(xué)們：
今天我們隆重召開學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳動(dòng)員大會(huì)，旨在深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中央、省、地關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作不斷邁上新臺(tái)階。
近年來，國家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，在20--年政府工作報(bào)告中正式將“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”上升為國家戰(zhàn)略，之后國務(wù)院制定下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，并建立了由國家發(fā)改委牽頭的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新部際聯(lián)席會(huì)制度。黑龍江省政府高度重視這項(xiàng)工作，省長陸昊多次主持會(huì)議專題研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，多次出席大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員推進(jìn)大會(huì)并對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作出了重要批示。學(xué)院始終把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作做為一項(xiàng)重要任務(wù)，組建了院系兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度;布置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)橫幅、標(biāo)語、宣傳板等，通過學(xué)院微信公眾平臺(tái)、校園網(wǎng)發(fā)布了創(chuàng)業(yè)政策資訊，召開了創(chuàng)業(yè)推介會(huì)、政策宣講會(huì)、校園招聘會(huì)，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽培訓(xùn)，學(xué)生參加黑龍江省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎(jiǎng)，申報(bào)了6項(xiàng)省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)”;做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目政策、法律、運(yùn)營等方面的指導(dǎo)和服務(wù)。目前，學(xué)院有39名學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)，其中6名學(xué)生入駐創(chuàng)業(yè)園，10余名學(xué)生正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)?？梢哉f，學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在全院師生的共同努力下，在地區(qū)各職能部門的指導(dǎo)和幫助下，在社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，取得了階段性的成果。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、抓好落實(shí)，扎實(shí)有效地推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展。下面我談三點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重要意義
在給全球創(chuàng)業(yè)周中國站組委會(huì)的賀信中指出：“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。希望廣大青年學(xué)生把自己的人生追求同國家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)?！钡闹匾甘揪?，為高等教育尤其是高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。我們要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)的指示精神，激勵(lì)更多的青年學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
在當(dāng)今以知識(shí)、信息和技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，培養(yǎng)大學(xué)生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力，無論對(duì)于國家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，還是對(duì)于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與價(jià)值，都具有十分重要的意義。
1.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是高等學(xué)校服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措。黨中央作出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，這是事關(guān)我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)創(chuàng)新型國家，就是要把科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造更多新技術(shù)、新知識(shí)，由此推動(dòng)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。當(dāng)前，我國科技水平尤其是自主創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，其中關(guān)鍵問題在于創(chuàng)造能力不強(qiáng)，自主創(chuàng)新人才匱乏。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的高等職業(yè)院校，有責(zé)任大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一大批具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造精神，善于將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力的人才和智力支持。
2.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是深化高等教育綜合改革的重要途徑。長期以來，高校課堂上多數(shù)仍然采用“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生只是被動(dòng)的知識(shí)接受者。這種教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到提升大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的需要。我們要以深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)為契機(jī)，積極促進(jìn)學(xué)院不斷更新教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從注重專業(yè)知識(shí)傳授向重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)業(yè)熱情，幫助大學(xué)生提高勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。
3.開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是促進(jìn)高等學(xué)校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。就業(yè)問題關(guān)乎民生、關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。近年來，就業(yè)難問題始終是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，出現(xiàn)了所謂“最難就業(yè)年”、“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象，畢業(yè)生面臨著激烈的就業(yè)競爭壓力。為解決大學(xué)生就業(yè)問題，國家、各級(jí)政府部門和學(xué)校紛紛采取各種措施，也取得了積極成效。但從根本上說，解決大學(xué)生就業(yè)問題還要從轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念、提升畢業(yè)生的競爭能力入手。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神，從而提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和生存發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展提供條件，達(dá)到以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目的。
二、多措并舉，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展
1.充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)課堂的主渠道作用。充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室的作用，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、途徑和一般規(guī)律。探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，充分發(fā)掘?qū)I(yè)課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，開展具有針對(duì)性的講座或活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。
2.鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)研究，指導(dǎo)建立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，將科研訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項(xiàng)目的申報(bào)、研究工作，努力取得更多成果;積極參加各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和校際交流，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的能力和水平，吸收合作企業(yè)專家充實(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)教師+企業(yè)導(dǎo)師”的指導(dǎo)模式?？偨Y(jié)我院參加省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的成功經(jīng)驗(yàn)，將校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽常態(tài)化，打造多個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)院的影響力和美譽(yù)度;將畢業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合，積極與創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，為實(shí)習(xí)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，使畢業(yè)實(shí)習(xí)真正成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“催化劑”和“助推器”。
3.打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著很強(qiáng)的實(shí)踐性，必須要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。為此，我們要積極開源節(jié)流、拓寬渠道，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供必要的場地、資金、設(shè)備及服務(wù)支持。依托校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地、地區(qū)檢驗(yàn)檢測中心以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合、功能升級(jí)，進(jìn)一步建設(shè)好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供必要條件。同時(shí)，重視發(fā)揮兄弟單位和合作企業(yè)的力量，建立更多的校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，形成內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)體系。
4.做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。認(rèn)真宣傳、落實(shí)省委、省政府、地區(qū)以及學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。充分發(fā)揮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職能部門、政策研究部門、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、法律顧問團(tuán)隊(duì)的作用和職能，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供政策、法律、運(yùn)營等方面的指導(dǎo)。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，幫助學(xué)生申請創(chuàng)業(yè)貸款，為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及特色創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金保障。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位
一是完善機(jī)制，抓好落實(shí)。充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和監(jiān)督職能，將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入目標(biāo)管理，各系要安排專人負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，確保各項(xiàng)工作有力推進(jìn)。進(jìn)一步健全規(guī)章制度，明確分工，落實(shí)責(zé)任，建立“學(xué)院為主導(dǎo)、系部為主體、學(xué)生為主角”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作運(yùn)行體制。
二是密切配合，多方聯(lián)動(dòng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要各部門以及全院師生員工共同參與。各部門要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、密切配合，形成推進(jìn)工作全面深入開展的合力，統(tǒng)籌教育活動(dòng)、基地建設(shè)、政策扶持和指導(dǎo)服務(wù)等工作的開展，建立和完善招生就業(yè)、團(tuán)委學(xué)工部、教務(wù)、科研、各系工作的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得良好效果。
三是服務(wù)地區(qū)，精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)前，大興安嶺地區(qū)面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，進(jìn)一步釋放發(fā)展?jié)摿?，正在著力發(fā)展“六大產(chǎn)業(yè)”。學(xué)院作為地區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展要與地區(qū)“六大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展緊密結(jié)合，依托自身人才、設(shè)備和科技優(yōu)勢，找準(zhǔn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的契合點(diǎn)，使學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作立足興安、服務(wù)興安，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
同志們，同學(xué)們，中國夢是中華民族的共同理想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的遠(yuǎn)大理想，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，積極踴躍地投身到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代洪流之中，志存高遠(yuǎn)，奮勇拼搏，自覺把個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與推進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔，始終保持探索真知的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情，力爭在專業(yè)學(xué)習(xí)、技能進(jìn)步、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面不斷取得新成績，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的實(shí)踐中彰顯自己的人生價(jià)值，放飛自己的青春夢想!
謝謝大家。
校企合作講話稿篇十
一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋。
合作是人一生中最寶貴得東西，僅有懂得合作，才能歡樂，才能真正變得無憂。懂得合作，一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋
有些人懂得如何合作，能讓自我過得更歡樂，更無憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說過：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機(jī)遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自我，至于機(jī)遇，根據(jù)我所明白它一向都在那里?！边@一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。
被稱為“雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開其助手李必湖和馮克珊的幫忙，正是因?yàn)樗麄冊诤Ｄ习l(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野?。赫且?yàn)樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機(jī)遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也?！薄笆沽鶉鲪燮淙?，則足以拒秦?！庇纱丝芍?，六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強(qiáng)大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作，有時(shí)不僅僅使自我的人生變得勞累，并且有可能影響團(tuán)體的成功。更有甚者，回影響國家的統(tǒng)一與成功。
有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會(huì)合作，總是生活在虛幻中，認(rèn)為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導(dǎo)致友情斷裂，在團(tuán)體中不懂得合作，禍害整個(gè)團(tuán)體的成功與名利。
所以，學(xué)會(huì)合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國在__年加入了世貿(mào)組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學(xué)會(huì)交流與合作。所以，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。成功往往留給善于合作的人。
校企合作講話稿篇十一
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學(xué)，都講究一個(gè)“和”字，具體說來，就是要追求萬物和-諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展，一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進(jìn)步。
創(chuàng)新的意義在于，使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源，可以說就是“無中生有”，老子所謂的“無中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個(gè)道理。
因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動(dòng)力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進(jìn)步。既然創(chuàng)新是如此的重要，那么我們應(yīng)該怎么去做呢?
首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。要讓1+1〉2，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要前人留下來的寶貴資源，譬如經(jīng)驗(yàn)、譬如工具，譬如以前不能實(shí)現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機(jī)組合起來，發(fā)揮出1+1〉2的功用。有了前人的積累，也就是說當(dāng)手中有了一定的資源，有了一定的基礎(chǔ)，有了這些客觀的條件，我們也可以稱之為前期準(zhǔn)備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。
所以，我要說的第二點(diǎn)是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新，大多是因?yàn)樗季S定式，因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。打個(gè)比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他人所做不到的。
大家還記得么?我剛剛說過要“敢于”去想，“敢于”去做。在這里，我要強(qiáng)調(diào)一下這“敢于”兩個(gè)字。發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個(gè)抗力在里面。要克服這股抗力，就必須做到“敢于”二字。創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因素，正是這些未知因素，導(dǎo)致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點(diǎn)就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導(dǎo)，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可能會(huì)成功。
所以我認(rèn)為，這三點(diǎn)是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個(gè)人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此我在做事的時(shí)候往往以這三點(diǎn)為準(zhǔn)則。第一范文網(wǎng)
財(cái)政所工作有它規(guī)范的特殊性,但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。從算盤到計(jì)算器，從手工記賬到電腦記賬，因繁就簡，不斷進(jìn)步的事實(shí)說明了創(chuàng)新發(fā)展才會(huì)進(jìn)步，在先前工作基礎(chǔ)上對(duì)有價(jià)值經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和補(bǔ)充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。所以根據(jù)財(cái)政所實(shí)際情況，我的工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù)開展工作。
在財(cái)政結(jié)算上，既要堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財(cái)政盤子;既要確保日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，又要關(guān)注民生，傾斜教育;既要吃飯又要建設(shè)。在預(yù)算方式上，保包兼顧，粗細(xì)有別(也就是說保證日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，包干行政管理經(jīng)費(fèi);細(xì)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算，粗線條預(yù)算專項(xiàng)資金)。在財(cái)政管理上，既要堅(jiān)持《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定，完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè)，堅(jiān)持量入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金;既要注重財(cái)政輸血功能，又要培植財(cái)政造血機(jī)制;既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要放心大膽工作，又要加強(qiáng)自律，完善預(yù)警機(jī)制。將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)高度責(zé)任性和事業(yè)性，重視個(gè)人因素和團(tuán)隊(duì)精神相結(jié)合，維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立服務(wù)窗口新形象。
社會(huì)在不斷發(fā)展，信息日新月異。從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，尚德勵(lì)新，在建設(shè)和-諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。讓我們用自己不懈的努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和-諧的新。
校企合作講話稿篇十二
生活就像一首美妙的樂曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都能夠無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，經(jīng)過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫忙，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問題的本事。同時(shí)，經(jīng)過合作融入團(tuán)體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們構(gòu)成開朗、活潑、勇敢等進(jìn)取的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，資料更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。異常是在科技迅猛發(fā)展的今日，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。能夠說21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對(duì)孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏進(jìn)取向上的動(dòng)力。僅有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能提高。
共同提高即雙贏是競爭最夢想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫忙、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅僅因?yàn)樗木始ち?，還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，僅有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自我精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能歡樂嗎合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。
我們合作，因?yàn)樗覀兏械桨踩?BR> 我們合作，因?yàn)樗?，我們受到啟迪?BR> 我們合作，因?yàn)樗?，我們充滿生機(jī)。
正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同提高的世界。
校企合作講話稿篇十三
同志們：
剛才，工業(yè)港、科技局、團(tuán)縣委有關(guān)負(fù)責(zé)同志在會(huì)上作了交流談話。 同志總結(jié)了我縣20xx年的校地工作任務(wù)，對(duì)本年的校地工作作了布置，請大家仔細(xì)抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見。
一、要深化認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性
從我縣校地工作的探究和理論可以看到，校地兩邊在資本共享、互惠互利、共贏開展等方面，有著深化工作的實(shí)際根底和美妙前景?？梢哉f， 縣是名副其實(shí)的“大學(xué)城”，縣域內(nèi)堆積了電子科大、西南交大、西華大學(xué)等21所高校、1萬余名專任教員、20多萬名在校大學(xué)生，年均構(gòu)成科研效果超越1000項(xiàng)，具有規(guī)劃數(shù)目大、品牌高校多、學(xué)科門類齊、科研實(shí)力強(qiáng)的特點(diǎn)。這些高校，應(yīng)該說是我縣科技立異和人才培育的搖籃，也是我縣立異效果、立異人才集聚的高地。豐厚的人才和智力資本，使 縣在同環(huán)區(qū)(市)縣中，具有不成比較的優(yōu)勢，是企業(yè)提檔晉級(jí)、縣域轉(zhuǎn)型開展的主要資本。
我們也要客觀地看到，假如這些大學(xué)不克不及與 縣交融開展，不克不及在校地工作中獲得實(shí)踐效果，我們就會(huì)糜費(fèi)資本，錯(cuò)掉時(shí)機(jī)。在上一年《 縣七問》的帖子中，個(gè)中第“五問”，就問到怎樣采摘身邊“大學(xué)城”的這枚果實(shí)?這也是給我們在座列位提的一個(gè)課題。其實(shí)，不斷以來，我們的“校地”工作也在逐漸走向深化。經(jīng)過樹立一系列的校地聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則，建立了一些“產(chǎn)學(xué)研”工作平臺(tái);經(jīng)過舉行“大學(xué)城·大學(xué)生開學(xué)節(jié)”、成立“揚(yáng)雄研討會(huì)”和校際聯(lián)盟，拓展了校地工作渠道;經(jīng)過強(qiáng)化企業(yè)、鄉(xiāng)村等工作開展載體，增強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)對(duì)接，完成了必然水平的校地雙贏。
跟著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展和建立“世界現(xiàn)代田園城市”措施的加速， 縣也將成為極具開展?jié)摿?、極具立異生機(jī)和綜合競爭力較強(qiáng)的主要區(qū)域。人才、科技是新一輪區(qū)域競爭中最根底的計(jì)謀性資本，是推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)開展的基本動(dòng)力地點(diǎn)。我們在看清校地工作優(yōu)勢和時(shí)機(jī)的還，也要看到：進(jìn)一步深化“校地”工作，是我縣打造“一城兩帶三基地”、建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合示范區(qū)的需求，是我縣樹立現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級(jí)的需求，是加速推進(jìn)人才強(qiáng)縣、科教興縣的需求。
校地工作作為縣委、當(dāng)局的一項(xiàng)主要任務(wù)，自動(dòng)權(quán)在我們手中，但愿各鎮(zhèn)、各部分要一致思維，進(jìn)步看法，自動(dòng)增強(qiáng)與高校的對(duì)接和聯(lián)絡(luò)，對(duì)分化下達(dá)的目的義務(wù)，多尋求高校意見，并連系部分實(shí)踐，細(xì)化分化抓落實(shí)，力爭在工作范疇、工作深度、工作實(shí)效上獲得新打破。
二、要突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)任務(wù)突破口
方才， 同志把本年的校地工作重點(diǎn)歸納綜合為：以“四抓”、“四對(duì)接”促進(jìn)“四化”，講得很詳細(xì)，也有操作性，要害在抓落實(shí)。在這里我只重點(diǎn)講一下，校地工作應(yīng)重點(diǎn)在哪些方面獲得進(jìn)行打破。
一是要在構(gòu)建現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)上增強(qiáng)工作。我們要對(duì)準(zhǔn)“西部第一”和“國內(nèi)一流”的目的，進(jìn)一步伐整優(yōu)化財(cái)產(chǎn)構(gòu)造，鼎力開展財(cái)產(chǎn)高端和高端財(cái)產(chǎn)，奮力推進(jìn)三次財(cái)產(chǎn)追逐型跨越式開展。在工業(yè)上，要鼎力推進(jìn)led財(cái)產(chǎn)集群開展，加速推進(jìn)工業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”。在效勞業(yè)上，要鼎力開展特征商貿(mào)教育培訓(xùn) 、工業(yè)設(shè)計(jì)等現(xiàn)代效勞業(yè)，出力打造國度級(jí)村莊旅行示范區(qū)。在農(nóng)業(yè)上，要依托“兩帶”，鼎力開展構(gòu)思農(nóng)業(yè)、旅行農(nóng)業(yè)、設(shè)備農(nóng)業(yè)和建立農(nóng)業(yè)科技示范園。但愿有更多的高校參加推進(jìn)我縣財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)型晉級(jí)任務(wù)，有更多的學(xué)科效果可以當(dāng)場轉(zhuǎn)化。特殊是在“198”、電子電氣設(shè)備制造、川菜財(cái)產(chǎn)化、“兩帶”現(xiàn)代都會(huì)農(nóng)業(yè)和村莊旅行、教育培訓(xùn) 以及文明構(gòu)思、西部新城現(xiàn)代效勞業(yè)等財(cái)產(chǎn)功用區(qū)建立中，要有更多高校參加進(jìn)來，經(jīng)過施行科技工作項(xiàng)目、推進(jìn)課題工作、強(qiáng)化專業(yè)人才培訓(xùn)等方法，實(shí)在增強(qiáng)校地兩邊在 縣現(xiàn)代財(cái)產(chǎn)系統(tǒng)建立中的工作。
二是要在推進(jìn)城鄉(xiāng)現(xiàn)代化建立上增強(qiáng)工作。 縣要起勁在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展、建立世界現(xiàn)代田園城市中走在前列，這必定離不開更多的智力資本和科技支撐。比方，我們依照“易達(dá)性、遲滯性、民素性”要求，在優(yōu)化路網(wǎng)構(gòu)造和交通組織系統(tǒng)時(shí)，可以思索向西南交大借智借腦。我們在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的根底設(shè)備建立，探究以地盤換資金、存量換增量、市場換本錢等融資方法上，也可以聽取一些專家學(xué)者的意見，讓他們給我們“出點(diǎn)子”。我們在高程度推進(jìn)城市片區(qū)“三大組團(tuán)”和“三大板塊”建立和加速推進(jìn)優(yōu)先開展重點(diǎn)鎮(zhèn)、新市鎮(zhèn)建立和花圃、唐昌、三道堰等鎮(zhèn)普通場鎮(zhèn)革新中，可以積極探究與高校共建工程技能研發(fā)中間、開拓建立一些總部樓宇和科技孵化園，促進(jìn)科研效果的財(cái)產(chǎn)化。比方，我們前不久與西南交大就建立“國度大學(xué)科技園”簽署了工作和談。建立以“兩帶”和沙西新鄉(xiāng)村示范片為重點(diǎn)的新鄉(xiāng)村建立，也是校地工作一個(gè)很好的平臺(tái)，特殊是在“兩帶”要開展“一三互動(dòng)”的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，打形成現(xiàn)代都會(huì)農(nóng)業(yè)示范帶、村莊旅行示范帶，這都離不開科技保證和智力支撐的。
三是要在支撐和效勞企業(yè)上增強(qiáng)工作。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)開展的根底，也是當(dāng)局和高校效勞的首要對(duì)象之一。環(huán)繞企業(yè)出產(chǎn)運(yùn)營需求，當(dāng)局要出力處理企業(yè)用地、資金、動(dòng)力等問題，出力進(jìn)步要素保證才能。高校則應(yīng)在推進(jìn)企業(yè)自立立異、效勞企業(yè)技改、推進(jìn)“校地企”科研一體化方面，多下功夫，實(shí)在協(xié)助企業(yè)啟動(dòng)一批技改項(xiàng)目，出力協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)一批高新技能企業(yè)和名牌產(chǎn)物。特殊我們在培養(yǎng)大企業(yè)大集團(tuán)的進(jìn)程中，各鎮(zhèn)各部分都要容身本身本能機(jī)能，既要鼎力支撐的效勞企業(yè)的開展，也要鼓舞和指導(dǎo)駐地企業(yè)積極自動(dòng)與各高校睜開對(duì)接，借助高校的人才、科技優(yōu)勢，來打造企業(yè)綜合競爭力、中心競爭力。
還，本年是全市、全縣的“擴(kuò)展開放年”，增強(qiáng)與高校的工作也是擴(kuò)展 縣的開放。我們要擅長應(yīng)用高校學(xué)生很多、聯(lián)絡(luò)普遍、浸透力強(qiáng)、影響力大的特點(diǎn)，一起籌劃和舉行一些高程度的對(duì)外開放運(yùn)動(dòng)，不時(shí)提拔 縣的對(duì)外影響力和“軟實(shí)力”，真正在深度推進(jìn)校地工作、區(qū)域工作開展上獲得實(shí)效。
三、要真抓實(shí)干，加強(qiáng)任務(wù)的實(shí)效性
校地工作是一項(xiàng)長時(shí)間性的詳細(xì)任務(wù)，目的義務(wù)曾經(jīng)明白，要害是要真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效。校企工作也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除市場機(jī)制發(fā)揚(yáng)根底裝備效果外，還需求當(dāng)?shù)攸h委、當(dāng)局發(fā)揚(yáng)主導(dǎo)效果。但愿各鎮(zhèn)、各部分要自動(dòng)增強(qiáng)與駐縣高校的溝通和聯(lián)絡(luò)，在完美效勞上下功夫，為高校的開展供應(yīng)優(yōu)越的外部情況。
我們曾經(jīng)建起了推進(jìn)校地工作的組織機(jī)構(gòu)，樹立了與高校聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則等任務(wù)機(jī)制。各鎮(zhèn)、各部分要持續(xù)完美有用的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，積極探究校地工作平臺(tái)建立的多種方式，特殊是要在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級(jí)、高條理人才培育、科技效勞與科研效果轉(zhuǎn)化推行、教育培訓(xùn)財(cái)產(chǎn)基地建立、高校稅收解繳等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)校地兩邊工作交流，更好地完成校地共贏。
縣級(jí)相關(guān)部分要連系任務(wù)本能機(jī)能，在校地工作中發(fā)揚(yáng)積極效果?？h委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充沛發(fā)揚(yáng)校地工作辦的本能機(jī)能，應(yīng)用聯(lián)絡(luò)面廣、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的優(yōu)勢，從樹立任務(wù)長效機(jī)制動(dòng)手，自動(dòng)增強(qiáng)與高校、企業(yè)的溝通，真正完成校地互動(dòng)開展?？h委宣傳部要增強(qiáng)對(duì)校地工作的宣傳指導(dǎo)，起勁營建優(yōu)越的言論氣氛。經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)部分要深化研討出臺(tái)推進(jìn)校地工作的政策辦法，不時(shí)完美政策支撐系統(tǒng)和效勞系統(tǒng)。目督辦要樹立校地工作目的督查機(jī)制，對(duì)確定的任務(wù)目的，要催促相關(guān)部分按方案推進(jìn)，確保任務(wù)落到實(shí)處。
總之，加強(qiáng)校地合作是縣委、縣政府立足 縣實(shí)際，作出的一個(gè)重要決策，希望大家齊心協(xié)力，再接再厲，努力把工作推向深入，力爭通過一至兩年的努力，走出一條適合我縣特點(diǎn)、形式靈活多樣、工作創(chuàng)新務(wù)實(shí)的校地合作新路子，為 縣構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合示范區(qū)、走在建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”前列作出新的貢獻(xiàn)!
校企合作講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
首先感謝校方搭建了“校企合作”這個(gè)平臺(tái)，作為山東xx集團(tuán)公司的總經(jīng)理，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育行家共同開展“校企合作.‘xx班’”這個(gè)工程，這對(duì)我們企業(yè)及學(xué)校來說都將具有深遠(yuǎn)的意義，我們期待著雙方能夠更深入的合作。
山東xx集團(tuán)公司歷經(jīng)十幾年的發(fā)展壯大，目前已成為一家集汽車專業(yè)零部件研發(fā)制造、銷售、國際貿(mào)易、倉儲(chǔ)物流于一體，跨行經(jīng)營、多元并舉的綜合性企業(yè)集團(tuán)。公司目前下轄xx有限公司、xx有限公司、物流有限公司等多個(gè)子公司，總資產(chǎn)超 億元、年產(chǎn)銷超億元、年稅收上千萬，員工近1000余人。公司擁有世界一流的全套生產(chǎn)線和自動(dòng)化控制生產(chǎn)線、德國原裝及檢測中心國際先進(jìn)設(shè)備，三坐標(biāo)測量儀、中國臺(tái)灣友佳、韓國斗山加工中心、機(jī)器人自動(dòng)焊接線、全自動(dòng)裝配線等國際一流設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)、，并為國內(nèi)“等主機(jī)廠商配套，先后被各大主機(jī)廠評(píng)為優(yōu)秀配套單位。
我們企業(yè)深知，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，隨著市場份額的逐步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高水平的團(tuán)隊(duì)是多么的重 要。對(duì)我公司與貴校實(shí)施的 “校企合作.‘xx班’”工程，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”。 我相信在富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊(duì)伍帶領(lǐng)下，“xx班”及所有的同學(xué)將學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和專業(yè)技能，掌握扎實(shí)過硬的本領(lǐng)，將來自信的走向職場。
我希望“xx班”及所有同學(xué)們抓住校園時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用知識(shí)武裝自己，未來當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候能夠自信的喊出“我準(zhǔn)備好啦”!
最后期待“校企合作”工程做實(shí)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
?！靶Ｆ蠛献鳌畑x班’”項(xiàng)目未來圓滿成功!
謝謝!
校企合作講話稿篇十五
朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個(gè)好朋友，你就等于失去了一大筆財(cái)產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個(gè)我十分要好的朋友，一個(gè)叫石頭，另一個(gè)叫鵬鵬。
石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績都還能夠，石頭是性情中人，并且好大喜功，別人說什么都聽不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。
我們?nèi)齻€(gè)都喜歡打籃球，這天，我們?nèi)齻€(gè)正在球場上打籃球，突然有三個(gè)東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴(yán)肅地說：”球場是大家的，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。好“。他們同意了。
比賽開始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結(jié)果a/b/c都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個(gè)人英雄，可他居然一下把a(bǔ)給撞倒了，球也被b搶走了，b和c左右的傳球，沖到了籃框下頭，一個(gè)上籃進(jìn)了一個(gè)球。我們指責(zé)石頭，我說”你一個(gè)人打算了“，石頭沒有吱聲。
下半場開始了，b把球發(fā)給了a，a被我一攔，動(dòng)不了了，從地上一個(gè)長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬立刻把球傳給了石頭，石頭立刻投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯(cuò)就改啊。
此刻比分是一比一，再進(jìn)一個(gè)球，我們就勝利了。
我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把c防好。石頭被a/b兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進(jìn)，并立刻抓住球再投，啊，進(jìn)了!最終我們以二比一勝利了。當(dāng)a/b/c準(zhǔn)備離開時(shí)，石頭說來，一齊投籃吧。這時(shí)，我們都很驚訝，他的性格怎樣一下就變了，我剛才批評(píng)他個(gè)人主義。
啊，石頭，我對(duì)你有了新的見解，你大方勇敢，知錯(cuò)就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財(cái)了，愿我們友誼永存。