在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇一
大年三十，幾片雪花優(yōu)哉游哉的從天空中飄下來，但這可憐的小雪花，沒過多久就會(huì)化，在早上偶爾還能看見。老爺說要給我買炮，我就興高采烈地答應(yīng)了。
終于，摔炮被我們買回來了，我躲到了老爺家的小菜地里去玩，“崩”不幸的事情發(fā)生了，一顆火花隨著跳動(dòng)，跳到了我的眼睛里?！鞍?！疼死我了！”我傳來__……隨著聲音，老爺找到了我。
那幾個(gè)星期里，有很多小伙伴來陪我玩，從此以后，輕輕就成了我家的常客。有一次，我突然對(duì)輕輕說：“輕輕，我的眼睛是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)好了？”輕輕先是一愣，眼前繼而一亮說：“不……會(huì)的，你的眼睛一定會(huì)好的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又低頭嘟囔說：“什么鬼天氣，我想摸雪都不成。”
從此以后，輕輕每天早上就去外面尋找雪的蹤跡，因?yàn)槊刻爝B雪的影子都見不著幾個(gè)，所以找起來很難。每次到了我家輕輕，還時(shí)不時(shí)說：“等我裝完七瓶雪后，你的眼睛一定會(huì)好的?！蔽乙裁看味疾煌c(diǎn)頭。
果然不出輕輕所料，七天了，我的眼睛奇跡般的好了，這還不夠，這天老天給我的恩賜太多了，居然還下了一場大雪。輕輕也一如既往的敲起了門，我……看見了輕輕的一瓶雪，我看見了輕輕通紅的手。
終于，我忍不住了，人間處處有真情。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記輕輕給予我的一份真情。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇二
那天，天陰沉沉的，沒有燦爛的陽光，也沒有下雨。我們班正在上體育課。老師把我分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)有一位管理員，來組織玩游戲。
路淇欽就是我們隊(duì)的管理員，她第一個(gè)說：“玩什么呢？”每位女同學(xué)都想了想，就一一發(fā)言。陳香邑說：“老鼠偷油，你們玩不完？”路淇欽說：“可以！你們玩不玩？”路淇欽來問我們。這時(shí)，突然有人說了一聲：“玩老鷹捉小雞吧！”“好呀好呀！”大家異口同聲地說。
安排好后，我們開始玩。但跑得太快，我摔了一跤，路淇欽見狀，感覺我摔得不輕，便讓我在旁邊休息一會(huì)兒。
但我立刻感到一陣疼痛，我低頭一看。?。∈至餮?。我很著急，心想：怎么辦呀？手流血了，不趕快處理傷口，說不定會(huì)感染的。但剛剛把腿摔疼了，現(xiàn)在走路還有點(diǎn)不利索，怎么去醫(yī)務(wù)室呀？可手上的傷口不處理也不行呀！怎么辦？怎么辦呢······正在我焦急萬分的時(shí)候，路淇欽來了。她關(guān)切地說：“羅，怎么了？唉呀！手受傷了，走，我?guī)闳ノ覌寢尩霓k公室擦藥！”說著，便扶起我，向辦公樓走去。
路淇欽，你這么樂于助人，怪不得有那么多人喜歡你呢！
這件事，我終身難忘。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話說的沒錯(cuò)，人間到處都有真情，真情又能溫暖每個(gè)人的心。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇三
十幾天前，老師布置了美術(shù)作業(yè)。我完成的不錯(cuò)。并得到了大家的贊揚(yáng)。但是制作的過程卻是一波三折。
我們的主題是畫龍。我想象出來的是有著巨大的翅膀和身子一般長短的尾巴，尾巴上有一根根鋒利的尖刺。通體黑色，__露的皮膚粗糙。目露兇光，牙齒鋒利，讓人心生畏懼。我思考了一下，拿起速寫本和鉛筆，準(zhǔn)備創(chuàng)作我這幅畫。
忽然我想到了一連串的問題：龍是側(cè)面畫還是正面畫？大小如何呢？眼睛怎么畫？……我感受到了煎熬的滋味兒，焦急的心情在空氣中散開，那種心煩意亂的感覺，在心中徘徊。風(fēng)漸漸吹起，樹葉紛紛落下，仿佛是樹在為我著急。這么多問題我還沒考慮，我該如何是好呢？
不一會(huì)兒，理智讓我平靜下來，我又在腦海里重新勾勒出之前想象的龍。心平氣和下來，仔細(xì)回想著龍的特點(diǎn)。正面還是側(cè)面？側(cè)面吧。半身還是全身？……不一會(huì)兒，之前想到的問題全部解決完了。
心平氣和的我又開始了創(chuàng)作。拿起筆，馬不停蹄的繪畫起來。龍頭，龍身，翅膀，用了兩天的時(shí)間，我差不多都大功告成了。
但是……為什么沒有漸變呢？沒有漸變就不立體了！難道我的畫就這樣報(bào)廢了？……唉！要是家里面有紙擦筆就好了。
我以前的一抬頭，讓我的畫栩栩如生。我抬頭看到一個(gè)筆袋。打開一看是紙擦筆和鉛筆！一下子我就充滿了信心。像干枯的河流又充滿了清水。一只胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，兇惡的眼睛仿佛在盯著你一般。巨大的翅膀飛舞著，仿佛要從畫中飛出來的一只龍出現(xiàn)在了眼前。
我的作業(yè)得到了家人和老師的點(diǎn)贊。這也讓我領(lǐng)悟到了：成功就像路燈，為我指引未來的路。但是又如彩虹，在狂風(fēng)暴雨之后才能出現(xiàn)……
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇四
夜色降臨，朝霞已藏到了天邊，兩邊的路燈也早已亮了起來，路上行人愈來愈多，治安的口哨聲和汽車?yán)鹊男[聲交織在一起，組成了社區(qū)里所謂的“噪音”……
那個(gè)路燈下，昏暗的路燈下，有個(gè)垃圾桶，是那是多么的不起眼。行人總是不經(jīng)意地朝垃圾桶的方向扔去垃圾，而能準(zhǔn)確的投中的幾率只有5%。因而一個(gè)垃圾桶的周圍已經(jīng)覆滿了成堆的垃圾，卻沒有一個(gè)人愿意為他清理。
在喧噪的街道上，形形色色的人急忙的趕走著，垃圾桶就仿佛空氣一般的存在?；秀绷艘幌?，熾熱的紅束與汽車的照光燈和街道旁的路燈相應(yīng)，紅束絲毫不遜色與燈光，男孩紅領(lǐng)巾的強(qiáng)光暈染了周圍，他向昏暗下走去，骯臟的路邊垃圾對(duì)他來說無所謂，白凈的手在垃圾上進(jìn)行接觸，再從他的書包里，掏出一張黃色的便貼紙，用鋼筆在紙上一筆一劃的寫出了兩行字：“請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不要再亂丟垃圾了！”
那張紙條上有著藍(lán)色的鋼筆字，雖然字跡不是很工整，但他的那一舉動(dòng)卻無比美好。
昏暗的燈光下，不知從何時(shí)起就已經(jīng)明亮了許多，似乎比其他路燈更亮，這樣的光應(yīng)該是被男孩的紅領(lǐng)巾所渲染的。
一個(gè)普普通通的男孩做了一件普普通通的事，但那才是一件平凡卻又偉大的事。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇五
生活中，有許多瑣瑣碎碎的事情讓人煩心，但是一些真摯情感的事，也往往是這些微不足道的小事。而父愛，就是在這些不起眼的小事情中“現(xiàn)身”的那種愛。
在一次開學(xué)前的晚上，我與爸爸媽媽一起去超市，在一堆令人眼花瞭亂的杯子中，找到一個(gè)既耐用，又美觀的透明塑料壺，準(zhǔn)備讓我?guī)У綄W(xué)校使用?；氐郊?，我一蹦一跳地來到書桌前，把自己的水壺輕輕地放進(jìn)了書包?？墒窃谝慌缘陌职謪s讓我先將水杯取出來交到他手上，明天再裝進(jìn)背包。我十分納悶兒：這水壺難道不是買給我的嗎？怎么爸爸要讓我交給他呢？爸爸要來做什么呢？于是把水壺遞給爸爸之后，我就探頭探腦地看他要去哪兒，并悄悄地跟在他的身后，來到了廚房的洗碗槽邊。只見爸爸一會(huì)兒用手指在水瓶身上緩慢地移動(dòng)著，若有所思；一會(huì)兒又用食指和拇指在瓶口和蓋沿上小心冀冀地來回?fù)崦?，不厭其煩，偶眉頭一皺，就拿起洗碗槽邊的那把鋒利的小刀“嚓嚓”地刮來刮去。第二天起床，水壺已然放在了書包里。我?guī)狭怂?，并開始了新的一個(gè)學(xué)期那緊張的學(xué)習(xí)生活。
十幾個(gè)星期的光陰一晃而過，時(shí)間就像小溪里的水流一樣，慢慢地流進(jìn)了歲月的海洋。水壺在自己一次不小心中摔壞了蓋子。爸爸出差去了外地，是媽媽帶我在附近的超市買了個(gè)新的、漂亮的水壺。跟往常一樣，我?guī)е@個(gè)漂亮的新水壺前往校園。
口渴了，拿起盛滿水的壺，咕咚咕咚地就喝下了大半瓶?？墒遣恢趺吹?，我的嘴巴被刺了一下，很不舒服。定睛一看，原來是一根小“毛刺”。一剎那，我對(duì)爸爸上次的舉動(dòng)恍然大悟：在瓶身、瓶口與蓋沿上來回觸摸，是在檢查新瓶上是否有未處理好的塑料毛刺，即時(shí)用小刀將其刮平，防止這些小小的毛刺刺到我。
這就是父愛，只有在細(xì)微之處細(xì)心尋找才能發(fā)現(xiàn)的愛，只有在瑣碎之事細(xì)細(xì)品味才能“嘗”到的愛。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇六
記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細(xì)雨蒙蒙，放學(xué)后，我打著雨傘匆匆往家趕。
走過家門前的公交站牌時(shí)，透過雨簾，我看見一個(gè)小妹妹在雨中焦急的張望著、等待著······她，我仿佛在學(xué)校見過，七八歲，大概是二年級(jí)的學(xué)生，她的衣服顯然已經(jīng)淋濕，她在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫作業(yè)，這和我又有什么關(guān)系呢？于是，我加快了前進(jìn)的步伐。
走出十幾步，不由得停下來回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站著一位和我同齡的同學(xué)，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風(fēng)中談笑著，也許在說一些感謝的話語。
看到這一幕，我的臉火辣辣的，心中有種內(nèi)疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······
第二天，恰巧我在學(xué)校再次遇見與我同齡的女孩，我心里油然而生一種敬佩之情，我后悔當(dāng)時(shí)為什么沒有把雨傘借給那個(gè)小妹妹，我與她之間還存在著一定的差距，我需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她助人為樂，舍己為人的無私品質(zhì)。
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我每想起它，心中便升騰起一股無限的感動(dòng)，使我明白了真誠與友誼的力量。那個(gè)飄雨的下午，將永遠(yuǎn)銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠(yuǎn)刻在我的心間。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇一
大年三十，幾片雪花優(yōu)哉游哉的從天空中飄下來，但這可憐的小雪花，沒過多久就會(huì)化，在早上偶爾還能看見。老爺說要給我買炮，我就興高采烈地答應(yīng)了。
終于，摔炮被我們買回來了，我躲到了老爺家的小菜地里去玩，“崩”不幸的事情發(fā)生了，一顆火花隨著跳動(dòng)，跳到了我的眼睛里?！鞍?！疼死我了！”我傳來__……隨著聲音，老爺找到了我。
那幾個(gè)星期里，有很多小伙伴來陪我玩，從此以后，輕輕就成了我家的常客。有一次，我突然對(duì)輕輕說：“輕輕，我的眼睛是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)好了？”輕輕先是一愣，眼前繼而一亮說：“不……會(huì)的，你的眼睛一定會(huì)好的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又低頭嘟囔說：“什么鬼天氣，我想摸雪都不成。”
從此以后，輕輕每天早上就去外面尋找雪的蹤跡，因?yàn)槊刻爝B雪的影子都見不著幾個(gè)，所以找起來很難。每次到了我家輕輕，還時(shí)不時(shí)說：“等我裝完七瓶雪后，你的眼睛一定會(huì)好的?！蔽乙裁看味疾煌c(diǎn)頭。
果然不出輕輕所料，七天了，我的眼睛奇跡般的好了，這還不夠，這天老天給我的恩賜太多了，居然還下了一場大雪。輕輕也一如既往的敲起了門，我……看見了輕輕的一瓶雪，我看見了輕輕通紅的手。
終于，我忍不住了，人間處處有真情。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記輕輕給予我的一份真情。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇二
那天，天陰沉沉的，沒有燦爛的陽光，也沒有下雨。我們班正在上體育課。老師把我分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)有一位管理員，來組織玩游戲。
路淇欽就是我們隊(duì)的管理員，她第一個(gè)說：“玩什么呢？”每位女同學(xué)都想了想，就一一發(fā)言。陳香邑說：“老鼠偷油，你們玩不完？”路淇欽說：“可以！你們玩不玩？”路淇欽來問我們。這時(shí)，突然有人說了一聲：“玩老鷹捉小雞吧！”“好呀好呀！”大家異口同聲地說。
安排好后，我們開始玩。但跑得太快，我摔了一跤，路淇欽見狀，感覺我摔得不輕，便讓我在旁邊休息一會(huì)兒。
但我立刻感到一陣疼痛，我低頭一看。?。∈至餮?。我很著急，心想：怎么辦呀？手流血了，不趕快處理傷口，說不定會(huì)感染的。但剛剛把腿摔疼了，現(xiàn)在走路還有點(diǎn)不利索，怎么去醫(yī)務(wù)室呀？可手上的傷口不處理也不行呀！怎么辦？怎么辦呢······正在我焦急萬分的時(shí)候，路淇欽來了。她關(guān)切地說：“羅，怎么了？唉呀！手受傷了，走，我?guī)闳ノ覌寢尩霓k公室擦藥！”說著，便扶起我，向辦公樓走去。
路淇欽，你這么樂于助人，怪不得有那么多人喜歡你呢！
這件事，我終身難忘。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話說的沒錯(cuò)，人間到處都有真情，真情又能溫暖每個(gè)人的心。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇三
十幾天前，老師布置了美術(shù)作業(yè)。我完成的不錯(cuò)。并得到了大家的贊揚(yáng)。但是制作的過程卻是一波三折。
我們的主題是畫龍。我想象出來的是有著巨大的翅膀和身子一般長短的尾巴，尾巴上有一根根鋒利的尖刺。通體黑色，__露的皮膚粗糙。目露兇光，牙齒鋒利，讓人心生畏懼。我思考了一下，拿起速寫本和鉛筆，準(zhǔn)備創(chuàng)作我這幅畫。
忽然我想到了一連串的問題：龍是側(cè)面畫還是正面畫？大小如何呢？眼睛怎么畫？……我感受到了煎熬的滋味兒，焦急的心情在空氣中散開，那種心煩意亂的感覺，在心中徘徊。風(fēng)漸漸吹起，樹葉紛紛落下，仿佛是樹在為我著急。這么多問題我還沒考慮，我該如何是好呢？
不一會(huì)兒，理智讓我平靜下來，我又在腦海里重新勾勒出之前想象的龍。心平氣和下來，仔細(xì)回想著龍的特點(diǎn)。正面還是側(cè)面？側(cè)面吧。半身還是全身？……不一會(huì)兒，之前想到的問題全部解決完了。
心平氣和的我又開始了創(chuàng)作。拿起筆，馬不停蹄的繪畫起來。龍頭，龍身，翅膀，用了兩天的時(shí)間，我差不多都大功告成了。
但是……為什么沒有漸變呢？沒有漸變就不立體了！難道我的畫就這樣報(bào)廢了？……唉！要是家里面有紙擦筆就好了。
我以前的一抬頭，讓我的畫栩栩如生。我抬頭看到一個(gè)筆袋。打開一看是紙擦筆和鉛筆！一下子我就充滿了信心。像干枯的河流又充滿了清水。一只胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，兇惡的眼睛仿佛在盯著你一般。巨大的翅膀飛舞著，仿佛要從畫中飛出來的一只龍出現(xiàn)在了眼前。
我的作業(yè)得到了家人和老師的點(diǎn)贊。這也讓我領(lǐng)悟到了：成功就像路燈，為我指引未來的路。但是又如彩虹，在狂風(fēng)暴雨之后才能出現(xiàn)……
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇四
夜色降臨，朝霞已藏到了天邊，兩邊的路燈也早已亮了起來，路上行人愈來愈多，治安的口哨聲和汽車?yán)鹊男[聲交織在一起，組成了社區(qū)里所謂的“噪音”……
那個(gè)路燈下，昏暗的路燈下，有個(gè)垃圾桶，是那是多么的不起眼。行人總是不經(jīng)意地朝垃圾桶的方向扔去垃圾，而能準(zhǔn)確的投中的幾率只有5%。因而一個(gè)垃圾桶的周圍已經(jīng)覆滿了成堆的垃圾，卻沒有一個(gè)人愿意為他清理。
在喧噪的街道上，形形色色的人急忙的趕走著，垃圾桶就仿佛空氣一般的存在?；秀绷艘幌?，熾熱的紅束與汽車的照光燈和街道旁的路燈相應(yīng)，紅束絲毫不遜色與燈光，男孩紅領(lǐng)巾的強(qiáng)光暈染了周圍，他向昏暗下走去，骯臟的路邊垃圾對(duì)他來說無所謂，白凈的手在垃圾上進(jìn)行接觸，再從他的書包里，掏出一張黃色的便貼紙，用鋼筆在紙上一筆一劃的寫出了兩行字：“請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不要再亂丟垃圾了！”
那張紙條上有著藍(lán)色的鋼筆字，雖然字跡不是很工整，但他的那一舉動(dòng)卻無比美好。
昏暗的燈光下，不知從何時(shí)起就已經(jīng)明亮了許多，似乎比其他路燈更亮，這樣的光應(yīng)該是被男孩的紅領(lǐng)巾所渲染的。
一個(gè)普普通通的男孩做了一件普普通通的事，但那才是一件平凡卻又偉大的事。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇五
生活中，有許多瑣瑣碎碎的事情讓人煩心，但是一些真摯情感的事，也往往是這些微不足道的小事。而父愛，就是在這些不起眼的小事情中“現(xiàn)身”的那種愛。
在一次開學(xué)前的晚上，我與爸爸媽媽一起去超市，在一堆令人眼花瞭亂的杯子中，找到一個(gè)既耐用，又美觀的透明塑料壺，準(zhǔn)備讓我?guī)У綄W(xué)校使用?；氐郊?，我一蹦一跳地來到書桌前，把自己的水壺輕輕地放進(jìn)了書包?？墒窃谝慌缘陌职謪s讓我先將水杯取出來交到他手上，明天再裝進(jìn)背包。我十分納悶兒：這水壺難道不是買給我的嗎？怎么爸爸要讓我交給他呢？爸爸要來做什么呢？于是把水壺遞給爸爸之后，我就探頭探腦地看他要去哪兒，并悄悄地跟在他的身后，來到了廚房的洗碗槽邊。只見爸爸一會(huì)兒用手指在水瓶身上緩慢地移動(dòng)著，若有所思；一會(huì)兒又用食指和拇指在瓶口和蓋沿上小心冀冀地來回?fù)崦?，不厭其煩，偶眉頭一皺，就拿起洗碗槽邊的那把鋒利的小刀“嚓嚓”地刮來刮去。第二天起床，水壺已然放在了書包里。我?guī)狭怂?，并開始了新的一個(gè)學(xué)期那緊張的學(xué)習(xí)生活。
十幾個(gè)星期的光陰一晃而過，時(shí)間就像小溪里的水流一樣，慢慢地流進(jìn)了歲月的海洋。水壺在自己一次不小心中摔壞了蓋子。爸爸出差去了外地，是媽媽帶我在附近的超市買了個(gè)新的、漂亮的水壺。跟往常一樣，我?guī)е@個(gè)漂亮的新水壺前往校園。
口渴了，拿起盛滿水的壺，咕咚咕咚地就喝下了大半瓶?？墒遣恢趺吹?，我的嘴巴被刺了一下，很不舒服。定睛一看，原來是一根小“毛刺”。一剎那，我對(duì)爸爸上次的舉動(dòng)恍然大悟：在瓶身、瓶口與蓋沿上來回觸摸，是在檢查新瓶上是否有未處理好的塑料毛刺，即時(shí)用小刀將其刮平，防止這些小小的毛刺刺到我。
這就是父愛，只有在細(xì)微之處細(xì)心尋找才能發(fā)現(xiàn)的愛，只有在瑣碎之事細(xì)細(xì)品味才能“嘗”到的愛。
讓真情自然流露作文500字六年級(jí)篇六
記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細(xì)雨蒙蒙，放學(xué)后，我打著雨傘匆匆往家趕。
走過家門前的公交站牌時(shí)，透過雨簾，我看見一個(gè)小妹妹在雨中焦急的張望著、等待著······她，我仿佛在學(xué)校見過，七八歲，大概是二年級(jí)的學(xué)生，她的衣服顯然已經(jīng)淋濕，她在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫作業(yè)，這和我又有什么關(guān)系呢？于是，我加快了前進(jìn)的步伐。
走出十幾步，不由得停下來回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站著一位和我同齡的同學(xué)，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風(fēng)中談笑著，也許在說一些感謝的話語。
看到這一幕，我的臉火辣辣的，心中有種內(nèi)疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······
第二天，恰巧我在學(xué)校再次遇見與我同齡的女孩，我心里油然而生一種敬佩之情，我后悔當(dāng)時(shí)為什么沒有把雨傘借給那個(gè)小妹妹，我與她之間還存在著一定的差距，我需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她助人為樂，舍己為人的無私品質(zhì)。
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我每想起它，心中便升騰起一股無限的感動(dòng)，使我明白了真誠與友誼的力量。那個(gè)飄雨的下午，將永遠(yuǎn)銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠(yuǎn)刻在我的心間。