了解新事物，才能更好地總結(jié)和歸納。審視自己的過(guò)去表現(xiàn)，找出其中的亮點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些時(shí)間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時(shí)間。
我們很累初中篇一
再也留不住匆逝的時(shí)間，當(dāng)我們猛然回頭時(shí)，腦中一片空白。
以為可以把一切改變，對(duì)不起，錯(cuò)了。錯(cuò)的依然沒(méi)變，變的是我們。
曾經(jīng)的狂妄，現(xiàn)在看起來(lái)只是個(gè)笑話(huà)。那兒時(shí)的夢(mèng)也早已不見(jiàn)，我們像迷失的小孩，悵惘在人生站點(diǎn)。終于明白我們一直在拿我們的青春換一個(gè)永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)的夢(mèng)。
當(dāng)我們清醒的時(shí)候，總會(huì)看到原來(lái)一切都已改變。夢(mèng)醒的時(shí)候，我們也就死了；而另一個(gè)夢(mèng)也開(kāi)始了。就這樣，夢(mèng)了，醒了，死了，然后又夢(mèng)著。我們的執(zhí)著只是徒勞，在時(shí)間的機(jī)械碾轉(zhuǎn)中化為粉末。我們找不到回去的路，開(kāi)始流浪在夢(mèng)的深邃，直到老去。流浪著，開(kāi)始慢慢習(xí)慣被放逐的日子，又同時(shí)回憶著那輝煌的日子。時(shí)間的偉大讓我們感嘆，沒(méi)收了我們的夢(mèng)，送給了我們滄桑。從此麻木，對(duì)一切，淡漠地不認(rèn)識(shí)。
我們的夢(mèng)像一只紙船，給了我們希望，卻載不動(dòng)我們的悲傷，被痛苦吹翻在了青春的日子里，幻化為一地的殘破。是離傷，是凄美？說(shuō)不清，只是很難說(shuō)無(wú)悔。
也許我們真的不該，不該把生活想像成一片美好。她該有瑕疵，該有傷痕?？晌覀?cè)缫褯](méi)有勇氣再夢(mèng)一次。
夢(mèng)是蝴蝶，在飛翔中慢慢老去，拌著無(wú)盡的悲哀……
夢(mèng)是落葉，在燦爛后悄然離去，隨著糾葛的心痛……
夢(mèng)是浮萍，在漂泊后不做停留，繼續(xù)著漂泊，最后消失在我們的夢(mèng)里……
我們很累初中篇二
朋友跟我講說(shuō)她為了獎(jiǎng)學(xué)金，入黨的事情還有人際關(guān)系的事情而煩惱。
一個(gè)多么耀眼的社會(huì)主義的接班人啊。
她也覺(jué)得為了這些無(wú)聊的事情煩惱有點(diǎn)傻。其實(shí)不然，因?yàn)檫@些事，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是可以達(dá)到的目標(biāo)，因?yàn)槟承┰虿盍艘徊健?BR> 離成功太近，總會(huì)有不甘心的心情。便總想再努力努力。
我不是不為那些事情煩惱，而是我離那些太遠(yuǎn)。若要達(dá)到，便要付出很多，也會(huì)犧牲我的某些原則，故而只有表現(xiàn)得毫不在意了。怕麻煩，怕辛苦，便就順其自然，固執(zhí)地認(rèn)為順著自己的心比較瀟灑。
很多事情，只要樂(lè)在其中對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。原本就只是為自己而活，別人對(duì)我的姿態(tài)有何須我來(lái)負(fù)責(zé)？為別人的贊美而努力生存本身就是一件很卑微的事情。所以說(shuō)，好人是難做地。一旦要做好人，免不了被人利用。
好人總是被人設(shè)定在高高的道德水平線(xiàn)上。稍加不注意，或是不提供幫助，不做雷鋒了，便會(huì)被人認(rèn)為比壞人更加的可惡。
與其勉強(qiáng)地為了所謂的.人際關(guān)系討好別人，倒不如卸下包袱，輕松做自己。與自己志同道合、讓自己放得開(kāi)的朋友相處才是真正讓人愉快的。遷就是這世界上最要不得的東西了。我們可以與人爭(zhēng)辯，也可以適當(dāng)沉默，卻不能一味地退讓?zhuān)駝t你便會(huì)卑微的塵埃里，風(fēng)一吹便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
環(huán)境和人都是在變的，所以只有超越環(huán)境的束縛，把限制打開(kāi)，才會(huì)自由?；畛鲎约?，很重要。珍惜生命中應(yīng)當(dāng)珍惜的人。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的人與事上。
我們應(yīng)當(dāng)有些煩惱，這會(huì)促使我們思考和進(jìn)步，但是若是細(xì)化到為別人一句無(wú)心之言，或是真的沖著你來(lái)的刻薄話(huà)語(yǔ)，而覺(jué)得傷心，就未免太傻了。那不就默認(rèn)他們眼中看到的自己就是那么不堪嗎？那未免太沒(méi)有自信。
有時(shí)我們就是缺少了一股鈍感力，敏感傷身又傷心，何不鈍感一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)，學(xué)會(huì)忽略人家的殘酷。不要把自己太當(dāng)回事，我們既不是圣人也不是偉人，但凡普通人都會(huì)犯錯(cuò)，被說(shuō)兩句怎么了？真的有錯(cuò)就改唄。沒(méi)有錯(cuò)的話(huà)就狠狠鄙視他們，站出來(lái)為自己討一個(gè)公道，今后便要更加頑強(qiáng)。
要從容不迫，要微笑。
啊——爆發(fā)自己樂(lè)觀的生活態(tài)度。要勇敢，勇敢活到世紀(jì)末。生活原本就是個(gè)很任性的小孩。鬧騰過(guò)了，便風(fēng)平浪靜了。
《好好愛(ài)自己》說(shuō)：
從來(lái)沒(méi)有命定的不幸，只有死不放手的執(zhí)著。
不要說(shuō)得不到愛(ài)，能活著已是愛(ài)。
愛(ài)沒(méi)有終極答案，命運(yùn)是閱讀自己的因果。
當(dāng)你認(rèn)同了痛苦，你便失去了自由。
所以呢。大家懂的。死也不要在心里給自己造個(gè)牢籠。
精彩地生活。直到和執(zhí)手的人一起活到地老天荒。
朝這個(gè)目標(biāo)，我努力前進(jìn)。
我們很累初中篇三
時(shí)?？磩。_(tái)上那些戴著面具的演員們，心中不由得生出一個(gè)怪念：“帶著面具不累嗎？”累也罷，不累也罷。那是他們的事，面具讓他們走向自己夢(mèng)想的巔峰。
我是一家之長(zhǎng)，當(dāng)然免不了受很多的委屈。記得有一次，妹妹把一碗粥打?yàn)⒃诘厣?，媽媽正好心情不好，便把怒火全都發(fā)泄在我的身上。當(dāng)時(shí)我真的很想反駁，但看到她那副高高在上的模樣，我只好妥協(xié)了。但臉上仍?huà)熘鵁o(wú)所謂的笑容，媽媽也微微的高興了一下。有誰(shuí)知道，我那副無(wú)所謂的笑容下面是多少的委屈感？我不敢發(fā)泄，只能默默的把它埋在心中，用面具蓋了起來(lái)。微笑的下面是委屈。我?guī)е痪唠[形的面具，可心中更加酸澀。
班里有很多同學(xué)羨慕我的成績(jī)，但他們卻從了解過(guò)好成績(jī)背后的我，他們不知道我的四本大練習(xí)冊(cè)是如何完成的，也不知道在周末期間我去了哪里，不知道他們?cè)谕娴臅r(shí)候我在做什么……我戴著一副有著笑吟吟表情的面具，但背后是比別人付出的兩倍的汗水。我不知道他們會(huì)不會(huì)理解，但是，繼續(xù)帶著這面具，似乎真的有點(diǎn)累。
我們很累初中篇四
雖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很累很累的從小到大都是9點(diǎn)多就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而現(xiàn)在的我們每天只有到了10點(diǎn)多才能回到家中。
唉，再小的時(shí)候多么渴望長(zhǎng)大，可是，現(xiàn)在越來(lái)越害怕長(zhǎng)大我害怕害怕到了學(xué)校碰見(jiàn)老師那嚴(yán)厲的面孔，碰見(jiàn)那使人害怕的作業(yè)唉，為什么到了初中就一定要有那么多的作業(yè)我現(xiàn)在害怕上學(xué)害怕害怕一切都只有用害怕來(lái)形容，害怕去學(xué)校害怕害怕為什么一切都是害怕。
小時(shí)候本以為到了初中家長(zhǎng)就該放松我們了沒(méi)想到反而抓得更嚴(yán)了。唉，為什么我們才初中就有那么多的不如意啊，好累好累，真的好累，家長(zhǎng)什么時(shí)候都有大道理，而我們做孩子的什么都不能做只能讓家長(zhǎng)來(lái)批評(píng)。呵呵，學(xué)生，孩子，為什么所得到的終究是害怕為什么在學(xué)校害怕老師，在家害怕家長(zhǎng)，無(wú)論什么都只有用害怕來(lái)衡量。家長(zhǎng)和老師都只會(huì)用為我們好幾個(gè)字來(lái)壓我們。我們知道是為我們好，單位我們也需要有一個(gè)界限，我們也需要自由，我們有自己想要做的事情。我們跟小孩子一樣也是有天真的、活潑、可愛(ài)。我們都有，為什么我們就不能換來(lái)所需要的自由，我們也需要自由，我不知道別的學(xué)生考得怎么樣但我很清楚我的成績(jī)?cè)谥虚g。我考不到前面的，我知道每個(gè)人的成績(jī)都有三六九等[注:指等級(jí)和類(lèi)別多，有種種差別。]，我一定能跑到六等前面的`，我知道您希望我成為最好的，但我真的盡力了，不要逼我可以嗎？我真的很渴望自由，哪怕是一丁點(diǎn)都可以，因?yàn)槲抑牢矣凶杂伞?BR> 家長(zhǎng)們，我希望你們看到了這篇作文能和您的孩子好好的談一談，我知道大多數(shù)的學(xué)生根本不愿意和家長(zhǎng)談，因?yàn)楹⒆又牢覀冮L(zhǎng)大了，我們渴望自由、我們需要自由、我們要得到自由、我們?yōu)榱俗杂蓵?huì)不顧一切的、我們什么都會(huì)做、不顧一切。
我們很累初中篇五
在看到衣服之后，對(duì)訓(xùn)練的希望更是一落千丈，原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是存在差距的。我們的軍訓(xùn)生活不是像在電視上看到武警們學(xué)習(xí)有招式的.迅猛敏捷而帥氣的大都動(dòng)作，一開(kāi)始就是一項(xiàng)艱難的任務(wù)——站軍姿。
“站軍姿，那還不簡(jiǎn)單!”有人肯定會(huì)這么感嘆。但有一句話(huà)說(shuō)得妙：“看似越是簡(jiǎn)單的東西，付出的努力就越是多?！本拖裨跁?shū)法中，一個(gè)有著繁冗筆劃的字往往要比一個(gè)最簡(jiǎn)單的“人”字還要難寫(xiě)。一般只要半個(gè)小時(shí)的軍資我們卻站了足足一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)，大家大部分不能夠適應(yīng)，沒(méi)有十分鐘大家就東倒西歪了，一個(gè)出錯(cuò)就重來(lái)一次。當(dāng)其他班級(jí)都已經(jīng)進(jìn)入休息時(shí)段時(shí)，我們依然如樹(shù)木挺拔的站立著。
原本開(kāi)始的希望全部破滅了，剩下的只有一個(gè)字“累”。
這就是軍中生活?真累。
我們很累初中篇六
20xx年5月《幼教園地》期刊，放假前我精讀了幾篇優(yōu)秀文章，其中給我印象最深刻，引起我心靈共鳴的是卷首篇“‘六一’很累”。
今天，我又一次找出這篇文章，懷著一種心有靈犀、彼代我言的心情，一字一句地細(xì)細(xì)品嚼著文中的真實(shí)；感受著作者和幼兒園一線(xiàn)教師心靈互動(dòng)的隱痛。
是的，‘六一’是老師們的難日。這天是老師和幼兒累的“集合”，從四月下旬，甚至更早，教師們便查閱資料、翻找光碟、巡回音像市場(chǎng)，尋求形式新穎，難度大，能體現(xiàn)老師排練“水平”的節(jié)目。一旦擬定，一位老師帶班，另位老師排練，沒(méi)節(jié)目的百分之八十的孩子憋在活動(dòng)室內(nèi)，有節(jié)目的孩子練的煩膩而疲憊。呵呵，似乎‘六一’前后，幼兒的一日活動(dòng)本該如此。
……。
王宏老師說(shuō)的太好了，他道出了廣大幼兒園一線(xiàn)教師壓抑已久的心里話(huà)。
什么是“以人為本”？我們是否需要再思考。
所幸，從去年開(kāi)始，我們寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園已經(jīng)進(jìn)行了新版“歡慶六一兒童節(jié)”的有效嘗試。去年的慶祝方式是“六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，最大的優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加，并且形式多樣，教師和幼兒集中排練一周便成效顯著。
今年“六一”開(kāi)展了“親子運(yùn)動(dòng)周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在幼兒園體驗(yàn)到親情和友情的無(wú)限快樂(lè)，效果之好，超過(guò)了我們的預(yù)想。幼兒玩的歡樂(lè)，家長(zhǎng)找回了童年！
別讓“六一”這么累，需要我們攜手共進(jìn)。
我們很累初中篇七
有些事情像陽(yáng)光一樣明媚，我說(shuō)，它曾經(jīng)有過(guò)；有些故事像飛鳥(niǎo)一樣掠過(guò)，我想，它不會(huì)回來(lái)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。
離開(kāi)考場(chǎng)，腦子里像電影結(jié)束一樣打出四個(gè)字：我完蛋了。是一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
發(fā)下成績(jī)單，心里很沮喪，但我認(rèn)為成績(jī)是一面鏡子，它折射出了一個(gè)真實(shí)的我，我本來(lái)就是這樣的。又打出四個(gè)字：重新開(kāi)始。
期終考試后，放假。媽媽給我一本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書(shū)。我從那里找到了自信和不足。
人成功的規(guī)律：志為事之帥。劉亦婷的父親解釋就是志向是事業(yè)的主要推動(dòng)力。原本我是一個(gè)走到哪兒算到哪兒的人。但在看完此文后，我每天都會(huì)將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據(jù)這張紙條來(lái)完成今天的任務(wù)。我喜歡每完成一項(xiàng)，便在紙條的那一項(xiàng)打上個(gè)，表示我已把它征服。
日復(fù)一日如此，可我好像又在尋找什么，卻怎么也找不到。尋找有時(shí)候就像那寂寞的網(wǎng)，是個(gè)陷阱，掉進(jìn)去之后，你不知道你要尋找什么。
潔坐在我左邊，她寫(xiě)文章，我很愛(ài)看?？晌矣X(jué)得她像苔蘚，寄生在一個(gè)陰暗的角落中。雖然有人不這么認(rèn)為。大家都叫她麻雀。因?yàn)樗f(shuō)起話(huà)來(lái)嘰嘰喳喳；。潔和我同桌，話(huà)也不少，也不吵架，總是靜靜地學(xué)習(xí)，學(xué)諭是另類(lèi)的女孩，很夸張。許多男生說(shuō)她不像女孩?？伤耐獗砗蛢?nèi)心很相反，有著數(shù)學(xué)相反數(shù)一般模糊的概念。
忽然想起顧城的一句話(huà)：黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。沒(méi)懂。問(wèn)媽?zhuān)瑡屨f(shuō)顧城已死，別去提了。
顧城也是天生寂寞的孩子嗎？
我們都是天生寂寞的孩子。
我們很累初中篇八
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們初中作文，歡迎閱讀與收藏。
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無(wú)一例外，都寫(xiě)著寫(xiě)很“潮”的語(yǔ)句，讓人無(wú)從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡“無(wú)言以對(duì)。”
我按順序向前排去：原來(lái)是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中?；蛟S是你敢于說(shuō)出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過(guò)這些……總之，只是第一次見(jiàn)面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見(jiàn)了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開(kāi)……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話(huà)題，很快聊了起來(lái)?！拔抑罢觅I(mǎi)到了紅色十字的'發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說(shuō)?！罢娴?！”我興奮地簡(jiǎn)直不知道如何來(lái)表示感謝。果然，你是個(gè)說(shuō)到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。
后來(lái)……后來(lái)的我們，卻好像怎么都回不到原來(lái)的樣子了呢……
我們很累初中篇九
一天復(fù)一天，我這個(gè)后勤組的一員已經(jīng)正式上崗兩天了。兩天的后勤組工作，我的廚藝竟然提升迅速，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，可能是以前做飯所留下的功底吧。
老實(shí)說(shuō)，在這兩天的后勤組生活中，我發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)代很多大學(xué)生明顯存在很多缺陷。尤其是廚房方面，很多人都缺乏一些常識(shí)。就像我，走在市場(chǎng)上逛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些自己平時(shí)吃的菜竟然認(rèn)不出名字，更別說(shuō)這些菜的詳細(xì)做法與資料，真是令人汗顏。而我的情況還算是好的了，畢竟與它們打的交道比較多，其他的同學(xué)的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比我差了很多。
回望自己已過(guò)了的生涯中，似乎大多數(shù)時(shí)間都在埋頭苦讀。在小學(xué)時(shí)就想著好好學(xué)習(xí)，以后上個(gè)好初中；到了初中又想好好努力，以后上個(gè)好高中；上了高中就更不用說(shuō)了，整個(gè)人甚至全家人都為高考而戰(zhàn)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每當(dāng)我想為父母分擔(dān)家務(wù)時(shí)，總會(huì)被“專(zhuān)心學(xué)習(xí)”的關(guān)心而謝絕自己的好意。久而久之，自己也就習(xí)以為常了。有時(shí)我看在電視上出現(xiàn)的那些高分低能的“學(xué)霸”，總會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜之情，盡管自己的情況明顯比他們好多了。
專(zhuān)心固然是好事，但為了學(xué)習(xí)連最基本的常識(shí)和最基本的生活技能都不會(huì)的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步究竟能起多大的作用呢？對(duì)此，我不禁陷入了深思中。
也許改變國(guó)人的教育觀念的時(shí)候到了，我們社會(huì)需要的不是只會(huì)埋頭讀書(shū)的“老夫子”，而是能力強(qiáng)、能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。
我們很累初中篇十
今天我想要給大家曬一下我們班里面的一位傳奇人物，這個(gè)人就是我們班的學(xué)習(xí)委員。既然他能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，那么就說(shuō)明他的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好的。其實(shí)也不出大家所料，從初中生涯的第一次測(cè)試開(kāi)始，一直到現(xiàn)在舉行過(guò)的考試，無(wú)論大大小小，他始終都能夠保持第一名。我聽(tīng)一些小道消息說(shuō)他的智商已經(jīng)達(dá)到了很高的程度，對(duì)于這一點(diǎn)我是深表認(rèn)同的。
因?yàn)樵谖覀儼嗬锩妫麑?duì)學(xué)習(xí)的理解程度是最深的而且接受能力也非常強(qiáng)。學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們班其他的同學(xué)還在苦心鉆研如何掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他就能夠舉一反三以此類(lèi)推出更多的知識(shí)。老師在課程上提問(wèn)的問(wèn)題我們都在想如何解答這個(gè)問(wèn)題，可是他連看都不看，因?yàn)樗缇鸵呀?jīng)將初中的知識(shí)全部掌握透徹了。其實(shí)我們班還有的人的智力也是很高的，但是他們總是會(huì)出現(xiàn)一些我們可以看得見(jiàn)的短處，比如說(shuō)在某個(gè)學(xué)科上面很差?？墒菍W(xué)習(xí)委員卻似乎是全能的一樣，任何一個(gè)學(xué)科都保持遙遙領(lǐng)先的地步。有一次我去他們家參觀，在他的臥室里面我看到了貼滿(mǎn)一整墻的獎(jiǎng)狀還有一個(gè)書(shū)櫥的獎(jiǎng)杯。這些都是他上學(xué)以來(lái)獲得的榮譽(yù)，在書(shū)櫥里面我看到了被他擺放的最珍貴的幾個(gè)獎(jiǎng)杯，就是全國(guó)奧數(shù)初中組的冠軍獎(jiǎng)杯。
對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)杯我還是很有印象的，因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員獲得這個(gè)冠軍的時(shí)候全校都似乎要沸騰了一樣。在那一段時(shí)期，在我們學(xué)生的耳邊總是想起也對(duì)他的贊美，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常讓我們向他學(xué)習(xí)以他為榜樣。一開(kāi)始的時(shí)候我們只是嫉妒他，可是跟他相處久了以后才發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人其實(shí)很好與人相處的，并不會(huì)擺出一副高高在上的架子。
我們很累初中篇十一
深沉的夜，冷清極了。一人獨(dú)倚著院門(mén)仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然綻放，煙花它在短暫的絢爛后，便無(wú)影無(wú)蹤，只余下一片凄涼。這便像是我和母親的生日。
每年夏天，有兩個(gè)生日，一個(gè)是我與父親的，一個(gè)是母親的生日：一個(gè)在初夏，一個(gè)在暮夏。
每年的初夏在經(jīng)歷了一年的醞釀后必定是隆重的，又由于父親的生日與我一天，便像是畫(huà)畫(huà)一樣，用畫(huà)筆匆匆的帶過(guò)一下罷了。
而暮夏，在初夏絢爛之后，只余下一片凄涼。往往是獨(dú)倚斜陽(yáng)看落花一般平靜而不起一絲波瀾。
有時(shí)候我忽然記起母親的生日，便也只是急匆匆地送個(gè)禮物，有時(shí)連“生日快樂(lè)”都忘了說(shuō)，媽媽也只是一笑而過(guò)。
去年又是一個(gè)暮夏，在寫(xiě)了一篇關(guān)于孝心的文章后，突然想跟媽媽?xiě)c祝一個(gè)生日，于是便開(kāi)始行動(dòng)了。
……。
夜涼如水，星光閃爍。滿(mǎn)天的繁星映著點(diǎn)點(diǎn)的燭光，我大聲地唱著生日歌。隔著搖曳的燭光，我分明瞧見(jiàn)媽媽眼中溢滿(mǎn)了笑意。我拿著一個(gè)本子，那個(gè)本子上收錄了一些贊美母親的小詩(shī)，也有有時(shí)自己即興創(chuàng)作的。我遞給媽媽?zhuān)_(kāi)淡淡的看了兩眼，緩緩道：“你終于長(zhǎng)大了，但你們終究不懂?！?BR> “不懂？”我十分疑惑。
“不懂?！眿寢尵従彽模瑤е⑿卮?。
夜風(fēng)緩緩的吹來(lái)，給尚有一絲余熱的暮夏帶來(lái)一絲涼意，我的腦海里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
天上的星，依舊璀璨：搖曳燭光，依舊明亮：對(duì)面，依舊是媽媽清亮的眸子。
她揚(yáng)了揚(yáng)手中的本子：“我不需要這些肉麻的詩(shī)詞，讓人雞皮疙瘩直掉的?！彼种噶酥该媲暗囊黄瑺T光：“我同樣不需要蛋糕，蠟燭，不需要你們來(lái)特意慶祝?！?BR> “那您……想要什么？”我試探著問(wèn)。
她微微笑了笑：“最簡(jiǎn)單的快樂(lè)?！?BR> 最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。有簡(jiǎn)單二字可以看出母親的愿望就僅僅如此簡(jiǎn)單！但是卻很難領(lǐng)悟――。
頭頂深邃的天空一如母親深?yuàn)W的話(huà)語(yǔ)，而且“最簡(jiǎn)單的快樂(lè)”卻那么難找，我嘆了口氣。
果真，正如母親所說(shuō)――。
我們很累初中篇十二
初次見(jiàn)面，是在一個(gè)雨天。我沒(méi)有帶傘，只能背著沉重的書(shū)包獨(dú)自一人快步走在路上。突然腳下一滑，掉在了泥坑里，泥坑很滑，我怎么也爬不起來(lái)。那時(shí)候，是你，急忙地跑過(guò)來(lái)，一手拿著傘，一手將我從泥坑里扶起來(lái)。用潔白細(xì)嫩的手遞給我?guī)讖埣埥?，讓我先擦干凈臉?BR> “我叫黃語(yǔ)涵，你叫什么名字呀?”
“我叫黃徐玉?！?BR> “你家住哪里?”
“青園?！?BR> “我也是，哈哈，那我們以后就是朋友了!”我們對(duì)視著，不約而同地笑了。從此以后我們就成為了朋友。
慢慢地我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方，也留下了很多美好的回憶。你不喜歡吃肉，我不喜歡吃青菜。于是，打飯時(shí)，有雞腿你就第一時(shí)間給我，有青菜我也馬上拿給你。
你和我一樣，都不愛(ài)穿裙子，也都對(duì)大自然感興趣。你可真稱(chēng)得上“膽大包天”。瞧你那玩螞蟻的樣子：你先把手放在螞蟻面前，螞蟻爬上手后，剛開(kāi)始你還很鎮(zhèn)定，不一會(huì)兒，卻開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。兩手亂甩，螞蟻甩出去以后，還不停地跺腳生怕螞蟻爬到你身上去。
語(yǔ)涵，遇見(jiàn)你真好!你是盛夏里的清風(fēng)，你是夏夜里飛舞的螢火蟲(chóng)，你是山谷里那一聲?shū)Q唱。
我們很累初中篇十三
吃久了肥膩的大魚(yú)大肉，便向往坐在深山?jīng)鐾だ锲芬煌肭宀璋姿?tīng)一段鳥(niǎo)鳴水流。住久了豪華的大屋別墅，便向往去到曠野草房中養(yǎng)上一群雞鴨，栽上幾棵果樹(shù)。生活就是如此，就在我們不經(jīng)意間悄悄地改變著，從古至今。
街道上穿行的車(chē)流。人們?cè)谧非蠓奖憧旖莸臅r(shí)候便陷入了誤區(qū)，奢華。
看過(guò)許多名家的文章，更多的是在回憶，回憶過(guò)去――少年、往事。他們向往曾經(jīng)的生活，童年時(shí)清平的歲月，都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沉浸在藍(lán)天和綠草之間，純真便在花萼上盛開(kāi)。我則把這些稱(chēng)之為“土”！
但值得我們?nèi)ヌ骄康氖恰拔覀優(yōu)楹芜@樣‘土’！”
社會(huì)的腳步飛快，扯得我們精疲力盡，那些往日的情意和真摯已被它蹉跎的血跡斑斑。而我們能做什么那？于是，我們開(kāi)始逃避、退縮，然后深深地沉溺于舊日的些許回憶之中?；蛘呤窃诔翜S、奢侈、迷醉過(guò)后，游覽一些名山大川江河湖海，然后恭維地說(shuō)大自然真是……這些就算得上是土，但有“真土”與“假土”之分，前者算作真土，而后者也就當(dāng)之無(wú)愧的稱(chēng)作假土。如若真要選一種還稱(chēng)得上有人格的，我會(huì)毫不猶豫的選則前者，畢竟現(xiàn)在能配得上“真”這個(gè)字的東西太少了。
雖然我也是其中的一員，但我想我還算得上是前者，雖然前者的做法并不太值得提倡，但仍是主流。但我們真正應(yīng)該做的是改變現(xiàn)狀，而不是停留在過(guò)去。但這又有幾人能做到哪？聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)“只要我們每個(gè)人都前進(jìn)一小步，社會(huì)就能前進(jìn)一大步”想了想，卻覺(jué)得只有社會(huì)先前進(jìn)一大步，我們每個(gè)人才能前進(jìn)一小步。
想起了少時(shí)，和同一個(gè)院子里的小孩在煤堆、雜草叢、舊工廠里玩耍，黃昏回家時(shí)已滿(mǎn)身泥跡，媽媽便會(huì)用手輕輕擦去我小臉上的灰塵，然后我會(huì)從口袋里掏出剛剛采下的黑星星，放入媽媽的口中。那縷野果的味道就一直延續(xù)到現(xiàn)在久久不能忘懷。
我們?yōu)楹芜@樣“土”？看看你面前的電腦，你應(yīng)該明白了一切，物質(zhì)的挑戰(zhàn)，生活的壓力。再看看你眼前的文章，是否覺(jué)得“土”也是一種不錯(cuò)的發(fā)泄與放松。
我們很累初中篇十四
有陽(yáng)光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。
清晨，萬(wàn)道金線(xiàn)灑在湛藍(lán)的天空，草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿(mǎn)一地。寬闊的街道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。走在明媚的陽(yáng)光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個(gè)人的心上，整個(gè)世界都是鮮花的芳香。有陽(yáng)光真好！
踏著濕潤(rùn)的小草，看著太陽(yáng)頑皮的從白云的一角探出頭來(lái)。陽(yáng)光照在小草的嫩芽上，幾滴露珠留在小草的頭頂。此時(shí)，幾個(gè)孩子從馬路邊跑過(guò)：“哈哈，你來(lái)追我呀！”我注視著那幾張活潑可愛(ài)的臉。有陽(yáng)光真好！
冬天，潔白的雪花飄呀飄，天真冷，窗子上的一點(diǎn)點(diǎn)冰晶，是那么的晶瑩剔透。剛一出家門(mén)便看見(jiàn)一位母親在嘮叨一個(gè)調(diào)皮的孩子：“天冷，快把外套穿上別著涼。小男孩穿上外套便跑開(kāi)了。我看著那飛舞的雪花，有陽(yáng)光真好。
走過(guò)小學(xué)校園，看到了幾個(gè)紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳的走出校園，回過(guò)身去微笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)?！闭f(shuō)完便跑到了各自家長(zhǎng)的身邊歡笑著，交談著。那燦爛的微笑呀，綻放在每個(gè)人的心上，整個(gè)世界都是鮮花的芳香。我看著一對(duì)對(duì)幸福的家人，有陽(yáng)光真好。
有陽(yáng)光的日子是美麗的流淌。那美的綻放，美的艷麗，美的芳香，猶如一幅畫(huà)、一首詩(shī)，讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽(yáng)光真好！
我們很累初中篇十五
“哈哈哈，鄭麗雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔，那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。
九月初秋，余熱未退，是我們的初見(jiàn)——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹，我一下子被這個(gè)長(zhǎng)相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后，我們就深深走進(jìn)了對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活，了解彼此的愛(ài)好，傾訴彼此的小秘密。雖然記憶中快樂(lè)的事情不是每一次都有你在，但與你在一起的時(shí)光一定是快樂(lè)溫馨的。
在記憶的玻璃瓶中就數(shù)“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假，剛剛考完期末考試，還沒(méi)等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來(lái)到了武漢。我們還未平復(fù)考完試的激動(dòng)，再加上初到武漢的興奮，使得我們覺(jué)得每一件事都是新鮮有趣的。第二天的早上，薄霧還籠罩在這座城市的上空，我們已經(jīng)漫步在長(zhǎng)江邊上了。此時(shí)的公園人煙稀少，只有一群鳥(niǎo)兒在開(kāi)茶花會(huì)，給寧?kù)o的公園增添了幾筆生機(jī)和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來(lái)，我們兩眼放光簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拿著手機(jī)到處“咔嚓咔嚓”，有長(zhǎng)江江岸的美景，有江灘公園的美景，也有我們倆俏皮可愛(ài)的自拍，給短暫的武漢之旅留下來(lái)美好的回憶。晚上，夕陽(yáng)與花燈相呼應(yīng)，這座城市的熱鬧才剛剛開(kāi)始。你迫不及待的拉著我在戶(hù)部巷里左轉(zhuǎn)右拐，然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢，兩張樂(lè)不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。
我們很累初中篇一
再也留不住匆逝的時(shí)間，當(dāng)我們猛然回頭時(shí)，腦中一片空白。
以為可以把一切改變，對(duì)不起，錯(cuò)了。錯(cuò)的依然沒(méi)變，變的是我們。
曾經(jīng)的狂妄，現(xiàn)在看起來(lái)只是個(gè)笑話(huà)。那兒時(shí)的夢(mèng)也早已不見(jiàn)，我們像迷失的小孩，悵惘在人生站點(diǎn)。終于明白我們一直在拿我們的青春換一個(gè)永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)的夢(mèng)。
當(dāng)我們清醒的時(shí)候，總會(huì)看到原來(lái)一切都已改變。夢(mèng)醒的時(shí)候，我們也就死了；而另一個(gè)夢(mèng)也開(kāi)始了。就這樣，夢(mèng)了，醒了，死了，然后又夢(mèng)著。我們的執(zhí)著只是徒勞，在時(shí)間的機(jī)械碾轉(zhuǎn)中化為粉末。我們找不到回去的路，開(kāi)始流浪在夢(mèng)的深邃，直到老去。流浪著，開(kāi)始慢慢習(xí)慣被放逐的日子，又同時(shí)回憶著那輝煌的日子。時(shí)間的偉大讓我們感嘆，沒(méi)收了我們的夢(mèng)，送給了我們滄桑。從此麻木，對(duì)一切，淡漠地不認(rèn)識(shí)。
我們的夢(mèng)像一只紙船，給了我們希望，卻載不動(dòng)我們的悲傷，被痛苦吹翻在了青春的日子里，幻化為一地的殘破。是離傷，是凄美？說(shuō)不清，只是很難說(shuō)無(wú)悔。
也許我們真的不該，不該把生活想像成一片美好。她該有瑕疵，該有傷痕?？晌覀?cè)缫褯](méi)有勇氣再夢(mèng)一次。
夢(mèng)是蝴蝶，在飛翔中慢慢老去，拌著無(wú)盡的悲哀……
夢(mèng)是落葉，在燦爛后悄然離去，隨著糾葛的心痛……
夢(mèng)是浮萍，在漂泊后不做停留，繼續(xù)著漂泊，最后消失在我們的夢(mèng)里……
我們很累初中篇二
朋友跟我講說(shuō)她為了獎(jiǎng)學(xué)金，入黨的事情還有人際關(guān)系的事情而煩惱。
一個(gè)多么耀眼的社會(huì)主義的接班人啊。
她也覺(jué)得為了這些無(wú)聊的事情煩惱有點(diǎn)傻。其實(shí)不然，因?yàn)檫@些事，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是可以達(dá)到的目標(biāo)，因?yàn)槟承┰虿盍艘徊健?BR> 離成功太近，總會(huì)有不甘心的心情。便總想再努力努力。
我不是不為那些事情煩惱，而是我離那些太遠(yuǎn)。若要達(dá)到，便要付出很多，也會(huì)犧牲我的某些原則，故而只有表現(xiàn)得毫不在意了。怕麻煩，怕辛苦，便就順其自然，固執(zhí)地認(rèn)為順著自己的心比較瀟灑。
很多事情，只要樂(lè)在其中對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。原本就只是為自己而活，別人對(duì)我的姿態(tài)有何須我來(lái)負(fù)責(zé)？為別人的贊美而努力生存本身就是一件很卑微的事情。所以說(shuō)，好人是難做地。一旦要做好人，免不了被人利用。
好人總是被人設(shè)定在高高的道德水平線(xiàn)上。稍加不注意，或是不提供幫助，不做雷鋒了，便會(huì)被人認(rèn)為比壞人更加的可惡。
與其勉強(qiáng)地為了所謂的.人際關(guān)系討好別人，倒不如卸下包袱，輕松做自己。與自己志同道合、讓自己放得開(kāi)的朋友相處才是真正讓人愉快的。遷就是這世界上最要不得的東西了。我們可以與人爭(zhēng)辯，也可以適當(dāng)沉默，卻不能一味地退讓?zhuān)駝t你便會(huì)卑微的塵埃里，風(fēng)一吹便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
環(huán)境和人都是在變的，所以只有超越環(huán)境的束縛，把限制打開(kāi)，才會(huì)自由?；畛鲎约?，很重要。珍惜生命中應(yīng)當(dāng)珍惜的人。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的人與事上。
我們應(yīng)當(dāng)有些煩惱，這會(huì)促使我們思考和進(jìn)步，但是若是細(xì)化到為別人一句無(wú)心之言，或是真的沖著你來(lái)的刻薄話(huà)語(yǔ)，而覺(jué)得傷心，就未免太傻了。那不就默認(rèn)他們眼中看到的自己就是那么不堪嗎？那未免太沒(méi)有自信。
有時(shí)我們就是缺少了一股鈍感力，敏感傷身又傷心，何不鈍感一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)，學(xué)會(huì)忽略人家的殘酷。不要把自己太當(dāng)回事，我們既不是圣人也不是偉人，但凡普通人都會(huì)犯錯(cuò)，被說(shuō)兩句怎么了？真的有錯(cuò)就改唄。沒(méi)有錯(cuò)的話(huà)就狠狠鄙視他們，站出來(lái)為自己討一個(gè)公道，今后便要更加頑強(qiáng)。
要從容不迫，要微笑。
啊——爆發(fā)自己樂(lè)觀的生活態(tài)度。要勇敢，勇敢活到世紀(jì)末。生活原本就是個(gè)很任性的小孩。鬧騰過(guò)了，便風(fēng)平浪靜了。
《好好愛(ài)自己》說(shuō)：
從來(lái)沒(méi)有命定的不幸，只有死不放手的執(zhí)著。
不要說(shuō)得不到愛(ài)，能活著已是愛(ài)。
愛(ài)沒(méi)有終極答案，命運(yùn)是閱讀自己的因果。
當(dāng)你認(rèn)同了痛苦，你便失去了自由。
所以呢。大家懂的。死也不要在心里給自己造個(gè)牢籠。
精彩地生活。直到和執(zhí)手的人一起活到地老天荒。
朝這個(gè)目標(biāo)，我努力前進(jìn)。
我們很累初中篇三
時(shí)?？磩。_(tái)上那些戴著面具的演員們，心中不由得生出一個(gè)怪念：“帶著面具不累嗎？”累也罷，不累也罷。那是他們的事，面具讓他們走向自己夢(mèng)想的巔峰。
我是一家之長(zhǎng)，當(dāng)然免不了受很多的委屈。記得有一次，妹妹把一碗粥打?yàn)⒃诘厣?，媽媽正好心情不好，便把怒火全都發(fā)泄在我的身上。當(dāng)時(shí)我真的很想反駁，但看到她那副高高在上的模樣，我只好妥協(xié)了。但臉上仍?huà)熘鵁o(wú)所謂的笑容，媽媽也微微的高興了一下。有誰(shuí)知道，我那副無(wú)所謂的笑容下面是多少的委屈感？我不敢發(fā)泄，只能默默的把它埋在心中，用面具蓋了起來(lái)。微笑的下面是委屈。我?guī)е痪唠[形的面具，可心中更加酸澀。
班里有很多同學(xué)羨慕我的成績(jī)，但他們卻從了解過(guò)好成績(jī)背后的我，他們不知道我的四本大練習(xí)冊(cè)是如何完成的，也不知道在周末期間我去了哪里，不知道他們?cè)谕娴臅r(shí)候我在做什么……我戴著一副有著笑吟吟表情的面具，但背后是比別人付出的兩倍的汗水。我不知道他們會(huì)不會(huì)理解，但是，繼續(xù)帶著這面具，似乎真的有點(diǎn)累。
我們很累初中篇四
雖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很累很累的從小到大都是9點(diǎn)多就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而現(xiàn)在的我們每天只有到了10點(diǎn)多才能回到家中。
唉，再小的時(shí)候多么渴望長(zhǎng)大，可是，現(xiàn)在越來(lái)越害怕長(zhǎng)大我害怕害怕到了學(xué)校碰見(jiàn)老師那嚴(yán)厲的面孔，碰見(jiàn)那使人害怕的作業(yè)唉，為什么到了初中就一定要有那么多的作業(yè)我現(xiàn)在害怕上學(xué)害怕害怕一切都只有用害怕來(lái)形容，害怕去學(xué)校害怕害怕為什么一切都是害怕。
小時(shí)候本以為到了初中家長(zhǎng)就該放松我們了沒(méi)想到反而抓得更嚴(yán)了。唉，為什么我們才初中就有那么多的不如意啊，好累好累，真的好累，家長(zhǎng)什么時(shí)候都有大道理，而我們做孩子的什么都不能做只能讓家長(zhǎng)來(lái)批評(píng)。呵呵，學(xué)生，孩子，為什么所得到的終究是害怕為什么在學(xué)校害怕老師，在家害怕家長(zhǎng)，無(wú)論什么都只有用害怕來(lái)衡量。家長(zhǎng)和老師都只會(huì)用為我們好幾個(gè)字來(lái)壓我們。我們知道是為我們好，單位我們也需要有一個(gè)界限，我們也需要自由，我們有自己想要做的事情。我們跟小孩子一樣也是有天真的、活潑、可愛(ài)。我們都有，為什么我們就不能換來(lái)所需要的自由，我們也需要自由，我不知道別的學(xué)生考得怎么樣但我很清楚我的成績(jī)?cè)谥虚g。我考不到前面的，我知道每個(gè)人的成績(jī)都有三六九等[注:指等級(jí)和類(lèi)別多，有種種差別。]，我一定能跑到六等前面的`，我知道您希望我成為最好的，但我真的盡力了，不要逼我可以嗎？我真的很渴望自由，哪怕是一丁點(diǎn)都可以，因?yàn)槲抑牢矣凶杂伞?BR> 家長(zhǎng)們，我希望你們看到了這篇作文能和您的孩子好好的談一談，我知道大多數(shù)的學(xué)生根本不愿意和家長(zhǎng)談，因?yàn)楹⒆又牢覀冮L(zhǎng)大了，我們渴望自由、我們需要自由、我們要得到自由、我們?yōu)榱俗杂蓵?huì)不顧一切的、我們什么都會(huì)做、不顧一切。
我們很累初中篇五
在看到衣服之后，對(duì)訓(xùn)練的希望更是一落千丈，原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是存在差距的。我們的軍訓(xùn)生活不是像在電視上看到武警們學(xué)習(xí)有招式的.迅猛敏捷而帥氣的大都動(dòng)作，一開(kāi)始就是一項(xiàng)艱難的任務(wù)——站軍姿。
“站軍姿，那還不簡(jiǎn)單!”有人肯定會(huì)這么感嘆。但有一句話(huà)說(shuō)得妙：“看似越是簡(jiǎn)單的東西，付出的努力就越是多?！本拖裨跁?shū)法中，一個(gè)有著繁冗筆劃的字往往要比一個(gè)最簡(jiǎn)單的“人”字還要難寫(xiě)。一般只要半個(gè)小時(shí)的軍資我們卻站了足足一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)，大家大部分不能夠適應(yīng)，沒(méi)有十分鐘大家就東倒西歪了，一個(gè)出錯(cuò)就重來(lái)一次。當(dāng)其他班級(jí)都已經(jīng)進(jìn)入休息時(shí)段時(shí)，我們依然如樹(shù)木挺拔的站立著。
原本開(kāi)始的希望全部破滅了，剩下的只有一個(gè)字“累”。
這就是軍中生活?真累。
我們很累初中篇六
20xx年5月《幼教園地》期刊，放假前我精讀了幾篇優(yōu)秀文章，其中給我印象最深刻，引起我心靈共鳴的是卷首篇“‘六一’很累”。
今天，我又一次找出這篇文章，懷著一種心有靈犀、彼代我言的心情，一字一句地細(xì)細(xì)品嚼著文中的真實(shí)；感受著作者和幼兒園一線(xiàn)教師心靈互動(dòng)的隱痛。
是的，‘六一’是老師們的難日。這天是老師和幼兒累的“集合”，從四月下旬，甚至更早，教師們便查閱資料、翻找光碟、巡回音像市場(chǎng)，尋求形式新穎，難度大，能體現(xiàn)老師排練“水平”的節(jié)目。一旦擬定，一位老師帶班，另位老師排練，沒(méi)節(jié)目的百分之八十的孩子憋在活動(dòng)室內(nèi)，有節(jié)目的孩子練的煩膩而疲憊。呵呵，似乎‘六一’前后，幼兒的一日活動(dòng)本該如此。
……。
王宏老師說(shuō)的太好了，他道出了廣大幼兒園一線(xiàn)教師壓抑已久的心里話(huà)。
什么是“以人為本”？我們是否需要再思考。
所幸，從去年開(kāi)始，我們寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園已經(jīng)進(jìn)行了新版“歡慶六一兒童節(jié)”的有效嘗試。去年的慶祝方式是“六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，最大的優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加，并且形式多樣，教師和幼兒集中排練一周便成效顯著。
今年“六一”開(kāi)展了“親子運(yùn)動(dòng)周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在幼兒園體驗(yàn)到親情和友情的無(wú)限快樂(lè)，效果之好，超過(guò)了我們的預(yù)想。幼兒玩的歡樂(lè)，家長(zhǎng)找回了童年！
別讓“六一”這么累，需要我們攜手共進(jìn)。
我們很累初中篇七
有些事情像陽(yáng)光一樣明媚，我說(shuō)，它曾經(jīng)有過(guò)；有些故事像飛鳥(niǎo)一樣掠過(guò)，我想，它不會(huì)回來(lái)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。
離開(kāi)考場(chǎng)，腦子里像電影結(jié)束一樣打出四個(gè)字：我完蛋了。是一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
發(fā)下成績(jī)單，心里很沮喪，但我認(rèn)為成績(jī)是一面鏡子，它折射出了一個(gè)真實(shí)的我，我本來(lái)就是這樣的。又打出四個(gè)字：重新開(kāi)始。
期終考試后，放假。媽媽給我一本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書(shū)。我從那里找到了自信和不足。
人成功的規(guī)律：志為事之帥。劉亦婷的父親解釋就是志向是事業(yè)的主要推動(dòng)力。原本我是一個(gè)走到哪兒算到哪兒的人。但在看完此文后，我每天都會(huì)將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據(jù)這張紙條來(lái)完成今天的任務(wù)。我喜歡每完成一項(xiàng)，便在紙條的那一項(xiàng)打上個(gè)，表示我已把它征服。
日復(fù)一日如此，可我好像又在尋找什么，卻怎么也找不到。尋找有時(shí)候就像那寂寞的網(wǎng)，是個(gè)陷阱，掉進(jìn)去之后，你不知道你要尋找什么。
潔坐在我左邊，她寫(xiě)文章，我很愛(ài)看?？晌矣X(jué)得她像苔蘚，寄生在一個(gè)陰暗的角落中。雖然有人不這么認(rèn)為。大家都叫她麻雀。因?yàn)樗f(shuō)起話(huà)來(lái)嘰嘰喳喳；。潔和我同桌，話(huà)也不少，也不吵架，總是靜靜地學(xué)習(xí)，學(xué)諭是另類(lèi)的女孩，很夸張。許多男生說(shuō)她不像女孩?？伤耐獗砗蛢?nèi)心很相反，有著數(shù)學(xué)相反數(shù)一般模糊的概念。
忽然想起顧城的一句話(huà)：黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。沒(méi)懂。問(wèn)媽?zhuān)瑡屨f(shuō)顧城已死，別去提了。
顧城也是天生寂寞的孩子嗎？
我們都是天生寂寞的孩子。
我們很累初中篇八
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們初中作文，歡迎閱讀與收藏。
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無(wú)一例外，都寫(xiě)著寫(xiě)很“潮”的語(yǔ)句，讓人無(wú)從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡“無(wú)言以對(duì)。”
我按順序向前排去：原來(lái)是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中?；蛟S是你敢于說(shuō)出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過(guò)這些……總之，只是第一次見(jiàn)面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見(jiàn)了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開(kāi)……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話(huà)題，很快聊了起來(lái)?！拔抑罢觅I(mǎi)到了紅色十字的'發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說(shuō)?！罢娴?！”我興奮地簡(jiǎn)直不知道如何來(lái)表示感謝。果然，你是個(gè)說(shuō)到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。
后來(lái)……后來(lái)的我們，卻好像怎么都回不到原來(lái)的樣子了呢……
我們很累初中篇九
一天復(fù)一天，我這個(gè)后勤組的一員已經(jīng)正式上崗兩天了。兩天的后勤組工作，我的廚藝竟然提升迅速，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，可能是以前做飯所留下的功底吧。
老實(shí)說(shuō)，在這兩天的后勤組生活中，我發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)代很多大學(xué)生明顯存在很多缺陷。尤其是廚房方面，很多人都缺乏一些常識(shí)。就像我，走在市場(chǎng)上逛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些自己平時(shí)吃的菜竟然認(rèn)不出名字，更別說(shuō)這些菜的詳細(xì)做法與資料，真是令人汗顏。而我的情況還算是好的了，畢竟與它們打的交道比較多，其他的同學(xué)的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比我差了很多。
回望自己已過(guò)了的生涯中，似乎大多數(shù)時(shí)間都在埋頭苦讀。在小學(xué)時(shí)就想著好好學(xué)習(xí)，以后上個(gè)好初中；到了初中又想好好努力，以后上個(gè)好高中；上了高中就更不用說(shuō)了，整個(gè)人甚至全家人都為高考而戰(zhàn)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每當(dāng)我想為父母分擔(dān)家務(wù)時(shí)，總會(huì)被“專(zhuān)心學(xué)習(xí)”的關(guān)心而謝絕自己的好意。久而久之，自己也就習(xí)以為常了。有時(shí)我看在電視上出現(xiàn)的那些高分低能的“學(xué)霸”，總會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜之情，盡管自己的情況明顯比他們好多了。
專(zhuān)心固然是好事，但為了學(xué)習(xí)連最基本的常識(shí)和最基本的生活技能都不會(huì)的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步究竟能起多大的作用呢？對(duì)此，我不禁陷入了深思中。
也許改變國(guó)人的教育觀念的時(shí)候到了，我們社會(huì)需要的不是只會(huì)埋頭讀書(shū)的“老夫子”，而是能力強(qiáng)、能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。
我們很累初中篇十
今天我想要給大家曬一下我們班里面的一位傳奇人物，這個(gè)人就是我們班的學(xué)習(xí)委員。既然他能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，那么就說(shuō)明他的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好的。其實(shí)也不出大家所料，從初中生涯的第一次測(cè)試開(kāi)始，一直到現(xiàn)在舉行過(guò)的考試，無(wú)論大大小小，他始終都能夠保持第一名。我聽(tīng)一些小道消息說(shuō)他的智商已經(jīng)達(dá)到了很高的程度，對(duì)于這一點(diǎn)我是深表認(rèn)同的。
因?yàn)樵谖覀儼嗬锩妫麑?duì)學(xué)習(xí)的理解程度是最深的而且接受能力也非常強(qiáng)。學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們班其他的同學(xué)還在苦心鉆研如何掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他就能夠舉一反三以此類(lèi)推出更多的知識(shí)。老師在課程上提問(wèn)的問(wèn)題我們都在想如何解答這個(gè)問(wèn)題，可是他連看都不看，因?yàn)樗缇鸵呀?jīng)將初中的知識(shí)全部掌握透徹了。其實(shí)我們班還有的人的智力也是很高的，但是他們總是會(huì)出現(xiàn)一些我們可以看得見(jiàn)的短處，比如說(shuō)在某個(gè)學(xué)科上面很差?？墒菍W(xué)習(xí)委員卻似乎是全能的一樣，任何一個(gè)學(xué)科都保持遙遙領(lǐng)先的地步。有一次我去他們家參觀，在他的臥室里面我看到了貼滿(mǎn)一整墻的獎(jiǎng)狀還有一個(gè)書(shū)櫥的獎(jiǎng)杯。這些都是他上學(xué)以來(lái)獲得的榮譽(yù)，在書(shū)櫥里面我看到了被他擺放的最珍貴的幾個(gè)獎(jiǎng)杯，就是全國(guó)奧數(shù)初中組的冠軍獎(jiǎng)杯。
對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)杯我還是很有印象的，因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員獲得這個(gè)冠軍的時(shí)候全校都似乎要沸騰了一樣。在那一段時(shí)期，在我們學(xué)生的耳邊總是想起也對(duì)他的贊美，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常讓我們向他學(xué)習(xí)以他為榜樣。一開(kāi)始的時(shí)候我們只是嫉妒他，可是跟他相處久了以后才發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人其實(shí)很好與人相處的，并不會(huì)擺出一副高高在上的架子。
我們很累初中篇十一
深沉的夜，冷清極了。一人獨(dú)倚著院門(mén)仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然綻放，煙花它在短暫的絢爛后，便無(wú)影無(wú)蹤，只余下一片凄涼。這便像是我和母親的生日。
每年夏天，有兩個(gè)生日，一個(gè)是我與父親的，一個(gè)是母親的生日：一個(gè)在初夏，一個(gè)在暮夏。
每年的初夏在經(jīng)歷了一年的醞釀后必定是隆重的，又由于父親的生日與我一天，便像是畫(huà)畫(huà)一樣，用畫(huà)筆匆匆的帶過(guò)一下罷了。
而暮夏，在初夏絢爛之后，只余下一片凄涼。往往是獨(dú)倚斜陽(yáng)看落花一般平靜而不起一絲波瀾。
有時(shí)候我忽然記起母親的生日，便也只是急匆匆地送個(gè)禮物，有時(shí)連“生日快樂(lè)”都忘了說(shuō)，媽媽也只是一笑而過(guò)。
去年又是一個(gè)暮夏，在寫(xiě)了一篇關(guān)于孝心的文章后，突然想跟媽媽?xiě)c祝一個(gè)生日，于是便開(kāi)始行動(dòng)了。
……。
夜涼如水，星光閃爍。滿(mǎn)天的繁星映著點(diǎn)點(diǎn)的燭光，我大聲地唱著生日歌。隔著搖曳的燭光，我分明瞧見(jiàn)媽媽眼中溢滿(mǎn)了笑意。我拿著一個(gè)本子，那個(gè)本子上收錄了一些贊美母親的小詩(shī)，也有有時(shí)自己即興創(chuàng)作的。我遞給媽媽?zhuān)_(kāi)淡淡的看了兩眼，緩緩道：“你終于長(zhǎng)大了，但你們終究不懂?！?BR> “不懂？”我十分疑惑。
“不懂?！眿寢尵従彽模瑤е⑿卮?。
夜風(fēng)緩緩的吹來(lái)，給尚有一絲余熱的暮夏帶來(lái)一絲涼意，我的腦海里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
天上的星，依舊璀璨：搖曳燭光，依舊明亮：對(duì)面，依舊是媽媽清亮的眸子。
她揚(yáng)了揚(yáng)手中的本子：“我不需要這些肉麻的詩(shī)詞，讓人雞皮疙瘩直掉的?！彼种噶酥该媲暗囊黄瑺T光：“我同樣不需要蛋糕，蠟燭，不需要你們來(lái)特意慶祝?！?BR> “那您……想要什么？”我試探著問(wèn)。
她微微笑了笑：“最簡(jiǎn)單的快樂(lè)?！?BR> 最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。有簡(jiǎn)單二字可以看出母親的愿望就僅僅如此簡(jiǎn)單！但是卻很難領(lǐng)悟――。
頭頂深邃的天空一如母親深?yuàn)W的話(huà)語(yǔ)，而且“最簡(jiǎn)單的快樂(lè)”卻那么難找，我嘆了口氣。
果真，正如母親所說(shuō)――。
我們很累初中篇十二
初次見(jiàn)面，是在一個(gè)雨天。我沒(méi)有帶傘，只能背著沉重的書(shū)包獨(dú)自一人快步走在路上。突然腳下一滑，掉在了泥坑里，泥坑很滑，我怎么也爬不起來(lái)。那時(shí)候，是你，急忙地跑過(guò)來(lái)，一手拿著傘，一手將我從泥坑里扶起來(lái)。用潔白細(xì)嫩的手遞給我?guī)讖埣埥?，讓我先擦干凈臉?BR> “我叫黃語(yǔ)涵，你叫什么名字呀?”
“我叫黃徐玉?！?BR> “你家住哪里?”
“青園?！?BR> “我也是，哈哈，那我們以后就是朋友了!”我們對(duì)視著，不約而同地笑了。從此以后我們就成為了朋友。
慢慢地我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方，也留下了很多美好的回憶。你不喜歡吃肉，我不喜歡吃青菜。于是，打飯時(shí)，有雞腿你就第一時(shí)間給我，有青菜我也馬上拿給你。
你和我一樣，都不愛(ài)穿裙子，也都對(duì)大自然感興趣。你可真稱(chēng)得上“膽大包天”。瞧你那玩螞蟻的樣子：你先把手放在螞蟻面前，螞蟻爬上手后，剛開(kāi)始你還很鎮(zhèn)定，不一會(huì)兒，卻開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。兩手亂甩，螞蟻甩出去以后，還不停地跺腳生怕螞蟻爬到你身上去。
語(yǔ)涵，遇見(jiàn)你真好!你是盛夏里的清風(fēng)，你是夏夜里飛舞的螢火蟲(chóng)，你是山谷里那一聲?shū)Q唱。
我們很累初中篇十三
吃久了肥膩的大魚(yú)大肉，便向往坐在深山?jīng)鐾だ锲芬煌肭宀璋姿?tīng)一段鳥(niǎo)鳴水流。住久了豪華的大屋別墅，便向往去到曠野草房中養(yǎng)上一群雞鴨，栽上幾棵果樹(shù)。生活就是如此，就在我們不經(jīng)意間悄悄地改變著，從古至今。
街道上穿行的車(chē)流。人們?cè)谧非蠓奖憧旖莸臅r(shí)候便陷入了誤區(qū)，奢華。
看過(guò)許多名家的文章，更多的是在回憶，回憶過(guò)去――少年、往事。他們向往曾經(jīng)的生活，童年時(shí)清平的歲月，都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沉浸在藍(lán)天和綠草之間，純真便在花萼上盛開(kāi)。我則把這些稱(chēng)之為“土”！
但值得我們?nèi)ヌ骄康氖恰拔覀優(yōu)楹芜@樣‘土’！”
社會(huì)的腳步飛快，扯得我們精疲力盡，那些往日的情意和真摯已被它蹉跎的血跡斑斑。而我們能做什么那？于是，我們開(kāi)始逃避、退縮，然后深深地沉溺于舊日的些許回憶之中?；蛘呤窃诔翜S、奢侈、迷醉過(guò)后，游覽一些名山大川江河湖海，然后恭維地說(shuō)大自然真是……這些就算得上是土，但有“真土”與“假土”之分，前者算作真土，而后者也就當(dāng)之無(wú)愧的稱(chēng)作假土。如若真要選一種還稱(chēng)得上有人格的，我會(huì)毫不猶豫的選則前者，畢竟現(xiàn)在能配得上“真”這個(gè)字的東西太少了。
雖然我也是其中的一員，但我想我還算得上是前者，雖然前者的做法并不太值得提倡，但仍是主流。但我們真正應(yīng)該做的是改變現(xiàn)狀，而不是停留在過(guò)去。但這又有幾人能做到哪？聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)“只要我們每個(gè)人都前進(jìn)一小步，社會(huì)就能前進(jìn)一大步”想了想，卻覺(jué)得只有社會(huì)先前進(jìn)一大步，我們每個(gè)人才能前進(jìn)一小步。
想起了少時(shí)，和同一個(gè)院子里的小孩在煤堆、雜草叢、舊工廠里玩耍，黃昏回家時(shí)已滿(mǎn)身泥跡，媽媽便會(huì)用手輕輕擦去我小臉上的灰塵，然后我會(huì)從口袋里掏出剛剛采下的黑星星，放入媽媽的口中。那縷野果的味道就一直延續(xù)到現(xiàn)在久久不能忘懷。
我們?yōu)楹芜@樣“土”？看看你面前的電腦，你應(yīng)該明白了一切，物質(zhì)的挑戰(zhàn)，生活的壓力。再看看你眼前的文章，是否覺(jué)得“土”也是一種不錯(cuò)的發(fā)泄與放松。
我們很累初中篇十四
有陽(yáng)光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。
清晨，萬(wàn)道金線(xiàn)灑在湛藍(lán)的天空，草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿(mǎn)一地。寬闊的街道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。走在明媚的陽(yáng)光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個(gè)人的心上，整個(gè)世界都是鮮花的芳香。有陽(yáng)光真好！
踏著濕潤(rùn)的小草，看著太陽(yáng)頑皮的從白云的一角探出頭來(lái)。陽(yáng)光照在小草的嫩芽上，幾滴露珠留在小草的頭頂。此時(shí)，幾個(gè)孩子從馬路邊跑過(guò)：“哈哈，你來(lái)追我呀！”我注視著那幾張活潑可愛(ài)的臉。有陽(yáng)光真好！
冬天，潔白的雪花飄呀飄，天真冷，窗子上的一點(diǎn)點(diǎn)冰晶，是那么的晶瑩剔透。剛一出家門(mén)便看見(jiàn)一位母親在嘮叨一個(gè)調(diào)皮的孩子：“天冷，快把外套穿上別著涼。小男孩穿上外套便跑開(kāi)了。我看著那飛舞的雪花，有陽(yáng)光真好。
走過(guò)小學(xué)校園，看到了幾個(gè)紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳的走出校園，回過(guò)身去微笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)?！闭f(shuō)完便跑到了各自家長(zhǎng)的身邊歡笑著，交談著。那燦爛的微笑呀，綻放在每個(gè)人的心上，整個(gè)世界都是鮮花的芳香。我看著一對(duì)對(duì)幸福的家人，有陽(yáng)光真好。
有陽(yáng)光的日子是美麗的流淌。那美的綻放，美的艷麗，美的芳香，猶如一幅畫(huà)、一首詩(shī)，讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽(yáng)光真好！
我們很累初中篇十五
“哈哈哈，鄭麗雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔，那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。
九月初秋，余熱未退，是我們的初見(jiàn)——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹，我一下子被這個(gè)長(zhǎng)相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后，我們就深深走進(jìn)了對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活，了解彼此的愛(ài)好，傾訴彼此的小秘密。雖然記憶中快樂(lè)的事情不是每一次都有你在，但與你在一起的時(shí)光一定是快樂(lè)溫馨的。
在記憶的玻璃瓶中就數(shù)“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假，剛剛考完期末考試，還沒(méi)等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來(lái)到了武漢。我們還未平復(fù)考完試的激動(dòng)，再加上初到武漢的興奮，使得我們覺(jué)得每一件事都是新鮮有趣的。第二天的早上，薄霧還籠罩在這座城市的上空，我們已經(jīng)漫步在長(zhǎng)江邊上了。此時(shí)的公園人煙稀少，只有一群鳥(niǎo)兒在開(kāi)茶花會(huì)，給寧?kù)o的公園增添了幾筆生機(jī)和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來(lái)，我們兩眼放光簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拿著手機(jī)到處“咔嚓咔嚓”，有長(zhǎng)江江岸的美景，有江灘公園的美景，也有我們倆俏皮可愛(ài)的自拍，給短暫的武漢之旅留下來(lái)美好的回憶。晚上，夕陽(yáng)與花燈相呼應(yīng)，這座城市的熱鬧才剛剛開(kāi)始。你迫不及待的拉著我在戶(hù)部巷里左轉(zhuǎn)右拐，然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢，兩張樂(lè)不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。