讀后感是一種文學(xué)性的反饋方式，它可以激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。如何通過(guò)讀后感來(lái)表達(dá)自己對(duì)一本書(shū)的理解和思考？以下的讀后感是一些愛(ài)書(shū)人對(duì)自己所喜歡的作品的獨(dú)特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
匹諾曹讀后感篇一
因了一個(gè)問(wèn)題，險(xiǎn)些與m爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。關(guān)于謊言，她堅(jiān)持說(shuō)這世界一定有從不曾撒謊的人，我卻說(shuō)，不存在，即便是有，這個(gè)人生活的也一定會(huì)很艱難。我的聲音一直是細(xì)弱的微低的，因?yàn)閺膩?lái)不是想用氣焰壓倒任何人。
一個(gè)好人也可以說(shuō)謊，如果這謊言是帶著靈魂的善良不惹塵埃的。從我們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的那一刻起，話(huà)語(yǔ)里便總會(huì)或多或少地?fù)诫s一些并不起眼的謊言，那并不能說(shuō)明一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)候，我們需要為了一顆純真的心靈，而塑造一些善良的謊言。也許，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，謊言也是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中一個(gè)恒久的亮點(diǎn)。曾讀到過(guò)一個(gè)故事：一位警長(zhǎng)為拯救因一個(gè)人自殺而將遭到唾棄的家庭，撒了一個(gè)謊。這個(gè)謊言，拯救了這個(gè)家庭，使這個(gè)家的所有人都可以幸福地渡過(guò)后半生，他給了一個(gè)家庭幸福的機(jī)會(huì)。我們的善意的謊言，有時(shí)只是為了保護(hù)一顆心靈，只是為了遮擋住那些會(huì)刺痛靈魂的荊棘，或許，正是這樣一個(gè)背負(fù)太多“大逆不道”的謊言，會(huì)拯救一個(gè)靈魂、一個(gè)生命，甚至可以達(dá)到一個(gè)國(guó)家，無(wú)數(shù)條的生命，無(wú)數(shù)的生靈。我們不應(yīng)給謊言太多絕對(duì)，它不會(huì)絕對(duì)錯(cuò)，也不會(huì)絕對(duì)對(duì)。而我們的生命，或多或少會(huì)在一些溫暖的如日光般和煦的謊言中生長(zhǎng)，這些謊言是不被察覺(jué)的，因?yàn)樗鼈內(nèi)缫粋€(gè)天使般出現(xiàn)，帶著庇護(hù)心靈的滋養(yǎng)，而幸福的落腳點(diǎn)有時(shí)會(huì)在這零星的謊言上。
不一定每個(gè)謊言，都會(huì)使我們長(zhǎng)出匹諾曹的長(zhǎng)鼻子。
匹諾曹讀后感篇二
你們聽(tīng)過(guò)匹諾曹的故事嗎？它本來(lái)是一塊沒(méi)有生命的木頭，被木匠爺爺做成木偶，因此變活了。后來(lái)因?yàn)檎f(shuō)了謊，鼻子變長(zhǎng)了。最后它在仙女的幫助下變得樂(lè)于助人了，成了一個(gè)正直善良的人。我家就有一個(gè)匹諾曹的木偶，只不過(guò)它的鼻子太長(zhǎng)了，永遠(yuǎn)無(wú)法變短回去。
我家的匹諾曹做工很簡(jiǎn)單，卻非常逼真。這是一個(gè)又高又瘦的玩偶，有三十厘米高，頭上戴著圓椎形的尖頂紅帽，身穿大紅色短袖，衣服中間有幾個(gè)黃鈕扣，墨綠色的短褲以下露著修長(zhǎng)的腿腳，腳上穿著一雙黑皮靴。它有著黃色的皮膚、黑色的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，當(dāng)然，最顯眼的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，足足有一根鉛筆長(zhǎng)。
匹諾曹的四肢都能活動(dòng)，而且能做高難度動(dòng)作。它的頭可以不停旋轉(zhuǎn)，腰也能轉(zhuǎn)動(dòng)。它的鼻子既能從前頭碰到腳底，也可以從后頭碰到腳底。它可以劈腿、下腰，還會(huì)倒立。匹諾曹會(huì)做這么動(dòng)作，難怪故事里說(shuō)它一活過(guò)來(lái)就到處亂跑，結(jié)果被人抓住了。
我真喜歡這只特別的木偶啊！
匹諾曹讀后感篇三
從一個(gè)無(wú)感情的木偶到一個(gè)情感豐富的人，這之間是有很大區(qū)別的。人之所以是不同于其他生物，是因?yàn)槿擞懈星?，人可以思考，不?huì)隨便地做什么。
有人說(shuō)故事情節(jié)有點(diǎn)假，但文學(xué)作品都是來(lái)源于生活，生活中又存在這種現(xiàn)象才會(huì)有這樣的.作品。正所謂藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。作者賦予木偶生命，用它變成真正小孩的成長(zhǎng)歷程告告誡我們誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要。這不過(guò)是一種比喻，并沒(méi)有真實(shí)事物，虛構(gòu)的故事往往能給人很好的啟迪。在笛卡爾眼中，動(dòng)物只是會(huì)行走的機(jī)器，木偶也不過(guò)如此，然而大師的教育手段，就是利用簡(jiǎn)單、微笑的事物來(lái)闡釋深刻的道理。雖是童話(huà)，真理是存在其中的。
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，這部木偶劇早已經(jīng)啟迪了我們的童年時(shí)代，現(xiàn)在回顧，不禁感慨萬(wàn)千，再次對(duì)自己說(shuō)：拒絕誘惑，生活中處處是關(guān)卡，我們一定要堅(jiān)持自我，永不言棄！
匹諾曹讀后感篇四
這個(gè)星期我讀了一本有趣的書(shū)是《匹諾曹》，書(shū)中講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶，變成了一個(gè)勇敢善良、有主見(jiàn)的好孩子的故事。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)，而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書(shū)賣(mài)掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸，現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!可是想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。終于匹諾曹意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得勇敢起來(lái)，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚(yú)搏斗，鯨魚(yú)那樣龐大，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終于成為了一個(gè)勇敢善良的男孩，我真為他高興呀!
看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得書(shū)中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個(gè)普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點(diǎn)多多，調(diào)皮、任性，還會(huì)撒謊。就比如我吧，記得三年級(jí)時(shí)，有一次老師要求假期作業(yè)必須有家長(zhǎng)的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎么辦?如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì)批評(píng)我的，可是這會(huì)兒媽媽正忙著上班，哪有時(shí)間來(lái)學(xué)校給我簽字呢?正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名，不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長(zhǎng)簽名的地方寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的'眼睛。后來(lái)媽媽在第二次給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冒牌的簽名，她語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯(cuò)誤，你要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也不允許再有第二次?！蔽耶?dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，而那之后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
其實(shí)，不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)：列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時(shí)候砍倒了他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)?？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽蚁嘈琶總€(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯錯(cuò)，也許是因?yàn)樨澩?，也許是因?yàn)闊o(wú)知，但只要勇于面對(duì)、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個(gè)真正的好孩子。
合上書(shū)，我小心地把它放在書(shū)桌上最顯眼的地方，瞧!封面上的小木偶正調(diào)皮地沖著我微笑呢，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
匹諾曹讀后感篇五
“匹諾曹”長(zhǎng)大了在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，大人就開(kāi)始給我灌輸要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)淘汰的思想。我雖不懂大人口中的被社會(huì)淘汰是什么意思，但我知道他們是想讓我好好學(xué)習(xí)。在眾人的期盼中我升入了小學(xué)，可是令他們頭疼的是我不喜歡書(shū)本中的枯燥的知識(shí)，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。但是，我酷愛(ài)故事書(shū)，那里沒(méi)有太多的問(wèn)號(hào)，有的只是精彩的生活。看到《匹諾曹》，我就被它的名字吸引――一個(gè)木偶會(huì)有什么啊?結(jié)果整本書(shū)看下來(lái)，可真是翻江倒胃。
老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當(dāng)成自己的兒子。和許多男孩一樣，木偶匹諾曹調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)送了他的命;好心的仙女因悲傷過(guò)度而“溘然長(zhǎng)逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰：食火者曾打算把他投入火爐當(dāng)柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢(qián)，又把他吊到一棵大橡樹(shù)上;農(nóng)民用捕獸夾逮住了他，強(qiáng)迫他當(dāng)看門(mén)狗;漁夫把他當(dāng)作魚(yú)抓回去油炸;在玩樂(lè)國(guó)，他和燈芯都變成了驢子;逃命時(shí)，他又掉進(jìn)了鯊魚(yú)的腹中經(jīng)過(guò)種種遭遇，匹諾曹終于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)，決心痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)真正的男孩。
在故事里，在匹諾曹身上，我看到了我的影子：調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著一肚子委屈(怎么會(huì)有這么一個(gè)嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒(méi)早叫我起床)。每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)在心中埋怨媽媽什么都不會(huì)，只會(huì)在我心煩意亂的時(shí)候，讓我吃這喝那。當(dāng)和小朋友打架，人家媽媽上門(mén)來(lái)找算我時(shí)，媽媽就像個(gè)老母雞一樣，緊緊地將我護(hù)在身后，但是，之后沒(méi)人的時(shí)候，就是一番唐僧念經(jīng)似的碎碎念。
曾經(jīng)我并不覺(jué)得這些有什么不對(duì)，我對(duì)父母的關(guān)心木然的接受，并且毫無(wú)止境。我有時(shí)甚至自私地認(rèn)為母親將我?guī)У竭@個(gè)世上來(lái)，就應(yīng)該負(fù)責(zé)我的一切。在剛開(kāi)始讀《匹諾曹》時(shí)，我還會(huì)為匹諾曹的調(diào)皮搗蛋叫好，可是隨著我慢慢地讀，我開(kāi)始埋怨他，有時(shí)候還會(huì)在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說(shuō)有一個(gè)叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽(tīng)話(huà)的。
“匹諾曹”長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
匹諾曹讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了《我不是匹諾曹》這本書(shū)，非常喜歡。這本書(shū)里的故事告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能像匹諾曹那樣說(shuō)謊。
《我不是匹諾曹》這本書(shū)里的主人公名叫曹操，他和段小磊一樣有著神奇的能力。他們一會(huì)兒化身為“修理大王”，一會(huì)兒當(dāng)上了“垃圾大將軍”，一會(huì)兒又變成了“正義魔法師”……幫助了不少人，別提有多厲害了。
在這本書(shū)里給我印象最深的就是“保護(hù)雞蛋”的故事，一顆小小的雞蛋，差點(diǎn)讓曹操變成了長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的匹諾曹。故事還要從他和段小磊的秘密基地說(shuō)起。學(xué)校操場(chǎng)的矮樹(shù)叢是曹操和段小磊最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，每節(jié)課下課他們都會(huì)去玩。這一天他們又去了，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，走進(jìn)一看里面有一顆雞蛋，便把它帶回了班級(jí)，還小心翼翼地為它搭了個(gè)窩，用了好多好多的紙巾給它溫暖，保護(hù)它。正在這時(shí)，班長(zhǎng)李麗沖進(jìn)班級(jí)，大聲喊：“不好了，不好了，學(xué)校出現(xiàn)了偷蛋賊，矮樹(shù)叢里的雞蛋不見(jiàn)了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛。曹操和段小磊對(duì)視了一下，仿佛是心虛了，他們決定不說(shuō)出這件事，怕大家把他們當(dāng)成偷蛋賊。
晚上，曹操躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，不知過(guò)了多久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹，而自己也由于說(shuō)謊長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，他害怕急了，一下子從夢(mèng)中驚醒，趕緊摸了摸自己的鼻子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變長(zhǎng)才松了一口氣。
第二天，曹操把自己的夢(mèng)告訴了段小磊，和段小磊商量之后決定把拿雞蛋這件事告訴老師，求得老師的原諒。沒(méi)想到老師聽(tīng)了事情的原委，不但沒(méi)批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們很誠(chéng)實(shí)，兩個(gè)人如釋重負(fù)，開(kāi)心極了。
我真的很喜歡曹操和段小磊，因?yàn)樗麄兎浅Ｕ\(chéng)實(shí)。我覺(jué)得每一位同學(xué)都應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能說(shuō)謊。說(shuō)謊的孩子是不被信任的，就像匹諾曹一樣，沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊話(huà)的孩子。如果我們做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，并且自己承當(dāng)責(zé)任，不能試圖通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避。
書(shū)中還有很多像這樣的故事，它們告訴我要向主人公曹操學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)又樂(lè)于助人的好孩子。
匹諾曹讀后感篇七
大家知道匹諾曹是誰(shuí)嗎？匹諾曹是個(gè)不誠(chéng)實(shí)，不好學(xué)，不懂事的小孩子。
蓋比是一個(gè)老爺爺，他做了一個(gè)會(huì)動(dòng)的木偶叫匹諾曹。匹諾曹天生就不誠(chéng)實(shí)，一說(shuō)假話(huà)鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。蓋比老爺爺對(duì)匹諾曹說(shuō)：“你以后要做誠(chéng)實(shí)的小孩，一定要好學(xué)多問(wèn)，要懂事，文明講理！”在老爺爺?shù)慕陶d下，他知道了誠(chéng)實(shí)的好處：會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，很討人喜歡，變好孩子……所以，匹諾曹從此成了一個(gè)好孩子。
誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必不可少的品德。如果有一個(gè)人上車(chē)沒(méi)有買(mǎi)票，但說(shuō)出了事實(shí)，解釋了理由，司機(jī)會(huì)原諒他嗎？當(dāng)然會(huì)拉！這就是誠(chéng)實(shí)的作用。在家里做考卷時(shí)，看了答案，還說(shuō)是自己做的，自欺欺人，以后照樣不會(huì)做題目。有什么好處呢？犯了第一次錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)的.改正，只要不錯(cuò)第二次，不就好了嗎？如果整個(gè)社會(huì)上的人都不誠(chéng)實(shí)，那會(huì)多么可怕！人與人之間不再相信對(duì)方，每個(gè)人都用懷疑的眼光看著別人……如果真是這樣，我們整個(gè)社會(huì)就都會(huì)走向滅亡了。
所以說(shuō)，誠(chéng)實(shí)非常的重要，我們不可以去做第二個(gè)匹諾曹哦！
匹諾曹讀后感篇八
今天我讀完了《匹諾曹》，這本書(shū)讓我有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)木偶人出生后的成長(zhǎng)，到他最終變成一個(gè)真正的小男孩的故事。
小木偶人的名字叫匹諾曹，他是一個(gè)非常調(diào)皮的小家伙。他到處闖禍，甚至把自己的父親也送進(jìn)了監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣就沒(méi)人管他，就可以吃喝玩樂(lè)，過(guò)舒服的日子。他一點(diǎn)兒也不想上學(xué)，更不想工作。因?yàn)樗裁词乱膊幌胱?，什么事也不?huì)做，就連吃飯都成了問(wèn)題。這時(shí)候他才想到了爸爸的好。當(dāng)他爸爸從監(jiān)獄回到家中時(shí)，他答應(yīng)爸爸去上學(xué)，去學(xué)新知識(shí)，將來(lái)要賺很多錢(qián)。
他的父親把衣服賣(mài)掉了，給他換來(lái)了一本新書(shū)，讓他去上學(xué)。而他卻把書(shū)賣(mài)掉，就為了看一場(chǎng)戲。他被馬戲團(tuán)的老板抓住，最終放了他，還給了他五枚金幣，讓他孝敬他的父親。而他卻聽(tīng)從了貓和狐貍的意見(jiàn)，把金幣種到土里，想要收獲到二千金幣。結(jié)果五枚金幣也被騙走了。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不想做事，他處處碰壁，想走捷徑，但最終都失敗了。
匹諾曹這時(shí)才明白過(guò)來(lái)，想要變得富有，唯一的途徑就是要靠自己的雙手和頭腦，努力學(xué)習(xí)與工作。從此，他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。為了父親，他勇敢地面對(duì)困難，對(duì)待身邊的人，用一顆善良的心去幫助別人。最終，他通過(guò)自己的行動(dòng)，打動(dòng)了仙女，創(chuàng)造了屬于自己的東西。從一個(gè)木偶人變成了一個(gè)真正的小男孩，與他的父親過(guò)上了幸福的生活。
讀了《匹諾曹》這個(gè)故事，讓我明白了人必須要學(xué)習(xí)，要工作，要勇敢，要善良，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。
匹諾曹讀后感篇九
誠(chéng)實(shí)之花，是每個(gè)人心里應(yīng)該種下的，誠(chéng)實(shí)之花的播種是要付出代價(jià)的，這就是《木偶奇遇記》給我留下的深刻印象。
《木偶奇遇記》講的是一個(gè)孤苦伶仃的老頭老喬用木頭雕刻了一個(gè)木偶，不料木偶皮諾曹調(diào)皮，逃學(xué)，說(shuō)謊，每次說(shuō)謊鼻子都會(huì)變長(zhǎng)，他不僅說(shuō)謊，還偷懶，貪玩，給老喬惹了一串的麻煩。在經(jīng)歷受騙，鼻子變長(zhǎng)，在玩耍國(guó)變成驢子，在鯊魚(yú)肚子里仍想搭救爸爸等許多成長(zhǎng)經(jīng)歷后，滑稽可愛(ài)的木偶皮諾曹終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)活潑，靈巧的男孩，他也知道了什么是真正的幸福。
讀了這本書(shū)后，我不禁聯(lián)想到了自己，真是后悔莫及。
記得有一次，我和姐姐在家玩捉迷藏。一不小心把媽媽最喜愛(ài)的花瓶碰到了地上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，花瓶摔了個(gè)“粉身碎骨”。我們怕媽媽批評(píng)，就趕緊把“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃得一干二凈。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶“失蹤”了，問(wèn)怎么回事。我們異口同聲地說(shuō)：“不，不知道。”我們看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有懷疑，就在那兒偷笑。
媽媽看穿了我們的“鬼心眼”，走到垃圾桶前瞧一瞧，真相大白了。原來(lái)我們只記得清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，卻忘記把“戰(zhàn)利品”丟掉。
我們擔(dān)心一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”會(huì)即將來(lái)臨?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一向嚴(yán)厲的.媽媽?zhuān)瑓s變得溫柔起來(lái)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)？“你們還記得皮諾曹的故事嗎？要在你們幼小的心靈種下一顆誠(chéng)實(shí)之花?！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，那是我們還小，還不能理解媽媽那句“深?yuàn)W”的話(huà)?，F(xiàn)在，我們讀了《木偶奇遇記》，還知道以后再也不能撒謊了。在人生道路上，不變的承諾應(yīng)該是以誠(chéng)實(shí)為本。
匹諾曹讀后感篇十
愛(ài)，一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的詞！它，可以給予人全新的生命；可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。假期在與童話(huà)故事《匹諾曹》為侶中，我時(shí)刻被其中隱隱的溫暖而感動(dòng)。
《匹諾曹》是眾人皆知的一本童話(huà)故事，是意大利的兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，后分別被迪斯尼公司改編為動(dòng)畫(huà)電影，翻拍真人版。從小，大人們就常拿小孩子撒謊鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)嚇唬教育我們，這就源于《匹諾曹》中小木偶皮諾曹的經(jīng)歷。我們小學(xué)三年級(jí)的課本中就有此童話(huà)故事的節(jié)選，留給大家最深的感受就是：小木偶調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)。他雖然玩得挺開(kāi)心，卻也歷經(jīng)了苦難，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。童話(huà)意在告訴我們只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。
匹諾曹讀后感篇十一
這個(gè)暑假有《木偶奇遇記》這本書(shū)陪著我，感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，主人公匹諾曹種種經(jīng)歷都很有趣，同時(shí)我也學(xué)習(xí)到他身上好多的優(yōu)點(diǎn)，感受最深的是匹諾曹遇到危險(xiǎn)永不放棄,持之以恒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。
他原本是一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的“孩子”，居然活了起來(lái)，但是他愛(ài)撒謊、自私、懶惰、而且還不喜歡學(xué)習(xí)，讓他的爸爸傷透了心。每撒一次謊他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，后來(lái)他被壞人賣(mài)了，遇到好多困難，吃了好多的苦，在這個(gè)過(guò)程中匹諾曹也在漸漸的改變，從一個(gè)滿(mǎn)身缺點(diǎn)讓人討厭的孩子，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，最后和他爸爸過(guò)上幸福的生活。
看到大家這么討厭匹諾曹的時(shí)候，同時(shí)我也想到了自己的'不足，想到自己害怕遇到困難，有困難時(shí)也沒(méi)有匹諾曹堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)之余幫媽媽做些家務(wù)，在學(xué)校多幫助老師和同學(xué)做點(diǎn)自己能做的事。還要學(xué)習(xí)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
匹諾曹讀后感篇十二
很久很久以前有一位木匠師傅名叫安東尼奧。大伙都叫他櫻桃?guī)煾怠?BR> 一天，他正要用一根木頭做桌腿，可是，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音：“先生，可別把我砍得太重了！”木頭又說(shuō)：“啊，好疼，輕一點(diǎn)?！卑矕|尼奧頓時(shí)驚呆了。這時(shí)一陣敲門(mén)聲，是一位名叫杰佩里的先生。他看見(jiàn)了那根奇怪的木頭，決定把它買(mǎi)下來(lái)。
回到家，杰佩里就迫不及待的、認(rèn)真的、細(xì)心地刻著，令杰佩里驚奇的是，不管杰佩里刻完哪兒，就有變化：剛刻完眼睛，眼睛就不停的眨著；剛刻完嘴，他就哈哈大笑起來(lái)；剛刻完腿，杰佩里就教木偶學(xué)走路，沒(méi)走幾步，他就開(kāi)始跑了，最后跑出大門(mén)溜走了，可憐的杰佩里就在后面追，可就是追不上。這是，過(guò)來(lái)一位警察攔住了他，誤以為他是偷小孩。不幸的是，杰佩里還是被警察抓走了。
匹諾曹天天沒(méi)飯吃，餓肚子，最后他絕望了，哭著說(shuō)：“我如果聽(tīng)爸爸的話(huà)，不從家里逃出來(lái)就行了......，我爸爸要是在這兒我就不用挨餓了。”過(guò)了幾天，警察把杰佩里放了出來(lái)，匹諾曹看見(jiàn)父親，親密的擁抱在一起。他對(duì)爸爸說(shuō)：“我向您保證，我要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，等您老了，我替你干活，讓您安心養(yǎng)老?！?BR> 這個(gè)故事告訴我，無(wú)論到什么時(shí)候，都要聽(tīng)父母的話(huà)。做個(gè)乖小孩！
匹諾曹讀后感篇十三
在這綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的暑假，可以用來(lái)自由安排自己的時(shí)間，是多么愜意有趣??！最近我偶然又看了一遍《匹諾曹》，不知什么原因，居然和上次看時(shí)感觸不同了。
之前只覺(jué)得這個(gè)木偶匹諾曹淘氣，不聽(tīng)話(huà)又倒霉，這次看完我卻知道了他所經(jīng)歷的一切都是他自身選擇的，那些危險(xiǎn)的經(jīng)歷都是可以避免的，可他因?yàn)樽约旱呢澩?，任性，好吃懶做，不?ài)學(xué)習(xí)，還撒謊，最終為自己的所作所為付出了應(yīng)有的代價(jià)?？墒桥c此同時(shí)，他也是仗義的，在木偶戲團(tuán)的老板要燒掉花衣小丑時(shí)挺身而出；他也是勇敢的，幫助農(nóng)夫抓到了偷雞的黃鼠狼；他也是善良的，在水里逃生時(shí)救出了不會(huì)游泳的大狗……在經(jīng)歷了一連串的奇遇后終于找到了爸爸，最后他通過(guò)自己的不懈努力，從木偶變成了真正的小朋友，和他爸爸一起過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中的那句“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，會(huì)有一種力量，使他們的家庭煥然一新！”讓我知道，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家庭幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免犯錯(cuò)，會(huì)被某些外表華麗的事物所誘惑，但要知錯(cuò)就改，明辨是非，那么家里就會(huì)多一個(gè)幸福的小朋友，這個(gè)小朋友也會(huì)給這個(gè)家庭帶來(lái)快樂(lè)、祥和、溫馨。
我在木偶匹諾曹的身上還學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、勤勞的重要性。我相信擁有這些美好品質(zhì)的人們都會(huì)收獲屬于自己的幸福的！
匹諾曹讀后感篇十四
科洛迪，意大利兒童文學(xué)作家，他的代表作是《匹諾曹》是世界著名的兒童文學(xué)作品，深得各國(guó)小讀者的喜愛(ài)。
本書(shū)借助擬人化的方法寫(xiě)，以木偶為主人公，詳細(xì)描述了老木匠蓋比希把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)上衣，供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本?；丶衣飞鲜艿搅撕偤拓埖钠垓_，差點(diǎn)兒被吊死，幸虧遇到了仙女得救，得救后又遇到了狐貍和貓，天真的他又一次聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)，后來(lái)被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄。出監(jiān)獄后因饑餓找吃的被捕獸夾住，被迫當(dāng)看家狗，由于他的正直，后被主人釋放。這是他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又一次經(jīng)不起誘惑，在壞孩子的'慫勇下，也在自己貪玩、懶惰的思想支配下來(lái)到了‘玩樂(lè)園，’變成了一頭蠢驢，后來(lái)還是仙女搭救了他，最后父子在鯊魚(yú)腹中意外重縫，并沒(méi)有逃了出來(lái)。通過(guò)這一系列的苦難，他徹底地悔悟了，他幫助父親辛勤做工，認(rèn)真讀書(shū)，終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，同時(shí)也得到了幸福。
讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，我敬佩青發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒它的過(guò)錯(cuò);我也很敬佩小木偶它那種百折不饒的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的決心。它確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)書(shū)上的一句話(huà)讓我印象深刻，寫(xiě)出來(lái)讓大家共勉：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花”。
這篇童話(huà)成功地塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的故事，表現(xiàn)了他的善良、正直而又玩皮、任性、不愛(ài)勞動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。教育兒童要抵御種種不良誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
希望孩子們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，做一個(gè)好孩子。
匹諾曹讀后感篇一
因了一個(gè)問(wèn)題，險(xiǎn)些與m爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。關(guān)于謊言，她堅(jiān)持說(shuō)這世界一定有從不曾撒謊的人，我卻說(shuō)，不存在，即便是有，這個(gè)人生活的也一定會(huì)很艱難。我的聲音一直是細(xì)弱的微低的，因?yàn)閺膩?lái)不是想用氣焰壓倒任何人。
一個(gè)好人也可以說(shuō)謊，如果這謊言是帶著靈魂的善良不惹塵埃的。從我們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的那一刻起，話(huà)語(yǔ)里便總會(huì)或多或少地?fù)诫s一些并不起眼的謊言，那并不能說(shuō)明一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)候，我們需要為了一顆純真的心靈，而塑造一些善良的謊言。也許，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，謊言也是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中一個(gè)恒久的亮點(diǎn)。曾讀到過(guò)一個(gè)故事：一位警長(zhǎng)為拯救因一個(gè)人自殺而將遭到唾棄的家庭，撒了一個(gè)謊。這個(gè)謊言，拯救了這個(gè)家庭，使這個(gè)家的所有人都可以幸福地渡過(guò)后半生，他給了一個(gè)家庭幸福的機(jī)會(huì)。我們的善意的謊言，有時(shí)只是為了保護(hù)一顆心靈，只是為了遮擋住那些會(huì)刺痛靈魂的荊棘，或許，正是這樣一個(gè)背負(fù)太多“大逆不道”的謊言，會(huì)拯救一個(gè)靈魂、一個(gè)生命，甚至可以達(dá)到一個(gè)國(guó)家，無(wú)數(shù)條的生命，無(wú)數(shù)的生靈。我們不應(yīng)給謊言太多絕對(duì)，它不會(huì)絕對(duì)錯(cuò)，也不會(huì)絕對(duì)對(duì)。而我們的生命，或多或少會(huì)在一些溫暖的如日光般和煦的謊言中生長(zhǎng)，這些謊言是不被察覺(jué)的，因?yàn)樗鼈內(nèi)缫粋€(gè)天使般出現(xiàn)，帶著庇護(hù)心靈的滋養(yǎng)，而幸福的落腳點(diǎn)有時(shí)會(huì)在這零星的謊言上。
不一定每個(gè)謊言，都會(huì)使我們長(zhǎng)出匹諾曹的長(zhǎng)鼻子。
匹諾曹讀后感篇二
你們聽(tīng)過(guò)匹諾曹的故事嗎？它本來(lái)是一塊沒(méi)有生命的木頭，被木匠爺爺做成木偶，因此變活了。后來(lái)因?yàn)檎f(shuō)了謊，鼻子變長(zhǎng)了。最后它在仙女的幫助下變得樂(lè)于助人了，成了一個(gè)正直善良的人。我家就有一個(gè)匹諾曹的木偶，只不過(guò)它的鼻子太長(zhǎng)了，永遠(yuǎn)無(wú)法變短回去。
我家的匹諾曹做工很簡(jiǎn)單，卻非常逼真。這是一個(gè)又高又瘦的玩偶，有三十厘米高，頭上戴著圓椎形的尖頂紅帽，身穿大紅色短袖，衣服中間有幾個(gè)黃鈕扣，墨綠色的短褲以下露著修長(zhǎng)的腿腳，腳上穿著一雙黑皮靴。它有著黃色的皮膚、黑色的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，當(dāng)然，最顯眼的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，足足有一根鉛筆長(zhǎng)。
匹諾曹的四肢都能活動(dòng)，而且能做高難度動(dòng)作。它的頭可以不停旋轉(zhuǎn)，腰也能轉(zhuǎn)動(dòng)。它的鼻子既能從前頭碰到腳底，也可以從后頭碰到腳底。它可以劈腿、下腰，還會(huì)倒立。匹諾曹會(huì)做這么動(dòng)作，難怪故事里說(shuō)它一活過(guò)來(lái)就到處亂跑，結(jié)果被人抓住了。
我真喜歡這只特別的木偶啊！
匹諾曹讀后感篇三
從一個(gè)無(wú)感情的木偶到一個(gè)情感豐富的人，這之間是有很大區(qū)別的。人之所以是不同于其他生物，是因?yàn)槿擞懈星?，人可以思考，不?huì)隨便地做什么。
有人說(shuō)故事情節(jié)有點(diǎn)假，但文學(xué)作品都是來(lái)源于生活，生活中又存在這種現(xiàn)象才會(huì)有這樣的.作品。正所謂藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。作者賦予木偶生命，用它變成真正小孩的成長(zhǎng)歷程告告誡我們誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要。這不過(guò)是一種比喻，并沒(méi)有真實(shí)事物，虛構(gòu)的故事往往能給人很好的啟迪。在笛卡爾眼中，動(dòng)物只是會(huì)行走的機(jī)器，木偶也不過(guò)如此，然而大師的教育手段，就是利用簡(jiǎn)單、微笑的事物來(lái)闡釋深刻的道理。雖是童話(huà)，真理是存在其中的。
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，這部木偶劇早已經(jīng)啟迪了我們的童年時(shí)代，現(xiàn)在回顧，不禁感慨萬(wàn)千，再次對(duì)自己說(shuō)：拒絕誘惑，生活中處處是關(guān)卡，我們一定要堅(jiān)持自我，永不言棄！
匹諾曹讀后感篇四
這個(gè)星期我讀了一本有趣的書(shū)是《匹諾曹》，書(shū)中講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶，變成了一個(gè)勇敢善良、有主見(jiàn)的好孩子的故事。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)，而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書(shū)賣(mài)掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸，現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!可是想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。終于匹諾曹意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得勇敢起來(lái)，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚(yú)搏斗，鯨魚(yú)那樣龐大，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終于成為了一個(gè)勇敢善良的男孩，我真為他高興呀!
看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得書(shū)中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個(gè)普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點(diǎn)多多，調(diào)皮、任性，還會(huì)撒謊。就比如我吧，記得三年級(jí)時(shí)，有一次老師要求假期作業(yè)必須有家長(zhǎng)的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎么辦?如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì)批評(píng)我的，可是這會(huì)兒媽媽正忙著上班，哪有時(shí)間來(lái)學(xué)校給我簽字呢?正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名，不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長(zhǎng)簽名的地方寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的'眼睛。后來(lái)媽媽在第二次給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冒牌的簽名，她語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯(cuò)誤，你要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也不允許再有第二次?！蔽耶?dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，而那之后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
其實(shí)，不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)：列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時(shí)候砍倒了他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)?？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽蚁嘈琶總€(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯錯(cuò)，也許是因?yàn)樨澩?，也許是因?yàn)闊o(wú)知，但只要勇于面對(duì)、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個(gè)真正的好孩子。
合上書(shū)，我小心地把它放在書(shū)桌上最顯眼的地方，瞧!封面上的小木偶正調(diào)皮地沖著我微笑呢，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
匹諾曹讀后感篇五
“匹諾曹”長(zhǎng)大了在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，大人就開(kāi)始給我灌輸要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)淘汰的思想。我雖不懂大人口中的被社會(huì)淘汰是什么意思，但我知道他們是想讓我好好學(xué)習(xí)。在眾人的期盼中我升入了小學(xué)，可是令他們頭疼的是我不喜歡書(shū)本中的枯燥的知識(shí)，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。但是，我酷愛(ài)故事書(shū)，那里沒(méi)有太多的問(wèn)號(hào)，有的只是精彩的生活。看到《匹諾曹》，我就被它的名字吸引――一個(gè)木偶會(huì)有什么啊?結(jié)果整本書(shū)看下來(lái)，可真是翻江倒胃。
老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當(dāng)成自己的兒子。和許多男孩一樣，木偶匹諾曹調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)送了他的命;好心的仙女因悲傷過(guò)度而“溘然長(zhǎng)逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰：食火者曾打算把他投入火爐當(dāng)柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢(qián)，又把他吊到一棵大橡樹(shù)上;農(nóng)民用捕獸夾逮住了他，強(qiáng)迫他當(dāng)看門(mén)狗;漁夫把他當(dāng)作魚(yú)抓回去油炸;在玩樂(lè)國(guó)，他和燈芯都變成了驢子;逃命時(shí)，他又掉進(jìn)了鯊魚(yú)的腹中經(jīng)過(guò)種種遭遇，匹諾曹終于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)，決心痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)真正的男孩。
在故事里，在匹諾曹身上，我看到了我的影子：調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著一肚子委屈(怎么會(huì)有這么一個(gè)嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒(méi)早叫我起床)。每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)在心中埋怨媽媽什么都不會(huì)，只會(huì)在我心煩意亂的時(shí)候，讓我吃這喝那。當(dāng)和小朋友打架，人家媽媽上門(mén)來(lái)找算我時(shí)，媽媽就像個(gè)老母雞一樣，緊緊地將我護(hù)在身后，但是，之后沒(méi)人的時(shí)候，就是一番唐僧念經(jīng)似的碎碎念。
曾經(jīng)我并不覺(jué)得這些有什么不對(duì)，我對(duì)父母的關(guān)心木然的接受，并且毫無(wú)止境。我有時(shí)甚至自私地認(rèn)為母親將我?guī)У竭@個(gè)世上來(lái)，就應(yīng)該負(fù)責(zé)我的一切。在剛開(kāi)始讀《匹諾曹》時(shí)，我還會(huì)為匹諾曹的調(diào)皮搗蛋叫好，可是隨著我慢慢地讀，我開(kāi)始埋怨他，有時(shí)候還會(huì)在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說(shuō)有一個(gè)叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽(tīng)話(huà)的。
“匹諾曹”長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
匹諾曹讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了《我不是匹諾曹》這本書(shū)，非常喜歡。這本書(shū)里的故事告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能像匹諾曹那樣說(shuō)謊。
《我不是匹諾曹》這本書(shū)里的主人公名叫曹操，他和段小磊一樣有著神奇的能力。他們一會(huì)兒化身為“修理大王”，一會(huì)兒當(dāng)上了“垃圾大將軍”，一會(huì)兒又變成了“正義魔法師”……幫助了不少人，別提有多厲害了。
在這本書(shū)里給我印象最深的就是“保護(hù)雞蛋”的故事，一顆小小的雞蛋，差點(diǎn)讓曹操變成了長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的匹諾曹。故事還要從他和段小磊的秘密基地說(shuō)起。學(xué)校操場(chǎng)的矮樹(shù)叢是曹操和段小磊最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，每節(jié)課下課他們都會(huì)去玩。這一天他們又去了，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，走進(jìn)一看里面有一顆雞蛋，便把它帶回了班級(jí)，還小心翼翼地為它搭了個(gè)窩，用了好多好多的紙巾給它溫暖，保護(hù)它。正在這時(shí)，班長(zhǎng)李麗沖進(jìn)班級(jí)，大聲喊：“不好了，不好了，學(xué)校出現(xiàn)了偷蛋賊，矮樹(shù)叢里的雞蛋不見(jiàn)了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛。曹操和段小磊對(duì)視了一下，仿佛是心虛了，他們決定不說(shuō)出這件事，怕大家把他們當(dāng)成偷蛋賊。
晚上，曹操躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，不知過(guò)了多久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹，而自己也由于說(shuō)謊長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，他害怕急了，一下子從夢(mèng)中驚醒，趕緊摸了摸自己的鼻子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變長(zhǎng)才松了一口氣。
第二天，曹操把自己的夢(mèng)告訴了段小磊，和段小磊商量之后決定把拿雞蛋這件事告訴老師，求得老師的原諒。沒(méi)想到老師聽(tīng)了事情的原委，不但沒(méi)批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們很誠(chéng)實(shí)，兩個(gè)人如釋重負(fù)，開(kāi)心極了。
我真的很喜歡曹操和段小磊，因?yàn)樗麄兎浅Ｕ\(chéng)實(shí)。我覺(jué)得每一位同學(xué)都應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能說(shuō)謊。說(shuō)謊的孩子是不被信任的，就像匹諾曹一樣，沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊話(huà)的孩子。如果我們做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，并且自己承當(dāng)責(zé)任，不能試圖通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避。
書(shū)中還有很多像這樣的故事，它們告訴我要向主人公曹操學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)又樂(lè)于助人的好孩子。
匹諾曹讀后感篇七
大家知道匹諾曹是誰(shuí)嗎？匹諾曹是個(gè)不誠(chéng)實(shí)，不好學(xué)，不懂事的小孩子。
蓋比是一個(gè)老爺爺，他做了一個(gè)會(huì)動(dòng)的木偶叫匹諾曹。匹諾曹天生就不誠(chéng)實(shí)，一說(shuō)假話(huà)鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。蓋比老爺爺對(duì)匹諾曹說(shuō)：“你以后要做誠(chéng)實(shí)的小孩，一定要好學(xué)多問(wèn)，要懂事，文明講理！”在老爺爺?shù)慕陶d下，他知道了誠(chéng)實(shí)的好處：會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，很討人喜歡，變好孩子……所以，匹諾曹從此成了一個(gè)好孩子。
誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必不可少的品德。如果有一個(gè)人上車(chē)沒(méi)有買(mǎi)票，但說(shuō)出了事實(shí)，解釋了理由，司機(jī)會(huì)原諒他嗎？當(dāng)然會(huì)拉！這就是誠(chéng)實(shí)的作用。在家里做考卷時(shí)，看了答案，還說(shuō)是自己做的，自欺欺人，以后照樣不會(huì)做題目。有什么好處呢？犯了第一次錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)的.改正，只要不錯(cuò)第二次，不就好了嗎？如果整個(gè)社會(huì)上的人都不誠(chéng)實(shí)，那會(huì)多么可怕！人與人之間不再相信對(duì)方，每個(gè)人都用懷疑的眼光看著別人……如果真是這樣，我們整個(gè)社會(huì)就都會(huì)走向滅亡了。
所以說(shuō)，誠(chéng)實(shí)非常的重要，我們不可以去做第二個(gè)匹諾曹哦！
匹諾曹讀后感篇八
今天我讀完了《匹諾曹》，這本書(shū)讓我有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)木偶人出生后的成長(zhǎng)，到他最終變成一個(gè)真正的小男孩的故事。
小木偶人的名字叫匹諾曹，他是一個(gè)非常調(diào)皮的小家伙。他到處闖禍，甚至把自己的父親也送進(jìn)了監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣就沒(méi)人管他，就可以吃喝玩樂(lè)，過(guò)舒服的日子。他一點(diǎn)兒也不想上學(xué)，更不想工作。因?yàn)樗裁词乱膊幌胱?，什么事也不?huì)做，就連吃飯都成了問(wèn)題。這時(shí)候他才想到了爸爸的好。當(dāng)他爸爸從監(jiān)獄回到家中時(shí)，他答應(yīng)爸爸去上學(xué)，去學(xué)新知識(shí)，將來(lái)要賺很多錢(qián)。
他的父親把衣服賣(mài)掉了，給他換來(lái)了一本新書(shū)，讓他去上學(xué)。而他卻把書(shū)賣(mài)掉，就為了看一場(chǎng)戲。他被馬戲團(tuán)的老板抓住，最終放了他，還給了他五枚金幣，讓他孝敬他的父親。而他卻聽(tīng)從了貓和狐貍的意見(jiàn)，把金幣種到土里，想要收獲到二千金幣。結(jié)果五枚金幣也被騙走了。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不想做事，他處處碰壁，想走捷徑，但最終都失敗了。
匹諾曹這時(shí)才明白過(guò)來(lái)，想要變得富有，唯一的途徑就是要靠自己的雙手和頭腦，努力學(xué)習(xí)與工作。從此，他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。為了父親，他勇敢地面對(duì)困難，對(duì)待身邊的人，用一顆善良的心去幫助別人。最終，他通過(guò)自己的行動(dòng)，打動(dòng)了仙女，創(chuàng)造了屬于自己的東西。從一個(gè)木偶人變成了一個(gè)真正的小男孩，與他的父親過(guò)上了幸福的生活。
讀了《匹諾曹》這個(gè)故事，讓我明白了人必須要學(xué)習(xí)，要工作，要勇敢，要善良，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。
匹諾曹讀后感篇九
誠(chéng)實(shí)之花，是每個(gè)人心里應(yīng)該種下的，誠(chéng)實(shí)之花的播種是要付出代價(jià)的，這就是《木偶奇遇記》給我留下的深刻印象。
《木偶奇遇記》講的是一個(gè)孤苦伶仃的老頭老喬用木頭雕刻了一個(gè)木偶，不料木偶皮諾曹調(diào)皮，逃學(xué)，說(shuō)謊，每次說(shuō)謊鼻子都會(huì)變長(zhǎng)，他不僅說(shuō)謊，還偷懶，貪玩，給老喬惹了一串的麻煩。在經(jīng)歷受騙，鼻子變長(zhǎng)，在玩耍國(guó)變成驢子，在鯊魚(yú)肚子里仍想搭救爸爸等許多成長(zhǎng)經(jīng)歷后，滑稽可愛(ài)的木偶皮諾曹終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)活潑，靈巧的男孩，他也知道了什么是真正的幸福。
讀了這本書(shū)后，我不禁聯(lián)想到了自己，真是后悔莫及。
記得有一次，我和姐姐在家玩捉迷藏。一不小心把媽媽最喜愛(ài)的花瓶碰到了地上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，花瓶摔了個(gè)“粉身碎骨”。我們怕媽媽批評(píng)，就趕緊把“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃得一干二凈。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶“失蹤”了，問(wèn)怎么回事。我們異口同聲地說(shuō)：“不，不知道。”我們看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有懷疑，就在那兒偷笑。
媽媽看穿了我們的“鬼心眼”，走到垃圾桶前瞧一瞧，真相大白了。原來(lái)我們只記得清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，卻忘記把“戰(zhàn)利品”丟掉。
我們擔(dān)心一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”會(huì)即將來(lái)臨?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一向嚴(yán)厲的.媽媽?zhuān)瑓s變得溫柔起來(lái)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)？“你們還記得皮諾曹的故事嗎？要在你們幼小的心靈種下一顆誠(chéng)實(shí)之花?！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，那是我們還小，還不能理解媽媽那句“深?yuàn)W”的話(huà)?，F(xiàn)在，我們讀了《木偶奇遇記》，還知道以后再也不能撒謊了。在人生道路上，不變的承諾應(yīng)該是以誠(chéng)實(shí)為本。
匹諾曹讀后感篇十
愛(ài)，一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的詞！它，可以給予人全新的生命；可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。假期在與童話(huà)故事《匹諾曹》為侶中，我時(shí)刻被其中隱隱的溫暖而感動(dòng)。
《匹諾曹》是眾人皆知的一本童話(huà)故事，是意大利的兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，后分別被迪斯尼公司改編為動(dòng)畫(huà)電影，翻拍真人版。從小，大人們就常拿小孩子撒謊鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)嚇唬教育我們，這就源于《匹諾曹》中小木偶皮諾曹的經(jīng)歷。我們小學(xué)三年級(jí)的課本中就有此童話(huà)故事的節(jié)選，留給大家最深的感受就是：小木偶調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)。他雖然玩得挺開(kāi)心，卻也歷經(jīng)了苦難，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。童話(huà)意在告訴我們只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。
匹諾曹讀后感篇十一
這個(gè)暑假有《木偶奇遇記》這本書(shū)陪著我，感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，主人公匹諾曹種種經(jīng)歷都很有趣，同時(shí)我也學(xué)習(xí)到他身上好多的優(yōu)點(diǎn)，感受最深的是匹諾曹遇到危險(xiǎn)永不放棄,持之以恒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。
他原本是一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的“孩子”，居然活了起來(lái)，但是他愛(ài)撒謊、自私、懶惰、而且還不喜歡學(xué)習(xí)，讓他的爸爸傷透了心。每撒一次謊他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，后來(lái)他被壞人賣(mài)了，遇到好多困難，吃了好多的苦，在這個(gè)過(guò)程中匹諾曹也在漸漸的改變，從一個(gè)滿(mǎn)身缺點(diǎn)讓人討厭的孩子，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，最后和他爸爸過(guò)上幸福的生活。
看到大家這么討厭匹諾曹的時(shí)候，同時(shí)我也想到了自己的'不足，想到自己害怕遇到困難，有困難時(shí)也沒(méi)有匹諾曹堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)之余幫媽媽做些家務(wù)，在學(xué)校多幫助老師和同學(xué)做點(diǎn)自己能做的事。還要學(xué)習(xí)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
匹諾曹讀后感篇十二
很久很久以前有一位木匠師傅名叫安東尼奧。大伙都叫他櫻桃?guī)煾怠?BR> 一天，他正要用一根木頭做桌腿，可是，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音：“先生，可別把我砍得太重了！”木頭又說(shuō)：“啊，好疼，輕一點(diǎn)?！卑矕|尼奧頓時(shí)驚呆了。這時(shí)一陣敲門(mén)聲，是一位名叫杰佩里的先生。他看見(jiàn)了那根奇怪的木頭，決定把它買(mǎi)下來(lái)。
回到家，杰佩里就迫不及待的、認(rèn)真的、細(xì)心地刻著，令杰佩里驚奇的是，不管杰佩里刻完哪兒，就有變化：剛刻完眼睛，眼睛就不停的眨著；剛刻完嘴，他就哈哈大笑起來(lái)；剛刻完腿，杰佩里就教木偶學(xué)走路，沒(méi)走幾步，他就開(kāi)始跑了，最后跑出大門(mén)溜走了，可憐的杰佩里就在后面追，可就是追不上。這是，過(guò)來(lái)一位警察攔住了他，誤以為他是偷小孩。不幸的是，杰佩里還是被警察抓走了。
匹諾曹天天沒(méi)飯吃，餓肚子，最后他絕望了，哭著說(shuō)：“我如果聽(tīng)爸爸的話(huà)，不從家里逃出來(lái)就行了......，我爸爸要是在這兒我就不用挨餓了。”過(guò)了幾天，警察把杰佩里放了出來(lái)，匹諾曹看見(jiàn)父親，親密的擁抱在一起。他對(duì)爸爸說(shuō)：“我向您保證，我要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，等您老了，我替你干活，讓您安心養(yǎng)老?！?BR> 這個(gè)故事告訴我，無(wú)論到什么時(shí)候，都要聽(tīng)父母的話(huà)。做個(gè)乖小孩！
匹諾曹讀后感篇十三
在這綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的暑假，可以用來(lái)自由安排自己的時(shí)間，是多么愜意有趣??！最近我偶然又看了一遍《匹諾曹》，不知什么原因，居然和上次看時(shí)感觸不同了。
之前只覺(jué)得這個(gè)木偶匹諾曹淘氣，不聽(tīng)話(huà)又倒霉，這次看完我卻知道了他所經(jīng)歷的一切都是他自身選擇的，那些危險(xiǎn)的經(jīng)歷都是可以避免的，可他因?yàn)樽约旱呢澩?，任性，好吃懶做，不?ài)學(xué)習(xí)，還撒謊，最終為自己的所作所為付出了應(yīng)有的代價(jià)?？墒桥c此同時(shí)，他也是仗義的，在木偶戲團(tuán)的老板要燒掉花衣小丑時(shí)挺身而出；他也是勇敢的，幫助農(nóng)夫抓到了偷雞的黃鼠狼；他也是善良的，在水里逃生時(shí)救出了不會(huì)游泳的大狗……在經(jīng)歷了一連串的奇遇后終于找到了爸爸，最后他通過(guò)自己的不懈努力，從木偶變成了真正的小朋友，和他爸爸一起過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中的那句“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，會(huì)有一種力量，使他們的家庭煥然一新！”讓我知道，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家庭幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免犯錯(cuò)，會(huì)被某些外表華麗的事物所誘惑，但要知錯(cuò)就改，明辨是非，那么家里就會(huì)多一個(gè)幸福的小朋友，這個(gè)小朋友也會(huì)給這個(gè)家庭帶來(lái)快樂(lè)、祥和、溫馨。
我在木偶匹諾曹的身上還學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、勤勞的重要性。我相信擁有這些美好品質(zhì)的人們都會(huì)收獲屬于自己的幸福的！
匹諾曹讀后感篇十四
科洛迪，意大利兒童文學(xué)作家，他的代表作是《匹諾曹》是世界著名的兒童文學(xué)作品，深得各國(guó)小讀者的喜愛(ài)。
本書(shū)借助擬人化的方法寫(xiě)，以木偶為主人公，詳細(xì)描述了老木匠蓋比希把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)上衣，供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本?；丶衣飞鲜艿搅撕偤拓埖钠垓_，差點(diǎn)兒被吊死，幸虧遇到了仙女得救，得救后又遇到了狐貍和貓，天真的他又一次聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)，后來(lái)被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄。出監(jiān)獄后因饑餓找吃的被捕獸夾住，被迫當(dāng)看家狗，由于他的正直，后被主人釋放。這是他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又一次經(jīng)不起誘惑，在壞孩子的'慫勇下，也在自己貪玩、懶惰的思想支配下來(lái)到了‘玩樂(lè)園，’變成了一頭蠢驢，后來(lái)還是仙女搭救了他，最后父子在鯊魚(yú)腹中意外重縫，并沒(méi)有逃了出來(lái)。通過(guò)這一系列的苦難，他徹底地悔悟了，他幫助父親辛勤做工，認(rèn)真讀書(shū)，終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，同時(shí)也得到了幸福。
讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，我敬佩青發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒它的過(guò)錯(cuò);我也很敬佩小木偶它那種百折不饒的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的決心。它確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)書(shū)上的一句話(huà)讓我印象深刻，寫(xiě)出來(lái)讓大家共勉：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花”。
這篇童話(huà)成功地塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的故事，表現(xiàn)了他的善良、正直而又玩皮、任性、不愛(ài)勞動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。教育兒童要抵御種種不良誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
希望孩子們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，做一個(gè)好孩子。