六一讀書活動(dòng)方案(優(yōu)秀17篇)

2025/6/10 18:51:29

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    一個(gè)有效的方案可以提高工作效率和質(zhì)量,我們需要認(rèn)真思考如何制定一個(gè)優(yōu)秀的方案。方案的制定要考慮現(xiàn)實(shí)的可行性和可持續(xù)的發(fā)展。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)和困難,我們需要及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)。
    六一讀書活動(dòng)方案篇一
    為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對(duì)話,與經(jīng)典交流,著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
    20xx年xx月x日14:30—15:30。
    1、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
    2、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任。
    3、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。
    1、以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
    2、各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,防治遺失。
    3、每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無(wú)異議的前提下,簽署交易憑證生效。
    4、班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
    六一讀書活動(dòng)方案篇二
    一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案:
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
    2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
    3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
    4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    二、活動(dòng)安排:
    1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。
    2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
    3.幼兒講故事比賽。
    4.親子游戲《夾球跑》。
    游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn),面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn),快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
    三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
    六一讀書活動(dòng)方案篇三
    在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示我校的素質(zhì)教育成果?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際,特制定“慶?!弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
    活動(dòng)要求:
    1?;顒?dòng)組織:以班級(jí)為單位,以教室為活動(dòng)場(chǎng)所,舉行以學(xué)生才藝展示為載體的慶“六一”活動(dòng)。
    2。每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過五分鐘。
    3??梢匝?qǐng)部分有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)共同參與。
    4?;顒?dòng)時(shí)間:20xx年六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)。
    5?;顒?dòng)獎(jiǎng)品由學(xué)校提供。(每人5元)
    6?;顒?dòng)有學(xué)生主持人,正副班主任到場(chǎng)。
    7。活動(dòng)有照片、通訊,上傳至政教處郵箱,審核后將上傳校園網(wǎng)。
    8。針對(duì)各班活動(dòng)開展情況,評(píng)選活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    9?;顒?dòng)未盡事宜,另行通知。
    六一讀書活動(dòng)方案篇四
    使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。
    ﹙一﹚活動(dòng)內(nèi)容
    本次活動(dòng)以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題,各班選定二個(gè)節(jié)目自行組織訓(xùn)練。
    ﹙二﹚時(shí)間安排:
    1、各班在5月20日前上報(bào)參賽曲。
    2、5月30日在學(xué)校舉行慶?;顒?dòng)。(如有時(shí)間變更,另行通知)
    (三)評(píng)比方式
    按照年級(jí)段評(píng)比,以分值形式計(jì)入計(jì)名次,各段取一、二等獎(jiǎng)各一名。
    1、總體規(guī)劃:校長(zhǎng)室
    2、場(chǎng)地布置:(米xx、丁xx)
    3、攝影攝像:(李x)
    4、后勤保障:(丁xx、陳xx)
    5、宣傳發(fā)動(dòng)、組織:(各班主任)
    6、保衛(wèi):(羅x、陳xx)
    7、評(píng)委:張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx 8、統(tǒng)計(jì):陳xx
    1、請(qǐng)全校老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),做好準(zhǔn)備工作。
    2、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確 ,到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)。
    3、請(qǐng)各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。
    4、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序。
    1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
    2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。
    3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
    4、講紀(jì)律:著裝整齊,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。
    xx市xx小學(xué)
    20xx.x.x
    六一讀書活動(dòng)方案篇五
    為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)校慶祝六一讀書活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
    編者按:本文主要從指導(dǎo)思想;活動(dòng)時(shí)間;活動(dòng)過程;活動(dòng)準(zhǔn)備;進(jìn)行講述。其中包括:慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步、在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng)、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書的地點(diǎn)、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)、學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無(wú)異議的前提下,簽署交易憑證生效等,具體材料詳見:
    為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對(duì)話,與經(jīng)典交流,著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
    1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
    2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任
    3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。
    1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
    2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,防治遺失。
    3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無(wú)異議的前提下,簽署交易憑證生效。
    4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
    六一讀書活動(dòng)方案篇六
    一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日,給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì),我校將舉行“小百靈”合唱比賽。
    5月31日上午8:00
    本校舞臺(tái)
    1、柳北區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
    2、江校長(zhǎng)講話。
    3、新生入隊(duì)儀式。
    4、表彰。
    5、“小百靈”合唱比賽(主持人:黃潔瑩楊思遠(yuǎn))
    1、新少先隊(duì)員及六(1)、六(2)老隊(duì)員在學(xué)校舞臺(tái)右側(cè)(西側(cè))列隊(duì)準(zhǔn)備。
    2、各班按照合唱比賽順序提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng),候場(chǎng)時(shí)不能影響比賽班級(jí)。
    3、各班把磁帶提前2個(gè)節(jié)目送到廣播室,并注明曲目、a面或b面。也可以本班學(xué)生伴奏(學(xué)校配備鋼琴、電子琴最好自帶。)
    4、從舞臺(tái)西側(cè)進(jìn)場(chǎng),舞臺(tái)東側(cè)退場(chǎng),進(jìn)退場(chǎng)要有秩序,不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級(jí)。
    舞臺(tái)總監(jiān):鐘玉
    評(píng)委:江紅、韋書記、李明燕、鐘玉、黃貴文、范燕榮、梁波
    (注:評(píng)委對(duì)所教班級(jí)不予以打分,做回避。)
    統(tǒng)計(jì):呂琳
    音響師:黎益、樊柳彥
    場(chǎng)地安排:楊智(包括各班進(jìn)出場(chǎng)安排)
    合唱臺(tái)和主席臺(tái)布置:楊智(組長(zhǎng))、梁柳飛、盧成勝、謝建華
    六一讀書活動(dòng)方案篇七
    :營(yíng)造活潑向上的校園文化,提升學(xué)生的審美情趣,踐行“低碳”生活,讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
    低碳生活快樂隨行
    :20xx、5、31
    :大操場(chǎng)、小操場(chǎng)
    1、青少年宮小學(xué)“低碳知識(shí)”競(jìng)賽。
    2、“低碳達(dá)人”換客會(huì)。
    3、表彰活動(dòng):各班評(píng)選出校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級(jí)現(xiàn)代少年形象大使。
    4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報(bào),要求內(nèi)容健康向上,符合隊(duì)刊特點(diǎn)。
    1、各班發(fā)放競(jìng)賽相關(guān)材料,經(jīng)過班級(jí)比賽后選派選手以班級(jí)為單位參加校級(jí)比賽。
    2、準(zhǔn)備充分,學(xué)生精神狀態(tài)好。
    3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
    4、現(xiàn)場(chǎng)打分,綜合評(píng)定,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等3個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),并評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)若干。
    1、各班準(zhǔn)備換客會(huì)相關(guān)物品。
    2、在操場(chǎng)上按班級(jí)規(guī)劃相應(yīng)攤位。
    3、開展自由換客活動(dòng)。
    4、評(píng)選“低碳達(dá)人”若干。
    六一讀書活動(dòng)方案篇八
    1、增進(jìn)親子間的感情,促進(jìn)家園共育。
    2、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    音樂。
    1、9:00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到。
    1、游戲一:包餃子(兒歌表演)。
    父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對(duì)孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮,包一包,放進(jìn)鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
    3、游戲二:《快樂蹦蹦跳》。
    材料:圈若干個(gè)。
    4、游戲三:青蛙跳荷葉。
    材料:荷葉4個(gè),青蛙頭飾若干個(gè)。
    5、律動(dòng)表演:生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語(yǔ)歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語(yǔ)歌)。
    6、游戲四:
    踩氣球。
    7、結(jié)束:
    此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著我們的生活是充滿希望的,親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的光臨和參與,謝謝,再見!
    六一讀書活動(dòng)方案篇九
    教學(xué)內(nèi)容(課題)初識(shí)樂高積木與樂高交朋友:了解機(jī)器情感態(tài)度與價(jià)值觀:開拓視野,激發(fā)對(duì)科技的興趣,熱愛生活。應(yīng)用,參與討論表達(dá)。
    教學(xué)追求知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)新環(huán)境中的新朋友,成立團(tuán)隊(duì),激發(fā)興趣,熱愛生活,熱愛科技,建立自信心。過程與方法:介紹樂高機(jī)器人,多媒體展示以往機(jī)器人比賽片斷,制定公約,展示機(jī)器人套裝。
    教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
    重點(diǎn):適應(yīng)新環(huán)境,建立團(tuán)隊(duì),認(rèn)識(shí)樂高機(jī)器人。
    難點(diǎn):讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)揮聯(lián)想,積極動(dòng)手實(shí)踐,激發(fā)興趣,發(fā)揮聯(lián)想,以機(jī)器人結(jié)合生活應(yīng)用,參與討論表達(dá)教學(xué)過程。
    大家能說(shuō)說(shuō),什么是機(jī)器人嗎?(認(rèn)知過程)。
    1、搶答提問后,老師作引導(dǎo)性說(shuō)明。
    網(wǎng)絡(luò)定義:機(jī)器人是自動(dòng)控制機(jī)器的俗稱,自動(dòng)控制機(jī)器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機(jī)械(如機(jī)器狗,機(jī)器貓等)。機(jī)器人技術(shù)作為世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一,從年代初問世以來(lái),經(jīng)歷四十多年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    在制造業(yè)中,工業(yè)機(jī)器人甚至已成為不可少的核心裝備,世界上有近百萬(wàn)臺(tái)工業(yè)機(jī)器人正與工人朋友并肩戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上。
    機(jī)器人能為而類服務(wù)。能幫助我們做一些人類比較困難或者無(wú)法解決的問題。例如以上所說(shuō)的,深海探密、空間探索等。
    機(jī)器人需要吃飯嗎?(引發(fā)興趣,開口討論)機(jī)器人也需要”吃飯”,只是他們所吃的飯,跟我們的不一樣。他們可能需要的是電能、石油、汽油、天然氣、或者是太陽(yáng)能,等等。概括介紹機(jī)器人、樂高機(jī)器人,播放關(guān)于機(jī)器人比賽視頻。(分鐘)。
    初次接觸,通過聽覺了解后,為加深印象,觀看現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)器人短片和圖片,再而觀看樂高機(jī)器人短片和圖片。
    分享:以上所說(shuō)的是實(shí)際生活應(yīng)用中的機(jī)器人,現(xiàn)在我們先來(lái)看看一些現(xiàn)實(shí)生活中的一些機(jī)器人圖片和視頻,看看我們所認(rèn)識(shí)的機(jī)器人到底是什么樣子的。再而觀看樂高機(jī)器人視頻與相關(guān)圖片。
    1、十二我,分成四組,三人為一組,選出組長(zhǎng)。介紹樂高套裝。
    介紹樂高積木:梁、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢后提問,同學(xué)們搶答。
    介紹積木搭建技巧:現(xiàn)場(chǎng)操作,介紹如何把各種積木搭建連接在一起。如何分離積木。介紹完畢后,選學(xué)生示范。
    1、你對(duì)機(jī)器人有什么疑問?你學(xué)會(huì)了什么?
    2、你們最希望能制作出什么機(jī)器人?
    1、鞏固知識(shí):回顧上節(jié)課內(nèi)容,提問什么是機(jī)器人?機(jī)器人能為我們做什么?大家都說(shuō)說(shuō),你們希望創(chuàng)造一個(gè)什么樣的機(jī)器人?為什么?(引導(dǎo)發(fā)揮想像)[老師作記錄]讓學(xué)員描述其創(chuàng)造的機(jī)器人的類型、用途。鍛煉語(yǔ)言組織能力,建立自信心,老師鼓勵(lì)并作出補(bǔ)充和評(píng)價(jià),為學(xué)員打上分?jǐn)?shù)。
    六一讀書活動(dòng)方案篇十
    1.小朋友自帶零食,水果等。
    2.準(zhǔn)備好游戲小道具。
    3.準(zhǔn)備一部?jī)和瘎?dòng)畫片。
    一、快樂分享
    主持人:盼望著,盼望著,快樂的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。讓我們?cè)跓崃业恼坡曋虚_始這快樂的一天。我宣布“快樂六一,繽紛童年”慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)大家一邊分享你們喜歡的食物,一邊參與到我們有趣的游戲中來(lái)。
    游戲:1.貼鼻子。
    游戲規(guī)則:老師先在黑板上畫好兩個(gè)臉,眼睛,嘴巴,兩個(gè)小朋友為一組,分別蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)兩圈,再到黑板上去畫鼻子,看誰(shuí)畫的鼻子位置更準(zhǔn)。
    2.猜猜他(她)是誰(shuí)
    游戲規(guī)則:請(qǐng)一個(gè)小朋友蒙上眼睛,讓他通過觸摸對(duì)方的臉和手部,猜一猜他(她)是班里的哪一位同學(xué)。
    3.猜課題
    游戲規(guī)則:老師事先在紙條上寫好本冊(cè)語(yǔ)文書上的某些課題,以四個(gè)學(xué)生為一組,兩組同時(shí)進(jìn)行。后面三個(gè)同學(xué)要背對(duì)前面的人,第一個(gè)同學(xué)看紙條內(nèi)容,然后通過動(dòng)作傳遞給下一個(gè)同學(xué),以此類推,最后一個(gè)說(shuō)出課題,速度快,答對(duì)的一組獲勝。
    二、我型我秀:
    主持人:小朋友,剛才的游戲玩的開心嗎?接下來(lái),請(qǐng)小朋友欣賞精彩的節(jié)目表演。
    (講故事,猜謎語(yǔ),腦筋急轉(zhuǎn)彎,唱歌,器樂演奏等)
    三、快樂影院
    主持人:小朋友表演的真精彩,看來(lái)我們班的小朋友真是多才多藝呀!下面讓我們一起來(lái)觀看一部動(dòng)畫片。
    四、活動(dòng)結(jié)束
    主持人:“快樂六一、繽紛童年”六一慶?;顒?dòng)到此結(jié)束。祝小朋友下午也能玩得愉快!
    六一讀書活動(dòng)方案篇十一
    一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”是小朋友們最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了讓學(xué)生能感受到“六一”活動(dòng)的快樂,充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的主動(dòng)性,給予學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)先進(jìn),樹立典型,表彰優(yōu)秀學(xué)生。并結(jié)合市教育工委、市教育局的關(guān)于今年是建黨90周年的德育活動(dòng)精神要求,為能激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),我校將于xx年開展“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”系列班級(jí)德育活動(dòng),特制定此方案如下:
    活動(dòng)時(shí)間:xx年4月至xx年6月。
    活動(dòng)對(duì)象:全體師生。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    活動(dòng)一:開展“走進(jìn)紅色故事”活動(dòng)(清明節(jié)期間組織師生去蔡威展陳館緬懷先烈)。
    活動(dòng)二:“黨是太陽(yáng)我是花”征文賽。
    活動(dòng)時(shí)間:5月15日前選送。
    活動(dòng)三:“蕉三小愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”----紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽(此項(xiàng)由美術(shù)組老師負(fù)責(zé))。
    活動(dòng)時(shí)間:6月1日前后一周。
    活動(dòng)四:蕉三小關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
    活動(dòng)五:開展“班班有歌聲”活動(dòng)。(從6月1日開始,每周一、三、五下午2:25分----2:35分全校一起唱紅歌)。
    活動(dòng)六:開展“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó),理想遠(yuǎn)大的好少年”主題班會(huì)活動(dòng)(第十三周)。
    活動(dòng)七:各班出一期《紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一》黑板報(bào)。
    活動(dòng)時(shí)間:6月1日前完成。
    活動(dòng)八:新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“紅領(lǐng)巾心向黨-----慶六一”表彰大會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午。
    活動(dòng)九:“慶六一”游園活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午。
    六一讀書活動(dòng)方案篇十二
    5月26日(周六)、27日(周日)。
    市婦女兒童活動(dòng)中心園區(qū)。
    值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,以“讓孩子們會(huì)玩、樂玩”為宗旨,以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主線,開展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區(qū)公益活動(dòng),邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)與小朋友共慶“六一”,并通過園區(qū)13個(gè)富有文化內(nèi)涵和民族特色的區(qū)域體驗(yàn),向全市小朋友祝賀節(jié)日。同時(shí),引導(dǎo)少年兒童在快樂、動(dòng)感、綠色、創(chuàng)新的游園活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、傳承文化、開闊視野、收獲成長(zhǎng),打造具有婦聯(lián)系統(tǒng)特色的慶“六一”公益活動(dòng)品牌。
    (一)市領(lǐng)導(dǎo)與小朋友共慶“六一”活動(dòng)。
    主持:市婦聯(lián)主席劉勤。
    1、敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾;
    2、為市婦女兒童活動(dòng)中心中華文化體驗(yàn)基地揭牌;
    3、表彰濟(jì)南市10所優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;
    4、向優(yōu)秀“心苗”志愿者頒發(fā)證書;
    5、10名農(nóng)村留守兒童與10名城市兒童結(jié)對(duì),領(lǐng)導(dǎo)為兒童送禮物;
    6、為20名春蕾女童發(fā)放1萬(wàn)元資助金;
    7、兒童代表發(fā)言;
    8、為女企業(yè)家頒發(fā)愛心證書;
    9、市領(lǐng)導(dǎo)講話;
    10、觀看3個(gè)少年兒童文藝節(jié)目;
    11、視察園區(qū)公益活動(dòng)和中華文化體驗(yàn)基地。
    (二)園區(qū)公益活動(dòng)。
    1、園區(qū)規(guī)劃:活動(dòng)中心對(duì)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域劃分和統(tǒng)一部署,兒童與家長(zhǎng)有秩序地參觀和游玩。
    2、組織方式:每個(gè)主題區(qū)域安排1-2名主持人(引導(dǎo)員)、若干名“心苗”志愿者和大學(xué)生志愿者,引導(dǎo)本區(qū)活動(dòng)有秩序地進(jìn)行。其中,區(qū)域主持人(引導(dǎo)員)由中心教職員工擔(dān)任。兒童在游園中如需要幫助,可以聯(lián)系任何區(qū)域的引導(dǎo)員和志愿者。
    3、參與方式:
    1)向全市兒童發(fā)放邀請(qǐng)卡,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)少年兒童參與活動(dòng)。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)公益性、參與性和開放性,各主題區(qū)域(除商家展銷區(qū)外)均面向廣大少年兒童免費(fèi)游玩和體驗(yàn)。
    2)活動(dòng)當(dāng)天,兒童在園區(qū)入口處的許愿樹前寫下心愿,并領(lǐng)取活動(dòng)logo裝飾貼。
    3)邀請(qǐng)卡內(nèi)和園區(qū)展板上均有園區(qū)主題區(qū)域分布圖,以指導(dǎo)幫助兒童有序游玩。
    4)每個(gè)主題區(qū)域均備有各種精美禮品,參與越多,禮品就越豐富。
    5)持邀請(qǐng)卡參與活動(dòng),將有更多禮物和驚喜:兒童入園參加活動(dòng),憑此卡均可領(lǐng)取“六一”禮品;活動(dòng)當(dāng)日上(下)午,參加園區(qū)活動(dòng)的前200名兒童,憑此卡可領(lǐng)取精美禮物一份;活動(dòng)當(dāng)日上(下)午,參加園區(qū)活動(dòng)的前100名中心學(xué)員,憑此卡和學(xué)員證可領(lǐng)取特殊禮物一份。
    (二)主題區(qū)域。
    園區(qū)共設(shè)13個(gè)主題區(qū)域:舞臺(tái)展演區(qū)、拍賣區(qū)、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)、科普區(qū)、中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)、書畫展區(qū)、民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)、愛心互動(dòng)區(qū)、英語(yǔ)沙龍區(qū)、易物區(qū)、親子互動(dòng)區(qū)、星期8小鎮(zhèn)快樂體驗(yàn)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目區(qū)。
    1、舞臺(tái)展演區(qū):在廣場(chǎng)舞臺(tái)設(shè)置該區(qū),包括兒童舞臺(tái)劇、曲藝專場(chǎng)、中心音樂舞蹈類優(yōu)質(zhì)課展示、想唱就唱、游戲互動(dòng)等內(nèi)容。并與愛心互動(dòng)區(qū)結(jié)合,邀請(qǐng)?zhí)厥鈨和后w與中心小學(xué)員們結(jié)對(duì)聯(lián)誼并共臺(tái)表演;與拍賣區(qū)結(jié)合,在舞臺(tái)競(jìng)拍兒童書畫作品和傳統(tǒng)手工制品。
    2、拍賣區(qū):由少年兒童創(chuàng)作的書畫和藝術(shù)作品,將在兩天的上午進(jìn)行公益拍賣。由孩子們現(xiàn)場(chǎng)制作的手工制品也可進(jìn)行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈(zèng)市婦聯(lián)春蕾計(jì)劃和貧困學(xué)校。
    3、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū):該區(qū)提供廢舊木塊、pvc膠版、扇子、臉譜、t恤、背包等創(chuàng)意手工原料,在老師指導(dǎo)下,鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制。此外,陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統(tǒng)手工項(xiàng)目也將首次亮相園區(qū),兒童可以盡情體驗(yàn)并可將自己的作品帶回家。
    4、科普區(qū):該區(qū)以“探索與發(fā)現(xiàn)、健康與未來(lái)”為主題,設(shè)有科技大篷車、航模展示、機(jī)器人組裝以及農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖科普展板等,讓兒童近距離學(xué)習(xí)、探索和體驗(yàn),讓科學(xué)貼近他們的生活。
    5、中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū):該區(qū)以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念,通過孔子思想體驗(yàn)區(qū)、詩(shī)樂書畫體驗(yàn)區(qū)、中華文化現(xiàn)代方式體驗(yàn)區(qū)、茶棋文化體驗(yàn)區(qū)和濟(jì)南泉文化體驗(yàn)區(qū)等五個(gè)區(qū)域,運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,帶領(lǐng)兒童踏上傳統(tǒng)文化之旅,感悟中華文化的豐富內(nèi)涵和無(wú)限魅力。該區(qū)還將舉辦幼兒開蒙禮,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為幼兒點(diǎn)朱砂。
    6、書畫展區(qū):以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品,將通過色彩和畫筆的語(yǔ)言,訴說(shuō)泉城少年兒童對(duì)幸福生活的美好愿望。另有來(lái)自中心美術(shù)班的學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)繪制“美好國(guó)家”百米長(zhǎng)卷,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
    7、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū):邀請(qǐng)數(shù)名身懷絕技的民間藝人,現(xiàn)場(chǎng)展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統(tǒng)手藝,讓兒童學(xué)習(xí)了解民俗文化,領(lǐng)略文化遺產(chǎn)魅力。
    8、愛心互動(dòng)區(qū):有愛就有希望,有愛就有力量。中心的“心苗”小志愿者將攜全市小伙伴一起傳遞愛心、收獲友誼,為留守流動(dòng)兒童、春蕾女童捐款捐物,結(jié)成愛心對(duì)子,分享成長(zhǎng)快樂。
    9、英語(yǔ)沙龍區(qū):該區(qū)為4歲以上的小朋友創(chuàng)造與外教面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),通過英語(yǔ)故事、英語(yǔ)游戲、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)英語(yǔ)等形式,提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
    10、易物區(qū):該區(qū)以“快樂置換、愛心奉獻(xiàn)”為理念,為少年兒童提供一個(gè)物物交換的平臺(tái),鼓勵(lì)兒童將自己閑置物品拿來(lái)交換,做到物有所用。同時(shí)鼓勵(lì)兒童將自己閑置或置換的物品捐助需要關(guān)愛的弱勢(shì)兒童,以實(shí)際行動(dòng)體會(huì)置換與奉獻(xiàn)的快樂。
    11、親子互動(dòng)區(qū):針對(duì)2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動(dòng),通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運(yùn)球等趣味游戲,培養(yǎng)寶寶和爸爸媽媽的默契,一起感受成長(zhǎng)的樂趣。
    12、“星期8小鎮(zhèn)”快樂體驗(yàn)區(qū):“星期8小鎮(zhèn)”首次入駐中心園區(qū),構(gòu)建一處“讓少年兒童真實(shí)體驗(yàn)大人世界”的微縮社區(qū),針對(duì)3-13歲兒童提供逼真的社會(huì)場(chǎng)景和職業(yè)角色體驗(yàn),讓兒童感受勞動(dòng)的喜悅,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,全面提升兒童綜合素質(zhì)。
    13、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目區(qū):該區(qū)準(zhǔn)備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戲,讓孩子們感受爸爸媽媽童年時(shí)代的游戲樂趣。同時(shí),精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國(guó)傳統(tǒng)式摔跤、武術(shù)等特色表演和體驗(yàn),也會(huì)讓少年兒童感受傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力。
    此外,園區(qū)公益活動(dòng)設(shè)有禮品領(lǐng)取處和展銷區(qū)。所有區(qū)域禮品均由中心統(tǒng)一匯總和發(fā)放。贊助商家可在展銷區(qū)進(jìn)行商品展賣,其他區(qū)域不允許進(jìn)行商品銷售行為。
    六一讀書活動(dòng)方案篇十三
    “六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日,是孩子放松心情的日子,也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子,在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,讓我們由衷地對(duì)孩子們說(shuō)一句:“節(jié)日快樂”!祝愿孩子在我們的教育培養(yǎng)下健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!
    今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列活動(dòng)的形式來(lái)慶祝,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
    1.使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
    2.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)環(huán)境);。
    2.教師排練韻律操;。
    3.以班為單位排練韻律操和廣播操;(上衣由幼兒園統(tǒng)一發(fā)放)。
    4.城廂學(xué)前教育集團(tuán)為每位幼兒準(zhǔn)備“六一”禮品;。
    1.目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2.時(shí)間:20__年5月28日至20__年6月1日。
    3.對(duì)象:本園全體幼兒、教師、保育員。
    4.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
    (二)系列活動(dòng)。
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“團(tuán)體操表演”、“繪畫作品展”、“健康運(yùn)動(dòng)娃”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    活動(dòng)一:團(tuán)體操表演。活動(dòng)主持人:趙燕(時(shí)間:6月1日上午)。
    1.入場(chǎng)8:50以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。
    2.園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言9:00—9:10。
    園長(zhǎng)講話、幼兒代表發(fā)言(大班幼兒)。
    3.升旗奏國(guó)歌9:10—9:15。
    4.教師韻律操表演:《向前沖》。
    5.幼兒操節(jié)表演9:15—9:35。
    大班操節(jié)表演:韻律操《中國(guó)功夫》、廣播體操。
    中班操節(jié)表演:韻律操《牛奶歌》、筷子操。
    小班操節(jié)表演:韻律操《小星星》、徒手操。
    活動(dòng)二:慶“六一”幼兒繪畫作品展。
    負(fù)責(zé)老師:陳曉霞、李婧靜、沈愛蘭。
    活動(dòng)三:幼兒以年段為娛樂活動(dòng)。(時(shí)間:6月1日下午)。
    1.小班段幼兒聯(lián)歡活動(dòng)。
    2.中班段幼兒拼圖活動(dòng)。
    3.大班段幼兒跳繩比賽。
    六一讀書活動(dòng)方案篇十四
    1、慶祝儀式;2、文藝表演。
    1、舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。
    2、通過活動(dòng)培養(yǎng)少年兒童多方面的藝術(shù)才能,展示我校素質(zhì)教育成果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    (一)入隊(duì)準(zhǔn)備:
    3、準(zhǔn)備好新隊(duì)員講話稿、輔導(dǎo)員講話稿、主持人串聯(lián)詞及儀式程序;(5月24日前)
    4、懸掛橫幅:“xx中小慶“六一”快樂文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”( 5月30日放學(xué)后)
    5、5月20日前準(zhǔn)備好儀式所需的大隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾,及準(zhǔn)備好相關(guān)音樂的播放;
    6、新隊(duì)員上臺(tái)授巾、老隊(duì)員佩巾、新隊(duì)員讀誓詞的'訓(xùn)練。(5月29日)
    7、旗手出旗、退旗訓(xùn)練;(5月29日前)
    8、新隊(duì)員講話及主持人的演講培訓(xùn);(5月29日前)
    9、準(zhǔn)備一份誓詞。(5月29日)
    (二)文藝節(jié)目準(zhǔn)備:
    1、以班為單位參加,由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練一個(gè)質(zhì)量較高的文藝節(jié)目,各個(gè)節(jié)目由各班自行決定,六年級(jí)自愿參加。參加節(jié)目的班級(jí)5月24日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。(即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容,20—30字以內(nèi),內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。)
    可選節(jié)目如下:
    (1)歌舞類節(jié)目(合唱、表演唱、獨(dú)唱、歌伴舞等)。
    (2)語(yǔ)言類節(jié)目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術(shù)等)
    2、演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。
    3、5月25日,抽簽決定表演順序。、
    4、xx年5月30日下午進(jìn)行彩排。
    (三)其它準(zhǔn)備:
    1、各中隊(duì)做好六一“優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請(qǐng)表格資料。
    2、個(gè)別人員安排
    統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù): 吳x 鄧x
    音響設(shè)備:龍x
    拍攝照片:劉x
    獎(jiǎng)狀書寫:左x 李x
    舞臺(tái)背景設(shè)計(jì):彭x 胡x(請(qǐng)所有副班主任共同協(xié)助,5月30日放學(xué)后完成舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)和布置)
    會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:文x(負(fù)責(zé)維持紀(jì)律和秩序,保證學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)快捷有序)
    文藝節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    (100分為滿分,所有評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)累計(jì)除以評(píng)委個(gè)數(shù),即是該節(jié)目的最后得分,后一個(gè)節(jié)目表演完畢公布前一個(gè)節(jié)目得分。)
    (1)歌曲、舞蹈(100分)
    1.服裝統(tǒng)一,色彩搭配效果好。(10分)
    2.動(dòng)作舒展,形象化。(30分)
    3.方位明顯,隊(duì)形多樣。(20分)
    4.表情豐富,有感染力。(10分)
    5.節(jié)奏感強(qiáng),整個(gè)節(jié)目流暢。(20分)
    6.節(jié)目形式多樣,主題鮮明。(10分)
    (2)相聲、小品、課本劇(100分)
    1.表情豐富,臺(tái)風(fēng)大方,服裝整潔。(15分)
    2.普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚。(15分)
    3.表演要求生動(dòng)流暢,有創(chuàng)意,要脫稿。(30分)
    4.要求有感情,富有感染力。(15分)
    5.故事完整,情節(jié)突出。(15分)
    6.內(nèi)容健康向上,主題鮮明。(10分)
    (六)評(píng)比辦法:
    分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
    評(píng)委:行政人員及科任老師
    活動(dòng)程序
    1、全體立正
    2、出旗,全體隊(duì)員敬禮?。ㄗ鄻罚?BR>    3、唱隊(duì)歌
    4、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、宣布新隊(duì)員名單
    5、授巾
    6、隊(duì)旗下宣誓(由少先隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓,讀誓詞時(shí)舉右手。)
    7、新隊(duì)員代表講話
    8、表彰優(yōu)秀隊(duì)員
    9、優(yōu)秀隊(duì)員代表講話
    10、校長(zhǎng)致辭、宣布文藝匯演開始
    11、表演節(jié)目
    12、頒獎(jiǎng)
    13、呼號(hào)
    14、退旗,全體立正,敬禮?。ㄗ鄻罚?。
    文藝節(jié)目安排(見表)
    注意事項(xiàng):
    1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:班主任加強(qiáng)教育)
    2、文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
    3、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,衛(wèi)生處將組織檢查。
    4、紀(jì)律:統(tǒng)一穿校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人:班主任)
    5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參加活動(dòng))
    六一讀書活動(dòng)方案篇十五
    時(shí)間如水,一個(gè)年份已裝訂成冊(cè),回顧一年的工作,在早教中心領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)街道、居委共同配合下,順利地完成了06年計(jì)劃中的工作??偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新的形勢(shì)和要求,我們指導(dǎo)站在繼續(xù)做好“父母滾動(dòng)計(jì)劃”早教模式的同時(shí),更要拓展我們的途徑和方法,從“二通三力”,也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通,人力、物力、財(cái)力的相互配合與支持的基礎(chǔ)上,盡可能地做到“路路通、強(qiáng)手連、挖資源、同分享”,也就是指導(dǎo)站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯(lián)系、相互溝通、資源共享,攜手把我們仙霞社區(qū)散居?jì)胗變旱脑缃坦ぷ髯龅酶?。根?jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示,再與街道負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和23個(gè)居委共同研討之后,根據(jù)實(shí)際情況作以下工作計(jì)劃:
    一月:發(fā)放有關(guān)育兒安全方面的資料。
    二月:“歡樂新年、快樂寶貝”迎新年親子活動(dòng)。(詳見活動(dòng)方案)
    三月:1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。
    學(xué)雷鋒“為了健康的下一代”咨詢活動(dòng)(仙逸居委)
    四月:“為了寶貝、動(dòng)起來(lái)”親子活動(dòng)(三、四月分地段進(jìn)行)
    五月:健康講座與指導(dǎo)(分地段進(jìn)行)
    發(fā)放春季常見病預(yù)防知識(shí)資料。
    六月:“迎六一”大型綜合親子活動(dòng)
    (五園聯(lián)動(dòng)、分段活動(dòng),詳見活動(dòng)方案)
    七月:發(fā)放日常游戲刺激寶寶認(rèn)知能力資料
    八月:發(fā)放各居委0-3歲社區(qū)散居?jì)胗變呵闆r調(diào)查表
    九月: 1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。
    舌苔白厚跟營(yíng)養(yǎng)有關(guān)系嗎
    “均衡營(yíng)養(yǎng)與孩子的腦發(fā)育”
    十一月:仙霞早教家家樂(宣傳資料)—知心媽媽“季節(jié)交換寶寶如何穿衣”
    十二月:“冬季幼兒保養(yǎng)”講座(總園,詳見活動(dòng)方案)
    “健康寶寶愛運(yùn)動(dòng)”主題活動(dòng)(總站試行)
    仙霞早教家家樂(宣傳資料)——知心媽媽“兒童感冒分清寒熱對(duì)癥”
    六一讀書活動(dòng)方案篇十六
    1、讓孩子感受到這個(gè)六一節(jié)的特別意義。
    2、讓孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)愛心、積累孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
    3、提倡孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,家長(zhǎng)和孩子可以提供閑置物品或自創(chuàng)作品(如手工藝品、書畫作品等)捐贈(zèng)義賣,義賣所得金額將用于救助幫扶孤殘和失學(xué)兒童,所有參與捐贈(zèng)家庭均可以獲得象山慈善會(huì)頒發(fā)《慈善捐贈(zèng)證書》。
    4、培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力及理財(cái)能力。
    5、通過商討、溝通、達(dá)成義賣的目的,感受愛心傳遞的快樂。
    溫馨提示:
    1、提倡環(huán)保出行,因現(xiàn)有停車位有限,建議家長(zhǎng)盡量選擇公交出行。
    2、因活動(dòng)當(dāng)日人員較多,請(qǐng)家長(zhǎng)照看好孩子,注意安全,不要隨意亂扔垃圾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    3、跟帖報(bào)名請(qǐng)?jiān)攲懶彰蛶兹?,上午,下午,晚上?BR>    六一讀書活動(dòng)方案篇十七
    開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),給學(xué)生提供自由展示才能的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感,豐富學(xué)生的校園生活。
    z(組長(zhǎng))、z(副組長(zhǎng))、z(副組長(zhǎng))、z。
    1、分高中低三個(gè)年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
    2、五、六年級(jí)為高年級(jí)組;三、四年級(jí)為中年級(jí)組;一、二年級(jí)及學(xué)前班為低年級(jí)組。
    3、本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)二項(xiàng)。
    團(tuán)體獎(jiǎng):六人以上的節(jié)目。根據(jù)各班的各項(xiàng)積分累計(jì)評(píng)出,高中低各年級(jí)各設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。
    個(gè)人獎(jiǎng):八人及八人以下的節(jié)目。設(shè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)5名。(具體情況看各項(xiàng)比賽內(nèi)容)。
    4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最高十分,最低5分。計(jì)總分時(shí)應(yīng)去掉最高分與最低分。