中學(xué)生自強不息演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)

2025/6/9 21:08:32

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    演講稿,是我們用語言去打開他人心扉的窗戶。寫演講稿時可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的表達(dá)方式和技巧。下面是一些在不同場合下演講的技巧和注意事項,希望對大家的演講能有所幫助。
    中學(xué)生自強不息演講稿篇一
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    想必大家都對林萬東的事跡有所耳聞吧。那個以713的高分被清華大學(xué)錄取的山里孩子,在高考成績發(fā)榜時,仍在工地?fù)]灑汗水,試想,他在估分時難道不知道自己的優(yōu)異成績嗎?但他沒有滿足于分?jǐn)?shù),更沒有停下腳步,空等美好的未來,而是繼續(xù)前行。因為他深知:生命不止,自強不息。
    是的,小溪沖破群山疊嶂的阻礙奔流到海,但它沒有停止流動,而是化作洶涌的波濤;種子鉆破泥土巖石的覆蓋嶄露頭角,但它沒有放棄生長,而是昂頭擁抱藍(lán)天;蝶蛹突破厚繭的層層纏繞,但它沒有貪圖安逸,而是化蝶羽衣蹁躚。自強,是向著夢想奔跑,是向著更好的自己奮斗??墒怯卸嗌偃嗽谶~上一個臺階后,便驕傲自大,止步不前,最終落得個竹籃子打水一場空。唯有生命不止,自強不息,破繭化蝶,奮力飛舞,才能擁有日后的無限可能。
    如果說,春蠶的化蝶是為了飛向藍(lán)天,那么她們的自強不息無疑為人間帶來了艷陽天。
    董卿被人們稱為“央視一姐”,作為主持人可說是功成名就,但她并沒有滿足已有的榮耀,而是依舊每日堅持讀書,不斷充實自己。正是得益于她的“腹有詩書氣自華”,她所主持的《朗讀者》等節(jié)目,為觀眾帶來了文化的藍(lán)天;李子柒是人氣網(wǎng)紅,擁有無數(shù)擁躉和鐵粉,但她并沒有因此沾沾自喜,而是戒驕戒躁,潛心精進(jìn),不斷提升視頻質(zhì)量。正是得益于這份精益求精的工匠精神,她的視頻紅遍大江南北,甚至深深地吸引了國外觀眾,讓外國人了解中國,愛上中國,為中外帶來了交流的藍(lán)天;董明珠是格力董事長,企業(yè)做得風(fēng)生水起,但她沒有止步于已有的成績,而是始終保持白手起家時的`艱苦樸素的精神。正是得益于她的嚴(yán)于律己奮力拼搏,讓空調(diào)這種奢侈品飛入尋常百姓家,為企業(yè)家?guī)砹私?jīng)營的藍(lán)天。
    人們總是歆羨于這些成功人士的光鮮亮麗,卻不知他們在黑暗中摸爬滾打時承受的寂寞艱辛。其實,支撐他們一路蹣跚而行的,是他們堅信:唯有踏踏實實自強不息,才能瀟瀟灑灑邁向人生巔峰。
    反觀當(dāng)下,多少人不是被紙醉金迷的生活迷惑了雙眼從而蠅營狗茍,就是被困難挫折的現(xiàn)實擊垮了意志從而消極隱退。不懂得自強不息的人生注定會被時代的洪流吞沒,恰如一棵扎根于淺土的樹苗,風(fēng)雨過后注定會被連根拔起。
    身為自強中學(xué)的學(xué)生,我們怎能忘記自強不息的精神?同學(xué)們,不要被已有成績織成的蠶繭束縛住,要勇敢地沖破它,你會看到湛藍(lán)的天空;不要滿足于化蝶后的美麗動人,要勇敢地振翅飛翔,你會發(fā)現(xiàn)翩躚舞姿的自由自在。
    同學(xué)們,歲月流轉(zhuǎn),時光荏苒,莫等閑白了少年頭,讓我們不斷培養(yǎng)自強不息的精神。自強有利于你更精彩的綻放,自強會迎來你生命天空的彩虹!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇二
    尊敬的老師、各位同學(xué):
    大家好!
    我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
    在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
    相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
    自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
    悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
    在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
    前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
    當(dāng)然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
    1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認(rèn)了自己的假說。后來,另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
    成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
    在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學(xué)生吧!
    謝謝大家!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇三
    親愛的老師、同學(xué)們:
    今天我演講的題目是《自強不息,傲立霜雪》小小的他,就失去了摯愛的雙親;小小的身影,為了奶奶而忙碌不停。
    世界很大,祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時光很多,他卻只有繁重而緊張的生活,我們沐浴在幸福的陽光下,他卻只有難以名狀的憂傷。
    他,就是馬鵬飛。
    馬鵬飛是不幸的,他的不幸在于他自幼父母雙亡,他的不幸在于奶奶身患重疾,甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運打到。在困難面前,他沒有放棄;在悲哀面前,他沒有消沉;在逆境中,他勇敢地向命運挑戰(zhàn),他堅強地磨礪自己的品性,磨煉出堅定不移的`信念、積極樂觀的斗志與自強不息的精神。
    “天行健,君子以自強不息”,自古以來,自強不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族精神的重要組成部分,中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家,我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。戰(zhàn)爭以來,我們中華民族不甘忍受恥辱,前赴后繼,用血肉長城驅(qū)逐了侵略者,譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國歷史上,無數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強不息的贊歌。
    苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘,卻沒有氣餒,而是臥薪嘗膽,自強不息,終于擊敗了吳國;漢代司馬遷雖受了宮刑,卻沒有放棄,而是發(fā)憤著書,終于完成了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》,對后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。
    自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長河中,在今天,這種精神更是激勵著我們勇敢地面對困難。自強不息,我們才不會自暴自棄;自強不息,我們才不會被困境打敗。不要因失敗而呻吟,不要因坎坷而自棄,我們要自強不息,傲立霜雪。
    自強不息,其實就在我們身邊,它早已成為是我們生命的本色。
    我們是幸運的,我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭,我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們身邊有那么多良師益友。
    所以,不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多,不要放大生活中的一點點困難,把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈,把失意改寫成奮斗,把困惑激發(fā)為拼搏。每個人心中都有一個夢,讓我們朝著夢想的方向,矢志不移地奮斗下去,以自強來鑄就明日的希望吧!
    謝謝!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    青年是祖國的未來,是國家的希望。今年年初,國家頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》,并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年,將“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
    道德興則國家興,道德興則我校榮。我倡議,作為理工學(xué)校的學(xué)生,作為東鳳經(jīng)濟發(fā)展的未來力量,我們應(yīng)做到“自強不息,厚德載物”。
    “自強不息,厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話,一句是:“天行健,君子以自強不息”,另一句是:“地勢坤,君子以厚德載物?!?BR>    第一句話的意思是:在社會生活中,一個有道德的人,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息,在人生的全部過程中,自力更生,發(fā)奮圖強,勇于拼搏?!白詮姴幌ⅰ边€意味著一種開拓創(chuàng)新的精神,要不斷地有新的進(jìn)步,也只有在這種新的追求中,人的生活才能更有意義,才能感受到人生的幸福和快樂。
    “自強不息”是一種積極的人生態(tài)度,也是一種人生追求和人生境界,是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心,才能始終如一地堅持這種生命不息,奮斗不止的精神。
    “厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人,應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實寬廣,能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物,在做人與處世時,心胸開闊,意志高遠(yuǎn),嚴(yán)于律已,寬以待人。因此,“厚德載物”要求一個人有高尚的情操,能夠關(guān)心他人,愛護(hù)他人,關(guān)心國事,愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,適應(yīng)社會,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新。
    作為理工學(xué)校的一分子,為了更好地適應(yīng)將來的社會,我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講,就是用“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己,努力提高自己的道德素質(zhì),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
    “不積跬步,無以至千里”。做有道德的人,需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手,培養(yǎng)自己的德行。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中,可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住,這將影響你的一生。
    同學(xué)們,為了民族的振興,為了我們的家園更加美好,讓我們共勉吧!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇五
    親愛的老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    《論語》有云:“君子求諸己,小人求諸人?!蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L(fēng)順。那么,遇到困難時該怎么辦?有他人的幫助固然好,但更重要的是求助自己,在逆境中奮起,勇敢地自我實現(xiàn),以自強不息。
    從古至今,自強不息都是偉人不變的底色?!吧w文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?!薄秷笕伟矔分械倪@番話,便是先賢發(fā)奮自強的映證。祖逖聞雞起舞,范仲淹斷齏畫粥,匡衡鑿壁偷光,車胤囊螢映雪。他們或是家貧,或是失意,或是身殘,或是國破,無論身處何等境地,都不屈不撓,奮起拼搏,實現(xiàn)了自己的人生價值,在青史中留有姓名。
    我曾經(jīng)聽過一個故事:鷹媽媽會在幼鷹很小的時候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭?,讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關(guān),新的骨頭長出來,小鷹才能在天空中翱翔。否則,只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身條件,不獨自面對社會中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不自己為了美好光明的未來努力,不自己嘗試擺脫困境,那我們可能會像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣,被慢慢淘汰。由此可見,自立自強,是我們生活下去的必須品。
    皮影戲中的木偶,靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事,在人們放手后卻毫無生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學(xué)習(xí),而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起,也要在平凡的日子里勇于開拓,發(fā)憤圖強?!疤煨薪?,君子以自強不息?!眲傄銏皂g,持之以恒,努力奮進(jìn),不怨天,不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多。以下小編在這給大家整理了一些最新中學(xué)生自強不息演講稿,希望對大家有幫助!
    一句話,一個片段,一個故事,都可以成為人生態(tài)度的轉(zhuǎn)折點!
    《伊索寓言》匯聚了成千上個故事的精華。精煉的語言,形象的人物,客觀的建議,字字句句都散發(fā)出它智慧的光芒,與眾不同的寓意。
    《伊索寓言》這本書對當(dāng)今社會人的品質(zhì)、形象、語言、舉止進(jìn)行點評與諷刺。它用一個故事來體現(xiàn)一個客觀的道理,就是語文手法中的借事喻人,抒發(fā)自己的情感。
    在眾多的故事當(dāng)中,令我印象最深刻的是《大力神和車夫》和《驢子與青蛙》。大力神和車夫講述的是:一名車夫趕著貨車沿著鄉(xiāng)間的小路行進(jìn)。途中車輪陷入很深的車軸中,再也無法前行,這時愚蠢的車夫嚇得茫然失措,一展莫籌,癡呆呆的站在那里,凝聚著貨車,不斷高聲呼喊,求大力神來助他一把。大力神來到后,對她說:“朋友,用你的肩膀扛起車輪,再抽打拉的馬車,就可以前行。你自已不自力更生,反靠祈求我怎么行呢?”
    這則短文簡介卻含義深刻的告訴我們,遇到困難的時候,并不是第一時間要需求幫助,而是自已先想辦法解決,努力去克服困難。
    而《青蛙與驢子》講述的是這樣一個故事:驢子扶著木料,腳一滑,掉進(jìn)了水里,失聲痛哭了起來,旁邊的青蛙聽見見了她的哭聲便說:“朋友,你摔倒了一下就痛哭了起來,那像我長期生活在這種環(huán)境下會怎樣?”
    從這個故事中我們也可以看到有些人沒有受過多大的困苦,一點點小小的挫折也難以忍受,或者遇到一點小困難就哭天喊地。更有些人經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。最后終在這風(fēng)風(fēng)雨雨中再也爬不起來。
    放眼初中三年,如果這些這里融入到自身的初中生華,把自立自強、克服困難,永英風(fēng)雨的精神平執(zhí)法談到學(xué)習(xí)上,生活上。學(xué)習(xí)不得要自己去思索,去探究,不依靠別人。而我們應(yīng)該感謝困難,促使我們成長;我們應(yīng)該感謝困難,促使我們奮斗;我們應(yīng)該感謝困難,處世我們上進(jìn)。
    當(dāng)我們有所感悟真理時,隱隱約約謙虛、自理、克服的真理銘記我們心中。這數(shù)多的寶藏,將一直陪伴我在初中的生活里。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    青年是祖國的未來,是國家的希望。今年年初,國家頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》,并倡議20__年為全國青少年公民道德知識教育年,將“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
    道德興則國家興,道德興則我校榮。我倡議,作為理工學(xué)校的學(xué)生,作為東鳳經(jīng)濟發(fā)展的未來力量,我們應(yīng)做到“自強不息,厚德載物”。
    “自強不息,厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話,一句是:“天行健,君子以自強不息”,另一句是:“地勢坤,君子以厚德載物。”
    第一句話的意思是:在社會生活中,一個有道德的人,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息,在人生的全部過程中,自力更生,發(fā)奮圖強,勇于拼搏?!白詮姴幌ⅰ边€意味著一種開拓創(chuàng)新的精神,要不斷地有新的進(jìn)步,也只有在這種新的追求中,人的生活才能更有意義,才能感受到人生的幸福和快樂。
    “自強不息”是一種積極的人生態(tài)度,也是一種人生追求和人生境界,是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心,才能始終如一地堅持這種生命不息,奮斗不止的.精神。
    “厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人,應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實寬廣,能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物,在做人與處世時,心胸開闊,意志高遠(yuǎn),嚴(yán)于律已,寬以待人。因此,“厚德載物”要求一個人有高尚的情操,能夠關(guān)心他人,愛護(hù)他人,關(guān)心國事,愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,適應(yīng)社會,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新。
    作為理工學(xué)校的一分子,為了更好地適應(yīng)將來的社會,我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講,就是用“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己,努力提高自己的道德素質(zhì),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
    “不積跬步,無以至千里”。做有道德的人,需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手,培養(yǎng)自己的德行。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中,可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住,這將影響你的一生。
    同學(xué)們,為了民族的振興,為了我們的家園更加美好,讓我們共勉吧!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我演講的題目是:勝利永遠(yuǎn)屬于自強者。
    人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向??墒?,怎樣的人才能實現(xiàn)自己的志向呢?答案就是一個:只有自強不息者才能實現(xiàn)自己的志向。“天行健、君子以自強不息”,自強者有健康的心理素質(zhì),堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神。
    自強不息者,他們面對挫折和失敗,堅強地站起來,用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆,向著自己的目標(biāo),駛向勝利的彼岸。
    自強不息者努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息,演奏出生命的最強音。18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒,以自強不息的信念堅定地走著人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人,自強不息,為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。
    自強不息是人的精魂,失去自強不息的品格,即使活著也只是行尸走肉。自強不息支撐著我們的人生,自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問世。
    面對事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人哭泣,但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的,它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強!晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地??伤宰詮姴幌ⅲ都t樓夢》就是他“披閱十載,增刪五次”,“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!钡漠a(chǎn)物。
    親愛的同學(xué)們!今天,我們聚集在這里,讓寒冷的冬天為我們作證,今后不管你身在何處,請記住自強不息,勝利的彼岸就會向我們敞開。自強不息是一種執(zhí)著追求的信念。
    “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!弊鳛樾聲r代的年輕人,我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,自強不息,向著勝利不懈拼搏吧!
    謝謝大家!
    尊敬的老師、各位同學(xué):
    大家好!
    我是來自初__班的__。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
    在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
    相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
    自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
    悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
    在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
    前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
    當(dāng)然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
    1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認(rèn)了自己的假說。后來,另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
    成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
    在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學(xué)生吧!
    謝謝大家!
    親愛的老師、同學(xué)們:早上好!
    今天我演講的題目是《自強不息,傲立霜雪》。
    小小的他,就失去了摯愛的雙親;小小的身影,為了奶奶而忙碌不停。
    世界很大,祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時光很多,他卻只有繁重而緊張的生活,我們沐浴在幸福的陽光下,他卻只有難以名狀的憂傷。
    他,就是馬鵬飛。
    馬鵬飛是不幸的,他的不幸在于他自幼父母雙亡,他的不幸在于奶奶身患重疾,甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運打到。在困難面前,他沒有放棄;在悲哀面前,他沒有消沉;在逆境中,他勇敢地向命運挑戰(zhàn),他堅強地磨礪自己的品性,磨煉出堅定不移的信念、積極樂觀的斗志與自強不息的精神。
    中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家,我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。戰(zhàn)爭以來,我們中華民族不甘忍受恥辱,前赴后繼,用血肉長城驅(qū)逐了侵略者,譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國歷史上,無數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強不息的贊歌。
    苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘,卻沒有氣餒,而是臥薪嘗膽,自強不息,終于擊敗了吳國;漢代司馬遷雖受了宮刑,卻沒有放棄,而是發(fā)憤著書,終于完成了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》,對后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。
    自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長河中,在今天,這種精神更是激勵著我們勇敢地面對困難。自強不息,我們才不會自暴自棄;自強不息,我們才不會被困境打敗。不要因失敗而呻吟,不要因坎坷而自棄,我們要自強不息,傲立霜雪。
    我們是幸運的,我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭,我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們身邊有那么多良師益友。
    所以,不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多,不要放大生活中的一點點困難,把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈,把失意改寫成奮斗,把困惑激發(fā)為拼搏。每個人心中都有一個夢,讓我們朝著夢想的方向,矢志不移地奮斗下去,以自強來鑄就明日的希望吧!
    謝謝!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇七
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    初中階段是學(xué)習(xí)知識,涵養(yǎng)道德,增長才干,發(fā)展自己的最佳時期?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲?!蔽覀儜?yīng)該趁此大好時光,培養(yǎng)自強的品格,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。要知道:“生活要自立,人生當(dāng)自強?!?BR>    現(xiàn)在我見到許多同學(xué)不能自立,自強,遇到一點困難就打退堂鼓,不努力學(xué)習(xí),懶惰成性,導(dǎo)致自棄。還有許多同學(xué)沒有理想和追求不愿吃苦,不愿奮斗,到考試時考的一踏糊涂。這些都是自棄,對我們的成長是非常有害的,所以更應(yīng)該學(xué)會自強了。
    自古以來,我國自強不息的人比比皆是,如戚繼光,林則徐,詹天佑……自強不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神,使民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強,豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女,像自己的民族一樣能夠自立自強。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧!他邊做工邊學(xué)習(xí),“托福”考了630分的高分。還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華”網(wǎng)上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”,說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們,自強是進(jìn)取的動力,也是通向成功的階梯。我們也應(yīng)該身張立勇學(xué)習(xí)他那種自強的精神。
    一個人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主觀上想不想自強,往往起著重要作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷,都生動說明了自強品質(zhì)對于人生的重要意義。
    被譽為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”的張秉貴,從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動模范,在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,他練就了“一手抓,一口清”的高超售貨技術(shù)。贏得了顧客的贊譽。他那種心中有祖國,有集體,有他人的一團火精神傳向四面八方,張秉貴的事例讓我們知道:要自強,首先要樹立堅定的理想;其次,要戰(zhàn)勝自我,這可是自強的關(guān)鍵;要揚長避短,這是自強的捷徑。
    自強要從少年開始,只要我們選擇準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點,發(fā)揮自己的特長,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。
    茍安者弱,拼搏者強;自強者昌,自棄者亡。我們每個人都要自尊自愛,勇于開拓,執(zhí)著追求,不放任自己,活出尊嚴(yán),活出個性,那么我們就應(yīng)該記?。喝松?dāng)自強。
    我的演講完畢。謝謝大家!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    沒有個體價值取向的`扶正,社會主流價值觀的構(gòu)建只能是空中樓閣。生活中,一些人以追求經(jīng)濟與效益為名,行欺行霸市、違法亂紀(jì)之實。他們看到了市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟,但卻忘卻了市場經(jīng)濟同樣是信用經(jīng)濟,法制經(jīng)濟。而信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟的構(gòu)建,正是社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求與題中之義。
    時代呼喚精神動力,民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時,我們弘揚世間的真情,秉承人性的光輝,用一己之力,用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美?!吧裰哿枴耙伙w沖天,奏響了中國太空探索的號角,更凝聚了幾代航天人的無私奉獻(xiàn)的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情;濮存昕擔(dān)當(dāng)”預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員“,他走上街頭義務(wù)獻(xiàn)血,與艾滋病友如兄弟般握手相擁,展現(xiàn)的是崇尚科學(xué),關(guān)愛生命的高尚情懷;大學(xué)生洪戰(zhàn)輝12歲起扛起家庭重?fù)?dān),在貧困中求學(xué),在艱辛中自強,在背起妹妹上大學(xué)的故事里感動了世人,感動了中國;中國女排17年磨一劍,自強不息,苦盡甘來,用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神;更有我們?nèi)A工的丁靜教授苦心孤謚,潛心鉆研,揮灑著華工人的赤誠熱血,無愧于”廣東省十大杰出青年“的殊榮……在前人的事跡里,我們追尋人生的價值,我們探求人性的光輝,讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳,發(fā)揚光大。
    我們以何為榮?我們以愛國主義、集體主義,以為人民服務(wù)為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥!作為新世紀(jì)的大學(xué)生,肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中,在弘揚時代精神,樹立科學(xué)品格的征途上,大學(xué)生責(zé)無旁貸!實踐榮辱觀,我們更要自強不息,立志成才,用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,與祖國共奮進(jìn),與時代共前行,作社會主義榮辱觀的堅定踐行者!蕓蕓眾生中,我,只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里,我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上,在實現(xiàn)人生價值的征程中,我時刻不敢放松自己。
    在社會變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,我要以青春的昂揚,以年少的銳氣,堅守誠信,守住本分,堅守勤奮,守住理想,堅守科學(xué),守住信仰,堅守信念,守住精神,以榮辱觀為科學(xué)指引,用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道:“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我渴望燃燒起來?!比紵饋?,讓生命之光燃燒起來!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來!我知道,這條路很長,但我將——執(zhí)著地——前行!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇九
    “有志者事竟成,破釜沉舟,秦關(guān)終歸楚;痛苦的人,天不發(fā),薪嘗,三千尷尬?!?BR>    自我提升就是堅持。
    男孩幫小蝴蝶破繭而出,后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶,哪怕有一雙艷麗的翅膀,也只是在展示一個破碎的夢。古人云:“十匹馬駕,工不舍;堅忍不拔,金子和石頭都能砸碎?!闭且驗閳猿?,王羲之染了一池墨,換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持,祖狄聽到了雞的舞蹈,贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持,馬云才成功進(jìn)入學(xué)校,持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有。活在當(dāng)下,只有做一只執(zhí)著的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞動出整個春天的繽紛色彩。
    自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。
    龐大的建筑重達(dá)數(shù)億,成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇,我笑不出曲線。
    中學(xué)生自強不息演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    自我提升就是堅持。
    男孩幫小蝴蝶破繭而出,后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶,哪怕有一雙艷麗的'翅膀,也只是在展示一個破碎的夢。古人云:“十匹馬駕,工不舍;堅忍不拔,金子和石頭都能砸碎?!闭且驗閳猿?,王羲之染了一池墨,換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持,祖狄聽到了雞的舞蹈,贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持,馬云才成功進(jìn)入學(xué)校,持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有?;钤诋?dāng)下,只有做一只執(zhí)著的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞動出整個春天的繽紛色彩。
    自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。
    龐大的建筑重達(dá)數(shù)億,成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇,我笑不出曲線。
    中學(xué)生自強不息演講稿篇十一
    大家好!
    人的一生,或是曲折坎坷,或是一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生,要想獲得成功,則同理與“條條道路通羅馬”,無論逆境、順境皆可通向成功。
    古人云:“窮且益堅,不墜青云之志?!蹦婢硯缀踉谏畹拿總€地方都有。逆境不可怕,可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境,視自己的理想為草芥,今天降一點,明天降一點。自己的處境也就今天退一步,明天退十步。面對逆境,游擊戰(zhàn)自是不可行的,不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn):我愈弱敵愈強,我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。
    但逆境并非通向成功的道路,順境亦是可以,或者說,順境更能走向成功。
    無論我們走在那一條道路上,都需謹(jǐn)記這些道理,能夠自強不息,堅守本心的人必是人生的強者,要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)摹?BR>    中學(xué)生自強不息演講稿篇十二
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我演講的題目是《自強不息》。
    人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是堅持。古今中外,每一個成功者所得的成就,都是他們用勤奮和堅持換來的。
    從扼腕沙場的潰敗走來,從包羞忍辱中走來,勾踐敗了。于是他想:“我要學(xué)會堅忍,學(xué)會把挫折轉(zhuǎn)移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生,”于是他“非其身之所種則不食,非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽,終于在會稽山一聲令下,他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。是啊,苦心人,天不負(fù),勾踐用行動洗刷了自己的恥辱,用行動詮釋了信念的內(nèi)涵。虎落平陽被犬欺,龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸,最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。勾踐屈辱的經(jīng)歷,就是自強者的腳步。他的經(jīng)歷見證了自強不息的`真諦。
    項羽,昔日的西楚霸王,縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁,他已被敵軍層層包圍,空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌,悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻,他剛毅無比的內(nèi)心開始是脆弱起來,看到四處躺著的無數(shù)兄弟,他懊悔自己的剛愎自用,悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責(zé),他把刀架在了自己脖子上,剎那間,血染紅了烏江河畔,倒映著半邊天空。殘陽如血,楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨!
    “力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”項羽在詩中流露出了幾分哀愁,幾分無奈。在我看來,項羽是充滿棱角的多邊形,縱有豪邁的氣概,稱雄的壯志,卻只能在四面楚歌之時放縱形骸,蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏。在最后關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。
    自強離不開堅定的意志和堅定的決心,安逸無憂的生活總會有人追求,但困難和挫折卻是人生中不可避免的內(nèi)容。正是因為遇到種種困難,我們才會去克服,在克服困難中取得進(jìn)步,人唯有在這種自憂自喜,不斷自強的日子,才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!我是八年級六班的李昕玥,很榮幸,我能代表我班參加這次演講比賽,我演講的題目是:少年當(dāng)自強。
    “天行健,君子以自強不息?!被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴,岳飛之子岳云16歲隨父出征,15歲的劉胡蘭面對敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動告訴我們一個道理——少年當(dāng)自強。
    可能有些同學(xué)在想,現(xiàn)在是和平年代,怎么成為英雄,怎么當(dāng)自強?我認(rèn)為,國家要發(fā)展,社會要進(jìn)步,必須依靠我們青少年。為了自己的夢想,自己的未來,也需要少年自強。
    做一個自強的少年,首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有句話叫“有夢不覺征衣寒”,理想是一個人前進(jìn)的動力。“志不立天下無可成之事”,有了理想,我們才有奮斗的方向和動力。其次,少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三,少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志,半途而廢的人總是與成功失之交臂,有志者事竟成。
    如今是和平年代,我們過上了幸福的生活,許多少年成了溫室里嬌弱的花朵,一味地依賴父母,飯來張口,衣來伸手,這樣下去,難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎?難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎?和平年代的祖國雖然不需要我們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天,我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,強健我們的體魄,也是在為祖國做貢獻(xiàn)。
    “少年強則國強”,我們是祖國的希望和未來,一定要奮發(fā)圖強,成為一個有為之人,將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!敖袢罩?zé)任,不在他人,而全在我們少年!”
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    中學(xué)生自強不息演講稿篇十三
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    我演講的`題目是:自強不息,在時代的大潮中勇往直前。
    面對生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強的人不怨天尤人,對別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時代的記憶。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),在時代的大潮中勇往直前。
    謝謝大家!