健康管理制度范文(17篇)

2025/6/9 17:56:24

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    醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段,能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突破大眾思維,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
    健康管理制度篇一
    一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用1.新生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,有病及時(shí)治療。
    1.貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
    2.做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
    3.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    4.做好防近、防病的宣傳工作,每學(xué)期舉辦2―3次衛(wèi)生講座。定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識(shí)的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
    5.實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
    二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。
    (一)對(duì)教師要求。
    1.向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
    2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢(shì),注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
    3.板書要字體端正清楚,大小適中。
    4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
    5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
    6.不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
    (二)對(duì)學(xué)生要求。
    (1)注意看書、寫字姿勢(shì),做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指距離筆尖一寸。
    (2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
    (3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺(jué)走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。
    (4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般用眼45分鐘要休息一次。
    (5)不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。
    (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。
    (7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
    三、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
    1.個(gè)人衛(wèi)生要做到定時(shí)作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。
    2.不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙,不隨地吐痰。
    3.認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動(dòng)的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載,體育組負(fù)責(zé)抽查,政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總。
    4.對(duì)生病學(xué)生,體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動(dòng),促使他們?cè)缛栈謴?fù)康復(fù)。
    健康管理制度篇二
    1.新學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,做到有病及時(shí)治療。
    2.貫徹預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。每學(xué)期進(jìn)行一次體檢。
    3.做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
    4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)的采取措施控制近視眼發(fā)病率。
    6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。
    二、教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要求教師做到:
    1.向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
    2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不準(zhǔn)確的看書、寫字的姿勢(shì),注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
    3.板書要字體端正清楚,大小適中。
    4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
    5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
    6.不占用學(xué)生的自學(xué)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
    7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:
    (1)注意看書、寫字的姿勢(shì),做到眼睛離書本一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指離筆尖一寸。
    (2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
    (3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺(jué)走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。
    (4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般用眼45分鐘要休息一次。
    (5)不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。
    (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。
    (7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
    為了進(jìn)一步做好眼保健操,提高學(xué)生做眼保健操質(zhì)量,通過(guò)做眼保健操,促進(jìn)眼部周圍血液循環(huán),消除眼睛疲勞,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,并達(dá)到預(yù)防近視。特制定本要求,請(qǐng)全體師生遵照?qǐng)?zhí)行:
    一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準(zhǔn)拖堂,上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生做眼保健操。
    二、各班學(xué)生必須做到全班參與,閉上眼睛,保持安靜,把準(zhǔn)穴位,按節(jié)拍做。每個(gè)年級(jí)要抽出學(xué)生值日檢查,由體育教師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。
    三、各班學(xué)生做眼保健操要認(rèn)真積極,動(dòng)作要整齊規(guī)范符合標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量較差班級(jí),每次扣該班量化評(píng)分2分,由值日人負(fù)責(zé)評(píng)比。
    四、值日人對(duì)每天的眼保健操要認(rèn)真檢查督促,做好記錄,值日人及時(shí)通報(bào)眼保健操情況。
    五、各班班主任要認(rèn)真抓好本班的眼保健操,做到多檢查、多督促,切實(shí)提高眼保健操質(zhì)量,實(shí)行班主任制,納入崗位考核。
    1.積極開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對(duì)人體的危害。
    2.有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。
    3.建立疫情報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疫情要及時(shí)逐級(jí)報(bào)告,并做好疫情報(bào)告登記。疫情報(bào)告順序?yàn)椋簩W(xué)生、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。
    4.對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)應(yīng)做到及時(shí)消毒,及時(shí)隔離,其他班隔周用td消毒。
    5.學(xué)生患傳染病愈后,須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單,經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。
    五、學(xué)生體檢制度。
    1.新生入學(xué)后進(jìn)行身體健康檢查,建立學(xué)生健康檔案。
    2.經(jīng)過(guò)體檢復(fù)查患有疾病者,經(jīng)醫(yī)療單位診斷,通知班主任,由班主任告知家長(zhǎng)。
    3.每年進(jìn)行一次體檢。
    4.學(xué)校配合衛(wèi)生部門給學(xué)生注射疫苗。
    健康管理制度篇三
    第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。
    第二條本制度依據(jù)的國(guó)家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。
    第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處),負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
    第五條體檢分為新生入學(xué)體檢和規(guī)定體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后,應(yīng)建立體檢健康檔案。
    第六條新生入學(xué)體檢時(shí)間為入學(xué)后第一學(xué)期;其余各年級(jí)學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
    第七條新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況,學(xué)校必須如實(shí)上報(bào)有關(guān)部門,不得拖延、漏報(bào)、瞞報(bào)。
    第八條新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)異常時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核,經(jīng)縣區(qū)級(jí)醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的`,學(xué)校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學(xué)或休學(xué)。
    第九條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案,以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測(cè)試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。
    第十條學(xué)生體檢后,學(xué)校及時(shí)匯總、上報(bào)體檢數(shù)據(jù)給上級(jí)主管部門,并對(duì)學(xué)生存在健康問(wèn)題進(jìn)行分析,制定預(yù)防措施。
    健康管理制度篇四
    一、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員必須在接受食品安全法律法規(guī)和食品安全知識(shí)培訓(xùn)并經(jīng)考核合格后,方可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。
    二、定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品安全知識(shí)、職業(yè)道德和法律、法規(guī)的培訓(xùn)以及衛(wèi)生操作技能培訓(xùn)。
    三、培訓(xùn)對(duì)象包括食品安全管理人員、門店及部門負(fù)責(zé)人和食品從業(yè)人員及涉及食品安全的相關(guān)人員。
    四、新參加工作的.人員包括實(shí)習(xí)工、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試合格后方可上崗。
    五、培訓(xùn)方式以集中講授與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,定期考核,不合格者重新培訓(xùn)學(xué)習(xí),待考試合格后再上崗。
    六、建立從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)檔案,將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔,以備查驗(yàn)。
    健康管理制度篇五
    第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。
    第二條本制度依據(jù)的國(guó)家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。
    第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。
    第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
    第五條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案,以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測(cè)試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
    第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。
    第七條廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。
    第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí),了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。
    第九條科學(xué)制定作息時(shí)間,充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
    第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。
    第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢(shì)及眼保健操的穴位。
    第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療,防止疾病傳播。
    第十三條每周對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習(xí)。
    健康管理制度篇六
    入園檢查制度:對(duì)幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對(duì)有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)類檢查,必須經(jīng)過(guò)檢疫期,無(wú)癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。
    園工作人員參加工作以前,必須進(jìn)行體檢,包括x線透視、肝功能等,檢查合格并無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
    二、定期體檢制度:
    1、三歲以上的幼兒每年體檢一次,每半年測(cè)身高、體重各一次,測(cè)量要準(zhǔn),并做好記錄,進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià),疾病統(tǒng)計(jì),及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。
    2、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸;有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn);飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全食品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做好全面觀察,積極配合班級(jí)對(duì)幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。
    3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,即使采取措施,對(duì)國(guó)內(nèi)的傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治,即使做好隔離、消毒,以及對(duì)班級(jí)的檢疫防止傳染病的蔓延。
    1、對(duì)每個(gè)班級(jí)的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類,填寫規(guī)范并及時(shí)整理、存檔。
    2、相關(guān)幼兒健康資料完整保留,不得遺失,年終分類整理,裝訂檔案。
    3、查看幼兒健康資料需通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看,查看完備后及時(shí)歸還、歸檔。
    4、加強(qiáng)技術(shù)防范措施,資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。
    四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度。
    1、值班班人員每天早晨對(duì)每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問(wèn),努力做到:一摸有無(wú)發(fā)熱、二看精神狀況是否欠佳。
    2、值班人員每天早晨對(duì)帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作,以確保生病幼兒按時(shí)按量服藥。
    3、禁止幼兒入園時(shí),攜帶零食和影響幼兒安全的異物。
    4、值班人員或任課教師發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒,及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,通知其幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)回去就醫(yī)或休息。
    5、班主任認(rèn)真做好每天幼兒缺課登記工作,并對(duì)未入園的幼兒進(jìn)行“電話訪問(wèn)”。
    健康管理制度篇七
    為了積極貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生保健能力和體質(zhì)健康水平,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效,規(guī)范學(xué)校學(xué)生健康管理,特制定本制度。
    在新生入學(xué)時(shí),在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處牽頭,組織體育教研組和班主任為每名學(xué)生建立健康檔案,填寫《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,做到“一班一冊(cè),一人一頁(yè)”,由教導(dǎo)處保存。
    2.加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)。
    每年全民健康體檢月,由辦公室牽頭,主動(dòng)聯(lián)系鎮(zhèn)中心醫(yī)院體檢科來(lái)我校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員免費(fèi)體檢,重點(diǎn)檢查身高、體重、視力、血常規(guī)化驗(yàn),并將體檢報(bào)告單及時(shí)反饋給學(xué)生,對(duì)查出身體有疾病的學(xué)生,要及時(shí)告知家長(zhǎng),盡早治療。
    3.重視體育鍛煉。
    (1)加強(qiáng)視力保護(hù)。堅(jiān)持一天兩次眼保健操,上下午各一次,納入學(xué)校一日常規(guī),由學(xué)生會(huì)進(jìn)行量化考核,學(xué)校禁止教師在眼保健操時(shí)拖堂授課,水電工要經(jīng)常檢查學(xué)校燈光系統(tǒng),及時(shí)更換燒壞的日光燈。
    (2)加強(qiáng)大課間管理。充分發(fā)揚(yáng)“陽(yáng)光體育”精神,開(kāi)展形式多樣的大課間活動(dòng),要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動(dòng)融合到大課間活動(dòng)中,除學(xué)生外,值周教師和班主任必須全員參與。
    (3)加強(qiáng)體育課管理。學(xué)校按省課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊體育課,嚴(yán)禁挪用和擠占體育課。教導(dǎo)處嚴(yán)查體育課堂,嚴(yán)禁體育教師放養(yǎng)式教學(xué),初三體育課要針對(duì)體育中考項(xiàng)目加強(qiáng)訓(xùn)練。當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí),要利用下午進(jìn)行集體鍛煉,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
    (4)舉辦體育比賽。每年春期,由學(xué)校德育處牽頭,組織學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年秋期,由體育教研組牽頭,分年級(jí)舉辦拔河比賽、籃球比賽、廣播體操比賽。
    4.強(qiáng)化衛(wèi)生保健。
    (1)學(xué)校衛(wèi)生:公地教室衛(wèi)生實(shí)行一天三清潔制度,上早讀課之前打掃一次,中午下課打掃一次,下午放學(xué)打掃一次。廁所每天沖3次,若遇疫情防控,校園每天消毒兩次。
    (2)個(gè)人衛(wèi)生:便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲,勤理發(fā),不隨地吐痰,不吸煙。學(xué)生會(huì)在德育處領(lǐng)導(dǎo)下,不定期抽查。
    (3)飲食衛(wèi)生:飯前洗手,不喝生水,不吃高糖、高鹽和高脂肪食物,不吃過(guò)期食物,各班飲水機(jī)定期消毒。
    5.注重心理健康。
    學(xué)校建立心理咨詢室,在教師中培養(yǎng)心理咨詢師,建立健全各類資料表冊(cè)。在行課期間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo),生活心理疏導(dǎo),疾病心理疏導(dǎo)等,消除學(xué)生焦慮情緒,緩解學(xué)習(xí)壓力、消除人際關(guān)系緊張、消除認(rèn)知誤區(qū),確保學(xué)生身心健康。
    (1)學(xué)校每年春秋兩學(xué)期,各召開(kāi)一次法治安全衛(wèi)生教育大會(huì),除邀請(qǐng)永興鎮(zhèn)派出所、司法所,白花交警來(lái)校外,還邀請(qǐng)永興鎮(zhèn)公衛(wèi)中心到校進(jìn)行傳染病防止知識(shí)講座。
    (2)學(xué)校每年舉辦一次預(yù)防艾滋病宣傳大會(huì),舉辦一次禁毒宣傳大會(huì)。
    6.關(guān)注特殊學(xué)生。
    (1)行課期間在校生病學(xué)生,要及時(shí)送醫(yī),并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
    (2)因非傳染病或者負(fù)傷帶病上課學(xué)生,要時(shí)刻關(guān)注健康動(dòng)態(tài),做到學(xué)習(xí)治療兩不誤,對(duì)疾病無(wú)好轉(zhuǎn)的建議停課治療。
    (3)對(duì)病愈返校復(fù)課學(xué)生,要密切關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。
    健康管理制度篇八
    1、開(kāi)展心理健康教育必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
    2、開(kāi)展心理健康教育要立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此,必須堅(jiān)持以下基本原則:根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。
    1、心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
    2、心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí),促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護(hù)學(xué)生的心理健康,減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
    1、普及心理健康基本知識(shí),幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識(shí)心理異?,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識(shí),其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
    2、幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績(jī)的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn);在了解自己的能力、特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系的狀況,正確對(duì)待和異性小伙伴的交往,建立對(duì)他人的.積極情感反應(yīng)和體驗(yàn);提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。
    1、開(kāi)設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)n}講座。包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    2、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是教師和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通方式,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
    3、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
    4、積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
    5、做好平時(shí)宣傳教育工作,做到專欄、黑板報(bào)等方面內(nèi)容的定期更新;做好檔案收集整理工作,對(duì)咨詢紀(jì)錄、咨詢信件、心理測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考材料等定期存檔。
    1、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),積極支持開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作,幫助解決工作中的困難和問(wèn)題。要通過(guò)多種途徑和方式,根據(jù)本地、本校教育教學(xué)實(shí)際,保證心理健康教育時(shí)間。要加強(qiáng)對(duì)教師和咨詢?nèi)藛T的管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度。
    2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
    3、要積極開(kāi)展心理健康教育的教師培訓(xùn)。要積極組織對(duì)從事心理健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。
    4、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。在進(jìn)行心理健康教育時(shí),要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),強(qiáng)調(diào)集體備課,統(tǒng)一做好安排。要以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線,通過(guò)教研活動(dòng),明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)帶課題培訓(xùn)與合作研究等方式,推廣優(yōu)秀科研成果。
    一、創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師幼關(guān)系,在一日常規(guī)教育中滲透心理健康教育。
    二、幼兒園應(yīng)開(kāi)設(shè)心理健康教師講座、心靈驛站,幫助教師形成良好的心理素質(zhì)。
    三、教師要為人師表,言傳身教,要求幼兒做到的教師必須首先做到。
    四、教師工作要扎實(shí),要成為幼兒發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái),在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中,要發(fā)展幼兒良好的自我意識(shí),培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。
    五、心理咨詢室人員要熱情接待幼兒和家長(zhǎng)來(lái)訪,注重幼兒的個(gè)別教育并進(jìn)行幼兒個(gè)案分析和觀察記錄。通過(guò)開(kāi)展角色游戲、主題教育活動(dòng)等對(duì)日常行為規(guī)范進(jìn)行正確引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒初步的人際交往能力。
    六、大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中去提高意識(shí),全面促進(jìn)心理素質(zhì)。
    七、搞好宣傳教育活動(dòng),做到家長(zhǎng)園地、櫥窗等宣傳陣地的心理健康教育內(nèi)容定期更新;做好資料收集整理工作。
    八、定期對(duì)幼兒進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn),并做好家長(zhǎng)學(xué)校心理教育工作。
    九、積極開(kāi)通幼兒園與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。幼兒園要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
    十、建設(shè)好校園環(huán)境,使幼兒有良好的校園心理環(huán)境。
    健康管理制度篇九
    1.1為預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,預(yù)防職業(yè)病,保護(hù)全體員工的身體健康及其相關(guān)權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》和《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合公司實(shí)際,制定本制度。
    1.2職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,實(shí)行分類管理、綜合治理的原則。
    2適用范圍。
    本制度適用于公司的職業(yè)衛(wèi)生管理工作。
    3定義。
    3.1職業(yè)危害:指對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)的勞動(dòng)者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)危害因素包括:職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他有害因素。
    3.2職業(yè)病:指用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的,并列入國(guó)家公布的職業(yè)病名單的疾病。
    4機(jī)構(gòu)設(shè)置。
    公司成立職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組,總經(jīng)理任組長(zhǎng),各車間及有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人為組員;安管辦為職業(yè)衛(wèi)生的日常管理機(jī)構(gòu)。
    5職責(zé)。
    5.1職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):。
    5.1.1貫徹、落實(shí)國(guó)家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作的法律、法規(guī),并將此工作列入企業(yè)管理的重要內(nèi)容。
    5.1.2審定職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案,并定期監(jiān)督檢查方案的落實(shí)情況,解決各部門關(guān)系協(xié)調(diào)、所需資金落實(shí)等問(wèn)題。
    5.2安管辦職責(zé):。
    5.2.1宣傳、貫徹國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī),并監(jiān)督實(shí)施。
    5.2.2確定公司的職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)點(diǎn),協(xié)助衛(wèi)生部門對(duì)職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè),并對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行公示;對(duì)超標(biāo)場(chǎng)所,分析原因,提出整改方案,監(jiān)督整改。
    5.2.3負(fù)責(zé)職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)工作,負(fù)責(zé)企業(yè)勞動(dòng)衛(wèi)生檔案的建立工作;。
    5.2.4負(fù)責(zé)組織進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)和職業(yè)病危害控制效果評(píng)價(jià)。
    5.2.5負(fù)責(zé)在職員工職業(yè)病檔案的歸檔工作。
    5.2.6會(huì)同人力資源部門聯(lián)合開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生教育工作,普及和提高全體員工的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí),提高自救、互救能力。
    5.3人力資源部門。
    5.3.1負(fù)責(zé)新入廠員工上崗前的健康查體和員工離崗前的職業(yè)健康查體工作。
    5.3.2負(fù)責(zé)對(duì)不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人,應(yīng)調(diào)離原崗位,并妥善安置。
    5.4各單位(各車間、部門、合作合資公司)職責(zé)。
    負(fù)責(zé)本單位職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防工作。
    6.1安管辦根據(jù)公司存在的職業(yè)危害因素,及時(shí)如實(shí)地向上級(jí)主管部門申報(bào),接受監(jiān)督。
    6.2申報(bào)的主要內(nèi)容有:用人單位的基本情況;作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素種類、濃度或強(qiáng)度;產(chǎn)生職業(yè)危害的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料;職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施,應(yīng)急救援設(shè)施。
    7.1勞動(dòng)者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利。
    7.1.1獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)的權(quán)力;。
    7.1.2獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)力;。
    7.1.6有權(quán)拒絕違章指揮、進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護(hù)措施的作業(yè)的權(quán)力;。
    7.1.7參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理,對(duì)職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn)和建議權(quán)力。
    7.2職業(yè)防護(hù)(防塵、防毒、防噪)。
    7.2.1預(yù)防措施。
    7.2.1.1對(duì)存在塵、毒等職業(yè)危害的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)。衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)的全過(guò)程包括可行性研究階段、初步設(shè)計(jì)階段、施工設(shè)計(jì)階段的衛(wèi)生審查,施工過(guò)程中的衛(wèi)生監(jiān)督檢查,竣工驗(yàn)收以及竣工驗(yàn)收中對(duì)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施效果的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。
    7.2.1.2新建、改建、擴(kuò)建及技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造的建設(shè)項(xiàng)目,都必須有防塵防毒設(shè)施,實(shí)行“三同時(shí)”管理,即職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收和投產(chǎn)使用。
    7.2.1.3要根據(jù)預(yù)防為主、全面規(guī)劃、因地制宜、綜合治理的原則,編制防塵、防毒、防噪規(guī)劃,并納入年度安全技術(shù)措施計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,逐步消除塵、毒、噪危害。
    7.2.1.4進(jìn)入有毒有害崗位作業(yè)人員,必須事先進(jìn)行防毒知識(shí)教育,掌握有毒物質(zhì)的毒性、中毒急救互救知識(shí)、防護(hù)器材的使用知識(shí),并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
    7.2.2生產(chǎn)過(guò)程中的控制。
    7.2.2.1對(duì)有毒、有害物質(zhì)的生產(chǎn)過(guò)程,應(yīng)采用密閉的設(shè)備和隔離操作,以無(wú)毒或低毒物代替毒害大的物料,革新工藝,實(shí)行機(jī)械化、自動(dòng)化、連續(xù)化。
    7.2.2.2對(duì)作業(yè)場(chǎng)所散發(fā)出的有害物質(zhì),應(yīng)加強(qiáng)通排風(fēng),并采取回收利用、凈化處理等措施,未經(jīng)處理不得隨意排放。
    7.2.2.3對(duì)可能產(chǎn)生有毒、有害物質(zhì)的工藝設(shè)備和管道,要加強(qiáng)維護(hù),定期檢修,保持設(shè)備完好,杜絕跑、冒、滴、漏。
    7.2.2.4若改變產(chǎn)品原材料或工藝流程,可能使塵毒等危害增加者,要采取可靠的預(yù)防性措施,按照變更管理的要求進(jìn)行管理。
    7.2.2.5防塵防毒設(shè)施,必須加強(qiáng)維修管理,確保完好和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    7.2.2.6對(duì)塵毒危害嚴(yán)重、測(cè)定超過(guò)國(guó)家規(guī)定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予有效的治理。有害作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)必須配備必要的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施,并對(duì)其進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)、檢修,定期檢測(cè)防護(hù)效果,確保正常使用,不得擅自拆除或者停止使用。
    7.2.2.7要認(rèn)真做好防塵、防毒、防噪聲工作,采取綜合措施,消除塵、毒、噪危害,不斷改善勞動(dòng)條件,保障職工的安全健康,防止職業(yè)病的發(fā)生。
    7.2.2.8有毒、有害物質(zhì)的包裝,必須符合安全要求。
    7.2.2.9為接觸塵、毒、噪等有害因素的員工配備適宜有效的個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品,并監(jiān)督使用。
    7.2.2.10在具有酸、堿等腐蝕性物質(zhì)或化學(xué)燒傷危險(xiǎn)的場(chǎng)所應(yīng)設(shè)沖洗設(shè)施。
    7.2.3.1必須貫徹執(zhí)行有關(guān)保護(hù)婦女的勞動(dòng)法規(guī),安排工作要充分考慮婦女的生理特點(diǎn)。
    7.2.3.2對(duì)工作場(chǎng)所存在的各種職業(yè)危害因素進(jìn)行定期監(jiān)測(cè),工作場(chǎng)所各種職業(yè)危害因素檢測(cè)結(jié)果必須符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
    7.2.3.3對(duì)疑似職業(yè)病的員工需要上報(bào)職防機(jī)構(gòu)診治的,由安管辦和人力資源部提供職業(yè)接觸史和現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)衛(wèi)生情況,到具有職業(yè)病診療資格的職防部門進(jìn)行檢查、診斷。
    7.2.3.4對(duì)接觸塵毒等職業(yè)危害的員工進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù),包括上崗前的健康檢查、在崗時(shí)的定期職業(yè)健康檢查、離崗及退休前的職業(yè)健康檢查。沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)性健康檢查的員工不得從事接觸職業(yè)危害作業(yè),有職業(yè)禁忌癥的員工不得從事所禁忌的作業(yè)。
    7.2.3.5工作場(chǎng)所發(fā)生危害員工健康的緊急情況,應(yīng)立即組織該場(chǎng)所的員工進(jìn)行應(yīng)急職業(yè)性健康檢查,并采取相應(yīng)處理措施。
    7.2.3.6存在職業(yè)危害的崗位要制定出相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生操作規(guī)程,專兼職安全衛(wèi)生管理人員嚴(yán)格監(jiān)督崗位操作人員按章操作。
    7.2.3.7有毒有害工作場(chǎng)所的醒目位置應(yīng)設(shè)置有毒有害因素告示牌,注明崗位名稱、有毒有害因素名稱、國(guó)家規(guī)定的最高允許濃度、監(jiān)測(cè)結(jié)果、預(yù)防措施等。
    7.2.3.8除按要求對(duì)國(guó)家規(guī)定的職業(yè)病進(jìn)行報(bào)告外,發(fā)生急性中毒事故應(yīng)立即向上級(jí)主管部門報(bào)告,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出書面現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告書,報(bào)告書內(nèi)應(yīng)有分析、有結(jié)論、有改進(jìn)措施。
    8、辦公室建立企業(yè)勞動(dòng)衛(wèi)生檔案,并保存工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)記錄。
    健康管理制度篇十
    第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法實(shí)施條例》規(guī)定,本食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)現(xiàn)建立從業(yè)人員健康檢查制度和健康檔案制度,以加強(qiáng)企業(yè)員工健康情況的管理,確保食品安全。
    第二條食品從業(yè)人員健康檢查制度是為了防止食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員因其所患疾病污染食品而建立的制度。
    第三條本企業(yè)各級(jí)管理人員、經(jīng)營(yíng)人員及與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相關(guān)的人員,均應(yīng)遵守本制度。
    第四條本企業(yè)凡從事食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的員工應(yīng)進(jìn)行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。
    第五條本企業(yè)員工健康檢查應(yīng)每年進(jìn)行一次,對(duì)新錄用員工或轉(zhuǎn)崗員工應(yīng)先進(jìn)行健康檢查合格后方可上崗。
    第六條對(duì)患有某些特定疾病的人,禁止其從事接觸直接入口食品的工作。這些疾病包括:痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者)、活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品安全的疾病人員。
    第七條如發(fā)現(xiàn)從事接觸直接入口食品工作的人員中患有第六條規(guī)定的不能從事接觸直接入口食品工作的法定疾病的,本企業(yè)將立即調(diào)換其工作,將其調(diào)整到其他不影響食品安全工作的'崗位。
    第八條本企業(yè)建立健康檔案制度,記錄與員工健康狀況相關(guān)的信息。
    第九條健康內(nèi)容包括每位員工的既往病史、診斷治療情況、家族病史及歷次體檢結(jié)果等。
    第十條健康檔案應(yīng)根據(jù)員工每年健康檢查情況及時(shí)更新。
    第十一條健康檔案由專人保管,保存期限不低于兩年。
    健康管理制度篇十一
    1、新生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查。
    2、貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
    3、做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
    4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    5、做好防近、防病的宣傳工作,定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識(shí)的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
    6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,督促師生做好經(jīng)常性的`衛(wèi)生清掃工作。
    二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。
    1、向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
    2、隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢(shì),注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
    3、板書要字體端正清楚,大小適中。
    4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
    5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
    6、不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
    7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:
    (1)注意看書、寫字姿勢(shì),做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指離筆尖一寸。
    (2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
    (3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺(jué)走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。
    (4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般用眼45分鐘要休息一次。
    (5)不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。
    (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間,嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
    (7)不看過(guò)小過(guò)密或字跡不清的書報(bào),作業(yè)時(shí)字不要寫得過(guò)小過(guò)密。
    (8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
    三、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生。
    1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
    2、個(gè)人衛(wèi)生要做到定時(shí)作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。
    3、不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
    4、認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動(dòng)的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載。
    健康管理制度篇十二
    1、新生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,有病及時(shí)治療。
    2、貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
    3、做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
    4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    5、做好防近、防病的宣傳工作,每學(xué)期舉辦2—3次衛(wèi)生講座(包括青春期教育)。定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識(shí)的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
    6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
    二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。
    要求教師做到:
    1、向?qū)W生和家長(zhǎng)經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
    2、隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢(shì),注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
    3、板書要字體端正清楚,大小適中。
    4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
    5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
    6、不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
    7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。
    (1)注意看書、寫字姿勢(shì),做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指離筆尖一寸。
    (2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
    (3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺(jué)走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。
    (4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),一般用眼45分鐘要休息一次。
    (5)不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。
    健康管理制度篇十三
    為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度。
    一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。
    通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長(zhǎng)和中小學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
    二、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。
    學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí),確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
    三、保證體育活動(dòng)時(shí)間。
    全面落實(shí)大課間制度,每天安排1小時(shí)的大課間活動(dòng),每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。體育老師和班主任對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。
    四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。
    要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;要開(kāi)設(shè)武術(shù)、田徑、足球等社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng),提高學(xué)生的'體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué),適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    五、完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。
    學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評(píng)價(jià)。健全家校溝通機(jī)制,及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng),形成家校協(xié)同育人合力。
    六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。
    全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
    七、健全責(zé)任機(jī)制。
    要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
    八、強(qiáng)化檢查評(píng)估。
    學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,開(kāi)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性檢查評(píng)估,評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。
    健康管理制度篇十四
    為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作”的通知》的重要部署,結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特制定本制度。
    一、組織與管理。
    1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組:
    組長(zhǎng):祁建敏。
    副組長(zhǎng):金秀張玲芬。
    組員:級(jí)部主任、體育組教師。
    2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。
    3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。
    4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校體育教師評(píng)估工作內(nèi)容之中。
    二、總體要求。
    牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想,堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康長(zhǎng)效機(jī)制,深化學(xué)校體育工作改革,采取有效措施,充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育條件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè),從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度,深化健康教育,實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校現(xiàn)有學(xué)生2700多人,體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果中每年都有部分班級(jí)項(xiàng)目成績(jī)處于區(qū)級(jí)中下位,準(zhǔn)備通過(guò)1--2年左右的時(shí)間,使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高,營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降,學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。
    三、主要工作。
    1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題,重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
    2、其次,體育教師作為主體向?qū)W生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹信關(guān)于加強(qiáng)身體素質(zhì)輔助練習(xí)內(nèi)容。利用導(dǎo)師制致家長(zhǎng)一封信,告訴家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
    3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng),推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),校外各“每天一小時(shí)”體育鍛煉效益最大化;在休息日或者寒暑假設(shè)計(jì)家庭體育鍛煉活動(dòng)菜單,明確鍛煉內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與時(shí)長(zhǎng)等要求,加強(qiáng)反饋指導(dǎo)。
    4、最后,強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),合理運(yùn)用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20_年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》文件要求,對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),建立健全包括學(xué)校測(cè)試上報(bào)、接受部門逐級(jí)審查、隨機(jī)抽查復(fù)核、動(dòng)態(tài)分析預(yù)測(cè)、信息反饋公示、評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的區(qū)域、校級(jí)常態(tài)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。形成以學(xué)生體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
    四、實(shí)施步驟:
    1、九月向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。
    布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
    2、從九月中下旬開(kāi)始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
    3、10月—11月對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
    4、12月初對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
    五、強(qiáng)化措施。
    1.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
    保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并列入課表形成制度,不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。
    2.保證開(kāi)齊上好體育課程。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量開(kāi)齊上好體育課。
    3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場(chǎng)地。
    加大經(jīng)費(fèi)投入力度,完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè),添置必要的器材設(shè)備,確保安全科學(xué)適用,堅(jiān)決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象,力求盡快達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理,加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。
    4.保證學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和學(xué)生體檢。
    我?,F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測(cè)器材,要按照黨中央、國(guó)務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作,做到一年兩次檢測(cè)。規(guī)范監(jiān)測(cè)方法,公示監(jiān)測(cè)結(jié)果,確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)準(zhǔn)確。并將監(jiān)測(cè)結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。
    每年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的測(cè)試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用,對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的健康指導(dǎo)方案。通過(guò)多種途徑向?qū)W生介紹疾病預(yù)防處方、營(yíng)養(yǎng)處方、運(yùn)動(dòng)處方,促使學(xué)生形成良好的健康生活方式,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
    5.搭建賽事平臺(tái),完善學(xué)校和級(jí)部各類競(jìng)賽體系。
    學(xué)校要健全體育鍛煉制度,普及性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以賽促建,積極參加區(qū)域各級(jí)各類陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,學(xué)校每年一度積極組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育學(xué)科周活動(dòng)。完善普及與提高相結(jié)合的班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)聯(lián)賽,促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,搭建青少年學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平展示平臺(tái),進(jìn)一步激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。
    6.優(yōu)化項(xiàng)目布局,不斷豐富學(xué)校體育特色課程。
    在區(qū)域原有學(xué)校體育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化項(xiàng)目布局結(jié)構(gòu),豐富學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校以武術(shù)、擊劍、籃球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球?yàn)橹攸c(diǎn)項(xiàng)目課程在各級(jí)部中做普及,在學(xué)校層面呈現(xiàn)特色項(xiàng)目,積極營(yíng)造形成“一校多品”學(xué)校體育工作發(fā)展局面。打造學(xué)校體育特色項(xiàng)目,形成課內(nèi)課外一體化發(fā)展的學(xué)校體育新格局。
    7.保證學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入。
    進(jìn)一步健全對(duì)學(xué)校體育投入的長(zhǎng)效機(jī)制,將學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入投資計(jì)劃,保證體育支出,并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。
    六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理,確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)安全管理制度,明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全措施,建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。
    加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度,形成學(xué)校、家庭和全社會(huì)共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過(guò)多種途徑,采取多種方式廣泛傳播健康理念,使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極向上的良好氛圍。此外,利用導(dǎo)師制引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐,培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和健康的心態(tài),要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣,用更多的時(shí)間陪伴孩子參加體育鍛煉,使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作,以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機(jī)制的形成。
    健康管理制度篇十五
    一、新生入學(xué)之前須到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行全面健康檢查。經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查,確無(wú)傳染性疾病(新冠),且最近兩個(gè)月內(nèi)無(wú)傳染病接觸史者方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、預(yù)防接種等。對(duì)離園超過(guò)三個(gè)月幼兒,返園時(shí)須重新體檢。
    二、家長(zhǎng)配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案,按要求及時(shí)反饋幼兒健康、體檢、預(yù)防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料,查看完備后及時(shí)歸還。
    三、積極配合每天入園晨檢,發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況,家長(zhǎng)有義務(wù)配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察,并及時(shí)向老師反饋病情。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治,防止傳染病的蔓延。
    四、在園1~3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個(gè)月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測(cè)。1~3歲有聽(tīng)力損失高危因素的兒童,每年檢查1次聽(tīng)力;4歲以上兒童每年檢查1次視力。
    五、幼兒缺勤須提前向班級(jí)老師請(qǐng)假,病假說(shuō)明病因。請(qǐng)假超過(guò)三天(包括三天,節(jié)假日不算)返園須到保健室開(kāi)具"三天返園健康證明"后方可進(jìn)班。
    六、為保證幼兒在園安全,不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。
    七、一日活動(dòng)中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒,通知家長(zhǎng)后,家長(zhǎng)有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。
    八、有在園內(nèi)過(guò)生日需求的幼兒,為保證幼兒飲食安全,請(qǐng)家長(zhǎng)所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購(gòu)買,并提供當(dāng)日購(gòu)買憑證,并在食堂留樣48小時(shí)。
    健康管理制度篇十六
    一、學(xué)校成立健康教育工作小組,并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。
    三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
    四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對(duì)全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查,建立健康檔案并科學(xué)管理。對(duì)存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪,督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。
    五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn),通過(guò)課內(nèi)外教育活動(dòng),利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報(bào)刊、雜志等載體,定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)(心理健康教育知識(shí))和傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識(shí),并做好健康教育檔案工作。同時(shí),要通過(guò)參與式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng),讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。
    六、每學(xué)期要對(duì)學(xué)校環(huán)境噪聲,室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明,黑板、課桌椅的設(shè)置按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測(cè)。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施,并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃里面。
    七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容,要詳細(xì)、具體,能反映開(kāi)課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課,有教案,教案內(nèi)容與教材同步,教導(dǎo)處定期檢查教師教案。
    八、定期組織學(xué)生開(kāi)展健康教育活動(dòng),利用班、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)和鞏固健康知識(shí)。各班級(jí)能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開(kāi)展活動(dòng)者,期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求開(kāi)展活動(dòng)的班級(jí),在期末評(píng)估時(shí)視程度不同而降等。
    健康管理制度篇十七
    為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,對(duì)全體師幼進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育,提高全體幼兒身體素質(zhì),特制訂幼兒園健康管理制度。
    一、每天對(duì)幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢;。
    二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水,并對(duì)鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒;。
    三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng);。
    四、專人負(fù)責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作;。
    五、建立專用保健長(zhǎng)廊,及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容;。
    六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組,制定傳染病應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生;。
    七、健全幼兒接種卡和健康卡,及時(shí)記載各項(xiàng)內(nèi)容。