感悟是一種觸動(dòng)靈魂的體驗(yàn)，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感和共鳴。感悟的寫(xiě)作要具有情感共鳴，引發(fā)讀者共鳴。通過(guò)閱讀這些感悟范文，或許你能找到共鳴，也能從中汲取養(yǎng)分。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇一
《柳林風(fēng)聲》使人百讀不厭，這本書(shū)以北歐的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)為背景，描繪了鼴鼠安安、水老鼠、獾先生、蛤蟆戴利等一群動(dòng)物的友情故事，反映了他們不同的性格特點(diǎn)和人生經(jīng)歷;歌頌了朋友間真誠(chéng)的友誼，譴責(zé)、批判了背信棄義和以自我為中心、唯利是圖的行為。
走進(jìn)書(shū)中，一只只小動(dòng)物被我吸引，我結(jié)實(shí)了任勞任怨的鼴鼠安安;憨厚老實(shí)的水老鼠;高傲自負(fù)的蛤蟆戴利和具有遠(yuǎn)見(jiàn)的老獾先生?！坝颜x，是動(dòng)力。擁有了友誼，就可以在困難面前不孤單，在困境面前有力量?！睅字粍?dòng)物經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它們互相幫助，一起前進(jìn)，人與人之間純真美好的情感和深厚的友誼令人感慨萬(wàn)千。在蛤蟆的歷險(xiǎn)中，我看到了友情的力量，對(duì)動(dòng)物們珍貴的友誼而敬佩，蛤蟆高傲自負(fù)，每天迷戀汽車(chē)，被關(guān)進(jìn)了地牢，在朋友們耐心地幫助下，它終于改掉了壞習(xí)慣，奪回了自己的家。
讀完，我感動(dòng)不已。感動(dòng)在鼴鼠的大方;感動(dòng)在水老鼠的老實(shí);感動(dòng)在水獺的真誠(chéng);感動(dòng)在老獾的遠(yuǎn)見(jiàn)......獾先生在我們心里是兇猛、強(qiáng)烈的，但這次，我卻看透了它真實(shí)、善良的內(nèi)心，為了朋友，它不顧一切。鼴鼠對(duì)水老鼠的家園不熟悉，感到稀奇，便懷著好奇的心，獨(dú)自闖入野森林，由于野森林的漆黑和發(fā)出的聲響，使鼴鼠產(chǎn)生了恐懼心理，水老鼠沿著鼴鼠的腳印找到了它，此時(shí)的它們又冷又餓，發(fā)現(xiàn)了老獾先生的家，老獾先生見(jiàn)了他們后，并不兇猛，而是親切和藹地接待了兩只動(dòng)物，就這樣，它們度過(guò)了愉快的一天。老獾先生外表雖兇惡，但在朋友面前卻表現(xiàn)的那樣親切，品行美在于內(nèi)心，并不在于外表。
休謨?cè)f(shuō)過(guò)：“友誼是人生最大的快樂(lè)?！卑⒗畟髡f(shuō)故事中，有兩個(gè)朋友在沙漠旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)人一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)向前走，到沃野后停下。被打巴掌的.那位差點(diǎn)沒(méi)了性命，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍，在石頭上刻了幾個(gè)字：“今天我的好朋友救了我一命?！?BR> 一旁的朋友充滿好奇：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”另外一個(gè)人笑笑說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?BR> 我們身邊也同樣。真正的朋友，在難過(guò)時(shí)給你一絲安慰;失敗時(shí)給你一些鼓勵(lì)。小學(xué)五年的美好時(shí)光里，有我們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨都隱藏在友誼之花中。我們獲獎(jiǎng)時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是喜悅;失敗時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是信心，氣餒時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是勇氣……六年的美好時(shí)光即將遠(yuǎn)去，友誼之花卻永遠(yuǎn)抹之不去。
友誼是珍貴的，一旦失去，生活就不會(huì)有悅耳的和音。友誼之花會(huì)讓我們的生活變得更加繽紛美妙，絢麗多彩!
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇二
有一本讀物，是美國(guó)總統(tǒng)都讀了三遍，《紐約時(shí)報(bào)》也預(yù)言這是大人和孩子們都愛(ài)不釋手的書(shū)一一《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)講述了四位主人公:膽小怕事、卻有冒險(xiǎn)精神的鼴鼠;不善言辭的老獾;善良大方又浪漫的河鼠，還有做什么都只有三分鐘熱度的蟾蜍。
蟾蜍最近又迷上了汽車(chē)，就因?yàn)橐惠v車(chē)而被“請(qǐng)”到了監(jiān)獄里。但蟾蜍仍然不死心，在幾個(gè)好朋友的幫助下，蟾蜍成功越獄了。越了獄他又要開(kāi)車(chē)，接著車(chē)禍連連。出了車(chē)禍這還不夠，蟾宮也被黃鼠狼一家占領(lǐng)了，在老獾，鼴鼠和河鼠的幫助下，蟾蜍奪回了蟾宮，他再也不狂妄自大了。
假意。下面有一則故事就證明了這些:。
杰克是一家大公司的董事長(zhǎng)，身邊有一群好朋友。有一天，杰克心血來(lái)潮，想測(cè)一測(cè)這些朋友是不是真心。于是杰克就對(duì)那幫朋友們說(shuō):“我的公司馬上就要破產(chǎn)了?！睕](méi)想到那幫朋友頭也不回的走了，嘴里還嘟囔著:“沒(méi)有錢(qián)跟著你干嘛?”而他們知道杰克沒(méi)有破產(chǎn)的時(shí)候，個(gè)個(gè)臉色鐵青。
所以他們四個(gè)小動(dòng)物的患難見(jiàn)真情，也讓我感覺(jué)到了濃濃的友情。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇三
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我非常喜愛(ài)。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關(guān)于友誼的故事。例如：蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。
最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)……“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家，向他傳遞的信息!
他們像一只只無(wú)影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊，此刻，它一定就在附近。現(xiàn)在，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈現(xiàn)在他眼前。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋，卻是他為自己傾心修建的家園。”這句話讓我非常感動(dòng)，因?yàn)辇B鼠深?lèi)?ài)他自己的家。許多動(dòng)物都有自己的溫暖的家。我們?nèi)祟?lèi)更離不開(kāi)自己的家。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手幫助和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!
今天，我讀了一本書(shū)—《柳林風(fēng)聲》。它的作者是英國(guó)作家格雷厄姆。這本書(shū)非常好看。
這本書(shū)講了一只蛤蟆經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾為了不讓他再闖禍，把他鎖了起來(lái)。有一次，他裝病把河鼠騙走后，趁機(jī)逃了出去，他在逃走的路上，偷走了一輛汽車(chē)，不久，便被警察抓住了，并被法官判了二十年監(jiān)禁。后來(lái)它在一個(gè)老獄卒的女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利的躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友河鼠的家。河鼠告訴蛤蟆，蛤蟆府已被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蛤蟆就與朋友一起奪回了屬于自己的家。從此，他變的很謙虛了。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇四
當(dāng)我打開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的第一面時(shí)，插圖中盡顯溫馨和諧，我看到作者肯尼斯·格雷厄姆，介紹的溫馨畫(huà)面，那是故事的發(fā)源。
在很久以前，在作者40歲時(shí)遇到了他的妻子，接著他們攜手相伴，很快就結(jié)婚了，不久后生下了他們的孩子。一切都是那么的順利，那么美好!可是，人生總有一些意外，這個(gè)剛剛來(lái)到世上的小生命十分不幸，他天生單目失明，并且另一只眼睛也是嚴(yán)重斜視。面對(duì)這樣的孩子，夫妻兩人都無(wú)法接受，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們認(rèn)為自己的孩子是天賦異稟，聰明無(wú)比。他們對(duì)待孩子的教育方面非常用心，有自己獨(dú)特的想法。肯尼斯是位偉大而又慈祥的父親，他在兒子四歲時(shí)開(kāi)始給他講述有關(guān)于動(dòng)物的故事，這些故事是作者見(jiàn)到過(guò)的鄉(xiāng)村紳士所發(fā)生的一些事情。
在本書(shū)中，鼴鼠被家的聲音呼喚著;蛤蟆從黃鼠狼手中奪回了祖宅;水鼠一直忠于自己的'那條河，這其中一切的一切，都是在寫(xiě)思鄉(xiāng)之情。人的感情很奇妙，當(dāng)我讀完故事的時(shí)候我能夠深深的體會(huì)到作者對(duì)于家鄉(xiāng)的思念之情，以及懷念過(guò)往的感情。我看到人在每個(gè)階段的體會(huì)都是不同的，在青少年時(shí)我們都充滿的斗志，想出去闖蕩世界，不明白“何為家”，等受到委屈時(shí)又情不自禁想到家。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇五
麥家所建構(gòu)起來(lái)的小說(shuō)宮殿獲得了堅(jiān)不可摧的真實(shí)感?！讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己？如何傳送情報(bào)？如何轉(zhuǎn)敗為勝？如何把不可能變成可能？如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說(shuō)法的誕生，都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說(shuō)的理由之一：他的小說(shuō)是有真正的人物的，他筆下的人生是可以站立起來(lái)的；他的小說(shuō)是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀(jì)以來(lái)，小說(shuō)多寫(xiě)黑暗、絕望和惡，并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。
這些年的中國(guó)小說(shuō)重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路，再加上近年消費(fèi)的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)小說(shuō)的主角。很多人都覺(jué)察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散。《風(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問(wèn)題在于，作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接，把渺小的人物置身于理想的`悲歌之中，疲軟的小說(shuō)也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生，早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征；相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作，才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇六
本書(shū)講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的有趣故事。書(shū)中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描寫(xiě)了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
蟾蜍憑著自己對(duì)汽車(chē)的瘋狂著迷，屢惹禍端，最后還把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。
后來(lái)，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友們沒(méi)有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自己的'壞脾氣，變成了一位謙謙君子。
合上書(shū)，我暗下決心，以后一定要做個(gè)考慮周密，顧及他人的好孩子。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇七
這個(gè)學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，這本書(shū)很趣味，作者把每個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著很多動(dòng)植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。
這本書(shū)的主要資料是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著，可是它很浪費(fèi)，只追求新奇和時(shí)尚的東西，最終進(jìn)了牢房，差點(diǎn)沒(méi)了家產(chǎn)，給了一群黑心的動(dòng)物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來(lái)。
這本書(shū)的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂(lè)的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的，它們?cè)诖笊稚?，互相幫忙，過(guò)著歡樂(lè)又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車(chē)卻毫無(wú)顧及他人時(shí)，狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來(lái)勸說(shuō)他，而蛤蟆不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢，最終改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時(shí)，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬(wàn)苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過(guò)這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。
讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，遇到不會(huì)的問(wèn)題一齊探討。有一次我生病了，在家待了一天，因?yàn)槔顒P離我家近，所以我認(rèn)為他會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)，門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著吳杰，他離我們家有一些遠(yuǎn)，他給我?guī)?lái)了作業(yè)，我的心里十分感動(dòng)，體會(huì)到朋友間的溫暖。在生活中，沒(méi)有朋友是孤獨(dú)的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時(shí)刻體會(huì)到友誼和溫暖。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇八
“風(fēng)聲”這部電影是我最近看過(guò)的一部非常打動(dòng)人心的電影，它講述了一個(gè)普通人在特殊時(shí)期做出艱難選擇的故事。通過(guò)觀看這部電影，我獲得了許多啟示和體會(huì)，并在思考中得到了很多收獲。
段二：堅(jiān)守信仰。
“風(fēng)聲”這部電影讓我深刻感受到一個(gè)人堅(jiān)守信仰的重要性。影片中的教授，為了不背叛良心，決定堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)立場(chǎng)，不屈服于政治壓力。這種對(duì)理性和真理的追求，深深地打動(dòng)了我。電影通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)困難和壓力時(shí)，只有堅(jiān)守自己的信仰才能讓我們保持內(nèi)心的清明和正義。
段三：人性的復(fù)雜性。
影片中的每個(gè)角色都有著不同的人性面貌，他們?cè)谔厥獾臅r(shí)期做出了不同的選擇。他們孤獨(dú)、無(wú)助，彼此間又處于復(fù)雜的關(guān)系中。這讓我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性，在特殊和困難的時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)面臨選擇的難題，人性的矛盾與多面性使我們難以做到完美。我還認(rèn)識(shí)到，面對(duì)問(wèn)題，我們需要審視自己的人性，努力成為更好的自己。
段四：正確的判斷。
在影片中，主人公的判斷成為整個(gè)故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在一個(gè)事關(guān)國(guó)家安全的重要時(shí)刻，他冷靜地思考，做出了非常艱難卻正確的決定。在我們自己的生活中，也經(jīng)常需要做出正確的判斷，但我們卻往往因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)、愚癡和迷惑而犯錯(cuò)。從電影中，我領(lǐng)悟到：當(dāng)我們面臨重要決策時(shí)應(yīng)該深思熟慮，審慎判斷，堅(jiān)持原則，不能受到外界的影響而偏離自己的道路。
段五：家庭的溫暖。
電影“風(fēng)聲”中不僅描繪了歷史的一段，更展現(xiàn)了家庭的溫暖。即便是在極其嚴(yán)峻的時(shí)期，主人公仍然把家人放在了心中最重要的位置，為了家人而做出了正確的選擇。從這部電影中，我獲得了對(duì)家庭溫暖的新的理解。無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的困難，我們的家人和親人都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
結(jié)論：
在電影“風(fēng)聲”中，我獲得了很多的啟示與體會(huì)，讓我感受到了信仰的重要性、人性的復(fù)雜性、正確判斷的必要性，以及家庭的溫暖。這些啟示和體會(huì)，同樣適用于我們的日常生活中。做一個(gè)正確并勇敢地站立在國(guó)家和民族利益一邊的人，以及一個(gè)熱愛(ài)家人并守護(hù)家庭的有責(zé)任和使命感的人，在自己所處的環(huán)境中充分發(fā)揮著歲月的價(jià)值。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇九
號(hào)稱(chēng)中國(guó)首部諜戰(zhàn)大片的《風(fēng)聲》于9月22日上午在深圳舉行了媒體試映，懸疑情節(jié)扣人心弦，華誼眾星聯(lián)袂拼戲吸引無(wú)數(shù)眼球，影片放映結(jié)束后場(chǎng)內(nèi)不約而同的響起了掌聲?！讹L(fēng)聲》趕上末班車(chē)為祖國(guó)六十華誕打響的第一炮絢麗的禮花序章。
作為我們這個(gè)年代的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)槍林雨彈的洗涮，亦沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家破人亡的創(chuàng)傷。我們剛從《建國(guó)大業(yè)》的完美勝利中走來(lái)，又走入到血腥歷史的教育中。如果說(shuō)《建國(guó)大業(yè)》是為了歌頌，那這部《風(fēng)聲》便是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中微不足道卻又最可敬的特務(wù)。
這電影真正的力量在于影片謎底全部揭開(kāi)之后的回味，當(dāng)明知道自己所面臨的一切還要做出如此選擇的話，犧牲的意義更加被凸顯出來(lái)，前面所經(jīng)歷的磨難也才更加值得人去尊敬。相比起小說(shuō)，結(jié)局的修改是聰明的，這讓本來(lái)應(yīng)該是一部小格局驚悚片的電影升華成了圣徒殉難記式的具有強(qiáng)大精神引導(dǎo)作用的教化電影。對(duì)于中國(guó)的導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，拍只要主義真的殉難者遠(yuǎn)比拍聰明人的游戲來(lái)的老練，而且我發(fā)現(xiàn)高群書(shū)的運(yùn)鏡水平進(jìn)步很大，不是只知道用搖臂虛張聲勢(shì)了，比如用一封電報(bào)串起命運(yùn)關(guān)聯(lián)的五個(gè)人的長(zhǎng)鏡頭，還是很高調(diào)的。
其實(shí)和《建國(guó)大業(yè)》一樣，《風(fēng)聲》也是一部只有小角色，沒(méi)有小演員的群星戲。其中感覺(jué)發(fā)揮最出色的是周迅，各種狀態(tài)都來(lái)的很足，幾乎覺(jué)得是她從影以來(lái)最出色的發(fā)揮了。最溫吞是黃曉明，雖然是男主角，但他的角色可發(fā)揮余地實(shí)在不大，連猥褻李冰冰的戲都演的那么沒(méi)激情。都說(shuō)李冰冰演的好，我只看到了苦情而已，這個(gè)人物像從電視劇中走出來(lái)的，鋪墊很多單內(nèi)容很少。王志文的角色基本上是一條有身份有尊嚴(yán)的狗，做的犧牲還是比較大的，被石兆棋踹的那一腳，很衰很跌份，但這個(gè)人物沒(méi)什么層次，也就是笑里藏刀那一套，對(duì)于王志文這樣的演員，陰著演，沒(méi)什么難度。張涵予和英達(dá)的角色比較臉譜化，不過(guò)張涵予的唐山皮影戲唱的倒是味道十足，如果真是他的原聲，倒是下了點(diǎn)功夫的。蘇有朋已經(jīng)淪落到連這樣的角色都接的地步了，他的娘娘腔做戲的痕跡很重，不過(guò)影片中為數(shù)不多的笑點(diǎn)還是集中在他的身上，看到當(dāng)年看上去很青蔥的五阿哥如今殺雞般地哀號(hào)，有點(diǎn)惡趣味的快感。客串陣容還是比較強(qiáng)大的，最好看的是吳剛扮演的六爺，他對(duì)張涵予用刑之前的那一段話簡(jiǎn)直太有戲了，他對(duì)待酷刑的科學(xué)精神讓他的笑容顯得毛骨悚然，在他的眼里，他面對(duì)的不是一個(gè)生命，而只是等待著他去摧毀的一段肢體。
在國(guó)慶獻(xiàn)禮片中，《風(fēng)聲》是類(lèi)型化做的最成功的一部，也是看過(guò)之后最震撼的一部，看的時(shí)候身邊落淚的人很多，用驚悚片的外殼包裹一個(gè)信仰主義者的殉道故事，也是新興起的國(guó)產(chǎn)諜戰(zhàn)影視作品的標(biāo)準(zhǔn)模式，《風(fēng)聲》和此前的《潛伏》的成功之處都在于對(duì)娛樂(lè)元素的把握更加圓熟，什么時(shí)候中國(guó)的主旋律電影這個(gè)概念能夠在與各個(gè)類(lèi)型片種的融合中消失，才真正意味著主旋律電影的深入人心。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
這幾天，每晚臨睡前，爸爸都會(huì)摟著我，和我一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。躺在爸爸的臂彎里，看著那一段段優(yōu)美的文字從爸爸口中聲情并茂的朗讀出來(lái)，我的心不由自主的感到寧?kù)o，溫暖。跟隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫的聲音，一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_；仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友；仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊，等待丟失了幾天的孩子；仿佛看見(jiàn)天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕……一切，一切，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界！
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十一
風(fēng)聲，是大自然的一種聲音，它是風(fēng)吹過(guò)山嶺、樹(shù)林時(shí)發(fā)出的聲音。風(fēng)聲凄厲嘶啞，又似乎有魔力讓人感到舒適寧?kù)o。風(fēng)聲可以帶給我們?cè)S多體會(huì)，讓我們感知到生活中的種種。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)風(fēng)聲的心得體會(huì)。
首先，風(fēng)聲可以使人心曠神怡。當(dāng)我在煩躁、疲憊的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人走到寬廣的原野上，聆聽(tīng)風(fēng)聲，讓風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉龐。那時(shí)，一切煩惱與壓力都會(huì)煙消云散。風(fēng)聲帶來(lái)的舒適與寧?kù)o，像一只柔軟的手溫柔地擦拭著我的心靈，使我心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。
其次，風(fēng)聲可以讓我們體會(huì)到大自然的力量。風(fēng)聲嘶啞而凄厲，帶著一種磅礴的力量。當(dāng)風(fēng)聲響徹在耳畔時(shí)，我仿佛感到大自然的力量與我合二為一。大自然的力量如此強(qiáng)大且不可抗拒，使我意識(shí)到人類(lèi)是多么的渺小與脆弱。然而，正是這種力量激發(fā)出了我的勇氣與信念，讓我勇敢地面對(duì)生活中的各種困難與挑戰(zhàn)。
第三，風(fēng)聲讓我感受到了自然的變幻無(wú)常。風(fēng)聲時(shí)而緩慢低沉，時(shí)而急促嘶啞，變化多端。這種變幻無(wú)常的風(fēng)聲，使我想起了生活的多變與不確定。生活就像風(fēng)一樣，時(shí)而溫暖舒適，時(shí)而寒冷刺骨。面對(duì)這種變化，我學(xué)會(huì)了坦然接受與適應(yīng)。風(fēng)聲告訴我，變化是生活的常態(tài)，只有適應(yīng)變化，才能立于不敗之地。
再次，風(fēng)聲使我體味到寂寞與孤獨(dú)。當(dāng)我在一個(gè)偏僻的地方，獨(dú)自站在風(fēng)中，聽(tīng)著風(fēng)聲的時(shí)候，我感到周?chē)黄澎o，只有風(fēng)聲的怒吼與我獨(dú)自相伴。這時(shí)，我會(huì)沉醉于這種寧?kù)o與孤獨(dú)之中，思緒萬(wàn)千。我開(kāi)始思考生命的意義與價(jià)值，開(kāi)始反思自己的行為與人生選擇。風(fēng)聲的寂靜與孤獨(dú)讓我更深入地認(rèn)識(shí)自己，理解生活的真諦。
最后，風(fēng)聲也使我體會(huì)到了希望與生命的力量。無(wú)論是風(fēng)聲婉轉(zhuǎn)輕柔，還是凄厲狂暴，都讓我意識(shí)到生命的力量是不可估量的。風(fēng)聲讓我明白，無(wú)論生活帶給我們多少困難與挫折，我們都應(yīng)該保持信念與希望，堅(jiān)持奮斗。正是這種信念與努力，讓我們生活在這個(gè)世界上，追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，風(fēng)聲帶給我們很多心得體會(huì)。它讓我們心曠神怡，感受到大自然的力量，體味到生活的變幻與不確定，感悟到寂靜與孤獨(dú)，理解到希望與生命的力量。風(fēng)聲伴隨著我們成長(zhǎng)，并在我們的心里留下了深刻的印記。讓我們珍惜每一次與風(fēng)聲相遇的機(jī)會(huì)，努力去感受風(fēng)聲帶給我們的啟示與感悟。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十二
風(fēng)聲是一部描寫(xiě)抗日時(shí)期中共地下工作者在不暴露身份的前提下抵抗外界的懷疑和堅(jiān)持送出情報(bào)的小說(shuō)。麥家先生在盡量還原故事的同時(shí)，加入了個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格，比如利用豐富的想象里完善人物的心理活動(dòng)，豐滿了人物設(shè)定，還讓讀者更能感受到情節(jié)的跌宕。
整本書(shū)分為三部分，第一部是麥家先生在別人的敘述下寫(xiě)出的稍微不那么全面的地下工作者李寧玉斗智斗勇的故事，第二部是麥家先生以第一人稱(chēng)的形式去講述自己如何寫(xiě)出這個(gè)故事，這個(gè)故事從何而來(lái)，以及這個(gè)故事被省略的部分。這樣看來(lái)對(duì)于李寧玉和顧小夢(mèng)的描述稍微更詳實(shí)了那么一點(diǎn)。第三部則是主要敘述肥原從一個(gè)愛(ài)zg的日本人變成一個(gè)純粹的日本人的走狗的心路歷程。
在讀完這本書(shū)之后，對(duì)于每一個(gè)人物的形象都有一個(gè)全面的了解。李寧玉為了中共，不顧一切賭上所有籌碼，不管是污蔑吳志國(guó)也好，還是對(duì)顧小夢(mèng)撒謊，還是以顧小夢(mèng)真實(shí)身份來(lái)威脅她。在面對(duì)了自己同志慘遭殺害的場(chǎng)面，李寧玉也一直保持清醒的頭腦。再說(shuō)說(shuō)顧小夢(mèng)，顧小夢(mèng)一直給我一種囂張跋扈的大家小姐的感覺(jué)，但是顧小夢(mèng)確實(shí)是大小姐，同時(shí)因?yàn)樗拇笮〗闫?，才為李寧玉帶?lái)了很多方便之處?？梢哉f(shuō)，如果顧小夢(mèng)不是顧小夢(mèng)，那么李寧玉永遠(yuǎn)不會(huì)成功，顧小夢(mèng)是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色。站在顧小夢(mèng)的角度看李寧玉這個(gè)人，才能更全面的了解李寧玉究竟有多么深的城府。
小說(shuō)的最后一部是描寫(xiě)肥原的，肥原作為一個(gè)比zg人都像zg人的日本人，描寫(xiě)了肥原如何在芥川龍之介的影響下變成一個(gè)效忠于當(dāng)時(shí)日本的日本人。盡管芥川和肥原一開(kāi)始的想法是一樣的，認(rèn)為zg還是那個(gè)國(guó)家，而芥川認(rèn)為這個(gè)國(guó)家會(huì)像以前一樣繁榮，但肥原和芥川游國(guó)之后產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn)。肥原表現(xiàn)了，我愛(ài)這個(gè)國(guó)家的景色，但我不愛(ài)這里的人，所以肥原才會(huì)下令把西湖保護(hù)完好，周?chē)兊们Н彴倏住?BR> 讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十三
風(fēng)聲，是風(fēng)在吹過(guò)森林、山巒、湖泊時(shí)，攜帶著各種聲音的凝聚。而讀《風(fēng)聲》，則是讀者在文字的海洋中感受到作者魯迅的思想火花、感受到生活的酸甜苦辣。在這部作品中，我深深體味到了魯迅獨(dú)特的文學(xué)情懷以及深入人心的社會(huì)批判，同時(shí)也收獲了許多心得和體會(huì)。
在這部小說(shuō)中，魯迅用他獨(dú)特的筆調(diào)和手法，將那個(gè)時(shí)代的底層社會(huì)展現(xiàn)得淋漓盡致。作品以主人公孫少安的身世之謎為引子，從而展開(kāi)了一幅酸楚的家庭畫(huà)卷。在這故事中，作者通過(guò)對(duì)孫少安一家人的描寫(xiě)，揭露出了那個(gè)時(shí)代人們的貧窮、無(wú)奈和艱辛。他們生活在如同牛棚的窩棚里，飽受饑餓、寒冷和壓迫，而他們的命運(yùn)也被社會(huì)的不公所束縛。魯迅用鏗鏘有力的筆觸，無(wú)情地抨擊了舊中國(guó)的黑暗和殘酷，激起了人們的共鳴。通過(guò)這部作品，我深刻體會(huì)到文學(xué)的力量，它有著拯救、啟迪人心的能力。
與此同時(shí)，魯迅在《風(fēng)聲》中對(duì)當(dāng)時(shí)的一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深度的揭露和批判。作品中描述了欺負(fù)人的李長(zhǎng)貴“東少爺”肆意妄為的形象以及他對(duì)女主角楊云霞的殘害，將社會(huì)上的丑陋一覽無(wú)遺。小說(shuō)中還揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子的軟弱和無(wú)能，如楊渡、伯嘉等人，在關(guān)鍵時(shí)刻往往是顧家和自己的安危背叛了良知和公義。這些描寫(xiě)不僅揭示了那個(gè)時(shí)代的黑暗現(xiàn)實(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)道德淪喪的深思和反思。我讀完《風(fēng)聲》，對(duì)中國(guó)社會(huì)的種種弊端和人性的丑惡有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我個(gè)人的做人原則有了更加明確的堅(jiān)守。
此外，《風(fēng)聲》通過(guò)講述主人公孫少平和他的兒子兩代人之間的故事，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。在小說(shuō)中，雖然主人公陷入了困境，但他們依然保持著對(duì)家庭、對(duì)親情的堅(jiān)守。尤其是主人公的兒子孫中山，在面對(duì)生活的艱難時(shí)，仍然懷揣著那份堅(jiān)韌和責(zé)任感。從這些細(xì)節(jié)中我看到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)美德的重要性。
最后，讀完《風(fēng)聲》后，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名讀者，我們需要不僅僅停留在閱讀的層面上，更要有思考、有反思的能力。魯迅的作品常常觸及人性和社會(huì)問(wèn)題的深層次，讀完之后需要我們?nèi)ニ伎?，去分析，并從中總結(jié)出自己的感悟。讀《風(fēng)聲》給我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我窺見(jiàn)了中國(guó)社會(huì)的黑暗，也激起了我探索真理、關(guān)注社會(huì)的熱情。通過(guò)閱讀，我不僅僅成為了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人，更成為了一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的人。
總之，讀《風(fēng)聲》給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟發(fā)。作為一部經(jīng)典的小說(shuō)，它深刻地揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的種種弊端和人性的丑惡。通過(guò)閱讀，我看到了文學(xué)的力量，看到了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深度思考和批判，并從中收獲了關(guān)于家庭、人性、社會(huì)的寶貴體悟。讀《風(fēng)聲》，不僅僅是讀一部小說(shuō)，更是讀中國(guó)社會(huì)的印記、讀中國(guó)人的命運(yùn)，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們?nèi)プ非笳胬?，追求公義，追求美好的人生。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十四
《風(fēng)聲》是一部由李安執(zhí)導(dǎo)，楊紫瓊、陸毅主演的電影，該片以上海國(guó)際同盟公司為背景，講述了一個(gè)家庭被卷入間諜陰謀的故事。該片在展現(xiàn)上海市井生活的同時(shí)，也揭示了個(gè)體與國(guó)家之間復(fù)雜的關(guān)系。影片中犀利的社會(huì)批判以及強(qiáng)烈的人性呈現(xiàn)給觀眾留下了深刻的印象。下面將從電影的情節(jié)設(shè)置、角色塑造、故事主題以及導(dǎo)演的拍攝手法等幾個(gè)方面來(lái)探討《風(fēng)聲》給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，電影《風(fēng)聲》的情節(jié)設(shè)置相當(dāng)緊湊而引人入勝。從一開(kāi)始的家庭親情，到后來(lái)的家族、國(guó)家以及國(guó)際陰謀，使得整個(gè)劇情緊湊有序。情節(jié)在刻畫(huà)角色的同時(shí)，也隱藏了許多懸念，使觀眾們始終保持著極高的關(guān)注度。電影的劇情跌宕起伏，情節(jié)的轉(zhuǎn)換緊湊有序，讓我直到最后一刻都沒(méi)有分神，仿佛自己也成為了電影中的一員。
其次，電影中的角色塑造非常出色，每一個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和故事背景。主人公張建國(guó)是一個(gè)三流演員，被卷入間諜陰謀后，他被迫扮演各種角色，這使得他的內(nèi)心起伏頗大。他的妻子婁瑞華是一個(gè)典型的家庭主婦，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣在這個(gè)囊括了家庭和國(guó)家利益的紛爭(zhēng)中得到了充分的展示。而反派角色方鳴則是一個(gè)政商合一的人物，他為了追求個(gè)人利益而投靠敵對(duì)勢(shì)力。這些角色的塑造真實(shí)而生動(dòng)，使得觀眾能夠更好地與他們產(chǎn)生情感共鳴。
再次，電影《風(fēng)聲》通過(guò)展示復(fù)雜的家庭與國(guó)家關(guān)系，呈現(xiàn)出了深刻的故事主題。家庭作為社會(huì)的基本單位，關(guān)系著每個(gè)人的生活。然而，在冷戰(zhàn)時(shí)期，個(gè)體的命運(yùn)往往受制于國(guó)家和利益集團(tuán)。電影中的張建國(guó)一家，是正常家庭的代表，他們?cè)诿鎸?duì)外部壓力和利益的時(shí)候，也無(wú)法擺脫命運(yùn)的牽制。而這種家庭與國(guó)家的沖突不僅僅是人物命運(yùn)的抉擇，也是對(duì)于社會(huì)整體價(jià)值觀的探討。通過(guò)這種方式，電影深刻地揭示了社會(huì)中權(quán)力與個(gè)體脆弱性之間的緊密關(guān)系。
最后，導(dǎo)演李安在拍攝《風(fēng)聲》時(shí)，運(yùn)用了多種手法，使得影片更具觀賞性和藝術(shù)性。首先，他通過(guò)畫(huà)面的構(gòu)圖和色調(diào)的選擇，將上海的歷史氛圍和時(shí)代背景恰到好處地展現(xiàn)出來(lái)。其次，他運(yùn)用了單鏡頭的連續(xù)拍攝手法，使劇情更加流暢自然。最值得一提的是，李安在電影中精心安排了許多細(xì)節(jié)，比如通過(guò)窗戶(hù)、鏡子等來(lái)展示人物內(nèi)心世界，以及通過(guò)反復(fù)出現(xiàn)的颶風(fēng)和風(fēng)鈴聲來(lái)暗示劇情的發(fā)展。這些細(xì)節(jié)不僅增加了電影的藝術(shù)層面，也使得整個(gè)作品更富有張力。
綜上所述，電影《風(fēng)聲》以其緊湊的劇情、鮮明的人物形象、深刻的故事主題和出色的導(dǎo)演手法，給觀眾們留下了深刻的印象。通過(guò)這部電影，我深刻意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家之間的關(guān)系是復(fù)雜而微妙的，我們需要在權(quán)力和利益的考驗(yàn)中，保持自己的信念和思考能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，家庭是我們生活的基石，我們需要珍惜和維護(hù)好自己的親情和家庭。電影《風(fēng)聲》讓我重新思考了人與社會(huì)之間的關(guān)系，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十五
麥家所建構(gòu)起來(lái)的小說(shuō)宮殿獲得了堅(jiān)不可摧的真實(shí)感。《風(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己?如何傳送情報(bào)?如何轉(zhuǎn)敗為勝?如何把不可能變成可能?如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇?《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說(shuō)法的誕生，都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說(shuō)的理由之一：他的小說(shuō)是有真正的人物的，他筆下的人生是可以站立起來(lái)的;他的小說(shuō)是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀(jì)以來(lái)，小說(shuō)多寫(xiě)黑暗、絕望和惡，并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。
這些年的中國(guó)小說(shuō)重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路，再加上近年消費(fèi)文化的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)小說(shuō)的主角。很多人都覺(jué)察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散?！讹L(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問(wèn)題在于，作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接，把渺小的人物置身于理想的悲歌之中，疲軟的小說(shuō)也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生，早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征;相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作，才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十六
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天，繁茂又生意盎然的夏天，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天！通過(guò)那如詩(shī)一般，令人羨慕的田園風(fēng)光，生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友，它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的`鼴鼠；愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大和家的含義。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十七
《風(fēng)聲》是一部展現(xiàn)了改革開(kāi)放初期中國(guó)社會(huì)風(fēng)云變幻的影片，它以緊湊的劇情和豐富的人物形象，展現(xiàn)了改革時(shí)期背后隱藏的陰謀和權(quán)力斗爭(zhēng)。面對(duì)黑暗的政治幕后，主人公們的勇敢與智慧讓人感到震撼與敬佩。從電影中，我體會(huì)到了權(quán)力的腐敗和普通人的無(wú)助感，也深感作為一個(gè)公民的重要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
自電影伊始，我就被這部影片所帶來(lái)的緊張氣氛所吸引。整個(gè)故事圍繞著一個(gè)普通人卷入權(quán)力斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，通過(guò)他的視角，我們看到了社會(huì)風(fēng)氣的險(xiǎn)惡與復(fù)雜。電影中的官場(chǎng)權(quán)謀，江湖斗爭(zhēng)，使人不禁感慨于這個(gè)社會(huì)本身的弊端與不公。無(wú)論是好人還是壞人，在這樣的情境下，都可能選擇境外逃亡，為此付出巨大的代價(jià)。影片通過(guò)犀利的劇情展示了人性的扭曲和欲望的膨脹，令人惋惜。
此外，《風(fēng)聲》還以飽滿的人物形象為觀眾勾畫(huà)出了真實(shí)的主人公。無(wú)論是畫(huà)皮李潔（女主角），復(fù)仇心切的冷箭（男主角）還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的自由行商老海（配角），他們都是生活在那個(gè)時(shí)代的縮影。通過(guò)對(duì)這些人物的深入刻畫(huà)，觀眾能夠更好地理解和認(rèn)同故事中的情感和喜悲?！爱?huà)屏”李潔的出現(xiàn)，有著許多不同于普通人的特質(zhì)，她對(duì)人生的態(tài)度讓人心生佩服；而冷箭是一個(gè)秉持著正義之心并為之奮斗的人，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗，并為此展開(kāi)了一場(chǎng)艱辛的斗爭(zhēng)。這些人物給觀眾提供了深入故事情節(jié)的窗口，讓觀眾能夠更好地體會(huì)到劇中的故事和社會(huì)背景。
除了對(duì)人物的把握外，《風(fēng)聲》更重要的是展現(xiàn)了人的困境和無(wú)助感。整個(gè)片子的人物都身陷其中，無(wú)論是主角還是配角，都在權(quán)謀中無(wú)可奈何。這種無(wú)助感傳遞給影片中的每一個(gè)觀眾，這可能是許多人不斷追尋真相的源動(dòng)力。在黑暗的權(quán)力面前，每個(gè)人都渺小無(wú)助，這與當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)的一些貪腐的現(xiàn)象不謀而合。觀眾在看到這些情節(jié)時(shí)，常常會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的一些事件，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考。
從《風(fēng)聲》中，我也深感身為一個(gè)公民的重要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。故事中的人物，尤其是主角冷箭本是一個(gè)默默無(wú)聞的普通人，但是面對(duì)黑暗勢(shì)力，他選擇了奮起反抗，用堅(jiān)持和智慧去揭露弊端。這種精神讓我感到欽佩。我也深知，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，作為一個(gè)公民，有時(shí)候我們并不能改變整個(gè)社會(huì)，但在我們所處的領(lǐng)域，我們可以用自己的努力去做一名守法的公民，去為社會(huì)的正義與公平盡自己的一份力量。每個(gè)人都有自己的使命與職責(zé)，也都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去履行。
《風(fēng)聲》給予觀眾的深刻感受是不可忽視的。它以鮮明的人物形象，展現(xiàn)了社會(huì)的黑暗與無(wú)奈，也喚起了觀眾對(duì)公民責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?。面?duì)堅(jiān)持的時(shí)候，我們不妨從影片中的人物中尋找靈感，也許我們能更好地實(shí)踐自己的良知，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十八
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讀書(shū)的方式也得到了革新，紙質(zhì)書(shū)籍逐漸被電子書(shū)籍取代。而與此同時(shí)，有越來(lái)越多的人開(kāi)始追求更為便利、快捷的閱讀方式，例如聽(tīng)書(shū)。作為一種新興的閱讀方式，"讀風(fēng)聲"正逐漸走進(jìn)大眾的視野。在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣，更發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的深刻心得體會(huì)。
第二段：尊重聲音的力量。
在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我深刻地感受到了聲音所具有的獨(dú)特魅力。以前，我閱讀紙質(zhì)書(shū)籍時(shí)，文字只能在腦海中變成形象，而聲音的加入讓閱讀變得更加立體，文字以更直觀的方式呈現(xiàn)在我面前。聲音可以給文字賦予情感和色彩，使其更貼近生活、更容易被理解和吸收。因此，在讀風(fēng)聲時(shí)，學(xué)會(huì)尊重聲音的力量，傾聽(tīng)它所要傳達(dá)的信息，可以讓我們更深入、更全面地理解書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。
第三段：低頭閱讀、抬頭思考。
讀風(fēng)聲讓我對(duì)自己的閱讀習(xí)慣進(jìn)行了深刻的反省。很多時(shí)候，當(dāng)我們專(zhuān)注于紙質(zhì)書(shū)籍或電子屏幕上的文字時(shí)，很容易陷入被動(dòng)接受的狀態(tài)，只是機(jī)械地讀過(guò)，而沒(méi)有進(jìn)行深入思考。然而，在讀風(fēng)聲時(shí)，需要用耳朵傾聽(tīng)文字的聲音，這提醒了我要放下耳根子，抬頭去思考。通過(guò)用心聆聽(tīng)和思考，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)中的思想能夠更加深入理解，并從中獲得更多的啟示和思考。
第四段：磨練專(zhuān)注力的重要性。
讀風(fēng)聲的過(guò)程需要我們將全部專(zhuān)注力放在聲音上，這對(duì)我們的專(zhuān)注力提出了更高的要求。在當(dāng)今社會(huì)，我們往往容易被各種信息所干擾，分散了注意力，導(dǎo)致我們無(wú)法將精力集中在同一個(gè)地方。然而，讀風(fēng)聲要求我們?cè)谝粋€(gè)特定的時(shí)間內(nèi)，將注意力集中在聽(tīng)書(shū)上，這幫助我培養(yǎng)了更為專(zhuān)注的能力。專(zhuān)注是一種寶貴的能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)，并更加高效地完成任務(wù)。
第五段：閱讀的價(jià)值與意義。
在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是一種能夠開(kāi)啟智慧與知識(shí)之門(mén)的良好方式，通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上的各種各樣的思想和觀點(diǎn)，不斷充實(shí)自己的內(nèi)在世界。而"讀風(fēng)聲"則為閱讀帶來(lái)了更為便捷和多樣的選擇，使我們?cè)诜泵Φ纳钪幸材軌驍D出時(shí)間來(lái)閱讀。閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以提升自己的認(rèn)知能力、思考能力和表達(dá)能力，使自己變得更加全面和知識(shí)豐富。
總結(jié)：
讀風(fēng)聲是一種新興的閱讀方式，它向我們展示了聲音的魅力和閱讀的價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)尊重聲音的力量，學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)和思考，在閱讀中磨練專(zhuān)注力。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并將其融入到我們的日常生活中。通過(guò)讀風(fēng)聲，我們可以在繁忙的生活中尋找到一份寧?kù)o和成長(zhǎng)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇一
《柳林風(fēng)聲》使人百讀不厭，這本書(shū)以北歐的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)為背景，描繪了鼴鼠安安、水老鼠、獾先生、蛤蟆戴利等一群動(dòng)物的友情故事，反映了他們不同的性格特點(diǎn)和人生經(jīng)歷;歌頌了朋友間真誠(chéng)的友誼，譴責(zé)、批判了背信棄義和以自我為中心、唯利是圖的行為。
走進(jìn)書(shū)中，一只只小動(dòng)物被我吸引，我結(jié)實(shí)了任勞任怨的鼴鼠安安;憨厚老實(shí)的水老鼠;高傲自負(fù)的蛤蟆戴利和具有遠(yuǎn)見(jiàn)的老獾先生?！坝颜x，是動(dòng)力。擁有了友誼，就可以在困難面前不孤單，在困境面前有力量?！睅字粍?dòng)物經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它們互相幫助，一起前進(jìn)，人與人之間純真美好的情感和深厚的友誼令人感慨萬(wàn)千。在蛤蟆的歷險(xiǎn)中，我看到了友情的力量，對(duì)動(dòng)物們珍貴的友誼而敬佩，蛤蟆高傲自負(fù)，每天迷戀汽車(chē)，被關(guān)進(jìn)了地牢，在朋友們耐心地幫助下，它終于改掉了壞習(xí)慣，奪回了自己的家。
讀完，我感動(dòng)不已。感動(dòng)在鼴鼠的大方;感動(dòng)在水老鼠的老實(shí);感動(dòng)在水獺的真誠(chéng);感動(dòng)在老獾的遠(yuǎn)見(jiàn)......獾先生在我們心里是兇猛、強(qiáng)烈的，但這次，我卻看透了它真實(shí)、善良的內(nèi)心，為了朋友，它不顧一切。鼴鼠對(duì)水老鼠的家園不熟悉，感到稀奇，便懷著好奇的心，獨(dú)自闖入野森林，由于野森林的漆黑和發(fā)出的聲響，使鼴鼠產(chǎn)生了恐懼心理，水老鼠沿著鼴鼠的腳印找到了它，此時(shí)的它們又冷又餓，發(fā)現(xiàn)了老獾先生的家，老獾先生見(jiàn)了他們后，并不兇猛，而是親切和藹地接待了兩只動(dòng)物，就這樣，它們度過(guò)了愉快的一天。老獾先生外表雖兇惡，但在朋友面前卻表現(xiàn)的那樣親切，品行美在于內(nèi)心，并不在于外表。
休謨?cè)f(shuō)過(guò)：“友誼是人生最大的快樂(lè)?！卑⒗畟髡f(shuō)故事中，有兩個(gè)朋友在沙漠旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)人一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)向前走，到沃野后停下。被打巴掌的.那位差點(diǎn)沒(méi)了性命，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍，在石頭上刻了幾個(gè)字：“今天我的好朋友救了我一命?！?BR> 一旁的朋友充滿好奇：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”另外一個(gè)人笑笑說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?BR> 我們身邊也同樣。真正的朋友，在難過(guò)時(shí)給你一絲安慰;失敗時(shí)給你一些鼓勵(lì)。小學(xué)五年的美好時(shí)光里，有我們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨都隱藏在友誼之花中。我們獲獎(jiǎng)時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是喜悅;失敗時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是信心，氣餒時(shí)，臉上浮現(xiàn)的，那是勇氣……六年的美好時(shí)光即將遠(yuǎn)去，友誼之花卻永遠(yuǎn)抹之不去。
友誼是珍貴的，一旦失去，生活就不會(huì)有悅耳的和音。友誼之花會(huì)讓我們的生活變得更加繽紛美妙，絢麗多彩!
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇二
有一本讀物，是美國(guó)總統(tǒng)都讀了三遍，《紐約時(shí)報(bào)》也預(yù)言這是大人和孩子們都愛(ài)不釋手的書(shū)一一《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)講述了四位主人公:膽小怕事、卻有冒險(xiǎn)精神的鼴鼠;不善言辭的老獾;善良大方又浪漫的河鼠，還有做什么都只有三分鐘熱度的蟾蜍。
蟾蜍最近又迷上了汽車(chē)，就因?yàn)橐惠v車(chē)而被“請(qǐng)”到了監(jiān)獄里。但蟾蜍仍然不死心，在幾個(gè)好朋友的幫助下，蟾蜍成功越獄了。越了獄他又要開(kāi)車(chē)，接著車(chē)禍連連。出了車(chē)禍這還不夠，蟾宮也被黃鼠狼一家占領(lǐng)了，在老獾，鼴鼠和河鼠的幫助下，蟾蜍奪回了蟾宮，他再也不狂妄自大了。
假意。下面有一則故事就證明了這些:。
杰克是一家大公司的董事長(zhǎng)，身邊有一群好朋友。有一天，杰克心血來(lái)潮，想測(cè)一測(cè)這些朋友是不是真心。于是杰克就對(duì)那幫朋友們說(shuō):“我的公司馬上就要破產(chǎn)了?！睕](méi)想到那幫朋友頭也不回的走了，嘴里還嘟囔著:“沒(méi)有錢(qián)跟著你干嘛?”而他們知道杰克沒(méi)有破產(chǎn)的時(shí)候，個(gè)個(gè)臉色鐵青。
所以他們四個(gè)小動(dòng)物的患難見(jiàn)真情，也讓我感覺(jué)到了濃濃的友情。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇三
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我非常喜愛(ài)。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關(guān)于友誼的故事。例如：蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。
最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)……“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家，向他傳遞的信息!
他們像一只只無(wú)影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊，此刻，它一定就在附近。現(xiàn)在，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈現(xiàn)在他眼前。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋，卻是他為自己傾心修建的家園。”這句話讓我非常感動(dòng)，因?yàn)辇B鼠深?lèi)?ài)他自己的家。許多動(dòng)物都有自己的溫暖的家。我們?nèi)祟?lèi)更離不開(kāi)自己的家。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手幫助和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!
今天，我讀了一本書(shū)—《柳林風(fēng)聲》。它的作者是英國(guó)作家格雷厄姆。這本書(shū)非常好看。
這本書(shū)講了一只蛤蟆經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾為了不讓他再闖禍，把他鎖了起來(lái)。有一次，他裝病把河鼠騙走后，趁機(jī)逃了出去，他在逃走的路上，偷走了一輛汽車(chē)，不久，便被警察抓住了，并被法官判了二十年監(jiān)禁。后來(lái)它在一個(gè)老獄卒的女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利的躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友河鼠的家。河鼠告訴蛤蟆，蛤蟆府已被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蛤蟆就與朋友一起奪回了屬于自己的家。從此，他變的很謙虛了。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇四
當(dāng)我打開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的第一面時(shí)，插圖中盡顯溫馨和諧，我看到作者肯尼斯·格雷厄姆，介紹的溫馨畫(huà)面，那是故事的發(fā)源。
在很久以前，在作者40歲時(shí)遇到了他的妻子，接著他們攜手相伴，很快就結(jié)婚了，不久后生下了他們的孩子。一切都是那么的順利，那么美好!可是，人生總有一些意外，這個(gè)剛剛來(lái)到世上的小生命十分不幸，他天生單目失明，并且另一只眼睛也是嚴(yán)重斜視。面對(duì)這樣的孩子，夫妻兩人都無(wú)法接受，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們認(rèn)為自己的孩子是天賦異稟，聰明無(wú)比。他們對(duì)待孩子的教育方面非常用心，有自己獨(dú)特的想法。肯尼斯是位偉大而又慈祥的父親，他在兒子四歲時(shí)開(kāi)始給他講述有關(guān)于動(dòng)物的故事，這些故事是作者見(jiàn)到過(guò)的鄉(xiāng)村紳士所發(fā)生的一些事情。
在本書(shū)中，鼴鼠被家的聲音呼喚著;蛤蟆從黃鼠狼手中奪回了祖宅;水鼠一直忠于自己的'那條河，這其中一切的一切，都是在寫(xiě)思鄉(xiāng)之情。人的感情很奇妙，當(dāng)我讀完故事的時(shí)候我能夠深深的體會(huì)到作者對(duì)于家鄉(xiāng)的思念之情，以及懷念過(guò)往的感情。我看到人在每個(gè)階段的體會(huì)都是不同的，在青少年時(shí)我們都充滿的斗志，想出去闖蕩世界，不明白“何為家”，等受到委屈時(shí)又情不自禁想到家。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇五
麥家所建構(gòu)起來(lái)的小說(shuō)宮殿獲得了堅(jiān)不可摧的真實(shí)感?！讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己？如何傳送情報(bào)？如何轉(zhuǎn)敗為勝？如何把不可能變成可能？如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說(shuō)法的誕生，都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說(shuō)的理由之一：他的小說(shuō)是有真正的人物的，他筆下的人生是可以站立起來(lái)的；他的小說(shuō)是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀(jì)以來(lái)，小說(shuō)多寫(xiě)黑暗、絕望和惡，并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。
這些年的中國(guó)小說(shuō)重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路，再加上近年消費(fèi)的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)小說(shuō)的主角。很多人都覺(jué)察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散。《風(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問(wèn)題在于，作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接，把渺小的人物置身于理想的`悲歌之中，疲軟的小說(shuō)也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生，早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征；相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作，才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇六
本書(shū)講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的有趣故事。書(shū)中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描寫(xiě)了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
蟾蜍憑著自己對(duì)汽車(chē)的瘋狂著迷，屢惹禍端，最后還把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。
后來(lái)，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友們沒(méi)有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自己的'壞脾氣，變成了一位謙謙君子。
合上書(shū)，我暗下決心，以后一定要做個(gè)考慮周密，顧及他人的好孩子。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇七
這個(gè)學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，這本書(shū)很趣味，作者把每個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著很多動(dòng)植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。
這本書(shū)的主要資料是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著，可是它很浪費(fèi)，只追求新奇和時(shí)尚的東西，最終進(jìn)了牢房，差點(diǎn)沒(méi)了家產(chǎn)，給了一群黑心的動(dòng)物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來(lái)。
這本書(shū)的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂(lè)的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的，它們?cè)诖笊稚?，互相幫忙，過(guò)著歡樂(lè)又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車(chē)卻毫無(wú)顧及他人時(shí)，狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來(lái)勸說(shuō)他，而蛤蟆不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢，最終改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時(shí)，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬(wàn)苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過(guò)這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。
讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，遇到不會(huì)的問(wèn)題一齊探討。有一次我生病了，在家待了一天，因?yàn)槔顒P離我家近，所以我認(rèn)為他會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)，門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著吳杰，他離我們家有一些遠(yuǎn)，他給我?guī)?lái)了作業(yè)，我的心里十分感動(dòng)，體會(huì)到朋友間的溫暖。在生活中，沒(méi)有朋友是孤獨(dú)的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時(shí)刻體會(huì)到友誼和溫暖。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇八
“風(fēng)聲”這部電影是我最近看過(guò)的一部非常打動(dòng)人心的電影，它講述了一個(gè)普通人在特殊時(shí)期做出艱難選擇的故事。通過(guò)觀看這部電影，我獲得了許多啟示和體會(huì)，并在思考中得到了很多收獲。
段二：堅(jiān)守信仰。
“風(fēng)聲”這部電影讓我深刻感受到一個(gè)人堅(jiān)守信仰的重要性。影片中的教授，為了不背叛良心，決定堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)立場(chǎng)，不屈服于政治壓力。這種對(duì)理性和真理的追求，深深地打動(dòng)了我。電影通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)困難和壓力時(shí)，只有堅(jiān)守自己的信仰才能讓我們保持內(nèi)心的清明和正義。
段三：人性的復(fù)雜性。
影片中的每個(gè)角色都有著不同的人性面貌，他們?cè)谔厥獾臅r(shí)期做出了不同的選擇。他們孤獨(dú)、無(wú)助，彼此間又處于復(fù)雜的關(guān)系中。這讓我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性，在特殊和困難的時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)面臨選擇的難題，人性的矛盾與多面性使我們難以做到完美。我還認(rèn)識(shí)到，面對(duì)問(wèn)題，我們需要審視自己的人性，努力成為更好的自己。
段四：正確的判斷。
在影片中，主人公的判斷成為整個(gè)故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在一個(gè)事關(guān)國(guó)家安全的重要時(shí)刻，他冷靜地思考，做出了非常艱難卻正確的決定。在我們自己的生活中，也經(jīng)常需要做出正確的判斷，但我們卻往往因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)、愚癡和迷惑而犯錯(cuò)。從電影中，我領(lǐng)悟到：當(dāng)我們面臨重要決策時(shí)應(yīng)該深思熟慮，審慎判斷，堅(jiān)持原則，不能受到外界的影響而偏離自己的道路。
段五：家庭的溫暖。
電影“風(fēng)聲”中不僅描繪了歷史的一段，更展現(xiàn)了家庭的溫暖。即便是在極其嚴(yán)峻的時(shí)期，主人公仍然把家人放在了心中最重要的位置，為了家人而做出了正確的選擇。從這部電影中，我獲得了對(duì)家庭溫暖的新的理解。無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的困難，我們的家人和親人都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
結(jié)論：
在電影“風(fēng)聲”中，我獲得了很多的啟示與體會(huì)，讓我感受到了信仰的重要性、人性的復(fù)雜性、正確判斷的必要性，以及家庭的溫暖。這些啟示和體會(huì)，同樣適用于我們的日常生活中。做一個(gè)正確并勇敢地站立在國(guó)家和民族利益一邊的人，以及一個(gè)熱愛(ài)家人并守護(hù)家庭的有責(zé)任和使命感的人，在自己所處的環(huán)境中充分發(fā)揮著歲月的價(jià)值。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇九
號(hào)稱(chēng)中國(guó)首部諜戰(zhàn)大片的《風(fēng)聲》于9月22日上午在深圳舉行了媒體試映，懸疑情節(jié)扣人心弦，華誼眾星聯(lián)袂拼戲吸引無(wú)數(shù)眼球，影片放映結(jié)束后場(chǎng)內(nèi)不約而同的響起了掌聲?！讹L(fēng)聲》趕上末班車(chē)為祖國(guó)六十華誕打響的第一炮絢麗的禮花序章。
作為我們這個(gè)年代的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)槍林雨彈的洗涮，亦沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家破人亡的創(chuàng)傷。我們剛從《建國(guó)大業(yè)》的完美勝利中走來(lái)，又走入到血腥歷史的教育中。如果說(shuō)《建國(guó)大業(yè)》是為了歌頌，那這部《風(fēng)聲》便是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中微不足道卻又最可敬的特務(wù)。
這電影真正的力量在于影片謎底全部揭開(kāi)之后的回味，當(dāng)明知道自己所面臨的一切還要做出如此選擇的話，犧牲的意義更加被凸顯出來(lái)，前面所經(jīng)歷的磨難也才更加值得人去尊敬。相比起小說(shuō)，結(jié)局的修改是聰明的，這讓本來(lái)應(yīng)該是一部小格局驚悚片的電影升華成了圣徒殉難記式的具有強(qiáng)大精神引導(dǎo)作用的教化電影。對(duì)于中國(guó)的導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，拍只要主義真的殉難者遠(yuǎn)比拍聰明人的游戲來(lái)的老練，而且我發(fā)現(xiàn)高群書(shū)的運(yùn)鏡水平進(jìn)步很大，不是只知道用搖臂虛張聲勢(shì)了，比如用一封電報(bào)串起命運(yùn)關(guān)聯(lián)的五個(gè)人的長(zhǎng)鏡頭，還是很高調(diào)的。
其實(shí)和《建國(guó)大業(yè)》一樣，《風(fēng)聲》也是一部只有小角色，沒(méi)有小演員的群星戲。其中感覺(jué)發(fā)揮最出色的是周迅，各種狀態(tài)都來(lái)的很足，幾乎覺(jué)得是她從影以來(lái)最出色的發(fā)揮了。最溫吞是黃曉明，雖然是男主角，但他的角色可發(fā)揮余地實(shí)在不大，連猥褻李冰冰的戲都演的那么沒(méi)激情。都說(shuō)李冰冰演的好，我只看到了苦情而已，這個(gè)人物像從電視劇中走出來(lái)的，鋪墊很多單內(nèi)容很少。王志文的角色基本上是一條有身份有尊嚴(yán)的狗，做的犧牲還是比較大的，被石兆棋踹的那一腳，很衰很跌份，但這個(gè)人物沒(méi)什么層次，也就是笑里藏刀那一套，對(duì)于王志文這樣的演員，陰著演，沒(méi)什么難度。張涵予和英達(dá)的角色比較臉譜化，不過(guò)張涵予的唐山皮影戲唱的倒是味道十足，如果真是他的原聲，倒是下了點(diǎn)功夫的。蘇有朋已經(jīng)淪落到連這樣的角色都接的地步了，他的娘娘腔做戲的痕跡很重，不過(guò)影片中為數(shù)不多的笑點(diǎn)還是集中在他的身上，看到當(dāng)年看上去很青蔥的五阿哥如今殺雞般地哀號(hào)，有點(diǎn)惡趣味的快感。客串陣容還是比較強(qiáng)大的，最好看的是吳剛扮演的六爺，他對(duì)張涵予用刑之前的那一段話簡(jiǎn)直太有戲了，他對(duì)待酷刑的科學(xué)精神讓他的笑容顯得毛骨悚然，在他的眼里，他面對(duì)的不是一個(gè)生命，而只是等待著他去摧毀的一段肢體。
在國(guó)慶獻(xiàn)禮片中，《風(fēng)聲》是類(lèi)型化做的最成功的一部，也是看過(guò)之后最震撼的一部，看的時(shí)候身邊落淚的人很多，用驚悚片的外殼包裹一個(gè)信仰主義者的殉道故事，也是新興起的國(guó)產(chǎn)諜戰(zhàn)影視作品的標(biāo)準(zhǔn)模式，《風(fēng)聲》和此前的《潛伏》的成功之處都在于對(duì)娛樂(lè)元素的把握更加圓熟，什么時(shí)候中國(guó)的主旋律電影這個(gè)概念能夠在與各個(gè)類(lèi)型片種的融合中消失，才真正意味著主旋律電影的深入人心。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
這幾天，每晚臨睡前，爸爸都會(huì)摟著我，和我一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。躺在爸爸的臂彎里，看著那一段段優(yōu)美的文字從爸爸口中聲情并茂的朗讀出來(lái)，我的心不由自主的感到寧?kù)o，溫暖。跟隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫的聲音，一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_；仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友；仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊，等待丟失了幾天的孩子；仿佛看見(jiàn)天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕……一切，一切，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界！
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十一
風(fēng)聲，是大自然的一種聲音，它是風(fēng)吹過(guò)山嶺、樹(shù)林時(shí)發(fā)出的聲音。風(fēng)聲凄厲嘶啞，又似乎有魔力讓人感到舒適寧?kù)o。風(fēng)聲可以帶給我們?cè)S多體會(huì)，讓我們感知到生活中的種種。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)風(fēng)聲的心得體會(huì)。
首先，風(fēng)聲可以使人心曠神怡。當(dāng)我在煩躁、疲憊的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人走到寬廣的原野上，聆聽(tīng)風(fēng)聲，讓風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉龐。那時(shí)，一切煩惱與壓力都會(huì)煙消云散。風(fēng)聲帶來(lái)的舒適與寧?kù)o，像一只柔軟的手溫柔地擦拭著我的心靈，使我心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。
其次，風(fēng)聲可以讓我們體會(huì)到大自然的力量。風(fēng)聲嘶啞而凄厲，帶著一種磅礴的力量。當(dāng)風(fēng)聲響徹在耳畔時(shí)，我仿佛感到大自然的力量與我合二為一。大自然的力量如此強(qiáng)大且不可抗拒，使我意識(shí)到人類(lèi)是多么的渺小與脆弱。然而，正是這種力量激發(fā)出了我的勇氣與信念，讓我勇敢地面對(duì)生活中的各種困難與挑戰(zhàn)。
第三，風(fēng)聲讓我感受到了自然的變幻無(wú)常。風(fēng)聲時(shí)而緩慢低沉，時(shí)而急促嘶啞，變化多端。這種變幻無(wú)常的風(fēng)聲，使我想起了生活的多變與不確定。生活就像風(fēng)一樣，時(shí)而溫暖舒適，時(shí)而寒冷刺骨。面對(duì)這種變化，我學(xué)會(huì)了坦然接受與適應(yīng)。風(fēng)聲告訴我，變化是生活的常態(tài)，只有適應(yīng)變化，才能立于不敗之地。
再次，風(fēng)聲使我體味到寂寞與孤獨(dú)。當(dāng)我在一個(gè)偏僻的地方，獨(dú)自站在風(fēng)中，聽(tīng)著風(fēng)聲的時(shí)候，我感到周?chē)黄澎o，只有風(fēng)聲的怒吼與我獨(dú)自相伴。這時(shí)，我會(huì)沉醉于這種寧?kù)o與孤獨(dú)之中，思緒萬(wàn)千。我開(kāi)始思考生命的意義與價(jià)值，開(kāi)始反思自己的行為與人生選擇。風(fēng)聲的寂靜與孤獨(dú)讓我更深入地認(rèn)識(shí)自己，理解生活的真諦。
最后，風(fēng)聲也使我體會(huì)到了希望與生命的力量。無(wú)論是風(fēng)聲婉轉(zhuǎn)輕柔，還是凄厲狂暴，都讓我意識(shí)到生命的力量是不可估量的。風(fēng)聲讓我明白，無(wú)論生活帶給我們多少困難與挫折，我們都應(yīng)該保持信念與希望，堅(jiān)持奮斗。正是這種信念與努力，讓我們生活在這個(gè)世界上，追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，風(fēng)聲帶給我們很多心得體會(huì)。它讓我們心曠神怡，感受到大自然的力量，體味到生活的變幻與不確定，感悟到寂靜與孤獨(dú)，理解到希望與生命的力量。風(fēng)聲伴隨著我們成長(zhǎng)，并在我們的心里留下了深刻的印記。讓我們珍惜每一次與風(fēng)聲相遇的機(jī)會(huì)，努力去感受風(fēng)聲帶給我們的啟示與感悟。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十二
風(fēng)聲是一部描寫(xiě)抗日時(shí)期中共地下工作者在不暴露身份的前提下抵抗外界的懷疑和堅(jiān)持送出情報(bào)的小說(shuō)。麥家先生在盡量還原故事的同時(shí)，加入了個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格，比如利用豐富的想象里完善人物的心理活動(dòng)，豐滿了人物設(shè)定，還讓讀者更能感受到情節(jié)的跌宕。
整本書(shū)分為三部分，第一部是麥家先生在別人的敘述下寫(xiě)出的稍微不那么全面的地下工作者李寧玉斗智斗勇的故事，第二部是麥家先生以第一人稱(chēng)的形式去講述自己如何寫(xiě)出這個(gè)故事，這個(gè)故事從何而來(lái)，以及這個(gè)故事被省略的部分。這樣看來(lái)對(duì)于李寧玉和顧小夢(mèng)的描述稍微更詳實(shí)了那么一點(diǎn)。第三部則是主要敘述肥原從一個(gè)愛(ài)zg的日本人變成一個(gè)純粹的日本人的走狗的心路歷程。
在讀完這本書(shū)之后，對(duì)于每一個(gè)人物的形象都有一個(gè)全面的了解。李寧玉為了中共，不顧一切賭上所有籌碼，不管是污蔑吳志國(guó)也好，還是對(duì)顧小夢(mèng)撒謊，還是以顧小夢(mèng)真實(shí)身份來(lái)威脅她。在面對(duì)了自己同志慘遭殺害的場(chǎng)面，李寧玉也一直保持清醒的頭腦。再說(shuō)說(shuō)顧小夢(mèng)，顧小夢(mèng)一直給我一種囂張跋扈的大家小姐的感覺(jué)，但是顧小夢(mèng)確實(shí)是大小姐，同時(shí)因?yàn)樗拇笮〗闫?，才為李寧玉帶?lái)了很多方便之處?？梢哉f(shuō)，如果顧小夢(mèng)不是顧小夢(mèng)，那么李寧玉永遠(yuǎn)不會(huì)成功，顧小夢(mèng)是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色。站在顧小夢(mèng)的角度看李寧玉這個(gè)人，才能更全面的了解李寧玉究竟有多么深的城府。
小說(shuō)的最后一部是描寫(xiě)肥原的，肥原作為一個(gè)比zg人都像zg人的日本人，描寫(xiě)了肥原如何在芥川龍之介的影響下變成一個(gè)效忠于當(dāng)時(shí)日本的日本人。盡管芥川和肥原一開(kāi)始的想法是一樣的，認(rèn)為zg還是那個(gè)國(guó)家，而芥川認(rèn)為這個(gè)國(guó)家會(huì)像以前一樣繁榮，但肥原和芥川游國(guó)之后產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn)。肥原表現(xiàn)了，我愛(ài)這個(gè)國(guó)家的景色，但我不愛(ài)這里的人，所以肥原才會(huì)下令把西湖保護(hù)完好，周?chē)兊们Н彴倏住?BR> 讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十三
風(fēng)聲，是風(fēng)在吹過(guò)森林、山巒、湖泊時(shí)，攜帶著各種聲音的凝聚。而讀《風(fēng)聲》，則是讀者在文字的海洋中感受到作者魯迅的思想火花、感受到生活的酸甜苦辣。在這部作品中，我深深體味到了魯迅獨(dú)特的文學(xué)情懷以及深入人心的社會(huì)批判，同時(shí)也收獲了許多心得和體會(huì)。
在這部小說(shuō)中，魯迅用他獨(dú)特的筆調(diào)和手法，將那個(gè)時(shí)代的底層社會(huì)展現(xiàn)得淋漓盡致。作品以主人公孫少安的身世之謎為引子，從而展開(kāi)了一幅酸楚的家庭畫(huà)卷。在這故事中，作者通過(guò)對(duì)孫少安一家人的描寫(xiě)，揭露出了那個(gè)時(shí)代人們的貧窮、無(wú)奈和艱辛。他們生活在如同牛棚的窩棚里，飽受饑餓、寒冷和壓迫，而他們的命運(yùn)也被社會(huì)的不公所束縛。魯迅用鏗鏘有力的筆觸，無(wú)情地抨擊了舊中國(guó)的黑暗和殘酷，激起了人們的共鳴。通過(guò)這部作品，我深刻體會(huì)到文學(xué)的力量，它有著拯救、啟迪人心的能力。
與此同時(shí)，魯迅在《風(fēng)聲》中對(duì)當(dāng)時(shí)的一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深度的揭露和批判。作品中描述了欺負(fù)人的李長(zhǎng)貴“東少爺”肆意妄為的形象以及他對(duì)女主角楊云霞的殘害，將社會(huì)上的丑陋一覽無(wú)遺。小說(shuō)中還揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子的軟弱和無(wú)能，如楊渡、伯嘉等人，在關(guān)鍵時(shí)刻往往是顧家和自己的安危背叛了良知和公義。這些描寫(xiě)不僅揭示了那個(gè)時(shí)代的黑暗現(xiàn)實(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)道德淪喪的深思和反思。我讀完《風(fēng)聲》，對(duì)中國(guó)社會(huì)的種種弊端和人性的丑惡有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我個(gè)人的做人原則有了更加明確的堅(jiān)守。
此外，《風(fēng)聲》通過(guò)講述主人公孫少平和他的兒子兩代人之間的故事，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。在小說(shuō)中，雖然主人公陷入了困境，但他們依然保持著對(duì)家庭、對(duì)親情的堅(jiān)守。尤其是主人公的兒子孫中山，在面對(duì)生活的艱難時(shí)，仍然懷揣著那份堅(jiān)韌和責(zé)任感。從這些細(xì)節(jié)中我看到了家庭的溫暖和傳統(tǒng)美德的重要性。
最后，讀完《風(fēng)聲》后，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名讀者，我們需要不僅僅停留在閱讀的層面上，更要有思考、有反思的能力。魯迅的作品常常觸及人性和社會(huì)問(wèn)題的深層次，讀完之后需要我們?nèi)ニ伎?，去分析，并從中總結(jié)出自己的感悟。讀《風(fēng)聲》給我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我窺見(jiàn)了中國(guó)社會(huì)的黑暗，也激起了我探索真理、關(guān)注社會(huì)的熱情。通過(guò)閱讀，我不僅僅成為了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人，更成為了一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的人。
總之，讀《風(fēng)聲》給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟發(fā)。作為一部經(jīng)典的小說(shuō)，它深刻地揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的種種弊端和人性的丑惡。通過(guò)閱讀，我看到了文學(xué)的力量，看到了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深度思考和批判，并從中收獲了關(guān)于家庭、人性、社會(huì)的寶貴體悟。讀《風(fēng)聲》，不僅僅是讀一部小說(shuō)，更是讀中國(guó)社會(huì)的印記、讀中國(guó)人的命運(yùn)，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們?nèi)プ非笳胬?，追求公義，追求美好的人生。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十四
《風(fēng)聲》是一部由李安執(zhí)導(dǎo)，楊紫瓊、陸毅主演的電影，該片以上海國(guó)際同盟公司為背景，講述了一個(gè)家庭被卷入間諜陰謀的故事。該片在展現(xiàn)上海市井生活的同時(shí)，也揭示了個(gè)體與國(guó)家之間復(fù)雜的關(guān)系。影片中犀利的社會(huì)批判以及強(qiáng)烈的人性呈現(xiàn)給觀眾留下了深刻的印象。下面將從電影的情節(jié)設(shè)置、角色塑造、故事主題以及導(dǎo)演的拍攝手法等幾個(gè)方面來(lái)探討《風(fēng)聲》給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，電影《風(fēng)聲》的情節(jié)設(shè)置相當(dāng)緊湊而引人入勝。從一開(kāi)始的家庭親情，到后來(lái)的家族、國(guó)家以及國(guó)際陰謀，使得整個(gè)劇情緊湊有序。情節(jié)在刻畫(huà)角色的同時(shí)，也隱藏了許多懸念，使觀眾們始終保持著極高的關(guān)注度。電影的劇情跌宕起伏，情節(jié)的轉(zhuǎn)換緊湊有序，讓我直到最后一刻都沒(méi)有分神，仿佛自己也成為了電影中的一員。
其次，電影中的角色塑造非常出色，每一個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和故事背景。主人公張建國(guó)是一個(gè)三流演員，被卷入間諜陰謀后，他被迫扮演各種角色，這使得他的內(nèi)心起伏頗大。他的妻子婁瑞華是一個(gè)典型的家庭主婦，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣在這個(gè)囊括了家庭和國(guó)家利益的紛爭(zhēng)中得到了充分的展示。而反派角色方鳴則是一個(gè)政商合一的人物，他為了追求個(gè)人利益而投靠敵對(duì)勢(shì)力。這些角色的塑造真實(shí)而生動(dòng)，使得觀眾能夠更好地與他們產(chǎn)生情感共鳴。
再次，電影《風(fēng)聲》通過(guò)展示復(fù)雜的家庭與國(guó)家關(guān)系，呈現(xiàn)出了深刻的故事主題。家庭作為社會(huì)的基本單位，關(guān)系著每個(gè)人的生活。然而，在冷戰(zhàn)時(shí)期，個(gè)體的命運(yùn)往往受制于國(guó)家和利益集團(tuán)。電影中的張建國(guó)一家，是正常家庭的代表，他們?cè)诿鎸?duì)外部壓力和利益的時(shí)候，也無(wú)法擺脫命運(yùn)的牽制。而這種家庭與國(guó)家的沖突不僅僅是人物命運(yùn)的抉擇，也是對(duì)于社會(huì)整體價(jià)值觀的探討。通過(guò)這種方式，電影深刻地揭示了社會(huì)中權(quán)力與個(gè)體脆弱性之間的緊密關(guān)系。
最后，導(dǎo)演李安在拍攝《風(fēng)聲》時(shí)，運(yùn)用了多種手法，使得影片更具觀賞性和藝術(shù)性。首先，他通過(guò)畫(huà)面的構(gòu)圖和色調(diào)的選擇，將上海的歷史氛圍和時(shí)代背景恰到好處地展現(xiàn)出來(lái)。其次，他運(yùn)用了單鏡頭的連續(xù)拍攝手法，使劇情更加流暢自然。最值得一提的是，李安在電影中精心安排了許多細(xì)節(jié)，比如通過(guò)窗戶(hù)、鏡子等來(lái)展示人物內(nèi)心世界，以及通過(guò)反復(fù)出現(xiàn)的颶風(fēng)和風(fēng)鈴聲來(lái)暗示劇情的發(fā)展。這些細(xì)節(jié)不僅增加了電影的藝術(shù)層面，也使得整個(gè)作品更富有張力。
綜上所述，電影《風(fēng)聲》以其緊湊的劇情、鮮明的人物形象、深刻的故事主題和出色的導(dǎo)演手法，給觀眾們留下了深刻的印象。通過(guò)這部電影，我深刻意識(shí)到個(gè)體與國(guó)家之間的關(guān)系是復(fù)雜而微妙的，我們需要在權(quán)力和利益的考驗(yàn)中，保持自己的信念和思考能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，家庭是我們生活的基石，我們需要珍惜和維護(hù)好自己的親情和家庭。電影《風(fēng)聲》讓我重新思考了人與社會(huì)之間的關(guān)系，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十五
麥家所建構(gòu)起來(lái)的小說(shuō)宮殿獲得了堅(jiān)不可摧的真實(shí)感。《風(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己?如何傳送情報(bào)?如何轉(zhuǎn)敗為勝?如何把不可能變成可能?如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇?《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說(shuō)法的誕生，都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說(shuō)的理由之一：他的小說(shuō)是有真正的人物的，他筆下的人生是可以站立起來(lái)的;他的小說(shuō)是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀(jì)以來(lái)，小說(shuō)多寫(xiě)黑暗、絕望和惡，并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。
這些年的中國(guó)小說(shuō)重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路，再加上近年消費(fèi)文化的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)小說(shuō)的主角。很多人都覺(jué)察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散?！讹L(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問(wèn)題在于，作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接，把渺小的人物置身于理想的悲歌之中，疲軟的小說(shuō)也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生，早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征;相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作，才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十六
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天，繁茂又生意盎然的夏天，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天！通過(guò)那如詩(shī)一般，令人羨慕的田園風(fēng)光，生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友，它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的`鼴鼠；愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大和家的含義。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十七
《風(fēng)聲》是一部展現(xiàn)了改革開(kāi)放初期中國(guó)社會(huì)風(fēng)云變幻的影片，它以緊湊的劇情和豐富的人物形象，展現(xiàn)了改革時(shí)期背后隱藏的陰謀和權(quán)力斗爭(zhēng)。面對(duì)黑暗的政治幕后，主人公們的勇敢與智慧讓人感到震撼與敬佩。從電影中，我體會(huì)到了權(quán)力的腐敗和普通人的無(wú)助感，也深感作為一個(gè)公民的重要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
自電影伊始，我就被這部影片所帶來(lái)的緊張氣氛所吸引。整個(gè)故事圍繞著一個(gè)普通人卷入權(quán)力斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，通過(guò)他的視角，我們看到了社會(huì)風(fēng)氣的險(xiǎn)惡與復(fù)雜。電影中的官場(chǎng)權(quán)謀，江湖斗爭(zhēng)，使人不禁感慨于這個(gè)社會(huì)本身的弊端與不公。無(wú)論是好人還是壞人，在這樣的情境下，都可能選擇境外逃亡，為此付出巨大的代價(jià)。影片通過(guò)犀利的劇情展示了人性的扭曲和欲望的膨脹，令人惋惜。
此外，《風(fēng)聲》還以飽滿的人物形象為觀眾勾畫(huà)出了真實(shí)的主人公。無(wú)論是畫(huà)皮李潔（女主角），復(fù)仇心切的冷箭（男主角）還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的自由行商老海（配角），他們都是生活在那個(gè)時(shí)代的縮影。通過(guò)對(duì)這些人物的深入刻畫(huà)，觀眾能夠更好地理解和認(rèn)同故事中的情感和喜悲?！爱?huà)屏”李潔的出現(xiàn)，有著許多不同于普通人的特質(zhì)，她對(duì)人生的態(tài)度讓人心生佩服；而冷箭是一個(gè)秉持著正義之心并為之奮斗的人，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗，并為此展開(kāi)了一場(chǎng)艱辛的斗爭(zhēng)。這些人物給觀眾提供了深入故事情節(jié)的窗口，讓觀眾能夠更好地體會(huì)到劇中的故事和社會(huì)背景。
除了對(duì)人物的把握外，《風(fēng)聲》更重要的是展現(xiàn)了人的困境和無(wú)助感。整個(gè)片子的人物都身陷其中，無(wú)論是主角還是配角，都在權(quán)謀中無(wú)可奈何。這種無(wú)助感傳遞給影片中的每一個(gè)觀眾，這可能是許多人不斷追尋真相的源動(dòng)力。在黑暗的權(quán)力面前，每個(gè)人都渺小無(wú)助，這與當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)的一些貪腐的現(xiàn)象不謀而合。觀眾在看到這些情節(jié)時(shí)，常常會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的一些事件，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考。
從《風(fēng)聲》中，我也深感身為一個(gè)公民的重要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。故事中的人物，尤其是主角冷箭本是一個(gè)默默無(wú)聞的普通人，但是面對(duì)黑暗勢(shì)力，他選擇了奮起反抗，用堅(jiān)持和智慧去揭露弊端。這種精神讓我感到欽佩。我也深知，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，作為一個(gè)公民，有時(shí)候我們并不能改變整個(gè)社會(huì)，但在我們所處的領(lǐng)域，我們可以用自己的努力去做一名守法的公民，去為社會(huì)的正義與公平盡自己的一份力量。每個(gè)人都有自己的使命與職責(zé)，也都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去履行。
《風(fēng)聲》給予觀眾的深刻感受是不可忽視的。它以鮮明的人物形象，展現(xiàn)了社會(huì)的黑暗與無(wú)奈，也喚起了觀眾對(duì)公民責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?。面?duì)堅(jiān)持的時(shí)候，我們不妨從影片中的人物中尋找靈感，也許我們能更好地實(shí)踐自己的良知，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。
讀風(fēng)聲后感心得感悟篇十八
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讀書(shū)的方式也得到了革新，紙質(zhì)書(shū)籍逐漸被電子書(shū)籍取代。而與此同時(shí)，有越來(lái)越多的人開(kāi)始追求更為便利、快捷的閱讀方式，例如聽(tīng)書(shū)。作為一種新興的閱讀方式，"讀風(fēng)聲"正逐漸走進(jìn)大眾的視野。在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣，更發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的深刻心得體會(huì)。
第二段：尊重聲音的力量。
在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我深刻地感受到了聲音所具有的獨(dú)特魅力。以前，我閱讀紙質(zhì)書(shū)籍時(shí)，文字只能在腦海中變成形象，而聲音的加入讓閱讀變得更加立體，文字以更直觀的方式呈現(xiàn)在我面前。聲音可以給文字賦予情感和色彩，使其更貼近生活、更容易被理解和吸收。因此，在讀風(fēng)聲時(shí)，學(xué)會(huì)尊重聲音的力量，傾聽(tīng)它所要傳達(dá)的信息，可以讓我們更深入、更全面地理解書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。
第三段：低頭閱讀、抬頭思考。
讀風(fēng)聲讓我對(duì)自己的閱讀習(xí)慣進(jìn)行了深刻的反省。很多時(shí)候，當(dāng)我們專(zhuān)注于紙質(zhì)書(shū)籍或電子屏幕上的文字時(shí)，很容易陷入被動(dòng)接受的狀態(tài)，只是機(jī)械地讀過(guò)，而沒(méi)有進(jìn)行深入思考。然而，在讀風(fēng)聲時(shí)，需要用耳朵傾聽(tīng)文字的聲音，這提醒了我要放下耳根子，抬頭去思考。通過(guò)用心聆聽(tīng)和思考，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)中的思想能夠更加深入理解，并從中獲得更多的啟示和思考。
第四段：磨練專(zhuān)注力的重要性。
讀風(fēng)聲的過(guò)程需要我們將全部專(zhuān)注力放在聲音上，這對(duì)我們的專(zhuān)注力提出了更高的要求。在當(dāng)今社會(huì)，我們往往容易被各種信息所干擾，分散了注意力，導(dǎo)致我們無(wú)法將精力集中在同一個(gè)地方。然而，讀風(fēng)聲要求我們?cè)谝粋€(gè)特定的時(shí)間內(nèi)，將注意力集中在聽(tīng)書(shū)上，這幫助我培養(yǎng)了更為專(zhuān)注的能力。專(zhuān)注是一種寶貴的能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)，并更加高效地完成任務(wù)。
第五段：閱讀的價(jià)值與意義。
在讀風(fēng)聲的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是一種能夠開(kāi)啟智慧與知識(shí)之門(mén)的良好方式，通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上的各種各樣的思想和觀點(diǎn)，不斷充實(shí)自己的內(nèi)在世界。而"讀風(fēng)聲"則為閱讀帶來(lái)了更為便捷和多樣的選擇，使我們?cè)诜泵Φ纳钪幸材軌驍D出時(shí)間來(lái)閱讀。閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以提升自己的認(rèn)知能力、思考能力和表達(dá)能力，使自己變得更加全面和知識(shí)豐富。
總結(jié)：
讀風(fēng)聲是一種新興的閱讀方式，它向我們展示了聲音的魅力和閱讀的價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)尊重聲音的力量，學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)和思考，在閱讀中磨練專(zhuān)注力。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并將其融入到我們的日常生活中。通過(guò)讀風(fēng)聲，我們可以在繁忙的生活中尋找到一份寧?kù)o和成長(zhǎng)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。