以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)組織好演講稿，使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。演講稿中的每一段都應(yīng)該有一個明確的中心思想，并通過論據(jù)和例子來支持。演講可以激發(fā)人們的潛力，促進個人和社會的進步。
以好習(xí)慣為的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。 習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”
曾經(jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些?！?BR> 有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話?！比缓笏搅艘粋€監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！逼鋵崳?xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。
多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的
機會；多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習(xí)慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
以好習(xí)慣為的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，并成為一個令人尊敬的人。就如在生活中，媽媽和爸爸總是要我勤勞，要幫媽媽多做家務(wù)。這樣既能幫媽媽減輕壓力，也能讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。等我放學(xué)回來時，媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我，讓我心里十分害怕，心想：我做錯什么事了嗎?這時，媽媽開口說話了：“寶貝，你有一個壞習(xí)慣哦，房間的被子都沒整理好?！蔽覒M愧地低下頭說：“下次我再也不會了?！?BR> 通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我知道每個人都想有好習(xí)慣，而沒有一點壞習(xí)慣，這是不可能的。只有你不斷地努力，把一個個壞習(xí)慣慢慢改變成好習(xí)慣，而沒有一點壞習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重。好習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的，從一個不經(jīng)意的動作，就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習(xí)慣。
這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：起床時要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，上課中，要養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說了以上這些好習(xí)慣，我希望大家能記住美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。這一句話告訴我們，只有愿意去養(yǎng)成好習(xí)慣，在生活中才能有好習(xí)慣。
最后，我想對大家說：“成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運!”
以好習(xí)慣為的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每個人都有自己的習(xí)慣。人與人不同，大家的習(xí)慣也各不相同。我的習(xí)慣是——空閑時間看課外書。
我喜愛看的課外書很多，有歷史類、武俠類、科學(xué)類、兵器類……只要一有空閑，我就會拿起書來閱讀，就連上廁所時也手不釋卷。
在我看過的書當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)《狙擊手鐵血傳奇》。這本書我看了不止七、八遍了，里面的內(nèi)容可以說是了如指掌。記得有一次，我捧著這本書看得正帶勁，媽媽盛好了米飯端到我的面前讓我吃飯。這時電話鈴響起，媽媽接了電話后就出門去了。臨行前囑咐我快點吃飯。當(dāng)時，我看書看的入迷，也沒聽清媽媽說了些什么，就下意識的點了點頭。
看著看著，我仿佛看到了狙擊手們深入敵后驚心動魄的場景，也仿佛聽到了大炮轟鳴、子彈紛飛的聲音……我看得真是入了迷，就連媽媽開門回家也不知道。媽媽問：“你吃飯了沒有?”我猛然驚醒過來。媽媽說：“我都出去兩個小時了到現(xiàn)在還在看書，難道我臨走時說的話你一個字也沒聽進去?”我只好抱歉的對媽媽笑了笑。唉，真不好意思，我看書把什么都忘了。
愛看書的習(xí)慣別人都說很好，可我覺得也不一定正確。我因為看書還耽誤過很多事，也經(jīng)常受到媽媽的批評。我現(xiàn)在正在培養(yǎng)自己好的愛好、好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣促進我的學(xué)習(xí)、生活。
同學(xué)們，你們都有哪些習(xí)慣?請將好習(xí)慣告訴我，一同分享好嗎?我明白，一個人的習(xí)慣非常重要。習(xí)慣可以改變一個人的生活，習(xí)慣可以改變一個人的命運，讓我們保持良好的習(xí)慣，這樣會使我們的生活、學(xué)習(xí)更加充實。
以好習(xí)慣為的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我有許多好習(xí)慣,并且是堅持了很長時間的好習(xí)慣,我希望這些習(xí)慣會伴隨我一生。
第一個好習(xí)慣是愛看書，只要我有空余的時間，我就會看書。每當(dāng)放學(xué)回來后，寫完作業(yè)就會拿一本書坐在沙發(fā)上看得津津有味，甚至還會看到忘了時間。放假時，只要我把作業(yè)做完,剩余的時間除了看電視，就是我看書的時間了。
第二個好習(xí)慣是飯前洗手，這個習(xí)慣是每個人都必須做的。只要到吃飯的時間我就會走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會防止臟東西吃到肚子里.
第三個好習(xí)慣是愛勞動，我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù)，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶等。我干起來可認真了，我拿起掃把和簸萁，開始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把臟東西都收到了簸萁里，剛剛掃了一個房間就有些累了，我站起來休息了一下，然后又掃了起來，掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干凈后，拿起拖把，用力的把地擦干凈了......這是一個好習(xí)慣，因為幫助父母做家務(wù)、孝順父母是兒女的本職。因為在小時候，他們曾經(jīng)養(yǎng)育過我們，所以我們要知恩圖報。
第四個好習(xí)慣是，從上學(xué)以來都有一個好習(xí)慣，無論老師留不留作業(yè)，放學(xué)回家后就寫作業(yè)。絕不像別人一樣，回家后先玩，讓后再寫作業(yè)，結(jié)果寫到很晚才寫完。這樣的習(xí)慣有一個好處，那就是：作業(yè)不用寫到很晚，作業(yè)寫完后還可以利用空余時間干些有意義的事或者休息一下。
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我相信我的好習(xí)慣一定會伴隨我一生的,我一定會加油的!
以好習(xí)慣為的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的.質(zhì)量也有了明顯提高。“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了；樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了；教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！
以好習(xí)慣為的演講稿篇六
尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好!
習(xí)慣決定命運，人人都有自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當(dāng)天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔(dān)。總的來說，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了，翻出來認真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來?！敖裉煳艺黄蓸淙~?！薄敖裉煳艺欢浯蠹t花。”“今天我摘一朵太陽花?！薄敖裉煳艺獌啥淠⒐??！边@樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實的“流水賬”啊!
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實不如從前了。想想當(dāng)初，我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時，我竟然還蹲在臥鋪上寫;在家里沒有電時，就點著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會畏懼作文，讓我在寫作的時候輕松自如;我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實寫日記用不了多長時間，我們把看電視和玩的時間抽出一點來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會繼續(xù)寫日記，把這個好習(xí)慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇七
各位同學(xué)們：
咱們好，人的習(xí)氣很簡單養(yǎng)成，一旦構(gòu)成習(xí)氣便很難改掉，但是好的習(xí)氣成果好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生。”是的，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位清潔檢查員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理單位，他高雅的談吐，厚實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人回身離去的時分，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的雙眼，成果可想而知，一個沒有杰出清潔習(xí)氣的人如何能夠做清潔檢查員呢？再看看咱們周圍，有人勤勉，有人懶散；有人仔細，有人大意；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張浪費；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)省的人收成美好，鋪張浪費的人收成苦楚；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有如何的行為習(xí)氣，就會有如何的人生！下面，我就如何養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣給大學(xué)提一些建議：首先，建立目標(biāo)，按部就班。一個好習(xí)氣的養(yǎng)成不會是垂手可得的，要想完結(jié)他，就得建立久遠的目標(biāo)，一步一個腳印的舉動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，不能心急，但必定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，能夠分紅多天來完結(jié)。今日背10個，明日背10個，日復(fù)一日，這么不只不會給自個構(gòu)成太大的壓力，而且當(dāng)你完結(jié)目標(biāo)時，會品嘗到一種史無前例的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時間自我束縛。假如杰出的習(xí)氣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久扔掉的壞習(xí)氣又會從頭回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找托言深陷其中；認識到自習(xí)課說話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。一朝一夕，壞習(xí)氣會離你越來越遠，天然，成功會離你益發(fā)的挨近。美國聞名教育家曼恩說：“習(xí)氣像一根纜繩，咱們天天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?BR> 同學(xué)們，就讓咱們?nèi)楹昧?xí)氣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓咱們拉桿起航，成果生命的精彩！
謝謝咱們！
以好習(xí)慣為的演講稿篇八
大家好！我是六年三班的黃莘越。
習(xí)慣，是我們大家非常熟悉的一個字眼，培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣?！备惶m克林也曾經(jīng)說過：“壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)。然后我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確?！蓖ㄟ^這兩則名人名言，我明白習(xí)慣是應(yīng)該從小養(yǎng)成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來震驚世界的創(chuàng)舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災(zāi)！
作為學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣！只要用心，生活中到處都有好習(xí)慣的身影。比如，讀寫時做到“三個一”，不僅可以讓我們寫出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長;在校園里見到師長要問好，可以陶冶自己尊敬師長的美好情操。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，好習(xí)慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著光輝！
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當(dāng)有一天，這株幼苗長成一棵參天大樹，那么我們就會收獲滿樹累累碩果，那是習(xí)慣之果，是好習(xí)慣對未來深遠影響的結(jié)果！
讓我們栽下更多好習(xí)慣的種子，讓好習(xí)慣伴隨我們成長，讓我們的成長之路再添一抹亮麗的色彩吧！
以好習(xí)慣為的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。
是什么伴我們形影相隨？是習(xí)慣。
是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是好習(xí)慣。
它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，默默影響我們的一生，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的煙霧，籠罩著我們純潔的心靈。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！弊罱蠋熃虝宋覀冞@句至理名言，讓我深深懂得了好習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的。自踏入校門，老師就在諄諄教導(dǎo)我們做人的道理。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。如：常常因為一些小事，同學(xué)之間就出口傷人；由于天氣熱，有些學(xué)生經(jīng)常把紅領(lǐng)巾拿下來不戴、校服脫下來不穿；升國旗時說話；在教室里，有的學(xué)生談笑風(fēng)生甚至大聲喧嘩；課間經(jīng)常有些學(xué)生追逐瘋打，弄得滿頭大汗，甚至擦傷摔傷；看到老師不能主動問好；看到紙屑不能主動撿起等等。俗話說“習(xí)慣成自然，自然成習(xí)慣”，長此以往，我們漸漸長大了，便成了粗魯無禮，素質(zhì)低下的社會公明，還如何成為社會有用的人啊！因此，我們就要從小事做起，遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細則，培養(yǎng)好的習(xí)慣，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，尊重老師，尊重同學(xué)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩相信在座的每位同學(xué)都很熟悉吧。但我想問問大家，你們應(yīng)該都懂得這句詩的意思，但我也確定有人在餐桌上會發(fā)生浪費糧食的現(xiàn)象吧？大家想想，我們在這么干凈整潔的教室里讀書、學(xué)習(xí)，我們的父母卻為了我們在外面辛苦的勞作，那我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸素，不浪費的好習(xí)慣呢，也算是對父母的一份回報吧。
同學(xué)們，還在猶豫什么呢，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是x班的，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十一
說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。
我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當(dāng)成消磨時間的一種工具。
有人認為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國?？晌覄傞_始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因為電視家里不讓?？矗娔X也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時，山川都有意;凝眸之處，草木皆多情。
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。
長時間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因為喜歡,所以會產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長時間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。
當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。”
所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十二
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質(zhì)的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經(jīng)常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識道德那樣低？我們還經(jīng)常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人！
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運！好的'習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
尊敬的xx老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當(dāng)你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠的心靈。
當(dāng)你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當(dāng)你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位工人師傅：
大家好！我叫王強，是保衛(wèi)處一名工人。今年我們國家倡導(dǎo)的安全主題“安全發(fā)展，國泰民安”。是啊，只有安全的發(fā)展才能國泰民安。那么怎樣才能更好地讓我們的企業(yè)安全地發(fā)展呢？今天我演講的題目是“讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣”。
記得有這樣一個小故事，故事的名字叫做“矮樁易絆人。說有一個人門前有一棵小樹，一天大風(fēng)吹折了樹干，只留下一株小小的木樁，因為木樁很矮，就沒有把它伐掉。他每天都能輕而一舉地邁過去，從來沒有在這里跌倒過。慢慢地他忽視了這株木樁，時間一長，疏忽大意就成為了一種習(xí)慣，直到有一天他因為自己的疏忽大意在這株木樁前跌倒了，他這才恍悟到：疏忽大意一旦成為一種習(xí)慣，自己終有一天會跌倒的。
其實在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中會養(yǎng)成很多很多的習(xí)慣，有好的也有壞的。認識我的人都知道，我在采礦下了五年井，在這五年的工作當(dāng)中我也養(yǎng)成了很多的習(xí)慣。但是有一種習(xí)慣我至今還是記憶猶新的。記得當(dāng)初技校畢業(yè)剛參加工作的時候，我們幾個技校生跟著采礦的沈子貞和王延懷兩位師傅，那時每當(dāng)要吃飯或要休息的時候，他們總是先給我們找一個比較安全的地方，先檢查一下頂板，看有沒有浮石，然后才放心地讓我們過去。他們的這種習(xí)慣就潛移默化地影響著我。以后每當(dāng)要休息的時候，總是忘不了抬頭看看頂板，不看看心里就不塌實。時間一長，我就養(yǎng)成了這樣一種習(xí)慣。你說可笑的是，記得有一次我回家以后，我們一家人吃過飯準(zhǔn)備在平房前出廈下的臺階上休息，我媽，我哥，我嫂子，還有我姐，他們都坐好了，而這個時候我的習(xí)慣就自然不自然地上來了。我的手往頭上這么一扶，抬頭望了望，哎呀，怎么一馬平川呢？這才一下子反應(yīng)過來，自己就哈哈的大笑。而這一切我媽都看在眼里，你說我媽這人也挺幽默的，她就問：兒呀，你干嗎？我也只能硬著頭皮說了：媽呀，我是檢查檢查頭頂?shù)捻敯灏踩珕?？媽有問：那怎么樣？我說：還行。這時我們一家人都笑得前俯后仰。（笑過之后，我媽還說：我兒在外，當(dāng)娘的放心。我本來還有些不好意思，聽了媽的話心里倒高興起來了，畢竟當(dāng)孩子的在外也是最怕當(dāng)媽的惦記了。）這雖然聽起來有些可笑，但是我認為這種習(xí)慣還是比較好的，最起碼他能提醒我們要時刻注意安全。
俗話說，習(xí)慣成自然。但是一種好的習(xí)慣會讓我們終生受益，一種壞的習(xí)慣最終會不我們推向痛苦的深淵。尤其是在我們的工作當(dāng)中，違章作業(yè)一旦成為一種習(xí)慣，疏忽大意一旦成為一種習(xí)慣，事故終有一天會發(fā)生的。
在湖北漢宜高速公路曾經(jīng)發(fā)生過這樣一起特大交通事故。一輛大客車與一輛大貨車相追尾，結(jié)果造成12人死亡，41人受傷。據(jù)相關(guān)報道，這起事故發(fā)生的原因是由于大客車司機習(xí)慣性作業(yè)發(fā)生意外而造成的。原來，司機老李有一種習(xí)慣，那就是每當(dāng)開車開得很疲乏的時候，總要點上一根香煙以為用它來解乏提神。事故發(fā)生前，他已經(jīng)連續(xù)駕車九個小時，這時自然不自然他就點上了一根香煙，一根致命的香煙。就在他準(zhǔn)備超前面那輛大貨車的'時候，從香煙上掉下還帶著火星的煙灰一下子落到了他的腿上，由于當(dāng)時是夏天，他穿的褲子又很短，他低頭用手去彈煙灰，踩油門的腳由于煙灰的灼痛本能地一伸，車速猛的一快，就一下子撞在前面那輛大貨車上，事故就這樣發(fā)生了，12條鮮活的生命就這樣永遠地沉睡了，司機老李也被當(dāng)場撞，也許他永遠不會明白他會為自己的習(xí)慣性作業(yè)付出如此慘重的代價。事情就是如此的巧合，巧合地讓我們難以置信；事故卻又是如此的殘忍，殘忍地讓我們心痛。它不容我們狡辯，不容我們悔恨。也許，我們一萬次的違章，也許，我們又有了一萬次的僥幸，但是哪怕只有一次的疏忽，一次的失誤，一次的巧合，事故就會無情地降臨到我們身邊，那個時候我們再去后悔還有什么意義可言。也許就這么一次，從而就毀了多少個原本幸福美滿的家庭。
安全是什么？安全就是幸福。對于幸福二字，我相信一萬個人會有一萬個人的理解。國泰民安是幸福，家庭團圓是幸福，身心安康是幸福。但是大家想過沒有？這所有一切的幸福都是基于兩個字，什么？安全。難道不是嗎？，試想一下，如果沒有了安全，這所有一切的幸福不就成了一句空話了嗎？這樣看來，安全就是幸福的前提，我們要想把握住自己手里的幸福，那么無論啊生活還是在工作當(dāng)中，必須要讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣，讓時刻注意安全成為一種習(xí)慣，必須要時刻繃緊安全這根主弦才能奏出幸福和諧的樂章。特別是在礦山這種特殊的行業(yè)中，我們要想把安全這根血脈一代又一代的傳承下去，需要什么？需要我們每一個人按照各自崗位的操作規(guī)程去操作，去工作，去生產(chǎn)。為什么？因為操作規(guī)程上的每一條款都凝聚著多少工人師傅用鮮血和生命換來的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，難道說，我們還要用我們原本脆弱的生命去再做一次生與死的、血的試驗嗎？年輕一點的工人師傅一定要向年老的工人師傅虛心學(xué)習(xí)請教他們多年來用血汗換來的寶貴經(jīng)驗教訓(xùn)和好的工作習(xí)慣來指導(dǎo)我們以后的工作，我想我們終生都會受益的。我們要相信，只要我們讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣，讓時刻注意安全成為一種習(xí)慣，讓杜絕違章作業(yè)成為一種習(xí)慣，讓杜絕疏忽大意成為一種習(xí)慣，安全就在我們身邊，幸福就在我們身邊。
最后，祝在座的每一位工作安安全全，家庭和和美美，幸福伴您和您的家人一生一世。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過這樣的問題：明明書上那么清楚明白的寫著，經(jīng)你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題目；做練習(xí)時，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了；交作業(yè)時老師說你的作業(yè)還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎么也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發(fā)現(xiàn)，你很奇怪自己剛才怎么就看不出來？老師指導(dǎo)過的作文你寫起來還行，老師要是不指導(dǎo)你就是無從下筆等等。你知道為什么會發(fā)生這樣的情況嗎？是因為你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。
首先，我們要養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，愛思考的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會埋怨，而魯班卻因此發(fā)明了鋸；這是為什么呢？就是因為瓦特、魯班愛思考，即便是我們看著習(xí)以為常的身邊小事他們也會去研究個為什么，產(chǎn)生了發(fā)明的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個愛思考的人，這樣你就會比別人有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會是個聰明人。
其次，我們要養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。
課堂是我們學(xué)習(xí)知識的主要渠道，課堂上老師把精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給我們，你若總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不專心聽講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績自然就會落后。
第三，我們要養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣。
首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認真解答，并且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業(yè)正確率就會高。如果你每一次作業(yè)都用這樣認真的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率一定會很高的。久而久之會養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。如果做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學(xué)問，勤學(xué)好問是的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成績也一定會隨著高水準(zhǔn)。
最后，還希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多，快去看書吧?，F(xiàn)在我們有著非常好的條件，圖書館、圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中，老師就看到很多愛看書的同學(xué)白天就在圖書館看書，盡情地遨游書海，這樣的孩子怎么能不聰明呢？我們學(xué)校的圖書室也有很多好書，上學(xué)期我們五（x）班的同學(xué)人均借閱了21本，說明我們五x班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書，成為博學(xué)多才的人。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om，化學(xué)sts，機器人大賽，英語節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術(shù)節(jié)活動提高了學(xué)生們的素質(zhì)，增強了班級的凝聚力。使同學(xué)們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術(shù)里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽到這則消息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，忘記在什么時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時的成績，并非沉浸于僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個優(yōu)秀的人，應(yīng)是對自己要求苛刻的人?！澳腥?，就應(yīng)該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢，成為自然，成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀，時時優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會成為一個優(yōu)秀的整體，一個優(yōu)秀的團隊。
也許有的同學(xué)認為：我又沒有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。“近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十六
尊敬的xx各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的1個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的'作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對1個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣1個故事冒號1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“1個有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦；有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑模?dāng)1個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
人們常說，“播下1個行動，便會收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，便會收獲1種性格；播下1種性格，便會收獲1種命運。”我送給同學(xué)們幾句話“積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時，健康工作5xx年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十七
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等………。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。
播下一種性格，便會收獲一種命運。
在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的`，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個從實驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)：早上好!
我們都在不停地追趕,追逐,追求,追求一種優(yōu)秀。
不管是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者，事業(yè)上的優(yōu)秀者，還是無論某一方面的，我們都在追求著。而且，永遠的優(yōu)秀者才是我們真正想要的。
想自己也曾經(jīng)為優(yōu)秀“精心設(shè)計”，細致準(zhǔn)備過，到頭來卻是南轅北轍，是怎么回事?我低頭問問自己。是方法不對。一片狼籍中有人對我說。是的，是方法不對，習(xí)慣不對，心態(tài)不對，因此連優(yōu)秀也不對。
于是我小心翼翼地試著從身邊的小事做起，從平時總是忽略的小習(xí)慣改起，從自己的心態(tài)改起。不得不承認，想要成為優(yōu)秀，在起始時是不容易的。我十分努力地改變著自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一樣“改變世界，改變自己!”但是習(xí)慣這東西，就像一塊膏藥似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉!所以要改變身邊的這些陋習(xí)，是多么得艱難啊!而且人們往往抱著這樣的一種心態(tài)：在剛開始時總是氣勢十足，一但面前瞥見了一個貌似恐怖的“家伙”便連忙落跑，心里想著管他呢，我是正的不能變成一個優(yōu)秀的人呀，我有什么辦法?其實那只是我們在在自己欺騙著自己，給自己一個退出的理由罷了，只要我們真的有決心要成為一個優(yōu)秀的人，要向我們的理想踏步，再加上一些毅力，耐力與信心，那么有什么我們不能做到的呢?舅舅曾經(jīng)和我說過，“一個若是真正想要什么，那么全世界都會與之讓路”。是啊，是我們?nèi)鄙僖环N優(yōu)秀的品質(zhì)，缺少一種優(yōu)秀的習(xí)慣：堅持到底。我們不敢在生命的光輝之處與之挑戰(zhàn)，因此失去生命給予每個人的最高榮譽，那就是優(yōu)秀!如果你現(xiàn)在仍是迷惑著，那么請你閉上眼睛，靜靜地聽我訴說海倫的故事。
海淪是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她得視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。他走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。他贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
面對這些，你能否認她的優(yōu)秀嗎?一個在無聲，黑暗，無助的世界里，她如此堅強地生活著，活得這么漂亮，你是否能想象得出她該要經(jīng)歷多少才能像如今這么優(yōu)秀?可是她堅持下來了，她讓優(yōu)秀成為了她的習(xí)慣。
或許幸福就是這樣簡單，有時候僅僅只是換了一種方式而已。古希臘哲學(xué)家亞里多德說過“我們每一個人都是有自己一再重復(fù)的行為鑄造的。因此，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！?BR> 你現(xiàn)在是否正在重復(fù)著一些優(yōu)秀的習(xí)慣，正如像海倫一樣不懈地同命運挑戰(zhàn)?如果是的話，你將贏得我最真摯的掌聲，相信不久，你也將會是一個優(yōu)秀者。
希望優(yōu)秀能成為我們大家的一種習(xí)慣!
謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們早上好：今天我要演講的主題是：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4月7日是世界衛(wèi)生日，今年衛(wèi)生日的主題是“讓兒童擁有一個健康的環(huán)境”世界衛(wèi)生組織確定這一主題是因為兒童生存的危險因素，嚴(yán)重威脅著他們的健康和生命。這些因素存在于家庭，學(xué)校和社會。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有500萬0——14歲兒童死于環(huán)境相關(guān)的疾病，死在生活，學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境中。因此，世界衛(wèi)生柱子號召個會員過通力合作，因地制宜采取措施，使兒童在生活，學(xué)習(xí)和游戲的環(huán)境中更加健康成長。
做為一名中學(xué)生，在此“世界衛(wèi)生日”來臨之際，我們更要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，要保持一顆健康的進取之心，努力學(xué)習(xí)各門功課，良好的精神狀態(tài)會讓我們更充實，快樂。其次，不要沉溺于網(wǎng)吧，一些學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷而導(dǎo)致成績下降，甚于逃課，這些都是不健康的生活習(xí)慣。上網(wǎng)，并不是壞事，但盲目地上網(wǎng)，會荒廢太好的學(xué)習(xí)時光。
同學(xué)們振作起來吧，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了國家的重擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一名健康向上的中學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實有很多，比如，當(dāng)你遇到不認識的時，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。是每個人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎?首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。
一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢?，“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
習(xí)慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?BR> 有研究表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學(xué)子，是北小教給了我良好的習(xí)慣?！?BR> 謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十二
我還是再正式地介紹一下我自己：我是華誼兄弟的創(chuàng)始人王xx。我今年45歲，然后我從今天開始進入了我的青春期。我想分享的是：我45年成長下來，現(xiàn)在對生活、對工作、對所有人生所碰到的事情的一點點小的感受，就是永遠不要用習(xí)慣打敗自己！永遠要保持一顆變化的心！
在我進入這個行業(yè)的第一年，我就跟三個當(dāng)時非常有成就的或者非常新銳的導(dǎo)演合作，很順利地進入這個行業(yè)。我在這一年選擇的方式，就是學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)呢？加入馮小剛導(dǎo)演的劇組，當(dāng)一名演員。對！可能大家有機會再看到這部老片的時候，可以看到里面有一個胖胖的、頭發(fā)長長的、穿著一件紅色體恤衫的很壞的男人，很壞的男孩子就是我。當(dāng)時我是在傅彪老師身邊的四個損友（之一），另外一個呢，跟我是一樣的經(jīng)歷，我們兩個都是電影處女作，結(jié)果路走得非常不同。我現(xiàn)在變成了一個成功的制片人，成為一個企業(yè)的管理者。而他在演員的道路上走得非常遠，他現(xiàn)在已經(jīng)變成非常非常多的影帝，他的名字就叫張xx。
在跟xx那次認識之后，我們就變成了朋友，但是很多很多年都沒有太多的機會可以有更多的工作的延續(xù)。因為他開始之后就愛上了這一行，去演電視劇。直到我們跟馮小剛導(dǎo)演在拍攝一部新的電影叫《集結(jié)號》的時候，我們?yōu)榱诉@個電影做了大量的籌備。在這個期間，有無數(shù)的年輕演員來試戲，可是在我們制片人跟導(dǎo)演大量地在看試戲回放的時候，因為他們基本上試的都是一段戲，突然發(fā)現(xiàn)有一個人在每一組的試戲當(dāng)中都出現(xiàn)，就叫張涵予。
我們看看看看很多的時候，突然發(fā)現(xiàn)這個人怎么那么接近于我們需要的人。然后我記得，是中軍給這個張涵予打了個電話，就說：“涵予，你有沒有想過，如果讓你來演谷子地是怎么樣？”張涵予的回答很有趣，當(dāng)時就說：“我就等您這句話呢！因為我覺得我就是谷子地！”因為經(jīng)過這個試戲，他其實把整個電影所有的角色都演了一遍。他的臺詞、他的帶入感，當(dāng)然大家知道，因為這部電影讓張涵予成為家喻戶曉的`一個演員，谷子地也成為了大家非常熱愛的一個角色。
我講這個故事，就是說每一個人在堅持要做一件事情的時候，其實更多的不是說你上來就知道結(jié)果，但一定要有這個過程，一定要有這個一二三這樣的付出。你不能希望自己永遠都是那個幸運兒，永遠是被寵愛的人。其實好高騖遠是一個好詞，這個是什么？這是你期望達到的東西！但是，我也希望所有的年輕朋友，接下來，一定是一步一個腳印，一定要非常非常踏實地去做這樣的事情。
我最近跟我合作的一個導(dǎo)演，叫顧長衛(wèi)導(dǎo)演，我們兩個一路去宣傳我們的新電影《為愛》的時候，我從他的身上看到了一個比我大十幾歲（的人），他是個五零后，他原來是一個學(xué)美術(shù)、學(xué)攝影的人。他作為一個攝影師，很快就成為了中國最著名的攝影師，他當(dāng)時的代表作品有陳凱歌導(dǎo)演的《霸王別姬》，有張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》，有張藝謀導(dǎo)演的《活著》，然后有姜文導(dǎo)演的《鬼子來了》所有大家認為那個年代最經(jīng)典的電影作品，幾乎都出自于他那只有魔力的手和他的眼睛。
但是他突然選擇了放棄如日中天的攝影師生活，去做一個導(dǎo)演，他重新把他的資源整合去做一個導(dǎo)演。而在他拍了很多部非常有當(dāng)代的感知的電影、很多的當(dāng)現(xiàn)代的生活片之后，他突然又要拍一部我們80后、90后的生活的電影，就是《為愛》。而在這個時候，我正在跟他的步伐調(diào)整在一起，因為我跟他合作之后，我要幫他去整理他未來的電影的片單。
或者是拍什么的時候，他突然又用了很集中的一個時間、非常大的精力，去做了他的當(dāng)代藝術(shù)展。因為路上有時間，所以會跟他閑聊，問到說：“你為什么會做這個事？”因為他說：“我作為一個攝影師，想做自己的藝術(shù)展。”當(dāng)代藝術(shù)展，是他在學(xué)美術(shù)的時候，就是自己現(xiàn)在的一個愿望。但是生活讓他沒有按照這個愿望，沒有按照這個規(guī)律去走。
可能今天在座的所有的朋友，在未來的成長當(dāng)中，80%以上的人都不會像一本教科書一樣知道自己未來的生活、未來的事業(yè)是什么樣的道路。但是初心是什么，會不會被習(xí)慣，被你的成就或被你已經(jīng)完成的事情，會被你磨滅的一些性格跟沖動所改變呢？我覺得這是非常有趣的。我每次再看到顧長衛(wèi)導(dǎo)演的時候，就覺得他是我身邊的一個年輕人。
以好習(xí)慣為的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。 習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”
曾經(jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些?！?BR> 有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話?！比缓笏搅艘粋€監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！逼鋵崳?xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。
多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的
機會；多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習(xí)慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
以好習(xí)慣為的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，并成為一個令人尊敬的人。就如在生活中，媽媽和爸爸總是要我勤勞，要幫媽媽多做家務(wù)。這樣既能幫媽媽減輕壓力，也能讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。等我放學(xué)回來時，媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我，讓我心里十分害怕，心想：我做錯什么事了嗎?這時，媽媽開口說話了：“寶貝，你有一個壞習(xí)慣哦，房間的被子都沒整理好?！蔽覒M愧地低下頭說：“下次我再也不會了?！?BR> 通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我知道每個人都想有好習(xí)慣，而沒有一點壞習(xí)慣，這是不可能的。只有你不斷地努力，把一個個壞習(xí)慣慢慢改變成好習(xí)慣，而沒有一點壞習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重。好習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的，從一個不經(jīng)意的動作，就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習(xí)慣。
這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：起床時要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，上課中，要養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說了以上這些好習(xí)慣，我希望大家能記住美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。這一句話告訴我們，只有愿意去養(yǎng)成好習(xí)慣，在生活中才能有好習(xí)慣。
最后，我想對大家說：“成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運!”
以好習(xí)慣為的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每個人都有自己的習(xí)慣。人與人不同，大家的習(xí)慣也各不相同。我的習(xí)慣是——空閑時間看課外書。
我喜愛看的課外書很多，有歷史類、武俠類、科學(xué)類、兵器類……只要一有空閑，我就會拿起書來閱讀，就連上廁所時也手不釋卷。
在我看過的書當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)《狙擊手鐵血傳奇》。這本書我看了不止七、八遍了，里面的內(nèi)容可以說是了如指掌。記得有一次，我捧著這本書看得正帶勁，媽媽盛好了米飯端到我的面前讓我吃飯。這時電話鈴響起，媽媽接了電話后就出門去了。臨行前囑咐我快點吃飯。當(dāng)時，我看書看的入迷，也沒聽清媽媽說了些什么，就下意識的點了點頭。
看著看著，我仿佛看到了狙擊手們深入敵后驚心動魄的場景，也仿佛聽到了大炮轟鳴、子彈紛飛的聲音……我看得真是入了迷，就連媽媽開門回家也不知道。媽媽問：“你吃飯了沒有?”我猛然驚醒過來。媽媽說：“我都出去兩個小時了到現(xiàn)在還在看書，難道我臨走時說的話你一個字也沒聽進去?”我只好抱歉的對媽媽笑了笑。唉，真不好意思，我看書把什么都忘了。
愛看書的習(xí)慣別人都說很好，可我覺得也不一定正確。我因為看書還耽誤過很多事，也經(jīng)常受到媽媽的批評。我現(xiàn)在正在培養(yǎng)自己好的愛好、好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣促進我的學(xué)習(xí)、生活。
同學(xué)們，你們都有哪些習(xí)慣?請將好習(xí)慣告訴我，一同分享好嗎?我明白，一個人的習(xí)慣非常重要。習(xí)慣可以改變一個人的生活，習(xí)慣可以改變一個人的命運，讓我們保持良好的習(xí)慣，這樣會使我們的生活、學(xué)習(xí)更加充實。
以好習(xí)慣為的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我有許多好習(xí)慣,并且是堅持了很長時間的好習(xí)慣,我希望這些習(xí)慣會伴隨我一生。
第一個好習(xí)慣是愛看書，只要我有空余的時間，我就會看書。每當(dāng)放學(xué)回來后，寫完作業(yè)就會拿一本書坐在沙發(fā)上看得津津有味，甚至還會看到忘了時間。放假時，只要我把作業(yè)做完,剩余的時間除了看電視，就是我看書的時間了。
第二個好習(xí)慣是飯前洗手，這個習(xí)慣是每個人都必須做的。只要到吃飯的時間我就會走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會防止臟東西吃到肚子里.
第三個好習(xí)慣是愛勞動，我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù)，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶等。我干起來可認真了，我拿起掃把和簸萁，開始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把臟東西都收到了簸萁里，剛剛掃了一個房間就有些累了，我站起來休息了一下，然后又掃了起來，掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干凈后，拿起拖把，用力的把地擦干凈了......這是一個好習(xí)慣，因為幫助父母做家務(wù)、孝順父母是兒女的本職。因為在小時候，他們曾經(jīng)養(yǎng)育過我們，所以我們要知恩圖報。
第四個好習(xí)慣是，從上學(xué)以來都有一個好習(xí)慣，無論老師留不留作業(yè)，放學(xué)回家后就寫作業(yè)。絕不像別人一樣，回家后先玩，讓后再寫作業(yè)，結(jié)果寫到很晚才寫完。這樣的習(xí)慣有一個好處，那就是：作業(yè)不用寫到很晚，作業(yè)寫完后還可以利用空余時間干些有意義的事或者休息一下。
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我相信我的好習(xí)慣一定會伴隨我一生的,我一定會加油的!
以好習(xí)慣為的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的.質(zhì)量也有了明顯提高。“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了；樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了；教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！
以好習(xí)慣為的演講稿篇六
尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好!
習(xí)慣決定命運，人人都有自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當(dāng)天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔(dān)。總的來說，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了，翻出來認真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來?！敖裉煳艺黄蓸淙~?！薄敖裉煳艺欢浯蠹t花。”“今天我摘一朵太陽花?！薄敖裉煳艺獌啥淠⒐??！边@樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實的“流水賬”啊!
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實不如從前了。想想當(dāng)初，我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時，我竟然還蹲在臥鋪上寫;在家里沒有電時，就點著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會畏懼作文，讓我在寫作的時候輕松自如;我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實寫日記用不了多長時間，我們把看電視和玩的時間抽出一點來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會繼續(xù)寫日記，把這個好習(xí)慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇七
各位同學(xué)們：
咱們好，人的習(xí)氣很簡單養(yǎng)成，一旦構(gòu)成習(xí)氣便很難改掉，但是好的習(xí)氣成果好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉于岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有杰出習(xí)氣的人，在艱難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生。”是的，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的杰出習(xí)氣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位清潔檢查員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理單位，他高雅的談吐，厚實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人回身離去的時分，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的雙眼，成果可想而知，一個沒有杰出清潔習(xí)氣的人如何能夠做清潔檢查員呢？再看看咱們周圍，有人勤勉，有人懶散；有人仔細，有人大意；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張浪費；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)省的人收成美好，鋪張浪費的人收成苦楚；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有如何的行為習(xí)氣，就會有如何的人生！下面，我就如何養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣給大學(xué)提一些建議：首先，建立目標(biāo)，按部就班。一個好習(xí)氣的養(yǎng)成不會是垂手可得的，要想完結(jié)他，就得建立久遠的目標(biāo)，一步一個腳印的舉動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，不能心急，但必定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，能夠分紅多天來完結(jié)。今日背10個，明日背10個，日復(fù)一日，這么不只不會給自個構(gòu)成太大的壓力，而且當(dāng)你完結(jié)目標(biāo)時，會品嘗到一種史無前例的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時間自我束縛。假如杰出的習(xí)氣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久扔掉的壞習(xí)氣又會從頭回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找托言深陷其中；認識到自習(xí)課說話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。一朝一夕，壞習(xí)氣會離你越來越遠，天然，成功會離你益發(fā)的挨近。美國聞名教育家曼恩說：“習(xí)氣像一根纜繩，咱們天天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?BR> 同學(xué)們，就讓咱們?nèi)楹昧?xí)氣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓咱們拉桿起航，成果生命的精彩！
謝謝咱們！
以好習(xí)慣為的演講稿篇八
大家好！我是六年三班的黃莘越。
習(xí)慣，是我們大家非常熟悉的一個字眼，培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣?！备惶m克林也曾經(jīng)說過：“壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)。然后我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確?！蓖ㄟ^這兩則名人名言，我明白習(xí)慣是應(yīng)該從小養(yǎng)成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來震驚世界的創(chuàng)舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災(zāi)！
作為學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣！只要用心，生活中到處都有好習(xí)慣的身影。比如，讀寫時做到“三個一”，不僅可以讓我們寫出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長;在校園里見到師長要問好，可以陶冶自己尊敬師長的美好情操。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，好習(xí)慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著光輝！
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當(dāng)有一天，這株幼苗長成一棵參天大樹，那么我們就會收獲滿樹累累碩果，那是習(xí)慣之果，是好習(xí)慣對未來深遠影響的結(jié)果！
讓我們栽下更多好習(xí)慣的種子，讓好習(xí)慣伴隨我們成長，讓我們的成長之路再添一抹亮麗的色彩吧！
以好習(xí)慣為的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。
是什么伴我們形影相隨？是習(xí)慣。
是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是好習(xí)慣。
它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，默默影響我們的一生，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的煙霧，籠罩著我們純潔的心靈。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！弊罱蠋熃虝宋覀冞@句至理名言，讓我深深懂得了好習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的。自踏入校門，老師就在諄諄教導(dǎo)我們做人的道理。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。如：常常因為一些小事，同學(xué)之間就出口傷人；由于天氣熱，有些學(xué)生經(jīng)常把紅領(lǐng)巾拿下來不戴、校服脫下來不穿；升國旗時說話；在教室里，有的學(xué)生談笑風(fēng)生甚至大聲喧嘩；課間經(jīng)常有些學(xué)生追逐瘋打，弄得滿頭大汗，甚至擦傷摔傷；看到老師不能主動問好；看到紙屑不能主動撿起等等。俗話說“習(xí)慣成自然，自然成習(xí)慣”，長此以往，我們漸漸長大了，便成了粗魯無禮，素質(zhì)低下的社會公明，還如何成為社會有用的人啊！因此，我們就要從小事做起，遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細則，培養(yǎng)好的習(xí)慣，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，尊重老師，尊重同學(xué)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩相信在座的每位同學(xué)都很熟悉吧。但我想問問大家，你們應(yīng)該都懂得這句詩的意思，但我也確定有人在餐桌上會發(fā)生浪費糧食的現(xiàn)象吧？大家想想，我們在這么干凈整潔的教室里讀書、學(xué)習(xí)，我們的父母卻為了我們在外面辛苦的勞作，那我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸素，不浪費的好習(xí)慣呢，也算是對父母的一份回報吧。
同學(xué)們，還在猶豫什么呢，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是x班的，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十一
說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。
我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當(dāng)成消磨時間的一種工具。
有人認為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國?？晌覄傞_始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因為電視家里不讓?？矗娔X也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時，山川都有意;凝眸之處，草木皆多情。
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。
長時間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因為喜歡,所以會產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長時間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。
當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。”
所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十二
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質(zhì)的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經(jīng)常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識道德那樣低？我們還經(jīng)常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人！
我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運！好的'習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
尊敬的xx老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當(dāng)你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠的心靈。
當(dāng)你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當(dāng)你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位工人師傅：
大家好！我叫王強，是保衛(wèi)處一名工人。今年我們國家倡導(dǎo)的安全主題“安全發(fā)展，國泰民安”。是啊，只有安全的發(fā)展才能國泰民安。那么怎樣才能更好地讓我們的企業(yè)安全地發(fā)展呢？今天我演講的題目是“讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣”。
記得有這樣一個小故事，故事的名字叫做“矮樁易絆人。說有一個人門前有一棵小樹，一天大風(fēng)吹折了樹干，只留下一株小小的木樁，因為木樁很矮，就沒有把它伐掉。他每天都能輕而一舉地邁過去，從來沒有在這里跌倒過。慢慢地他忽視了這株木樁，時間一長，疏忽大意就成為了一種習(xí)慣，直到有一天他因為自己的疏忽大意在這株木樁前跌倒了，他這才恍悟到：疏忽大意一旦成為一種習(xí)慣，自己終有一天會跌倒的。
其實在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中會養(yǎng)成很多很多的習(xí)慣，有好的也有壞的。認識我的人都知道，我在采礦下了五年井，在這五年的工作當(dāng)中我也養(yǎng)成了很多的習(xí)慣。但是有一種習(xí)慣我至今還是記憶猶新的。記得當(dāng)初技校畢業(yè)剛參加工作的時候，我們幾個技校生跟著采礦的沈子貞和王延懷兩位師傅，那時每當(dāng)要吃飯或要休息的時候，他們總是先給我們找一個比較安全的地方，先檢查一下頂板，看有沒有浮石，然后才放心地讓我們過去。他們的這種習(xí)慣就潛移默化地影響著我。以后每當(dāng)要休息的時候，總是忘不了抬頭看看頂板，不看看心里就不塌實。時間一長，我就養(yǎng)成了這樣一種習(xí)慣。你說可笑的是，記得有一次我回家以后，我們一家人吃過飯準(zhǔn)備在平房前出廈下的臺階上休息，我媽，我哥，我嫂子，還有我姐，他們都坐好了，而這個時候我的習(xí)慣就自然不自然地上來了。我的手往頭上這么一扶，抬頭望了望，哎呀，怎么一馬平川呢？這才一下子反應(yīng)過來，自己就哈哈的大笑。而這一切我媽都看在眼里，你說我媽這人也挺幽默的，她就問：兒呀，你干嗎？我也只能硬著頭皮說了：媽呀，我是檢查檢查頭頂?shù)捻敯灏踩珕?？媽有問：那怎么樣？我說：還行。這時我們一家人都笑得前俯后仰。（笑過之后，我媽還說：我兒在外，當(dāng)娘的放心。我本來還有些不好意思，聽了媽的話心里倒高興起來了，畢竟當(dāng)孩子的在外也是最怕當(dāng)媽的惦記了。）這雖然聽起來有些可笑，但是我認為這種習(xí)慣還是比較好的，最起碼他能提醒我們要時刻注意安全。
俗話說，習(xí)慣成自然。但是一種好的習(xí)慣會讓我們終生受益，一種壞的習(xí)慣最終會不我們推向痛苦的深淵。尤其是在我們的工作當(dāng)中，違章作業(yè)一旦成為一種習(xí)慣，疏忽大意一旦成為一種習(xí)慣，事故終有一天會發(fā)生的。
在湖北漢宜高速公路曾經(jīng)發(fā)生過這樣一起特大交通事故。一輛大客車與一輛大貨車相追尾，結(jié)果造成12人死亡，41人受傷。據(jù)相關(guān)報道，這起事故發(fā)生的原因是由于大客車司機習(xí)慣性作業(yè)發(fā)生意外而造成的。原來，司機老李有一種習(xí)慣，那就是每當(dāng)開車開得很疲乏的時候，總要點上一根香煙以為用它來解乏提神。事故發(fā)生前，他已經(jīng)連續(xù)駕車九個小時，這時自然不自然他就點上了一根香煙，一根致命的香煙。就在他準(zhǔn)備超前面那輛大貨車的'時候，從香煙上掉下還帶著火星的煙灰一下子落到了他的腿上，由于當(dāng)時是夏天，他穿的褲子又很短，他低頭用手去彈煙灰，踩油門的腳由于煙灰的灼痛本能地一伸，車速猛的一快，就一下子撞在前面那輛大貨車上，事故就這樣發(fā)生了，12條鮮活的生命就這樣永遠地沉睡了，司機老李也被當(dāng)場撞，也許他永遠不會明白他會為自己的習(xí)慣性作業(yè)付出如此慘重的代價。事情就是如此的巧合，巧合地讓我們難以置信；事故卻又是如此的殘忍，殘忍地讓我們心痛。它不容我們狡辯，不容我們悔恨。也許，我們一萬次的違章，也許，我們又有了一萬次的僥幸，但是哪怕只有一次的疏忽，一次的失誤，一次的巧合，事故就會無情地降臨到我們身邊，那個時候我們再去后悔還有什么意義可言。也許就這么一次，從而就毀了多少個原本幸福美滿的家庭。
安全是什么？安全就是幸福。對于幸福二字，我相信一萬個人會有一萬個人的理解。國泰民安是幸福，家庭團圓是幸福，身心安康是幸福。但是大家想過沒有？這所有一切的幸福都是基于兩個字，什么？安全。難道不是嗎？，試想一下，如果沒有了安全，這所有一切的幸福不就成了一句空話了嗎？這樣看來，安全就是幸福的前提，我們要想把握住自己手里的幸福，那么無論啊生活還是在工作當(dāng)中，必須要讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣，讓時刻注意安全成為一種習(xí)慣，必須要時刻繃緊安全這根主弦才能奏出幸福和諧的樂章。特別是在礦山這種特殊的行業(yè)中，我們要想把安全這根血脈一代又一代的傳承下去，需要什么？需要我們每一個人按照各自崗位的操作規(guī)程去操作，去工作，去生產(chǎn)。為什么？因為操作規(guī)程上的每一條款都凝聚著多少工人師傅用鮮血和生命換來的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，難道說，我們還要用我們原本脆弱的生命去再做一次生與死的、血的試驗嗎？年輕一點的工人師傅一定要向年老的工人師傅虛心學(xué)習(xí)請教他們多年來用血汗換來的寶貴經(jīng)驗教訓(xùn)和好的工作習(xí)慣來指導(dǎo)我們以后的工作，我想我們終生都會受益的。我們要相信，只要我們讓遵章守紀(jì)成為一種習(xí)慣，讓時刻注意安全成為一種習(xí)慣，讓杜絕違章作業(yè)成為一種習(xí)慣，讓杜絕疏忽大意成為一種習(xí)慣，安全就在我們身邊，幸福就在我們身邊。
最后，祝在座的每一位工作安安全全，家庭和和美美，幸福伴您和您的家人一生一世。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過這樣的問題：明明書上那么清楚明白的寫著，經(jīng)你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題目；做練習(xí)時，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了；交作業(yè)時老師說你的作業(yè)還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎么也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發(fā)現(xiàn)，你很奇怪自己剛才怎么就看不出來？老師指導(dǎo)過的作文你寫起來還行，老師要是不指導(dǎo)你就是無從下筆等等。你知道為什么會發(fā)生這樣的情況嗎？是因為你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。
首先，我們要養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，愛思考的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會埋怨，而魯班卻因此發(fā)明了鋸；這是為什么呢？就是因為瓦特、魯班愛思考，即便是我們看著習(xí)以為常的身邊小事他們也會去研究個為什么，產(chǎn)生了發(fā)明的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個愛思考的人，這樣你就會比別人有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會是個聰明人。
其次，我們要養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。
課堂是我們學(xué)習(xí)知識的主要渠道，課堂上老師把精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給我們，你若總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不專心聽講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績自然就會落后。
第三，我們要養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣。
首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認真解答，并且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業(yè)正確率就會高。如果你每一次作業(yè)都用這樣認真的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率一定會很高的。久而久之會養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。如果做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學(xué)問，勤學(xué)好問是的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成績也一定會隨著高水準(zhǔn)。
最后，還希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多，快去看書吧?，F(xiàn)在我們有著非常好的條件，圖書館、圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中，老師就看到很多愛看書的同學(xué)白天就在圖書館看書，盡情地遨游書海，這樣的孩子怎么能不聰明呢？我們學(xué)校的圖書室也有很多好書，上學(xué)期我們五（x）班的同學(xué)人均借閱了21本，說明我們五x班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書，成為博學(xué)多才的人。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om，化學(xué)sts，機器人大賽，英語節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術(shù)節(jié)活動提高了學(xué)生們的素質(zhì)，增強了班級的凝聚力。使同學(xué)們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術(shù)里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽到這則消息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，忘記在什么時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時的成績，并非沉浸于僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個優(yōu)秀的人，應(yīng)是對自己要求苛刻的人?！澳腥?，就應(yīng)該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢，成為自然，成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀，時時優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會成為一個優(yōu)秀的整體，一個優(yōu)秀的團隊。
也許有的同學(xué)認為：我又沒有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。“近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
以好習(xí)慣為的演講稿篇十六
尊敬的xx各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的1個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的'作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對1個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣1個故事冒號1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“1個有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦；有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑模?dāng)1個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
人們常說，“播下1個行動，便會收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，便會收獲1種性格；播下1種性格，便會收獲1種命運。”我送給同學(xué)們幾句話“積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時，健康工作5xx年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十七
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等………。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。
播下一種性格，便會收獲一種命運。
在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的`，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個從實驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家。
以好習(xí)慣為的演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)：早上好!
我們都在不停地追趕,追逐,追求,追求一種優(yōu)秀。
不管是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者，事業(yè)上的優(yōu)秀者，還是無論某一方面的，我們都在追求著。而且，永遠的優(yōu)秀者才是我們真正想要的。
想自己也曾經(jīng)為優(yōu)秀“精心設(shè)計”，細致準(zhǔn)備過，到頭來卻是南轅北轍，是怎么回事?我低頭問問自己。是方法不對。一片狼籍中有人對我說。是的，是方法不對，習(xí)慣不對，心態(tài)不對，因此連優(yōu)秀也不對。
于是我小心翼翼地試著從身邊的小事做起，從平時總是忽略的小習(xí)慣改起，從自己的心態(tài)改起。不得不承認，想要成為優(yōu)秀，在起始時是不容易的。我十分努力地改變著自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一樣“改變世界，改變自己!”但是習(xí)慣這東西，就像一塊膏藥似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉!所以要改變身邊的這些陋習(xí)，是多么得艱難啊!而且人們往往抱著這樣的一種心態(tài)：在剛開始時總是氣勢十足，一但面前瞥見了一個貌似恐怖的“家伙”便連忙落跑，心里想著管他呢，我是正的不能變成一個優(yōu)秀的人呀，我有什么辦法?其實那只是我們在在自己欺騙著自己，給自己一個退出的理由罷了，只要我們真的有決心要成為一個優(yōu)秀的人，要向我們的理想踏步，再加上一些毅力，耐力與信心，那么有什么我們不能做到的呢?舅舅曾經(jīng)和我說過，“一個若是真正想要什么，那么全世界都會與之讓路”。是啊，是我們?nèi)鄙僖环N優(yōu)秀的品質(zhì)，缺少一種優(yōu)秀的習(xí)慣：堅持到底。我們不敢在生命的光輝之處與之挑戰(zhàn)，因此失去生命給予每個人的最高榮譽，那就是優(yōu)秀!如果你現(xiàn)在仍是迷惑著，那么請你閉上眼睛，靜靜地聽我訴說海倫的故事。
海淪是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她得視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。他走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。他贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
面對這些，你能否認她的優(yōu)秀嗎?一個在無聲，黑暗，無助的世界里，她如此堅強地生活著，活得這么漂亮，你是否能想象得出她該要經(jīng)歷多少才能像如今這么優(yōu)秀?可是她堅持下來了，她讓優(yōu)秀成為了她的習(xí)慣。
或許幸福就是這樣簡單，有時候僅僅只是換了一種方式而已。古希臘哲學(xué)家亞里多德說過“我們每一個人都是有自己一再重復(fù)的行為鑄造的。因此，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！?BR> 你現(xiàn)在是否正在重復(fù)著一些優(yōu)秀的習(xí)慣，正如像海倫一樣不懈地同命運挑戰(zhàn)?如果是的話，你將贏得我最真摯的掌聲，相信不久，你也將會是一個優(yōu)秀者。
希望優(yōu)秀能成為我們大家的一種習(xí)慣!
謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們早上好：今天我要演講的主題是：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4月7日是世界衛(wèi)生日，今年衛(wèi)生日的主題是“讓兒童擁有一個健康的環(huán)境”世界衛(wèi)生組織確定這一主題是因為兒童生存的危險因素，嚴(yán)重威脅著他們的健康和生命。這些因素存在于家庭，學(xué)校和社會。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有500萬0——14歲兒童死于環(huán)境相關(guān)的疾病，死在生活，學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境中。因此，世界衛(wèi)生柱子號召個會員過通力合作，因地制宜采取措施，使兒童在生活，學(xué)習(xí)和游戲的環(huán)境中更加健康成長。
做為一名中學(xué)生，在此“世界衛(wèi)生日”來臨之際，我們更要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，要保持一顆健康的進取之心，努力學(xué)習(xí)各門功課，良好的精神狀態(tài)會讓我們更充實，快樂。其次，不要沉溺于網(wǎng)吧，一些學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷而導(dǎo)致成績下降，甚于逃課，這些都是不健康的生活習(xí)慣。上網(wǎng)，并不是壞事，但盲目地上網(wǎng)，會荒廢太好的學(xué)習(xí)時光。
同學(xué)們振作起來吧，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了國家的重擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一名健康向上的中學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實有很多，比如，當(dāng)你遇到不認識的時，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。是每個人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎?首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。
一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢?，“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
習(xí)慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?BR> 有研究表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學(xué)子，是北小教給了我良好的習(xí)慣?！?BR> 謝謝大家!
以好習(xí)慣為的演講稿篇二十二
我還是再正式地介紹一下我自己：我是華誼兄弟的創(chuàng)始人王xx。我今年45歲，然后我從今天開始進入了我的青春期。我想分享的是：我45年成長下來，現(xiàn)在對生活、對工作、對所有人生所碰到的事情的一點點小的感受，就是永遠不要用習(xí)慣打敗自己！永遠要保持一顆變化的心！
在我進入這個行業(yè)的第一年，我就跟三個當(dāng)時非常有成就的或者非常新銳的導(dǎo)演合作，很順利地進入這個行業(yè)。我在這一年選擇的方式，就是學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)呢？加入馮小剛導(dǎo)演的劇組，當(dāng)一名演員。對！可能大家有機會再看到這部老片的時候，可以看到里面有一個胖胖的、頭發(fā)長長的、穿著一件紅色體恤衫的很壞的男人，很壞的男孩子就是我。當(dāng)時我是在傅彪老師身邊的四個損友（之一），另外一個呢，跟我是一樣的經(jīng)歷，我們兩個都是電影處女作，結(jié)果路走得非常不同。我現(xiàn)在變成了一個成功的制片人，成為一個企業(yè)的管理者。而他在演員的道路上走得非常遠，他現(xiàn)在已經(jīng)變成非常非常多的影帝，他的名字就叫張xx。
在跟xx那次認識之后，我們就變成了朋友，但是很多很多年都沒有太多的機會可以有更多的工作的延續(xù)。因為他開始之后就愛上了這一行，去演電視劇。直到我們跟馮小剛導(dǎo)演在拍攝一部新的電影叫《集結(jié)號》的時候，我們?yōu)榱诉@個電影做了大量的籌備。在這個期間，有無數(shù)的年輕演員來試戲，可是在我們制片人跟導(dǎo)演大量地在看試戲回放的時候，因為他們基本上試的都是一段戲，突然發(fā)現(xiàn)有一個人在每一組的試戲當(dāng)中都出現(xiàn)，就叫張涵予。
我們看看看看很多的時候，突然發(fā)現(xiàn)這個人怎么那么接近于我們需要的人。然后我記得，是中軍給這個張涵予打了個電話，就說：“涵予，你有沒有想過，如果讓你來演谷子地是怎么樣？”張涵予的回答很有趣，當(dāng)時就說：“我就等您這句話呢！因為我覺得我就是谷子地！”因為經(jīng)過這個試戲，他其實把整個電影所有的角色都演了一遍。他的臺詞、他的帶入感，當(dāng)然大家知道，因為這部電影讓張涵予成為家喻戶曉的`一個演員，谷子地也成為了大家非常熱愛的一個角色。
我講這個故事，就是說每一個人在堅持要做一件事情的時候，其實更多的不是說你上來就知道結(jié)果，但一定要有這個過程，一定要有這個一二三這樣的付出。你不能希望自己永遠都是那個幸運兒，永遠是被寵愛的人。其實好高騖遠是一個好詞，這個是什么？這是你期望達到的東西！但是，我也希望所有的年輕朋友，接下來，一定是一步一個腳印，一定要非常非常踏實地去做這樣的事情。
我最近跟我合作的一個導(dǎo)演，叫顧長衛(wèi)導(dǎo)演，我們兩個一路去宣傳我們的新電影《為愛》的時候，我從他的身上看到了一個比我大十幾歲（的人），他是個五零后，他原來是一個學(xué)美術(shù)、學(xué)攝影的人。他作為一個攝影師，很快就成為了中國最著名的攝影師，他當(dāng)時的代表作品有陳凱歌導(dǎo)演的《霸王別姬》，有張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》，有張藝謀導(dǎo)演的《活著》，然后有姜文導(dǎo)演的《鬼子來了》所有大家認為那個年代最經(jīng)典的電影作品，幾乎都出自于他那只有魔力的手和他的眼睛。
但是他突然選擇了放棄如日中天的攝影師生活，去做一個導(dǎo)演，他重新把他的資源整合去做一個導(dǎo)演。而在他拍了很多部非常有當(dāng)代的感知的電影、很多的當(dāng)現(xiàn)代的生活片之后，他突然又要拍一部我們80后、90后的生活的電影，就是《為愛》。而在這個時候，我正在跟他的步伐調(diào)整在一起，因為我跟他合作之后，我要幫他去整理他未來的電影的片單。
或者是拍什么的時候，他突然又用了很集中的一個時間、非常大的精力，去做了他的當(dāng)代藝術(shù)展。因為路上有時間，所以會跟他閑聊，問到說：“你為什么會做這個事？”因為他說：“我作為一個攝影師，想做自己的藝術(shù)展。”當(dāng)代藝術(shù)展，是他在學(xué)美術(shù)的時候，就是自己現(xiàn)在的一個愿望。但是生活讓他沒有按照這個愿望，沒有按照這個規(guī)律去走。
可能今天在座的所有的朋友，在未來的成長當(dāng)中，80%以上的人都不會像一本教科書一樣知道自己未來的生活、未來的事業(yè)是什么樣的道路。但是初心是什么，會不會被習(xí)慣，被你的成就或被你已經(jīng)完成的事情，會被你磨滅的一些性格跟沖動所改變呢？我覺得這是非常有趣的。我每次再看到顧長衛(wèi)導(dǎo)演的時候，就覺得他是我身邊的一個年輕人。